生活中的数学
550字
四年级
状物
太好了，太好了！期中考试英语考了一个一百，妈妈要给我买套新衣服咯！
我们来到一家童装店，这的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。还是妈妈有眼光，她把我拉到一边，指这一套衣服，问我：“这一套，喜欢么？”我顺着妈妈的手望去。原来，这是一件粉色T恤衫。上面画有一个小女孩在花园散步，衣领上镶嵌着3个小珍珠，格外璀璨。配衣服的还有一条银色五分裤，上面有只米老鼠，边缘还围着蕾丝边。我越看越喜欢，使劲儿点点头，决定买下它。"多少钱？”妈妈一边问价钱一边掏钱包。“一共136元。”售货员阿姨笑着回答。突然，妈妈尖叫一声：“啊！我忘带钱包了！”然后，妈妈又转身对阿姨说：“请帮我照看一下孩子。”话音未落，妈妈就没影儿了。
阿姨照看我时，嘴也没闲着，笑眯眯地问我：“小朋友问你个问题好吗？”“好！天底下就没有我不知道的事！”我爽快的答应了。“136换成小数是多少啊？”阿姨问道。哈！容易。我脱口而出：“1.36呗！”我正得意，忽然发现不对劲儿。1.36还没满2元哩。赶紧改正：“不不不，是136.0，136.0！”“为什么呀？”阿姨反问我。“元、角、分最大的单位是元，1.36还不到一元，再说，原数没有多出来的角和分。也因为136.0不管是100、30、6都是整元，所以是136.0。”我解释道。“不错，比我想象中的强多了，奖励你三个小扣子。”说着，拿出三个爱心型小扣子，拿给我。
这时，妈妈来了，她给阿姨两百元。阿姨边找钱边说：“您家小姑娘真棒，不但能及时纠正错误，而且改得快。”我听了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很紧很紧……
训练
350字
初一
记叙文
从奶奶家回来后，我就要跟着妈妈进行所谓的“减肥训练”了……
今天是第九天了。今天傍晚，晚饭后休息片刻，我便和妈妈去操场打羽毛球。讨厌，人家好要看动画片嘛……可恶，这风，也忒大了点吧？搞得这羽毛球净往绿地飞，打都打不到。好不容易风停了，我却到处失灵，次次击不中，老天，救命啊！大约十分钟后，我和妈妈已是气喘吁吁。因为风，更是因为羽毛球的乱飞，火大啊……但是为了完成今天晚上的运动任务，还是拼命打呀打呀……也不知道打了多久，总算得到了一次休息的机会。我赶紧灌了一大口水。啊，爽啊！妈妈也觉得风有点大，就让我去打篮球。还是原来的方法：我打进五个，再由妈妈打进五个。可能是因为我打球累了，打了半天才进去一个。妈妈还以为我已经打了很多了呢。结果妈妈还要诬陷我打多了，认为我是要减轻下一波的负担呢。等我打完第一波的时候，已是累得七拐八弯了……无奈还要继续上。唉，为了休息，上吧！
在一阵拼命后，总算可以回家了……洗了澡，泡在电脑上，真舒服啊……
不过，话说……肥没减下，倒还增肥了……
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生活中的数学著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。细心的小朋友会发现，生活中到处可以见到数学的踪迹，数学和我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而又充实。你一定很想知道吧!那就听我慢慢道来。星期天，我和妈妈去逛街，大街上人山人海，热闹非凡！到处都是讨价还价声，不绝于耳，进入商场，商品琳琅满目，让人看的眼花缭乱。经过一番精挑细选，我选出了六种喜欢的商品，它们的价格分别是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。妈妈说“要想把商品全买走，就必须动动脑筋在30秒钟内把它们的总价算出来，不然的话，后果你是知道的哦！”我听后，灵机一动，想到了一个好办法，在数学课上不是学过简便计算吗？