我的左手右边
在时间上倒退。
6月7日对我,对于我们又意味着什么?
我的那些同学,那些朋友,现在就像是一群相互慰藉,相互扶持的难民,我们在一起哭,在一起笑,在一起大逆不道。
我们在一起把那些洁白的纸张撕成碎屑,折成只飞机或者纸风车或者小船,从楼上仍到楼下,落在教学楼中间的那块平时很干净的地板上。不止是我们,还有那些一向让学校引以为豪的实验班的学生,我们在5楼,可以一睹这一切精彩,怎么说也让人匪夷所思。但是一切还是让人兴奋,我不知道这样的兴奋意味着什么,但是只知道那时候所有的人都在笑,却让我想哭。一楼地板上集了厚厚的一层白纸,在第三节课下后又不翼而飞,或许是因为学生的叛逆,课间短暂的时间我们总是不愿意闲着,每一楼的走廊上都围满了同学,他们都是这个事件的参与者,然后一楼的地板又和先前一样。我相信学校的领导是气愤的,以至于叫了正教处的几个老师一下课就守在走廊上,我们有办法,那就是全部都盯着他们看,然后就是若有所言的笑,接着就是不知在谁的带动下对起了歌,以班为单位,谁又不甘落后,歌声就这样在教学楼来来回回萦绕,没有人知道这些歌声都意味着什么,包含着什么,表达着什么。
是的,我的那些同学,那些朋友们现在就像是一群相互慰藉,相互扶持的难民,我们在一起哭,在一起笑,在一起大逆不道。
临近6月,每个人都无限的感伤,因为一首歌,因为一些事,因为一点点伤心的理由,然后就是一大群人抱在一起流泪,真的,我并没有什么好伤心的,也不难过,我懂得许多关于别离的东西,可是我也忍不住,只因为看到我的同学我的朋友泪流满面。那天是个晚上,不知什么原因我们一群人都上了二班,没有老师,所以我们可以任意的说些什么话,当泪水不天盖地流下来的时候我还不知道是谁,又是为什么。接着是燕晕了,勾手这个大男人也泪流满面,哭得比女人还厉害,最后竟然进了医院,我也不知道他怎么这样脆弱。
离考前放假还有3天,可是基本上没有上课,晚自习,娅澜一句“我们干脆出去玩”,班上的人就走了一半,在老师眼皮底下逃课,可是亲爱的地理老师什么也没有说,我想他可能是理解我们的。
在园林,我们一起举杯,说不清什么滋味,啤酒的味道又一次充斥在我的鼻间,我以为自己会不再喜欢酒,但是那时候的感觉根本不是讨厌。啤酒拿了四打,酒杯举了一次又一次,大家相互敬酒,说那些曾经不曾说过的话,表达不曾表达的情感。ZH说,我们都知道,一切都在酒里面,大家以后要幸福。娅娅哭的不成样儿了还大声说,剩下的几天我们都要在一起度过。是的,虽然时间很短暂了,但是还是要珍惜万分。我们约定最后的时间不准谁缺掉,不准谁不在,去哪里都要一起。我对他们大声喊,是兄弟的永远要是兄弟,是朋友的要永远是朋友。
第一次我感觉到朋友的手是那么的有力,也不在觉得抓自己的手的手把自己弄得生疼,我们肩并着肩唱那首不老的歌,就是歌里说的那样我将一切情感溶进酒里,然后一饮而尽。第一次我被那么多的人拥抱,那么多的人抱在一起,心里除了朋友就不再有其他什么,我们亲切的称彼此为哥哥和姐姐,弟弟和妹妹,我们手握手肩并肩头碰头,第一次我这样肆无忌惮的说,肆无忌惮的笑,肆无忌惮的拥抱,肆无忌惮的在那么多人面前抹自己的眼泪。
关于我们一起的记忆还有太多太多,我们曾经一起为高三五班的篮球队加油,我们曾经一起走上街头问汶川的人们募捐祈福,我们曾经为坚持自己的信念而努力而奋斗,并且我们都相信未来我们还将在一起,无论走多远,隔多久,就像我和念念在时隔十多年后还可以这样幸福,我要他们相信真新就可以,我和念念作证!
