让水
400字
一年级
读后感
让水
星期三下午，太阳高高的挂在天空中，喷吐着他那炎热的怒火。好不容易熬到体育课下课，我们都一窝蜂的跑回教室拿自己的水瓶又马上冲到水池边排队接水。由于我的运动细胞不太活跃所以我排在了队伍的末尾，我的后面还有一位大汗淋漓的小弟弟，他的头上不断有汗珠出现，不是的从头两侧留下来。
时间在慢慢的流逝，我也越来越热想到马上就能接到水走的念头就立刻蒸发掉了。等了七八分钟我终于接上了那来之不易的水，看着着满满一杯的水我真想马上就把它喝掉，我转头望了望小弟弟，只见他打开水龙头，开心地笑着但事实却对他十分的残酷，水箱里没有水了。小弟弟失望的舔了舔他那早已裂开的嘴唇。我望着我那杯满满的水，又看了看小弟弟水中的水杯，同情之心就立刻产生了。我的耳边想起了老师对我们的教诲：要帮助有困难的人！我叫住了想要离去的小弟弟把我满满一杯的水倒在了他的水杯里。小弟弟说：“那你怎么喝呢？”我笑笑说：“没事的你喝吧，我到外面买矿泉水喝，听着小弟弟那贪婪的喝水声，我会心的笑了。
帮助有困难的人是一件天经地义的事。
风与墙
500字
高一
议论文
“扬州八怪”之一的郑板桥曾写下这样一句诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”鲁迅先生便是这样一堵坚劲的墙。面对敌人的狂风骤雨，他坚毅地拿起笔，举起“匕首”和“投枪”，向无尽的黑夜刺去。黑恶势力威逼利诱，鲁迅先生从未动摇。“横眉冷对千夫指”，是他不畏凶险、坚守正义的写照；“我以我血荐轩辕”，是他以赤子之心报效祖国的铮铮誓言。鲁迅先生昂然挺立于华夏大地之上，不向“邪风”低头，用自己的热血，为中华儿女树立起了一堵永不颓败的“民族之魂”的高墙。
然而，面对风的摧残，有的墙颓败了，倒下了。
四面楚歌，泪别虞姬，自刎乌江。在刘邦“大风起兮云飞扬”的凌厉攻势下，项羽“无颜面对江东父老”，放弃梦想，血染乌江。一堵高墙就这样轰然倒地，给后人留下无限的哀伤。
正值青春年少的我们，也应该是一堵墙，一堵坚固的墙。可是，学习任务一重，竞争对手一多，外界干扰一来，许多人的“墙”就开始摇摇欲坠。如果只知享乐，不愿付出；只知安逸，不想奋斗，最终梦一定会碎，墙一定会倒。
但有人还在默默坚守。最美女孩儿孟佩杰用自己瘦弱的身躯，还在照顾着瘫痪在床的养母；失去双腿的舞蹈老师廖智装着假肢，还在翩翩起舞，舞动着自己精彩而悲壮的人生。他们都没有倒下，我们又怎能放弃？
“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”这是地下森林的心声，这是勇者对困难的宣言，这是坚固的墙对呼啸的风的蔑视。
结尾简妙写法——照应开头写感悟：
我愿做一堵坚固的墙，随时迎接风的到来！
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读后感
400字
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一杯水，让生活更美好在墨客眼里，一轮当空皓月，一江似锦春水让生活更美好；在军人眼里，一封简短家书，一曲嘹亮军歌让生活更美好，而在我眼里，日常的一杯水让我的生活更加美好。每当我做作业时，妈妈都会悄悄端上一杯温度适中的水，而水的味道则是在不断变化着：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬热茶……今天是一杯蜜水，使屋中飘着淡淡槐花味的雾。妈妈像往常一样，把蜜水放在我触手可及的地方，便轻轻关门出去了。随着口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的馨香与甜蜜萦绕齿间，说不出的舒服受用。无意间举杯对月，杯中闪动着蜜色的月光，就像透明的琥珀中包裹着一弦弯月，流光百转，宛如永恒。我无言微笑，简单的屋子，就这样被一杯水映衬得美好。日子抱着温暖的水杯一天天走过，这杯水于我而言渐渐如呼吸般熟悉而不以为然。直到有一天，妈妈出差了。我像往常一样，趴在桌上写作业，口中传来干燥，我下意识地抓起杯子，直到送到嘴边，才发现那是昨天的杯子，里面空空如也……我不由垂下眼帘，对啊……妈妈，出差了……想到这里不由眼中一暗，心中涌起没来由的失落，杯子就这样被我举在胸前，很久才放下来……月色入户，杯子依旧，却再也埋不住那一轮皓月……而我心如杯，空无一物……明月皎皎如昔，可那曾经的美好之感，却似乎离得远了……或许……让生活更加美好的，不尽是杯中月涟，而是蜜色液体中藏着的，妈妈的心意……像是一块美丽的琥珀，温柔地把我包裹。这时，我才渐渐意识到这杯水的重要。不论杯子怎么变，不过是容器，不论饮料怎么变，不过是媒介，而其中承载的妈妈对我的关心和爱，是一直一直不曾改变的。一年级:花与丶刃乀600字 一年级 叙事