于是，我脱口便说：“总价是30元。”妈妈疑惑的说：“怎么算出来的？”我的意的说：“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3个10是30元。”妈妈微笑的着摸着我的头说：“真行呀你，能够学以致用，真是个聪明的孩子！”妈妈也说到做到，这几样商品都是买了。得到战利品，我高兴的喊着：“妈妈万岁!数学万岁！”这样，拿着用智慧换来的喜爱物品，你一定替我高兴吧！生活中的数学，不仅让我的到了快乐，还帮助我解决了爸爸的难题呢！那是星期五下午放学，爸爸正在画着什么，见我进来，爸爸微笑着对我说：“敏敏，你不是学过求周长吗？能不能帮我解决这个问题。”我一看，爸爸画的是一个“凹”字形的图形。爸爸说：“你能在不用任何工具的情况下把这个图形的周长算出来吗？”我一听，马上皱起眉头，苦思冥想，功夫不负有心人，终于想出了一个好办法。爸爸不是允许我做准备工作吗？以前上数学课时我知道了小拇指的长度，等会用小拇指量不就可以了吗?我想到做到。你猜怎么着，我成功了！爸爸听了结果，不住口称赞：“你真棒，你真棒，还能用数学知识解决生活中的问题呢！听了爸爸的夸奖，我心里美滋滋的。想不到生活中的数学这么有趣！你瞧，生活中的一些小事也能变成一道数学题，数学真是无处不在，让我们热爱数学，学好数学吧！用我们明亮的双眼，睿智的大脑，努力去攀登知识的高峰吧！900字 五年级
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生活中的数学在我们的生活中，购物、游玩……处处都要用到数学，数学与我们的生活紧密相连。一天，我和家人一起到老乐山游玩。爬到半山腰，口渴难耐，就急忙找到一个小商店买矿泉水喝。老板告诉我们：“现在，商店做活动了。三个空瓶换一瓶水，每瓶水1元。”爸爸拿出10元钱买了水，我如饥似渴地喝了起来。只一会儿的功夫，我就连喝了2瓶。正当喝得开心时，爸爸走过来对我说：“月月，你帮爸爸算一下，一共可以买多少瓶水呀？”我皱了皱眉头，想了想，说：“14瓶对吗？”爸爸开心地笑着对我说：“月月真厉害。”听了爸爸的夸奖，心里甜滋滋的，甭提有多高兴了。小朋友们，你们知道我是怎样算出来的吗？让我来讲一讲吧：“10瓶水，3瓶送1瓶，可以换3瓶水，还剩1个空瓶，这3瓶水喝完了，又可以换1瓶，所以是14瓶水。”怎么样，运用所学的知识解决生活中的问题，数学的用处大吧？我要用心学数学，让数学成为我生活中的好帮手。350字 四年级
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生活中的数学暑假，爸爸带我去宁波看望奶奶，好久没去看奶奶了，我特别开心，希望能早点见到奶奶。一大早，爸爸就带上我出发了，经过加油站，爸爸开车进去加油，我看见油价上“97”号汽油价格为6。28元/升，爸爸选择了“97”号汽油。不一会儿，油加满了，爸爸付了420元，我心想油好贵呢。我们继续出发，路上我问爸爸．“我们去一趟宁波油费要多少呀。”爸爸说：“汽车在国道上开，路上会有许多红绿灯，这时油费会多一些，大约1。05元/公里，但上高速就相对会少一些，大约0。85/公里。”照这样计算，我们要开23。9公里的国道，然后上高速有23公里，接着下高速到奶奶家有12。5公里，从家到奶奶家一个来回大约花费多少油钱呢？我静下心来，想［（23。9+12。5）×1。05＋23×0。85］×2＝57。77×2＝115。54（元）哦，原来去一趟宁波来回大约是115。54元呀。马路上这么多的汽车，天使般的身躯，带着人们走向各个地方，也带着我去体验生活中的数学。400字 五年级
