留在深秋的记忆
650字
初一
记叙文
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”眼间，升入初中已经两个月了，但一向念旧的我却忘不了那留在深秋的记忆……
回想曾经的六年的美好回忆，翻出了“留恋”相册和“赠言”同学录，仿佛又回到了小学的时光，记起了和同学之间点点滴滴……
翻开相册的第一页，映入眼帘的是我的母校——船营区第五小学，看着宽阔的操场，彩旗飘扬，绿柳如荫，那是我玩耍嬉戏六年的地方，耳边响起了下课解的铃声，专科老师还没走出教室，我们就已经蜂拥而至的冲出了大门，奔向了操场……
翻到第二页，我慈爱的班主任老师微笑地看着我，她的音容笑貌又浮现在我眼前，让我想起她的谆谆教导和诲人不倦……我的内心热热的，满是感动！
翻到我穿迷彩服的照片，我依然兴奋不已。那是去年秋天的实践活动，也是小学最后一次集体行动，全班同学共同参加。那次，我们一个个满怀期待地走进基地，却发现是以前的活动的同一个地方，不免有些失望。然后几天的活动却使我们懂得了许多道理，当时在酷暑下练队形、走正步，解散时一个个都像泄了气的皮球，疲惫不堪，满头大汗地往宿舍走去。我觉得做什么事情都不容易，只有严格训练才能了取得好成绩。但与最近初一开学的军训比起来，真是“小巫见大巫”，完全不值得一提。
再看越野爬山的照片。我们充满好奇的走近一片翠绿之中，在那青山之中行走，该是一件多么充满诗意的事，阳光、绿树，远处还有小湖、吊床、弯弯可爱的拱桥。教官却打破了我的幻想，“大家小心，有蛇出没！”教官的话使我们个个提心吊胆。在山路上，我们有人走不动了，就相互拉着手，一起前行……让我们懂得了什么是团结！
翻到最后分别时的集体照片，我的眼睛湿润了。最后一天为食堂洗碗，临走时眼泪汪汪的和教官分别。一切的一切，都留在了那片记忆的深秋里……
硕果累累是金秋留给人们的喜悦，张张照片记录了我成长的美丽。
远方
800字
高二
散文
高尔基曾说，“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。
我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云，也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”，还会为琼瑶的千古情节“泪湿春衫袖”，更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。
渐渐地，有了“我报路长嗟是暮，学诗谩有惊人句”的才气，有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……
我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱，感知“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼，赞佩“待从头收拾旧山河”的豪迈，心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔……
走进书的世界，轻柔、飘渺，真像我一个人在做梦，走在空中，拨开前面挡住视线的白云，看到了一个又一个海阔天空的新境界。
我读历史。
刘备三顾茅庐，人人都说诸葛亮架子大、傲慢，我却不以为然。我们试想，诸葛亮从小饱读诗书，胸怀凌云状志，三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟，要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢？他的用意无非是要探探刘备的诚心，看他是否有鸿鹄之志，是否能从善如流，是否值得与之共建大业。如果一个人才张三传也应，李四传也到，那他还算什么人才，至少不是第一流的人才吧！
我读科普。
原来人类社会以前只是一个二维平面，充其量是个面积在不断扩大的平面。电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。也许很快，互联网的大规模普及又给它添上一条时间坐标轴，成为四维空间。
我读哲学。
英雄用武之地没有天空，伟大的演出没有观众，思想寂寞而发出最吓人的呼喊，四周却是一片沉默，越来越强制的沉默--这就是尼采的悲剧。
我读音乐。
