爱因斯坦与小女孩
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1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家。她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人。老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,一头蓬乱的灰白头发。也一边埋头走路。一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑: “对不起,小姑娘,是我不小心。” 说完,不等女孩回答,老人又低头向前走去。 女孩望着老人,但见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。 ”——女孩这么想。 回到家,她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说: “孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人,他就是阿尔伯特·爱因斯坦! ” 女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢? 第二天,女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。 “嗨,先生,你好!”小姑娘主动打招呼。 老人抬起头,茫然地望着小姑娘。旋即,微笑从他那憔悴的脸上溢出: “你好!小姑娘。昨天我撞着了你……” “我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” “噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。” “我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?” 听了这话,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸: “你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。” “这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。 “能记住吗?”她问。 “也许能。”爱因斯坦摹仿女孩的语气,将穿戴要领一字不差地背了出来。 女孩高兴得直跳脚:“太棒了!” 她喜欢上了这个怪老头。 第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。 “爱因斯坦先生,你比昨天年轻了20岁。” “是吗?太好了!我打算请乐到我那里做客。” 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱得一塌湖涂。 “你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。这话通常是她的母亲训导她的。 “呵,小教授,请你再教教我。” 于是,小姑娘手把手地教爱因斯坦: “咖啡杯搁在这儿,烟灰缸放在那儿,文具该这样摆……” 爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局:“唔,对,很有科学性。” 从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。 一天,小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦,她好奇地问:“爱因斯坦教授,我女儿跟您在一起时,你们都谈些啥?” “她教我怎样穿戴,怎样放东西和布置房间,这些天,她还常带给我小甜饼,不知道她是如何了解到我爱吃这玩意儿的。我呢,简直什么也帮不了她,只好帮她做数学作业。
三年级:詹欣烁
张开梦想的翅膀
梦想是什么?这是一个古老又经典的话题。
梦想是小朋友们手中的面面国旗;梦想是实验室中的架架仪器;梦想是天空中似奶油冰淇淋的云。我认为,梦想是空气中充溢着的首首乐音。
记得上幼儿园的音乐课时,看着老师弹琴,听到美妙的音乐从琴键传出,心中满是好奇与羡慕。当时我觉得她就像一位美丽天使,领着一群小鸟飞来飞去。我被老师那修长的手指与温柔优雅的姿态迷住了。
“我也要弹琴!”
一个坚定的话语从我心中呐喊出来。于是,我与钢琴结下了不解之缘。
四岁那年,妈妈带我到音乐室挑选一门乐器,我毫不犹豫地指向了角落里的那架钢琴。从此,我便与钢琴结下了不解之缘。
我开始拜师学艺,从最初十分简单的《汤普森》开始,从一个个陌生而又活泼的单音到充满旋律的小单曲,每天听着、弹着,与7个不同的小朋友打交道。在一次又一次地考级中,四级、八级、都顺利通过了,到了十级,乐谱明显复杂多了,我渐渐感到吃力。
看见复杂的乐谱,我开始厌倦,上课老是走神,回家也不肯多练,妈妈见我打起了退堂鼓,说:“每个音符都是一个小精灵,只有通过按琴键,才能使小精灵苏醒,弹奏出属于你的音乐,何况这还是你的梦想呢!怎么能说放弃便放弃呢?”
我听了妈妈的话,顿感自责不已,我坚定了信心。从那以后,每次上课,我都会更加认真,面对复杂的乐谱再也不半途而废。在凳子上一坐便是一个下午,有时就算手指酸痛无力,我也会继续坚持下去。在考级当天,心里像有一只兔子,紧张极了,一想到妈妈的话语,便深呼吸,放松心情。在舞台上,淡定从容,奏出了一首嘴角上扬的属于自己的乐曲。
即使我不可能像傅聪一样去波兰留学,去世界各地演出,像贝多芬、巴尔扎克一样拥有神奇的音乐细胞,但我会慢慢张开梦想的翅膀,在以后的音乐生涯中,不抱怨,不懈怠,全身心投入。音乐带给我的不仅仅是放松心情,而且还能让我遇见一个更好的自己!毕竟,人生不就是在挨爬滚打中,一步步成为“刀枪不入”的自己吗?
