我们将逝去的青春400字

我们将逝去的青春

400字 初三 记叙文

在这里它埋没了我们的青春,但是,让我们体悟了很多道理;让我们明白什么是真正的友谊,什么是你这个阶段应该做的事情……我非常感激您,我的老师,我的母校。

离中考还有7天,这7天里我们拼命复习,连平常成绩很差的学生都也在复习,为的是让自已的青春不留遗憾,我也不例外,这几天里,在复习基础差的理科,理科那些作业让我不耐烦,但是我不停地告诉我自己:“要努力!”

回想起初一初二,我是很懒的学生,平时的作业都是抄别人的,上课也不听课也算了,上课时间在睡觉玩手机说话,很多人都想不到我初三都把这些坏习惯改掉,我自己也不相信。想起初一初二老师给我的评语,心里有点心酸,他们都说我是很聪明的学生,就是心定不下来,不够认真对待。

初三同学们都说我跟以前相比,我确实有了进步,但是我不这样认为,因为我自己觉得浪费了2年时间,怎么补救都补不回来。仅剩7天里面,我们的青春就定格在这所学校,我们不舍得分离,拿了一件又一件的班服来签名;拿了几张手机内存卡来拍照;拿了几本同学录来写;目的是为了以后年老的时候翻起青春的记忆吧。

我们小组“趣事”多

1000字 六年级 叙事

最近,我们小组接二连三发生了许多趣事。

今天是周五,我们小组又发生了一件非常有趣的事,但对于我们小组的两个“搞笑王”来说,却是件很痛苦的事。

今天上午第一节课是语文课。课前五分钟,老师让我们写练习册上的看拼音写词语,写完之后,老师一改往日的习惯,让我们前后桌互换练习册。我们小组的两个“搞笑王”趁机开始了内讧:首先是“黄瓜”拿着“岩石”的书用红笔判,不小心判错了,然后被火眼金睛的“岩石”看见了,“岩石”就拿出红笔往“黄瓜”的练习册上乱画,不小心把书画扯了,“黄瓜”不服气,就故意撕扯他的书,“岩石”就动手撕书。我和另一个组员王政葛看见“岩石”那可爱又邪恶的笑容,笑得肚子直痛。“黄瓜”见我们都嘲笑他,就拿红笔使劲儿往他的书上画,“黄瓜”的红笔都划坏了,这时“岩石”怒气冲冲,拿着书扣在“黄瓜”的头上,我的前后左右见状,都不由得偷偷地笑了起来,不笑还好,黄瓜一见我们都在笑他,顿时气得脸都变紫了。他二话不说,抓起笔就往“岩石”的身上乱划,“岩石”倒是有大将风度,他一点儿也不着急,居然还面不改色地哧哧笑,“黄瓜”见他没有反应,气得更厉害了,原本就已经发紫的脸,顿时又挂上了一层霜似的。我们的眼睛忙极了,不知是看他们俩好,还是听老师讲课好。所幸的是老师及时发现了状况,制止了他俩的无理取闹。

虽然我们这组非常好笑,但是伤心事也挺多。上课时他们总是发生口角,有时竟大打出手,我们的自制力又不是太好,以至于我们的学习成绩下降、听课效率下降、思考能力下降,甚至还因此而成为其他小组的课余谈资和笑柄。尤其是上科学课,他们总是撕书。不信你去看看,我现在只要在他们的书包里随便掏出一本书,你们就会大开眼界,真是拿他们没有办法。

这伤心的事还多着呢,一言两语说不清。记得那次上英语课时,老师让写卷子,他俩就开始撕卷子了,还没等我写完,卷子就撕完了,我看到他们的卷子,不由自主地笑了起来,往后一看“岩石”的卷子已经破烂不堪,他好像在玩“智力拼图”呢,一块一块地往上放,而“黄瓜”却无所事事,就当什么事也没发生,也不管自己的卷子是死是活,一个劲儿地写,遇到不能写的地方,就空过去,能拼的就拼,不能拼的就联系上下文连蒙带猜地胡乱写一通,不过他的运气倒好,每次都能写对。我和组长看着他们,都不由得笑了起来。谁知被老师发现了,狠批了他们一顿才安静了一会儿。

说了这么多,你们知道“黄瓜”和“岩石”是谁吗?“黄瓜”就是老实巴交的黄庆龙,“岩石”就是我们小组既可爱又好笑的赵忠岩。“黄瓜”和“岩石”是他们彼此送给对方的雅号,只要有了他们两个人,我们小组就能“天天开心”,不过也因此受到了老师无数次的批评,不过这和我们的笑声相比,老师的批评已不是那么重要的,重要的是我们在紧张的学习之余,还能有这么轻松的一笑。

六年级:田世杰

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