美，无处不在
300字
四年级
散文
美在那里都有。
下午放学后，桌凳摆得整整齐齐，卫生打扫得一尘不染，我感受到了美。
上课时，同学们坐得端端正正，专心听老师讲课，认真做笔记，我感受到了美。
在操场上，同学们一个个排得非常整齐，认真听领导讲话，我感受到了美。
在小路上，一个小同学被绊倒了，另一个同学连忙把他扶了起来，并且叫后面的同学走慢点，小心别摔着。我感受到了美。
在广播室里，我和其他人认真地念着稿子，为学校添了美，我也感受到了美。
在教室里，老师教我们学语文、数学，我感受到了美。
在家里，我们有什么事都对爸爸妈妈说，做一个诚实的人，我感受到了美。
在下课时，同学们蹦蹦跳跳，玩得兴高采烈，我感受到了美。
美是无处不在，只要我们认真观察，善于发现，小小的事里也能感受到无穷无尽、永恒的美！
带着微笑前行
650字
初二
议论文
学会微笑，体验别样人生！
——题记
“吾将取而代之！”一语惊出，众宾哗然。小小年纪，竟口出狂言，众人私下细语议论，你却不屑的一笑。霸王风范，早已彰显的淋漓尽致，而后又云：“剑乃一人敌，枪乃十人敌，若学，便习万人敌——兵！”试问天下有几人能说出如此狂言，这时，我已为你倾倒!纵然结局是失败，可你早已书写出伟大的不容忽视的成功！才使那婉约如清照也为你吟出：“至今思项羽，不肯过江东”的赞歌。你面对乌江，坦然一笑，那霸王的一笑，包含着太多的无奈，与从容！
带着微笑前行，不悔！
“辛苦遭逢起一经”，自小饱读诗书的你，立志要成大事。于是你上书朝廷，抗击北胡，出兵南蛮，又毅然率兵与忽必烈抗争，无奈朝廷的腐败，君王的昏庸，你倾注了毕生心血的王朝轰然而塌，你在牢中受尽艰刑，却依然能付之一笑，一种坦荡，已油然而生，纵然曾经叹息，也必定是笑对天地，是啊！“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”！此生，足以。
带着微笑前行，不屈！
你是否还记得曾经的理想，才富五车的你却只能在君王设宴之时作几首诗助兴，你黯然一笑，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”你依旧保持孑然一身的清高，那力拔山兮气盖世的豪迈与飘逸致使你无法在勾心斗角的官场生活中生存。你只能“但愿长醉不复醒。”愤然“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”有人认为这是你消极的生活态度，我却不然。这不正体现了你的潇洒与从容吗？还记得子美曾赞你“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”你也因此得到了“诗仙”这一称号。然而仙人永远不属于这个世界，你在面对明镜秋霜是轻轻一笑后，黯然离去……
带着微笑前行，不弃！
学会微笑，我们“宠辱不惊，望庭前花开花落。”
学会微笑，我们“去留无意，看天上云卷云舒。”
佛云:
大肚能容,容天下难容之事。
慈颜常笑，笑天下可笑之人。
笑对人生，体味生命的真谛。
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美，无处不在有人说，波澜壮阔的大海是美的；有人说，展翅翱翔于天际的雄鹰是美的；还有人说，娇艳欲滴的花朵是美的；但我说，寻常生活中的心灵美才是最美的。记得有一次，学校地震演练，一位小同学不慎摔倒了，他挣扎着想要站起来，却再次被拼命奔跑的人群绊倒。他的眼里充满了恐惧，渴望能有人向他伸出援手。可当时人们只顾着逃命，并没有发现摔倒在地的他，经过他身边时，不是匆匆从他身边穿过，就是直接从他身上踩过去。在人群左一脚右一脚的踩踏下，小同学又痛又怕地大哭起来。哭声引起了一个高大的同学的注意，大同学连忙挤到他身旁，从背后抱住了他，在疾跑的人群中为他撑起了一个安全的堡垒。如潮水般的人群向他们的方向奔涌而来，原本踩在小同学身上的脚，全都被大同学挡住了，但他依旧咬牙坚持，没有让小同学受到一丝一毫的伤害。事后，大同学快速地将小同学送到了医务室里，一点儿也不顾自己的伤势。我想：大同学这种舍己救人的精神，难道不是美的吗？还记得有一次暑假，大约五六点钟的时候，我到公园晨练。