张开梦想的翅膀。纵使疾风起,人生不言弃。带着脚踏实地的坚定和强大的内心上路,热腾腾地认真生活,未来便是海阔天空。
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爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家。她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人。老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,一头蓬乱的灰白头发。也一边埋头走路。一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:/>“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,不等女孩回答,老人又低头向前走去。女孩望着老人,但见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”——女孩这么想。回到家,她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说:“孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人,他就是阿尔伯特·爱因斯坦!”女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?第二天,女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。“嗨,先生,你好!”小姑娘主动打招呼。老人抬起头,茫然地望着小姑娘。旋即,微笑从他那憔悴的脸上溢出:“你好!小姑娘。昨天我撞着了你……”“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……”“噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。”“我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?”听了这话,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸:“你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。”“这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。/>“能记住吗?”她问。“也许能。”爱因斯坦摹仿女孩的语气,将穿戴要领一字不差地背了出来。/>女孩高兴得直跳脚:“太棒了!”她喜欢上了这个怪老头。/>第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生,你比昨天年轻了20岁。”“是吗?太好了!我打算请乐到我那里做客。”小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱得一塌湖涂。“你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。这话通常是她的母亲训导她的。/>“呵,小教授,请你再教教我。”于是,小姑娘手把手地教爱因斯坦:“咖啡杯搁在这儿,烟灰缸放在那儿,文具该这样摆……”爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局:“唔,对,很有科学性。”从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。/>一天,小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦,她好奇地问:“爱因斯坦教授,我女儿跟您在一起时,你们都谈些啥?”“她教我怎样穿戴,怎样放东西和布置房间,这些天,她还常带给我小甜饼,不知道她是如何了解到我爱吃这玩意儿的。我呢,简直什么也帮不了她,只好帮她做数学作业。三年级:詹欣烁1000字 三年级 写人
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爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家。她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人。老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,一头蓬乱的灰白头发。也一边埋头走路。一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑: “对不起,小姑娘,是我不小心。” 说完,不等女孩回答,老人又低头向前走去。 女孩望着老人,但见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。 ”——女孩这么想。 回到家,她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说: “孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人,他就是阿尔伯特·爱因斯坦! ” 女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢? 