情谊
我们,真的不会忘记彼此吗?
害怕了,真的害怕了,以前也曾经有过这样一段友情,也是一段恋恋不舍的友情,但是友谊始终是经不起时间的推移的,曾经那么的美好,现在却如同过路的陌生人,甚至面对面也不相识。
我们现在的诺言真的不会逝去吗?我问你,你说我认识了其他的朋友就不会记得你们的!!也许你只是开玩笑的,不,你真的是开玩笑的。不过,谁又知道在将来,真的不敢想象!!!我告诉过你我的困惑,你却安慰我说:“哎呀,幼儿园时期的记忆不完全嘛,但现在不同了,现在我们的记忆很强啊。”我稍稍放心了,将来,害怕将来,但为什么又有那么一点憧憬,我们的友谊真的不会变吗?
你们还记得我们的约定吗,我们那美好的约定,一起去旅游,一起去打工,甚至还说好赚了钱要怎么用,即使这一切都太遥远,我们却对它有美好的憧憬。
好想,好想在河边的那块木板上,我们脱了鞋子,光着脚,轻轻拂过温柔的水,这一切太惬意了,只是那时我们还拥有这颗童真的心吗?我只想对你们说:“千万不要忘记自己的心,那颗纯粹的心,自己的本分!”
你的诗句里写着:“谁又明我心中涩。”我们也许都明白,我们四个永远都是好朋友。
我们还约定每个星期都要一起聊天,谈谈自己的经历,我们是不是对这份友情看得太轻了,是否太不信任彼此了。
分别了,才多久,我为什么那么的害怕,为什么那么的牵挂,偶然间想起了逝去的画面才懂得珍惜。总是等到最后的十五分钟,才懂得认真地看一下我们相处了三年的老师,一起玩耍了六年的同学们,时光走得太快了,一切都想生活在梦幻中,好想醒过来,好想时间不要匆匆离去,让我,也让我的朋友们看清这个世界,看清这个蓝天!
以前憧憬的暑假丢失了,这个暑假我到底要怎样过,没有了对上学的憧憬,没有了朋友们的陪伴,这是一个怎样的暑假?
永远也放不下这段深刻的友情。
望有知己永相随。
一定不能忘记我们彼此的友情,答应我!
我的家乡
在新疆阿图什,阿图什是个美丽的地方。阿图什的四季非常美丽!
春天,小草开始发芽,小花害羞地露出笑脸,小树苗在茁壮成长。在春天里,小朋友们带着自己最喜欢的玩具去人民广场玩。春天,也是爱情最温暖的季节!
夏天,阿图什变成了绿色的城市,小朋友们热的就像小狗一样吐舌头,还有的小朋友手上拿着冰棍不停的吃,父母们担心孩子们会感冒生病,可孩子们还是不停的吃,他们才不在乎什么感冒生病呢,他们只在乎自己有没有变得很凉快呢!
秋天,阿图什到处都是红色,树叶落下来的时候就像很多蝴蝶在天空中飞舞,非常美丽。红色也是代表着美丽的爱情,许多人走在“红地毯”上,享受秋天的温暖!
冬天,雪爷爷为我们下了一场大雪,为阿图什铺上了白地毯。这时,小朋友们穿上厚厚的棉袄去外面玩雪,有的小朋友在打雪仗,还有一些小朋友在堆雪人,他们玩得多开心啊!
我的家乡阿图什多么美丽啊!我长大后要努力学习将我的家乡变得更加美丽!我爱你我的家乡!
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情谊假如说情谊是一颗常青树,那么,灌溉它的必然是出自心田的清泉;假如说情谊是一朵开不败的鲜花,那么,晖映它的必然是从心中升起的太阳。多少笑声都是情谊唤起的,多少眼泪都是情谊揩干的。情谊的港湾温情脉脉,情谊的清风灌满征帆。情谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。假如说亲情是一座庄重的城堡,假如说生命是一株苍茂的大树,假如说生命是一只遨游的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的锦绣便杳然西去。情谊200字 五年级
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情谊这样的爱让我感到好辛苦/不知有多少的缘分牵绊让我们在茫々人海中相识相知筑起一份珍贵的友谊我们曾经走过多少坎坷不平的路一起冒过多少狂风雨暴我们曾经有过多少的欢乐一起坐着分享你我的幸福曾经的我们也曾幼稚地为了小々的矛盾落下了相斥的语言/不知有多少的缘分牵绊让我们在茫々人海中相识相知筑起一份珍贵的友谊曾经的我们一起哭着为爱受过伤的心也曾一起笑着漫步人生所有的苦与悲伤;所有的喜与欢乐所有的所有汇聚成我们比海还要深的情谊/把我的快乐给你把你的伤悲交给我约定伤心的往事不许提不许幼稚为小事闹脾气好好珍惜我们的友谊*这份情谊地久天长250字 初三
