雨
雨,带来快乐,亦带来埋怨。给人朦胧的幻想。
——题记
苦
望着倾盆大雨,心中无比不快。大喊一句:“天,我没带伞。”但这不也是徒劳的嘛。满怀失望的徘徊在校门外。想躲过这场大雨,无奈,时间有限,只好直接冲回家,哀……成为落汤鸡了……
冷
打着伞,艰难地在雨中前行。想着:自己一定能行。到了学校,衣服已湿了一大半,一阵寒意袭来,努力的欺骗自己说;“我才不怕冷”话刚到嘴边,却马上改口:“唔……我好冷……
”暖
拖着湿漉漉的身子走向教室,抱怨着老天:“下这么大雨干嘛啊……唔……冻死我了……”而大雨依旧下着,并未因我的抱怨而停止,反而下的更大了。这时,朋友的一句关心的话,甚至是一个小小的动作,让我感受到温暖的含义。
乐
在走廊上,望着雨中?N一朵朵雨花开的正灿烂,看见熟人,便大喊一句,只见她们惊慌失措的跑开,便知自己的恶作剧亦得逞。
因为雨的缘故,而不能回家,却多了时间和朋友嬉戏打闹,即使吵得口干舌燥,笑声依旧不断。那是几天中,或是几个星期中最快乐的时光。
哀
密密地小雨,打在身上,愁绪立刻涌上心头,想起那些忧伤的事,心中殇殇?N。其实雨很小很小,没有必要打伞。但手却紧紧的握住散不放,久久不愿拿下。也许伞是殇的一种掩饰,让那颗受伤的心在伞下得到更大的空间去放松。
狂
一时精力旺盛,看着连绵不断的雨,好玩的性格无法抑制,冲进雨中,享受与水的冲刷,在雨中与好友争论着肆意的大笑,但最终是在别人异样的目光中离开。
雨的确给生活带来太多的无奈,但细细品味,它总是给我们带来不同的感觉。与其说雨在不停的改变我们的心情,不如说我们每次都以不同的心态去感受雨。
大雨过后总是会有彩虹的,但人们只注意到彩虹的美丽,却从未想过,雨景也是那么的美好……
假如让我当一天老师
一天早晨当我醒来时,猛然发现自己变成了一位满腹经纶的老师,我兴奋极了,匆忙地洗漱完之后,来到了魔法学校,开始了我新的一天。
我担任学校四年级乙班的班主任,来到班级,同学们恭敬地起身问好,接着开始上课,我站在讲台上严肃地讲课,几个尖子生都聚精会神地听着,忽然教室里传来一阵笑声,飞进我的耳朵里,我感到莫名其妙,原来是几个学习成绩差劲的同学眉飞色舞地聚在一块儿用橡皮刻小人,我气急败坏,走到他们的身边,严厉地斥责到:“身为魔法学校的学生上课要认真听讲,何况你们的成绩简直就不值一提,那更应该好好学习,怎么能在上课时随便刻小人呢!”那几个学生听了,满不在乎,还慢悠悠地说:“是是,老师大人,我们不刻了。”没想到过了一会儿竟然又刻了起来,没办法,我只得把他们的橡皮没收了,第一节课就这么过去了。
第二节课上课了,那几个学生怕我毁掉小人,于是,也第一次奇迹般地认真听课了,顿时,我望着全班53双纯真的面孔,满意地笑了,这节课上的很顺利,我用法术接连上了10课,虽然快,但是效率高,同学们都深深地印在了脑海里。
我本以为一切都过去了,没想到麻烦的事还在后头呢!下午第一节课,我给他们上魔法课,教他们骑扫帚,教完方法之后,那些调皮的学生居然趁练习之际飞进办公室拿走了我没收的人,真是气死我了,他们打破了四扇校长用施过魔法药水制成的玻璃,结果,我被校长训了一顿,他们却幸灾乐祸地哈哈大笑。
唉!真拿他们没办法,以前我看着老师在讲台上神气的样子,以为老师很好当,没想到今天尝试了一番,发现竟是一盘酸甜苦辣一应俱全的菜肴,真是不当不知道,一当吓一跳啊!
