《阳光很活泼》续写
老师让同学们用“阳光很活泼”造句,儿子写了他认为非常漂亮的句子——阳光很活泼交了上去,却遭到了老师的批评。儿子去找父亲评理,父亲听后,画了幅画,写了封信托儿子交给了老师
原来儿子就想向老师证明自己的造的句子是对的,在拿到父亲的信后更加激动,第二天起来个大早,飞快地跑进学校,来到了老师的办公室,拿出信和画,对她说:“老师,我想要向您说,我的那个阳光很活泼的造句是对的,爸爸都同意。不信您看一看这封信和画!”本来就有些睡眼朦胧的老师只是扫了一眼它们,便不耐烦地说道:“我不是给你说了吗?你这个句子是错误的,是我知道还是你知道得多呀?!”“可是……”儿子急忙道。“好了,什么也别说了,快去上课。”于是,儿子就只能伤心地回到教室。看着他离去,老师生气地说:“现在的学生总是觉得自己很聪明,连我的话也犟,哎……”这时,一个同事对她说:“我们好好读读那封信。”“好吧。”老师揉了揉眼睛,强打起几分精神,拆来了那封信,念道:
世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光可以是活泼的,就像孩子的一颗童心。
读完后,老师沉思了一会儿。道:“可这也无法想到阳光活泼,那幅画也是如此。”那个同事想了想,说:“既然静物看不出什么,那我们去看看视频吧!”“嗯,这也是个不错的注意!”于是,他打开电脑,搜出太阳初升的情景,立刻看了起来:太阳还未出来时,天与海的交界处已是一片徘红,像镶嵌了一道红项链。随后,太阳微微露面,然后像女孩一样害羞地露出羞红的脸蛋逐渐升起……就这样,太阳像个顽皮的孩子一样跳跃着,终于跃出了海平面,起伏荡漾……
她看着看着,不禁陶醉了,阳光太美了!“妈妈!”一声叫喊让她从梦中清醒过来。老师扭头一看,原来是她的女儿来了。“妈妈,我的作业忘到这里了,我过来拿。”她的女儿说着,看见了那幅画,”那是谁的画呀?太阳好美丽,阳光好活泼呀!“女儿的一句话让老师深有感触,连自己的孩子都说阳光很活泼,看来我是错怪那位同学了!知道她上课时,老师心里也无法平静。一下课她便让那位同学来到办公室,一到办公室,孩子对老师说:”我那个句子是对的呀!“老实说:”你说得对,我是来向你道歉的,是我理解有误,伤了你的心,对不起。你爸爸也是一位好父亲,是他让我如梦初醒,我也要谢谢你的爸爸。“
这位同学一蹦一跳高兴地走了,老师微笑地看着那幅画和那封信,把它们用上好的框子嵌起来挂在办公桌前,一直陪伴着她……
瞧,这位发型设计师不赖呀!
20年后,我成为了一个发型设计师,明星们三天两头地往我店里赶,真是忙得我不可开交!
这不,生意又来了!
我靠,大歌星蔡依林来我这儿设计发行喽!我心中一阵窃喜:她可是第一次来哦,(应该是慕名而来吧!)我得好好招待她!
她坐在沙发上,我问:“小姐,您要设计什么样的发型?”依林说:“把你的绝活都亮出来吧!”
于是,我开始了我的新发型“荷塘月色”。
我先把依林的把头发平均分成上下两分,然后,上部头发烫卷,下部头发拉直。在把上部头发平均分成5份,然后把一份头发卷成荷花形,其余四份也一样。最后,在她的头发上喷些香水,我的杰作就完成了!
我对依林说小姐,满意吗?”依林照了照镜子,对我说:“我恨你,我恨你,我恨你,我为什么没有早点遇到你,你设计的发行实在太完美了!”她从皮包里掏出1500元甩在桌子上说:“这是你的报酬!”说完,她又是扭腰肢又是摆屁股的坐进了乳白色的小轿车里,哼着小曲走了。
呵呵,依林刚走含韵就来了。
她坐在沙发上,没等我开口,她就对我说:“今晚,我要去参加同学的生日帮我设计一个独特的发型。”我思索了一会儿,想出了一个既美观又独特的发型。
我先把她的头发留出头顶的一部分,用夹子夹好,再把耳朵以上部分的其它头发绑成一个马尾,抓起预留的头发,扭成一束,然后把它向前推,做出一个蓬起的效果,然后用黑夹子固定好将剩下的头发,接着拧连接到后面的辫子,然后缠绕辫子上的皮筋后固定好,再用电烫卷发棒把剩下的发稍卷烫得稍稍有些弧度,而且都是朝一个方向卷!最后给头发喷点增亮剂,使头发有光泽并阻止过分卷曲的头发。
我对含韵说:“好了,小姐,怎么样?”含韵说:“哇,太好了,你这个发型设计师真不赖呀!”说完,从口袋里掏出1000元钱,哼着小曲愉快地走了。
呵,我半天就已经赚了2500元了,今天真是交好运了!
