雪中窥人
350字
高三
叙事
冬日里白色的精灵――雪，慢慢飘落下来，平铺在大地上，像一本展开的书。只要你用心灵去读这本书，就回看见书中白色的字。我觉得自己很幸运，因为我读到了做人真谛。
雪的白色。一种洗尽铅华、一尘不染的颜色。人的心灵，就应该像雪一样的纯美，没有任何斑迹，没有任何的功名利禄，没有任何的阴险狡诈。人们常说：“心灵得到了一次洗礼。”如果能洗礼的如雪一样的纯白，那么世间也会少勾心斗角。每次看雪景，我都会这样想：上帝造了人类之后，发现人类的心灵越来越肮脏，所以就造了雪，让人类能够时刻反省自己。
雪的声音。雪那么温柔地落在大地上，仿佛怕惊醒了沉睡的种子。如果你不往窗外看，是不会发现外面正在下雪的。这种无声，使我对雪更加的敬佩。她滋润了大地，却默默无闻。她不象，有了一点贡献就哗哗哗地对人类诉说。做人也应像雪一样，帮助了别人，就不应该要求对方有回报；对社会有了贡献，就不应该到处张扬。默默的付出，才是做人的最高境界；
第一次打工
300字
四年级
记叙文
寒假里，我在舅舅家玩，看见小表弟很调皮，——他总是停不下来，把家里的东西弄得一团糟。我心生一计，便向舅舅提议：“我来当您家的保姆，来带领小表弟，行吗？”
舅舅说道：“当然可以，你要多少酬劳？”我说：“一天50元，如果做得不好哦，您就扣10元。行吗？”她认真地说：“咱们从明天早上8：00开始，晚上9：00下班，不许迟到、旷工。”
第二天早晨，我7：00整起床，洗漱完毕后，时间已经过去半个小时了，我快步向舅舅家里奔去。刚好是8：00整，我便认真地开始了工作：
表弟正好起床，我便帮表弟穿好衣服；接着冲奶、喂奶。
表弟吃饱喝足后，我便陪他玩耍：玩积木、看动画片、看卡通书、给他讲故事……
舅舅看着我有条不紊地做着各项活动，小表弟十分听话，她由衷地笑了，并按约定给了我50元的工资。
我拿到这沉甸甸的50元钞票，回想起一天的点点滴滴，才发现：原来当妈妈是这么的辛苦。
四年级:琳玉儿
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叙事
350字
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窥人大千世界，精彩纷纭，然而在纷纭繁杂的世界中露出了丁点的微光，让我看清了人的另一种本质。于微光中我看见了四个人。庸者，此人随处可见，上至官场，下至乞丐。庸者有庸者的哲学，庸者有庸者的生活之道，他们“知足而长乐”，不求“崭头露角”，但求祸“不及己身”。一身的“正气”总是唯唯诺诺的。庸者，不必追求奢侈的生活，也不必为钱和权而烦忧。只求温饱足欤。如同驯化已久的野鹰如果把它放回山林，结果只能饿死。庸者，失去了生活的动力。现实生活中的人都不想成为庸者却往往都是庸者。譬如我。锋芒毕露者，此者易骄傲，且易失败。锋芒毕露者容易遭人嫉妒，更容易将自己的缺点与劣势暴露给对手，最终被对手至于死地！锋芒毕露者，总是一副趾高气昂、不可一世的傲相。此人岁没有规则的生活之道，却常常以为自己什么都懂，万事皆通。因此，此者在知识渊博之辈面前却总是洋相尽出，好不尴尬。而此者却不以为然，仍打肿脸充胖子，试图掩盖自己的无知与幼稚，却常常弄巧成拙。然而锋芒毕露者也不是浪得虚名。锋芒大盛也易引起观众的注意，可以用“引人注目”来形容此者。锋芒毕露者虽然锋芒太盛。但在一定的领域中却也是有真才实学的。所以也是有实力的。显然，锋芒毕露者较庸者已经进步了。锋芒毕露者除此之外还有一个优点，便是敢于涉足那些充满危险却又未知的领域。也因此才出现了具有创新精神的才子。除此二者外还有一种人那便是——深藏不露者。此者兼或了庸者和锋芒毕露者的全部优点却又在此基础上加以创新、糅合。所以此者往往可以创造不鸣则已一鸣惊人的神话。与长辈下棋，结果吃亏的总是自己。