《刺猬女孩艾可儿》读后感
650字
六年级
读后感
学习成绩固然重要，但是拥有健康向上的品行以及各种生存技能同样重要，只有全面发展，你才是一个真正的好学生，这句话给我们道出了学习好有时并不重要，其实最重要的是一个良好的心态，健康的品行，不受外界影响，全面的发展才是真正的好学生。
很久很久以前，会魔法的于小鱼老师与邪恶领主之间的斗争不断打响。而这次是从一只花斑猫的到来，它的到来彻底打乱了模范学生艾可儿的生活，仿佛一夜之间她变成了一个自私又乖戾的？刺猬女孩？，伤害了每一个关心她的人。但是，多年的同窗之情使同学们没有抛弃她，大家在于小鱼老师的带领下，帮助艾可儿重新找回自我，又一次粉碎了黑暗领主的阴谋。
书的最后一章让我最感动，尽管艾可儿伤透了所有人的心，但大家都没有放弃她，还冒着危险去勇敢者城堡去救她，大家在于小鱼老师的带领下，勇敢地打开时光大门，救出被黑暗控制的艾可儿，在艾可儿被雨淋湿晕倒后，全班男生和于老师又轮流背着她去医院……睡了三天的艾可儿终于醒了，并且恢复了原来模范生的样子，我被这种团结互助的精神深深打动了，与其说艾可儿是脱离了黑暗领主的控制，不如说艾可儿的恢复是大家善良团结呼唤回来的！想想我自己，有时也常常因为小事和同学闹意见，常常任性惹妈妈伤心，我想大概在我们心中都有黑暗的影子，要战胜它，不仅需要朋友的帮助，更需要自己对自己的的严格要求！想到艾可儿是“小刺猬”时，尽管学习好，也不被人喜欢的样子，看来拥有善良的品德更重要，我可不要做“小刺猬”呦！
书中说过？“‘刺猬女孩’到底还是浑身带刺，是不会变成天使的”。可是，魔鬼也有天使般的笑容，我相信我会真正做到“老师的好帮手，同学的好伙伴，家人的好宝贝”。
辽宁沈阳铁西区沈阳市铁西区兴顺小学六年级:吴浩然
《玩具总动员3》观后感
650字
六年级
观后感
上周和小豆花去电影院看了《玩具总动员3》，很好看的。
当一个小朋友长大之后，如何处理儿时的那些经典玩具，是影片的主题。我们这一代随着《玩具总动员》里玩具主人安迪一起长大的曾经的小朋友，看到安迪对玩具的不舍，及至试图珍藏好曾经的童年记忆，产生的共鸣不言而喻。
其实，人这辈子需要珍藏的何止是儿时的玩具和记忆，我们在任何一个时期，都会有要值得珍藏的东西，小到如一张旅游景点的门票，大到如整理的京剧资料。我们所面临的问题是，当我们迫不得已需要与这些珍藏的东西告别的时候，如何能够为它们找到一个好的归宿？就像安迪的玩具，如何能够找到一个“继承人”，像自己对待它们那样对待它们，而不是如同一帮不懂事的幼儿园小朋友，视之如粪土。
这个问题往大了说，可以扩展到戏曲老艺人肚子里的艺术。对他们来说，举目之下，找不到谁能够继承自己为之努力了一辈子的玩意儿，是多么的无奈。而如果接过衣钵的人不去珍惜这些文化遗产，又与幼儿园虐待玩具的小朋友何异？
戏考整理的剧本，很多原书都是来自各种关门停业的地方图书馆，封面上有的还印着图书馆的公章，有些在封三上还有借阅卡。这些图书经过几十年的辗转周折，落到了能够发挥功效的地方，算是物尽其用了；而更多这样的书，以及还没有来得及成书的手抄本，可能早已经成为了回收的纸张。
而哪怕我们现在善待这些资料，也许当我们再传给后人的时候，它们仍然难逃变为垃圾的厄运。像安迪那样找到另一个爱护玩具的小朋友也是不易的。