我的左手右边,有的是这样一群可爱的朋友,我们手握手,注定要一辈子永恒!
以此纪念我们曾经在一起的日子,高三五班的每一个人你们都要永远快乐,我为你们祝福
来生
“你相信有来生吗?”曾经有人这样问我,我回答说:“只要自己相信,哪怕其他人都说没有,那也是有的,因为,“来生”在相信他的人的心中?…”
还有人这样问我:“你觉得如果有来生,那是好是坏?”我没有回答,因为我无法去评论,也没有能力去评论。(也许吴越知道吧,但我没有去问。)
直到现在,我在生活中才逐渐明白:“来生”有好也有坏,并不是绝对的。
有的人正是因为相信有来生,才会对生活有信心,一次次努力,在自己失败时告诉自己:“不要怕,还有时间,继续努力,如果不够,那还有来生?…”正是这种对于生活的希望,才使的生活如此的美好,人与人之间长时间相互信任。
来生如果不存在,也未必是坏事,那会使人有着珍惜光阴,充实生活的愿望,每天都会去努力,想让自己的一生都有挑战,从而向更高的目标发起挑战,我们的生活才会越来越好,生活中才会有那么多乐于助人的行为。雷锋同志说过:“我要在有限的时间里,无限的为人民服务。”他正是懂得了这个道理,才会全心全意的为人民服务。
即使“来生”有一定的好处,那也并不代表它全是好的。有的人因为相信有来生而过于懒惰,认为:现在玩的痛快,大不了这一生过去,反正还有来生,等那时再努力也不迟啊?…却不知他这是在“自杀”,像这样的思想,不知道有多少“明天反正是周末,作业先放着?…”“今天好累,工作还未完成,要不先休息吧,反正还有明天?…”还有很多很多,还需要我一一列举出来吗?这个所谓的来生,是那样难以让人抵抗,我也没有能力说:我能抵抗“来生”的诱惑。中国古代有多少皇帝希望自己能长生不老,这如果换句话说就是:希望不死、能够重生、让生命再来一次、来生继续做皇帝?…
我们人类是最贪婪的动物,希望得到世上的一切,希望自己能永远不死,永远有来生。但是谁能不死呢,死亡是世间永恒不变的法则,我们应该做的,不是去延长生命,追求来生,而是在自己有生之年做出无愧于自己的事,真正全心全意为他人着想,为社会做出应有的贡献,这才是生命的真正价值,可懂的人却少之又少?…这真可谓是:“世人苦被“明日”累?…”
希望能有更多人去追求生命的真正价值,更多人从“来生中醒悟。”
虽然说了这么多,但我想说的是:“来生不能强求,还与坏我不能完全评价,与其去追求,不如努力把握现在?…”
浙江省平湖市东湖中学初一:冰凯风
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左手“运动会”【左手“运动会”】一听这个问题你一定在脑海中打了一个问号?这到底是什么?那就是左手"风暴"。用左手能干什么?今天我看见了用左手拿针右手拿线,你说不可能,就让我们一起来看看吧!游戏的规则一一全班分成两个组:一组是先锋队,一组是旗胜队。先锋队和旗胜队进行pk,最后看那组的分数多,哪组就莸胜。一开始老师让刘沐恩和任声笑比赛,刘沐恩是一大步一大步走上讲台的,而任声笑是"嗖"的一声"飞"上讲台,可我们担心刘沐恩的左手的大拇指受伤了会拖后腿,可他还是不放弃,坚持要试试,任声笑心里一定会想"我可以赢他,谁让他左手的大拇指受伤了。"老师拿出两根亮闪闪的针,一根红线和一根绿线,刘沐恩先拿针和线端详了一下,正当老师说:"一、二、三开始"时,刘沐恩和任声笑很紧张,刘沐恩开始用手扯了绿线上多余的毛,因为这些毛会让线不好穿。任声笑是学妈妈那样用嘴巴舔了舔红线再穿,刘沐恩一穿以为穿进了,用力一拉结果没穿进去。后来刘沐恩把线和针放在正眼前穿,他慢慢地穿,突然穿进去了,可惜有一个结,老师说:"这个不算,穿另一边。"后来任声笑叹了口气,可他手上的线依然像个小泥鳅一样扭来扭去就是不进去,针就像一个小娃娃就是不让线进他的肚子,后来刘沐恩穿进了,先锋队赢了。