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水妈妈说水就是生命，我们的生活离不开水。早上起床后，我们洗脸、刷牙的时候需要水。妈妈给我们做好吃的饭菜时需要水。池塘里的小鱼需要水，没有水，小鱼就会死亡。天热时，我们可以到游泳池里游泳，那样大家就不会感到热。衣服脏了时，我们要用水来洗干净。我们渴了的时候需要喝水来解渴。水对我们很重要，所以我们一定要珍惜水，节约用水，因为珍惜水就是珍惜我们的生命。150字 一年级 状物
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水从前的我又清又亮，欢天喜地地在小河里手舞足蹈。小鱼喜欢我，小虾喜欢我，水草也爱护我，它们和我天天在一起，从没分开过，每天都是欢歌笑语。我也十分的热爱人类，把自己都奉献给了人类，给人类带来快乐与解渴，人们把我捞起来经过一层又一层的过滤，再把我送到千家万户的水龙头内。于是，做饭的时候、口渴的时候、清理伤口的时候、洗衣服的时候……人们都要用到我，我就这样成了人们必不可少的法宝。为此，我也感到万分的光荣！！！可是现在呢？一切似乎都变了样，人类不再像从前那样珍惜我，认为我是无限的，要多少有多少。于是，有人不把水龙头关紧而使我浪费了许多，就如一个健康的人在白白的流着鲜血，有些年纪还小的人还大量地把我拿来玩耍，以来解闷，更可气的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像从前那样清澈透亮，人见人喜爱的水，我想，这样的我人们自己也不愿饮用吧？而我是不是无限多的呢？不是的。有的人会说我的兄弟——大海占地球表面的2/3，可是，大海中含有盐份，不利于人类的饮用，人类喝了会产生毛病。所以，人类要生存就必须要珍惜我，如果每一个人都这样污染我，全世界有60多亿人，我又能在这个人世间上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水的时候，后果是不堪设想的。所以，大家从现在珍惜每一滴的水，多珍惜一些水，只会造福与人类，而不会使世界变成一个黑色的人世间，一个白色恐怖的人世间，从现在开始人类救救水吧、珍惜水吧，不要等到失去了水后才知道水的珍贵这样的后果可不堪设想的！！！！550字 一年级 状物
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水水是生命之源，一旦缺水，我们就懂得水的珍贵了。今天早上小区里停水了，家里还没来得及留点水，就停了。于是早上我们就喝了一点牛奶，吃了些面包就草草的算是吃了早饭了。突然爸爸肚子很痛，想上厕所，可是妈妈说停水了，不能在家里上厕所，不然整个家都会变臭的，于是爸爸只好很委屈的去外面的超市上厕所。中午。妈妈叫了外卖回来吃，然后说今天下午我们出去玩吧，反正在家里没水太不方便了。于是下午我们一家人去了动物园，看到了那些在水里自由自在的鱼儿，快乐的吐着泡泡。我突然明白了，我们就像鱼儿一样离不开水。在外面吃了饭就回家了。回家的时候，水终于来了。大家都很高兴，因为太累了，洗玩澡，我就睡觉了。请好好珍惜水吧，我们不能没有水，节约用水，人人有责。300字 一年级 叙事
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水水是生命之源，可人们早已把这点抛到了九霄云外，不节约用资源还不说，而且还污染水，要知道自然界的水是不能循环的。我仿佛看到了人们哭天喊地的留水，可是时光不能倒流啊！我仿佛看到了儿童们在向家长说：“妈妈，我要水，给我水喝！”而家长们却无言以对，只好说：“宝宝乖，一会就给你拿水来！”看看吧，你们不为自己想想也要为后代着想吧，即使你们已经觉得已经活的差不多了，但是你们的后代还想走完这个美好的人生啊！如果当时你们能珍惜水的话，就不会落到今天这个地步，哪怕每天珍惜一滴也好啊！如果每人每天珍惜一滴水，一年中国人就能得到23400000000毫升水左右。把这些水存起来，直到水变没时，小孩也不会嚎啕大哭了！水是宝贵的，是用金钱换不来的，让我们从现在起，就珍惜每滴水。可以用淘米的水来浇花；用洗脸的水洗脚；过期的牛奶可以用来洗脸……要记住：不要让水变成人类的眼泪！350字 一年级 记叙文