在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾，巨风的激荡，那永存在静寂的天簌间的交响。它罗列宇宙一切的庄严与和谐，松涛与流泉的共鸣，和风与垂柳的合舞，花开花落虫鸣鸟呼的交织，或者自远而来更远而去的空谷震响的回音。
我读文学。
我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的，而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。马尔科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。
我与书籍的情缘会绵延一生，正如我对罗素的崇拜会持续一生。
展开阅读全文
相似题目
-
留在深秋的记忆“十一”黄金周，我去了丰满区二道乡，那里是我三姨的家，到处都洋溢着丰收的喜悦。到了三姨家，我坐在那里，不到十分钟便坐不住了，我吵着三姨：“什么时候能上山呀？”三姨说：“要是可以，一会就去！”十分钟后，三姨带我上山去了，我一边向山上走去，一边欣赏美景，秋风萧瑟，那漫天的梧桐叶变黄了，一阵秋风，那黄叶像接到命令似的，纷纷脱离树枝簌簌地向下飘落。进入山区，真有一种“万山红遍，层林尽染”的感觉，又有一种“不是春光，胜似春光”的感慨。再往里走，便是三姨家一望无际的玉米地，三姨教我扒苞米，要先把叶扒开，摘净胡子，再用力掰下玉米。我按照这个方法扒，很轻松就扒了下来，我越掰越来劲。只见围着头巾，带着手套的三姨说：“给你一个头巾，围在脑袋上！”我左围右围，把脑袋上搞得一团糟，最后把自己弄成了“阿拉伯人”。三姨见我的样子，哈哈哈大笑地说：“小笨孩！过来，三姨帮你围！”我低头走了过去。围过头巾，我便又开始兴致勃勃地扒苞米，我头也不抬地扒，不知不觉还哼起了小调，在愉快的整个下午，我自己扒了十多堆金灿灿的苞米，虽然效率不是太高，但是质量还是不错的。我们费了好大的力气才把这些苞米搬回了家，三姨夫见了，惊讶地说：“哟，个子不大，还挺会干活儿！”我毫不谦虚地说：“过奖！过奖！”晚上，我恋恋不舍地和三姨、三姨夫说再见，三姨夫调皮地像个孩子似的说：“把扒苞米的劲头多用在学习上，以后就能考清华啦！”我们一起笑起来，我也幽默地回答：“遵命！”在这深秋中，我帮助三姨家收回了丰收的希望，也体会到了生活的艰辛与快乐，更坚信自己的理想和愿望……550字 初一 记叙文
-
留在深秋的记忆秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样绿树葱郁，生灵歌唱；也不像冬天那样千里冰峰，万里雪飘。可是，它在我心中却是最美的！窗外正下着入秋以来第一场雨，俗话说“一场秋雨一场寒”，我只能“宅居”家中，无聊之极，随手翻开岁月的相册，那里有我一岁时对未来的憧憬；三岁时懵懂的无知；一年级时快乐和满足；二年级时向蚂蚁敬礼时嘴角掠过的一丝笑意……不知不觉中，我翻到了五年级军训时留影。看到那张照片还原我犹新的记忆，当时正是深秋天气特别冷，妈妈给我带来了毛毯和一些生活用品，我心中充满了快乐，来到了训练基地，那里比我们想象的还要冷，我们穿上了所有衣服。偶然发现树叶红的、黄的、大大小小美丽极了。我看看照片，看到同学把毛巾挂在脖子上，而且头发乱乱的，好像一个辛勤工作的农夫，我不禁笑出了声。五年级时的我，梳着一个蘑菇头，显得格外精神，再仔细看，我们后面是一颗枫树，树上的叶子都是红的，与树干的颜色形成鲜明的对比。我看着同学们一张张幼稚的笑脸，我好像听到了同学们此时嘻嘻哈哈的笑声，看到了同学们嬉戏玩耍的身影。这时我的心里回忆着小学时与同学们朝夕相处六年的快乐时光，有一种说不尽的甜蜜。可是，我们现在都各在异校，以前的酸甜苦辣只能留给我们品味不尽的记忆。一阵风吹过发梢，我嘴角流出微笑，我很庆幸在这个秋天给我这么多的回忆，至少对于秋我不在挂满莫名的感伤。这时，才懂得刘禹锡的《秋词》——自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。550字 初一 记叙文
相关推荐
初一
记叙文
650字
-