有点儿操心过度了，身后的事谁也说不准。我们能做的，就是把这些资料数字化，使得它们能够更容易地传播，更广泛地传播，才不会像它们的实体那样，容易被毁坏和失传。当资料传播于网络上之后，总会碰到同好之人，发现它们的闪光之处，以更好地利用它们，善待它们，进而一直流传下去。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
650字
-
《刺猬女孩艾可儿》读后感_700字作文网专稿 未经允许不得转载学习成绩固然重要，但是拥有健康向上的品行以及各种生存技能同样重要，只有全面发展，你才是一个真正的好学生，这句话给我们道出了学习好有时并不重要，其实最重要的是一个良好的心态，健康的品行，不受外界影响，全面的发展才是真正的好学生。很久很久以前，会魔法的于小鱼老师与邪恶领主之间的斗争不断打响。而这次是从一只花斑猫的到来，它的到来彻底打乱了模范学生艾可儿的生活，仿佛一夜之间她变成了一个自私又乖戾的？刺猬女孩？，伤害了每一个关心她的人。但是，多年的同窗之情使同学们没有抛弃她，大家在于小鱼老师的带领下，帮助艾可儿重新找回自我，又一次粉碎了黑暗领主的阴谋。书的最后一章让我最感动，尽管艾可儿伤透了所有人的心，但大家都没有放弃她，还冒着危险去勇敢者城堡去救她，大家在于小鱼老师的带领下，勇敢地打开时光大门，救出被黑暗控制的艾可儿，在艾可儿被雨淋湿晕倒后，全班男生和于老师又轮流背着她去医院……睡了三天的艾可儿终于醒了，并且恢复了原来模范生的样子，我被这种团结互助的精神深深打动了，与其说艾可儿是脱离了黑暗领主的控制，不如说艾可儿的恢复是大家善良团结呼唤回来的！想想我自己，有时也常常因为小事和同学闹意见，常常任性惹妈妈伤心，我想大概在我们心中都有黑暗的影子，要战胜它，不仅需要朋友的帮助，更需要自己对自己的的严格要求！想到艾可儿是“小刺猬”时，尽管学习好，也不被人喜欢的样子，看来拥有善良的品德更重要，我可不要做“小刺猬”呦！书中说过？“‘刺猬女孩’到底还是浑身带刺，是不会变成天使的”。可是，魔鬼也有天使般的笑容，我相信我会真正做到“老师的好帮手，同学的好伙伴，家人的好宝贝”。辽宁沈阳铁西区沈阳市铁西区兴顺小学六年级:吴浩然700字 六年级 读后感
-
女孩贝儿贝儿少了雪儿（指兔子），但多了两个伙伴。一路上，她们攀谈得很投机，飞翔在天上，她们则在地上聊天。“你觉得下一站是什么？”贝儿兴致勃勃的说着自己的身世和经历，而雪儿则在旁边心不在焉的听着。“我到底要不要告诉她呢？”雪儿暗暗地想。“月光森林，很好听的名字啊！”贝儿说。“嗯！”雪儿应声。走进去，一缕缕月光迫不及待的钻进来，仿佛等到了时机。。。。。。一个危险又在悄悄来临。。。。。。150字 六年级
-
可人儿爸爸楚楚可爱老爸是个方脸，小时侯，我抱着他的“大方头”说：“这是个大魔方，我要玩儿！我要玩儿！”每每这时，老爸就会施展“魔法”，嘴里念到：“魔方，魔方，神奇的魔方，我家宝宝，最最乖乖！”咦，你别说，还真灵，老爸话音未落，我就会立刻安静下来。诙谐幽默前些年，老爸迷上了炒股，天天看炒股书，成了一个“炒股精”。有一天晚上，妈妈正在津津有味的给我讲睡前故事，而老爸看书看入了迷。这时，妈妈不小心把他的头给磕了一下，他没有“觉察”。可过了一会儿，妈妈竟然不小心又碰到了他的宝贝脑袋。这会儿呀，老爸可是不好“惹”了，“怒目圆睁”，高声喊到：“弹一下就行了，怎么还老反弹呀？”再看这时的妈妈，早已笑的前仰后合，我也笑疼了肚子！废寝忘食一日，表哥来电话请教爸爸难题，表哥还没说题呢，他就成竹在胸的“感慨”道：“你们小孩子的题就是小菜一碟嘛！”