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水提起水这个人人熟悉的名字，大家都知道大自然离不开水、人离不开水、动植物离不开水、工农业生产更离不开水，因此水在地球上是多么珍贵呀！我们每一个人都必须从我做起，爱护水资源。 请看现在地球上存在的淡水越来越少了，江河溪湖被人为的破坏，把它们清澈甘甜的水变成了苦水、毒水，鱼儿无法生存、人畜不能饮用、植物无法吸收，这是谁造成的呢？当然是人类哟。将工厂费水未加处理直接排入江河，生活用水没有净化也排入江河，农业余水带有剩余农药全都排进江河，严重污染了江河湖海。像这样的水能饮用吗？鱼儿能活吗？如果继续这样下去，最后一滴水便是人们的眼泪。快快行动起来，节约用水，管好用水，千方百计勿让污水流入江河溪湖，保护好地球上一潭水。 地球只有一个，别在我们这代人群中消失，要为子孙后代想一想。必须从我做起，珍惜可贵的水资源，每一个家庭中用水可以循环使用，如洗完菜的水可以用来冲厕所或用来擦地板，擦完地板的水可以用来浇花、浇菜，这不是节约用水吗？这不是一水多用吗？再说工厂用水更应值得注意，用水量很大，如一些冷却用水，可以另用冷池储存起来，多次使用，别白白浪费流入江河，一些有污染的水可以通过净化再使用，这样不是更好吗？如农业用水自然灌概改为喷洒，这样不是节了很多水吗？ 总而言之，再不能将水白白浪费。要保护我们的子孙后代，必须要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就会生机勃勃，地球就会更加美丽。550字 五年级 读后感
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读《水！水！水！》有感“如果有一天，世界上一滴水也没有了，那会多么可怕的啊！人与自然和谐，首先是与水的和谐。我们要像爱护眼睛一样，爱护地球的水资源，千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水，我们要节约用水！”这句话是从《水！水！水！》这篇文章里转来的。这篇文章主要讲要节约用水，主要内容是讲孝友学校是怎么节约用水的，还讲了一个叫成楠的学生见到邻居在涮墩布时把水龙头开水到最大就连水没有关就走开了，成楠不但上去关了水还找到邻居宣传水的重要性。还有一个叫米铁学生看见妈妈洗菜把水开得很大，水溅得到处都是，米铁就叫妈妈把水关小。当我读到“这么下来，教友小学一年节约用水300多吨”，时，我心一惊，300多吨，这可不是个小数目，但这300多吨只要平常把洗手水去浇花、冲厕所用完要把水龙头关了，用时水要开小，这些用不了多就可以完成的地动作，可以节约300多吨水，想到这里一件令我惭愧的事在我脑海里翻腾，记得那是暑假的一天，我和伙伴们在大院里玩网 ，玩了一会，我们又累又热，我来到水龙头旁边洗脸，因我占用水龙头太久，他们和我开了玩笑，——把水龙头开最大，我呛了口水，还弄湿了衣服，我生气了，我便把水管接上，把水开到最大向他们喷去，他们的衣服也湿了，“战争”就这样开始了，这场水仗不知道打多久，没有谁去考虑到水的珍贵。我们玩到累了才罢休。回到家里妈妈见我衣服全湿了，问我是怎么回事，我还把我玩水仗的趣事讲给妈妈听，妈妈听了狠狠批评了我，我还是不那么在乎，这事就过了。今天我上了这篇文章，在上这篇文章之前，我曾上网查了水资源的有关资料。我一看才知道，原来地球上的水是有限的，有三份之一是水，而这水中海水是不能喝的，加上被污染的水，生物可以喝的只有百公之七点三。如果能地球上的喝的水用完了，地球上许多生物就不能生存，人类也就不能生存了。那是多么可怕的后果呀！750字 六年级 读后感