左手穿针真有趣,又可以加强右脑的智慧……小作者:王瑾【左手“运动会”】“叉子,勺子。”咦?这些是哪个班的同学发出的呐喊声?哦,原来是周老师班上正在上左手运动会的课呀!上课了,周老师从桌子里拿出了两张白纸和两只笔,一只红笔和一只蓝笔,并说:“今天我们要开一场别开生面的左手运动会。”规则是:把全班分成两个组,一个组是勇闯巅峰,另一个组是旗开得胜,每人都用左手画一幅指定图片,最终用时最短和画得最好的可以获得五分。周老师把纸放在第一个同学的桌子里,我们组用的是红笔,对面那组用的是蓝笔。“一、二、三,开始!”第一个人画了一顶帽子,随后就有一群同学在喊“快点画,快点画”,有的同学在用手拍桌子,有的同学在静想接下来应该怎么画,还有的同学在慢慢地练习左手画画。不知不觉时间过了分钟,到了我的同桌张诗雨,她不紧不慢地画了一张嘴。传到了第七个人了,画的模样明显改变,叉子和勺子慢慢显现出来了,到了我这仅仅只剩下了一个大肚子和一只小脚丫了。我急急忙忙地画了上去,哦不好了!我不小心把肚子画成了一粒豆子,唉,没办法,我只好这样交上去了。最终我们组居然还赢了,意外地惊喜,同学们都高兴坏了。在我们日常生活中,要多加运动一下自己的左手,这样更有助于右脑开发,自己会更聪明的哦。小作者:李梦晗【左手“运动会”】看到这题目你一定在脑海里打了一个大大的问号吧?左手参加运动会?用在手能干什么呢?今天快乐魔方作文课堂上,还举行了左手“运动会”。个人赛的游戏规则是:全班分为两组,每组选一人上去比赛,要右手拿针左手拿线,要把线穿到针洞里算获胜。我们组出战的是周贤君和对面的谢双比。点到他的那一瞬间周贤君一下子愣了,他没有想到幸福来的太突然了,他很有自信地走上去,谢双大步流星地走了上来,只听周老师倒数三声,说了一句:“开始”。两位小选手开始了穿针引线,可是线就像一只歪歪扭扭的小泥鳅一样,怎么样也不肯去针孔里。周贤君把线搓一搓线就进去了,可是谢双的线就是进不去。我们组赢了。可是,周老师加了一个延时赛,周老师选了两个人,这一次要交换线,我们组的人把线向针孔里穿,可是怎么样也穿不进去,别的组快穿好了,我们组的同学都慌了,手不停地发抖。我的心也一直悬着。别的组己经赢了,可是我们的针还是进不去。通过这个游戏,我知道了左手的好处,以后我要多用左手,多动右脑。左手带给我的快乐太多了,也可以让我们很聪明。小作者:张啟灿【左手“运动会”】“快点!快点!”这是什么声音?这是大家在英才教育的教室里举行了一个别开生面的“左手”运动会。在开始的时候老师拿出了工具是:一根针和一条线。老师拿出来工具的时候,有的同学以为老师要给我们同学补衣服,有的同学以为老师要给同学们针灸,有的同学以为老师叫我们蒙眼穿针。其实老师是让我们两个人合作穿针引线,一个人左手拿针,一个人左手穿线。还要把我们同学分成两个组,一个组是先锋组,一个组是旗胜祖。分别有自己组的口号,我们组的口号是:先锋,先锋,勇闯巅峰!旗胜组口号是:旗胜,旗胜,旗开得胜!共同的口号是:春风吹,战鼓擂,英才勇士怕过谁?老师点吴禹辰上去穿针我去拿针。老师有点了另一个组的尹常柱去拿针,点周憬秋去穿线。在我上去时我心都要跳出来了,我顿时感到很紧张,但我还是上去了,吴禹辰点他的时候他“耶”的叫了一声,好像幸运之神撞到了他的头上,他大步走到了讲台上。他走上讲台时拿起了线就穿我手中的针的孔,正要穿去时可惜吴禹辰又碰到了针孔的边上,那条线根本不听他的话,就像是一条活泼的泥鳅,在针孔前扭来扭去就是不肯进针孔。才过了不一会,我就听到了另一个组胜利了。我手有点抖动了起来。于是我用我的右手抓住了抖动的左手。在最后的一秒吴禹辰就穿进了。看来,我们还要多用用左手,用用我们的右脑噢!小作者:熊雪琪1200字以上 五年级