在那里，有些许人坐在石桌上吃早餐，吃完后便将垃圾随意地扔到地上。我目瞪口呆，因为他们看起来都是有素质的人。但还没等我走上前去责备他们时，却已经有一位普普通通的清洁工弯下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的脸顿时红了，羞愧地低下了头。我想：清洁工此时的行为不就是美的吗？罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，生活中处处都有美：随手捡垃圾之美，过马路扶老人之美，孝敬长辈之美……600字 五年级
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美，无处不在那时已是傍晚，景区车站里的人很多。一路上尽是黑暗，只有车站亮着灯。像一颗明亮的珍珠。一辆若大的缆车被挤地满满当当，车内没有灯，也没有座位，我就挑了地方，站在车窗旁看风景。坐在我对面的是一位叔叔，看起来三四十岁，衣着朴素，说话有着家乡口音。“滴，滴，滴”缆车开动了，像一阵风飞速刮过，一眨眼就进了峡谷。峡谷里稀稀落落地闪着灯，像夜晚天空中的星星，远处的总车站则是那一轮明月。就在我发着呆，在摇晃的车窗中，那位中年叔叔抓住我，一边把我往他的座位上安一边说：“你是学生吧，玩一天也很累了吧，这位子给你做坐。”这我才不肯，挣脱了又说：“叔叔你坐吧，你占来我位子我怎么坐，再说只用四分钟，马上就到了，小孩站着没事。”叔叔见我推辞，又想再说什么却被旁边的乘客劝着坐下了。我又扭头望着窗外。风景虽美，可却没有那位叔叔美。美，成了人们识别美女的关键词，叔叔长地不美，可他美的是心灵，因为他有别人没有的心灵美。罗丹说过，美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。美，无处不在。400字 六年级
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美，无处不在美，无处不在，自然中有美。看那潺潺的小溪，唱着欢快的歌儿，奔向大海。它清澈见底，看起来好像一块绿色的翡翠，在阳光下闪闪发亮。小鱼儿在戏中游泳嬉戏，像天使一般。美在其中荡漾。 看，那茂密的树林，高高的树林挺立着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒服惬意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，陶醉在其中。远远望去，构成了一幅美丽的风景线。 大自然的美还有很多，例如：高高耸耳的泰山，站在泰山顶上，层层叠叠的云雾使人心旷神怡。还有飞流的瀑布，舒服躺着流进附近的河流，形成了奇丽的景观。 “美”的方式还有…… 这就是“美”无处不在。300字 三年级 写景
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美，无处不在美在那里都有。下午放学后，桌凳摆得整整齐齐，卫生打扫得一尘不染，我感受到了美。上课时，同学们坐得端端正正，专心听老师讲课，认真做笔记，我感受到了美。在操场上，同学们一个个排得非常整齐，认真听领导讲话，我感受到了美。在小路上，一个小同学被绊倒了，另一个同学连忙把他扶了起来，并且叫后面的同学走慢点，小心别摔着。我感受到了美。在广播室里，我和其他人认真地念着稿子，为学校添了美，我也感受到了美。在教室里，老师教我们学语文、数学，我感受到了美。在家里，我们有什么事都对爸爸妈妈说，做一个诚实的人，我感受到了美。在下课时，同学们蹦蹦跳跳，玩得兴高采烈，我感受到了美。美是无处不在，只要我们认真观察，善于发现，小小的事里也能感受到无穷无尽、永恒的美！300字 四年级 状物