总以为自己胜卷在握，却不知峰回路失”车”“马”“炮”几员大将，眼看兵力损失大半却无力回天，最后只能惨败在长辈手下。深藏不露者总是光华内敛，与长辈下棋才能让自己明白什么是“足智多谋”什么上“老谋深算”，此者在现实中总是不击则已，一击必置对方与死地。可以说此者是此三者中实力最强，手段最很的最霸道者。所以现实中的人往往都想成为深藏不露者却只有一小部分能够成为此者。深藏不露者总是静观其变，以不变应万变，以无招克有招。然而深藏不露者并非完美无缺。此者过于深思熟虑，显得优柔寡断，没有锋芒毕露者的果断和绝决。时随境迁，人也在进化，近些年来又演变出了一种人的变体——溜须拍马者。溜须拍马者，此者无处不在。放之与官场可谓春风得意。此者一身吹功可谓天下无敌。“吹”功和“拍”功练得出神入化。吹谁谁覆，拍谁谁翻。凡是在有交际的场所中都能看到此者的身影……冥冥的黑暗之中露出了丁点的微光得以让我看清了人的另一种本质。1000字 高三 议论文
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雪中吟二十四节气不停地轮回，小雪既已，大雪将至。上天吝啬地赐下一点儿无瑕的碎玉。北风带着寒气，校园的梧桐叶子还零落残黄地苟挂在树上。唉……冬已至，雪亦来，梅在何方？多少年的冬天，只有雪，没有梅。雪中徐行吟啸，竟始终没有见过那几树孤傲高洁。噫，寒梅之韵，终不是我这样俚俗之人所能见的。同窗有位才女，据说她曾在雪天开窗吟诗。呵，瑞雪纷飞，彤云罩地，一切显得如此安宁静谧。残存的污浊之气被冻杀，余下的是雪中天地一片爽肌涤骨的清新，还有心中梅花的馥郁。一位才女，盈步窗前，纤手启窗，皓齿轻吟，怀着咏絮之才，在与廛市脱离的那一刻，其所吟者必是极其高妙的诗句，一时间无人可及。这场景，颇令几位自诩的文人汗颜——他们只能单单地感受雪带来的快意，却无才吟出清新的诗句，不但愧对眼前的洁白无瑕雪，而且怍对心中的孤傲高洁梅。天降了雪，人却无暇也无处寻找梅。从那吟诗的窗户向校园看去，学子们多把手紧紧地缩在校服袖子里——穿的是校服，不是锦衣，不是布衣，所在者皆同科共第。现在学子的“试”途就像古代文人的仕途一样，难以预料而又必须努力。冬天的雪和梅不会强迫任何一个人，但它们自有无穷的魅力。一夜北风寒，万里彤云厚，于是寒梅开了，孤高而又有些落寞，不同于春花的媚，不同于夏花的烈，继着隐逸的秋菊之后，把优秀的质气演绎到极至，却并不计较世人对它的态度如何。总是有一些人不谙世故，总是有一些人胸无城府，总是有一些人怀才不遇。他们来到了梅的身边，他们仰慕梅，从而精神上更进了一层境界。孤傲，无人同情；高洁，无人理解。是蕴着诗意的失意，惆怅后的自慰，自欺于不混芳尘，但始终不曾自弃。自身的才气以及对寒梅的仰慕炼就了一种淡泊闲适的心态。迎风，沐雪，村中店，沽酒庐，围炉吟诗，酬酢相嘱，邀三两知己，赏几树寒梅，半局残棋旧弈，一曲陈歌新唱，冬季如此何快意，才气纵横竟文章。呵，可爱的梅，你构造了一个美丽的神话。就像那石桥上的吹箫客，明月下的倚楼人，灯火的阑珊处，元夜的柳梢头， 启窗的怀才者，淡泊的隐逸士……永远在那里静静地彰显着一种可望而不可及的魅力。——是这样。无才而赏梅，有如衣单而踏雪。衣单，过冬尚难，何来闲适之趣；无才，陋质尽显，哪寻寒梅之韵？有所欠缺，自然不能得心。——仍要努力，为了冬，为了雪，为了自己，为了内心深处的梅的馥郁。此后，要耐得住梅一般的孤寂，学得来梅一般的高洁。更重要的，是要有梅一般的雪中的铮铮傲骨，梅一般的愈寒愈放，这正是我所缺少的，也正是我达不到更高境界的原因。向梅学习，唯其如此，才会有梅一般的气质，才会近近地享受梅的芳华，才不负梅的志向。几树孤高雪中见，文士书画竟墨羡。坚形韧骨出寒径，疏影暗香向小园。本欲信步清闲庭，呼君共赏清好妍。可怜衣单不出户，终知身冷难见天。居冬先得围炉暖，而后悠然腊梅边。冬天了，雪下了。此时此刻，在某个地方，必定有梅花凌寒绽放。——雪中吟，吟的是雪的无瑕，雪的洁白。——雪中吟，吟的是梅的孤傲，梅的高洁，梅的坚韧。吟着梅的气质，梅的精神，以及千百年来永不变的对梅的赞叹，对梅的渴望。——雪中吟，与梅相约，岁岁冬相见。1200字 高三