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左手右手一个车夫,肩膀上搭着条毛巾,压低了帽檐儿,一边晃晃悠悠地蹬车,一边陶醉地哼着不知名的小调儿。车夫的身影穿梭而过,消失在浓黑的夜的尽头了。这样一来,原本就寂静的大街越发显得阒静了,依稀只有风吹过树林的沙沙声。昏黄的路灯耐不住夜的寂寞,也竞相一盏盏地熄灭了。这样一来,浊黄的月光也变得冷白,竟兀自宁静地吐着清辉,瞬时撒落了满天的清光……雪白的柠檬桉也漏了一地深深浅浅的斑驳。整个城市就这样入睡了。———人们在清甜的梦中,从来都感觉不到手的喁喁私语。左手是个女孩儿,憨厚、老实、腼腆。右手也是个女孩儿,窈窕、轻盈、灵动。右手似乎比左手来得更机灵一点儿。只要一碰笔尖,右手就会倏然跃起,甚至微微颤抖。每当右手用柔韧的腰肢架起沉重的笔杆,深深吸一口气,缓缓踮起脚尖,准备开始她行云流水的舞蹈时,左手心中,总会涌起一阵隐隐的痛———她羡慕右手。因此,每当右手舞蹈的时候,左手总会小猫儿一样温驯地趴在一边,一面若无其事地东张西望,一面时不时地用余光紧紧跟随着右手魔幻的舞姿。右手每一次低浅的呻吟,都会在左手心中余音袅袅,来回震荡着。而右手,无论何时,总是优雅而灵动润泽的。当左右手一同站在黑白交错的钢琴键上,遥遥伫望的时候,右手总是神情澹远地眺望着远方。金丝样的春风从手指的缝隙间滑过,丝丝缕缕,清楚分明。阳光弥弥漫漫,把她伟岸的身影浓浓重重地镀上一层厚厚的金粉,雕像一样庄严。其实,左手一直都梦想着当一个钢琴家。这样一来,她就能独自站在浩远的琴键上,迈着方方正正的舞步,让动人的曲子静静流淌,任凭惊愕的目光从四面八方疾射而来,穿透自己。但是,右手比自己更有天赋。她依稀记得,当她们生平第一次站在钢琴上的那一刻起,她就输给了右手。五线谱上的音符,在她看来似乎永远就是一团密密麻麻的黑线,杂乱、干枯;而在右手微笑着轻盈的跳跨间,那团干涩的黑线似乎顷刻就被丝丝条条地抽顺了,捋清了,甚至闪现了灵动的水色……自此以后,每次弹钢琴的时候,总是右手弹旋律,左手低低伴奏。其实这样也好,右手的焕然与自己的荣耀,又有什么区别呢?那时,左手含着泪默默思忖着。尽管如此,每每想到自己毕生的最大理想终究不能实现的时候,左手还是会涌起一阵淡淡的哀愁,仿佛是衔了一枚青橄榄,清苦、酸涩,却让人不忍吐出来,只得含在唇齿间,孤独地默默体味。左手总有一种隐隐的辛酸:每当她自己一个闪失崴了脚,跌倒在琴面上,或是不小心弹错了一个音,不得不从头再来的时候,她都会想到右手。她也渴望拥有右手的完美。每到夜深人静时,这种渴望就愈发强烈,仿佛是血红的火焰,将夜的芬芳涂抹得浓艳惨烈。当岁月的流水一层层熄灭了那些灿烂的浮火,左手和右手也各自踏入了人生的轨道。右手依然是主角,一路有鲜花和金砖;左手依然是配角,静水流深中,独自漂泊。旅途中,左手常常觉到一种旷世的厚味,似乎那个遥远不切实际的梦想已经默默凋零,随风远去了。左手真诚地为右手的每一次成功喝彩。生命的图谱比光谱要复杂很多,不但光怪陆离,而且神秘忧伤。一个艳阳下的午后,她们的主人骑车回家。空旷的大马路上,忽然迎面飞来一辆黑色的小轿车,旋风一样刮过,“咚”一声撞倒了主人。小轿车的主人匆匆下车,手忙脚乱地把倒在血泊中的女孩儿抬上车,疾驶到医院抢救———一切都好,主人并无生命危险,但她的右手却从此因为粉碎性骨折而成了一只无用的废手。主人是个坚强的女孩儿。她执意不肯放弃,一定要从头再来。当左手第一次颤抖地碰了碰笔尖的时候,她不敢回头去看右手的目光———她生怕看到那层层的白纱布。万一其间射出的不是怜悯和关爱,而是无尽的冷酷和嘲讽……那么……左手不敢再往下想了。左手笨拙地扛着笔杆,歪歪扭扭地写下了生平第一行字:一二三大小左右上下。