战胜命运的人
他,是一个运动员,同时也是学校的团支部书记,他品学兼优,是学校的骄傲。老师和同学都对他抱有很大希望,但是,一次事故却改变了他的命运。
那是一个暑假,他与父亲到国外旅游,但是却遭遇了空难,他的父亲当场遇难,而他也是危在旦夕。医生说他已经不能救活了,劝他的母亲放弃,但是,他的母亲说:“医生啊,求求你了,救救我的儿子吧,如果能救活他,我就是砸锅卖铁,也要感谢你。”医生无奈只好尽力而为。
奇迹出现了,他活了下来,但是医生又说:“这虽然是个奇迹,但是,你的儿子以后不能再站起来了。”她的妈妈听到后,哭了。
他问妈妈:“我是不是不能跑了,是不是啊?”
妈妈说:“放心吧儿子,妈妈一定会想办法,尽全力让你站起来!”
他在妈妈的话中,已经听出,自己想跑是很难了,但是他在妈妈的话中,又听出,妈妈对自己的十分有信心。于是他决定,从现在开始,要向命运开战。
他的妈妈带他来到了北京,来到了全国最好的医院,准备接受治疗。但是,以前的医药费已经让他的母亲不堪重负,他们母子俩到北京后,每天吃不饱,睡不暖,更别提看病了。学校的之后,也组织捐款,来资助他。同时,学校也向红十字会发出了请求。
在全校同学和老师的帮助下,他接受了治疗。
在接受治疗时,为了能有最好的效果,他每次多要比别人付出更多的痛苦,电疗时,他把仪器的电度开到最大上,疼的他满脸直流汗;在线细腿部时,他不要别人搀扶,自己练习,几次,他都摔倒在地上。
有很多时候,他的母亲都疼得流泪。
有很多时候他都想放弃,但是想起自己的母亲,同学,老师,想起自己的命运,还是咬紧牙关,坚持下去。
有一次,他疼得差点都晕了过去。他的这种精神也得到了医生的称赞。
在学习方面,他也是十分刻苦。
母亲给他买来了课本及练习书。每次他都认真的看,认真的思考,遇到不会的问题标出来,攒到一起,一个星期问一次老师,老师也给他认真的解答。此外,他还学一些外语,比如法语,德语,等七国语言。
到一学期末,他还做一些老师寄来的考题,每次都能做个好成绩,这更是得到了老师同学的好评。
为了给他治疗,他的母亲省吃俭用,每天都在医院和工作地奔波。
几年后,他胜利了,
他可以拄着拐棍跑得比常人还快,他还到了英国,被牛津大学录取。
在牛津大学着人才济济的地方,他还是十分优秀。
在英国举行的一届马拉松比赛上,他与正常人竞争,取得了第一的成绩。
他同时也受到了英国女皇的关注。
他被女皇请到了白金汉宫,与女皇谈话三十分钟,女皇听到他的经历后,感到不可思议。本来二十分钟的谈话进行了一小时。
一个战胜命运的人,怎能不让女皇感到惊讶呢?
战胜对手先战胜自己
今天下午,我照常去上象棋课。今天,我明白了:“要想战胜对手,先战胜自己。”
我刚刚到教室,发现人人都有了棋伴。过了一会,来了一位同学。他在班里算是为“大虾”,很自大、骄傲。他是从农村来的。你可别看他个头小,他气势可大的很呢!
老师让我端来一副象棋,摆好,他又用傲慢的口吻说:“哎,无名小辈,知道我是谁不?感跟我下?看我不把你杀成‘光杆司令’!”我越听越气愤,开始下棋。
老师让我用红子,他用黑子,红先黑后。我先架一个“当头炮”,他满不在乎的跳了“马”,又说:“打你这种无名小辈,我都懒得跳‘顺炮’了”我也赶紧跳“马”,又把“车”拉了出来。
快到交锋时刻了,我心里难免有点紧张。看他的架势,好像想用车吃了我的“马”再攻破防线。我决定先飞“象”,再把“车”拉过来。不一会,我的棋子边紧密联系起来:“马”有“象”看,“车”有“象”看,两个“炮”也串通了起来,“象”和“马”也可以看“炮”。
过了一会,他开始“硬功”了。“大虾”不愧是“大虾”,几下子就攻破了防线,我开始招架不住了。
又过了好长时间,我实在下不过了。我的思想又开始打架了。我想:“认输吧,反正又下不过他。不行不行,还没下完呢,我怎能认输?不能放弃,找攻破的机会!”
