心是一个美丽的收藏箱
450字
初二
散文
小学的时候，很惊奇以“心”为偏旁的字，怎么那么多？比如“念，想，忘，意，思，感，恶惠，慧”哈，一个庞大的家族。
除了这些安然卧在底下的“心”外，还有更多站着的“心”。也就是竖心旁的，就像“恨，忆，怀，怕，悄，情”等等等。从这些例证都可以看出当年老祖宗有多么重视“心”的作用，横着用了还得竖着用呢！
但是从生物的角度来看，心脏将血液输送到全身器官，好像一个水泵，但只是干的机械方面的活，并不是主管思维。汉字里把那么多情绪和智慧的感受，都堆在它身上，有点张冠李戴。真正统率我们思维的是大脑。
人脑是一个奇妙的器官，比如有些人用“脑海”来描述它，就很有意思，一个人脑不大，可是不管是成人还是小孩的大脑，人们都把他形容成“海”一个能容纳百川波涛汹涌的大海。这是为什么？
我不知道科学家最近研究出来哪些关于那些关于和遗忘的规则，反正以前是个谜。依我的猜测，谜底也不打复杂。我们天生愿意保存那些美好，善良，友谊的事件，不爱记那些丑恶，虚伪，背叛的片段，当然这并不是说人应该篡改真相，只是说明我们的心，好像一个美丽的小箱子，容量有限。当它储存物品的时候要经过严格的挑选，那些不好的往事，被甩在了外面，保留的是亲情和友情。
我希望每个人的小箱子里，都装满光明和友爱。
初二:范钰琳
我希望
450字
五年级
散文
我希望每一个冬天里，连大街上都有暖气，我就不用穿很厚，那样不帅，但你要穿得很厚；
我希望每一次逛街的时候，都会有一件东西，让我觉得想要买给你；
我希望你做噩梦的时候，我正好在你旁边，也希望我睡不着的时候，能看着你在我身边睡得很熟；
我希望你想我的时候能发短信给我，打电话给我，或者坐飞机来找我，我一定会非常开心；
我希望可以每天都能抱你；
我希望我们不要冷战；
我希望你经常为我吃醋；
我希望能每天都帮你吹干你洗后湿漉漉的头发，我希望我们在一起之后都由我来帮你剪指甲；
我希望我们两个用一样的香水，我希望你身上都是我的味道；
我希望你每天的大部分时间都用来想我，哪怕在工作的时候也在想我；
我希望你生病的时候就只有我在照顾你，其它人都给我滚。
我希望我爱你的日子里，你都在爱我，也希望这样的日子永远都不要过去；
我希望陪你去世界的尽头，时间的尽头。
我希望你真的爱我。
如果有天你看见我没有洗头或者刘海被风吹歪了的样子，请一定不要觉得我难看嫌弃我，我一直很担心这个。
我其实没怎么谈过恋爱，我好想好好和你在一起，所以，请你不要欺负我。
“就算我老了，我还想和你在一起。”
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初二
散文
450字
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收藏生活的美丽美，不仅是向日葵瓣上的灿烂，不仅是朝阳中一轮昏黄的光晖，不仅是清溪汩汩地声响，更是一种品质和高贵的精神。——题记夏日连绵，“滴答滴答……”我撑着一把淡雅脱俗的青伞，漫步在山间的小路上。小路凹凸不平，令人感觉闲适惬意，又与城中一尘不变的道路形成对比，有些许的陌生。树林阴影翳，鸣声上下”形容此时恬淡的美景再不为过。雨水汇成的小溪从山林深处向山脚奔去，像新生婴儿般用稚嫩童音描绘着梦想，奔向远方梦想的海。我的心中释然，考试带来的紧张，忧郁一扫而空。山间美景与心中的感慨融为一体，这何尝不是幅绝美的图画？过了一会，雨声渐密，在雨点鞺鞺鞳鞳的歌声中，我还依稀听见了白发老人的步调，她背着竹篓缓缓走下来，看见我便热情的问到，“小姑娘一个人来山里玩啊？”“嗯”我不知该说些什么，点了点头，不知她有没有因此感到不快？老人只是在溪旁蹲下了腰，用那布满老茧的手，洗净了两个幼嫩光泽的笋尖递给我。咱山间没啥好东西，就将这笋儿赠与你吧”，老人的脸上泛起窘迫的笑容，向我摆摆瘦如骨干的双臂，似溪水版缓缓走向山脚。我握着那美丽的笋尖，想要说什么却不知该如何表达。幼嫩细笋尖上晶莹的露珠，何尝不是幅绝美的图画呢？老人的背脊已然屈曲，但我仍从那青翠的笋中看见她心灵的美丽高雅，这不正是我所要寻找的美丽吗？这一缕对萍水相逢的朋友的真情，正是这世间最华丽，伟大，无私的美丽呀！许多摄影师拼命找寻时间奇特的风景，最诧异的图画，然而他们却忽略了生活中的美丽，忽略了树林深处的寂静之美，忽略了白发老人的善良之美，忽略了竹笋尖儿的纯朴之美。人世间最美丽的是什么？是人与人之间最无私的感情，羁绊！现在，我用笔记录下我心中最纯净的感情，最动人的美景，用心灵收藏生活中最惊艳的美丽……700字 初二