深秋的记忆弹指之间，葭月已至，伸手托住一片飘落的叶，将之折为两半，抛向空中，任其于风中回旋，划出两道不同的曲线，就像我们已散去的缘分。你于落寞之中隐去，万籁俱寂之中，只余一句“余生，各自珍重。”银杏树下，挥手作别，又是一年深秋时，叶已落，人却成了记忆。还记得那个深秋吗？对暮山横翠，衫残叶飘黄，我因一次考试失利，体活课时，默默离开喧闹的人群，漫步于校园。我游离的目光四处张望着，却瞥见远处银杏树下你削瘦的背影。不由好奇，走上前去搭讪：“不上体育课，跑这里来干什么？”。“不干什么，只是觉得这个叶子很漂亮。”你信手捡起一片叶，置于手心，宛如蝶憩花间。“那你呢？”“考砸了，出来溜达溜达。”你轻笑：“一次考试，没什么的。”我听罢，苦笑一下，想我回家时要面对的狂风暴雨，我就无法释然。你好像看出了我的愁绪，笑道“胜败乃兵家常事，要是每个人考不好都要沉着脸，那么全学校就没有能笑的出来的了。”我哭笑不得，竟被一介女流如此嘲笑，转念一想，确实如此，一次考试，为何不待以平常心？便也释怀，转头看你，却早已莲步轻启，悄然离去。一般男女有别，彼此应性格差异也很少往来，我却因此事开始留心你，你在女生中有很好的口碑，但你却喜安静，不喜喧闹。我一度认为你是一个难以相处的人，因此之后也没再留意，直到有一次……又是一个深秋，短短一载，悠悠而逝。和我关系十分要好的同学跑步时不幸跌倒，摔伤了膝盖，你见了，连忙跑过去，没等我闻讯赶到，你已将之扶起，随后匆匆而行，少顷返回，手里却多了碘酒，棉棒与创口贴。你小心的清理伤口，用碘酒轻轻的擦拭，贴上创口贴，然后抬头，看见了他正不好意思的挠头，笑问“怎么样？”“没事，没事”他尴尬笑着。你笑了笑，捋了捋垂下的青丝，转身欲走，一位好事的女同学跑来问“你怎么还随身带着医疗用品？去医务室不就行了？”她平静道：“我是卫生委员，这是分内的事，同学之间相互帮助是应该的。”一个女孩子，全然不顾现在“男女有别”的束缚，尽自己所能帮助同学，这样的人怎么会难以相处呢？“七月流火，八月未央，九月授衣，十月收稻。”年轮轮转，转眼间，岁寒，又是一个深秋，落叶盈尺，芳草萋萋。银杏树下，你亭亭的背影，在萧瑟秋风中，略显单薄。你仰头，望着染成金色的叶，久久不语。风起，带落了一树翩跹的彩蝶，又似簌簌的花雨。远处几个少年望见，惊叹“好美啊”随后却无情地抬脚，踏过堆积的落叶。难道，美丽只是一瞬，凋零的美丽，就只能忍受践踏，零落成泥？我走到你身侧，止步。你感知到我的到来，却不理会，轻轻呢喃“每年的秋，都如此美丽。”微微轻叹，眼眸低垂，不似于从前。“你在做什么？”我不禁问道。“没什么。”你笑了，只是笑得有些凄然。我不语，你也沉默。片刻，你才说道“我就要去往别的城市，以后就要离开这熟悉的地方了。”一片树叶恰好落到你的肩上，似乎这只蝶找到了一处满意的小憩之所。你将之捻起，递给我，随后眼波流转，默默离去，留我一人木然呆立，久久无言。你临走前，给每位同学写了一封长长的信，密密麻麻的小楷，看出你的用心。每个人的信中都夹着一片金黄的银杏叶，也许是想让大家留住彼此的记忆，记住几年的情谊吧？我不知，只是在信的结尾处发现了几点褶皱，想必是你留下的泪痕。一年了，又一年过去了，银杏树下再也没有那削瘦的背影，班级里再也不见那恬静的笑颜。就让残叶飘逝，记住它在空中飘扬的舞姿，而不是等美丽凋零，碾作尘土后，才去寻那淡淡的余香。深秋的记忆，深秋的美丽，深秋的情谊，深秋的你我。1200字以上 初一
-
留在记忆深处每每走在相间的林荫道上，抬头望着成荫的大树，不禁想起那棵浓密的大树。我在那棵大古树上捉过蝉，捉过麻雀……在树下哭过，恼过……童年时代的我很天真，总觉得古树是我的亲人。8岁那年，母亲见我成天和大树缠在一起，就吓唬我说：“小心被树上的灵魂给诅咒了去！！”村子里有一个可怕的传说：说是这棵树以前是某个巫师练法的地方，巫师去世后，他的灵魂专门守护着这棵树，谁要是和大树紧密靠在一起，谁就会得到灵魂的诅咒。传说毕竟是传说，它丝毫没有打消我对古树的兴趣，反而让我更加喜爱古树。每年夏天，古树都会结出又甜又大的果子，好像橘子，又不似橘子，更像一盏盏黄澄澄的小灯笼。每到那时，我会爬上树，边摘边吃，不亦乐乎！若运气极佳，说不定会见“螳螂捕蝉，黄雀在后”。光阴似箭，日月如梭，秋天悄然而至。古树的叶子由绿变成黄，由黄变成红，似红衣仙子，成了村里一道亮丽的风景线。我时常会在“红衣仙子”下与小伙伴们嬉戏玩耍，不亦乐乎！玩累了休息，坐在树下沏茶，看书，欣赏风景，很是休闲。冬天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了。缺少了太阳，古树好像丢了魂似的，再也没有往日的那种生气。母亲告诉我说冬天，大古树就要睡觉了，别让我去吵醒它。我怕大树着凉，从家里拿了一大块棉布，顶着凛冽的寒风，给大树披上了一层厚厚的衣裳。我暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。古树，睁开了朦胧的双眼醒来。在春风春雨的爱抚下，一夜间换上了新装，突出嫩绿的新叶。我跑到树下，看着古树又恢复了往日的生机，心里不亦乐乎。成荫的大树，优美的倩影，留在记忆深处，难以抹去……上海市奉贤区实验中学初一：王沈婕700字 初一 叙事
