笑容触动我的心_900字900字

笑容触动我的心_900字

900字 初一 写人

她,平平凡凡,普普通通,没什么特别,但自从和她相识以来,我便和她形影相随。因为,她的笑容触动了我的心。

小学的孩子,总是喜欢炫富,尤其是她。每天,几乎都有新面孔来示人。所以,我们大家都疏远她,因为他不仅炫富,而且不爱笑。可我却不幸的是我竟与她当上同桌。可是,一瞬间,使我认定她是最美的化身……

体育课,是所有人都懊恼的课。因为——要跑2圈半!而且必须要两分钟跑完,否则要加罚圈。真是醉了!为了免去加罚圈,我们的斗志燃起来了。随着哨声,我们像离弦的弓箭一样,“飞”了出去。我努力加快速度,竟然是第一,我得意极了。回头一看,她竟然在努力追赶。我拼命奔跑,却被她一举反超!我生气极了,在后面发了疯似的骂她。可是,天宫却不作美。离终点还有半圈,我更加想要向前反超,却不了脚下竟有一块石头。我摔倒了,膝盖发肿。我的眼泪不争气的流了下来,可是,却没有人来扶我。因为,他们为了利益,为了可以早点休息,谁会这么愚蠢的去做这种傻事呢?我缓慢的想要站起来,却无济于事。我渐渐的失去了信心。这时,有人我扶住,吃力的让我站了起来。我定睛一看,竟然是她!她拂去了我身上的灰尘,扶我一点一点的向前跑。我惊讶,因为我和她没有什么关系。我问:“你…为什么帮我?你难道想要加罚圈吗?如果你现在离开,时间,足够!”她听了我的话,开口说道:“就算被加罚圈,我也绝不会扔下我的同桌不管的!”我听了,眼泪竟在打转。这时,我停下了脚步,皱着眉头,说:“我腿痛,跑不动了!你…快走吧!”突然,她抓紧了我,说:“不行!我说我不会丢下你!并且,就算是倒数第一,甚至加罚圈,只要我们努力尝试了,不也是尽力了?而且我们不一定没有希望呀!”这时,她笑了,笑得那样明媚,那样灿烂,就像…太阳!那笑容,触动了我的心。我,仿佛全身充满了能量。我们俩紧紧地抓住手,一起挥洒汗水,向前奔去。我笑着看着她,看她那洋溢青春的笑容与夕阳重映……

“财富不是朋友,朋友才是财富”她的笑容,深深地触动了我的心。对于我来说,就是炎炎夏日中的一杯清凉的绿茶,就是凛凛冬日里的一朵绽放的红梅,那么自然,那么坚强。

细细一品,那个笑容真的好灿烂,好明媚,触动我的心……

初一:孙一茹

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我心中的最美老师_800字

800字 初一 写人

都说老师是春雨,浇灌了学生;是蜡烛,照亮了学生;是粉笔,描绘了学生;是镜子,警示了学生;是……可我觉得,老师是一本书,一本高尚的书,一本无所不知的书,用汗水滋润学生,她不仅给予学生很多知识,更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。

我的小学语文老师,也是我的班主任。她是一个知识丰富的人,也是一个心地善良的人。小学时,她经常会给我们举一些例子,让我们从中得到启发。

记得那是三年级,在一次语文课上,老师把一个大大的“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时,她指着它问:“同学们,认识这个字吗?”全班一阵哄笑,不知哪位同学大喊一声:“谁不认识啊,不就是‘人’吗!”同学们都附和着。过了一会儿,同学们渐渐停止了哄笑,老师接着说:“是啊,大家都认识,那么,哪位同学说说,它为什么是这样写的?”全班开始议论起来,这次没人再喊了,过了一会儿,老师继续说:“你们看,‘人’字中有一撇一捺,看似简单,其实里面还有很深的含义,”她停了一会,继续说:“人,是一个上顶天,下立地的人,不管遇到什么困难,他总是站着去面对,没有垮……”那节课,是我第一次听老师说这么深奥的道理。

记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好,导致考试失利,所以都对自己没了信心。这时,老师告诉我们说:“一个人的失误不是错,你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一张白纸,你往上写的东西越多,你所得到的就越多,你如果在上面乱涂乱画,那么,它将变成一张废纸。你们这次的失误,并不能代表什么,它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息,这条信息把你们引向了错误的方向,你们只要找到这条错误的信息,并且把它改正,这样,你们以后不就再也不会犯同样的错了吗?”从这以后,我们懂得了怎样去反思自己。

她是学生在黑暗时的一盏路灯,照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。

初一:任珂予

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