厦门滨东小学五年一班
谢婧
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雨下了一阵子渐渐地,渐渐地雷声小了,雨声也小了。房子呀,树呀都看得清了。树被冲洗得干干净净,舒枝展叶,绿得像翡翠一样亮.房子好象洗了个清水澡。雨虽小了,但仍然能听见流水的哗哗声。嘀嗒,嘀嗒……又下雨了城市的雨非常令人讨厌,因为城市的雨没有家乡的雨那么好看,城市的雨没有什么颜色都是灰色的,家乡的雨是翠绿的,非常好看。在家乡欣赏雨是一件好事,我指的是小雨和中雨。雨开始像断线的珠子,一会儿,从那灰苍苍的云中撒下了千针万线,渐渐地把天地慢慢地缝合了。好像天地挂上了无比宽大的珠帘,一滴一滴地掉在地上,雨水汇成小溪。很美吧! 大雨在家乡也是非常令人讨厌的。家乡很少下大雨。有时候下暴雨,往窗外望去,树呀,房子呀都看不清了,雨柱犹如一排排利箭向地面射去。雨越下越大,雷声越来越响。300字 六年级
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雨雨在春天里,是欢乐的音符,在天空的五线谱上奏起悠扬的乐章;雨在明媚的阳光下是天空的畅想,在大地上欢呼奔跑,用一根丝带连起你我的心房,用望远镜眺望美好的未来。在雨中,我迷了,醉了。那树叶的响声、青蛙的叫声……一场无与伦比的交响乐,在我耳边响起。这里我是唯一的观众,放下悲愁和忧伤,去享受愉悦和幸福。此刻,天是最美的蓝,草是最美的绿,花是最艳丽的红,云是最纯洁的白。走在幽静的小路上,享受雨的欢乐,又何乐而不为呢?拉开窗帘,推开窗子,一阵潮湿的味道扑面而来,雨滴一次又一次地撞击着窗棂,雨花在窗棂上跳舞。伸手,任冰凉的雨珠打在手上,让纯洁的雨滴洗刷我们的心灵,拂去蒙在心中的尘埃。靠在屋檐下,嗅着雨香…… 这时,我抑制不住那份冲动,只套了件外套跑出屋檐,享受雨的清爽,让雨水透进全身,冲洗疲惫。在这种时候,许多事情涌现在眼前。朋友,摘下面具吧,那张虚伪的面具隐藏了太多的酸辛苦楚,露出你真实的一面吧,大家希望看到的是无邪的你,你甜美、天真的笑容将引起所有人的主意。有委屈不要闷在心里,一声大吼把心灵释放;一双捏紧的拳头,发泄所有的痛苦。雨会告诉你,只要你勇敢跟我来,不要一开怀就怕伤害。每一天都要美到泪水落下来,真正的你,无可替代…… 雨过天晴,雨味还在,真正的你是否存在?千万别忘记,每个雨天,9月7日的站台,我们一齐扔掉面具……550字 五年级 写景
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雨雨好神奇,它的声音多么甜美!淅沥沥,淅沥沥——听!一阵美好的促声将我从梦中唤醒。我倚在窗前已不知不觉地被眼前那如有似无的雨所吸引了。不禁细细观赏起这别有情趣的雨景。雨是那么行色匆匆,那么步伐轻盈!它把自己飘逸的发丝一根根,一条条地洒向人间,仿佛一块水晶半般如丝如缕的纱布披在人间;雨又像一位杰出的指挥家,瞧!雨点打在了屋檐上发出了“咚咚”的声音,雨点打在了芭蕉叶上发出“叮叮”的声音......那叮叮咚咚有合成了一之美妙的交响曲,哦!那是雨在深情地指挥着呢!雨下得多么美丽呀!它的来临抚慰了花儿那幼小的心灵,让小草痛痛快快洗了个澡。雨滴醒了熟睡的大地。看!大地的生物门都允吸了雨露的滋润,摇着身子,晃着脑袋,好可爱。雨染绿了山,染绿了水,让一切都那么生机勃勃!雨下得多么神秘啊!它仿佛有,又仿佛没有,给人一种琢磨不透的感觉。我不断地幻想:诶!它像花伞,诶!又像雪花,不停地下,不停地变,不停不停...... 它那么晶莹,那么活泼,好象永远不知疲倦,溅到地上汇成小溪,汇成水花。美哉!美哉!雨真的好美好美,它的美丽,它的神秘,它的......都是那么令人回味无穷呀。美啊,雨~~~~~450字 三年级