-
在深秋“快乐的时光总是短暂的！小乐像哲人一样的说出了这句话。我看着他这副模样，我有点想笑，又有点沉默。记得那天夜色隐隐退去，天空还是迷糊的，天下起了毛毛细雨，灰蒙蒙的天，很寂静。深秋的黎明，那么和谐！她的行李早已经收拾好了，由于某些原因，她和妈妈要离开，搬去外地。因为这件事，我很痛心，昔日里玩闹的伙伴，彼此倾听心事，述说烦恼，我们就像是对方的影子，形影不离，可今天我们就要分离了，还不知道今后会不会再相见。想着想着，眼泪就一滴接着一滴止不住的往下掉……送她的路上，我们走的很慢。可终究还是到了车站。雨渐渐大了些，好似在深情的挽留：别走，别走。这个地方，累积了我们太多的回忆，太多眷恋，虽然我们闹过，骂过，哭过，但还是不会忘，因为只有对你在乎才会有苛求！她缓缓的上了车，她在车上，我在车下，他一步，我一步，一节节车厢，慢慢地走。。。。。。落座后，车启动了，我似慌了般的紧张起来，她笑了笑，很暖和，从没有过的暖和，从没有过的温和，眉头却皱了皱。我知道，她是在用最美的方式难受！她不想把我们最纯洁最美好的气氛破坏，她要永远保存，保存着最美的那一刻，我也压抑着泪，不让他落下，努力保持着……远了，淡了，一直到看不见，我仍在原地挥着手。深秋的我们虽已分离，但仍然仰望同一片星空，看同一世界，虽然短暂但却是永恒的。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。550字 初一
-
在深秋深秋，风筝，笑声“咯咯咯咯……”听到纯真至极的笑声，我忍不住停下脚步，想知道他们为何如此高兴。我向声音的来源处走了几步，看到了几个小孩在放风筝。看着那其中一个穿着红色毛衣在地上狂奔着放风筝的小孩，我忽然想起一个人。那也是一个小孩，不大，4、5岁，是一个小女孩，瘦，穿的也不好，一件明显要大得多的红色毛衣松散的套在她身上，下面是一条肥肥的红色长裤。“咚咚咚…”从大鞋和地面的碰撞声来听，她在跑。那时的我上六年級，刚刚放学，在小区的小广场上乘凉，眯眼半歇，便听到了咚咚的声音，本来不想理睬，可声音实在是大，所以怒气冲冲地坐了起來，打量四周，寻找声音的来源处。我往西走，咚咚声隨着我的走动声音越来越近，我暗喜：哈哈，被我找到了！我走过去看见了那抹红色，我立即产生一股厌恶感，最丑陋的艳俗红色，竟然好意思穿一整身，可是当我看见她一只手拿的和另一只手举的东西时，我的惊讶取代了厌恶。那，那是什么？！一团毛线在她手上，另一只手举着线，线上是一个一次性纸杯，不过此时的纸杯被小刀歪歪叽叽的刻成了太阳花，花心被彩笔涂成黑色，花瓣则被涂成黃色。在深秋才有的蓝天白云下，竟无矛盾，只有相配…我不再向前走动，只是静静地看着女孩的举动。女孩在地上跑着，脚上的鞋咚咚的响着却不让我厌恶了，她努力地跑着，只是想让自己的风筝飞向蓝天。可是，风筝并不争气，尽管她跑得大汗淋漓，风筝仍是呆呆的垂着。可女孩并不灰心，她依旧在狂奔，那风筝只会在她狂奔时翩翩飞舞，只要她一停，风筝便入落叶一样轻飞落下。女孩只好一直跑一直跑，跑到她气喘吁吁；跑到她大汗淋漓；跑到她几乎瘫软…可是，那又能怎样呢，毕竟，毕竟是假的风筝啊。我在心中呢喃。女孩还是继续跑着，丝毫不知疲倦一般。“啊！飞起来了！飞起来了！”什么！我猛然抬起头，看着那不可能飞上天的风筝，惊讶满溢，竟然，真的飞起來了。虽然好景不长，没1分钟，风筝便蔫蔫落下，可是我却依旧那么惊讶。难道，是女孩的坚强打动了风筝，打动了上天，打动了秋风吗？我久久凝视着女孩的红色背影，没有离开……“咯咯咯咯……”那一个个孩子离开了，手中拿着刚刚翱翔于蓝天的风筝，在蓝天时自由自在又怎样？最后，不还是被人掌控。我望着那个走得最慢的红色背景，久久凝视……900字 初一
-
在深秋深秋，风筝，笑声“咯咯咯咯……”听到纯真至极的笑声，我忍不住停下脚步，想知道他们为何如此高兴。我向声音的来源处走了几步，看到了几个小孩在放风筝。看着那其中一个穿着红色毛衣在地上狂奔着放风筝的小孩，我忽然想起一个人。那也是一个小孩，不大，4、5岁，是一个小女孩，瘦，穿的也不好，一件明显要大得多的红色毛衣松散的套在她身上，下面是一条肥肥的红色长裤。“咚咚咚…”从大鞋和地面的碰撞声来听，她在跑。那时的我上六年級，刚刚放学，在小区的小广场上乘凉，眯眼半歇，便听到了咚咚的声音，本来不想理睬，可声音实在是大，所以怒气冲冲地坐了起來，打量四周，寻找声音的来源处。我往西走，咚咚声隨着我的走动声音越来越近，我暗喜：哈哈，被我找到了！