第二天,女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。 “嗨,先生,你好!”小姑娘主动打招呼。 老人抬起头,茫然地望着小姑娘。旋即,微笑从他那憔悴的脸上溢出: “你好!小姑娘。昨天我撞着了你……” “我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” “噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。” “我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?” 听了这话,爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸: “你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。” “这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。 “能记住吗?”她问。 “也许能。”爱因斯坦摹仿女孩的语气,将穿戴要领一字不差地背了出来。 女孩高兴得直跳脚:“太棒了!” 她喜欢上了这个怪老头。 第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。 “爱因斯坦先生,你比昨天年轻了20岁。” “是吗?太好了!我打算请乐到我那里做客。” 小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱得一塌湖涂。 “你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。这话通常是她的母亲训导她的。 “呵,小教授,请你再教教我。” 于是,小姑娘手把手地教爱因斯坦: “咖啡杯搁在这儿,烟灰缸放在那儿,文具该这样摆……” 爱因斯坦歪着脑袋看了看小姑娘的布局:“唔,对,很有科学性。” 从此,小姑娘每天放学回家,都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。 一天,小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦,她好奇地问:“爱因斯坦教授,我女儿跟您在一起时,你们都谈些啥?” “她教我怎样穿戴,怎样放东西和布置房间,这些天,她还常带给我小甜饼,不知道她是如何了解到我爱吃这玩意儿的。我呢,简直什么也帮不了她,只好帮她做数学作业。三年级:詹欣烁1000字 三年级 写人
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火柴与小女孩当火柴点燃,小女孩感受到了温暖。那一刻她在想些什么呢?我一直在找,找寻我的火焰,那种温暖……——题记我有一只小火柴,轻轻地擦亮,我看见了,美丽,温暖,希望……我不知道是什么力量让我不断的努力,只为那一瞬的感觉。“来到这所重点中学,你后悔吗?”DE问我。“为什么后悔?”我反问道。我后悔吗?不后悔!当初我可以离开家,可以离开许多好朋友,可以学会自己照顾自己,可以学会一个人承受。只是为了那支火柴的光芒……我在学校住。每一个阳光明媚或是阴雨连绵的日子穿梭在教室与宿舍间,脚步匆匆表情平静。半个月可以回一次家,爸爸妈妈为我准备了可口的饭菜,我们聊的中心话题就是这段时间的学习。我想我有些累了,我的生活里只剩下学习。可以说是为了梦想,可以说是为了明天。可是最确切的说法就是为了爸妈,为了不让他们期待的眼神失去光芒,为了不让他们为我操心。每一次他们问起我学习,我都会说很好,没有什么困难,我会努力的。我真的会努力,我熟悉学校的许多个角落,不是因为我喜欢闲逛,是因为它们都是我一个人学习的地方。教学楼前的格子里,我记的那里有不知是哪一个同学留下的话语“我会坚持,会胜利!”多么动人的话语,不知道那里包含了多少希望。我记的那个冬天我一直在那里,每个中午午休时间,总会有一个小女孩在那里背历史。艺术楼后的那片草地,我很喜欢那片草地,妈妈说多看看绿色对眼睛好,而我喜欢读英语时闻到的草香味儿。这个夏天有点热,教学楼前的格子里有很多人背书,我来到了科技楼的地下室,很有点进了冰库的感觉,不过还好,在这里可以静静地温习数学。还记的期中考前的那个下午,好友都出去逛街了,只有我一人在宿舍,忽然想起有一首歌叫做《一个文科生的一个下午》。我的这个下午该做些什么?我决定去背英语,一百个句子,在教学楼前的小路上,四周都是草地和花儿,直到太阳落下去,我感到有些饿了。期中考成绩发了,有点难过,不对,我不难过。我很努力的,没关系,没有考好不代表我不好,成绩乃身外之物,不要看的太重。我不知道思绪混乱的我在想些什么,总之我真的有点难过。紧接着母亲节到了,本来打算写一封信给妈妈的,可是我没有考好,我不知道给怎么表达我的爱,妈妈唯一的希望就是我能够学有所成,我不知道自己有没有资格让妈妈快乐,母亲节我一个人坐在楼梯上哭泣……我感到无能为力,不知道我的明天会不会美丽。我害怕他们说我是好学生,那也许是曾经是吧!可现在我已经不是那个光彩夺目的小姑娘了,我无力去延续辉煌,我无奈的笑着,有些寂寞。还记的那天在碰到的初中老师,她不停的夸着我,说我高考作文会得满分的。我记得她以前很喜欢我,我的每一篇作文都会被当作范文,可是现在的老师说我的文章有点灰色难懂,缺少华丽的辞藻。我没有说什么,或许我和他对于文章这个概念理解不同吧。没有关系,在我的心里,只要可以表达我内心的文字就是一篇好文章。我不知道梦想是什么颜色/也许它自有自己的颜色/我不知道风往哪里吹/也许它自有它的方向/我不知道孤独是什么/也许它就象小草一样/我不知道自己是什么/也许我是天空奔跑的迷鹿。现在的我已经是高三的学生了,面对的是高考。我不知道高考会不会对我怜悯,会不会为三年的努力而感动。我害怕失败,我不想说自己是坚强的,我不想说自己是勇敢的,我真的怕,怕自己战胜不了自己。我想哭泣,可是那不是我的武器。还是那句老话,我会努力的,无论上帝是否怜悯我,是否会成功地通过高考,我很清楚经历了高考,才是一次完美的蜕变,我应该真诚地接受我十八岁的成人礼,我不应该哭泣,我要微笑,因为不管怎样,我永远是这个世界上最执着的小女孩,那个被小火柴卖了的小女孩……1200字以上 高三 记叙文
