我心中的于老师
她长得个头不算高,长发又黑又密,她五官长得非常匀称,很喜欢穿裙装。她在我们学校教三年级的语文课,而且是我们班的班主任,她就是我们敬爱的于老师。
于老师上课时表情很严肃,对我们时时刻刻严格要求,偶尔,也会对我们开一些有趣的小玩笑,逗得我们开怀大笑。
下课后,她会鼓励我们参与一些运动,亲自教我们如何打乒乓球,有时还会和我们一起玩耍。
我和于老师之间有个小秘密,那就是于老师知道我喜欢吃玉米,前几日中午,于老师将自己午餐发的玉米偷偷的塞给我,小声的对我说:“我知道你喜欢吃玉米,于老师的这个玉米送给你吃吧!”我特别的感动。
这就是我心中的于老师,严厉又温柔,像妈妈一样关爱我。
羽毛球也“疯狂”
“铃——”下课铃已经响了,可是老师却没有下课的意识。同学们一个个像是凳子上长了钉子,坐不住了,拼命地朝着窗子外望。终于,老师宣布下课,学生们犹如脱了缰绳的野马,狂奔出教室。有去打篮球的,有去打乒乓球的,有去玩单脚追人的,也有打羽毛球的。因为,自从五(7)班的同学开始打羽毛球,我们学校就史无前例、迅速地刮起了一阵狂热的“羽毛球风”。
“李菲打羽毛球去!”韦思在教室后门呼唤李菲。李菲连忙应了一声:“好!等等我!”本来还坐得稳如泰山的人们一听到这话,一个个争先恐后的报名:“我也打!”“我也打啊!”“我也来!”在操场上悠了好久,终于——找到一小块空地了!哎,现在带羽毛球拍的人是越来越多,场地也越来越挤,要是去晚了,就没地了。首先,是韦思VS李菲。
李菲先发制人,发起了强烈的进攻。她将羽毛球高高抛起,把手中的球拍照着球屁股就是狠狠一拍,羽毛球不敢不从命,随着气流向韦思阵地飞去。韦思不慌不忙,眼看着羽毛球正在急速下降,韦思将手中的球拍对着球屁股一挥,羽毛球飞向李菲阵地,李菲瞄准时机,再次将这颗人人不想要的“炸弹”赠给了韦思,韦思为了表达自己的“心意”,又一次将羽毛球还给李菲。这羽毛球心想:我怎么这么倒霉,人人都不想要我?不想要就不想要了嘛,干嘛还打我那可怜的小屁屁啊?!郁闷!极度郁闷啊
“现在比分4:4。最后关键一球,定胜负!”临时裁判林晓珊宣布。“李菲,我要把你打得落花流水、狼狈而逃!”韦思神气十足,自信满满的说。李菲回敬她:“好啊!不过你先别骄傲,鹿死谁手还说不定呢!看招。”说着,发了个球过去。由于李菲发得太高了,韦思不想浪费时间。于是,她先发制人,索性跳起来,在空中挥舞球拍,来了个扣杀。本想一招定胜负,但李菲也不是“吃素”的,她接球时,没有用太多力气。可韦思来不及跑去接球,比分变成5:4。李菲胜。林晓珊立刻用她跑步最快的速度,冲了上去,夺过韦思手中的球拍,准备和李菲一决高低。正巧,上课铃很“不入人心”的响了起来。林晓珊只好无奈地放下球拍,迈着沉重的步伐走向教室。
可是好景不长,没过多久,老师就禁止我们打羽毛球了。虽然老师下了禁令,但还是有不少人违抗“圣旨”,依旧我行我素。呵呵,居然有人为了打羽毛球敢跟老师作对,真是够疯狂的吧!