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雪中竹本色不改仍清翠，何惧北风和雪吹。山川一色朴素态，唯君明志品质瑰。50字 高三 诗歌
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冷雾心窥冷空气在黑夜中袭来还是让黎明蒙上一层雾的朦胧。雾漫延着整个校园，似乎在等待着什么，不肯离去。直到第五节课，在同学们正享受体育带来快乐的同时，我一个人走在通往校门口的道路上。我认真的看着前面的雾，前面的路，几个一路嘻嘻哈哈的陌生的背影里渗杂着一个熟悉的背影－－静羽，在这个校园里颇有名气的女生，但是名气所带来的则是身边总围着几个男生。看着前面认识不到一个月，说话也不过八句的静羽，陌生的友谊似乎化成了眼前的雾，或者。选择另一种方式，不愿看到她。我很希望这种脚步跟着脚步的关系可以坚持到校门口。这样，让两个拥有陌生友谊的人在浑然不知中背靠背地离去，走不同的路。走着走着，我发现路旁有几块碎了的三棱镜玻璃片。就在这时，静羽和她身边的那几个男生停住了脚步，停在了通往校门口的必经之路上。天啊！上帝的玩笑太大了吧，我该怎么做，走？叫？或者是打一声招呼？毕竟她身边的那几个男生眼里闪现出来的暧昧似乎不愿再让静羽眼里再去在意另一个男生。我只有走，但我走得很无奈，脑子里什么也不想，根本想不出来，只有一片空白。静静地走，但愿，没有打扰到静羽。脑子里的空白让脚步的移动完全陷入了迷茫中，“尊刚”两个熟悉的字又再一次振动我的耳膜，这时我的脑子里才闪现少许的思绪－－我已经超越了静羽，一切都是在朦朦胧胧的意识下。我下意识地回头，那张熟悉的脸又再一次出现，她笑着，似乎看得很辛苦，眯着眼，像一条很小的缝。此时，一束阳光划破了迷漫在我与静羽之间的雾，照在路旁那些破碎的三棱镜片上，光反射到静羽的脸上，破碎的三棱镜片把光剖析成了七色光，让我把静羽那咪成一条缝里的眼神看得很清楚。那一声招呼，是对陌生友谊的维系；那一种尊重，是人与人之间最基本的礼貌；那一种纯真，是友谊间最真的纯真。我笑了，对着她，冷冷的雾气，朦胧的，淡淡的，从中我看到了一切，我的人格在此时浮现在朦胧的雾中，而那划破雾的阳光照在“三棱镜”反射让我把我的人格看得很清晰。眼前又再一次陷入了朦胧之中，雾没有变浓，那是泪，伤心的泪，难过的泪，再一次让我看不清楚。但是我很想知道，用心去窥，也只能用心去窥。因为我再也想不出什么办法了。这一次，心窥得很清楚，我的人格在浓浓的雾中让我感觉到的是腐烂，人格的腐烂程度还是让我感到恐惧。没有了道德的阳光，连唯一的一束阳光也照在了“三棱镜”上，让我的心得以窥。窥久了，我无法认出了我的人格，因为它连人与人之间最纯真的友谊也不认得了。阳光的出现，划破了雾的朦胧，可是为什么就是不偏不倚地照在路旁的“三棱镜”上？这样也好，让心可以窥得自己的人格，窥得让我感到心痛。那一声招呼，那一束阳光，那些破碎的三棱镜处片，那反射的光的色散都无法阻止我的人格继续腐烂。除了，一大片道德的阳光把冷冷的雾在一瞬间泯灭，眼前不再朦胧，心也不再朦胧，身体，人格在道德的阳光下享受重生的温暖。900字 高三 叙事