我走过去看见了那抹红色，我立即产生一股厌恶感，最丑陋的艳俗红色，竟然好意思穿一整身，可是当我看见她一只手拿的和另一只手举的东西时，我的惊讶取代了厌恶。那，那是什么？！一团毛线在她手上，另一只手举着线，线上是一个一次性纸杯，不过此时的纸杯被小刀歪歪叽叽的刻成了太阳花，花心被彩笔涂成黑色，花瓣则被涂成黃色。在深秋才有的蓝天白云下，竟无矛盾，只有相配…我不再向前走动，只是静静地看着女孩的举动。女孩在地上跑着，脚上的鞋咚咚的响着却不让我厌恶了，她努力地跑着，只是想让自己的风筝飞向蓝天。可是，风筝并不争气，尽管她跑得大汗淋漓，风筝仍是呆呆的垂着。可女孩并不灰心，她依旧在狂奔，那风筝只会在她狂奔时翩翩飞舞，只要她一停，风筝便入落叶一样轻飞落下。女孩只好一直跑一直跑，跑到她气喘吁吁；跑到她大汗淋漓；跑到她几乎瘫软…可是，那又能怎样呢，毕竟，毕竟是假的风筝啊。我在心中呢喃。女孩还是继续跑着，丝毫不知疲倦一般。“啊！飞起来了！飞起来了！”什么！我猛然抬起头，看着那不可能飞上天的风筝，惊讶满溢，竟然，真的飞起來了。虽然好景不长，没1分钟，风筝便蔫蔫落下，可是我却依旧那么惊讶。难道，是女孩的坚强打动了风筝，打动了上天，打动了秋风吗？我久久凝视着女孩的红色背影，没有离开……“咯咯咯咯……”那一个个孩子离开了，手中拿着刚刚翱翔于蓝天的风筝，在蓝天时自由自在又怎样？最后，不还是被人掌控。我望着那个走得最慢的红色背景，久久凝视……800字 初一 散文
-
留在记忆深处在记忆的深处存放着辉煌、有趣的事。这些事要么深刻、要么有教育意义。让我们刻骨铭心。这些都指引着我们走向光明和成功的比岸。留在记忆深处的事，是永远都不会忘记的事儿。在我记忆的深处存放着一件惊奇而又有趣的一件事。记得，那是一个凉爽的秋天，空气里飘着果实的香气。轻轻的聆听——突然传来一阵爆竹的声响，紧接着想起了锣鼓声。花会来了—花会来了。有人高兴的喊着。随之人们都向声音传来的方向跑去了。舞龙已经开始了，众人举着一条金黄色的龙随着鼓点划出优美的弧线。栩栩如生。龙在空中舞来舞去，一会团在一起，一会又沿空旋，一会又越动飞奔。突然龙缠络在一起，但很快又分开了。一会多种动作又一起出现。重妙必备。使围观的观众都赞叹不决，万分惊奇，睁开双眼、张大嘴，手不停的拍着，掌声有节凑的传出。龙似乎听见了一样，越舞越活。如真龙一般。龙缓缓的退去，随后又上来了一群脚踩高跷，手拿棍子、书、耙子、扇子等的人。这些人随着音乐翩翩起舞，扭的随意而又自如，穿的五彩缤纷而又不影象整体效果反而给整个舞场曾填了一种仅有的美景，让人沉醉。演出结束了，而人们还沉浸在刚才的表演中么有反应过来。自从那次以后，我在也么有看到过想这样精彩的表演了。450字 初二 记叙文
-
留在记忆深处童年的日子五彩缤纷，虽然许多事情随着时间的飞逝，都淡忘了，但有一件事一直留在我的记忆深处。小时候，我总想不去幼儿园，因为我不喜欢在幼儿园里被老师管着，在家里自由自在的，多舒服呀！慢慢地，我发现家里有一本奇怪的东西——日历。后来，我又发现，妈妈每天晚上都会撕一张日历，每当日历出现红字，我就不用去幼儿园了。妈妈说，红字是星期天，这天大家都放假。后来，我天天早上看日历，可好久才能出现一张红的。有一天，我看见墙上的日历，忽然眼前一亮，突发奇想，想出一个好主意。说干就干！我搬来一把椅子，然后踩在上面，把日历一张张撕下来，一边撕还一边得意洋洋地想：哈哈！这个办法真不错！这样可以天天放假在家里玩了！撕了好几页，终于出现红字了，我又惊又喜，急忙去找妈妈：“妈，我今天不用去幼儿园了！”“为什么？”我拉着妈妈到日历前说“今天是红的！”妈妈看着满地的日历纸，全明白了认真地说：“日历只是今天的日子，真正的时间不会跟着日历走！”“我要红的！哇——“我大哭起来，把全家人逗乐了。随着年龄的增长，我渐渐懂得了什么是时间。人的一生看起来很漫长，但其实又是那么短暂，时光老人分给没个人的时间都是公平的，我们应该好好珍惜。年幼无知的我，现已长大，我会珍惜生命中的每分每秒，从现在开始，做一个珍惜时间的人，让这件事永远留在我的记忆深处。六年级:爵迹500字 六年级 叙事
-