可怎么下过他?经过仔细分析,我发现他完全是在左边进攻,而右边只有寥寥无几的几颗棋。我先把“马”跳过去,先将军,又把“炮”挪过去。“马后背包(炮)子——马后炮!你输了!”我对他喊到,他,只能呆呆的望着棋盘。
通过这次下棋,我知道了——要想打败对手,先打败自己放弃的念头!
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命运你说,这个世上真的会有命运吗?又是否,我们的命运真的不可更改吗?我们,真的要屈服于命运的魔爪吗?你,真的甘心吗?我是一个什么都平平的女孩,成绩平平,长相平平,家境平平······同学取笑我,我已经从你的现在看到了你的一生——什么都平平。哦,不对,有一项我不是平平的,那就是我的体育,真的是”大出风头“,每次上体育课,别的同学兴高采烈,我却仿佛一个即将赴死的战士一般。因为,我的体育成绩真的很差,差到什么地步呢?如果体育成绩要排名次的话,恐怕连我今年刚满六岁的弟弟都比我强。作为一个女孩子,跳绳不会跳,踢毽子不会踢,就连学校要求每个人都必须学会的小乐器也不会吹,我真的是个女孩子吗,不会是我投胎投错了吧!可是甚至为了应付体育老师的检查,连同班的男生都会跳绳了,我却仍然不会,于是,作为全校唯一不会踢毽子的,唯一不会跳绳的,唯一不会吹小乐器的——简称三五人员的我,成了一个另类,成了一个怪物。所以,我只能逃避,而书籍则是一个最好的借口,于是,当别人在玩的时候,我在看书,当别人叽叽喳喳讨论电影明星时,我在看书,当别人兴致勃勃的讨论穿什么衣服,去哪里旅游时,我还在看书,似乎这就是”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“了吧,我为我的状态沾沾自喜,因为我的勤奋,周围的同学总是被其家长训斥,然后,他们会在体育课上,更加肆无忌惮的嘲笑我。而我,似乎已无动于衷。可是,我的心却告诉我,我的灵魂却告诉我,这些都是假的,假的。什么勤奋学习,什么两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,什么对事无动于衷统统都是假的。那只是我向命运屈服的一个掩饰罢了。但是,我真的向命运屈服了吗?我真的注定一事无成了吗?我真的放弃了我自己吗?不,不,我没有,我没有放弃自己,我没有向命运屈服,我不甘心自己注定一事无成。我相信成事在人,谋事在天我相信天生我材必有用,千金散尽还复来。我相信我的偶像——世界著名的音乐家贝多芬所说的——我要握住命运的咽喉。我想要找到自己,那个被隐藏在重重伪装下的自己,那个永不放弃的自己,因为,我不甘心向命运低头,我也有自己的梦想,我也有自己的骄傲,我也希望有一天我可以活在别人羡慕的眼光里,而不是只有无穷无尽的嘲笑和辱骂。尽管如今的我,仍然平平,但我相信,终有一天,我会走出一条星光大道,因为,我永远不甘心向命运屈服。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 初中
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命运写过剧本的人都知道,想要让剧本吸引人,就要设置各种悬念,人物冲突。上帝也深谙这个道理,将人生设置得不是风平浪静而是波澜起伏。这起伏的波澜,换个词说,就是命运。命运、命运,总是有许多人挂在嘴边。“看,我这题错了,老师没改出来,运气真好。”“唉,老板又教训我一顿,我只能认命了。”“这次获奖是我运气好,不用夸我……”“我又是全班垫底,这就是我的命吧。”……全部整理一下,就会发现一个有趣的现象,几乎所有成功的人都将自己成功的理由归结在“运”上,而几乎所有失败的人都说自己的“命”不好。也许,这也是一条“定律”。每当自己失败时,不为自己找不足,而是将万种罪恶的根源放在“命”的头上。上海“房叔”因贪腐问题被查时,说是自己“命不好”才暴露的;某高考生抄袭试卷被发现说是自己“命太差”。每个人一开始失败时,都会找些外界的原因来,自我安慰一下,“命”就成了最好的选择。看吧,不是我做不好,而是我的“命不好”,这样一来,“命”就成了一些人对付失误的“万金油”。一次用“命”搪塞过去了,第二次又用老套路逃脱了,这下子就完了。他就会发现自己真的只能在自己所构造的“命”下忍受痛苦了。“命”其实每个人生来都一样,“命”就像一团泥巴一样,你要用心捏,捏好了,就是一件佳作,胡乱揉揉,最终只能变成一滩臭烘烘的烂泥,到头来还是归到自己的“命”上。