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雨天空洁白的云朵慢慢变灰,太阳已经躲进了厚厚的云层中。“轰隆隆,轰隆隆。”随着雷伯伯那震耳欲聋的鼓声,雨悄悄来了。没人知道雨从哪儿来,大家只看见透明的雨滴从云里一滴一滴的落下。雨像一个调皮的孩子,嬉笑着落在人们的头上,身上,人们都成了“落汤鸡”;雨又像一位舞蹈着的美丽少女,从灰蒙蒙的天空中旋转而下。田野中的稻谷喝足了水,渐渐挺起它那纤细的腰来,雨跳到大树伯伯的身上,给大树伯伯好好的洗了一个澡,小花也洗干净了美丽柔弱的花瓣,小草的绿衣服变得更加显眼,石块身体上的泥土也被洗刷干净了,高兴的它差点跳起舞来。雨中有着一股奇特的气味。仔细一闻,含着泥土的芬芳,落花的芳香。这种气味是湿润的,会使闻了它的人心旷神怡,干什么都能有精神。你仔细听听,你会发现雨声变成了一首交响乐,“呱呱。”什么声音?哦,是一只小青蛙,它被淋了个透湿,变成了“落汤蛙”,真有趣,可是它那“呱呱”的声音很快淹没在那首雄壮激烈的交响曲中……在雨的统治下,世界遵照这位王的命令,变成了一块调色板。雨又叫来风这位画家,调色板上只有了一种颜色。那是用小草的翠绿、小花的粉红、稻子的金黄、天空的灰蒙蒙、再加上石块的乌黑,这些颜色和在一起变成了一种十分奇异的色彩,整个世界都沉在这种神秘的颜色中……雨后,太阳露出了笑脸,那是什么?呀,是彩虹,美丽的彩虹,风雨之后必有彩虹!550字 五年级
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雨雨一阵雷起,无端惹怒满天云。一阵风起,每一棵柳树都吟出一则则白茫茫,虚飘飘说也说不清的飞絮紧接着,雨落下来了,珠帘般地斜斜密密融入了远处的麦浪中。嫩绿的麦子再风的作用下更象微波粼粼的大海。灰色天边的映衬下,一条条水晶帘扎入大海,似一片白色的烟雾笼罩在大海上。给着美丽景色增添了一份绚丽。哦,美丽的雨,此时此刻此景如何不让我对你喜欢,崇敬,膜拜。朋友。听吧,听听这天籁之音吧,它或许可以消除你身心的疲劳,可以洗涤你心灵上的浑浊的思想。悟吧,它是世上最智慧的哲学家,他可以教你自然。想吧,作一个象雨的人吧。250字 高一
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雨中雨天雨心雨倾盆下,满城风舞满城沙;地面浊水漫如海,路上小车爬似虾。咫尺相闻不相见,前途迷茫水中间。不知此时何处去?孤身泥泥心寒战。天雨狂泻意何为?荡尽污秽还清廉;心雨倾盆为哪般?重抱光明注心田。100字 初二 诗歌
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雨_大年初二那天晚上,我从亲戚家赶回来。没有什么意外,果然堵在了路上。我闲来无事,把头倚在车窗上,看看那马路上的车,看看那车上的人。“啪!”一滴雨打在车窗上,吓得我忙往后靠。心中不禁感叹:刚刚还在的大晴天呢?转眼间,天边泛起朵朵乌云,如温柔阳光的另外一面,令人生畏。“啪!啪!啪!”雨突然大了起来,我慢慢摇下车窗,看着其它车紧闭或正在上摇的车窗,不禁微笑。豆粒大的雨点砸在地上,砸在树上,砸在车身上,还砸在我的脸上。渐渐地,雨越来越大。地面的微凹处积起一捧小小的水花,树叶正与雨点做着“你躲我藏”的游戏,原本布满灰尘和岁月的沧桑的车身也被雨水冲刷得油光发亮……而我,也早已“泪流满面”。我喜欢冰凉,因为我认为,它让人安心。长期处于密闭空间内所带来的眩晕感,让我索性不去抹雨水,任雨水爬满我的脸颊,好让我清醒清醒。