留在记忆深处的……留在我记忆深处的……都江堰顶新兴建小学 何添婧童年是五彩缤纷的，童年是令人留念的，回首望去，童年的小路上洒满了欢笑和泪水，在一次次经历中，我也一点一点地成长，学会了理解和宽容。在我读幼儿园的时候，大家最喜欢的游戏是“比谁的爸爸妈妈来的早”。可是，每一次妈妈都是最后一个来接我的，因为妈妈是个老师，正在教初一的学生，他们不懂初中的“规矩”，所以，妈妈每次都要把他们留下来教育很久。这使我感到很没有面子。有一天，我对妈妈说：“妈妈、妈妈，你今天要第一个来接我哦！”妈妈面露难色为难的说：“孩子，你要理解妈妈，我实在是抽不出时间早来啊！”“不嘛，不嘛，我就要妈妈接！”我向妈妈撒娇，见妈妈还没有反应，我的小脸立刻绷紧了，脸色由阴转雨，最后成了暴雨，看起来真可怜！妈妈毕竟还是疼爱我的，妈妈心软了，她无奈地说：“好吧，我尽量来早一点，哎，你这孩子！”我听了立刻破涕为笑，无用妈妈催促，背着小书包，蹦蹦跳跳地来到学校。时间过得好慢呀，简直是“度秒如年”，好不容易等到了动听的“叮叮叮”的下课铃声，我高兴极了，背着书包冲出教室，和伙伴们一起叽叽喳喳地讨论了起来，我掩饰不住心中的喜悦，骄傲地对大家说：“你们等着瞧吧，我妈妈今天一定是第一个来接我的！”“嗯？”大家异口同声地发出了这个声音，紧接着又用怀疑的目光盯着我，我更加嚣张了，自豪地说：“信不信由你们，到时候再说吧！”大家的目光由怀疑转为了惊讶，最后又变成了羡慕，我好开心呀！看见我的面子终于挽回来！“噔、噔、噔！”由远及近的传来了高跟鞋的声音，我得意的恨不得蹿上天去，用得意洋洋的口气说：“听！我妈妈来接我了！”我那时的心情根本无法用语言来形容，“宝贝，妈妈来接你了！”遗憾的是那并不是我妈妈，我的心底像打翻了五味瓶，很不是滋味，那种从天堂跌入低谷的感受是没人能体会的到的。小朋友们讥讽也令我难堪，有的说：“吹牛大王！”还有的说：“嘿嘿，谎言被揭穿了吧！”我再也承受不了这接二连三的打击了，“呜、呜”地哭起来了。这是突然进来一个人，是妈妈！我扑到妈妈的怀里，委屈地哭了起来。妈妈并没有带我回家，而是直接把我带到了学校，我在教室里观察着妈妈，她喝了几口水润润嗓子，又开始为学生们讲解难题……放学时，我看了看小手表，哟，五点十五分了，我终于明白了妈妈为什么每天都来得那么迟。今天虽然在同学们面前丢脸脸，可我感到好骄傲呀，因为我有一位尽职尽责的妈妈！正版网站w900字 二年级 叙事
-
留在记忆的风景翻开记忆的时光册，许多事物留在了我们心中，而在我的心的最底下，却藏着一个动人的美景，当我以为快要把它忘记的时候，它又浮现在了我的眼前。“爸！快走，要下雨了！”那是几年前的一个夏天，我和爸爸从奶奶家回来，正走在赶往回家路上，突然一声闷雷，把我们吓了一跳，俗话说：六月天，孩儿脸，说变就变。这话一点儿也不假，刚刚还是晴天，眼已是乌云密布，不一会儿，黄豆般大小的雨珠从空中落下，这雨下的让我们措手不及，我和爸爸赶紧找了一个桥洞来避雨，我一边整理着淋湿的衣服，一边看向周围，忽然，我的目光停留在一个小小的红点上，那是什么呢？透着大雨仔细一看，我看到一个女的弯着腰，好像在保护什么东西。“奇怪！”我小声说道。爸爸也看到了，说：“瞧，她下面好像护着一个小男孩，估计是一对母子吧！不然，那个女的怎么可能为那个小男孩弯腰遮雨呢！下这么大的雨，真是可怜天下父母心啊！”等了好一会儿，雨渐渐变小，天边又泛出点点金光，只见那对母子伸了伸腰，男孩朝着那女的深深的鞠了一躬，边然后就跑走了，那女的大喊：“快去找你妈妈吧！”哈？你不就是他妈妈吗？这是怎么回事？好奇心驱赶着我我和爸爸，向她走去。走近之后，我才看清楚她的长相，大眼睛小嘴，个子不高，估计三十来岁，穿着一件红色的衣服，眉眼中透着一股慈祥，她的衣服上不断滴着水，“那不是您的儿子吗？”我问道，“怎么可能呢？我的儿子在外地。”她笑着说道，“那您怎么还出来散步遇到的，谁知这天说变就变，立刻下雨了，那孩子应该是出来玩没找到妈妈，孤身一人挺可怜的，我就为他挡了挡雨”我还未说完她便说了下去，听她话中的语气，仿佛这本是她应该做的。随后，她拖着身体便走了，从她湿透衣服上划落下的水珠因太阳的照射，变成了成了暖人心的金色，折射在她的背上，远处一看，她就像迎着那太阳走去，恍如一个仙子。之后，水珠便落在地下，荡起层层波纹。那个场景，是我见过最美丽的一刻，成为一道风景，一直留在我的心底。六年级:安落月700字 六年级 记叙文
-
留在心底的记忆在每个人的心底中都有着无穷的往事，随着时光的流逝，这些往事也将变为我们生命中无法磨灭的记忆。奶奶在我的生命中好像一个避风港。从小奶奶就很疼爱我，常因为爸妈没有照顾好我而责备他们。当哥哥仗着他比我大欺负我时奶奶也总会立刻出现。每当暴风雨来临的时候，她总会无私地帮助经受住暴风雨的考验。是她让我有一天明白爱的无私和伟大。记得当我每次同哥哥抢玩具时总是奶奶第一个走过来帮我解围，当我哭泣时总是奶奶第一个走过来为我擦干眼泪并安慰我。那时的我认为奶奶是我生命中的一部分，是不可缺少的一部分。但是时光总是残忍的。时光将奶奶和我的美好回忆从我的人生中抹灭。留下的却是一张张薄薄的照片，那是我的回忆与眼泪凝结成的照片，是爱的见证。