相似题目
-
《阳光很活泼》续写儿子带着爸爸给他的信和画走进了学校,交给了老师。老师拆开信封,看了一下画,在默默地读了起来:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的……老师读着读着自然是松开的眉头办一点一点的皱了起来,突然发话了:“你真的认为阳光可以活泼吗?”孩子说:“阳光虽然没有生命,但是,它真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳。”老师不相信,深深的表示怀疑,她想:阳光没有生命,可是一向听话的小男孩为何又对此反应强烈?不行,为了证明自己的想法去海边看是正确的,我一定要日出老师一大早就起了床。,匆匆来到一望无际的大海边看日出。这时,太阳微微露出一点,但很快又害羞似地闪了回去,再露出一点儿,露出一点儿……就这样,太阳像个顽皮的小孩中跃出了海平面。老师心里闪过一个念头:小男孩说的没错,阳光真的很活泼。待老是回到教室后,把那幅“阳光很活泼”的画固定在了黑板上,然后对全班同学说:“阳光没有生命力,但它活泼起来的样子真的很令人陶醉。”同学们听了,顿时议论纷纷:“阳光不可以活泼,它有生命力。”老师说:“没有天马行空的幻想,但有丰富多彩的答案,请大家学会尊重别人的独特感受。”瞬间,教室鸦雀无声。对,阳光真的很活泼。500字 五年级
-
《阳光很活泼》续写作文网专稿 未经允许不得转载第二天早上,儿子带着那副画与那封信走进了学校把它交给了老师。老师看见那副画时很惊讶,不知怎么回事;当他打开那封信时就全明白了。他开始重新欣赏那副画,他越看越入迷;越看越觉得新奇;越看越觉得阳光真的很活泼……第一节课上,老师把那副画交给了同学欣赏,并问这阳光有什么特别之处。有的同学说阳光很明媚;有的同学说阳光很刺眼;还有的同学说阳光很活泼……不管是那种答案,他都给予了肯定的目光。这时一缕阳光照进教室,那阳光像五线谱,像风吹杨柳,像可爱的孩子……这时大家都觉得阳光真的很活泼。放学后,老师把儿子叫到办公室,并让他将一封信带给我。信的内容是这样写的:没有天马行空的想像;没有丰富多彩的幻想;没有神圣的想像;就没有孩子的健康成长,你是对的。那一天是儿子最快乐、最高兴的一天。四川岳池县师范附小五年级:肖飞扬350字 五年级 诗歌
-
《阳光很活泼》续写儿子带着爸爸给他的信和画走进了学校,交给了老师。老师拆开信封,看了一下画,在默默地读了起来:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的……老师读着读着自然是松开的眉头办一点一点的皱了起来,突然发话了:“你真的认为阳光可以活泼吗?”孩子说:“阳光虽然没有生命,但是,它真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳。”老师不相信,深深的表示怀疑,她想:阳光没有生命,可是一向听话的小男孩为何又对此反应强烈?不行,为了证明自己的想法去海边看是正确的,我一定要日出老师一大早就起了床。,匆匆来到一望无际的大海边看日出。这时,太阳微微露出一点,但很快又害羞似地闪了回去,再露出一点儿,露出一点儿……就这样,太阳像个顽皮的小孩中跃出了海平面。老师心里闪过一个念头:小男孩说的没错,阳光真的很活泼。待老是回到教室后,把那幅“阳光很活泼”的画固定在了黑板上,然后对全班同学说:“阳光没有生命力,但它活泼起来的样子真的很令人陶醉。”同学们听了,顿时议论纷纷:“阳光不可以活泼,它有生命力。”老师说:“没有天马行空的幻想,但有丰富多彩的答案,请大家学会尊重别人的独特感受。”瞬间,教室鸦雀无声。对,阳光真的很活泼。五年级:熊雪梅作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
-
《阳光很活泼》续写第二天,儿子把信和画交给了老师,老师看后,连忙把那幅画打开看。“啊!”老师惊叹到,那幅画上,太阳才刚刚露出一点,而天空却是一片绯红,云朵被阳光照耀的发亮,随着太阳调皮的跃出,阳光也随着起伏荡漾。老师沉迷于日出的优美画面,心底闪过一句话:阳光真的很活泼。之后,她看着被自己错怪的学生,对他说:“对不起,老师错了,原来阳光真的很活泼。”上课了,老师把那幅画拿到教室里,给同学们看。这时,老师问道:“这幅画美不美?”“美!”同学们回答道。“阳光活不活泼?”只有一个同学回答。这时,一个同学站起来,说:“老师,阳光是不可以活泼的。”“为了让大家亲身领略阳光很活泼,我决定星期六带同学们去看日出!”老师说道。星期六,老师带同学们来到海滩看日出,只见天边一片绯红,阳光露出一点,露出一点……老师问道:“阳光活不活泼?”“活泼!”同学们齐声回答道。原来,信里是这样写的:世界是变化万千的,答案是丰富多彩的。阳光可以很活泼,就像孩子有一颗童心。五年级:杨声楠350字 五年级 叙事