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新新与小女孩三、谜一样的女孩“我要和你一起去上学。”第二天早晨,杨光扯着张小开的衣角向他提出了无理的要求。张小开断然拒绝:“那怎么行?”杨光噘起了嘴巴:“不,我一定要去。”“学校不是好玩的地方!”“好不好玩我自己会判断。”……和昨天一样,张小开根本甩不开杨光——杨光像影子一样跟在他后面,寸步不离。被杨光拽着手,张小开一步三挨地到了学校。“这是学校,小孩子不能进去。”在校门口,传达室的老校工把杨光拦在了外面,不让她进去。“不进去就不进去,哥哥再见!”杨光竟然很乖地朝张小开挥挥手,然后一溜烟跑了。“吁——”张小开暗自松了一口气:终于把这小家伙甩掉了。然而,在教学楼一楼楼梯拐角的地方,张小开吃惊地看见杨光正坐在台阶上等着他,冲他得意地笑。张小开不知道她是怎么进来的。但他装作没有看见她,上楼后就往教室里跑。“哥哥,等等我。”杨光在后面一边追一边大声地喊。听见有小孩喊,教室里的同学都好奇地探出头来看。“看什么看,路上拣到一个迷路的小女孩不行啊!”张小开没好气地冲他们吼道。“大家好!我是张小开的妹妹。请哥哥姐姐多多关照!”杨光丝毫不顾张小开在自己身后的挥拳作势,向张小开的同学甜甜地笑着——这样一来,大家都知道张小开有个妹妹了。张小开真的没了辙。“小开,我们怎么不知道你有个妹妹啊?”张小开在座位上坐下后,张小开的好朋友杨歌和白雪问他。他们三人是死党,从小在一起,形影不离,侦破过许多神秘事件,人称“校园三剑客”。“她跟我没关系。是我从路上捡来的。”张小开矢口否认。可是,不管他愿意不愿意,杨光已经像这个班级理所当然的学生一样坐在了张小开身边的空位上。张小开懒得再驱逐杨光(他知道驱逐也没有用)。他只好在心里祈祷小家伙上课时不会再给他添麻烦。杨歌和白雪忍不住相互交换了一下眼神,杨歌凑近白雪的耳朵小声说道:“八成是见网友见出了事。”白雪附和地点了点头。就在两人想上去问个清楚的当儿,上课铃敲响了,两人只好作罢。数学老师刘敏戴着她那副圆圈多得跟啤酒瓶底似的千度近视眼镜,踏着铃声进了教室。“你给我规矩一点!这个老师可不是好惹的!”张小开低声嘱咐坐在自己身边的杨光。出人意料的是,杨光竟然温柔地点了点头。张小开甚至怀疑是不是自己眼花了。也许是因为眼睛高度近视的原因吧,刘敏居然没有注意到杨光的存在。张小开轻轻舒了一口气。课上到一半时,张小开思想走神,开了小差。突然,一粒粉笔从天而降,“啪”的一声打在张小开的课桌上。张小开吃了一惊,正想发火,迎头却碰到了老师严厉的目光。“张小开,上课时发什么愣?”刘敏发火了。全班的目光都射向张小开。因为身边坐了个杨光,张小开觉得比平时更加发窘了。他悄悄地扫了杨光一眼。还好,她的眼中除了一丝惊异而外,并没有幸灾乐祸的成分。“你起来回答一下这道题应该怎么解答。”刘敏明知张小开根本就没听课,却要他答题。这便是老师常采用的一种报复方式。张小开坐着没动。他不喜欢老师的这种报复方式。“我不会。”他连题也没看,一字一句地回答道。刘敏是个外强中干的人,看着张小开一触即发的架式,她决定转移话题。“那——请赵婉月同学解答一下吧。”赵婉月是数学老师的大红人。平时仗着老师对自己的宠爱,目中无人,此时正等着看张小开受罚,冷不防刘敏把定时炸弹扔给了自己——解不了就得挨炸。赵婉月定了定神,睁大眼睛看了看黑板上的题。她越看越觉得不对劲——那是一道难解的奥赛题,赵婉月看得目瞪口呆——她甚至不知道题目的意思。于是,她知难而退地说:“老师,我也不会做。”“坐下吧!”刘敏点点头。她又叫起了几个学习尖子,但他们都没能解答出来。刘敏显然有些失望,她将捏着粉笔的左手举过头顶,大声问道:“谁再试试?”全班鸦雀无声。老师失望地摇了摇头,这时,一个稚嫩的声音响了起来:“老师,这道题太简单了,我来做吧。”是杨光,她竟然主动请缨。张小开急了,对她说:“这里不是幼儿园,你捣什么乱?”然而,杨光根本不搭理张小开。她跟个小皮球似地“咚咚咚”跑上讲台,跳起来抢过刘敏捏在指间的粉笔,飞快地在黑板上写了起来。刘敏还没想明白班上怎么会有那么小的学生时,杨光已经把那道深奥的数学题轻松地解答出来了。她拍了拍满是粉笔灰的手,在大家惊讶的目光的注视下,坦然地坐回了张小开的身边,给了他一个灿烂的微笑。杨光的字娟秀流畅,黑板上的数学题写得工工整整,如行云流水,根本不像是个五六岁的小女孩儿写出来的,倒像是件艺术品。全班同学立刻报以暴风雨般的掌声:大家都为张小开有一个数学天才妹妹感到十分惊奇。“张小开,她是谁?”这是刘敏回过神后的第一句话。“我妹妹。”张小开在这种情况下,也只能自己打自己的耳光了。刘敏盯着杨光的眼光让人不寒而栗。她扔下手中的教科书,一个箭步冲到杨光跟前,激动地握住了杨光的双手,颤抖着说:“我要把你好好培养,将来你会成为大数学家的。”然而,此时她心里想的其实是:“我只要把这小孩培养出来,我就有机会出名了!”“你把我的手弄疼了。”杨光使劲抽回了自己的手,皱着眉头毫不留情地说道,“你以为你比我厉害吗?其实,我的学识远在你之上,你当我的学生我还不一定要呢。”“你说什么?”杨光狂妄透顶的回答像一记耳光重重地砸在了刘敏的脸上,她的脸顿时变得铁青。整个教室静得可以听见头发掉在地上的声音。这时,下课铃适时地响了起来。“下课!”