都江堰之行_900字800字

都江堰之行_900字

800字 六年级 叙事

在成都这个城市里,有一处着名景点是都江堰。一提起它,就让人想到那年代久远的宏大水利工程。是它那清流浸润着千里沃土,才铸就了今天成都“天国之府"的美誉。在暑假里,我们一家就游览了令人向往的都江堰。

我们一进入都江堰景区,就目睹了许多形态万千,栩栩如生的铜像。有的一脸山羊胡子,手持羽扇,头戴葛巾,身穿八卦衣,这应该就是诸葛亮的铜像吧;有的昂首挺胸,手持利剑,身披披风,威严极了,这就是都江堰的修建者李冰的铜像……欣赏完铜像之后,我们就踏着欢快的脚步,匆匆赶往都江堰的三大主体——”宝瓶口“,”飞沙堰“,”鱼嘴“。

从远处看,”宝瓶口“呈倒梯形,是岷江水进入成都平原的咽喉,犹如一个花瓶的瓶口,严格控制着岷江的流速和流向。在”宝瓶口“的旁边,便是”飞沙堰“。清亮的江水平静缓慢地流动着,温柔地抚摸着水坝。”飞沙堰“的主要功能是把从上游冲下的沙石排走,起到防洪排沙减灾的作用,确保内江通畅。

”鱼嘴“顾名思义,如同一只鱼的嘴巴,昂头于岷江江心。听导游说,这鱼嘴的主要作用是把波涛汹涌的岷江分成内外两江。我靠着围栏,俯身凝望着鱼嘴,真是把岷江分成两条渠道流通的。试想,如果是由现代人来修建都江堰,能够超越古人修筑的结果吗?

当我还在惊叹于古人的聪明才智时,妈妈却拉着我走到了安澜索桥面前。我小心翼翼地上了桥。摇摇晃晃的索桥上挤满了人,我低头俯视着索桥下两边的悬崖,立刻就让我毛骨悚然,双腿发软。我们在索桥上缓缓移动着,一眨眼,我们边走过了索桥。

渡过安澜索桥之后,我们就到了观澜亭。登临远望,古堰雄姿尽收眼底。俯视脚下,岷江水奔流而下,江涛滚滚,浩浩荡荡。两岸一排排整齐的树木郁郁葱葱,隐约露出亭台楼阁,水中的树影却被汹涌湍急的江水无情地撕碎了。我望着这岷江水,仿佛看到了当年李冰父子修建者都江堰时的情景,心中不由得对古人有着空前的敬意!

都江堰这个美丽壮观的地方,这个宏大的水利工程,向我们证明:中华民族有创造人类奇迹的智慧与力量。没错,都江堰,你是祖国的骄傲!

六年级:江俊婷

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钢琴_650字

650字 六年级 叙事

小时候,不知是脑子里的哪根筋搭错了,我居然要求学钢琴,并承诺不怕苦、不怕累!也许是因为听到别人弹得优扬的钢琴声,于是我也开始学钢琴了。

初学钢琴时,我发现“小蝌蚪”们不难认识,没弹多久,就向爸爸妈妈炫耀自己的一点点成绩,练琴时也就不认真练习了。那时候还好,没太大影响,可是到了后来,“小蝌蚪”们越来越多,越来越复杂,我半天也认不出它们了,钢琴更是淘气,我怎么也弹不对,它们却嘻嘻哈哈的,成心跟我作对。于是,我越发不想练习。妈妈对我说:“你只要天天练习,让它们成为你的好朋友,你就能弹好。”可是我却总想逃避,老师也变得严厉起来,每次学琴,我总是一把鼻涕一把泪地回来。我甚至想放弃。妈妈却说:“不行,当初是你说要学钢琴的,你不能轻易放弃。”最终在妈妈的鼓励下,我还是坚持了下来。

时光流逝,两年后,我也该参加钢琴考级了。考试前,老师故意用激将法说:“你如果暑假考不过五级的话,我就请你吃¢散伙饭¢”爸爸妈妈也附和说:“你要考不过,就别学了。”于是,我刻苦练习,跟钢琴成了好朋友。在炎热的三伏天,楼道总会传出优美的音符。

考级的日子终于到了。在等待考试时,我的心真是“十五个吊桶打水——七上八下”。终于轮到我了,我胆怯地走上钢琴,说也奇怪,我刚刚弹完第一个音符,就不那么紧张了。我越弹越自信,轻轻松松通过了五级考试。

“世上无难事,只怕有心人”,这句话又在脑海中闪过,弹钢琴是这样,学游泳是这样,做任何事都是这样。虽然现在学琴,我偶尔也会哭着回家,可每当这时,我就会想起考级时的情景,相信只要有付出,就会有回报。

钢琴啊——让我欢喜让我忧!

六年级:莲葭

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