我慢慢品咂着雨水的味道,仿佛每一滴都有着它的独特,如世上的每一个人,都不尽相同。有的忙碌,有的闲适,但,总想在世间找到真我,如沙漠中的旅行者,渴望那样一抔小小的甘霖。他们努力地往前走,却也不落下旅途中的点点风景,用被雨水打湿的衣裳抹一把脸上的汗。努力拼搏,是他们的信念,哪怕曾经有过失败与落寞,也想要爬着向前。雨放肆地浇着这座城市,洗净了这空气中的尘埃,它似乎给一颗曾被打击的心留下了一小撮蓝焰。这一簇火苗,叫做“希冀”,而它,亦是努力的全部意义,也给了他们,用汗水重新浇灌的勇气。总有一天他们会骄傲地跨过,那些曾有的遗憾。车窗外,不知何时已经停雨,天空的阴霾逐渐被一只大手抹去,透出不再郁闷人心的辽阔,还给人间万里晴空。纵然现在月亮还未露面,但我相信,总会在某一个无雨的时刻与它碰面。纵使现在是深冬,如果空气有颜色,那雨后,一定是清新的草绿。一窗之隔的如海车流,是景;一瞬之遥的思绪飘飞,亦是礼。750字 初二 散文
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雨赏雨,听雨,触雨,一切都富有情趣雨如珍珠,晶莹剔透雨如山崩之力,豪放无比雨来临之时,一个字——“猛”雨结束时,一个字——“静”雨衬托嫩叶的清新;雨点缀花的芬芳。在雨到来时,仿佛全世界在唱,在跳。在闹。在雨结束时,世间万物万籁寂静,只听见“滴答,滴答……”雨是天空的眼泪,它滋润万物。让我们去保护环境,迎接雨的到来,不要让雨成为稀客。初二:李鑫慧150字 初二 散文
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雨又是一个雨天,可跟前几天不同的是:今天的雨显得格外凄凉。而我也一改往常的嘻哈,变得有些许沉默寡言,与窗外的雨形成了一个正比。此时的我出神的看着窗外,托着下巴,摆出一副若有所思的模样,世界顿时安静了,时间仿佛也在这一刻静止了,只剩下我与雨在对话。雨的身影的寂寞的。独自走在空旷的操场上,淋着雨,虽说是雨天,但仍有一些我叫不上名的昆虫在陆地、在空中忙碌着不亦乐乎。雨水一滴滴地落在我身上,一股凉意顿时涌上心头,我的身体抖了抖,有点冷。偌大的天空下显现出了一幅图画:一个女孩在空无一人的操场上缩成一团,颤抖着。雨的味道的酸涩的。“你们就不能消停会儿啊,游戏有那么好玩么?我给你们三秒钟解决,然后离开电脑台,要不然我就拉闸…3、2、1。”我的声音回荡在教室里,迟迟不能消去。这在别人听来是多么铿锵有力、严肃的一句话,却被一群在激战中的他们,当成了耳边风,完全忽视说这话的我的存在。我气的不打一处来,立即拉掉了电闸,那一瞬间,我觉得有快意之感。之后我得到的不是欢呼声,而是在欢呼声中夹杂着的唏嘘声。我实在是无法忍受下去,转身离开了,雨水滴落在脸上,与泪水融合在了一起,早已难辨是泪水还是泪水。雨的颜色是五彩缤纷的:红、蓝、白、黑、灰。红色代表一颗炽热的心;蓝色是初晴的征兆;白色单调而美好;黑色是心情的颜色;而灰色是象征着未来的颜色,人生的道路上总免不了曲折,而白色中带着灰那不正是未来的颜色吗?意味着曲折而不放弃的颜色吗?我不该气馁,别人怎么说我不要紧,只要坚定自己的信念就一切都好。广东珠海香洲区金鼎中学初二:黄洁雅650字 初二 记叙文