照片上的奶奶依然慈祥可亲，可是那方方正正的边框却将我和奶奶隔绝在两端。记得那年是我九岁时的事情，天空黑压压的，好似当时我的心情，天气有些冷，但迟迟没有下大雪，微微有几粒雪晶飘落，好像在刻意地预兆着什么。当第二天的太阳升起时，天空似乎更阴沉了，好像又多了一丝凉意，当我跟随着妈妈走到家时，才发现奶奶不见了，那时的我天真地说：“妈妈，奶奶呢？”妈妈听了这话喃喃地说：“继宇，你以后再也见不到你奶奶了。”我的泪水顿时从眼眶中流出，我猛地跑出院子却突然发现天空中下起了倾盆大雪，我仰望天空大叫：“奶——奶！”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。那晚的雪，我记住了。550字 初二 记叙文
-
留在记忆中的快乐时光飞逝，光阴荏苒，许多东西正渐渐远离我们，仅有的也只是记忆中那段模糊的影像，而唯独不变的是我们曾经的快乐与美好。是的，在那段模糊不清的记忆中，最清晰的唯独是上幼儿园的灿烂时光。虽已过去好多年，但我仍会把它拿出来“晒晒”，品味过去的纯真与快乐。我记得我十四岁上的幼儿园，幼儿园就在我们那个村子里，每天早上不是妈妈送我上学就是爷爷送我上学。但相比之下，我还是更喜欢爷爷送我因为幼儿园门口就有一家小店，我总能敲点竹杠，买点东西吃吃，而妈妈就不行了。因为太小，我总是会哭。不过，时间长了我也就习惯了。我们每天都是在唯一的老师骑着自行车来到后那一声老师好的问候开始的。我们没有固定的上课和下课时间，想上就上，我们每天在幼儿园都很开心。我们会互相打闹玩耍，女生喜欢在老师上厕所是跟在他屁股后面。喜欢老师坐在椅子上，然后我们帮他梳头发，挖耳屎捶背。有时候女生还会在男生上厕所是忽然间冲进去，看见他们那惊慌失措的样子我总是哈哈大笑。还记得我们每天都会爬在幼儿园内的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然后去垃圾箱里翻袋子，把战利品带回家。也许现在会认为那太傻了，可是我们却引以为傲。我们还会用水和水泥和起来团成球仍在墙上比谁扔的高，谁最高谁就赢了。让我印象最深的就是又一次老是骗我们说大电话他们中午就会来逮我们，于是我们就开始变得惴惴不安，可谁知我们等了一下午都没有等到警察而等来的却是来寻找我们的老师说那是她逗我们玩的。关于上幼儿园期间发生的趣事就太多了在这里我就不一一说过去了。无论何时无论何地，那份曾今的快乐依旧让我感到幸福，那留在记忆中的快乐我也时常拿出来回味回味，他让我的生活更有意义。650字 六年级
-
留在梦中的记忆小学毕业已经两个月了，可在家里总会无意间想起六年共读的老同学们，心里也会有一种说不出的感觉，也会常常在梦里看见他们。“喂！在这里！”一个熟悉的声音从身后传来。我很是惊讶，但可以断定，这声音是老同学的。正当我转身时，老同学张开双手，向我冲来。我也张开双手打算和她来个熊抱，她却从我身体旁穿了过去。我怔了一下，发现她和另一个人抱在了一起，而那个人——正是我自己！突然间，不知从哪儿又冒出了五六个人，都是我要好的朋友，我们打打闹闹、有说有笑，好不快活！真实的我，呆呆地立在那里，置身事外，就像在看一部充满回忆的影片……眨眼间，我又来到了校园的草地上，边上是我们最熟悉的大榕树，我们叫它“大伞”。榕树边上是一张长长的椅子。我回想起上学时，每天的中午时光，我们都会来这儿玩，还会因为抢座位而发生口角的那些场景。这时，一阵风吹来，把头顶的“大伞”吹开，刺眼的阳光穿过绿叶照射在我的脸上，应该中午了吧！我想。“位置是我的！”声音由远及近，伴随着朗朗笑声，传到了我的耳中。大家向着“大伞”冲来，总会有个人抢不到位置——每次都是同一个人，同一时间，抱怨着同一句话，大家围坐在“大伞”下，开开玩笑，做做游戏，“大伞”就是我们的乐园。我也凑了上去，听见有人说：“你知道吗？前几天放假，我坐在沙发上玩手机，忽然想起这几天没看书了，顿时脸一红，给了自己一耳光！哈哈哈……”没错，他笑场了，“玩个手机也不专心！”大伙儿个个都捧腹大笑，我也一样。正在这时，早上的闹钟吵醒了我。我关了闹钟，试着再次回到梦里，可怎么也回不去了。我含着眼泪躺着，回忆着梦里看见的，心里满是快乐、伤感，与依依不舍……650字 初一
-