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达芬奇一窥说起闪耀在我们生活中的“人文”与“科学”这两颗人类社会发展的结晶，不知为何我的第一反应是想起了他。列奥纳多•达芬奇，他被世人誉为旷世奇才，人们说造物主再也造不出第二个他。他留下的人文画作《蒙娜丽莎》让世人膜拜，他留下的科学探究成果《莱斯特抄本》让比尔•盖茨视若镇家之宝。人们知道最多的，也许是他那些闻名遐迩的带有“人文思想”的艺术作品，但同时不可忽略的是，他也是一个通天文晓物理的“科学怪才”。在他身上，“人文”与“科学”这两颗结晶同样的流光溢彩，他是将人文与科学的左右手运用极佳的典型范例。我想我们需要追溯到几百年前的欧洲，再度探寻他斑斓如蝶翼的杰作中的奥秘。《蒙娜丽莎》，他最富盛名的作品。画中那个神秘的女子有着永恒迷人的微笑，她双手随意搭在扶手上的曼妙姿态有着永不消减的魔力。她那双温和亲切却又深邃迷离的眼睛——据说，无论你处在画像前的什么位置，你盯着那双眼睛看，就会觉得那双眼睛也在默视你。蒙娜丽莎，她亘古地昭显着“人”的美丽，她像一束光，照亮在十五世纪欧洲满布教会阴霾的天空。毫无疑问，她是文艺复兴运动中彰显着人文主义的一面大旗，是人文瑰宝人文精华。可为何，蒙娜丽莎的微笑那样不寻常的美？在《蒙娜丽莎》这幅名作中——经后人研究发现——它的光、影、线，它的构图、用色、布局……竟然也有着对“科学”的运用。从人类视觉神经活动的角度来说，赏画时，蒙娜丽莎的眼睛往往第一时间抓住你的视线。而你在欣赏那双迷离的眼睛的同时，颧骨的阴影与嘴唇的弧度相得益彰，更使得她的笑容若隐若现，楚楚动人。当然，也有光学角度的说法、其他生理学角度的说法……而可以肯定是，对于科学知识的运用让蒙娜丽莎从简单的“美丽”变成了复杂的“魅惑”。再来看看他的《岩间圣母》吧。画中，圣母面庞慈祥和蔼，她低垂着头，右手搂着圣婴约翰。画面的右下角，小耶稣坐在地上，手指着约翰，瞪大着眼睛一副郑重其事的样子。在小耶稣的后面，天使微微侧过身，脸庞 上浮现着一个恬静美好的笑容。圣母、幼童、天使，他们处于一个幽美的岩洞中，身旁浅淡色彩的花袅娜地开，身后是青山秀水，天伦之乐处处洋溢，整个画面典雅静美之气从容自然地流出。众所皆知的是，这幅《岩间圣母》，虽然是宗教体裁的画作，但不拘泥于教会条条框框的达芬奇使它完全打破了教会束缚，充分借由“神性”尽情表达了“人性”，人文色彩不言自明。但你知道吗？这幅画运用了三角形稳定性，机械学原则，立体几何原理，明暗对比法则，光线的反射性……达芬奇绝不仅仅是个画家，他同时还是个对大千世界有着无穷无尽的好奇的人。他在天文、物理、军事、密码、水利、地质等等方面均有研究，他的自然科学知识很多时候都在他的画作中得到淋漓尽致的体现，这也就解释了为何达芬奇的作品总是充满了不可思议的美感。欣赏他的作品，得有人文情怀，兼具对科学之美的鉴赏。达芬奇把人文与科学完美融合，他的不朽是多方面的。他用科学的宝剑磨砺了人文的宝石，他用人文的宝石闪耀了科学的价值。与他同时代的人们何等荣幸。他们的生活正被文艺复兴之风吹走弥漫了整个中世纪欧洲的大雾，而达芬奇身为文艺复兴中的领军人物、一代巨匠，他用他的画笔与灵思为人们的生活抹出诸多绚烂的色彩，且永不褪色灿烂至今。试想吧！如果人类艺术宝库中少了达芬奇的杰作，那将是多大的损失与遗憾。而正因有了达芬奇对于人文与科学的牢牢把握，人类艺术宝库才留下了如此璀璨的珠玑满列。而我们后人，也能满怀着惊叹赞美，陶醉于达芬奇的构筑的世界。我们的生活，也因此多出一种无可比拟的享受。是的，在达芬奇的身上，我们可以找到一种人文、科学的相辅相成，找到一种人文、科学、生活的相互融合。我想，这大概也是这三者最佳状态的融合吧！彼此缠绕，彼此开花结果。人文与科学，都能让我们的生活变得更加美好，而我们的生活，也为人文与科学的发展开辟着轨迹，影响着人文与科学。达芬奇是历史长河中的珍珠，而历史的长河如今依旧在奔腾前流。愿人文之花绽放出生活的姹紫嫣红，科学之泉浇灌出生活的硕果累累，而生活，依然在人类文明史上留下无尽的珍珠夺目。1200字以上 高三