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雨2009年5月9日,就在这一天,在黑暗将要降临时,一场大雨降临到凤凰镇中学校。看着外面的雨,记得在2004年,我在家乡的小学上学,外面下起了大雨,我在学校非常害怕,等下学后,我看见在校门口站着一个拿3花伞的人,走近一看是妈妈,当时妈妈的裤腿已经湿透。当时的雨是伤心的雨。在2007年的春季,也下了一场大雨。当时我们是在营里上学的走足者,所以要冒着雨回家,我们一起喊出:“冲呀,坚持就是胜利!”就这样我们不停的鼓励自己一直到家。那一年的雨是奋斗不息的雨。正在思索着,有一个同学冲进教室,喊我们来吃饭……到宿舍后我们的衣服都湿透了但吃着她们为我们打的饭,我感动、激动聚在一起,外面下着伤人的大雨,我的心里下着滋润心田的蒙蒙细雨。雨让我伤心,让我激动,让我感叹,让我更加奋斗;雨是喜怒哀乐的象征,是成长的进步。350字 初二 日记
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雨路边的树趁这个机会展开枝叶,让纯洁的雨把自己的“头发梳理的干干净净,显的更嫩绿了。它们枝干的“皮肤”白里透着青,像涂了荧光粉似的闪闪发光。一阵微风吹过,树的枝一摇一摆的好像在跳着迷人的舞蹈。草丛中的小草正贪婪的允吸着大地母亲赐于的甘露,精神百倍上长。街上很少有行人,大家都在家里观赏这美丽的雨景。不一会儿,雨停了,太阳像小孩一样,顽皮的从乌云中挤了出来,把大地都照亮了。在西方隐隐约约的出现了一道彩虹,它是那么的美。我不禁想起了毛主席的一句诗句:“赤橙黄绿青蓝紫,谁拿彩链当空舞。”再看看远处的山,连绵起伏,可谓:“雨后复斜阳,关山阵阵苍呀!”雨过天晴,空气像过滤似的,格外清新,再加上草木的清香,真是沁人心脾,神清气爽!抬头望望,朵朵白云好像杜丹怒放。雨天的景色真美呀,我爱雨天!300字 六年级 议论文
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雨雨站在外公家的屋檐下,我倾听着这一场奇妙的“演唱会”:鸟儿站在枝头上高歌,蟋蟀则为它拉着小提琴,一旁的花、草、树木,则成为了它们的忠实听众,我也不例外,随着几声“嘀嗒”声,它们立即停止了“演唱会”,都去躲雨了。不一会儿,只有几声“嘀嗒”的声音,转变成了许多飘飘洒洒的雨丝。这些雨丝好像许多木棒,敲打在许多花草上,敲打出了一串美妙动听的音符。这串音符飘到了许多地方,因此,每一个地方都有欢乐的曲子。这些雨丝又好似锐利的箭,空气形成的弓,将这些箭射落在靶子上,发出清脆的声音“嗒,嗒,嗒”。雨丝仿佛是一位婀娜多姿的姑娘,在空中跳着优美的动作----绷脚,抬腿,抬头……让人看着心情畅悦。动作轻盈,面带微笑,让人看了,不得不想起现代舞蹈之母---邓肯。在雨中,一串红的火红色,金银花的金黄色,……,都融入在水淋淋的嫩绿之中,这种绿,应该会是你见过最美的绿色吧!这清新的绿色在雨雾中流动着……不知什么是时候,雨儿停了,风儿了屏住了呼吸。鸟儿和蟋蟀又开始了它们的“演唱会”,凝集在“听众”大树的叶子上的小水珠,还在往下滴落着,滴落在“听众”小花的花瓣上,滋润着它。我也继续听着它们的演唱会,还听见了水珠滴落在地上,石头上“叮----咚----叮----咚”的声音。450字 六年级 议论文
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雨花儿静悄悄的开。不知何时,忧伤的事儿已载满我的心扉。在深夜,远处的阑珊灯火已灭;处雨中,让上帝的津液给我洗礼。一切生物都已安眠,唯有我,独自感慨。想往事一幕一幕,看今朝快乐何在,望未来不再平坦。我想找回我的快乐,然而悲伤、忧愁齐头并进,将我打败。撒旦挥着魔杖在天空作乱,雨儿也敲着鼓点合鸣。看雨儿落下,心生无数感慨,也许雨儿也将世间忘怀。我欲望天,天儿灰蒙;我欲看海,海儿阴沉。于是我走到雨下,将手伸向蓝天。我向他索要,属于我自己的快乐。200字 初二 议论文