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生活中的数学自从我成为一名小学生，我就迷上了数学，我发现数学在日常生活中随处可见。开学的时候，妈妈给我买了一个储钱罐，让我用来放每天认真写作业、帮妈妈做家务等“赚”来的奖励，看着储钱罐里的1元硬币日益增多，我可高兴了。记得是上个周五的晚上，写好作业的我心血来潮，想数数储钱罐里共存了多少钱。1、2、3、4、5……100、101、102，终于数完啦！我笑得合不拢嘴，好多啊！妈妈说我是小财迷。望着快装满的储钱罐，再“赚”来的奖励怎么办呢？我皱起了眉头。最后妈妈用一张100元面值的纸币换走了我100个硬币，看着手里一张100元的纸币和2枚一元的硬币，我傻了，那么多的硬币才换了一张纸币。由此我明白了原来数学中的100是由100个1组成的。第二天周六，我揣着我的“奖励”和妈妈一起来到文体店买学习用品，最后选了两本课外书、一个削笔器和一个橡皮擦，共要花多少钱呢？我在心里算了算：5+5+20+3=33（元）。这时妈妈问我：“算算买完这些东西，还剩多少钱呢？”我用了最近老师教的简便运算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付给营业员阿姨一张100元的人民币，阿姨问我：“小朋友，阿姨该找给你多少钱呀？”我在心里算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）。“阿姨，您应该找我67元。”阿姨夸我是个聪明的好孩子，妈妈也朝我竖起了大拇指。从那之后只要有机会，我都会帮着爸爸妈妈一起算“小账”。数学真的很奇妙，我要好好学习和运用它，和它成为永远的“好朋友”！600字 五年级
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生活中的数学【生活中的加法】徐逸凡学数学是为了什么？是为了考上好中学？不，其实是为了在生活中能应用，其中生活中的加法是最能提高办事效率的。前几天，爸爸和妈妈带着我去购物，一进超市，我发现所有的购物车里都装有一个折叠凳，这样可以让小孩坐在上面，小孩不乱跑，大人不费劲，购物车加折叠凳，很好。在超市里转了一会儿，妈妈说：“推购物车太累，咱也卖不了那么多东西。你把购物车推回去，换个购物筐来。”我放回购物车，正准备拿筐时，发现筐子上竟然多了一个长把，筐底还有四个轮子，这下省事了，我拿着长把，把筐子拉走了。筐子加长把加轮子，让购物轻松不费劲。拉着满满一筐东西，我们准备下电梯，我发现别人的购物车的轮子牢牢地吸附在电梯上，即使松开手，车子也稳稳地停在那。我想可能是轮子上有磁铁。轮子加磁铁，下电梯时更安全。此外，生活中的加法还有很多，比如矿泉水瓶盖上的竖棱，可以让拧瓶盖就轻松了不少；杯子上栓根绳子，方便携带；铅笔上带橡皮，让你再也不用千辛万苦找橡皮了；衣服上的帽子，可以随时防寒……这样的发明使我们生活更方便，效率更高。多么神奇啊！把几种东西结合在一起，让它发挥出最大的作用，这就是生活中的加法。【生活中的加法】刘林轩今天，上完两个半小时的奥数班，我头都大了，有一种不想再和数学打交道的念头。教了十几年数学的妈妈语重心长的对我说：“学数学就等于学生活，比如生活中的加法，就是生活的一种智慧哦！”当时我听完就懵了，后来看到一个小故事，才明白妈妈说的话。从前美国有位不得志的画家，名叫律伯曼。他非常粗心大意，画画的时候总是找不到橡皮，可刚找到橡皮，铅笔又不见了，他一直被这件小事所困扰。有一天，他灵机一动，找到一张小铁皮，再切下一块小橡皮，把小橡皮用铁皮固定到铅笔上，这样就解决了问题。他将这个看似不起眼的小发明卖给了雷奥铅笔公司，雷奥公司因此大赚了一笔，而他也得到了五十五万美元的专利费。铅笔加橡皮，我想这就是生活中的加法。看到这，我在家环顾了一周，也发现了许多生活中的加法。比如爸爸在情人节送给妈妈的肥皂花，这种花不但芳香美丽，还可以当肥皂用，真没想到爸爸还有这一手。再比如水杯上的绳子，方便携带又不怕被水烫到。