-
《阳光很活泼》续写请同学们记住作文库的网址第二天早上,儿子将父亲的信和画交给了老师。老师把信和画带回了家,拆开信封,认真的看了起来,看完后,脸上露出了惊喜的神情,她又打开了那幅画,画上的阳光真的很美、很活泼,她被这景象感染了,心想:阳光真的很活泼 。第二天上午,这位女老师走进了教室开始上课。那位女老师说:“现在让我们用‘活泼’这个词造句。”学生们顿时三丈摸不着头脑,因为这是上星期老师布置过的作业。虽然觉得有一些蹊跷,但为了完成任务,许多同学都举起了小手。那个小男孩没有信心举起了小手,老师忽然叫了他的名字。“阳光很活泼!”小男孩小声地说。全班顿时爆笑如雷,连他的好朋友也嘲笑他。“别笑了!”老师生气地说。突然,一个胖胖的小男孩表示反对:“不能说阳光很活泼!阳光是没有生命的!”老师想说出什么,但她什么也没说。只是从抽屉里拿出了那封信和那幅画,然后用磁铁把画固定在黑板上,又拿出那封信,念开了。“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心……”老师一遍又一遍地念着,孩子们也聚精会神的听着。“这就是他爸爸给我的一封信,我反复思考才想到他是对的!”老师哽咽着说,“对不起,你是对的!”话刚说出口,那个小男孩就被感动得哭了,但老师分明的看到:他的眼里充满了生机与微笑。请同学们记住作文库的网址500字 三年级 叙事
相关推荐
-
续写自从小女孩见到了奶奶之后,他便和奶奶飞去了天堂,奶奶带他去见了上帝,善良的上帝看见了这个可怜的小女孩,便给小女孩当上了老师。每天教小女孩学习天文地理和各种知识。转眼间,小女孩长大了,成了一位天堂女博士官了。她的学问很大,为天堂办了很多大事。一天,上帝召她去,上帝对她说:“博士官,您愿不愿意回到人间去?”她说:“不要,我不想去,我要跟奶奶在一起,我要一直住下去。。”上帝带着慈祥地笑容对她说:“回去吧,这回不让你回到那个没有饭吃,漆凉的地方去了,这回我让你去一个文明古国:中国。那里每个家庭都很和谐,每一个人都很富裕。我打算把你降生到中国一个很富有的家庭里,他们会对你很好,你会在哪里生活得很幸福的。于是她便答应了她降生到中国去了,中国人很喜欢她。小女孩长大后,上了清华大学,以后她便幸福的生活在了这个国家里。300字 初二 记叙文
-
续写作文 滥竽充数续写续写作文600字 滥竽充数续写南郭先生自从王宫里逃出来后,生活一落千丈。于是,他不得不外出谋生。南郭先生手无搏鸡之力,总是做不好事情,不但干活累得两眼发黑,还被人好生嘲笑了一番:一个进过宫的人,怎么落到这种地步!南郭先生回了家,不停地借酒消愁。喝着喝着,他看着放在桌子上的竽,回想前后自已生活的落差,不由于怒火中烧,伸手一把抓住竽,随手丢到地上再一通猛踩,还声嘶力竭地喊道:“都怪你这个可恶的家伙,害得我除了会这个,其他啥都不会!”不一会儿,可怜的陪伴南郭先生多年的竽就这样被拆开了,散落的竹管落了一地。他又将这些零散的竹子扔进河里,做完这些,他总算解气了,昏昏沉沉地睡着了。第二天,酒醒了,南郭先生不由得后悔了,必竟那是城里最好的而且是伴随他多年的竽呀!但事已无法挽回,他只好进城再去买一把新的竽。可南郭先生到城里一打听才知道,做竽的手艺人都已经被大王请去了王宫,民间已没有竽可买了。实在没办法,他只好买了一支长得很像管子的乐器,与他那天丢掉的竽的部分竹管很像。从那天起,南郭先生白天打工养活自已,晚上就吹奏那支细细的小竹管抒发自已的郁闷。因为生活实在太艰苦了,所以他所吹出来的曲子里,也充满了无穷无尽的苦涩。日子一天天过去了,他用竹管吹奏的曲子也越来越好听了。就这样过了两年。有一天,大王微服私访,突然听到了一阵凄婉的乐声,一下子就把他迷住了。正巧了,大王他在宫中听腻了竽声,一听到这么好听的声音,激动地两眼放光,浑身发颤,急忙大声传令士卫:“来人,快!快!快把吹这个声音的人给我找来!不,是请来!给我把他用大礼请来!”南郭先生又进了王宫,重新过上了舒适的生活——不过,这次,是大王请来的。650字 初二
-