可是，他听着听着，灿烂的笑容僵住了，眉头也锁成了个大疙瘩，只听他振振有辞的说：“超儿，一会儿我家里来客人，我要准备准备，过后打给你啊！”他放下电话，急忙拿起草稿纸，风风火火的算起来，就连我用“超音量喇叭”喊他吃饭都充耳不闻。最终，老爸大功告成，笑容才又回到他的脸上。瞧，他为了挽回面子，真是“废寝忘食”呀！怎么样，羡慕吧！想不想拥有一个这样的老爸呀？哎呦！别跟我抢嘛！这可是我的老爸呀！450字 六年级 叙事
-
“可人儿”爸爸朋友，提起自己的老爸，你是笑逐颜开，还是面如土色？是眉飞色舞，还是心不在焉？嘻嘻，你不妨随我走进我的“可人儿”老爸！可不要被发现呦！楚楚可爱老爸是个方脸，小时侯，我抱着他的“大方头”说：“这是个大魔方，我要玩儿！我要玩儿！”每每这时，老爸就会施展“魔法”，嘴里念到：“魔方，魔方，神奇的魔方，我家宝宝，最最乖乖！”咦，你别说，还真灵，老爸话音未落，我就会立刻安静下来。诙谐幽默前些年，老爸迷上了炒股，天天看炒股书，成了一个“炒股精”。有一天晚上，妈妈正在津津有味的给我讲睡前故事，而老爸看书看入了迷。这时，妈妈不小心把他的头给磕了一下，他没有“觉察”。可过了一会儿，妈妈竟然不小心又碰到了他的宝贝脑袋。这会儿呀，老爸可是不好“惹”了，“怒目圆睁”，高声喊到：“弹一下就行了，怎么还老反弹呀？”再看这时的妈妈，早已笑的前仰后合，我也笑疼了肚子！废寝忘食一日，表哥来电话请教爸爸难题，表哥还没说题呢，他就成竹在胸的“感慨”道：“你们小孩子的题就是小菜一碟嘛！”可是，他听着听着，灿烂的笑容僵住了，眉头也锁成了个大疙瘩，只听他振振有辞的说：“超儿，一会儿我家里来客人，我要准备准备，过后打给你啊！”他放下电话，急忙拿起草稿纸，风风火火的算起来，就连我用“超音量喇叭”喊他吃饭都充耳不闻。最终，老爸大功告成，笑容才又回到他的脸上。瞧，他为了挽回面子，真是“废寝忘食”呀！怎么样，羡慕吧！想不想拥有一个这样的老爸呀？哎呦！别跟我抢嘛！这可是我的老爸呀！500字 六年级 写人
-
《小刺猬》的读后感我特别喜欢看书，暑假我在阅读书上看到一篇名叫“小刺猬”的文章。文章主要讲的是：小作者散步时发现了一只小刺猬，把它带回家想让它帮捉老鼠，结果这小家伙在帮到小作者捉老鼠的同时，还给他带来了快乐，读了这篇课文后，我懂得了一个道理：我们要和动物们和平相处。小动物们既能帮助人类，人类又可以通过与它们的交流，去观察员它们，就像文中的小刺猬利用身上的刺去运一些苹果，有趣极了。以前，我姨妈家养了一只名叫嘟嘟的小狗也非常可爱。我摸摸它，它就会舔舔我的手。我伤心的时候，它就会吐出舌头，摇摇尾巴逗我开心，它还会看家。以前，我和嘟嘟刚开始相处的时候，嘟嘟总是对我叫，我也很怕他。但是，慢慢的慢慢的，我和嘟嘟相处的时间长了。嘟嘟也不怕我了，我也不怕它了。我跟它玩的时候，它友好的摇摇尾巴。让我们一起来爱护我们身边的小动物吧！350字 六年级
-