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美，无处不在国庆放假，我和爸爸妈妈一起去天井湖公园玩。公园非常漂亮，到处都是美丽的有趣的东西。在路边我发现了一朵花，它在地上，但开得很艳丽，我伸出手把它扶正，拿出照相机，调好角度，放大，放大，再放大。把这朵花照了下来。爸爸妈妈看了，直夸我是个小摄影师。过了一会儿，又有一朵含苞欲放的小花引起了我的注意。这朵小花的花瓣洁白如玉，花蕊鹅黄色，真好看。我立即拍下了这美景。走着走着，在草地上，我发现一个小男孩在和他的宠物——小白犬玩耍，小狗很调皮，一会儿咬咬绳子，一会儿咬咬小主人的裤角，一会儿又往小主人身上爬，小男孩拍拍它的头叫它安静一下，可它好像有点“人来疯”。玩得更起劲了。小男孩也不知是生气了，还要好好陪它玩玩，只见他拎起绳子让小狗腾空，原地打起圈来。这一举动把我们都逗得哈哈大笑起来。小男孩也笑起来，小白犬也高兴地在小男孩脚边直摇尾巴。我连续抓拍了好几个可爱的镜头。这么多的美景让我的照相机内存越来越少，我的爱心越来越多。这么多美景让我沉浸其中，流连忘返。安徽省淮河路小学301班三年级:吴昌霖400字 三年级 叙事
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美无处不在观察一下你自己，每个人都有一只左手。手，是大脑的好帮手，是我们身体必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背构成。伸出左手，一个小扇子似的小东西就调皮地出现在你的眼前。它不大，由三条主线和许多密密麻麻的小线组成，这些“线”布满了整个手掌。它厚度大约一厘米，摸起来肉肉的，像一个小馒头，两个手掌相互摩擦，散发着一股热气，像婴儿的脸蛋红扑扑的。再仔细瞧一瞧，你将看到一个不可思议的世界：三条奔涌的“大江”，无数条清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然风景胜地展现在我们眼前。山上垂挂着一条条美丽的“瀑布”，不禁让我吟诵起“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”；沿着山路开着车前进，看到茂密的“森林”，头顶是一片湛蓝的天空，你又会想到“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”；到了山顶，一切美景一览无余，在绿茵茵的草地上休息片刻，真是“会当凌绝顶，一览纵山小”啊！有人曾说：“生活中不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。‘’是呀，你看，连一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是无处不在啊！400字 四年级
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美无处不在罗丹说：“世界并不缺少美，对于我们的眼睛，只是缺少发现。”没错，只要你留心观察，即使是一片落叶，一颗老态龙钟的大树，一株小草，也是一处美景。穿过杂草丛生的泥泞的小路，你一定会发现几朵淡黄色的油菜花。它的花瓣和叶子已经被毛毛虫啃咬的破破烂烂。它无力地耷拉着脑袋，它没有玫瑰的高贵，没有桃花的娇艳，没有梅花的芬芳，没有菊花的艳丽，但它仍然无怨无悔地散发着自己那所剩无几的清香。在我眼中，它比任何都要美一千、一亿倍。坐在树荫下，走在田地里，脚下总会有一些泥土。它黯淡无光，乌黑乌黑的，它没有珍珠、宝石的绚烂多彩；没有日月、繁星的光芒万丈；没有鲜花的婀娜多姿；没有苍天大树的直入云天；没有小草那顽强的生命。但它还是没有回报地瘫在地上，供花草生长，供人们践踏，供小猪玩耍。泥土也是一种需要发现的美。在有的人眼中，美是不可比拟的。但在有的人眼中，什么东西，什么事物都是美。正如罗丹所说的一样，美要发现，美无处不在。400字 四年级
