实验让我快乐
550字
二年级
“刷刷刷刷刷刷刷刷……”什么东西走过来了？哦！那是我的四足机器人！
它的上面是一块黑黑的电路板，连着四个桔色的脚。电路板下面有一个马达，这是它的心脏。当我给它装上电池，打开开关，他就开始“走路”了。
这是我在“科学夏令营”中的一课，这个机械实验，让我大开眼界。原来实验还能这样，原来实验这么新奇，原来实验是这么好玩的事情呀！后来，我还做了以能源为主题的小冰箱，以光学为主题的手摇发电机，以化学为主题的制作香皂和制作兵马俑等。
比如说制作兵马俑。用到的都是家里找得到的材料：食盐、淀粉、食用色素。将食盐、淀粉称重，加水和食用色素按照一定比例混合后，充分搅拌，放入模具，固定后，放入微波炉，等它放凉，取出，兵马俑就完成了。实验完成后，我兴奋地对妈妈说：“如果家里没有盐了，就用我的兵马俑吧！”看着妈妈惊讶的表情，我得意洋洋的拿出了自己的作品。
实验让我脑洞大开，勾起了我的好奇心。我开始不满足于固定的课程，想知道更多让人兴奋、激动的科学趣味实验，直到我得到了一个彩虹实验的盒子。流动的颜色、会跳舞的牛奶、瓶子里的彩虹、彩虹火山、会吹气球的瓶子……这么多有趣的实验，这么神奇的现象，我都看入迷了！在实验的同时，我还了解了现象背后的原理。在实验中不断挑战自己，驱动我更有学习知识的动力。
做实验使我增长了很多知识，给我带来了无限乐趣！
第一次露营
500字
四年级
上周末，爸爸，妈妈带我去露营。第一次远离钢筋混凝土的楼房，住在大山脚下，甭提有多兴奋了！
车行了大概四十分钟，我们来到了目的地——郡岭庄园。先是一阵忙碌，我们一起搭帐篷，整理床铺，眼前的一切都是那么新鲜。我跑到草丛中寻找小虫，七星瓢虫啦，西瓜虫啦，还有一些叫不上名字的。每找到一只小虫，我总会蹲下来和它们聊上几句，再捡根小草根逗逗它们，它们却很友好，总在我的周围转来转去。
不知不觉，太阳悄悄落下，月亮已挂在空中。她仿佛是感受到了我的目光，不时躲进云层里。只可惜今天是阴天，要不一定会有满天的星星来陪伴我们。我和几个小朋友在夜色中奔跑，追逐，笑着，闹着……在妈妈的再三催促下，我才钻进帐篷，心呀，却早已飞了出去。不远处青蛙“呱……呱……”的叫着，听着听着，我仿佛成了他们的一员，与他们一同欢笑、歌唱。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”不用猜，今年一定是个丰收年。渐渐地，睡意涌了上来……
早晨，我被一阵清脆的孔雀声叫醒，快速爬起来，走到帐篷外。帐篷上的小露珠把我的视线紧紧吸引，它们圆滚滚的，晶莹透亮。我用手轻拍帐篷，几颗小露珠竟在帐篷上一蹦一跳地跳起了欢快的舞蹈。这难道不是大自然用特殊的方式欢迎我的到来吗？
这一次露营，我们远离了城市的喧闹，第一和大自然如此亲密接触，感受到了大自然那份独特的美。
展开阅读全文
相关推荐
二年级
550字
-
实验今天，我和妈妈做了一个非常有趣的实验。妈妈说：“今天要做一个小实验”，我说：“好的”。妈妈首先给我拿了一杯热水，妈妈说：“这不是给你喝的，而是做小实验的”。妈妈叫我拿练书法的钢笔，然后旋开笔帽朝杯中滴了一滴黑墨水，就看见黑色的墨迹先在杯子上部的热水中一丝丝、一缕缕的散开，就象烟雾一样非常好看，然后再渐渐的朝杯底沉下去，从上到下慢慢地把水变黑了。妈妈告诉我说：“今天的小实验说明了，冷水在热水中的运动是从上到下，慢慢地散开的，热水在冷水中是怎么运动的，明天再做实验”。我非常期待。200字 二年级 叙事
-
实验今天我要做个小实验，叫废纸回收利用。做这个实验需要准备：废纸、杯子、水、木棍、干毛巾。一切准备就绪，我满怀希望地动了起来。先把废纸撕成碎末，放到杯子里加入适当的水，接着用小木棍搅拌，搅拌到成浆为止，然后把纸浆倒出来，用手搞成自己喜欢的形状，最后用干毛巾按压在纸上。按好以后，晒干，一张“重生纸”就做好了。我发现“重生纸”要比其它品种的纸粗糙多了，还有做这种纸的小技巧是：水不要太多，不然就会时间久一些才能做成。看着这张“重生纸”，我心想：“重生纸”不是还可以做成其他很多的形状吗？有爱心形的，有小动物模样的，还有各种奇思妙想的形状。通过这次实验，我觉得自己以后要多做一些实验，这样就能收获更多的知识了。300字 二年级 叙事
-
实验XX年11月12日 星期六 天气：晴今天，我想做一个小小的实验，这个实验可神奇了，我一直都想做这个实验。这个实验的第一步是先拿一个放大镜和一张白纸， 然后用铅笔涂上一块黑色接着在猛烈太阳的照射下，就可以做这个实验了。我把放大镜放在太阳底下，照在白纸的黑块上会出现一颗小小的亮点，我仔细的观察，慢慢的，我发现白纸上的那个亮点开始冒烟了，我小心的移动那个亮点，结果，白纸被燃烧出了一个洞，太神奇了。朋友们，你们知道里面有什么奥秘吗？仔细想想吧。200字 二年级 日记
-
热气球实验周六的下午，我在看《少年博览》，被一张有关热气球的照片吸引了，于是我就想设计自己的热气球。我先给热气球图了一个美丽的颜色。我喜欢绿色和白色的交叉的粗线条的颜色，于是就一笔一笔的画上了。过了一会儿，我又想到了光有颜色还不够美，还要加点图案。所以，我又给热气球加了三个紫红色A，B,C和“中国前进”的文字。我想让我设计的带有“中国前进”的热气球，飞得越来越远。看着自己精心设计的热气球，心里很是高兴，想：下次设计个更好看的热气球。200字 二年级 叙事