女孩贝儿第三篇 家人的驱赶由于雪儿对这个家庭的强烈不满，于是经常在家人的房里搞恶作剧，比如：在雅儿的漂亮衣服上踩几个脏脚印、在妈妈房里方便、把食物的碎屑弄到爸爸房间里面。大家都把错推到贝儿身上，说是她管教不当或根本不应该把它带到家里，还借此常常打骂贝儿，或罚她站到门口，让她体验一下风的“爱抚”。雪儿实在忍受不了，索性越干越激烈，把雅儿的新衣服当做磨牙的好东西、在妈妈的被窝里方便、把爸爸重要的文件丢到垃圾桶里，引此为豪，其实还不是为了报复家人对贝儿的不公平待遇吗？姐姐试图把一些毒以致死的药草放到盆子里，想要毒死雪儿；妈妈也试图把雪儿扔出窗外，把它摔死。雪儿发怒了，姐姐来到她身旁时，就咬她的脚趾，妈妈去抓它时，它就去咬妈妈的手。。。。。。终于，大家躲在厕所里商议着怎么把贝儿和雪儿赶出去，爸爸说：“把雪儿炖了，尝尝鲜，再把贝儿赶出去不就得了吗？”姐姐提议：把贝儿赶出去，雪儿肯定也会跟出去，这不就斩草除根了吗？大家一致认同，脸上露出可怕的狞笑。（贝儿和雪儿真的会被赶出去吗？待续）400字 四年级 读后感
-
女孩贝儿第二篇 贝儿和兔兔雪儿贝儿看见兔子之后，胆怯地问妈妈：“妈妈，你能满足我一个愿望吗？”妈妈想了一会儿，回答：“可以。”贝儿冲上前，抱起兔子，好像怕它被人踩着似的，爱抚着兔子，心想：我就叫你雪儿吧！回到家，贝儿把家人丢下的衣服做成一个小床铺和一个被子，还偷偷打来一盆热水，把雪儿全身上下洗了个透，从此，她有了一个好伙伴。她每天只要有空闲的时候就和雪儿玩、说心里话，快乐极了。没空时就把雪儿藏起来，担心姐姐的毒害。（雪儿的命运怎么样呢？待续）200字 二年级 读后感
-
艾青读后感我很喜欢艾青的现代词，总觉得原本沧桑的文字我很喜欢艾青的现代词，总觉得原本沧桑的文字依旧富有活力，时光飞逝，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这句诗孕育滋养了几代人，经久不衰。我出生在北方，艾青生于浙江金华，属于南方，但他却对异乡疆域的北方充满热爱。读着他的《北方》，仿佛已置身于苍茫的北国土地上，厚厚的黄土地给我带来沉重感，我只身站在无垠的荒漠上，望着从更远的北方吹来的无情的风，正肆虐地带来贫穷与饥饿，当时的风很寒冷，但不是刺骨，却给人带来透彻心扉的冰凉。远处的村庄、山坡、河岸、颓垣与荒冢都在呻吟，感叹这个时代的悲哀与不易。我最终看到了，北方人民脸上是些什么，是无奈，是痛苦……那种从内心深处的痛苦和对光明社会的企盼。我顺着作者的笔处，见到了北方人民的不幸与灾难、无奈与痛苦，见到了不愿看到战争与磨难、渴望和平的广大劳动人民，也体现出了他强烈的爱国之情。尽管这片土地上充满贫瘠与痛苦，但它是经过了尽管这片土地上充满贫瘠与痛苦，但它是经过了五千年的洗礼，这上头有我们祖先不屈不挠的精神，还有哺育中华儿女的黄河，古老的国土，古老的河流，养育了一代又一代中国人。“这是为我所爱的、世界上最艰苦的、与最古老的种族。文字很简短，却深深震憾着我，因为它承载的是那个时代中国广大群众的精神与信念，寄托着北国明天的和平曙光。作者以笔为枪，以纸为战场，猛烈抨击侵犯我中华土地者，以博爱之心真实反应出农民的不易与艰苦，正是他的爱国爱民之心，他的诗词才值得被千秋万代所传唱，颂扬！我要思考那个时代以及我此刻的生话，就算缺少或没有艾青的'博爱与企盼，北方人也会继承先祖信仰，勇敢地生活下去，我也要学会勇敢、坚强，努力奋斗，到达梦想的生活！700字 初一 读后感
-
《女孩》读后感看完《女孩》这篇文章，我与作者想到一块去了：尽管政府宣传“人人平等”，可在家地位高的地还是男孩；不管电视上做多少广告，写字台上占位多的还是男孩。不管男孩要什么，父母都会满口答应；女孩想要一个洋娃娃，或者课外书，父母总是冷冷的目光：“不行！”当男孩打女孩，父母还会训斥女孩：“你出来干啥？做不完题别想出门！”……父母只会关心男孩的心情，还总是塞给他水果；父母却从未看过女孩熬红的双眼，也从未想过女孩的孤独。我想请全天下的父母们也关心一下平时被他们遗弃的女孩；也关心一下女孩的健康、心情……200字 四年级 读后感