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美无处不在到底什么才是真正的美呢？有人说：风景好就是真正的美！还有人说：相貌出众，长得俊美是真正的美！可我认为这些朴实的回答都错了，真正的美就是我们生活中发现的一点一滴，那种发自内心深处的心灵美才是真正的美！有一次，我和爸爸挤在一辆公共汽车里，这时一位年纪大的奶奶慢悠悠地走上车来，不时左顾右盼，很显然她在寻找空座，可她的身边丝毫没人有让座的表现。老奶奶向坐在旁边座位上的一位小伙子问道：“小伙子，我腿脚不方便，可以让我坐在这吗？”“我身体也不舒服呀，你就站着吧！”那位小伙子很不耐烦的说着。这时候，一位叔叔面带微笑走了过来，扶着老奶奶说：“老奶奶，您坐我那去吧！”老奶奶含着感动的泪水连忙称谢：“谢谢！你真是一个好人！世上还是好人多呀！”那位叔叔的所作所为体现了他心中的美！我想对他说：你尊敬老人、关心老人的行为感动了我，大家要向你学习，世界才会充满爱，才会更温暖！在一所饭店门口有一根一直没人移除的大木棍，它在那里已经躺了很多天，经过这里的每个人不管被绊倒还是没被绊倒，他们都没有把这个“绊脚石”拿开，只是对着那根木棍说几句牢骚就走开了。一位叔叔走过来也被木棍绊倒了，他不紧不慢地站起来，把木棍拖到了一个没人注意的地方。我想，在饭店里也许只有他才算是一个完美的“人”呀！我时常和同学、朋友说起这件事，心里也就为时刻为他人着想的叔叔点赞！法国的罗丹曾说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！所以，我们以后要去欣赏美，去发现美，去把美传递给世界上的每一个人！四年级:张棕钦作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 抒情
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美无处不在美，有时是指一个地方的景色，有时是指一个事物的精彩，而有时，是指一件美好的事或一个心灵美的人。美是无处不在的。美很简单，一些小事上就能展现。有一次我正在上语文课，忽然一个同学因为中暑吐了，他旁边的同学都觉得很恶心，离他远远的，皱着眉捂着鼻子，不敢靠近。陆老师赶紧找来餐巾纸、扫把和簸箕打算去收拾。这时有两位男同学毫不犹豫地挺身而出，要和老师一起收拾脏物。我觉得他们很了不起，在这么多同学中，只有他们不怕脏去帮忙了。他们面对散发着酸臭味的呕吐物，没有任何嫌弃的表现，收拾干净后还下楼去把扫帚和簸箕洗得干干净净。他们那认真的样子，真美！其他同学就这样目睹着他们忙忙碌碌，我也一样。但我觉得很羞愧，因为我没有去帮忙。我暗暗想，以后有机会我一定出手相助。有一天中午，我和好朋友正在三楼的走廊上聊天。这时，一个看起来比我们小的同学正抱着一大堆书往楼下走，他走楼梯的时候，身子一歪，掉下了好几本书。他蹲下身子去捡书时，抱着的书又掉了好几本。我和朋友就走上前去帮他捡掉下的书，我又接过他怀里抱着的书本，我的朋友也帮他拿了几本。我们问清他是几班的同学后，和他一起把书搬进了他的教室。他很感激地对我们说了声谢谢，我心里美滋滋的。美无处不在。美，在马路上，美，在公交车上，美，在学校里，美，在任何地方，只要你细心寻找。500字 四年级
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美无处不在不要再埋怨生活的单调乏味，或者生存压力的巨大，生活本丰富多彩，只是缺少“发现”的眼睛。小草，一棵极平凡的植物，或许大多人都觉得它太过普通，太过渺小，我也一样这么认为，直到有一次我改变了自己的看法。一天，我走在回家的小路上，倍觉无聊，便四处张望，想要寻求一点儿乐趣。我很仔细地观察着周围的一切，不放过任何一个角落，当我走到一条臭气冲天的水沟时，我停下了脚步，因为，我发现了它--一棵嫩绿而娇小的小草，我不禁在心里打上了个问号：这儿也能长出草来？这条臭水沟是我回家的必经之路中的一条，我走了不下数千次，哪次经过之时不是捏住鼻子，迅速冲过，因为实在是太臭了，也许正是因为这样之前我才没有发现它的存在。我再次仔细看了看这条臭水沟，里面的水早已呈黑色，但还是能依稀看见里面的垃圾，准确说来，这条水沟也可以称做垃圾沟，什么西瓜皮啦，剩饭剩菜啦，脏纸屑啦……交融在一起发出阵阵恶臭,总之几乎什么垃圾都有，也难怪，旧的垃圾不清理，新的垃圾又倒了进去，日久天长，不成垃圾堆才怪，我想，从前这儿也是一条清澈的小溪吧。