窗续写他死死地盯着那堵白墙,瞳孔放大,一动不动。在那一霎那,他的心仿佛被千刀万剐,又像被手撕碎,鲜血淋漓,痛不堪言。他坐在窗边,泪水毫无征兆地与干燥褶皱的脸颊完美错过,“嗒”的一声滴在毫无色彩可言的病号服上,染湿了。他感到无地自容,悔恨的脸透红一片,哭红哭肿的双眼,让他无法直视那面白墙。透过肿胀的眼皮,眼珠仿佛被泪水稀释得黯淡无神,仿佛又成为了一个将死之人。他内心挣扎着,但重又抬起了头,他想原谅自己。便静静地望着那面白墙,可他不由自主地想起了原来他身旁的病人,仿佛自己就是他,恐惧充溢了他身体的每个角落。紧接着他回想起已故病人为自己所做的一切:穿着夏装的美丽姑娘,可爱孩童的惊险遭遇,或是一场扣人心弦的网球比赛。他彻底的无地自容了,骨瘦如柴的双手竭尽全力捂住他那丑陋的嘴脸,歇斯底里地哭泣,可他虚弱的身子怎么能经得住这样如波涛般上下起伏的情绪?但他无心关心自己的身体,内心的愧疚远远大过身体的疼痛。他哀嚎着,眼泪和鼻涕在脸上肆意地扩散。一阵熟悉的咳嗽声响起,他满脸胀红,眼珠里的血丝密密麻麻,光秃的头顶青筋暴出,根根明显夺目。但此时的他,内心镇定万分,痛苦的脸上似乎又有一丝解脱的喜悦,他并没有去伸手按下按钮,只是静静地等待最后的赎罪。在捶死挣扎的最后一刻,他低语:“等我,这次换我来给你讲故事。”语毕,房间寂静。550字 初二
-
窗续写他突然感到心里一阵绞痛,身体软绵绵的,从胳膊肘上滑了下来,耷拉在床沿上,刚刚燃烧起来的欲望之火瞬间熄灭了,化为乌有。他手不停地颤抖,吃力地摸到床的扶栏,嘴里不停地叨念着:“兄弟啊,是我对不起你啊,是我对不起你啊!”忽然他从床的扶栏上发现了那位病人用手抓过的痕迹,扶栏上的油漆早已脱落,留下了一个个令人害怕的手掌印,他用双手轻轻地盖上了手印,想尽力地抚平它,可手始终不听使唤,一直不停地颤抖。他顿时老泪纵横,嚎啕大哭:“兄弟,是我害了你。”一直到晚上,他才勉强合眼而眠。“啊咳”,“啊咳”,“啊——”,一阵似有似无的咳嗽声传来,他努力地睁开了眼,看见眼前一个很模糊的影子,一个极小而平和的声音飘入了他的耳朵,“亲爱的兄弟,你对我独占阳台欣赏风景之事很愤怒,我能理解,可你知道吗?为了让你每天能流露出陶醉的笑容,我每天要想上五个小时,尽力想像出不同的风景和动人的故事,唉——”那声音忽然因失望而变得沙哑,“可我没有想到,我居然行善却不得善终!” “啊咳,啊咳,啊——”,咳嗽声越来越弱。他身体一动,惊出一身冷汗,发现原来是一场恶梦。可他内心乱如麻,心越来越痛,开始急促地呼吸,但仍喘不过气来。他本可以按下按钮叫医护人员过来,可他……第二天,医护人员送洗嗽水,发现他的身体已经僵硬了,但他的双眼仍然盯着窗户外的阳光,里面多了几丝干净。550字 初二
-
续写西游记唐僧师徒四人历经了九九八十一难,终于取回了佛经,最终修成了正果。在回到大唐长安后,皇帝亲自设宴为他们接风洗尘,顺便论功行赏,却没想到在庆功宴上,发生了这样的事情。师徒四人发生了争执,为的是要争头等功,得到最好的赏赐。孙悟空气得脸通红,从耳朵里掏出金箍棒,晃一晃长三丈多,往地上用力一戳,急赤白脸地说:“俺不多说话,只问一句,这一路,如果没有我老孙降妖除魔,你们能平安到达西天吗?”一副舍我其谁的架势。猪八戒急忙嚼了嚼几口吞进嘴里的美味,小声嘟囔道:“俺老猪冒险探路,没有功劳还没有苦劳吗?再说了,你们谁没有吃过我化的斋饭?做人做事不能不讲良心!”沙和尚向来不爱多说话,他慢慢走到大殿的中间,默默地脱下了自己的上衣,露出了肩头上那一层厚厚的老茧——事实胜于雄辩。三个人不约而同地将目光投向了他们的师傅,好像再说:“师傅,你倒是说个公道话啊!”唐僧闭着眼睛,似乎根本没听见刚才众人的喧哗声,只是不停地捻动着手中的佛珠,过了好久才慢慢说道:“徒儿们,你们都不要争了,取经成功都是因为为师我领导有方啊!”孙悟空一听,气得从座位上一蹦三尺高,把头上的水晶吊灯碰得晃不停。猪八戒一听,把刚吃到嘴里的美味又吐到地上,说:“我呸,有一只苍蝇……”沙和尚一听,脸色铁青,把上衣慢慢地穿上,回到座位里坐下,一言不发。大殿里一时变得很安静,就连一根绣花针掉在地上,也可以听见其响声。四个人面面相觑,都成了乌眼鸡。只有拴在门外的白龙马不停地打着响鼻,用蹄子刨着地面。一时,宴会仿佛变成了追悼会。皇帝独自喝了一杯酒,又独自满上,然后又重复了一遍这个动作,哈哈大笑起来,随后摇身一变,现出原形,原来是如来佛祖化身而成的。“刚才只不过是对你们的一次考验,算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同心协力,一往无前。为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样?看来修行并没有结束,你们还需要继续努力啊!”说罢,腾空而去。师徒四人顿时都呆在那里,个个都羞愧难当……800字 初二
-
