保护动物，保卫家园
350字
六年级
议论文
读完了《一只鸟的诉说》，我十分难过。“鸟类的家族只剩下我一个。”这句话让我映象很深，一只鸟用它最后的一口气，说完了这个世界从树林变成繁华的城市，从鸟类的天堂变成了高楼大厦，人类为了金钱变的自私和冷漠。它知道它即将要死去，鸟类的家族将永远消失，永远消失在世界上，它多么依恋这一片森林啊！可不久它将死去……人类，你们真的没有一点爱心吗!
读完了这个故事，我想到了我国珍惜动物江豚，原本江豚成群成队的游来游去，可是，人们大量捕捉江豚，为了逃走，江豚离开了长江。当它们离开时，它们快乐吗？我们想过吗？没有！大家只想着金钱和发财，还有珍惜动物“美人鱼”人们知道后就大量打捞，因为“美人鱼”皮薄肉嫩，几头打捞上来，基本上都停止了呼吸。
假如世界上的动物都将灭绝，人类你会感到孤单和害怕吗？这是那只鸟所说的，现在我把它达给你们。求求人们还给动物们一个，安详温暖的家，不要让这故事变成现实，不要让动物在感到孤单和害怕。
寻一盏灯，照一生路
600字
初一
记叙文
口渴时，寻找一汪清泉。
困惑时，寻找一道出处。
寂寞时，寻找一生友谊。
寻找，是人一辈子不可或缺的。大破沙锅问到底，是寻的最高境界。寻找一盏明灯，照亮的是你一生的道路。
“我自横刀把天笑，去留肝胆两昆仑。”在寻找真理的路上，谭嗣同用血的代价激励了一代又一代的仁人志士，成为了“我以血荐轩辕”的第一人，照亮自己一生的道路。朋友们，人生可贵，擦亮眼睛，寻找属于自己的明灯。
“为什么我比别人看的更远？因为我站在巨人的肩上。”人人都眼羡牛顿的功绩，却全然不知牛顿若无寻找发现的高超技能，也不过只是小发明制作者。正是牛顿善于寻找，才没被历史的潮流给淹没。苹果落地，牛顿不是想着苹果是否熟了，而是寻找落地的原因，发现了著名的万有引力，奠定了经典力学的道路。寻找确实成就了牛顿的一生。朋友们，不要忘记牛顿的成功经验哟！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”泊罗江中的英魂，虽未能拯救楚国，却在寻找救国救民的道路，从未望而止步。生当作人杰，死亦未鬼雄。屈原确实做到了，投河子尽也是他寻找解脱的一个方法。朋友们，屈原的故事也许能让我们洞察到寻找的良方吧！
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅本是从医，却发现了当时的中国人精神上也得病了。他就弃医从文，摸索救民的良方，写下了上百万字的作品。用笔杆子激励了一个又一个的青年。朋友们，你是否应该仔细寻找呢！
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”毛润之在人生的旅途上，有着许多鲜为人知的故事。攻击城市的战略失败后，他并没有因此而气馁，而是去寻找最佳的方法，最终开辟了新中国的道路。朋友们，失败了可不能灰心丧气，要寻找解决办法才是关键。
永远寻找，人生因你而精彩！
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六年级
议论文
350字
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保护家园——观漫画《鱼儿也要打伞》有感看着路边的垃圾，望着护城河中浑浊的河水，我不禁想到了一幅名为《鱼儿也要打伞》的漫画。本清澈的河水中却堆满了垃圾，为了避免被垃圾砸到，鱼儿们不得不打了一把伞。虽然再也不会被垃圾砸到了，但河水被污染了，鱼儿们还能活多久呢？看着河中的鱼儿们奄奄一息，我仿佛听到了鱼儿们的呼喊声；救救我们把！我的心中不禁为之一颤。如果继续在污染河流，鱼儿们将会灭亡。白洋淀是一个美丽的地方，但因为游客们的不自觉，经常将果核、塑料袋等垃圾扔进了河里，河水很快便受到了污染，鱼儿们都相继死去。白洋淀里再也见不到那些可爱的小鱼儿了，只剩下它们一个个翻着白肚的小尸体。想想，那些有人仅仅只是污染了那片河流吗？不，不是的，在这同时，他们也污染了自己原本纯洁美好的心灵呀！倘若我们能够自觉一点，不乱扔垃圾，小鱼们也就不会死去了。看完了这幅漫画，我也不禁想到自己。因为平时总是图方便，有了垃圾直接就扔在了地上，很少把垃圾扔进垃圾桶中，但看了这幅漫画，我发现，自己的行为将会影响到的不仅仅是鱼儿们，还有全人类——如果环境被破坏，水资源被污染，人类就只能像鱼儿们一样相继死去。我们又能做些什么呢？只有好好保护环境才能让鱼儿们停止死亡，让河水变清，让天空更蓝。我们要好好保护我们的家园，让鱼儿们不再受伤害，让人类不再为没有清洁的淡水而发愁。我们要携起手来保护我们的家园，让它永远灿烂，永远辉煌。550字 六年级 状物
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保护家园保护家园，人人有责黄丹丹学了10单元后，我想着许老师的话：“连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下。”想着想着，我非常惭愧。我在河边散步，看见一个叔叔喝完饮料后，东找西找，我想：叔叔在找垃圾桶吧？一眼，叔叔手上的饮料瓶不见了，饮料瓶不在地上，那在哪里呢？一回头，我看见饮料瓶在河面上游着。难道这就是所谓的保护家园吗？我看见几个小朋友在草丛里玩土，一株株植物被连根拔起，我看见一个个生命正向我呼救。难道他们家长没管他们吗？如果不为植物着想，也要管管他们身上的衣服呀，衣服弄脏了又要浪费水、电，这也太浪费了。难道这就是所谓的保护家园吗？一放学，我就看见数十个人往文具店里冲，是去买文具吗？不是，他们去买三无产品。虽然他们把垃圾扔进了垃圾桶，可是他们是在糟蹋自己啊。如果他们因此生病，他们的父母怎么办？难道这就是所谓的保护家园吗？我在教室里玩耍，看见地上的垃圾没捡起，看见椅子倒下没有扶起，看见有人在黑板上乱涂乱画，没有上前一步提醒。我乱丢垃圾，我踩踏草坪，我乱玩水……我非常惭愧。我们应该随手关灯，节约用电；我们应该节约食物，应该尽量步行或骑车，节约用水……我们更应该提醒身边的人，让他们也一起保护家园。地球是人类唯一的家园，让我们走进大自然，倾听家园的呼唤，共同爱护我们的家园，使我们的天是蓝色的，我们的地是绿色的，我们的河是清澈的让我们为未来谱写华丽的篇章，为美好、健康的生活而努力！500字 六年级 记叙文
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保护动物今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。 就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。1200字 初二 议论文
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