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情谊情谊超过了任何功利,它不希求任何回报,它洒下的是一片温暖和和平,让人感受到的是人性美的光辉。 人世间的情谊哪怕是那么不经易地洒落出来,它都可以产生巨大的力量,它不是给乞讨者的施舍,它点燃的是希望,指明的是方向。一位绝望者,他已握紧了犯罪的手枪,这时,一位小女孩来到了他的面前,向他送来了美好的祝愿,就是这一声祝愿,彻底驱散了他心灵的阴沉,让他走上了一条光明之路。一位毫无城府的老太太,她用亲人般的心对待每一个人,虽然她身处危险之处,结果却丝毫无损。 我们可以感动于那些英雄豪杰,他们在大是大非的面前,能将人类才具有的正气表现得淋漓尽致,被人们称颂为有情有义的人而受到敬仰,不,并不是要达到那样的高度才称之为情谊。在与人的交往中,我们会将与自己亲密的人定位在友情,朋友的格调上。当这种关系纯净到相互间无所求时,彼此就能感受到来自对方的那份情谊,它会在你的心中占据一份实实在在的幸福。有一首歌中有这样一来一句话 千里难逢是朋友,朋友多了路好走。这大概是说的跑江湖的“朋友”罢?不是有多个朋友就多条路的说法吗?要不就是属于现在流行的走后门,跑关系了。他们交朋友是带着明显的功利态度的,是能给自己带来好处,他所需要的是一个利益同盟。在这样的圈子中是显露不出什么情谊来的。 也许我们只是单纯一些,也许我们只需善良一些,我们就能做一位有情有义的人,就能让世界充满光明和爱。550字 五年级
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情谊星期天,我和六位同学来到新盖的教学楼搞卫生,走进大门楼,只见大楼里又脏又乱,大家立刻动手干了起来,有的扫地,有的搬砖,有的擦门窗……临近中午,同学们都很累,更觉得口干舌燥。可是,新建的教学楼自来水还没接通,整个大楼都没有一点水。陈老师路过教学楼,看见我们7个同学忙着干活,知道我们一定会感到口渴。就到传达室里向伯伯要了一杯茶水。陈老师把茶杯递给了我。我刚想喝,可想到别的同学,拿茶杯的手就举不起来了,那么先给谁喝呢?我递给了今天干活最起劲的李宏伟。他舔了舔嘴唇,传给了我们7个人中身体最瘦弱的杨杰,杨杰又毫不犹豫地转身递给了大胖子杨亮……一杯茶水在同学中间传来传去,谁也不肯先喝。这情景使我仿佛看见了当年朝鲜战场上志愿军叔叔在防空洞里互相谦让着一个小苹果的动人景象,我又仿佛看见了老山前线的叔叔在猫耳洞里传递压缩饼干的动人景象。陈老师看见我们7个同学传递一杯茶水的情景,激动地说:“同学们,这虽然是一杯普通的茶水,但由于同学们的友好感情,这杯水成了传递同学间深厚的情意的甘露。陈老师的这句话使我更加懂得加深同学友谊深刻意义。450字 五年级 记叙文
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情谊情谊是一棵常青树浇灌它的是出自心田的清泉情谊是一朵开不败的花照耀它的是心中升起的太阳珍惜现在所拥有的情谊湖南长沙望城县长沙雷锋学校初一:?N?50字 初一 散文
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朋友的情谊书上是这么写的“最危险时候的朋友才是真正的朋友,而生活上那些只为自己利益的是没有道德的朋友”!至于这句话是什么意思我也明白了!回想以前的时候,我也有过这样的经历,这句话是对的.我还记得第一次遇见他的那一天,当我踏进那间教室时,老师就把我排到他旁边,他是一位不容易害羞的男孩,我一坐下来他就开始自我介绍,我笑了,也跟他聊了起来,从此以后,我们就成了最好的朋友。我们俩形影不离,无论是去上厕所,晒太阳等事,我们还曾经一起去看电影、一起玩耍。有一次,我们一起搭公交车去上学,回程时,我在下公交车时,一不留神就踩空,摔在人行道上。他赶快把我扶起来,虽然他家和我家没有顺路,但他还是坚持要带我回家,当时的我,留下了泪水,不过那些眼泪并不出于膝盖上有如针刺的疼痛感,而是因为他的热诚、他的坚持、他的温柔呵护和她的关怀。知己就像一棵树,没有了他,人生就少了一道风景;知己就像一朵花,失去了他,生活就少了一份温馨。好好维护友谊吧!一位真正的朋友可以灿烂了人生,芬芳了生活。让我们大声的对我们最要好、最亲近的朋友说:有你真好!400字 六年级 写人
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师生情谊春月染绿了世界,自己却无声无息的消失在了泥土中。老师,这个美丽的称呼,从小就让我产生了莫名的尊敬。一生中与老师在一起的日子是短暂的,可与老师的情谊是永恒的。因为老师爱我们,从来都只是默默的为我们付出,而不求些许回报。老师如同春天的阳光,陪我们度过每一天;老师如同黑夜里的灯光,照亮我们前进的道路;老师如同一座大桥,把我们送往知识的彼岸。有一首歌是这样唱的:“我喜欢快乐时,马上就想要和你一起分享;我喜欢受伤时,就想起你温暖的怀抱;我喜欢生气时;就想起你们永远包容多么伟大;我喜欢旅行时,为你把美好记忆带回家。”其实,这正是我想对老师说的话。在班级这个大家庭中,您倾听者我们的悲喜,分担我们的哀愁,也从那时起,我们成为了一家人,相亲相爱的一家人。在这个大家庭中,老师就是我们的妈妈,为我们的家操劳着。