这棵小草在这样一派景象里，显的格外耀眼，绿的耀眼，在这样一样恶劣的环境中还能傲然挺立，这样的精神令我敬佩不已，还使我想起了一个印象深刻的故事：一棵小草被一块巨石给压住了，可它并没有放弃自己，而是不断努力，想要将巨石推开。就这样一天天过去，在秋天来临之前，它终于推开了巨石，重见了天日，尽管，它马上就要面临枯萎，但它还是热爱着生活，珍惜着每一天。我想，其实每一棵小草都有着同样的精神：迎难而上，无私奉献，还有着顽强的生命力……它们也有着同样的使命，从春天到秋天都在装饰着大地母亲，以此来报答她的养育之恩，也许就是这样，一棵棵小草，一点点绿意，才有了大地的一派勃勃生机。它们也会休息，但到了春天，他们又将重获新生，反反复复，乐此不疲，“野火烧不尽，春风吹又生”，歌颂的正是这种精神吧，水沟里的小草啊，让我一起加油，展现出属于我们的美吧。大自然是最神奇的创造者，创造了小草这样一种生命，它们虽渺小，精神却是伟大的，我想我会把这份“美‘永远珍藏下去吧。800字 初一 散文
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美，无处不在因为踏上了生命的路，因为路程的艰难，于是在不知不觉间，闲遐时便闭上了疲惫的双眼，只想得到片刻的宁静，不再去看万物在各处属于自己的土地上，被自然赋予的风情。任或清或浊的雨滴打在窗前；任芳草碧连天；任黑夜掩盖花朵的美丽色彩；任日落月出永无停息的交换。这一切对我来说仿佛都无所谓因为我闭上了欣赏美的心灵窗扉。同样也是在不经意间，作长途苦旅的心，歇住了步终于再一次真心体会“美”了，在属于我的位置窗外有那么一方蓝天。蓝，蓝得透彻飘浮着的云，白，白的彻底偶尔有几只鸟儿从那儿掠过，又给望着窗外的我，平添了些许生命的活力。在平时的日子里总是让自己压抑着已失去了术多甚至对生活的激情。就那样一道景，公那样一道景重新换醒了。我，开始慢慢睁开我那紧闭的眼睛，开始欣赏那不算风景的景，直到这时我才发现原来自己并没有麻木，我还有感觉，还有思想，还有对美的最原始的向往。我庆幸着，不知是巧合还是命运的安排。总之，重新欣赏到美的我常常贪婪地凝视着窗外。那真不愧为美景，天上蓝天，天下楼房，房边有树，树上有绿叶，叶儿情意绵绵地摆动，树下有花，花儿幽幽地传着芳香，在大地母亲的怀抱，仿佛他们很了不起，是那样骄傲地站着。生活着，不过我想，若要是再有一个活跃的人，领着一群四五风的孩童在那儿跑来跑去，做游戏，恐怕我也会跟他们闹去了。尽管我不是爱运动的人，可那情那景会让你感觉到满心的愉悦满怀的热血沸腾让你有无可控制的加入的冲动。那么我设想的这个场景又是否有一种“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”的蕴味呢？600字 初一 散文
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美，无处不在我们身边许多事情都是美的。一句问候；一句谢谢；一个拥抱；一个……我和往常一样，骑着我的“二轮车”回家。快到门口时，我看到一个小姑娘，大约八岁左右，搬着一个自行车在二十多层楼梯的四五层，搬一层歇很长时间，好像马上就要连人带车掉下去了一样，看着好心酸。我看不下去了，她在楼梯上显得那样弱小。我走过去，问：“你好，你能把这车子搬上去吗？”她惊慌失措的看着我，好像被我吓到了。“你能把这车子搬上去吗？”我又问。她顿了顿，说：“我不能…。”“我帮你搬吧！”“好的。”我三步并作两步便搬上去了。“谢谢你，姐姐！”我冲她笑了一笑，“没事，那么客气干嘛，都是邻居嘛！”我连蹦带跳的我家门跑去，我感到花更艳了，天更蓝了，草更绿了，树木更强壮了！这虽是一件小事，确实美的。早晨，当我们呼吸着新鲜空气踏着一尘不染的道路去上学时，你想过这是谁的功劳吗？对，是清洁工。虽然只是一个平凡的岗位，但却为我们提供了优越的环境！这是美的。也许有人认为没事在自己饿的时候，能饱餐一顿；在自己困的时候，能够好好睡一觉；在自己倦累的时候，能够好好的玩一通；在自己流浪的时候能够有亲情……对，这些都是美的。美无处不在。如果你还没找到它，并不是因为它不存在，而是因为你有一双不善于发现的眼睛。你找到美了吗？450字 初二 散文