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雨雨,对我有着神奇的吸引力,能使我如醉如痴。这个星期,雨一直下着,下个没完,尽管外出游玩的计划完全泡汤,我却欢笑依旧,因为我又可以漫步雨中啦!我就是这样喜欢雨,没有原因,也没有理由。下雨的时候,我如若有空,就会举着我心爱的“透明伞”,小心翼翼地走来走去(我虽然喜欢雨,但是可不想让雨淋病或让雨弄脏了衣服),乐此不疲。听,是我赏雨时必不可少的一步,也是我最喜欢的一步。听雨时,我总是低低地举着伞,歪着小脑袋,细细听雨儿蹦跳在伞上.地上.雨衣上.屋檐上的声音:滴答.滴答.滴滴答答,多么美妙的天籁之音啊!把我带入了仙境……看,也开心。看到雨中忽而清晰,忽而模糊的人影.猫影.树影.狗影,我多么开心.快乐啊!闻一闻,我还能发现,雨,也有自己的气味。雨的气味很清新,不浓重,是淡淡的清香,不同季节的雨里还有不同的花香味呢!偶尔,我会在雨小些的时候收下伞,抬起头,张开嘴,让一片晶莹的雨花飘入口中,雨的味道让我的心都轻松了!啊,雨,我爱你!350字 六年级 议论文
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雨天空静静的,雨在空气里洒脱着。它又在难过了吗,它在哭泣吗,这是怎么了?雨,是不是你孤独了?我闭着眼睛去感应你,去倾听你想要对我诉说的心情。你说,大家都说你喜欢寂寞,但大家都看不到你的难过。你说,你想要告诉每一个人,你并不喜欢寂寞,只是很多烦琐的事情让你变得孤独你想要微笑,可是嘴角被绷着一样的疼痛,那么的牵强。受伤了对吗?看着你因为丧失微笑的魔力而难过的流下眼泪时,我听见了你破碎的心在敲击着地面。别难过了好吗?别哭了行吗?你抽烟了不是吗?像人类般的拥有着寂寞与孤独,那是多么的无助啊。香烟在你的手指间久久的停留着,你是不是想用它来替代你的寂寞你的无助?还有你那无际的孤独。看着你这份模样,心真的好痛。想要为你做些什么,可是那么的微不足道。请允许我陪同你一起点燃那一支支能够消除烦恼的香烟,让我也试常去感觉它无穷的魅力,它真的可以散发出那样不可思议的魔力吗?放下它好吗?它与你一样也会疼痛,谁都不愿是谁的替代品,它也和我们一样想要微笑。你捂摸着我看着你惆怅的眼睛,深深地叹气,悲伤里渗透着关心:亲爱,把眼睛闭上,不要与肮脏的世界打交道,不要看我狼狈的面容。我与你之间的距离不是数量单位可以证实的,可是我真的好想要告诉你,在我的心里你与我不曾分离。你是我无法割舍掉的部分,与我的血液相融,谁也不想要离开谁,这是我最真挚的言语。:我……雨。我……我可以恋上你吗?哎……这也许是一个无法解释的爱情吧,坦白的说,我确实爱上了你,像是一种戒不掉的毒瘾。虽然你无法给我以完美。虽然你无法给我以坚固而不朽的承诺,或者说是誓言。可是我却迷恋上这么一个你。600字 初二 议论文
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雨,雨放学时忽然下起了大雨!出于不想淋雨,到处借伞但是,问尽了班上所有人都不肯让出"宝伞"!趁雨小的时候我赶紧溜走了本想能就此避过“一劫”!没想到下车时还是下起了大雨,而且来势汹汹。。。。。。到站了,总不能不下车吧!逼于无奈,只好下了车!抱着书包,飞快地跑着。。。。。。但是,抱着一个重重的书包,手里还拿着东东,能跑得快吗?!又发现:其实,雨,并不是很大!就开始放慢了脚步,在雨中走路。。。。。。本来,那一份怕淋湿的焦虑没有了,我的心情被雨水洗刷得清新、爽朗 ~走在回家的路上,雨不停地撒落在我的头上、发尖上、肩膀上、手臂上、小腿上……我的每一寸肌肤都充满着雨水的湿润,浸透到心灵的每个地方;我全身上下都充满着雨的气息;我和雨水忽然融合得那么地和谐、亲密无间。