写“左”和“右”的时候,左手迟疑了一下,她的笔尖始终是颤抖的,但却从未颤抖得如此厉害;她始终是恐惧的,但却从未如此惊骇过……如此日复一日,月复一月,一年多下来,左手蓦然发现:原来自己并不比右手笨———每当左手那柔软无骨的肢体,尽情地驾驭笔尖的流动时,仿佛书写就不再是项工作,而全然是一种动人的创造。尽管她柔韧的腰肢在重笔笨拙的身体下隐隐痉挛,尽管每一次疯狂的舞蹈结束后,她都会像久困在蛋壳里几乎窒息的雏儿一般,痛苦、无奈、渴求出路……她还是要默默忍受的———因为金黄的笔杆一旦在她的指间跳跃起来,白纸周围缭绕的那宁静清冷的一层薄薄的空气,立刻便会被搅得浓香四溢,甘甜异常。于是,那股久违的冲动又在左手铺满干柴的心灵上,熊熊燃烧了起来。那个飘逝已久的钢琴家的梦,仿佛得到了某种奇异的力量,正静静地回归……许多年后,“一个残疾音乐家只靠一只左手就演奏出绝美的曲子”已经是家喻户晓的奇迹。全世界的闪光灯和摄像头都瞄准了她的左手。这只左手———想必你已经猜到了———就是故事中的那只左手。每次,音乐家演奏的时候,总是把左手放在琴面上,右手搭在腿上。当魔幻般的音乐从左手指尖阵阵飞扬出来时,右手总是在默默地吟唱。尽管没有灯光的照耀。成名后的左手有些不以为然:“我原本以为是右手有什么异常,我无法赶上……不料,我们全然是一样的嘛!”十指连心啊,左手的轻狂,右手怎么会不知道?!右手觉得一阵辛酸和悲凉。如果可以挽救她们之间无可挽救的友谊,她宁愿生生世世做一只左手,远离光环的笼罩。而如今,一堵高而厚的大墙已经缓缓地堆砌了起来,架隔在左手、右手之间。最可怕的是———这是一堵无形的墙。人世间的许多故事,都像左手和右手的故事一样。1200字以上 五年级 叙事
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左手倒影一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷。不知不觉中,我加入中国共产党已有了近一年的时间了。最近,辞掉了工作,为了让自己整理自己的心绪,给过去的工作做个总结,我们总得找到以后要的是什么,找到真实的自己。到学校一趟。事隔几个多月没有来这片蓝色的角落了,大学3年的生活早已结束了,工作刚满一年多,有很多的感动跟感慨。一时间真的不知道怎么表达自己的想法。独自二点一线沉浸了大半年个月,也真的知道了什么是心痛。离开令自己找到自我又迷失自我的地方,真的不知道选择离开是对还是错?工作使我找到了生活的幸福,也使我丢掉了快乐的理由。也许真的像和同学聊天时所说的:我们自己也不知道自己想要的是什么,要过的是什么样的生活。想想我们这样的年龄,过少的人生历程,想法是正常的,谁又能真正知道自己想要过的生活呢。不过,知道了也好,但是,其实过了大半辈子后我们才知道自己要过的是什么生活,因为之前的过程都是不甘心,或者是不服输,或者是很多原因。但不管的哪种生活都没有对错,没有后悔不后悔之分,这都是我们的生活方式,自己所选择的,我们必须用责任去承担所选择的生活方式。更重要的是我们在这个过程当中体验到的快乐,过程的快乐只有一次那就是生命的价值体现,工作的责任心,这是任何不能替代的。一个人最恐怖的不在他姓什么,名什么;不在于他是不是名人的后代;也不在于他有没有伟大的理想,往往最重要的是有没有坚定的信念,以完成他的理想。有时候的理想有了,可是我们还沉睡着;醒了却没有了方向。在工作生活当中,还有一些心结逃不开,就是你在重复做一件事,一件不应该重复做的事,明明知道的事,却怎么也改不过来的事。大学生年代,过去,我们都谈了太多的人生啊,国家啊,经济啊。现在呢,归去来兮,放慢步伐,整理下自己的心情。看看你的脸庞是否依就。工作中你要学会主要出击。