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美无处不在花开花落,云卷云舒,一联纯朴而又真挚的美;雨打芭蕉,秋风蕴籍,一派古灵而又飘渺的美;灯花闲落,轻罗小扇扑流萤,又一方情趣而又流利的美.又何人曰:当花残月缺,离人骚客操琴长啸之时也蕴涵着丝丝缕缕的韵律之美呢愁之美殊不知今日的繁足在千年以前有一位古人曾戚戚而求,他慷慨悲愤,愁天之不公,愁地之坎坷,愁国之不治,愁生之拮据.一句"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"道尽了他多年的沧桑辛苦,瞬间将他的忧国忧民洒现得淋漓尽致.此情此景,这冥冥之中难道不是一种酣畅磅礴的壮美吗苦之美汩罗江边,仿佛还定格着他憔悴不堪的身影.江风凛冽,将沙子吹进了他心上的眼睛.一语"举世混浊我独清,众人皆醉我独醒"道破了仕途的坎坷,宦海的艰险.倾吐了不快之后,又匆匆步如鱼腹之中.如此干脆利落.从此,他远离了官场上的奸诈诡谤,求得了一片极乐世界.路漫漫其修远兮,他留下来的千古情怀,伴随着一种耿直不羁的美.惜之美.小榭,宝奁,轩窗.惆怅,凄婉,清照.清风将阁楼边的绣帘轻轻卷起,一位散发女子慵懒得伏身在窗棂上,目光透出如水的柔情,眉头微颦.是相思也行,是迷惘也罢雨后遍地黄花瓣,用她的心一片一片拾撷,试图再将它们插回玉瓶.数不清的哀闷,说不尽的苦楚.到何时,"误入藕花深处"的情趣才"归去来兮"她独守窗儿,眼里透出的月光何尝不是一种清澈含蓄的美呢月圆是美,月缺亦是美.我在翰墨流香里不停得穿梭.忽觉得:美,无处不在.500字 初三 散文
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美无处不在周记)美无处不在我们生活的地球其实是一个很美的地方，它有着清山绿水、蓝天白云、动植物、甚至还有着我们这一群善良美丽的人类。美真是无处不在，美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”也许美丽躲藏在一件小小的物品里，它本身是很美丽的，只是人们缺少了发现美的眼睛，缺少了细致。只要你换一个角度去看一件东西，你就会发现，原本丑陋不堪的东西、甚至根本与美谈不上边的东西，你也会发现，其实它有个地方很美。偶尔有一次，回到家做作业做着做着，只感觉身上暖洋洋的。抬头向窗外一看，原来，现在正直夕阳西下啊！渐渐的，太阳巧无声息的降了下来；缓缓的，阳光越来越少了，当最后一丝阳光照在我的书柜上时，我的书柜显得格外得耀眼。柔和的光线照在书柜上，使书柜上的书们染上了一圈金环、让这些书看起来是那么得神圣，那么得至高无上。接着阳光不见了，与只替来是那一抹妖艳、美丽的晚霞。粉红色的晚霞染红了半边天空，也染红了我的书柜，看上去好象是仙女降临在了人间。现在，上网对与孩子来说已经是一件很平常、很普通的事情了，你们基本上每天都要玩会儿电脑。可是你们发现没有，其实你们在用来打字的键盘也很美丽。它上面镶嵌着一个个小格子，也有大格子。这106个格子，构成了一幅美妙的图画。它带给我们的是美丽，我们用这些小格子在网上构造出了自己想要表达的语言。这键盘就像是一张网，我们的双手就像是网上的蜘蛛，它漫漫的织着这张网，使它捕抓住小动物。……美无处不在，只要你有一颗真实的心，在用真实的眼光去看带生活中的一切，那么你就会发现他们有多么得美丽！600字 初三 散文
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美，无处不在杭州这个地方不仅风景美，还有一种潜在的美，让我对杭州有新的看法……星期天，去玩。来到了公交车上，啊！公交车可真挤啊，我看准时机，找了个位置坐了下去。这是一个老奶奶走了上来，一个年青人立马站起来让座，没有任何犹豫，没有任何停留。这就是杭州地带的人，是那么热心，这个年轻人给我上了一课。这是生活中的小事，但却体现了杭州的一种美德。啊！杭州，一个美丽的“天堂”，它让我着迷，让我体验到了这种内在的美。还有一次，还是在公交车上，我不知道目的地怎么坐车，司机叔叔不但告诉我哪一站下车，还耐心的教我怎么走。到站了，我忘了下车，可司机叔叔却记得很牢，他提醒我了一下，我才如梦初醒，道了谢后便匆匆下了车。杭州，一个美丽的天堂。在这，美无处不在！杭州市西湖区三墩镇三墩中学初一:黄俊鑫300字 初一 叙事