相关推荐
-
我心中的老师我的老师是蜡烛,照亮我前进的道路,我的老师是阳光,温暖了我的心。我想用一句诗赞美您:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,是您帮我打开了智慧的大门。上课时,您总是那么温柔,说话是那样轻声细语。老师,您的课我最喜欢上了。一到您的课,我就会觉得您像天使,把快乐带给了我们,您有时候很严格,有时候很幽默。您说我们上课表现好,就给我们盖红花,奖励我们小礼品,有小本子、笔、橡皮擦……我们可幸福了!老师,您在生活中也一直关心我们。记得有一次,我在下楼的时候,脚踩空了,您抱着书下楼,正好看见了,您二话不说,把书一放,急忙扶我起来,就把我抱去医院。我看见老师额头的汗水,想去擦一擦,老师摇了摇头,说不用。到了医院,医生看了一下说:“出了血,要擦药,过几天就会好。”老师紧皱的眉头终于放松了下来。还有一次,我生病吐了,同学们都离我很远,有人嫌弃地说:“这么臭,快出去。”老师来了说:“你们怎么能这样和同学说话呢,大家要互帮互助。”说完,老师就去拖地,然后又带我去看病。泪水顺着我的眼睛流了下来,我在心里默默地说:“老师,您真好,我爱您!”老师,谢谢您,教会了我知识,带给了我感动。在我小小的心灵里,您是我心中永远的美丽天使!500字 四年级
-
我心中的老师在我从幼儿园升入小学的时候,我遇到了一个好老师。我们班的班主任就是我所说的好老师——贺老师。她对我们认真负责,是个很有责任心的人。在上课时,老师总要提醒容易跑神儿的同学好好听课,让他们好好学习、认真对待考试。在我们作业写错时,她总是让我们订正五遍,而且她还要检查。这已足以说明她对我们很有责任心。在学校有什么活动的时候,她总是提前提醒我们做准备。而且总是认真的给我们一一讲解要注意的地方。她总是这么认真。我们在群里发阅读或者作业的时候,她总是会回一声“收到。”这说明她对我们非常有责任心,时时刻刻关注着我们。她有时对我们很严厉,有时也对我们很温和。就像爸爸经常教育我的:该干什么的时候干什么。这些还远远不够。我们快上五年级了,从一年级到四年级每个同学的点点滴滴我们有时候自己都忘记了,老师还记得清清楚楚,他还挑了几个同学给他们一人写了一篇博客,这让我们倍加感动。这就是我心中的好老师,她的优点取之不尽,我在这里就不一一解说了。最后,我只想对老师说:“老师,遇到你是我的荣幸!”400字 四年级
-
我心中的老师有一天,我放学刚回到家,忽然,乌云滚滚,电闪雷鸣。我心里想,马上要下大雨了。果然,刚过一会儿,豆粒大的雨点“叭叭叭……”直往下落,路上的行人慌里慌张,四处奔跑。我心里想:老师还在办公室里批改作业,如果没有雨伞怎么回家啊!想到这里,我决心给老师送伞,不管风吹,不管雨打,我都不怕。于是,我拿起伞就往学校奔跑而去。一路上,风越刮越强,雨越下越大,但我一点儿也不在乎。到了学校,我爬上二楼,从透明的玻璃窗看到办公室里面,张老师的办公桌前堆着如山的作业本,我们敬爱的张老师低着头,瞪着大眼睛,正在全神贯注地批改作业,外面雨下得再大,她一点也不关心。这就是我的张老师,也就是我心目中的老师:她给我们讲起课来总是那么的动听;她关心我们就像妈妈一样对待我们;她认认真真、一丝不苟…… “心中无我装他人,甘做泥土做芬芳” 是我心中老师的写照,更是我张老师的写照。300字 四年级 写人
-
我心中的老师转眼间,我们就上三年级了,新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。张老师三十多岁,和我妈妈的年纪差不多,不高不矮的个子,一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫,椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛,还戴着一副黑色边框的眼镜,一看就是一位知识渊博的老师。张老师做事特别认真负责,对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前,张老师都要求我们先按照“六步法”预习;课堂上,张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文;课后,张老师根据我们课堂的学习掌握情况,有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学,张老师总是放弃中午等休息时间,不厌其烦地为他们一次次的讲解,直到这些同学完全掌握为止。前几天,张老师因为感冒嗓子哑了,为了不耽误我们的学习,她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多,但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚,教室里也特别得安静,连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢!虽然张老师在学习上对我们要求严厉,但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时,我们班同学有感冒生病的,张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧,张老师又不是我们班的体育老师,怎么会教同学跳绳呢?原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳,她和爸爸妈妈都很着急,我们也想了很多办法帮助她,但是效果甚微,还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后,利用大课间时间,一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下,何家琪同学终于学会跳绳啦!那一刻,我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容!这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师!现在,请允许我代表同学们,向我们敬爱的张老师说一声:“老师,您辛苦了!”700字 四年级 散文
-
我心中的老师福建省泉州市安溪县官桥吾宗小学五年级陈莹璇许老师是我心目中的一位好老师,她有个圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛下有一对晶莹透亮的眼睛,眼睛下镶嵌着一只高鼻梁,鼻梁下长着一个樱桃小嘴。许老师是一个善于鼓励人的老师。记得有一次,我们上早会课,有领导在听课,老师提问,我举起了手。老师叫我回答,我由于慌张,一时竟然忘记要回答的内容,急得满脸通红,老师微笑着,用她那会说话的眼睛看着我,好像在说:“别怕,你行的!”在那慈祥的目光鼓励下,我镇定下来,精彩的答案脱口而出,赢得听课老师的阵阵掌声。许老师是一个关心学生的老师。有一次,我被一位男同学猛的一推,肚子被桌角撞到了,我疼得张天嘴,想哭,哭不声,捂着肚子,蹲在地上老师连忙把我抱到带办公室,倒了几杯水给我喝。她一边轻轻地帮我揉着肚子,一边焦急地给我妈妈打电话,看那样子,比我妈还紧张。许老师还是一个懂得教育人的老师。有一次,上课铃声响了,老师还没进教室,我们全班乱哄哄的。一会儿,老师走进了教室,她看到了眼前的这一幕,不是像别的的老师大发雷庭,而是和蔼可亲的跟我们讲道理,教育我们,让我们以后能自觉的遵守纪律。顿时,教室里鸦雀无声,同学们有的低着头,有的红着脸。接着,老师就满意地开始上课了。许老师像花园里的辛勤园丁,对于我们这些小树苗,她认真地观察着,细心地剪枝,担心由于自己的失职,会不小心让小树苗得病了,长不成参天大树。这就是我心中的老师——许老师。指导老师肖梅珠550字 四年级 记叙文
-
我的老师(于淼)我的老师洒脱、霸气,便是我对她最深的印象。她出现在我混乱的开始,离开于我最美好的时光。初二那年到了那里,就认识了这个让我至今难忘的老师,王秀阁。她不美丽,不温柔,而且讲课时思维跳跃性很强。可能在很多同学眼里,快烦死这个说话非常损的老师了吧,可我却痴迷地喜欢她。因为中途转学,初一到初二的两个学校垮了一个区,讲课的顺序也就乱了。刚来第一天数学课就做卷子,阴差阳错,我成了班里第一个交卷的,而且还是全对。也因此使我在她脑海里留了个完美的第一印象。她是个很感性的人,情有独钟于那些数学好的同学,当时也包括我,至少她是这样认为。以至于我时常犯错她也不会很火大。当时在班里,她很喜欢我和我的前桌,觉得我俩思维发散性很强,也就经常找我们做课件。但我不是那种爱围着老师转的人,也就成了她后来不再那么强求我的原因吧。初三以后,我莫名其妙地当上了数学课代表,其实那是个很闲的职位,只需要收作业和发作业,甚至连人数都不用数,只要不是差很多她都不会像其他老师那样较真。到了初三后半学期,我已经不怎么写作业了,就时常感觉有愧于她,虽然我深知学习是自己的事,但作为课代表我还是会考虑她失落的表情。对于我们班而言,其实她也是带来欢乐最多的老师。她总爱说的几句话到现在还会在我们中传出。比如净玩那丢人的、净玩那让我不高兴的等等,而且她很喜欢用“义务教育结束了”来引起我们的重视。还有她的性格也算是老师中最奇怪的。她能因为大家作业交不上去而拍桌子痛斥我们一节课;也能在平时跟我们闹成一团,说什么她都不会在意。她对我尤其让我感到惭愧。记得初三下学期有一次我的考试成绩真的很烂,在班里都排不上前10,那段时间我都不敢往老师办公室跑,觉得没脸面对她。但她一句狠话都没说,只是拿着成绩看了我一眼,然后还像往常那样和我说笑,倒是我显得有点不好意思了。话说我很想用“女汉子”这个词来形容她,她性格直率,不会去计较那些琐屑的小事,平时做什么事也都特别有气场。而且她心情开心与否一看她脸就能知道。我甚至怀疑过她小时候是不是也像我们一样淘气过。我深深记得中考前最后的一天课,数学课变成了大家聊天、互相加油的一节课,我始终默默地看着老师,想着曾经度过的一节节课,她着急吼我们时候的样子....最后我痛哭起来,我有一种再也见不到的恐慌感。后来我鼓起勇气,走到她面前抱住了她,她还是那样,一脸洒脱:“哎呀,没事,想我以后再来找我。”总觉得她像个孩子,可气场却十分强大。1000字 高一 记叙文