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收藏生活的美丽轻轻翻开珍藏的生活画卷，细心收藏的一幕幕逐渐浮现在我的眼前，有欢乐，有奋斗，有拼搏……一切都是那么美丽，那么赏心悦目。骄阳似乎，炙热地烘烤着大地，鸟儿早已躲入树中乘凉，绿茵场上，不时传来一阵阵激昂的呐喊声，一个个坚定地身影映照在阳光之下。四十个人，整整齐齐的一个横排，组成了密不可分的一个集体。“排山倒海”的训练正在如火如荼地进行着。脚紧紧系在一起，心也紧紧连在一起，“一二一二”的口令声，响彻云霄。烈日当头，汗水不断地从脸颊滚落，衣服早已被汗水浸透，贴在身上。一次次绊倒，一次次失败，没有人垂头丧气，个个士气十足，失败了，重来；再失败，再重来……没有人喊苦，没有人喊累，只有心中的那份坚持。终于，在比赛的那一刻，在最后每个人的脚通过终点的那一刻，幸福绽放在每个人的脸上，我们紧紧相拥。耶！我们成功了！我们的奋斗与拼搏，点缀了这个夏日，我用心将它收藏下来。杨柳依依，风和煦地抚摸着人们的脸颊，温柔、舒适，一片祥和。教室里，我们班同学或凝神、或皱眉、或奋笔疾书，安安静静地，能听得见的恐怕也只有笔尖“嗒嗒”碰触纸面的声音。偶尔，有同学之间讨论难题，发出小小的争执之声。终于，下课了，班里一下子就炸锅了，虽然几乎无人挪动地方。听听，有两名同学已经在激烈地争论。“这个不对，应该连OA线段！”一名同学说道。“不对不对，你肯定是错的，肯定要连OB线段！”另一名同学嚷道。两个好朋友竟因为一道题而“反目成仇”了，争得是面红耳赤，脖子上青筋凸起。还有同学在互相提问背诵政治、互相改错。班级里热闹非凡，瞧瞧我们是多么用功的一群孩子！我们的努力与勤奋，化作美丽之花，已悄然绽放，我用心将它收藏。体育课上，老师“解散”二字刚一出口，男生们便四散而开，抱起篮球奔向篮球场。女生们则三五成群，围成一团。叽叽喳喳说起班里的新鲜事，讲着笑话。兴致来了，则一展歌喉，你唱上句，我接下句。民歌、古风、说唱、流行歌应有尽有，更有甚者唱起了陕北版的《演员》，手拿一条红领巾，衣服系在腰间，随着歌声还配上了秧歌步，惹得大家捧腹大笑，竞相模仿。一节体育课在我们的欢笑声中收尾，而我们的欢乐与笑声，我早已用心收藏。奋斗与拼搏，努力与勤奋，欢乐与笑声，这些日常生活中的点点滴滴，丰富着我的校园生活，我用心收藏它们，伴随着我成长。900字 初二
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收藏生活的美丽“谁家有现成的糯米？”有一位同学大叫着。只可惜他的声音被热闹异常的全班欢呼声淹没了！上课了，美术老师踏进犹如菜市场一般的教室，她不得已用厚书砸着讲台才使全班风暴得以稍稍平息。“同学们，我们明天要学习制作粽子，需要大家带上卡纸和细针线。”老师的话音刚落，全班同学又在为自己傻乎乎的理解发笑——原来老师要带大家做纸质粽子啊！这是初一的一个星期四，美术老师提出要教我们用卡纸包粽子后，同学们各个摩拳擦掌，迫不及待地想大干一场！第二天，期待的美术课到来了！老师在讲台上演示着制作步骤。我照猫画虎，选择了一条20厘米长、两厘米宽的白色卡纸，在上面有规律地左右倾斜打线，然后沿着细线折叠。我率先叠好，左顾右盼炫耀着自己的“成果”，得意之感油然而生。一不小心，小模型从手中滑落，又变回两头翘起的卡纸了！我大吃一惊，连忙专心致志，奋起直追，不敢再有丝毫懈怠！重新叠好模型后，最重要的一步就是绕线。同学们都摆出了自家的穿衣线，或交换，或借用。我拿出了一个深灰色的细线，因为粽子本就是暗色的呀！