这一场突如其来的初夏的雨用她宽博的爱包容着我,让我懂得了……懂得了……人们都扛着大大小小的伞,恐怕雨水的沾湿;偶尔也能看见几个没带伞的冒失鬼(不包括我)在雨中狂奔着,到处避雨。天地那么的大,眼前惟有一个小女孩漫步在雨中,享受着这一场温暖的夏雨!~倘若,身上没有沉重的背包,手上没有拿着东东,我想我会更随意、随心地漫步,体验几百年前,陶潜那种“衣沾不足惜”的旷大胸襟!感谢上苍对我的眷顾,让我――这个从小生活在都市里的女孩,享受淋雨的滋味,发现夏雨的温度、夏雨的爱……现在,屋外的雨依然毫不吝啬地敲打着我的玻璃窗,谱奏出“一更更、一针针”串连而成的动人小调~ ~600字 六年级 写景
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《雨》下午,我站在房屋前,抬头远望着天空。只见原本晴朗的天空顿时变得乌云密布,它们气势汹汹地压面而来。过了一会儿,就遮住了整个蔚蓝的天空。昏暗的场景让人以为是在拍科幻大片。意识到即将到来的暴风雨,我匆匆地把衣物收进屋中,紧接着关牢门窗。心中半开玩笑地喊道:让暴风雨来的更猛烈些吧!果然不出我所料,不一会儿,“轰隆隆……”的雷声传入我的耳边,还夹在着骇人的闪电。“雷公电母”浩浩荡荡地上场了!那电闪雷鸣的场景不禁让人觉得有些毛骨悚然。未几,变下起了倾盆大雨,“哗啦啦”的雨水打在地上,仿佛千万个乐队成员在击鼓。少顷,雨水便铺满了整个大地。电闪雷鸣的天气下,被吸引的我趴在窗户前,观看着这大自然放映的电影。那些没有雨伞的行人匆匆地往家跑,途中溅起的水花仿佛在为风雨伴奏,有趣极了!持着雨伞的行人以为他们会免于大雨的“侵略”,不,他们错了。狂风猛烈地刮着,雨儿不再受重力的影响,开始无规则地运动者,打在人们的脸上、手上、腿上;而那些伞儿们,像是中了风的“魔咒”,它们不再受人们的“束缚“,向空中“飞”去,构成一道道壮观的风景线。一个小时后,雨势逐渐地减小了,雷公电母貌似累了,都回家休息去了。那击鼓声的势头也减弱了。我静静地听着,一首悦耳动听的旋律传入耳畔。“滴滴答答”的雨打在地上、窗户上、树上、房顶上,构成一不“雨中奏鸣曲”,好听极了!大自然可真奇妙呀!神奇的、美妙的大自然,总会给人们带来不同的体会,让我们共同去感受吧!初三:杨松600字 四年级
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雨每当雷电交加的时候,你总会悄悄落下,每当乌云散去的时候,你总会静静离开,你是上天赐给万物生灵的礼物,人们为你取了一个好听的名字——“雨”。 雨是美的,雨是精巧的。学过水彩的同学都知道,水是作画时必不可少的。洗笔、上色,定位、收尾。一切的一切似乎都要用水来完成,因为水,最纯洁。我也是专攻美术的学生,我的爱好是外出写生。因为,外面有我要的东西,生动的雨。 雨,为大自然带来洁净,带来了滋润,带来了水。高山作为它的笔杆,绿树作为它的笔尖,鲜花则为它带来鲜艳与渲染。这不就是大自然的杰作吗?我最爱的画就是这:雨后。大自然的一切都显得格外清新了。眼中的没,莫过于此了。这是一种心灵的享受,是精神和物质上所寻找不来的。淡雅是最美的。请你以后在赏画时,细细的,慢慢的观赏。你会发现,原来画中有雨啊。 雨,淘气的好孩子。 你最喜欢和人们呆在一起了,轻吻人们的脸颊,轻扯人们的衣裳,可人们总喜欢和你玩躲迷藏。躲在伞下,躲在车内,躲在家中,让你找不着,寻不到。这时,你便会着急,乃至哭泣,大地顷刻间便变成了海洋。地上,车上,楼顶上立刻成为你们的天堂,你们叫着,嚷着。是不是在说“来呀,出来陪我玩呀。”无人理睬,只有小溪在欢快的流着,只有在你离开后人们才会发现城镇变新了。孩子,不哭,因为人们发现了你的好。 温柔似水,细雨绵绵,雨总是带着褒意,下次它来的时候,希望你知道,它给人们带来的祝福,它祝福着人类今年的庄稼长得更好。600字 五年级 写景