续写阳光很活泼续写《阳光很活泼》老师收到信和画后,认真仔细的反复读信和画,她坚定的心开始有点动摇,老师想;难道阳光真的很活泼吗?那幅画,画的是真的还是假的。最后她决定明天亲自去看日出。为了证明“阳光很活泼”这句话是对的还是错的,做老师的她起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来,但在天边已有了一片绯红的霞光,几只小鸟飞落在树枝上,“唧唧喳喳”的叫着,仿佛在说:“太阳快露脸。”这时太阳真的像一个害羞的小姑娘,一点,一点的露出来了,把光辉洒向大地,这时她心底闪过一句话:阳光真的很活泼。来到校园,在第一节课上老师当着大家的面向那位同学道了歉,并对大家说:“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼,就像孩子们的一颗童心。”说完教室里响起热烈的掌声。下课后,老师把那位同学的画,贴在黑板上,让同学们欣赏,并且说阳光像什么,感受一下阳光的活泼。同学们有的说阳光像跳动的音符,弹奏着温暖而欢快的歌。有的说阳光像七彩的画笔,把大地装扮得色彩斑斓。有的说阳光像一位害羞的小姑娘,时而洒脱大方,时而掩面含羞......老师听着同学们的谈话,不由自主的笑了起来。是啊,从不同的角度看待事物的感受是不同的,不仅阳光如此,其他的事物也是如此,我们要学会尊重每个人的独特感受!450字 五年级 叙事
-
《阳光很活泼》续写第二天早上,儿子将父亲的信和画交给了老师。老师把信和花带回了家,拆开信封,认真的看了起来,看完后,脸上露出了惊喜的神情,心想:阳光真的很活泼吗?她又打开了那幅画,画上的阳光真的很美、很活泼,他被这景象感染了,但眼见为实,她决定去看个究竟。第三天清晨,老师来到了海边,起初,只有一片片淡淡的云霞在刚刚破晓的天空中徘徊。忽然,一道金光射在了海面上,给大海披上了一层金沙,太阳也慢慢的升了起来,躲在了云霞的后面,那火红的颜色就像一个害羞的小女孩儿脸上的红晕,红彤彤的,它洒下的阳光,像一个个金色的精灵,随着波浪起伏荡漾。看起来真的很活泼呢!她立即被眼前的美景陶醉了,心想:阳光真的很活泼。第四天放学时,老师将儿子叫到了办公室,满脸激动的说:孩子,你是对的,是老师错了,老师向你道歉!”于是,老师当着办公室的所有老师给儿子道了歉。儿子听了老师的一番话后,高兴的回家去了。路上,他看见风儿在路边的树林里穿梭,好像在与小数捉迷藏,似乎这风儿也很活泼咧。是啊!世界时千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光可以是活泼的,就像孩子的一颗童星……400字 五年级 记叙文
-
《阳光很活泼》续写天,还没亮,老师早早地来到教室,在黑板上写出了几个字:阳光是否活泼。学生到齐了,她开口了:“今天开展辩论,主题这是阳光是否活泼。”她说――支持阳光是活泼的,同学站起来。全班只有那个男孩怯生生地站起来,全班一片寂静,但随后,一阵哄堂大笑,笑声响彻云霄,却又很快静了下来,因为他们并没有看见老师笑,反而是听见老师轻轻地叹了一口气。“你们为什么笑?”老师终于开口了,她问前排一位同学。那位同学理直气壮地回答:“阳光不可能活泼,因为她是没有生命的呀!”老师听后,望了望窗外,说:“太阳升起来了……”同学们顺着老师的目光,惊奇地望向窗外,太阳正微微露出了一点,但又像被盯得害羞似的,又缩了回去,旋即又像是得到了十分大的勇气似的蹦了一点,再蹦出一点……,终于,太阳蹦出了地平线,跳上了天空。同学们看到此景,全部都陷入了深思。此时,老师快步走到男孩身边,对他说:“对不起,其他同学错了,阳光是活泼的”。瞬间,一阵雷鸣般的掌声响起。对,阳光真的很活泼,犹如一匹野马,骑在它背上的是孩子位无限的想象。400字 六年级 写景
-
《阳光很活泼》续写第二天,儿子在下课的时候把父亲给他的信和画交给了老师,老师接过信和画后,漫不经心的问道:“这是什么?”“这是我父亲让我交给您的,您看了后自会明白的。”于是,老师打开信,看了起来,片刻后,老师自言自语道:“我明白了。”其实信中是这样写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。上课了,老师拿着一幅画进了教室,同学们都感到好奇,因为又不是美术课。正当大家疑惑不解的时候,老师把信放好,对同学们说道:“这幅画中的阳光美不美?”“美!”同学们响亮地回答,“那这阳光活不活泼?”“活泼!”只有一个人回答,当然,这个人就是儿子,但其中有一个同学说道:“老师,阳光是不可以活泼的。”老师说道:“是的,开始我也是这么认为,可是,当我读完一封信后,改变了自己的想法,因为,我们从不同的角度看待事物的感受是不同的。同学们,你们看,这幅画中的阳光是多么的活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳…。”慢慢地,同学们陶醉了,老师深情的问:“现在,你们觉得阳光或不活泼呢?”“活泼!”同学们大声又响亮地回答,“那还有什么活泼呢?”老师继续问,“风!”“雨!”……叮铃铃,下课铃愉快的响了。晚上父亲回来,儿子已经睡着了,红红的脸上还挂着笑容,做父亲的他知道,他已经说服了老师了。450字 五年级 记叙文