当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样,刚进实习单位的时候,都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是因为你们心中没底,不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需,却无法让你学到什么。因而必须学会改变自己的命运。有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的争取却能为你蠃得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做就会有意想不到的收获。热情的信心。其实不管什么行业热情的信心都是不可缺少的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。计划。理论与实际有差距。现在想想是挺难的。路漫漫。不会气馁。我们总要给自己的心灵一个信念、一个理由。你说这个是什么那是你的人生决定。暂时的。也永恒的。这个不是重点。问题在于你有没有。有,那你活得朝气蓬勃;无,那你活得死气沉沉。盗亦有道,即此理也。就连有理由的小偷也算得上是个“才偷”了,纪晓岚如是说。我们又如何更好的来理解信念呢,正如我们有什么样的自我期望,就会选择什么样的信念;有什么样的信念,就会选择什么样的态度;有什么样的态度,就会选择什么样的行为;有什么样的行为,就会选择什么样的结果;因此,要想结果变得更好,先让行为变得更好;要想行为变得更好,先让态度变得更好;要想态度变得更好,先让信念变得更好;要想信念变得更好,先让自己选择更好的自我期望。在自己的心目中,你认为自己是什么,最终,你就会是什么。我们是我们认为的我们!我们是我们变为的我们!我们走进火热社会,用血和汗谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献,这是我们的无悔选择。在这里,我们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我们的工作经验也给以后留下了光辉灿烂的一笔。1200字以上 六年级 叙事
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左手右手当她快乐了,是因为她开始思考了。——题记我问你:“一滴水,快乐吗?”如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”正因为有了这份诗意,生存变成了生活。当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。 一棵芦苇并不会快乐;当她快乐了,是因为她开始思考了。——题记我问你:“一滴水,快乐吗?”如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”正因为有了这份诗意,生存变成了生活。当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。你以为我们思维怪异吗?你觉得我们快乐,不快乐?我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。我们思考;我们的思维方式是理性的右手。当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。专家点评:有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。你以为我们思维怪异吗?你觉得我们快乐,不快乐?我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。我们思考;我们的思维方式是理性的右手。当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。1200字以上 一年级 议论文