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作文 考场窥人作文 考场窥人 是福还是祸？是祸难躲过，作文 考场窥人。纵观潮流发展，诸多新潮也只是一时的兴起，便在一时飞腾就好比流行歌曲。想当年考试风靡一时，如今看来到此年此处便是叹声连天。所谓十年寒窗只为考场一搏，而当今半年忍着痛受着罪的过着麻木的却又无法逃避的高中之课也只是为在所谓的统考中捞取一席之地。无奈，一到考试学生叫声连连教师则是杞人忧天的担心自己的学生考不到一个好点的成绩，从而降低其在年级乃至全校的身份名声。盖我初中考试考的不是很差，有幸进入学校的所谓好班。不知是何原因？大概是学校对人才的如饥似渴吧！施行的是什么滚动制，而且，口号还是有压力就有动力。一旦要到考试我就锐气减半，照说不想读书的我应该是渴望考试的。原因很简单，只要考试过后离长的假期也就不会太远了。可我却高兴不起来，因为我以及我们全班的人都在担忧我们现在处的位置是有多少的人在虎视耽眈。别的不多说了，再说的多考试始终得来到的。世间人多了以后就变的虚伪起来，人是因为世间或时间的变化而变化。意思就是说在平时以真面目示人的人极少，不过在人生中难免会从许多的方面体现出人真实的一年的。考场之中君子小人皆有，一进考场势必受其考试的惊讶而撕下平时所装扮的虚伪。考场丑态百出，携带书进入考场者。咋眼一看以为是其人在学习时必定是争分夺秒般的，否则也不会连区区的考前几分钟都不会放过吧！而定眼一看时则全然不是的，猛地发现自己的眼睛有点颠倒是非了，拿书的人一到考场先把书放好后就到走廊上站着等待开考，全然无分秒必争的复习之理。明智者一看，以为是考前调整身心避免考试之时乱了阵脚。为此如果真是如此则成绩心情势必都会一落千丈，到下个学期来就是身败名裂。其实，拿书者拿书的原因平谈的出奇。委婉一点的说就是有几个知识点没来得及记，考试时候就用来借鉴一下。而直接点的人则是说，我后悔我平时没有好好地学习这次考好后下学期一定好好地读。结果，这种话语从小学以来就是这样讲而且从还不间断。待考试铃声彻响耳边后，躁动的人群在躁动的铃声之下无奈的进入了考场等待试卷着试卷的到来作为一学期最后的裁判。考生一个个的面色凝重加焦虑不安，个个人人都如此，亦然不会少下谁。我其实也不是什么君子，只不过表面上装的有点像而已我没有带书进入考场的原因在，我觉得这样颇为的不雅观。首先来说我原来也曾拿过书可还未进门就直接被暂时没收了，另一个原因是怕会引起别人特别是自己喜欢的人的大大的误会。不过，这次考试我的运气极佳。正值我哪科差后面前面的人就哪科好，得知此事时我还笑声聊天。近水楼台先得月，直接扭头就抄而且效率还极高，高中二年级作文 作文 考场窥人 。 ◆分享好文◆我一直都认为，这些所谓的考试（当然有摄像头的考场除外）没有什么公正，廉明可言。别看尔等考生在平时平时的表现如何？其实一到考场全部都会**裸的暴露的。我并不是说他们差，我好。我只是有自己的看法，那些小人中我其实也是其中的人员之一。考场中别只看考试时表面上好像西湖的湖面，大家都鸦雀无声。实际上仔细一听翻书之声明琅可听，不过当监考老师把眼横扫考生时刚才的琅琅翻书声赫然的消声匿迹。动作之快让人观为叹止，不过看他们时又是一副君子文人思考的模样，无怪监考老师轻松不已原来都被而等的表面所骗。往往这一类人善于伪装，平时及为的乖巧。即使抄出来的成绩老师也会欣然的安慰，而捣蛋的人则不一样即便你以自己的本事考出好的成绩而老师往往都要对此加以猜测。哎！命苦。那些想考好成绩而平时又不努力学习的人很是虚伪，在平时装的很是清高。可确也是一只披着羊皮的狼，如意算盘打得极好。考试过后，老师也无法预料其成绩的真实性。翻书之人的举动只是一个小小的方面而已，考场是花样百出，新招不断。考试时头脑空白，作弊时聪明绝顶。若是两者可以调换，中国则可以号令全球了。