刘敏赶紧说道,接着便灰溜溜地逃出了教室。“你怎么能对老师那么没有礼貌?”下课后,张小开生气地责怪杨光。女孩子毕竟是很敏感的。杨光觉察到了张小开的不高兴,在接下来的语文课上,一言不发,规规矩矩地呆在张小开的身边,不时偷偷地用眼睛可怜巴巴地瞅瞅他,那副神气让人又气又怜。这天上午,天一直都是阴沉沉的。第二节课下课时,太阳才像刚睡醒似的从云朵后面懒洋洋地晃了出来,天空一下子亮堂了。“啊,太阳!”杨光像只小鸟一样欢呼着从座位上起来,冲出了教室,冲到了操场上。所有人的目光都像被她拉住了一样,整齐地随她到了操场。明媚的阳光落到了她秀丽的头发上、微笑的脸庞上、小小的身体上,浸起了细细的光晕。杨光沐浴在阳光里,张开双臂,忘情地旋转着。操场上和教室里的同学,都把目光落在了这个奇怪的小女孩身上。这时,怪异的事情发生了:随着杨光的旋转,她的身体,竟然渐渐脱离地面,向上飞升。她飞得越来越高,到上课铃响起时,她竟然升得比教学楼的顶端还高。她的秀发在风中散开,她的双手平举,她的脸庞向上仰着,在温暖和熙的阳光里,她的身体慢慢地旋转,悬浮在半空中,美丽得像个天使。所有目睹这一情景的老师和同学们都惊呆了。中午吃饭时,坐在食堂角落里等着张小开打饭回来的杨光免不了被人指指点点、议论纷纷。“吃饭吧!”张小开递给杨光一份饭菜。“不要。”杨光任性地把餐盘一推,“我从来都不要吃饭。”张小开有点儿想发火了——这女孩也太耍小性子了!“真的,”杨光看出了张小开的不快,赶紧补充道,“我只要喝水就可以了。”“反正饿肚子是你自己的事!”张小开有些生气地说。这时,杨歌在另一张桌子上向张小开招手,喊道:“小开!”“你呆在这别动!”张小开低声警告杨光,“我马上就回!”“小开,他真的是你妹妹吗?”白雪问道。“当然不是!”张小开苦恼地说。随后,他就把昨天下午和晚上的事情简要地给杨歌和白雪讲了一遍。“你们怎么看?”张小开问杨歌和白雪。“我猜她可能有超能力。”白雪用手撑着下巴说。这是她谈及严肃话题时爱采用的一种姿势。张小开把目光投向杨歌。杨歌不说话,轻轻点了点头。“她好像不想让别人知道自己有超能力。”张小开想起了那个倒霉的记者。“可她还只是个孩子,所以忍不住想向人炫耀。要不然上午她为什么会在阳光里悬浮起来呢?”白雪补充了一句。杨歌也叹道:“真是个谜一样的女孩子。”三人陷入了沉思。1200字以上 五年级 叙事
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女孩与金龟有一个非常美丽的湖。美丽的女孩,常常到美丽的湖边来玩,赤脚在洁白的湖滩上游戏,看浪花聚散,听水鸟唱歌。有一天,女孩在湖滩上睡着了。有两只小如碧蝉的龟崽爬上湖岸,一直爬到女孩的身边。小金龟体态玲珑,甲纹华美,非常可爱。它们很容易让人误以为是一对夫妻,其实他们是一对兄弟。它们为什么爬到女孩面前来?因为它们非常喜欢这个美丽的女孩。你看,它们四只米珠般的小眼睛那么深情地望着女孩,只是不忍把女孩弄醒。啊,多美的女孩啊!它们小小的心儿在想。女孩醒了。她看见两只小巧玲珑的小金龟了。啊,多美的小金龟啊!女孩把两只小金龟捧起来,映着初升的圆月观赏着。女孩和小金龟,都恋恋不舍了。小金龟,愿意到我家里做客吗?我愿意。我也愿意。女孩便把两只小金龟带回了家。为了防住鸡鸭,女孩洗净一只瓦瓮,里边放了石子和清水,为小金龟兄弟安了个家。秋风凉的时候,枣儿就红圈儿……女孩对着瓦瓮说,葫芦长成的时候,一锯两块瓢……好听!好听!两只小金龟欢快地叫道。它们闲下来也模仿女孩的声调,互相讲故事:秋风凉的时候,枣儿就红圈。葫芦长成的时候,一锯两块瓢……大千世界里有一种非常可怕的东西,叫做“灾难”。人有人的灾难,兽有兽的灾难,花草有花草的灾难,树木有树木的灾难。小金龟也有灾难吗?有的,它们来到女孩家不到一个月,灾难就降临了。有一天,女孩的妈妈对女孩说,咱们到外婆家去吧,外婆生病了,想你。女孩非常爱外婆,她马上答应了妈妈。可是我的小金龟怎么办呢?我要带上瓦瓮。不,妈妈说。瓦瓮容易打破的,在家里放着好啦。你给他们放足菜和米吧!女孩照做了,可还是不放心。小金龟,你们高兴等我吗?高兴等,我们会等你的!女孩这才跟着妈妈走了。就在女孩不在家的日子里,女孩的爸爸完成了一件准备已久的大事——新盖了一栋房屋。令女孩永远遗憾的是,两只小金龟被爸爸囚入了柱脚石。堂屋的两根前柱又粗又壮,还涂了红漆,柱脚下的鼓石是雕的花的。就在两尊柱脚的上面,爸爸凿了小如酒盅的石窝窝,把小金龟囚了。粗壮的大柱压在上面,小金龟无疑是陷入了死囚牢。女孩回来了。瓦瓮空空。啊!爸爸,我的小金龟呢?享福去了!鸡也啄不着,鸭也铲不着!在哪儿?在哪儿呀?我的小金龟在哪儿呀?!我在这儿。——左边的鼓石里哀哀地说。我在这儿。——右边的鼓石里哀哀地说。女孩急忙趴在柱脚石边,倾听,她那美丽的脸盘渐渐变得惨白。爸爸,您怎能这样做啊?孩子,听爸爸告诉你吧——威严的男人用巴掌拍拍一块鼓石,说:“金龟来奠基,家业永不息,千秋万代呢!”女孩的泪,珍珠般凝在美丽的脸颊上。两只小金龟,各自被囚在一块小小的黑暗中。没有食物,没有饮水,更没有一点儿乐趣。“哥哥,这样活着,不如死了!”金龟弟弟说。“真是,这样活着,跟死了差不多啊!”金龟哥哥说。不!女孩着急地喊,你们不能死,不能死,你们要活着!可是,我们永远出不去了哇!小金龟兄弟都哭了起来。女孩说,要等,只要活着,总能出去!美丽的女孩自然不能毁了爸爸的房子,但想出了一个美妙的主意——讲外面的事情给小金龟听。哎,听着,秋风凉了,枣儿红圈了。枣树上挂满了红玛瑙珠珠了,院子里一片清香。啊哟,美极了!金龟哥哥听着,仿佛眼前出现了满院秋风,一树红枣儿,心里很高兴。这关我什么事呢?小龟弟弟懊丧至极。再过几天,我要死了!哎,听着,葫芦长成了,摘下来,用锅蒸一蒸,一锯两块瓢!淘米好用,舀水也好用。有趣儿!小龟哥哥只见过葫芦,没见过瓢,它很喜欢听。