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美，无处不在在浩瀚的宇宙中，在茫茫的群星中，在广阔的大地中，我发现“美，无处不在。”起先，我发现了自然美。看，那满山的映山红，一簇一簇的，多么鲜明艳丽。看那万绿丛中的一簇野百合，多么纯洁，它不受那山上的黑藤的污沾，独自奋斗，终于认自己开了花了。还有山上的茅草屋，虽然它简陋，但它也属于自然属于美。后来，我发现了动物中的美。看，那灰兔多么美丽可爱，让人不忍袭击它，还有那可爱的小毛驴看上去是多么的憨厚老实啊！连那如同仙子一般美丽的蜻蜓也在那草木茂盛的地方翩翩起舞。我来到了山上的农居处，发现山民们的心更美。我走到阿婆家去看看，只是随便看看，没想到那位阿婆竟然如此的热情好客，硬拉着我留在她们家吃午饭，我也没办法，看她们热情似火般的心情不好意思拒绝只能由她们摆布了。从而我又发现了“美，无处不在”因此我也领悟到了美的真谛！300字 六年级 记叙文
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美无处不在(2)美是蜿蜒在山涧的一道泉流，美是横跨在天穹的一道雨后彩虹，美是荡漾在少女脸上的羞涩的红晕。美，在春天。雨声嘈嘈,雨声切切,雨声如泉流,雨声如私语,雨声如瀑布,雨声如高歌,雨中听雨,妙在不言中。可丰富了，欢快动听的，凄惨不堪入耳的，恐惧吓人的不信，你用心静静地去听！美在哪里？哦，美在雨声里。泉州，是一本散发墨香，古重厚朴的书籍，让人百看不厌；泉州，像一壶醇香、沁人心脾的美酒，让人醉在其中。尖锐地，急噪地，冗长地，低沉地，歇斯底里地。我曾经写过，有些人本来就寂寞，但他们还是一如既往的逃避友善的人群，而去追寻一个自己，继续演义自我的世界，到头来或许那时的我早已被晨钟暮鼓的节奏充实了生活，或许习惯生物钟颠倒错乱的生活，我不懂。美在那里呢？其实美在我们的心里。300字 六年级
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友谊无处不在E度网专稿 未经允许不得转载友谊是朋友之间架起的桥梁;友谊是同学之间的一点信任;友谊是伙伴之间的一种默契!友谊很奇妙...... 在班级中,我也有三个最要好的朋友.和她们在一起时,我能感受到一种温暖和关怀,更认识了什么才是友谊. 不知道为什么?朋友之间总有一种莫名的默契,知道对方在想什么,在做什么,甚至喜欢吃什么她的一切的一切,作为朋友的我总是非常了解! 友谊就是这么奇妙!当你失败时,他会给予你鼓励;当你成功时,他会为你自豪;当你面对困难无助时,他会第一个冲向前帮你解决;当你需要他时,他只会在背后为你默默地做事;他是谁?他就是--朋友! 友谊的力量无处不在!它是那么细微,那么渺小!上海黄浦区复兴中路第二小学四年级:任梦婷300字 四年级 抒情
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快乐无处不在快乐无处不在王懿娴快乐在学习中，快乐在玩耍中，快乐在我们小伙伴的游戏中……，快乐无处不在。记得我刚开始学作文的时候，非常害怕，生怕自己写不好，会挨老师和妈妈的批评。当我第一次来学作文时，写完之后交给了老师，等发下来的时候，老师给我改了一大半。我以为妈妈会训斥我，没想到妈妈和蔼可亲的对我说：“没事，不要失望，仔细看看老师是怎样改的，加油，妈妈相信你一定会学好的！“我一定会加油的！”我高兴的说。我经常跟哥哥一起玩，记得那次是刚刚下了雪，我蹲着，哥哥拉着我在雪地上跑，像是坐在雪橇上似的，可好玩了，由于跑得太快，我趴在了地上，磕破了腿。哥哥让我坐在椅子上歇了一会儿，还小心的给我敷上了药，走路的时候，我就像一个瘸子，我和哥哥都开心的笑了。这真是快乐无处不在啊！指导教师崔梅茹300字 三年级 写景
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