考试时在人缘方面也是一个极为重要的问题，动用高科技的时代到了。只要平时为人好，难时一定有人帮。这是恒古就不变的理论。不过也从中看处一个人的骨气问题，比如某某成绩好的恰好是你的情敌或你所恨之人你实在不想与此人打交到，不过却在考试时低声下气再三的要求人家给你答案。这种情况实属不易啊！可不在一个考场的人就直接等待手机的震动吧？那个就更简单了，可以进门之后先睡上一觉再等待别人把答案发入手机后直接抄了走人就是。不过并不是每次翻书和手机接受答案都能够成功的，难免会遇到几个比较实既的监考教师而他们一进门就没收出了人以外的东西。交个一两本只是一个幌子而已。待把书收完后便拿出来乐滋滋的翻并津津有味的抄。每看到我就纳罕不已，暗道其人手段高明为求分数啥都能做。这些也还不算啥？可恨的，诸如像我这类连书都不用翻的人。这种人说穿了就一种饭来张口的人是一种类型，而这种人往往也是看了别人答案直接动手就行。更有些人挺而走险的人会在监考教师出去的时候，离开自己座位跑到成绩较好的人那个地方去按着试卷抄。当然还得有人给其把关，代价是抄完之后也给这位把关者一点酬劳，给他抄一点。这种人往往对声音的神经要非常的敏感，否则会因一点风吹草动而草木皆兵的。不管其他，我在考试中确实也参有水分不过比例不会太大。抄别人的我会怀疑半天再把答案填入其中，而且又不能出现一模一样的地方过多否则会引起评卷老师的不满从而产生不必要的怀疑。还有一个考生比较活跃的时间，那就是考试时间还剩下几分钟那种情况。因为此时处在的状态对监考教师来说很是不妙，攘外必安内。不过此时的局面是内外之人皆控制不了，很是麻烦。首先来说如果一味的只顾里面则外面的就会把知道的答案从窗口给坐窗户处的学生，而管外面的人则考场里面必定会掀起轩然大波的。无怪能够坚持到最后出考场的人成绩通常相比之下都是遥遥领先。哎！这些人吧？也就这样了，而那些是真实成绩的人则少之又少。总之，考场之内人人都显露出了伪装下的真面孔。还有其作弊者方式五花八门，还有更有是不择手段的为要高分的同志用招用得黔驴技尽。上面那些，鄙人阐之未尽，作弊方式层出不穷。不过，这些只为搏得父母和老师一时之笑的人来说。到高考的时候则会明白这些都是竹篮打水一场空，更是南柯一梦梦于虚幻，我们应该要明白“笑到最后才是笑”。1200字以上 高中 叙事
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雪中送人下课了，同学们都在休息，突然一个同学喊：“快看，下雪啦！”同学们纷纷往窗外看。好漂亮啊！只见雪花在天空中翩翩起舞，像鹅毛般纷纷扬扬地飘落，她晶莹如玉，洁白无瑕，是冬天常见的“白花纹蝴蝶”。瞧！那一片片小雪花像一个个穿着六边形白裙子的小精灵，可爱极了。不一会儿，大地就铺上了一层白色的地毯。最引人注目的是地上的小脚印，沿着脚印望去，一定会发现可爱的同学。放学后，我走在回家的路上，脚底踩着雪，“咯吱咯吱”的，就好像一首动听的乐曲。走着走着忽然听到“扑通”一声响，回头一看，发现一个一年级的小女孩滑到了。一定摔得很痛，她伤心地哭了。我连忙跑过去扶起她、安慰她，慢慢地她不哭了，还露出了可爱的笑脸。我扶着她，和她慢慢地向前走。走了一段路后，碰见了接她的妈妈，她妈妈高兴的说：“太谢谢你了，小朋友！”我不好意思地说：“不用谢，阿姨，这是我应该做的。”我心里美滋滋的，大步地向家里走去。回到家里，姥姥姥爷已经等我很久了。看得出，他们对我回家晚了不是很高兴。我告诉他们路上的经过，姥姥姥爷都夸我做得对。400字 四年级 叙事