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你在左边,我在右边——题记那时刚搬来的新教室,我们坐在窗边的位置,下午三点的阳光斜射在你的肩上,映射着你的笑容,那是那年夏天我见过最美的光芒。你总是嘻嘻哈哈,什么都不当回事,无论是看我哭泣还是微笑。真的好想把那一个夏天好好的温习一遍,后悔当时没有和你说出的话,后悔当时没有好好珍惜那些你在左边我在右边的日子。我们坐在后门的位置,你发烧了,脸颊红红得像是刚摘下的番茄,你爬在桌上睡了,埋着头,我看不清你的表情,我知道应该会很难受。前桌的同学让我摸摸你的头看还烧不烧,我没有去做,因为怕你不喜欢,你跟我说过:讨厌别人随随便便摸你的头。我就这样偷窥着你爬在桌上熟睡的样子,你醒来后,额头上有一个心形的印记,你眯着眼睛问我像不像二郎神,我摇摇头,看你又是活蹦乱跳的样子我会开心。我们坐在中间的位置,你把我的笔全都拆掉了,我因为不会装回去,就难过得哭了。你一边教训我,一边帮我把刚拆掉的笔一根一根装回去。“怎么可以这么笨呢?连个笔都不会装,我看你长大以后能去干什么?”我一边擦眼泪,一边瞪着你,你转过头说:“不要谢我啦!这是我应该做的。”我就一边流泪一边笑了,还好有你在左边,有人一边欺负我,一边安慰我。我们坐在窗边的位置,你过生日,提前一天就告诉我,要我送你礼物。我实在想不出任何一点东西可以送给你,第二天早上去了骗你说我忘记了,你却偏偏要,无奈之下,我中午没有去吃饭,便带着我仅有的四块钱在街上转了一个遍。我带回了一个大玻璃瓶,里面是我叠了一中午才叠的100颗幸运星,可是当我看见你抱着一麻袋礼物进教室时,我把它深深的藏了起来,直到课间才终于送给你了。我看见你笑了,不是嘲笑,是微笑。你把它摆在窗台上,我看见它在阳光下闪闪发亮。我偷偷写了一个纸条递给你:这是不是最烂的礼物?你摇摇头,拿出一根棒棒糖,说这才是。我们肆无忌惮的笑起来,那个玻璃瓶在顷刻间是否记下了这一刻。我们坐在后门的位置,你闲得无聊,便用你仅有的蓝水笔在我的手心写字,并命令我不许洗,我就那样攥着那几个你留下的笔记在我们的校园走了一圈又一圈,直到汗水把它洗净。我也会用不同颜色的笔去涂鸦你的手掌,你的手掌简直就是天生的写字板,很大,很宽广。我就在你的手心上,写满了字,然后再笑着看你一边皱眉一边用拇指将它们一一擦去。那些笔生命都结束了吧!但回忆还是抹不去,一直抹不去。或许分开后吧!不再坐在一起,就不再言语。我就那样看着你,在离我不近不远的位置,仍然用熟悉的微笑消磨这最后的日子。这最后一件事,是分开后,唯一值得我所纪念的。第二年,再一次你的生日,我抱着准备了好久的礼物,一个更大的许愿瓶,里面是双鱼座的幸运草。我轻轻把它塞进了你的桌兜,坐在位置上,等着你对我说你的惊喜。放学后,你叫住我,抱着瓶子说:“你送的啊?”“嗯”我点点头。“还不错,还记得我的生日。这是今年我第一个礼物,也是唯一的一个。”“你要跟我说谢谢。”“谢谢!”我大概是脸红了,不然怎么会热热的,我迅速逃离了教室,心里揣满了那一声谢谢。故事结束了吧!一切都结束了吧!那些似水年华的日子大概在毕业后的一瞬间全体逃之夭夭了,只剩下回忆在此等候本以为会归来的幸福,我们等过了深秋,等过了寒冬,等到一切变得太沉重,无奈选择了放手,看年华似水流,生命也就就此流走。时间走过了深秋,又走过了寒冬,走到一切不能再回头,我们沉默着收手,看年华似水流。我不再去追逐,那些失去的幸福,不再试着将似水年华留住。不再去追忆你在左边我在右边的幸福。1200字以上 初一 抒情散文