留在记忆里的芬芳光阴似箭，日光如梭。时间在指缝中悄无声息的流去，从前的幸福，快乐都化为芬芳留在我对往事的记忆中。芬芳·槐树下我从屋里取来了一本沈石溪的动物小说，坐在了那棵槐树下，捧了书，嗅着淡淡的花香，感受着微风的吹拂，翻开书，一页一页仔细地读。那时，空气仿佛是静止的，慢慢的便投入了进去，为主人公的成功而兴奋，为主人公的失败而悲伤。似乎整个世界都安静下来，与我一同享受着精神的滋养。我把背倚在槐树身上，无论过了多久，它都不嫌累，让我十分惬意的看书，让我沉醉在知识的海洋里随意遨游。芬芳·湖边我拿了一根鱼竿，挂上鱼饵，“嗖”的一声抛进湖里。自然引起了许多鱼民“群众”的关注，成群结队的来咬鱼食，我看着有一条鱼逐渐接近鱼钩，我一下子把鱼杆拉上来，定睛一看，不仅什么都没有，挂在鱼钩上的鱼食被我甩进了湖中，让鱼儿们白白吃了“霸王餐”。我总结教训，再一次抛出了鱼钩。这一次我仔细地瞧，仔细的看，直到第一条鱼吃掉鱼食，被鱼钩钩住的时候，我才猛地一拉，钓上来了一条三分米长的鲫鱼。我心中的欣喜和激动不言而喻，一蹦三尺高，把这条大鱼提了回去，中午我尝到了鲜美的鱼汤。芬芳·院落我在院子里发现了一个蚂蚁窝，想养一群蚂蚁。我在一个透明的玻璃瓶里倒了一铲子土，又放了几片树叶，为蚂蚁“建造”了一个温馨的“小家”，然后点着了一根火柴，放到蚂蚁窝里，不一会儿，大的，小的，半大的蚂蚁都出来了，我用小铲子铲起几只蚂蚁，放到我的“蚂蚁之家”，闲暇之余，就逗蚂蚁玩，生活过的无忧无虑，欢欢喜喜。这些留在记忆里的芬芳，使我在遇到困难的时候，想起这些芬芳，依旧能笑着面对。650字 初一
-
留在记忆里的芬芳在我们每个人的心中，记忆就像一颗太阳，而记忆中的美好，就是其中的一缕阳光，在时刻滋润着我们的心田。走进童年，童年的小溪。我家门口有一条小河，小河的历史已经无人知晓，但却是我与伙伴们的乐园。春天，小河刚刚解冻，叮叮咚咚的跑来，流进我们的田地，为小麦、大豆、玉米送去丰富的水源，母亲们在河边洗着衣服，一边观看着我们打水仗，时不时还溅她们一身，这时，我们就全停止游戏，一下潜入水中，以防母亲们的无休止地唠叨……夏季，小河是我们的天空，水位一上来，我们就先争先恐后地到小溪里去玩，一为消暑，其次，也会恶作剧惊一惊那些船夫，戴着面具，一下子张牙舞爪的跃出，好不热闹。秋、冬却不得玩，“因为太冷，易感风寒”――老人们都这么说。走进童年，童年的老柿树。老柿树是我从小的伙伴，虽不是一起长大，但关系也很不一般。我小时长喜上树，下河，所以母亲说我“野”，我不以为然。老柿树树干中部已中空，里面特别宽阔，是我们玩捉迷藏的好去处。秋天一到，树上挂满一个个红红的柿子，这时，母亲总会让我上树找几个大的，做成柿饼给我吃，还给邻居送去些。柿饼特别好吃，有点儿酸，有点儿甜，伙伴儿们见了，总会叫多给他们几个，这时，我就学着孔乙己的腔调说：“多乎哉，不多也。”引得大伙儿咿呀怪叫，一抢而空。走进童年，童年的小石桥。小石桥是在小溪上的一个用青石板造的小桥，桥面平滑的如镜面一搬，栏杆是用灰白相交的大理石做的，上面雕刻着生灵活虎的小狮子，虽无赵州桥的千姿百态，又无玻璃栈桥的惊险透明，但却石质坚固，小巧玲珑，承载着故乡几代人的记忆与乡愁。记忆中的故乡，像久开不败的花朵，散发出迷人的清香，弥漫在我的脑海，久久不能散去。650字 初二
-
留在记忆中的家校园生活丰富多彩，六年的校园生活不仅有许多有意义的值得回味的事情，还有许多让我终生受益的东西，那是一种成长之谱，满满的一页页，沉甸甸的，让我记忆犹新。那一天我们刚打完篮球比赛回到教室，祁老师突然找我们四位嗓子较好的孩子，把我们叫到办公室，面带微笑的对我们说：“老师选你们四位是为这次的校园广播员，这是在小学时光的最后一年，老师想让你们的声音留在这个丰富多彩的校园里”。然后，老师就给我们分配下来各自的任务。当我听到老师说的这些话时，我既兴奋又担心。兴奋的是我也可以当一名小小的播音员了，担心的是怎么办，我从来没有在广播面前展示过自己，只要想到这我就心跳的厉害。平时，在家联系的朗诵，对于我来说也就是一种美好时光的享受吧！感觉自己的声音也非常的美妙。可现在真正去面对广播时，有点胆怯，我回到家，首先准备关于播音的稿子，准备好以后反反复复修改，然后对着镜子一遍一遍读，看着电视上的广播员，我也认真的学习他们的表情、动作、声音，然后对着镜子一遍遍的练习，还让妈妈录了我朗诵的视频，自己反反复复的找其中的不足之处。星期一马上到了。怀着一颗忐忑不安的心来到广播室，没有想到自己顺利的就完成了，好开心，自己战胜了自己。原来，祁老师讲的“一分耕耘一分收获”，确实没有错，是祁老师在我们人生成长的道路中撒播了点点滴滴的种子，让我们一粒粒去收割，让我明白了我的成长离不开这位像母亲一样的老师，无私的奉献，毫无保留的给我们知识，我的自信也来源于老师平时给予的鼓励、表扬，感谢您也感谢我的校园，是他给了我战胜自己的平台，我会永远把它留在我的记忆中。650字 六年级