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雪中的人飓风吹起乱雪，纷扬弥漫了半天，掩住了正午的日头。雪暴之外的天依旧是湛蓝的，天风呼啸，苍鹰盘旋。从上面看，可以很容易地看到在洁白如雪、一望无际的雪原上三个黑点在慢慢的移动着。往近处看，是三个船着黑色紧身服的少女。她们分别是雪魂、妖浪和鬼樱。这三个人，是黑暗之冰城的最高级别杀手。她们的身体上，都有一个黑暗的标记——黑莲。至今，还没有知道她们的黑暗标记在哪里。这一次，她们的主人黑冰之晶派她们去光明之冰城杀光明之冰城的公主——安娜娜。安娜娜的轻功及其高强，而且警惕性也很强，同时，在她的身边，有三个侠士保护着她。她们分别是：冷叶、飞光和水极。这些侠士的武功也极其高强。“魔幻樱”的队员都知道这件事成功了，就可以使两城之间的战争有极大的成功率（她们的时间就只有一个月）300字 五年级 叙事
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窥书记最近，奶奶给我买了几本漫画书，我爱不释手，可妈妈怕我看这些漫画书影响学习，不许我看漫画书，没办法，只好使出我的独门秘籍——窥书。这天晚上，关灯后 ，我便起了窥书的念头。我先强迫自己不要睡着，等了大约45分钟左右，我打算试探一下。我先把门打开一条缝，确定妈妈卧室的门是关着的。不过，妈妈睡了吗？我又踮起脚尖，走到妈妈卧室的门前，往门缝里一看，里面一点亮光也没有，黑咕隆咚，看来灯已经熄了。哦，真好！我可以自由的看书了。我的手在床底下摸索，摸到了一个“立方体”。啊，它在这儿！从床底下拿出漫画书，手一伸，塞进枕头底下。突然，门外传来“砰”的一声。我赶忙钻回被窝，装出熟睡的姿势，脸朝里，手也耷拉着。妈妈进来了，我的心怦怦直跳，生怕妈妈发现我枕头下的秘密，那我的书就会被扔掉了。妈妈帮我掖了掖被子，就回房间了。我松了一口气，静静地等着。大约过了半个钟头，我从柜子里翻出一只小小的手电筒，叼在嘴里，头顶开枕头，借着手电筒的灯光看书。这本小书十分有趣，主人公呆头的故事令人啼笑皆非。其中，有一个小故事特别搞笑，呆头居然把“事实胜于雄辩”的意思理解为“狮屎胜于熊便”。我差点都笑喷了。看了约莫两个钟头，手电筒的灯光也弱了，眼睛好累了。我合上书，结束了这次窥书，心满意足的进入了梦乡……500字 六年级 叙事
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窥听雨中的奥秘站在窗前，看着窗外的天空，阴沉沉的，这个夏天也真奇怪，都已入伏了，却还是那样的凉快，丝毫感觉不到一点热。百无聊赖中打开了电脑，登上了QQ，进入了空间，看到了好友发在空间的图片和文字，忽然间让我想起了十多年前一位朋友曾经发表过的一篇文章《让我陪你一起听雨》。确实，雨声可以让人进入遐思万千而又多愁善感的意境，文人笔下的浪漫、缠绵、哀婉、凄楚甚至悲壮都会用雨声来加于润色。我们曾经一起讨论过，她说喜欢绵绵细雨中的漫步，聆听着雨的声音，淅淅沥沥，仿佛是在向人们倾诉着忧愁，而我则喜欢山雨欲来风满楼之前的黑暗，瓢泼大雨倾盆而下的那种畅快淋漓以及雨过天晴后的那种灿烂。已经好久没有感觉的雨天的美了，不知那位朋友现在的感觉又是如何，一条短信发过去，得到的回答却是：也许累了，或者老了，除了只感到雨天的烦人外，什么感觉都没有了。呜呼！岁月蹉跎，同样的意境，却是不一样的感受，真让人感慨万千啊！好想回到从前，再次感受一下那雨中的意境。350字 高一 散文
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雪中大年三十的晚上，忽然下起了一场大雪，这是上天赐给我们的新年礼物。一片片洁白的雪花就像一个个洁白的精灵。它敲打着门窗，又飞上了树梢，屋顶。雪精灵可调皮了！一会儿给大树系上白丝带，一会儿又给房子披上银装，还给大地妈妈盖上了厚厚的绒毯。不一会儿，世界都变成了银色。雪精灵很满意自己的杰作，快乐地跳起了芭蕾舞。美丽的雪花在夜空中欢快地飞舞着，好似星星点点的梨花……积雪越来越厚。我滚了两个大雪球，堆了一个可爱的雪人。他大大的脑袋，圆滚滚的肚皮，一双小小的眼睛，还有一个长长的鼻子，一张弯弯的嘴巴正兴高采烈地笑着。这真是一个开心的雪人。雪越下越大，雪花落在了我的身上。我的衣服裤子白了，我的头发眉毛白了，在不知不觉间，我也成了一个雪人。两个雪人在童话世界里快乐地玩耍……雪，继续下。多么奇妙的雪啊，多么美好的夜晚！350字 三年级