我先将线头打一个大结，用针细细挑入一个模型的棱角中，保证结实后即可绕线。将线沿着模型的棱和面一层一层，整齐地缠绕五大圈后，就可以更换另一种心仪的颜色。我将墨绿色的细线紧连着上一根线的末端绕起，依旧小心谨慎，不敢马虎大意。同学们的手都在上下翻飞，宛如一只只美丽的蝴蝶，大家笑着，闹着，美丽就在这欢声笑语间传播着。做完一串粽子后，有人吊起细线，将粽子放在身旁人的嘴边，那人也会配合地假装咬上一口，并赞不绝口。欢声笑语充斥着整间教室，有人在欣赏自己创造出的艺术品；也有人在为自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……那一个个吊起的粽子像一颗颗蒲公英的种子，使美好的记忆飘入每一位同学心中，也将我们的美好祝福带给对方。初一的美好缩影留给我们美好的记忆，同学们带给我快乐，更使我从包粽子中领悟到细致认真的重要以及同学情的珍贵！这美丽的时刻将永远收藏在我的记忆中，回想回味，总是那么甜……800字 初二
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收藏生活的美丽郁闷了一整个秋天，静默了漫长的冬天，春天真的来了。走在河边的小路上，和风吹拂着柳树的长辫子，那一条条柔细的长辫子上，钻出了一点点绿芽，。经不起雪的束缚，小草性急地探出了头，我似乎闻到了一股春的气息。瞧那长在河岸两边的迎春花，黄灿灿的，和它名字的寓意一样，迎接着春天的到来。桃树枝上的一簇簇芬芳的粉红，刚好和金黄搭配。河水也不是那么死气沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的桥，也那么挺拔，那么端正！桥墩子上的石狮子，高傲的抬起了头，望着那欢快的河水，嫩绿的柳芽，金黄的迎春花，与那一抹粉红的桃花。春天的雨淅淅沥沥的，毛毛细雨打在身上，感觉像是有有了朝气，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，拥抱着春天的雨；春天的点点细雨，滋润了万物的生机。真如同仙境般的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春天的光是温暖的。小时候最喜欢在那春光下，把妈妈拉到公园玩，山色是青的，春光是灿烂的，水是绿幽幽的，天是蓝的……五光十色。我被春天深拥。春天是快活的小鸟，勾起了人们无限的希冀。春天是顽皮的孩子，会有那“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的小玩笑。春天是一首长长的，优美的诗，蕴含着无限的快活与惬意。一年之计在于春，春天是无限，春天是朝气，春天是快活。450字 四年级 说明文
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那是一个美丽的日子一个深秋的傍晚，彩霞染红了半边天，我在引江旁散步，突然一声巨响震彻了大地。我朝河里看了看，啊！南北两个方向涌出了两个大潮，我一愣，赶紧朝不远处的大桥上跑去。到了桥上，我只见那两股大潮犹如万马齐奔，浊浪排空之势也随之而来。我正在专心地欣赏着大自然的壮举，突然，一只白猫不知何时来到我的身旁，它的毛洁白如雪，它的蓝眼睛深邃极了，很漂亮。可看看它的样子，又有些脏兮兮的。看上去像走丢的，我连忙掏出口袋里的牛肉干子剥开给它吃。看着它吃的津津有味的样子，我好想把它带回家呀，就是不知道它愿意不愿意和我回家哩！我决定试探一下它。我又拿出几块牛肉干喂给它吃，并且它一边吃，我一边抚摸着它，它舒舒服服地叫了几声，我觉得我们相互熟悉了点，我大胆的将它抱回了家。我一到家就急忙端了一小碟水和一盘沙丁鱼罐给它，它不时的抬起头，用眼睛望着我，一会儿又爬到我脚上撒娇，我们相处的很开心，我感觉心里美滋滋的。到了晚上，我用洗衣机纸箱改装一下，在里面铺了一层棉衣，又铺了一件小毛衣，最后我放了一个装满棉花的小枕头，就这样，小猫就在我们家安居下来。那天真是一个美丽的日子，我的心里更是美滋滋的。450字 六年级