在生活中还有许多这样的事物，真是一箭双雕，一物多用啊！这就是生活中的加法，就是让一件件事物结合起来，使它的功能得到最大限度的发挥，妈妈说的没错，这就是生活中的智慧。【生活中的加法】张晨晖生活中的加法就是一物多用，为生活增加色彩。情人节到了，别人都准备买花了，可是我和爸爸的脚像灌了铅一样，走的缓慢而沉重。因为去花店买花的人实在太多而且价格翻了好几番。“唉！怎么办？”是爸爸的话打破了僵局。“我怎么知道！是谁在妈妈面前夸下海口，说要给她一个大大的惊喜？”“唉，我、我……”爸爸的脸上写满了懊恼。走着走着，我想起家里没肥皂了，就拉着老爸去超市。挑肥皂的时候，我忽然看到有一朵用肥皂做的花，正准备给爸爸使眼色时，爸爸却抢先一步把这朵“花”买了。回到家，妈妈不停地夸爸爸又懂浪漫又会过日子。本以为爸爸会说是我的功劳，可没想到在夸赞面前，他是照单全收，“虚心”接受啊。肥皂加玫瑰，这就是生活中的加法，为我的生活增添了色彩。第二天，我去上学，发现桌子上放着一盒夹子，顺手拿了一个大的和一个小的玩了起来。我把大夹子和小夹子夹在一起，然后把手机放在上面，没想到它不但没倒，还把手机撑的稳稳的，真是一个不错的手机支架啊！现在我家的夹子除了夹衣服、夹袜子，还成了随时可以变身的手机支架，真是太实用了。一物多用，这就是生活中的加法，为我的生活带来了方便。大发明家有大发明，小发明家有小发明。懂得了生活中的加法，我不仅变成了生活中的发现家更变成了生活中的小发明家。1200字以上 四年级
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生活中的数学周末，爸爸开车带芳芳去乡下叔叔家玩儿。一路上，芳芳不停地问道：“爸爸，还有多久才到叔叔家呀？”“还早呢！”爸爸说。。“你快告诉我呀！”芳芳急了。“还是老规矩，我出题，你来计算。我的车速大约是每小时90千米，从我们家到叔叔家大约有280千米。你算算我们3小时能不能到叔叔家？”“不能。”“你是怎样算的？”说来听听！”“用28090=3（小时）……10（千米）。一共是3小时，还余下10千米呢！”“你还有别的方法吗？”爸爸问。“别的方法？”芳芳自言自语道。突然，芳芳高兴地说：“有办法了，用90*3=270（千米），从我们家到叔叔家大约有280千米，这样算的话，还余下10千米，也不能到叔叔家。我们已经走了很长时间了，还有多久才能到叔叔家啊？”“我们大约行了88千米，你自己算算大约还需要多长时间吧！”爸爸又补充了一句，“最好能想出多种方法。”“第一种，车速大约是每小时90千米，已经行了88千米，也就是说差不多1小时。第二种，用280－88＝192（千米）。192＼90＝2（小时）……12（千米）。”爸爸听了点点头，表示同意。这次的旅途给芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了数学来源于生活，要联系生活实际才能学好数学。四年级:吴雨晨400字 四年级 叙事
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生活中的数学今天我和爸爸妈妈去超市买东西。 我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们可以知道一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。 我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最贵。可以看出没有怎么加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。 数学真是一门有用的科学啊！300字 四年级 叙事