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雪中游戏在二月二日那天，天空中大雪纷飞。不一会儿工夫，大树就披上了银装。小河里的水早已结起了冰……啊！好冷呀。虽然那天很冷，但是我却十分开心，小朋友，你们知道这是为什么吗？因为我又可以和我的弟弟堆雪人、打雪仗了。早上，我来到他家，一进门，弟弟就急匆匆地要和我去堆雪人、打雪仗。我还请弟弟的爸爸妈妈一起参加。大家找了一块干净的空地堆起了雪人。我们抓起一把又一把雪，我们捧起一捧又一捧雪，我们铲起一盆又一盆雪，慢慢地，慢慢地，一个小雪人就堆好了。我们要打雪仗了。大家做好保护，开始了游戏。弟弟可自信了，一连发了五个雪球，可惜弟弟的发射不准，一个也没打着。接着，我发了个无影雪球，一下子，雪球不见了。原来，我把雪捏得太紧了扔出去的那一瞬间，已经不见了。我把事实告诉大家，大家都哈哈大笑。那天真快乐呀！雪中游戏相关作文:秋天到了快乐中秋难忘今宵丁丁是傻瓜读《吹牛大王历险记》有感第一次乘大轮船查看更多>>350字 二年级 记叙文
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雪中感想春夏秋冬，四季轮回。从窗台上望下去的景象也在日新月异地变化。就在前几天，杭州在一夜之间就变成了白茫茫的天地，雪精灵在树木之间跳跃着，边走边留下她的痕迹。小树含笑低下了头，大树在风雪之中昂首挺胸。大雪纷纷扬扬地飘落下来，天白了，地白了，水白了，走出去的人们也白了。四季就像孪生姐妹，但脾气就大相径庭。春天是个活泼开朗的小姑娘，那时大地都在忙碌之中，正是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”呀！夏天就成熟多了，脾气有点暴躁，夏日的午后常常听到他的怒吼。秋天是位高贵的公主，穿着长长的金裙子，披着金色的卷头发，那时人们又忙碌起来了。而冬天是位老婆婆，披着雪白的斗篷，羽毛似的大雪从天而降，人们坐在台灯前读书、做事。什么东西都在变化，时间如流水般过去，再也回不来了，我们渐渐长大了，父母慢慢变老了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，让我们珍惜童年，珍惜时光，好好学习吧！350字 二年级
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雪中轶事下了一天一夜的雪终于停了，我飞快的冲出家门。雪后的大地像铺了一层白色的地毯，洁净无比。花园的亭子上、桌椅上、树枝上也都罩上一层厚厚的雪，到处变成了粉妆玉砌的世界。花园里已经有很多小朋友在玩耍，我赶忙从地上搂起一团雪加入他们。不大功夫就滚出两个大雪球。我们把小雪球放在大雪球上面，何宏回家找了两个纽扣做眼睛，我跑回家拿了一根胡萝卜做鼻子，洪圣已经拿来一个牙套放在嘴的位置，雪人就做好了。我们看着自己的劳动成果，不由得笑了起来。有人提议打雪仗，我们分成两组。我第一个团起了雪球，砸向洪圣，他“中弹”后举着雪球来追我，脚下一滑竟摔进雪里。我一边“幸灾乐祸”的哈哈大笑一边又让他的屁股开了花。那边是何宏占了上锋，他不仅把乐乐脖子里灌得都是雪，还追着他满花园的跑。我们你追我赶玩得好开心，不一会大家身上就沾满了雪，大家不但不生气还都笑得前仰后合。不知不觉中天黑了下来，我们才恋恋不舍的离开这欢乐的殿堂。350字 四年级 叙事