-
《阳光很活泼》续写第二天,父亲将话与信交给儿子,叫儿子交给老师,老师打开了信与画:打开父亲的信:世界千变万化的,答案是丰富多彩,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。老师反复的读着这封信,重中体会到了:世界不停在变,无奇不有,任何题的答案都是有许多的,就像孩子的一棵童心,不仅阳光如此,其他事物也是如此,我们因该尊重孩子的一棵童心。老师有打开了画:只见深蓝的天空中挂着一轮金黄的太阳,下面是一望无际的海边,阳光好似在水面跳跃。看出阳光真的很活泼,老师的脸上出现了一丝微笑,老师对画家的儿子说:“孩子对不起,是老师错了,作位老师不能忽视孩子的童心。”老师心中想到:没有孩子的想象,就没有“五彩”的答案与思路\观点。作为一个老师,不因局限于一个答案,限制孩子们的思路。额;上语文课了,老师将画挂在了黑板上,问孩子们阳光怎么样。有的说阳光很温暖 ,有的说阳光很迷人,有的说阳光很美丽,有的说阳光很顽皮,有的说阳光很淘气,还有的说阳光很活泼。看来孩子的童心真是千变万化的。350字 五年级 记叙文
-
阳光很活泼第二天,他让儿子把画和一封信带给了老师。老师的好奇心油然而生,便看了看这幅名为“阳光很活泼”的画——火红的太阳把天空染得红彤彤的,旁边是绿油油的树木,下面是一望无际的大海,那明媚的阳光似乎在海面上跳跃。接着,老师疑惑不解地打开那封信,信中这么写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光可以是活泼的,就像孩子的一颗童心。看完信后,老师露出半信半疑的神色,心想:难道……难道阳光真的很活泼吗?是我错了吗?带着满腹疑惑,老师在第三天早上请了假,起了个大早来到海边看日出。过了一会儿,那个大火球果真想父亲画的那样冉冉升起,把金黄色的阳光洒在海面上,整个海面就像笼罩了一层金纱,老师沉醉在这种美中,她暗暗地想:对啊,阳光真的很活泼。看完日出,老师快速地赶回学校。上课了,老师又心潮澎湃地问同学们:“谁能用活泼造句?”一双双小手就像春笋般地拔地而起,“我家的萨摩耶很活泼!”“我四岁的弟弟很活泼。”小明发出洪亮的声音:“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔,真活泼啊!”……没人起来说了,忽然,一双小手慢慢地举起来,是那个被挨了批评的孩子,他害羞地说:“阳光很活泼。”他的话音未落,其他同学就哄堂大笑,其中,数小明的声音最大。过了一会儿,笑声才停止下来。小明站起来,反驳道:“阳光没有生命,怎么可能是活泼的呢?”小男孩羞愧地低下了头,老师轻轻地将手抚摸在小男孩身上,严肃地说:“好,明天是星期六,愿意跟我去看日出的,明天早点到学校门口,我们一起亲眼目睹一下阳光是不是活泼的!”第四天,全班同学都来到海边看日出。一道金光洒在海面上,轻轻地晃荡着。“多美啊!”小明感慨道。全班同学都感到阳光真的很活泼。老师蹲下来面向小男孩,愧疚地向小男孩道歉:“对不起,孩子,之前是我错了,你的想法是对的。”接着,老师郑重地对全班同学说:“同学们,世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光可以是活泼的,就像孩子的一颗童心。我们从不同的角度看待事物,感受是不同的,不仅阳光是这样的,每个事物都是这样,我们一定要尊重别人的独特感受。”听完这番话,大家的感触很深,那些笑小男孩的人脸红了,惭愧地低下了头,纷纷像小男孩道歉。走在回家的路上,小男孩高兴极了。他看什么都舒服,他看大树,大树是那样苍翠欲滴;他看花儿,花儿是那样缤纷美丽;他看阳光,阳光是那样活泼可爱……回到家,他蹦跳着喊:“爸爸,爸爸,老师竟然同意我造的‘阳光很活泼’是对的!”父亲听后,为儿子感到高兴。是啊,世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光可以是活泼的,就像孩子的一颗童心。900字 初一 记叙文
-