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生活中的数学今天下午我和小伙伴玩扑克“算24”这个数学速算游戏。游戏的规则是双方每人出两张扑克牌（“大鬼”、“小鬼”不算），然后可用加、减、乘、除等方法计算，能先算出结果为24的得胜，牌就归胜利者所有，倘若双方均算不出的可各自收回自己的牌。我和小彦开始比赛，第一轮我出的牌分别是7和10，他出的是4和10。牌刚出齐，我一看就不假思索算出来，马上脱口而出：“10除以10等于1，7减1等于6，4乘6等于24。”我算完了，只见对方还在冥思苦想的，一见我这么快算出来真有点目瞪口呆的。第二轮开始了，我出的牌是5和10，他打出的牌是8和6。牌一出，我就知道给怎么算了，生怕备他抢先于是赶紧说：“10除以5等于2，6除以2等于3，3乘以8等于24。”说完就把牌都收走了，他还没反应过来呢！更别说是算出来！等到第三轮开始时，对方见我这么厉害，估计都甘拜下风了，出牌时收还在抖呢！这次出的牌是9、8、2、9。“这还真有点难！”我说，“但还是难不倒我，嘻嘻。”我脑筋一转立马就说出了答案：“9除以9等于1，1加2等于3，3乘以8等于24。”我又赢了。直到最后一轮，牌一出，我依然抢在对手前头说出了算法，他全军覆没了。今天我玩得好高兴啊！因为我取得了又一次的胜利了，这都得益于平时的勤学苦练啊！四年级:陈思睿450字 四年级 叙事
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生活中的准则生活中的准则在生活中，每个人都有自己的生活准则，在心中深深地埋藏着一把尺——衡量各种生活标准的尺！而对于小学生而言，首要的准则就是好好学习，遵守行为规范；大人们的准则却有很多……在我看来有一条准则却是我们大家都必须共同遵守的——交通法规。美好的生活是灿烂的，而如果不遵守交通法规就会付出血的代价，沉痛的教训。有一次，我们照列围坐在饭桌前边吃饭边看新闻。突然，一个画面的出现让我们不约而同地放下手中的筷子，迫不及待地冲到电视机前，恨不得一头钻进去，场面非常的凄惨：有个人侧面躺在地上一动不动，看不到脸，只看见鲜血流满了遍身：身上、衣服上都染成了红色，一只鞋飞了老远，足有一米多，身边倒着一辆压扁了的助动车，两只前轱辘都变成了椭圆形，一辆警车停靠在其身边，还有一大群围观的过路人，大家议论纷纷，有说是喝酒了才被撞的；有说是另两辆车相撞，他是受害者。经过警方的调查，结果发现这个人是因为乱闯红绿灯而造成车祸的，救去医院后不治身亡，听说他的孩子还不满一岁呢！我们看后心里都很沉重：生命是如此的脆弱，经不起一点马虎，不能为了图一时方便，违反交通规则而失去宝贵的生命。再过180天就是我们万众瞩目的世博会的召开，到那时五湖四海的外国朋友们都来到上海，我们要以“主人翁”的身份去迎接他们，更加要遵守交法规，让我们通过自己的言行、至诚至热的心来实现上海对全世界的承诺：“城市，让生活更好！”让遵守交通法规成为我们热爱生活的首要准则吧！600字 四年级 状物
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生活中的发现中午回家吃饭，我发现花儿有些干枯，就搬出屋子，放在阳台上浇了些水，就上学了。下午放学回来，发现那些花儿不再那么精神饱满了，都有些垂头丧气的，没了生气。我以为是浇了太多的水，才这样的，便向有些养花经验的爷爷哭诉花儿的不幸。谁知爷爷摇了摇头，笑咪咪地告诉我："这些花儿不是因为浇太多水才这样的。是因为夏天中午，天气炎热，，土壤里的温度也很高，要是忽然给花浇上凉水，一些花儿经不住温度的突然变化，也许很快就会死掉的。这就像人的胃一样，刚开始你吃很烫的食物，但突然吃很泠的食物，胃会不舒服。所以你浇花最好在早晨太阳还没出来的时候，如果你闲太早，那么等太阳下山后你再浇花，因为这时候天气比较凉快，这时候浇上水，土壤温度和水的温度差的不太大，花儿不会受到伤害。切忌中午浇花。""哦，原来是这样。"原来养花也有这么多学问。看来，以后可不能在中午的太阳下给花儿浇水，不然花儿会变的很没精神。给花儿浇水要选择早上或傍晚，选择了中午可能适得其反，使花儿遭殃。那么何时给我们这批祖国的花朵浇水呢？现在不正是浇水的最佳时间么？400字 六年级 状物