-
《兔子和刺猬》读后感今天我读了一篇童话故事叫《兔子和刺猬》。一天，刺猬在散步，兔子看见了就嘲笑刺猬的弯腿根本就不能散步。刺猬就决定和兔子赛跑。读到这里，我想刺猬怎么能跑赢兔子呢。可是最后却是刺猬赢了。原来刺猬和兔子是分开在两条垄沟里跑的。刺猬让自己的妻子在自己的垄沟的终点，自己就呆在垄沟的起点。兔子很快跑到终点，刺猬妻子对兔子说：我早就到了。兔子分不清刺猬和他妻子，非常吃惊，要求再跑一次。到达垄沟的另一头时，刺猬对兔子喊我早就到了。兔子只好承认自己输了。这个故事告诉我们，做人不能太傲慢，不能轻视别人。我们应该学会运用自己的指挥战胜那些看起来比自己厉害的人。250字 四年级 读后感
-
人造女孩可儿林中小木屋，米玲中异毒“不行啊，我们要再快一点。”米玲说。“呃，我脑子里想到了一个咒语，你说是滑板快还是骑马快？”罗凯问。洛儿公主生气的说：“任何人不一样！”罗凯说：“那好吧。”罗凯举起君子兰手杖，说：“君子兰，狂奔吧。”一些橘色的君子兰花瓣变成了橘色的炫酷滑板，罗凯带着橘色头盔，护腕护膝护肘滑的远远地。洛儿立刻也念出了咒语，不过她是骑马，是一匹粉色的小马驹。凌可儿很厉害，她竟然选的滑板，她的实力比罗凯还厉害，不一会儿就把罗凯落得远远的。米玲也是滑板，夏莲儿是白马，罗萨则是骑一匹棕色的小马驹，就剩下米雪了。米玲跳下滑板，说：妹妹加油！“米雪终于喊出了那句咒语，骑了一匹黄色小马驹。终于逃远了。这里是一片密林，有挺拔的大树娇柔的小草和美丽的花儿。可儿一挥魔杖，三座小木屋就出来了。每个小木屋可以住两个人大家都钻了进去。可儿和洛儿一起睡，米氏姐妹，罗氏兄弟各睡一个木屋，而夏莲儿钻进自己的莲花里睡。可儿拍拍手说：有住处了，呃，咱们来开篝火晚会吧。”大家说：“好呀！”晚上了，林中浮起一层薄雾，月亮和星星显得朦朦胧胧的。林中不时传来几声鸟叫，一阵小风吹着。星星疲倦的眨眨眼睛，月亮都好像有了倦意。可儿他们可不困，先是唱个歌，然后跳个舞，可开心了。这是，米玲指了指自己的胸口，说：“胸口真闷啊。”米玲很疲倦了，她走进小木屋睡了。可儿他们又玩了两个小时才睡觉。正在沉睡中，一切显得那么平常，一声尖叫打破了朦朦胧胧的气氛。是米雪传出来的，她很害怕。罗凯迷迷糊糊的说：“怎么啦？”米雪精神失常似的说：“姐姐，姐姐，姐姐。”洛儿和可儿完全清醒过来了，她们仔细看着米玲，也惊叫了起来。米玲变了样，她就好像没了魂一样用干巴巴的声音说：“为首领带回去，为首领带回去。”米雪讲到：“她半夜起来，抓着我的手不放。”可儿若有所思的点点头。650字 五年级 叙事
-
人造女孩可儿精灵出现，凌可儿成人“咳咳。”过了许久，米玲醒了。就听见妹妹呜呜的哭声。米玲走过去蹲下来，抚摸着妹妹乌黑的秀发，说：“小雪儿，没事，坚强点儿。”米雪望着姐姐真诚的琥珀色的眼睛，轻轻的点点头。“这是在哪里啊？”大家都被米雪的哭声吵醒了。只有凌可儿还昏睡着。洛儿仔细的看着凌可儿，摸了摸她。罗凯很不解，说：“洛儿，你干嘛呢？”洛儿说：“凌可儿好像有点儿变化。”夏莲儿爬起来，摸了摸，“啊！”夏莲儿惊奇的叫了一声，“凌可儿她，”“怎么啦？”“她变成人了！”洛儿很高兴，大家都很高兴：“哦也，太棒了。”