而“运”则不同了。不知是哪位诺贝尔奖得主曾说过,“其实和我一样优秀的人很多,只是我运气好,碰巧被选上了。”那么问题就来了,她不经过努力哪儿来这么多“运气”?哪儿来那么多“碰巧”?看看马云,白手起家,和同事整天只能吃泡面的场景吗?看看“万达集团”创始人王健林现在坐拥的数百亿资产,记者问他当时为何投资这个项目时,他总是来一句“运气好”,可你看过他研究了多少本投资类的书,设计了多少种方案,又尝试了多少次?你会看见吗?要是观察仔细些,失败的人总是费尽口舌说自己有多辛苦,但还是成功不了,这就是“命”;而成功的人总是轻描淡写地提一下自己的艰辛,说这是“运”。所以啊,各位,“命”不是“生来的命”,“运”也不是“生来的运”,而是通过后天的努力一步步构成的。各位,还是努力一把吧,别将自己的未来全搭在“命运”上了,努力吧,过自己的“命”变成“运”,让自己的“运”变成“好运”吧!900字 初三 叙事
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命运那年,他14岁,生平第一次喜欢上一个女孩。女孩有着天时般漂亮的脸蛋儿,一头乌黑亮丽的秀发,而且多才多艺。她的身边有着一大群追求者,他们给女孩送各种各样可爱的小礼物,每当女孩收到礼物,总会向送礼物的人微微一笑,也不多说什么,把礼物小心翼翼地装进书包,然后埋下头,继续做自己的事情。他多么希望自己也能送女孩一个小小的礼物啊。可是,他实在是太平凡了,在班上,根本没有人注意到他,可以说,他已经被同学遗忘了,只有上课偶尔看着女孩的秀发发呆,被老师点名时,同学们才想起还有他这样一个人。所以,他不敢给女孩送礼物,他怕,他怕同学嘲笑他癞蛤蟆想吃天鹅肉,更怕的,是女孩连一个小小的微笑都不给他。因此,他只要再她的身边看着她,守护着她,就够了!16岁那年,他的母亲在一场车祸中丧生了,供两个孩子上学的重任就落在了父亲肩上。而他,是家中唯一的儿子,整个家的希望就寄托在他的身上,从此,他开始发奋地学习,希望能考上一所好的大学,将来有个好出路,让父亲过上好日子,并供小自己九岁的妹妹上学,这是他当时唯一的愿望。也许,脑子笨的人,再怎么学也学不好。他已经尽了自己最大的努力了,可成绩仍然再中游徘徊,而且极不稳定。他近乎绝望了,到底要怎么办?这个家要怎么支撑下去?这时,父亲告诉他:做人,就一定会遇到许多坎儿,但没有一个是过不去的,一定要坚强!于是,他坚持了下来,学着乐观,学着改变自己。渐渐的,他快乐了起来。18岁那年,他一普通的成绩考上了一所普通的大学,从此,就要与女孩天各一方了想到这里,他忍不住失声痛哭。这时,女孩走了过来,给了他一个大大的拥抱,并哭着说:“谢谢,谢谢你们,给了我一段最美的中学回忆!”他受宠若惊,以为女孩开始在乎自己了,可没想女孩给了全班每个人一个拥抱。尽管有些失望,可更多的是高兴——这是女孩第一次主动接近自己!那一夜的毕业晚会,全班每一个人都痛苦流涕!七天后,他踏上了去一个陌生城市的火车。之后,他开始过着极其平凡的大学生活,四年时间仿佛一眨眼就过去了——他大学毕业了。23岁那年,他找了一个好工作,每月二千元了工资,六百给妹妹交学费,七百寄给父亲,剩下的七百就支撑着他一个月的衣食住行。有时会剩下两三百,他就存起来,打算以后再城里买间房子,把妹妹和父亲接过来住。900字 六年级 抒情散文
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命运命运命运,到底在哪里呢?有的人说:“命运是上天注定的,你再怎么努力都是白费一场,所以,命运在上天那儿!”有的人说:“命运是在别人的嘴里的!”有的人说:“命运是在老天爷的手里,他想要把我们怎么样就可以怎么样。”还有的人竟然说命运是不存在这个世界上的……一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师,他问禅师:“您说,真的有命运吗?”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困呢?”他问。禅师让他伸出左手指给他看:“这条横线叫做爱情线,这条斜线叫做事业线,另一条竖线就是生命线。”然后,禅师让他跟自己一起做了一个动作,把手慢慢地握起来,握的紧紧的。禅师问:“你说,这几根线在哪里?”那个人迷惑的说:“在我的手里呀!”“那命运呢?”