这关我们什么事呀?金龟弟弟早已绝望,对女孩的故事毫无兴趣。啊,我马上要死了!女孩每天都要对着雕花鼓石讲外面的事情,秋冬过去,春天来了。哎,听着,湖滩上草冒芽了,冰块都化成了水,上千只水鸟跳着丹麦舞,唱歌非常齐!小龟哥哥最能想象湖滩的情景了,它心里如有草芽萌生、春冰化水。虽然严重的饥饿使它不再有力量,但它的生命在延续。小龟弟弟已昏昏欲死,它对生存不抱希望了。我这就死了!我确实死了!女孩到了出嫁的年龄。她仍然是个非常美丽的女孩。她的心地非常善良,像透明的水晶一样纯净。哎,知道我的鬓角戴上了花吗?我的上衣是粉红色的,我的裙子是绿色的,人们说我像湖上的荷呢!她说。小龟哥哥为女孩的美丽高兴。它那将要熄灭的生命之火,如同小星星一样顽强地在黑暗中闪耀。我听见了——它以微弱的声音说——我仿佛看见了你的美丽,祝福你,去吧,去做新娘吧!小龟哥哥可以瞑目地死去了,它已经十分感谢女孩使它活了这么久。小龟弟弟没有一点儿声息。不,我还要回来的!女孩说,我出嫁了也要来看你的,你要等我!女孩真的出嫁了,但是过门儿第三天她就回娘家了。哎,听着,我婆婆的鹅雪白雪白,它们在堤埂上一摆一摆地走,跟水里的影子打招呼!我丈夫是个勇敢的男孩,一箭射死了一只狼。以后,每隔三天,女孩就回家一次,把很开心很有趣的事讲给小金龟听。小龟哥哥的生命之火一直不熄,它太喜欢听女孩讲故事了。它希望女孩的生活得美好,它希望女孩的生命像女孩本身一样美丽。不知多少年过去了。女孩的父母已经去世了。有一天,发生了一场地震,女孩家的房子倒掉了,那两根粗壮的红漆明柱,也掀翻在了雕花鼓石的旁边。哎呀,你好!小龟哥哥听到了这个非常熟悉的声音。它已经看不见了。长期的黑暗,使它的眼睛矢明了。一双手捧住了它,它已经瘦小得像一粒黄豆。啊,非常感谢您!小龟哥哥说,我终于活着走出了柱脚窝窝!那个小龟弟弟,个头虽然没有变小,却早已死掉,一见风就变成了一撮粉末。一个月过去,小龟哥哥恢复了视力。令它吃惊的是,爱它至深的人已经不是女孩了,而是一位白发苍苍的婆婆。小金龟流下了泪。在它看来,这位白发婆婆永远如少女一样美丽,永远,永远。(有一位朋友听我叙说了这个故事,连连说经典。我个人也认为她应该打破时间和国籍的界限,流传得更久,更广。这个故事是我个人的,与谁都不会雷同。因为,我是个木匠,才懂得内中的故事。——北董)1200字以上 五年级 叙事
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爱因斯坦传读后感爱因斯坦传读后感200字历史上有一位伟大的充满幻想,充满智慧,在科学上不断追求完美的科学家,26岁就发明了着名的相对论,揭示了空间——时间的辩证关系,加速了人们对物理学的认识。他虽然出自于一个犹太人家庭,受到过无数人的歧视于白眼,但仍不屈不挠的为科学无私的奉献着自己的生命。他就是爱因斯坦,一位学术上不拘一格的人。在生活中,爱因斯坦是一个爱思索的人,有一次朋友请爱因斯坦喝茶,他用小勺搅了搅杯里的茶水,水慢慢转起来,茶叶随着水的转动转到了水杯的中心并开始聚拢在一起。爱因斯坦看到了这个现象,开始思考起来,忘记了朋友,忘记了喝茶。还有,爱因斯坦初到普林斯顿市,不熟悉那里的街道,在散步的时候又往往专心考虑问题,因此经常迷路,找不到自己的家。一次,校长办公室接到一个电话,问爱因斯坦博士的家在哪里。办公室的秘书相当紧张,这个打电话的男人的声音陌生,还有浓重的德国口音,会不会是纳粹派来的坏人?为了保护爱因斯坦的安全,秘书彬彬有礼的答复:“很抱歉”。电话里的声音变低了,带着更为抱歉的声音说:“我就是爱因斯坦博士我把回家的路给忘记了”。这就是爱因斯坦,一个时时刻刻都在思考问题的人。可惜的是,由于过度的劳累,这样一位跨时代的伟大科学家于1955年4月18日凌晨1时25分,在他定居了22年普林斯顿与世长辞。遵照他的遗言,没有举行任何仪式,火化后也没有保存他的骨灰。原因是他不想让后人膜拜。爱因斯坦传读后感200字在爱因斯坦小的时候,有一天德皇军队通过慕尼黑的市街,好奇的人们都涌向窗前喝彩助兴,小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而向往,但爱因斯坦却恐惧得躲了起来,他既瞧不起又害怕这些“打仗的妖怪”,并要求他的母亲把他带到自己永远也不会变成这种妖怪的国土去。中学时爱因斯坦放弃了德国国籍,可他并不申请加入意大利国籍,他要做一个不要任何依附的世界公民……大战过后,爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和平的梦想,并且在“敌国”里作了一连串“和平”演说。他的思想和行动,使他险遭杀身之祸:一个抱有帝国主义野心的俄国贵族女刺客把枪口偷偷对准了他;德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字;希特勒悬赏两万马克要他的人头。为了使自己与这个世界保持“和谐”,爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰,又从荷兰迁居美国,而且加入了美国国籍。他认为,在美国这个国度里,各阶级的人们都能在勉强过得去的友谊中生存下去。(节选自《应用写作》学术月刊1985年第5-6期《爱因斯坦的反省》)我们应该像爱因斯坦学习,在困难的面前也能有所成就。爱因斯坦传读后感200字一天下午,我读了爱因斯坦的故事,深受感触,内容大概是这样的。阿尔伯特·爱因斯坦,世界十大杰出物理学家之一,现代物理学的开创者、集大成者和奠基人,同时也是一位着名的思想家和哲学家。爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职,在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。