“呃，”凌可儿也醒了，她说：“咋的啦？”洛儿激动的说：“你，你成人了！”可儿说：“是真的吗？”“是。”凌可儿一下子站起来：“真的，真的，啊！”可儿大叫着，欢呼雀跃，银铃般的声音悦耳动听。十分钟后，可儿安静下来，问：“呃，这跟我们逃走有什么关系吗？”“这个，没有吧。”洛儿也僵硬了一分钟，回到了失落的状态。罗萨说：“早知道就不来了，切，没意思，都怪那个不是东西的凌可儿。”可儿克制着愤怒，正要回答，可是大家都比他快。米玲失去了往日的严肃成熟，用尽全力扇了罗萨一个巴掌。米雪大叫着说：“罗萨，你怎么能这样。”罗凯无奈的说：“弟弟，你太过分了。”洛儿则在一旁双手握拳，似乎什么时候都有可能打罗萨一拳。只有凌可儿诚恳的说：“是我的不对，对不起，罗萨，大家都别责备他了。”罗萨很不好意思，“对不起。”他也诚恳的说。大家这才平息了愤怒。罗萨开始对凌可儿心存敬畏。“叮叮零叮。”一阵声音传出来。监狱空中出现了一个橘色的圆球球，散发出柔和的光芒，几秒钟后，一个扎着橘色羊角辫，蓝色眼睛，穿着橘色的毛衣，上面印着一个小猫咪，下身是一套漂亮的蓝色短裙，右下角有两颗粉色的心的一个小精灵。“我叫果露。”小精灵说，“我是奉精灵协会会长拉爱女王来帮助你们的。我是副会长。”“哦。”大家都明白了。比较仓促，请看下回：参见女王，洛儿的酷刑650字 五年级 叙事
-
人造女孩可儿洛琪的失踪，女王重现“啊，好黑哟！”洛琪刚刚进入茅屋就发出一声“赞叹”，米雪不禁吃吃的笑了起来，罗凯忙不迭的附和道：“是啊，洛琪你知道——洛琪？”洛显说：“姐姐，姐姐？”凌可儿冷静的说：“大家别动，我听到了奇怪的声音！”“什么？”“我也听见了，是……”沙拉沙拉，一片更恐怖的黑暗笼罩了大家。大家慌了神儿，就连凌可儿都感到害怕。“啊呜，你踩到我的脚啦！”“对不起，可儿姐姐，太黑了啦！”“弟弟你在哪里？”“我在这里，洛显旁边。”“这到底是怎么回事？姐姐呢？”“不知道，洛显你别着急！”“我们一定要找到洛琪！”“这个，自然啦。”一个熟悉的声音拨动了大家记忆的弦。只见大家眼前一片光亮，眼前是一个扎着橘色羊角辫，蓝色眼睛，穿着橘色的毛衣，上面印着一个小猫咪，下身是一套漂亮的蓝色短裙，右下角有两颗粉色的心的一个可爱小精灵，旁边是穿着红袍子，头戴镶嵌着金边和红宝石的金色王冠的庄严肃穆的精灵女王，那是，那是……凌可儿一把抱住了果露，果露挣脱了，假装生气的说：“可儿姐姐你弄疼我啦！”拉爱女王笑眯眯的环顾四周，眼睛落到了洛显的身上，她冷淡的说：“咦，这不是苏显儿——或者说——郎苏？”洛显刚张了张嘴，凌可儿马上就说：“哦，拉爱女王，这其实是洛琪公主的妹妹。”“噢！”拉爱女王一听到那个体面的小公主，热情了很多，她问道：“洛琪失踪了，那么，米玲呢？”拉爱女王对这个成熟稳重的女孩显然颇有好感，米雪说：“她中了那个所谓‘少主’的黑色魔幻毒，她就……”米雪呜呜的哭了起来，大家给拉爱女王让开一条道，拉爱女王走过去，耐心的查看，最后她一挥手，说：“把她转送到了我的精灵神殿，伤势不太重，我的宫女会照看好她。”突然，一声暴响，凌可儿大喊：“啊，这里有一个地洞！”米雪哭泣着说：“对不起，我不小心碰到了一个按，按钮……”女王也开始摇晃站不稳，‘咣当’一声，所有人都掉进了地底下。“Oh,no!”—————————————未完待续——————————————650字 五年级 叙事
-