续写她俩向着光明和快乐飞走了,飞到那没有寒冷的地方,飞到那没有饥饿的地方,那是没有痛苦的地方。然而,那是没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的新中国。她们飞到了时空隧道,在穿越的过程中发生了意外,她奶奶掉出了时光隧道,她伤心极了。她没有放弃还是继续前行,从童话的世界到了人类的世界,一段新生活向她开始了。到了新的世界后,她遇到了很多稀奇古怪的事,在我看来是多么平凡。借橡皮,这个够平凡吧!她却认为不可思议。她进入学校与我们一起学习,有一天,她没有带橡皮,不敢向人借,她心里想着自己以前生活的那个世界里,就算别人看你可怜,也不会伸出来一分钱来,看到你穷,就躲你远远的。她自己开始想办法,可是有什么好的办法呢?当时的她像热锅上的蚂蚁,我们见状就向她伸出援助之手,她激动地热泪盈眶。她用完之后,说了一句:“这橡皮可真香呀!”我们每个人一闻,都觉得没有特别的味道。我们异口同声地说:“没味啊!”她一口否定,连忙对我们说:“不,这是世界上唯一一块有味道的橡皮。”买东西,卖火柴的小女孩来这儿上学时,没有学习用品也不想让我们帮忙,就向一位店主赊了一套学习用品。小女孩通过做工来赚钱还给店主,每当做工累了的时候,就想起以前在资本主义社会赊东西,那里的店主最多宽容一天的时间,过了今天,如果还不还钱的话,就会把你杀掉。因此,她在一天的时间里很快赚了钱,可是已经到了晚上,她怕明天会“入地狱”连忙赶到那间商店里去,到了还一直气喘吁吁。店主看到她满头大汗亲切地说:“算了,这学习用品就当我送给你的,快回家吧!”这时小女孩心想:以前资本主义社会,如果这时要检查钱数对不对。真是不一样的世界呀!卖火柴的小女孩在这里生活了一段时间后,想去天堂为奶奶祈祷,她走了。她走时留下一句话:“你们一定要珍惜眼前的辛福生活,不要让社会变成我们以前的社会——资本主义社会。你们想过吗?有多少儿童在与我们不一样的条件下冻死、饿死。我们应该要好好生活,幸福快乐的生活下去。你们一定要记住我的话,我要去天堂了。”说完,一下子穿越时空不见了……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。900字 高一
-
井底之蛙续写自从《坐井观天》小青蛙听了小鸟的话后,便跳出井口,去找寻属于它自己的世界了。它走啊走,走啊走,走到了一片郁郁葱葱的大森林边,它又累又饿,便敲开了一户人家的门,希望主人能给它一点东西吃。谁知主人竟然是一只饿狼,它也一天没有吃东西吃了。它看到小青蛙,心想:来得正好,送到家门口的美餐,便高兴得大叫起来,说着就恶狠狠的向小青蛙扑去,小青蛙害怕极了,赶紧跳在门栓上,饿狼刚好撞在门上,晕倒了,小青蛙趁机呱呱地跳走了。小青蛙逃脱之后,便自言自语道:看来大凡美的地方可能都会有危险,我还是换一个地方吧。可是由于它过度劳累,实在走不动了,便不知不觉一头撞进它们的仇敌捕蛙人的家门口。又昏昏沉沉倒在地上睡过去了。此时,捕蛙人听到了一声响,走过来一看,发现小青蛙倒在自家门口,便高兴地大叫道:“哈哈!竟然有青蛙自己送上门来了。”说完便拎起青蛙向屋里走去。这时,青蛙已经醒过来了,它非常害怕,感到浑身酸疼,于是,它使劲扭动自己身体,从捕蛙人手中滑脱逃走了。它使出浑身力气,跑呀,跑呀,终于离开了捕蛙人的村子,来到了一个池塘,累的筋疲力尽,就在池塘边睡着了。但是,当它第二天醒来后却发现自己并不在池塘边,而是在青蛙家中,一群青蛙正围在它身旁。这时,一只老青蛙对它说:“昨天晚上我看见你睡在池塘边,怕你受凉,就让大家把你带回家里来了。”小青蛙听了后非常感动,连忙说:“谢谢你,青蛙大哥!”老青蛙微笑地说:“不客气,我们都是同类嘛。”说完便把食物放在小青蛙面前,小青蛙大口大口地吃了起来。吃饱后,老青蛙问它:“你怎么来到这里了呢?你不回家吗?”小青蛙长叹一声,便把的它经历告诉了大家。当说到捕蛙人时,老青蛙便对它说:“不只是捕蛙人,还是咱们的敌人,这个世界到处充满了危险,都和咱们过不去啦!这些年,人们的科技发展越来越快,人们把农药撒进田地,也撒到蔬菜上,好多青蛙都因为喝了河流里有农药的水后死亡了。”小青蛙说:“那你们和我一起重新搬找新家吧!”青蛙们听了后说:“好!”于是,青蛙们商议之后,说:“听说西藏环境保护好,那里一切是原生态,没有污染,那里的天蓝蓝的,草绿绿的,空气清新,是一个好地方。”于是,它们决定一起去西藏安家。就这样,它们出发了,跋山涉水,历尽辛苦,好几个月后,终于来到了西藏。看到西藏后,它们高兴极了,说:“这里美极了!我们总算找对地方了。”从此以后,小青蛙们就在西藏安了家,过着幸福的,无忧无虑的生活。900字 四年级
-