-
于老师再见又是一个平常的星期一,我们升完旗,走到教室才发现,于老师没有来。教室里顿时炸了锅,马老师连忙让大家安静,传来噩耗:“于老师星期天到河堤散步,她邻居骑着车带她,突然,一辆车撞住了她们于老师现在正在家休养,要好长时间才好一些,我们都很伤心,那今后的数学课谁教我们呀!马老师说,让以前教我们英语的陈老师来担任我们的数学课。她以前教过五六年级的数学课,有教学经验。哦?是吗?太好了,我们大家平时对这位老师的印象很好!不用担心,明天我就就知道答案了!陈老师来给我们上课了,她生动的话语与丰富的表情使我们一节课都没有思想开小差,我现在才知道,我的那个想法是多余的!她多么像我们的于老师啊!于老师也是那么细心,上课那么专注。可是,现在于老师不教我们了。我曾经说过自己,把于老师忘了吧!不要让自己太伤心,可是我不能,一看到陈老师,我就忍不住想起了亲爱的于老师。记得于老师还教着我们的时候,有一次我考得很差,我对自己失去了信心,于老师并没有批评我,还是一如既往的鼓励我!并为我耐心的讲解,知道我听会了为止,我努力学习着,为了不让于老师失望…。到了期中考试,我顺利地写完了试卷,分数出来了,我得了满分,于老师对我露出了会心的微笑。这一切功劳全都属于于老师啊!于老师,现在我不知对您说什么好,我现在心怀崇敬地对您说:“谢谢您,于老师!”500字 五年级 记叙文
-
我心中的老师我们的老师,她稍微有一点高,有着黑黑头发,在上课时总是会带上一副红色的眼睛。她的眼睛很敏锐,可以很快发现上课做小动作的同学。在她上课的时候,更是一丝不苟,生怕忘了什么。毫无保留的将知识传授给我们。在我们回答不上来她提出的问题时,她会细心的开导我们。总是深情地朗读着课文,甚至连转过去在黑板上写字的时候都生怕遗漏了什么知识一样。最重要的是她能从一件小事中让我们体会到一个做人的道理。比如说:一个同学喜欢仗着自己的性子,没想到顶撞了老师,老师就从这件事中告诉我们做人要从客观的方面来观察自己,不然就会主观臆断。这也让我们知道了“是非处处有,不听自然无”。发现了原来道理就在我们的身边。我的老师与其他老师最大的不同是:我们的老师给我们的机会是平等的,每个人都可以担当职务,只要你能将这性职务做到很好,那么老师也理所当然的让你担当。这就是我的班主任老师。她不是万能的人,但她却是我的老师,教我们知识的人,教我们为人处事的人,让我们一生受益的人。五年级:王靖戈作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写人
-
我心中的老师我的班主任姓邰,我们都叫她邰老师,邰老师非常的慈祥,我们非常喜欢邰老师,邰老师也非常喜欢我们,邰老师经常给我们讲故事,教我们做人、做事道理道理。我们和邰老师之间的感情是五个班之间同学和老师之间最深厚的了!因为邰老师是从一年级到六年级一直都是我们班的班主任,所以我们班的同学们和邰老师建立起深厚的感情。就在四年级下学期,我们快要期末考试的时候,一天早晨第二节课时,听到外面传来我们副班主任说:“那你这样怎么行,马上还要上课呢?怎么办?我看还是去医院吧!”后来下课了,我们排队去操场进行大课间活动时,突然看到邰老师,被另外两个老师扶着上了一辆汽车,看那辆汽车的开向好像是医院,我想邰老师今天上班时捂着肚子,看上去很痛的样子,后来听说邰老师得的是急性阑尾炎,要开刀,期末考试之前不知能不能回来给我们上课。我想起邰老师对工作是那么的一丝不苟,对我们这些学生是那么的无微不至为我们花了很多心血,为了我们您才会病倒。那几天,全班同学都很自觉,都在认真地复习。您总是尽心尽力的教给我们知识。您是我们心中的好老师。谢谢您邰老师!您在我们的心目中是世界上最伟大的老师。教师节就要来到了,我祝您节日快乐。浦厂小学六4班 王迅450字 六年级 写人
-
我心中的老师世间教师千千万,可都各不相同。在每一个学生心中,都有自己认为非常好的老师。可是,你知道我心中的老师是怎样的吗?那就接着往下看吧!有的人认为老师应该睡得像狗一样晚,起得像鸡一样早;还有人认为老师对待学生应该无怨无悔,并且不求回报。可是我认为老师对待学生应该像雷锋对待工作一样。关心学生,犹如春天一样温暖;教授学生知识,犹如夏天一样火热;对待学校的不良信息,犹如秋风扫落叶般的无情;对待犯错的学生;犹如冬天一般无情。古代春秋时期的大思想家,大教育家-孔子曾经说过“三人行,必有我师焉”可以说明老师在向学生交授知识的同时,也应该不断学习,只有爱学的老师,才会带出许多爱学习的学生。还有的是,老师应该积极地改正自己的错误,因为学生的很多坏习惯都是从老师那里学来的。