艾青诗选读后感“就在此刻，你––悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁，让希望苏醒在你自己的久久负伤者的心里。”——《艾青诗选》《复活的土地》《复活的土地》虽然篇幅短小，却是一首真正的大诗。这首诗，作者以浑朴庄重的语言将中华民族觉醒的样貌迎接新中国到来的喜悦之感充分的体现出来。在这首诗写下的第二天就爆发了战争，这是诗人多么真切的预感。艾青由一个贫苦妇女的乳汁养育长大，自小就濡染了农民的忧郁，在抗战爆发之后艾青立刻投身解放战争中，用诗歌诉说着中华民族的苦难。他也十分关注民族的命运，所以才能够预兆中华民族命运。《复活的土地》的前三节看似是作者在描绘春天万物复苏，辛勤劳作，百鸟之鸣的景象。实则是在以春天的到来隐喻着中华民族即将觉醒的事实。前三节的语言风格十分的宁静惬意，但是在后两节中作者充分的展现出人民对中华民族觉醒的渴望。“复活的土地”讲的不仅仅是土地因为春天的到来而复苏，而觉醒。更多的是将土地比喻成中华民族，在这首诗里，作者更想要体现的是复活的中华民族将要觉醒。诗人对中华民族的感情犹如个体对土地的感情一样深厚，一样亲切《艾青诗选》的语言在解放前是诅咒黑暗，向往光明。诉说着中华民族的苦难与人民的苦难。解放后，依旧歌颂光明，同时思考人生。而且内容更广泛，思想更浑厚，情感更深沉，手法更多样，艺术更圆熟。艾青的诗，不是简简单单的形式化和概念化，而是通过一些具体描写来体现出自己内心真真切切的爱国情怀。我爱艾青的诗，爱那朴实庄重的语音；我爱艾青的诗，爱那渴望光明的情感；我爱艾青的诗，爱那心系民族的博大胸怀。艾青不是一位清高的诗人，他也从不标榜自己。他是追求自由，保持个体特性的，他是一位拥有自由感的诗人。650字 读后感
-
小刺猬姥姥家在郊区的农村，每周末我都要回姥姥家。姥姥家院子的周围是一片广阔的田野，地里经常有一些小动物，像野鸡啦，喜鹊呀，甚至还有田鼠之类的出没。有一次，我还见到过一条蛇，碗口那么粗，绿绿的，就在大门口趴着。可把我吓得破了胆，吓得惊了魂呢！我最喜欢的事情，还得数跟妈妈还有两个小表弟去田野里玩，因为可以摘野菜、打酸枣，有时还会有意想不到的惊喜呦！就在上周，周日的下午，风和日丽。我跟妈妈又回到了姥姥家。一吃过饭，我就急得要跟表弟去田野里玩。刚到田野里就听见表弟大叫一声：“快看，这是什么动物？”我跑过去一看，哇！一个像圆圆的球，身上满是刺的动物。我赶紧喊来妈妈，让妈妈拿盆子来捉它。妈妈用盆子盛着它往家里走。一路上，我的眼睛都紧紧地盯着它。小圆球慢慢地展开了自己的身体，细长细长的嘴巴也漏了出来，一双像小黑豆的眼睛，还有那满身的刺，它的刺细长细长的，有黑色的，有白色的，还有棕色的。莫非它就是——刺猬？回到家，我就蹲下来开始观察它，这个小家伙在盆子里走来走去，真可爱啊。可过了一会，它趴在盆里不动了。姥姥说估计是饿了吧，就给它放了点大米，它没吃。我赶紧往盆里放小米，它也没吃。表弟放了菜叶子，天啊，它开始吃啦，还吃得是津津有味，小家伙又开始活蹦乱跳了……“这是刚出生的刺猬！”妈妈兴奋地大叫一声：“你们看它多可爱呀！”我跟表弟开始给我们的刺猬小宝宝盖房子了，我要让它住在我们家。姥姥走了过来，笑笑地看着忙碌的我们说：“咱们一起把它放生了吧，它那么小。”我本来不愿意，可是仔细一想，小刺猬的妈妈和爸爸一定盼望着它回家呢！我就欣然接受了姥姥的提议。小刺猬啊，希望你快点回到家，找到你的爸爸和妈妈！650字 四年级