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生活中的美一说起美，大概每个人都会想到是外在美或内在美。女生是最臭美也是最爱美的人类。当然，男生也不例外。每个人的美定义各不相同，各有各的看法。或许是你走在大街上看到一名非常漂亮的女孩子时，你会两眼发直或开始羡慕别人的美。这就是我们口中所说的外在美。或许你身边有一个朋友，他（她）可能长得不出众但心灵却是美好的，这就是内在美。在现代社会中，很多的男子的娶妻标准都是“娶妻不娶美而娶德”。一个人的品德如何就可以体现出你这个人是怎样的人，是好呢还是坏？我们身边处处都存在一些值得他人去赞赏的一些小事情，例如：因为我们茂名这种小城市的道路和土地紧缺，所以没有开通到生命的“绿色通道”。可只要我们的市民们听到救护车的声音就会主动让道。捡起地上的每一块垃圾，净化的是你自己的心灵。环卫工人是最无私的，尽管他们是多么的勤快，每天都起早贪黑的没命的做，可工资却是不符合实际的少。我们的人民不会去理会环卫阿姨的辛苦心情，只要是手上一有垃圾，可自己旁边有垃圾箱也不愿意多走几步扔进垃圾箱里去。可环卫工人并没有说些什么，他们也只有默默的扫走你们每一个人丢掉的垃圾，因为不扫掉的话被上司发现地板上还有树叶或纸巾的垃圾会扣工资。可想而知，环卫工人才是我们心中最美的人，也是我们心中感到他们才是心灵最美的人。“美”的定义很广阔，可能是你们的脸蛋美、身材好。可能是你们从身上所散发出那种品德之美。如果一个人只是单纯的有一张脸蛋、身材美，那么真的太可悲了。心灵不美的人也只是一个躯壳。如果你的心灵美而脸蛋长得不好看，没关系，一个人最重要的还是心灵。生活处处有真情，生活处处都有美！600字 初二 状物
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生活中的学问一天晚饭后，我靠在沙发上看动画片，爸爸走过来，拍拍我的肩膀：“乖女儿，帮爸爸把烟灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄得这么脏？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里。第二天，我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢？难道是因为昨晚我往花盆里倒入……为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应。起初，蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”。我为此高兴得手舞足蹈。现在，家里的花要是长蚜虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药”到虫死。这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。450字 四年级 状物