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说水水，是生命之源，也是人类的文化之根。你看那滔滔的黄河水，滚滚东来，带来了多少文化名人的忧愁和叹息，带来了多少豪迈与悲壮。水有澄澈之水。水之所及，可育生灵；水之所流，可修禅心。荡污浊，驱邪尘，超凡世。李白说“桃花潭水深千尺”，刘禹锡唱“水映天来秋无际”，苏轼赋“水光潋滟晴方好”，白居易念“水面初平云脚低”。这些诗句无不显示出了水的澄澈之美。水有浑浊之水。屈原叹“沧浪之水浊兮，”范仲淹恨“阴风怒号，浊浪排空”。这些诗句道的尽是污浊之水。古往今来，污世浊水使这个世界少了几分光彩和美，被正人君子所厌恶。水有豪壮之水。李白赋“黄河之水天上来”，苏轼云“大江东去，浪淘尽”，辛弃疾赞“看红旆惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞”。豪壮之水，文人赋予它们以博大的襟怀，使豪壮之水得以流芳百世。水有平静之水。刘禹锡的“潭面无风镜未磨”，辛弃疾的“秋水堂前，曲沼明于镜”，还有晏殊的“烟笼寒水月笼纱”，说的都是平静之水。无论是澄澈、浑浊，还是豪壮、平静，水让文人骚客生发出了无数感慨。李后主生在水性的晚唐，水的澄澈给予了他柔软的情愫；毛泽东长在水性的湘地，水的豪壮给予了他凌云之志。当然，人也可能影响水，看那西湖：如果没有范蠡西子的传说，如果没有苏轼的千古名句，仅凭它的容貌，如何能享有当今盛名？相比之下，汨罗江的遭遇是不幸的，一代名流枉死于此，每当人们谈及他时，耳边传来的涛声尽是无尽的叹息。我们仿佛能看到屈原在汨罗江畔长叹，高声《问天》，泪洒《离骚》，尔后，一头扎进了震天的涛声里……谭嗣同曾说：“少年者，中国之源也。”作为中国新一代的希望，就应该像水一样，为中国的繁荣奉献几分滋润。我愿做澄澈之水，保留一颗澄澈之心，无论世界变化到何种程度，我希望自己仍能笑对世事。我愿做豪壮之水，保留一颗博大之心立足于红尘，无论别人待我如何，我都以宽容的态度去面对。我不奢求流芳百世，但求无怨无悔。750字 四年级 读后感
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水——读后感乍一读《水》，心中竟有这样一种想法！竟希望到哪个缺水的地方！但当老师讲过这一篇课文的时候我才真正了解了缺水时人是怎么熬过来的。我决心做一个节约用水的好学生！！这篇文章写了这样一个缺地方:在甘肃的一个干旱的村庄里，全村人最高兴的就要数下雨天了！因为只有那时侯才可以痛痛快快的洗个澡，虽然一年也指不定下一场雨；作者一家六口人夏天两个月也不一定洗一次澡，在一天下午太阳快把人烤焦的时候，母亲才从水窑里舀出一勺水来，这让全家人高兴极了，特别是兄弟四个，高兴的让全村人都知道了，虽然那只是一小勺水。。。。。。虽然我们现在打开水龙头就可以有水流出来啦，但我们不能浪费一滴水因为水是不再生资源，污染了浪费了就很难再创造出来了！如果我们照现在的浪费速度在不久的将来一定会使大地上失去水！这个宝贝的东西，失去它我们人类怎么生活呢？请我们现在节约每一滴水，别让最后一滴水成为人类的眼泪！！350字 三年级 读后感
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水水过于柔顺，所以能够容身于各种器皿。无论是方的，圆的，还是其他菱形的。水不挑器皿的材质，无论是木质的，玻璃的，还是其他金属类的。水不挑剔的个性，使得能够与容器和谐相处，水接受了器皿，器皿也包容了水。水是柔和的，静静的置身于杯中，碗里，或是湖泊中，滋润着世间万物。水的娴静，使得文人钟爱于她。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。水静默着投影着周围的景物，并让自身也成为一道美丽风景。可以说，湖的美，就在于水的静。流动的水自有流动的魅力，它活跃，欢腾，它充满青春的活力。从高处自然流淌，一路惠及花草树木，滋养着一方土地。当水沉静下来后，宛若历经岁月沉淀的美女，更添一份味道。它就停留在那里，不再奔波，不再赶路。当我们疑心它是否已睡去时，它却把自己幻化成明镜，照影着岸边的风景人物。它没有了潺潺的欢歌，只有静默。可是，当风经过的时侯，我们却看到湖面掀起了层层涟漪，那么美丽。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。400字 初一