那个人终于恍然大悟,原来,命运就掌握在自己手里,而不是在别人的嘴里。许多人就像那一个生活平庸的人,以为命运就在别人的嘴里,以为命运就是上天注定的,以为命运是不能够改变的,于是,自己就不去争取,不去努力。漫漫人生路,有谁能够说自己是踏着一路的鲜花,一路的掌声,一路的阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到任何的挫折和打击?我们往往没有看到成功的背后总是布满了荆棘和激流险滩!如果因为一时的受挫就轻易地退出这“战场”,半途而废,到头来,懊悔的只能是我们自己;如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气,就永远不会追求到自己心中的梦想,正如歌中所唱的:“阳光总在风雨后……”花谢了,树叶落了,小河干枯了,它们正徘徊在生死线上,难道,它们的命运只有死亡吗?不,它们能够挽救自己!花谢了,可以再次地开放!树叶落了,可以再长出来!小河干枯了,可以再有水源留下来!连它们都会努力,都会想方设法的生存下来,难道,我们还不如它们吗?命运,完全是掌握在自己手中的,我们想要怎么样就可以怎么样,那么,我们为什么不振作起来,向好的方面去发展呢?所以说,命运,是可以改变的。就举一个简单的例子吧!一个天生就非常聪明的小孩子,因为他的不努力学习,又对学习表现得一点儿也无所谓,所以,他也就不像以前那么的聪明了,相反越来越笨。再举一个简单的例子!一个天生就非常笨的小孩子,但是,经过了他那刻苦的努力,用功的学习,也就不像以前那么的笨了,反而越来越聪明。我宁愿做一个天生条件不是很好的小孩子,根据后天的刻苦努力,用功学习的“笨孩子”,也不愿意做一个天生条件非常好,而后天不努力学习的“聪明孩子”。总而言之,言而总之,命运总是掌握在自己的手中的。要好,要坏,要富,要穷,都是自己来把握的!900字 六年级 抒情散文
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命运陌生·熟悉高一(12)班 徐秀玲容中,在今年的9月1日,我与您久别重逢了。您的身影是如此的熟悉。我想您也应记得三年前那群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门吧!那时的我们,在这里轻快地舞动,着,尽情挥洒我们的汗水,我们知道今天的付出就是明天的收获;在这里我们轻快地舞动着,尽情展现我们的青春,我们知道青春的花朵只有绽放才有扑鼻的芬芳……如今我以一名高一新生的身份投入您的怀抱中。不知不觉已走过半个学期。我慢慢发现您与我之间是如此的陌生,仿佛隔了一道墙似的。您已成长了许多,新建的饭堂、宿舍大楼以及篮球场使您披上美丽的外装,而容中人三年来取得的优异成绩又为您增添了不少内在的气质。仅仅半个学期,我已在这里刻下了深深的烙印。在庆祝教师节的主题班会中,看着老师们收到礼物时开心的笑脸,我被那浓浓的师生之情所感动;在“环保时装秀”活动中,欣赏着同学们精心制作的环保时装,不禁佩服起容中人的环保意识与创新精神;在迎接国家示范性高中的中初期督导验收中,全校三千师生的团结一致使其圆满通过;而在我参加的“历史古代服饰研究活动小组”中,凭着同学们的合作精神,,我相信此次研究活动也会硕果累累。在这半个学期里,我与容山正一步步走向熟悉,在容中这个广阔的天空中,我们尽情地飞翔。我们在书本知识的天空中飞翔,留下了我们如饥似渴的身影;我们在运动场的天空中飞翔,留下了我们不屈不挠的精神;我们在各种学生社团的天空中飞翔,留下了我们全面发展的见证。今天我们飞翔在容中的天空中,明天我们将由此飞向世界……第一次我所熟悉的容山中学是百年老校,千古红棉的,而我再次熟悉的容山中学可谓“容纳群英,树人树木精培育;山藏美玉,成器成材赖琢磨。”如今,走进容山中学,崭新的校舍,彩色瓷片贴墙,玻璃瓦封顶。依山面水的亭台楼阁,画栋雕梁。校内花木葱茏,古树雄风,簇秀秋色,掬漪荷影,给人以写作的灵感,以作画的冲动,更给以读书的情怀。我想,当我学成毕业后,曾经在容中六年里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。我相信,当我们终有一天步入社会的时候,无论是谁都会想起,我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里,我亲爱的容中,陌生而又熟悉的容中!900字 高一 演讲稿