井底之蛙续写自从青蛙躲在成语字典里被人们笑话了几千年之后,便萌发了看看井外面世界是什么样子的念头。终于有一天,它梦寐以求的机会终于到来了。有一个农夫提着木桶来挑水,小青蛙瞅准机会跳进了木桶。于是,它和木桶一块儿被农夫拉了上来。青蛙害怕被农夫捉住吃掉,便趁农夫不注意的时候,偷偷地溜走了。青蛙走了一会儿,抬头看着天说:“哇!这里的天可真大呀!我怎么看都看不到边。”一转念又想到自己以前认为的天是圆的,顿时感觉惭愧地想钻进地缝里去。青蛙走呀走,走呀走,看到前面有一片庄稼,它惊讶地张大了嘴,心想:“以前的庄稼金黄金黄的,可不像现在呀!现在的庄稼基本上都被虫子啃的光光了,而且那些害虫还在大肆举行音乐会呢!”只见有只虫子拿着话筒高声说:“请蝗虫先生上台讲话!”蝗虫上了台,整了整领带,对其他害虫说:“现在我们的仇敌——青蛙已经被人类消灭掉了,我们现在正式举办庆祝会!”顿时,全场沸腾了,欢呼声、呐喊声传遍了整个夜空。青蛙听后心里既伤心又难过,一不小心碰到了旁边的废弃物发出了响声。这时,一只小蝗虫发现了藏在草垛里的青蛙,便大声呼喊:“青蛙来了,青蛙来了!”瞬间,蝗虫们四处逃跑、尖叫,会场简直乱成了一团麻。这时,还是蝗虫头领镇定,他拿着话筒大声对全场说:“不要惊慌,保持镇定,只是区区的一只小青蛙,我们不害怕,让我们齐心协力赶跑他!”于是,身强力壮的害虫们把青蛙扔出了会场,却恰好扔到了一辆车上。那辆车行驶到了农场,青蛙向下一看,到处都是兄弟姊妹们的尸体。它伤心极了,迈着艰难的步伐向前走去。青蛙来到了市场,站在角落里看见有好几家水产店铺都在卖青蛙,人们争先恐后的都来买,嘴里连连说着青蛙的味道美味绝伦!这时,一只青蛙被人提起了腿,扑腾扑腾边蹬腿边呱呱的叫着,好像在说:“救命呀,救命呀!”没过多久,这只青蛙就已经变成人们餐桌上的美味佳肴了。青蛙顿时失落、悲痛的心情让它难过的抽涕起来,眼前时不时还浮现出那只青蛙被人们端上餐桌的情景。青蛙看着、想着,在心里咒骂到:“人类呀,你们简直太残忍了,过不了多久你们将会受到惩罚。你们的粮食将会被害虫们吃光的,到那个时候,你们后悔都来不及了!”说完,它心灰意冷的离开了……过了几天,在原来的那口枯井里又发现了这只青蛙。900字 五年级
-
穷人续写“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。渔夫提起一个小灯瓶,瓶里那微弱的火光照射在了小床上,照射在了孩子们那肉嘟嘟的小脸上,西蒙的两个孩子在星星之火的照耀下,他们睡得沉沉的,真像两个小天使。渔夫看着熟睡的孩子,露出了慈祥的微笑,他总算松了一口气,心里默念着:感谢上帝,感谢上帝保佑着两个可怜的孩子。但是,渔夫脸上的笑容并没有维持多久便消散了,他又转念一想:以前有五个孩子的时候,一家人的日子就已经很难熬了,现在又加上了西蒙的两个孩子……“没关系,总有一天我们的日子会好起来的。”这一句话彻底打乱了渔夫的思路,桑娜像是已经猜到了渔夫的心思,一边安慰他,一边抚摸着孩子们的头发。“去休息吧,明天会更好。因为,上帝会保佑我们,也会保佑这七个可爱的孩子的。”说着,桑娜把帐子合了上去。时间转瞬即逝,转眼间,时间已经过去了五年。七位孩子们都已经长大了,但桑娜一家的生活并没有很大的改变,一日三餐依旧是靠渔夫打来的鱼来养活一家人,有时,桑娜也会拿自己卖刺绣的钱换一些黑面包吃。家里虽然贫穷,但是桑娜依旧把小屋里收拾的干干净净,有条有理的。桑娜每天都在家里等着丈夫的归来,即使外面寒风凛冽,也阻挡不住渔夫打鱼养活妻儿的信念,桑娜也会时常向外面望,却迟迟看不到丈夫的身影,她的内心又焦急又忐忑:丈夫怎么还不回来呢?他是不是遇到什么事了?……不……不会的,丈夫一定会回来的……对……上帝一定会保佑他的。桑娜双手十指紧紧相扣着,在原地不停地走来走去,直到看到丈夫回来才会开始做饭。当然几个孩子也知道自己的家很困难,他们从小就很懂事,经常等渔夫回来再吃饭,上了饭桌,几个孩子并没有你争我抢,而是等着渔夫和桑娜动筷子后再吃。因为家庭困难,孩子们在很小的时候就开始自力更生了,大儿子和二儿子会经常跟着渔夫出去钓鱼、劈柴;而女儿们则跟着桑娜学习刺绣,好拿去卖钱,缓解家庭的经济危机。桑娜经常会摸着孩子们的头说:“孩子们,你们很懂事也很善良,上帝保佑了你们,我们的日子也会慢慢好起来的。”“还好有你们。”桑娜摸着西蒙的两个孩子说道,“孩子们,我不后悔收养了你们,希望你们能在这里得到家的温暖。”两位孩子笑了笑,阳光从窗外照射到了他们金黄的头发上,一闪一闪的,显得更加耀眼了。桑娜一家的生活也是逐渐好转了起来,这不仅是上帝对他们的眷顾,也是他们一家用自己的善良与勤劳换来的。900字 六年级