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生活中的数学今天我在网上看见这么一句话“在生活中学数学，在生活中用数学。” 是啊！在生活中我们总也离不开数学，学数学能让我们变得更加聪明。今年暑假，我让妈妈带我去证大动感游乐园瞧一瞧。可是，这哪是件简单的事。我像妈妈撒起娇来：“好妈妈，带我去一下吧！”妈妈紧锁了一下眉头，然后笑着说：“好呀。”我心里暗暗高兴了一下。可紧接着，妈妈又说：“那我要考你一道题，如果你对了，我就带你去。”迫不及待的我马上答应了。妈妈把她的电脑打开，给我看了一道题，让我解出来。我用纸抄好，便拿着一支笔，呆在房间里，苦苦地算着。题目是这样的：搬一个仓库的货物，甲需要10小时，乙需要12小时，丙需要15小时，有同样的仓库A、B，甲在A仓库，乙在B仓库同时搬运货物，丙开始时帮助乙搬运，中途又向帮助甲，最后两个仓库货物同时搬运完，丙帮助甲、乙各多少小时？ 我慢慢的盘算着，可是草稿纸被我写的乱七八糟，我脑子一会儿就乱了思绪。我慢慢的平静下来，重新拿起一张草稿纸，慢慢理清问题的要点。A,B两仓库一样，甲搬A仓要10小时 ，乙要12小时，丙要15小时 ，我知道了A仓库的工作总量是的最小公倍数所以甲每小时搬6,乙每小时搬5,丙每小时般4 ，所以A,B两仓库的工作总量是要同时完成，三人都要做小时 。所以丙帮甲搬小时 。丙帮乙搬小时。我拿着自己的答案开心的跑到了妈妈面前，等待她的审核，妈妈拍了拍我的小脑袋，答应带我去游乐园了，我开心极了，欣喜若狂。原来，学习数学是一种享受。550字 六年级 记叙文
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生活中处处有数学生活中处处有数学的影子，购物、设计等都用着它。在这儿，我谈一谈在家中处理家务，它也跟数学有紧密的联系。设想一下，你要做以下几件事：烧水（5分钟），扫地（8分钟），倒垃圾（3分钟），拖地（7分钟）。如果真按常规方法就要将5、8、3、7相加，得5+8+3+7=23（分）。但仔细一想，实际在烧水的五分钟时完全可以做接下来的扫地这件事，这样就省下了一部分时间。则（8—5）+3+7=13（分）。还有烙饼，饼虽然好吃，但是还有不少学问呢。那天，妈妈要我帮她烙饼。烙饼时，我突然想到如何烙饼能够节省时间？假设有三个饼，两面都要烙，一个平底锅能放下两张饼，烙一次需要一分钟，则最少烙完的时间是多少？一般来说，我们通常会这样做：先放进两张饼烙（1分钟）→再翻过来烙（1分钟）→拿出两张饼，放进最后一张饼烙（1分钟）→再翻过来烙（1分钟）。则1+1+1+1=4（分）。而省时做法则是：先放进两张饼烙（1分钟）→拿出其中一张饼，放进另一张饼烙，将在锅里的另一张已烙好一面的饼翻过来继续烙（1分钟）→拿出一张饼，再放进另一张半熟的饼，将另放在锅里的一张饼翻过来继续烙（1分钟）。则1+1+1=3（分）。想到这儿以后，我惊讶数学的实用性，不由得喜不自胜。烙饼，对我来说已成了一件趣事。在饼的香味中，我一边开心的品尝着，一边想着数学的作用及普遍性，更加佩服、喜欢它了。现在，大家应该体会到了数学的神奇了吧，我可是深深的迷上了数学。生活中处处有数学，学数学的最终目的是把它运用在生活中，我们要学会用数学节约时间、提高效率，创造更简洁，更舒适的生活。初二:liwen550字 初二 抒情散文
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生活中的数学_650字一个阳光明媚的早晨，妈妈去了超市买吃的。不一会儿，妈妈就拎着沉重的食物回来了。我定睛一看！有一个红色的袋子里装了两瓶玻璃瓶饮料。喝完饮料后，我闲来无事，想用刚开学不久时，梁老师教我们计算在圆柱里求不规则物体体积的方法（物体的体积=上升水的体积）来计算一下这个玻璃瓶的体积。于是，我先准备了一个圆形小盆子，直径大约是10厘米，高是8厘米。我往里面注入5厘米的水，再将玻璃瓶慢慢放进去。这时，水面上升了3厘米。于是，我计算上升水的体积：直径10除以2等于半径5，那么这个圆形小盆子底面积就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方厘米。235。5乘3（高）=706。5立方厘米。我把想法告诉妈妈，妈妈想了想，说：“还有一种方法也可以测量玻璃瓶的体积！”