1913年返德国,任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授,并当选为普鲁士科学院院士。1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国,任普林斯顿高级研究所教授,从事理论物理研究,1940年入美国国籍。有一句熟悉的格言是:“任何事都是相对的。”但爱因斯坦的理论不是这一哲学式陈词滥调的重复,而更是一种精确的用数学表述的方法。此方法中,科学的度量是相对的。显而易见,对于时间和空间的主观感受依赖于观测者本身。爱因斯坦传读后感200字寒假期间,我买了一本名叫《二十世纪的科学巨星爱因斯坦》的书,这本书像磁石一样吸引着我,使我不由自主地翻开,于是,便一口气读完了它。这本书虽只有短短的127面,但却是爱因斯坦一生的传奇经历。它主要讲了爱因斯坦从小到大的故事,如:建立《狭义相对论》、提出《光量子论》等,他克服了人生道路上一个个大大小小、艰苦卓绝的困难,取得了一次又一次的成功,被评为二十世纪的科学巨星,真叫人敬仰和佩服啊!读了这本书后,我觉得爱因斯坦是一个风貌独特、幽默滑稽、带了点孩子气的人。有一次,爱因斯坦在黑板前每隔几秒钟就要提一提臃肿下滑的裤子。目睹这喜剧场面的学生们,只是出于对他由衷的敬意才没有笑出声来。还有一次在爱因斯坦七十二岁的生日那天,当被摄影记者要求在镜头前笑一下时,他却出人意料的吐了吐舌头,后来竟成为一种社会文化符号,无人不知。可他又是一个孤独、喜欢沉默与宁静的人,他说:我总是生活在寂寞之中,这种寂寞在青年时使我感到痛苦,但在成年时却觉得其味无穷。这是因为当他功成名就的时候,过分的赞颂,频繁的信件交往,庞杂的社会兼职,使他感到负担沉重、心情厌倦;而清静与孤独则变成了优美的享受。他生前不喜欢歌颂功德,他死后更需要宁静与孤寂—对他来说,这是无穷的美的享受。别人一心想着如何使自己大红大紫,但爱因斯坦不同,他需要的是宁静,有这样一位不求名利的伟大科学家,怎么能不令人敬佩呢?读完这本书后,我明白了:做任何事情都要有坚持不懈、持之以恒的精神,不能半途而废,俗话说得好“不经历风雨,怎能见彩虹?”何况,爱因斯坦也说过“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。看来,我们在生活中还是缺少经验,而他告诉我们:不管遇到任何困难,都要与它周旋到底。爱因斯坦传读后感200字前几天,我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书,读完后使我深受感动和启发。《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造,为什么会在他的事业上有所成就,而有些人看上去好整天很忙,但却不如爱因斯坦呢?那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙,没有像爱因斯坦那样充分的利用时间,而是在瞎忙。成功,这是一个多么令人向往的事情,可成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀做了概括:W=X+Y+Z,成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的,艰苦的劳动就是勤奋,勤能补拙。爱因斯坦小的时候并不聪明,可他为什么能成为“天才”呢?促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题,他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”,别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式:天才=90%的勤奋+10%的智力。我读完后又想到了我自己,我妈妈单位上有一个小女孩儿,她不如我聪明,但他每次考试的成绩总比我好,为什么呢?这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明,但考试成绩却比我好,是因为她努力了。我虽然比她聪明,但没有努力,所以我的成绩不如她。我读完这篇文章后,想到:“天才”不是天生的,是经过努力和勤奋而成的。爱因斯坦传读后感200字爱因斯坦生活在一个贫穷的家庭,因为他的爸爸要到瑞士开工厂,所以他就去了瑞士。他找到了一个工作也结婚了,他在闲暇的时间看书、研究。他还特喜欢音乐,爱拉小提琴。他十几岁就背大学微方程,去世前还在做实验……。我觉得他的这种精神值得我们学习,他认真刻苦、他爱动脑筋。1200字以上 二年级
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爱因斯坦的故事一天早晨,在一条林荫道上,一个小姑娘突然看见一个奇怪的人,他个子不高,一件粗大衣像一条毯子似的裹在身上,拖着一双拖鞋,满头白发凌乱地飘落着,一双深凹的眼睛,稍稍低垂着,好像在凝思,他发现了小姑娘,微微一笑,便从小姑娘身边闪过,又思索着向前走去,小姑娘惊奇地望着他,奇怪这个童话中的人物怎么从书中跑了出来。吃晚饭时,小姑娘把自己的见闻告诉了家里人,父亲听后,放下手中的刀叉,沉默了一会儿说:“孩子,你今天看到的是世界上最伟大的人。”这个人,便是伟大的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦。爱因斯坦发明的相对论,开创了物理学的新纪元,他揭示了四维时空与物质的统一关系,对于今天探索宇宙结构有重大的意义,他在自然领域拓展了人们的视野,开拓了科学革命的新时代,被称为现代物理之父。