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救护箱的自述救护箱的自述 浦城县金苹果培训学校 谢岂龙哈哈！大家好，我是救护箱。一提到我，人们总是竖起大拇指夸我管用，乐的我心里总是美滋滋的。我看起来十分的不起眼：正方体，身高约0。5米，披着一套白色的衣服，有二只软绵绵的手臂，这主要是方便主人，他带着我一同去工作时，背在身上，感觉会很舒服。在我的额头上有一个十分醒目的“胎记”——红十字，那可是我的象征！相传这是瑞士的慈善家杜南先生首创的，是为了在战争和武装暴力中受害的人提供保护和援助，所以我的职责很明确，那就是救死扶伤，解除人民的痛苦。而我身体最有用处的部位可是我的肚子，那里面可藏着各种各样的药品：创可贴、棉签、消毒水、听诊器等，这可是主人看病救人不可缺少的呀！平常的我总是不声不响的呆在主人的办公室里，随时待命，只要主人接到紧急电话，我就会马上与主人一同到达工作现场，一起投入紧张的工作中去，每当自己与主人救起那一个个生命垂危的人时，我心里感到十分的自豪。这就是我，同学们，听完了介绍，你对我是否有更深的了解呢？虽然每天我都要面对的是一些很脏很累的活儿，但我的生命却过得十分的有意义！450字 四年级
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未来的旅行箱如今，我们去旅行的时候，都带着一个或两个的行李箱，又大又笨重。上火车的时候，得把它费力地举上行李架；坐飞机的时候还得考虑能不能托运。我的天啊！太麻烦了！我一定要发明一种最方便的旅行箱！它只有公文包的大小，却能放现在五个旅行箱所装的东西。这么小的空间，东西都放在哪里了呢？因为，这个旅行箱配有一种神奇的药水，把这个药水往需要装的行李上一喷，哈哈，大大的行李都缩小了！这个神奇的旅行箱里还有一个吸重器，只要把它塞进旅行箱，然后按下红色按钮，吸重器就会把旅行箱的总重量降到一个杯子的重量，这样就方便多了。想想都特别开心！下次再跟妈妈出去旅游的时候再也不用我拖着又大又重的行李箱了！我再也不会在上楼梯时累的气喘吁吁了！到达目的地了，只要再拿这个神奇的药水往旅行箱上一喷，所有的物品都变回原来的大小了！怎么样？方便吧？更神奇的是，这个旅行箱还可以调节到滑板车模式，哈哈，到达目的地后我就可以踩着滑板车四处玩耍了！虽然旅行箱的功能很全，但是我还没有发明它。这是一个美丽的设想。赶快好好学习，争取早日发明出这个强大的旅行箱，让每个人都享受旅行带来的乐趣吧！450字 五年级
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我的宝箱五年前我五岁的时候，爸爸送了我一个宝箱，我非常喜欢它。这个宝箱有书包那么大，十分精致、漂亮。宝箱的正面有一个粉红色的爱心小锁，四周镶嵌着闪闪发光的宝石，左右两边画着栩栩如生的老虎。就在这个宝箱里装着属于我的宝藏。打开宝箱，映入眼帘的是一个紫色的小盒子，里面装着几年来我辛苦赚的钱。接着是一张一分米长的彩色照片，那是我三岁时和家人照的全家福，想起那些一一离我而去的人，我的眼泪情不自禁地落了下来。这是我婴儿时期最喜欢玩的玩具，它仿佛深情地望着我说：“小主人，你都从那么小的婴儿长成了一个漂亮的小姑娘了，你不会不和我玩了吧？”它勾起了我满满的回忆，我又从宝箱里拿出一张奖状，上面写着“熊思朵同学：恭喜你在这学期成绩优异，被评为：学习小智星。希望你继续加油，更加努力！这张奖状一直激励了我五年，我一直在努力地学习，没有辜负老师的期望。这个宝箱不但装有宝藏，还有一些好听的名字。我叫它为“时间宝箱”，妈妈叫它为“神奇宝藏”，而爸爸叫它为“美好世界”。无论它叫什么，始终有一个共同的象征意义：珍惜现在的生活，认真、努力地学习。我把这个宝箱一直好好地收藏着，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽！五年级:熊思朵450字 五年级 状物
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