有人说,老师,像一支小小的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。有人说,老师,像一根小小的粉笔,书写着我们的未来。但,我觉得,老师总是为我们指明方向,为我们照亮前行的路,老师,总是在我们最需要他们的时候出现,给予我们力量,老师,总是无私地将他们所了解的,向我们细细道来……老师,你们,是长者,总是用经验为我们填补人生路上的坑洼,让我们走得更加平稳;你们,是朋友,总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房,给我们温暖与力量……老师,一路有你陪伴前行,真好,因为有你们;我不会孤独迷惘,因为有你们;我才能找的人生的方向;因为有你们,我才能更勇敢得迈着大步向前走去,真好,真的很好。灿烂年华,无情流失,有你相伴,寂寞消逝。心中,永远有你们,为我点亮心中的那盏灯,呵,好温暖呢……600字 五年级 写人
-
我心中的老师这是一个毕业班的教师节,也是我们大哥哥、大姐姐最后对老师感恩的节日。但是我们的一位真正的老师不在交我们了。在我读一年级的时候,我们的语文老师可不偏心眼。只要是我怎么了老师总是笑着说:文君以后不能这样了你知道你做错事会带来什么样的后果你回去好好的思考.......回家后我琢磨着!日复一日!我在考试上取得了99.5分。这时我的老师说:这是你的好学习的结果哦!可我的老师并不陪我多久我读三年级时候他就没交我们了记得他还说过你的好学习、好成绩、是我最大的开心、礼物!这次我的成绩是上上下下还好他及时赶到我的成绩才上来了!我的老师我会永远记住您的!250字 六年级
-
我心中的老师这是一个毕业班的教师节,也是我们大哥哥、大姐姐最后对老师感恩的节日。但是我们的一位真正的老师不在交我们了。在我读一年级的时候,我们的语文老师可不偏心眼。只要是我怎么了老师总是笑着说:文君以后不能这样了你知道你做错事会带来什么样的后果你回去好好的思考.......回家后我琢磨着!日复一日!我在考试上取得了99.5分。这时我的老师说:这是你的好学习的结果哦!可我的老师并不陪我多久我读三年级时候他就没交我们了记得他还说过你的好学习、好成绩、是我最大的开心、礼物!这次我的成绩是上上下下还好他及时赶到我的成绩才上来了!我的老师我会永远记住您的!六年级:黄文君250字 六年级 写人
-
我心中的老师 邓老师 谢老师我在丰乐小学读书,我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦,我就告诉我自己读书要认真,不能白费了老师对我们的期望。所以,我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分,老师的眼里露出了失望的表情,我觉得非常忏愧。于是,我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以,我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分这时,老师对我说∶“周文敏,你的进步非常大,你是我的骄傲。”我爱我的老师!邓素芳老师和谢妙秀老师。250字 二年级
-
我心中的老师 邓老师 谢老师我在丰乐小学读书,我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦,我就告诉我自己读书要认真,不能白费了老师对我们的期望。所以,我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分,老师的眼里露出了失望的表情,我觉得非常忏愧。于是,我就发誓要考个100分给老师看。这样老师就不会失望。所以,我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分这时,老师对我说∶“周文敏,你的进步非常大,你是我的骄傲。”我爱我的老师!邓素芳老师和谢妙秀老师。广东江门蓬江区丰乐小学二年级:周文敏250字 二年级 写人
-
我心中的好老师往事一幕幕浮现在我的眼前,是谁交给我打开知识宝库的金钥匙?是您,是谁拨亮了我心中的火苗?是您,是谁给了我无私的爱?也是您——我心中的好老师!老师啊,您整天像蜜蜂那样,辛勤采花,精心酿蜜,您给我们上课的时候,一节课一站就是40分钟,而且还要讲课,把知识传授给我.回到办公室还要给我们批改作业,有时候,您的课程比较多,那可是一站就是几个小时,一讲就是几个钟头,日复一日,年复一年,多辛苦呀!您像园丁那样,用自己的汗水浇灌着美丽的花朵.老师,每当我的学习成绩考好的时候,我兴奋的目光寻找着您.因为是您把知识的天空交给了我.老师,当我的学习成绩考不理想的时候,我内疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望.我爱您!我敬爱的好老师.250字 二年级 写人