这位伟大的科学家,并非一生下来就是天才,相反,他小的时候,智力发育比一般孩子发育都慢,只是由于无限的勤奋和对物理学的执着热爱,才把他造就成一位科学天才。爱因斯坦于1879年生于一个犹太商人家里,父母都希望他将来有所作为,但是渐渐地他们发现孩子智力发育很慢,不象一般孩子那么机灵聪敏,到了三岁才开口说话,父母着急了,他们请来了医生,医生说,孩子没有病,只是不善于说话而已。到了四五岁,爱因斯坦经常一个人对某一物体发呆,而且总是远离嘻笑玩耍的孩子,象生怕别人打扰一样,因此,他显得很孤僻。五岁时,父亲拿一只小罗盘给他玩,爱因斯坦捧着罗盘,见里面的指针转来转去,最后始终指向北方,他奇怪了,他把罗盘捧在胸前,把指针转一圈,又转一圈,不管怎么转,那根针总是指着北方。他呆呆地站在那里,手里捧着罗盘,默默地想:针四周什么都没有,是什么神奇的力量把针吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母亲喊他吃饭,他还站在那里思索。秋天,爱因斯坦一家去郊游,当走进一片茂密的树林时,他却不见了,母亲到处找他,焦急地喊他,他却一个人在林间轻轻地穿行,一会儿摘下一片树叶,细心观察树叶的脉纹,一会儿观看阳光从树叶间透出的光斑,到了湖边,他就蹲下身来,一动也不动地望着湖面上起伏的波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦微波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。为了给这位孤僻的孩子的生活带来一点乐趣,从六岁开始,妈妈开始教他拉小提琴,他对这个乐器发出的声音如对大自然斑澜的色彩一样,十分敏感,他学得专心致志。从此小担琴成了他漫长生命旅程上不可缺少的伙伴。每当工作疲倦时,他便拉起小提琴,使内心保持和谐与平静。读小学时,由于他性格孤僻,同学们都歧视他,老师也不喜欢他,老师向他提问题时,他好像听不见一样,总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到:“爱因斯坦,站起来,站到大厅里去,等到中午放学回家!”小爱因斯坦便默默地走到大厅,站上两个钟头,老师还说“这孩子真笨,什么功课都不好!”实际上,小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法,他有自己独特的独立思考的特点,在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它,他总希望早点放学,好躲回家去,在家里,他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应,使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。爱因斯坦有个叔叔,名叫雅各布,雅各布叔叔很善于饶有趣味地讲解方程式,他给爱因斯坦讲解知识生动有趣,爱因斯坦很喜欢。这天,雅各布叔叔给爱因斯坦讲代数课,雅各布叔叔说:“代数嘛,就象打猎一样,那头藏在树林里的野兽,你把它叫做x,然后一步一步逼近它,直到把它逮住!”通过雅各布叔叔生动形象地讲述,代数的真谛便深深印在爱因斯坦的脑海中。几何也是雅各布叔叔给他启蒙的。雅各布叔叔在纸上画了一个直角三角形,标上A、B、C,慢慢地一笔一划地写上公式,然后对爱因斯坦说:“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理,两千多年前的人就会证明了。孩子,你也来证证看。”12岁的爱因斯坦,根本不懂什么叫几何,但是他被这个定理迷住了。他双手支着脑袋,皱起眉头,一连三个星期,总是坐在自己的小书桌前苦苦思索。最后,居然给证明出来了。爱因斯坦第一次体验到认识真理的快乐,他的创造才能萌发了。不久,雅各布叔叔送给他一本几何教科书。他捧着这本书,读得心醉神驰,那一个个几何定理的证明,严密得滴水不漏,使人不能有半点怀疑,人的思维是那样明晰、那样可靠,给他留下了难以形容的印象。14岁时,爱因斯坦开始学习高等数学,当同学们还在等边三角形的浅水中扑腾时,他已经在微积分的大海中畅游。数学老师也不是他的对手,常常被爱因斯坦问得张口结舌。因此老师不喜欢他,说他“生性孤僻”,“不守纪律”,“想入非非”,以至于爱因斯坦父亲问学校校长,爱因斯坦将来该从事什么职业时,校长毫不掩饰地说:“干什么都一样,他长大后绝对不会有什么成就的。”由于同样的原因,数学老师对爱因斯坦说:“爱因斯坦,你永远不会有作为的。”这些话深深刺痛了爱因斯坦的心。“我一定会有作为的。”他在心里默默地说。爱因斯坦对许多问题有自己的独特的看法,在中学,他经常思索这样一个问题:假设光的接收器眼睛,跟随在光的后面,用光速飞奔,会发生些什么情形呢。对此,他作了种种设想,但找不到答案。实际上,在他这个奇怪的想法里,已经孕育了相对论的萌芽。有一次,爱因斯坦爬上一架梯子挂一幅画,由于他专心地思考自己的问题,一不小心,竟从梯子上摔了下来。他马上想到一个问题:“人为什么笔直摔下来呢?”经过认真思考后,他得到了答案,他认为物体是沿着阻力最小的路程运动的,这对他后来研究广义相对论给予了很大的启发。15岁时,爱因斯坦报考苏黎世的瑞士帮工学院,但没有被录取,他又补习一年,16岁时,终于考上了大学。在大学学习中,爱因斯坦表现了自己的特点:他集中精力在能够导致深邃知识和发挥自己的创造性的问题上面,而把其他东西撇下不管,以便不因负担过重而离开研究的要点。就这样,他以自己独特的思考问题方法,发明了举世闻名的“相对论”,开创了物理学的新纪元,成为世界上最伟大的科学家。广东中山马安小学六年级:微笑的人生【肖洁】1200字以上 六年级 写人