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雨-正思索着,窗外下起了朦胧的细雨。雨,是那么缠绵,虽然绵密的雨我不喜欢,但是这时候正值夏季,天空居然降下一场来之不易的雨,带来了清爽,我感到很开心,而且当时正处在傍晚时分,我的诗意也非常浓,晚上这个时间段是我能安静下来好好思考问题的时间,雨,给了我一种生机勃勃的力量,很多人会把雨写得多缠绵,多朦胧美,但我不会,我就喜欢下雨后的清凉的感觉,我这个人比较直接,而且我很喜欢晚上下雨,一下子就打开了我的思绪,晚上的话听不到蝉鸣蛙叫,但我就喜欢安静的地方,这一种惬意的欣然估计只有我一人能体会。雨,其实会给人一种力量,我们都知道,水是生命之源,没有水的日子是非常难熬的,降雨不仅有利于农民伯伯的灌溉,而且对于水的循环利用也是有好处的,对于一些干旱的地方水源就极为重要,虽然现在已经有发达的科学技术,但是水资源还是比较稀缺的,相较于我们人员辽阔的人口大国,水对我国的农业的发展也起着非常重要的作用,降雨,带给人希望的力量,让久处干旱地区的人民有了生存的希望,雨,一直在背后默默奉献,往往人们提到水第一时间都不会想到雨,雨对水循环起着非常重要的作用,所以我认为雨就像眼光一样无私奉献,照亮世界万物。我写不出多么诗情画意的雨,我只知道雨能带给人亲切鲜明的感受,雨能让快生活慢下来,雨能带给世界片刻的宁静,雨能促进水循环,让我们都能喝到纯净甘甜的水,雨,对于我而言,是难得的,是静谧的,是令人欣喜的,感谢雨,给了我继续生活的勇气和信念。雨的作用如此之多,你喜欢雨吗?可以跟我分享一下你对雨的看法吗?600字 初一
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雨风哥哥左冲又撞,把大树爷爷晃得都晕了。树叶发出“沙沙”的声响,这声音像一首催眠曲,把小动物们都唤回家中,渐渐沉入了梦乡。山谷里顿时变得十分幽静,只剩下风哥哥和树爷爷的声音。听,是谁加入了这美妙的音乐,“沙啦啦,沙啦啦……”。原来是雨姐姐唱起了她动听的小曲儿。无数的雨丝打在树叶上,打在石头上,打在草丛里,好像在给雨姐姐伴奏。我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。突然,这和谐的音乐被打破了,到底是谁呢?原来是雷公公敲起了大鼓,还发出“轰隆隆,轰隆隆”的声音。雨姐姐也迫不及待地唱亮了她的高音。大地瞬间亮了起来,热闹了起来。雨劈劈啪啪地下着,像断了线的珍珠一个劲儿地往下掉。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面瀑布啊!迎面向上,闭着眼,品尝着那点点雨珠,顿时觉得自己仿佛在雨的浇灌下又成长了许多。雨渐渐地停了,整个大地焕然一新。万物都被这雨淋成了绿色,多么清新,多么舒畅啊!小鸟儿叽叽喳喳地鸣叫着,仿佛在倾吐着雨后的欢悦;小鱼儿争先恐后地从水中探出头来,呼吸着雨后清新的空气;小蚯蚓从土里钻出来,惬意地翻滚;柳树妹妹请来的风哥哥,帮她吹干了洗梳的头发;天空也被洗得更加湛蓝,像一块蓝宝石……渐渐地,渐渐地,大地又恢复了往常的平静。我漫步在石径小路,静静地回味着那一曲曲优美的旋律。雨声依然轻轻地哼着,柔柔地唱着,让我的内心分外酣畅淋漓。我想我以后的人生也会像这雨一样,充满了希望,充满了幻想。600字 初中 抒情