但是您对我们的爱,比父爱更严厉,比母爱更慈祥。是老师教会我们什么是孝忠义,是老师教会我们是与非。我们和老师永远都是有福就该同享,有难就该同当。老师会为我们讲笑话逗我们开心,老师会为我们失败的事情鼓励我们,老师你与我们在一起一定找回了当初自己童年的感觉吧,当我们做错事的时候,你总是比我们更自责,像自己做错一样。我们的心里充满了对您的深深的感激之情。您就像我们的大朋友一样,无微不至的照顾着我们,早来迎朝霞,夜归披星辰,陪我们度过春秋冬夏。您为我们付出,成就了我们的未来。我们长大了,长成了参天大树,而照耀我们的正是您啊!永恒的阳光!再过几天就是教师节了,真诚的祝愿您节日快乐,就让我们手牵手,心连心,一起度过这快乐的日子,节日快乐。650字 初二
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情谊无价雨水润草,花香怡人,这无声的幕幕无不含灵有情,含有物的深处最美的"情”。问世间情为何物,多少年来,有多少人在这个问题徘徊,又有多少人在这个问题上付出巨大的代价,作出了人生最终的答案。情是没有确切的含义,确有最好的表达,世间万物稍有灵气便有了情谊,情谊无处不在,情谊让我们创造了一切,让我们彼此相互沟通。山情,水情,花情,琴情......万物皆有情,人人皆有情。鹰的情是把翅膀献给蓝天,蓝天的情是载着白云悠悠,花的情是增添山的灵香,水的情是把自然化为多姿多彩,令人心动令人神往。妈妈说情是看着我们长大的惊喜;老师说情是课堂许多眼神关注的神气;农夫说情是劳动喝下淡淡的清水;医生说情是病人高兴时的笑脸,然而我认为情是我们心底的那份激动,是我们相互沟通的桥梁......大千世界的情被我们赋予了多彩的画面,情被我们留下了可口的清凉于温馨,情注定了无数人的心里,无数的思念都是最好的表达,人世间情恋多姿多彩,令人欣慰,令人快慰。月光如水如天,静静的夜,我站在花儿面前,看着花儿淡放出来的美。花儿无语,我也无声,心中却有说联出的兴奋和激动。此刻,面对着花儿的美,我把一天的心事向它倾诉,它慢慢的听,脸上带着微笑,一副全神贯注的样子,让我感到一丝的爱。它给我以心境,给我以力量,我才悦然发现这便是它给我的情,无需说什么浪漫,无需说什么甜蜜,就这样很美,很美。“问世间情为何物,只教人生死相许......。”听着,想着,心中不由自主大吃一惊,情到底是何物呢?生活告诉我,情就是我们的所想所感;花儿告诉我,情是世间不可少的美的投入;时间告诉我,情是人与人之间相通的接点,是人与物相爱的红线,是物与物之间雨水的阳光。情的答案是多彩的,多美的,然而终究情谊是无价的。650字 高三 状物
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师生情谊老师的教诲是人生路上的铺路石,人生不能缺少教育,教育不能没有老师。老师是我们理想路上的指路标,是我们知识的源泉,是陪伴我们成长的人。在我的学习生活中,有这样一位老师,也给我留下了深刻的记忆。小学的时候,英语成绩一直都挺好。进入中学后,从平时的小测就可以隐约感觉出来我的英语成绩好像下滑了不少,不过我也没有太在意。直到第一次期中考试,我才意识到自己偏科很严重,英语的成绩跟语数是差了二三十分的。一个老师跟我说:“你知道‘木桶效应’吗”,我摇了摇头答道:“不知道。”老师便告诉我:“木桶效应就是指一只木桶想要盛满水的话,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐,或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。也就是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也就是说,你的英语就是你的那块最短的木板,所以即使你其他科目都好,也不能偏科,偏科可是很不好的……”我有些恍然大悟,老师的这番话让我很有感触,的确,我不应该因为喜欢哪些科目就专注于自己喜欢的,然后落下了其它的科目。听了老师的那番话后,我似乎开始明白了什么才是正确的学习观念。渐渐的,课堂上也都集中注意力去听,回家也不再像小学那样看漫画玩游戏,每天优哉游哉的,每天都会把该背的英语都背好了。这样做了之后,平时英语的小测成绩也有了进步。每当想起老师的教诲,我就会找到方向,有了学习的动力,也是老师让我学会找到自己的目标并且努力。所以,我也很感谢这位老师,感谢老师的那些引导,给了我莫大的帮助。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生都没说过自诩的话,它那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。福建厦门思明区厦门市莲花中学初一:叶韦兰650字 初一 写人