妈妈将我之前用的圆形小盆子注满水，再将这个小盘子放进直径大概是20厘米的圆形大盆子中间。之后，妈妈将玻璃瓶小心翼翼的放进小盆子里，紧接着，小盆子里的水就溢出来了，大概有2厘米多一点。妈妈说：“你看，20除以2的平方乘以3。14再乘以2。2就等于它的体积690。8立方厘米啦，虽然和你的结果不同，但结果都在700上下。除了这个方法，还可以用一些不规则的物体来求它的体积。”……没想到求一个物体的体积，还有这么多方法。数学的力量真是不容小觑啊！六年级:laileqing作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 日记
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生活处处有数学在一个阳光明媚的早晨，我哼着小调，春风满面地来到了朋友家，心情无比的激动，因为朋友家有我最爱看的漫画书。当我微笑着向朋友借书时，朋友却二话不说，把我带进了她的书房。在她的书房里，我不禁尖叫起来：“哇！好多书啊！”只见许多花花绿绿，各式各样的书籍整齐地摆放在书柜上，塞满了整个书柜。朋友神秘地一笑，对我说：“要想借书行，但是你必须答对我的问题。”作为“书痴”的我当然不能放过这个好机会，于是，我爽快地回答：“好！”虽然这么说，我的心里却在担心：我能答对吗？——“请接题，”朋友的声音打断了我的思绪，“我的漫画书的数量是妹妹的五倍，如果我们每人再得到18本漫画书，我的漫画书的数量就是妹妹的两倍，请问我们共有几本漫画书？”“我还以为是什么难题呢！”说完，我便飞快地拿出纸和笔，计算起来。我想：依据“如果我们每人再得到18本漫画书，我的漫画书的数量就是妹妹的两倍”这句话，可以得到：朋友原有的漫画书的本数+18本=（妹妹原有漫画书的本数+18本）×2。用解方程的方法即可轻易算出。先设妹妹原有ⅹ本漫画书，朋友有5ⅹ本漫画书。然后列出方程 ：5ⅹ+18=（ⅹ+18）×25ⅹ+18=2ⅹ+365ⅹ-2ⅹ=36-183ⅹ=18ⅹ=6这样求出了妹妹的漫画书的数量，然后再求出朋友的：5ⅹ=5×6=30，最后再把它们相加，6+30=36（本）就ok啦！ “你们一共有36本漫画书，对吗？”“嗯，对了，要什么漫画随便挑吧！”我高兴极了！生活中处处有数学，我们要多善于用数学，发现数学的乐趣，才能学到更多的知识。550字 六年级 叙事
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买商品中的数学作文数学是一门重要的基础学科，它不仅有趣，还能提高人们思考问题的能力，解决生活中的一些实际问题。星期天我和妈妈一块上街买袜子，走进商场，只见商品琳琅满目，让人眼花缭乱；商家打出的广告五花八门，让人晕头转向。买袜子的摊点就有很多家，妈妈走向一个摊点仔细挑着她看中的袜子，问老板能打折吗？老板笑着说：“所有商品九折出售。”我看看标价，每双元，心里想：“真是无奸不商！”商人就是故意玩些数字游戏来为难人的，这点小把戏也能难倒我，我快速计算起来：元减去元等于元。我对妈妈说：“一双袜子要元，太贵了，到别处看看。”妈妈放下袜子又走到另一家，商家在边上写着几个醒目的广告：袜子买五送一！我走过去看了看标价，每双也是元。我心里想着是这家的袜子便宜还是那家的便宜呢？这些商人尽是忽悠人。我又仔细算了起来：买五送一就是用买五双袜子的钱可以买6双袜子，一双是多少钱呢？元乘5等于元，除以6约等于元。我对妈妈说，如果我们一家三口都买两双，在这家买要划算些。妈妈问我：“那可以省下多少钱呢？”我对妈妈说：“一双减去等于元，6双乘等于元，可以省下元。”妈妈高兴地说：“我的儿子真聪明！数学的用处真大呀！”(中国作文网原创投稿)是呀，人们的日常生活都离不开数学，我一定要把数学这门课学好，将来肯定会有大用途。古溪学校五年级林咏康指导老师：许雪民550字 小学 叙事