-
科学实验我上英语班的时候，老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。上课铃一响，老师就走教室。只见她左手端着一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白色的东西，老师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了老师的脸，同学们都目瞪口呆了，而老师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，老师就津津有味地吃起来。我想：“老师这是怎么了？难道老师不怕烫吗？”这个时候，老师故意张开嘴让我们看。咦，梨块没了。老师说：“啊，可好吃了呢！”我们都不相信，一个个摇着头，于是，老师就让我来试试。我走上台，按照老师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，老师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，马上闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行！”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照老师说的一做，嘿！真是不热，还挺凉爽的，真好吃！我问老师：“为什么烧着的梨块嘴里不烫，反而好吃呢？”老师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水份，加上浸泡在放在白酒中后，水份进一步渗入，因此，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有大量的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。”同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。这次的科学小实验真有趣，我以后一定要探索科学的奥妙！篇【二】有风不动无风动，不动无风动有风；温度不高它不动，天气热了它才动。同学们，你们知道这是什么吗？答案：电风扇。炎炎夏日，我们都离不开电风扇。如果同学们对制作电风扇感兴趣，那就跟随我，一起上一堂制作电风扇的科学实验课吧！首先，我们要准备做电风扇的一些必备材料：电动机、螺旋桨、电池盒、开关、底座、电动机支架、竖支架、T型支架、海绵胶、电池（2节）、导线（2根）。其次，我们要按照以下步骤来制作电风扇：1、将竖支架的一端插入圆形底座内，竖支架的另一端则插入T型支架内。2、把风扇的开关安装在圆形底座上，将电池盒用海绵胶粘入底座下方。把电池盒的一端与开关一端相连，把电池盒的另一端及开关另一端与一条长导线相连。并将两根导线从下向上穿过竖支架。3、将两根导线分别与电动机两端相连，并将电动机放入电动机支架里。4、给电动机转头安上螺旋桨。5、将电池装入电池盒内。打开开关，看电风扇是否正常转动。其实，这个实验是一个简单的电路实验。电流从电池正极开始，通过导线到达电动机，又通过导线回到电池负极，就形成一个闭合电路。电使电动机的轴开始转动，轴带动螺旋桨转动，从而产生了风。所以，在实验中要注意，不要将正负极装错（我第一次做时，就将正负极装反，结果，电动机也转动起来，不过是倒转的，带动的螺旋桨也是倒转，风变成是从风扇的背后扇过来的）。同学们，你们学会了吗？希望这次实验能给你带来动手的乐趣。篇【三】不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。今天，我央求妈妈和我一起做这个实验。我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和妈妈都不明白这是什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。查完电脑，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。这回我们也是一粒一粒的放进水杯。我惊奇的发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！篇【四】今天，老师布置了一个任务——做科学实验。我选择了水中点灯。放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好所有材料。如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。现在万事俱备只欠东风了。我先拿出一个不锈钢盆子，再拿出蜡烛，粘在盆地，然后接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。就在这时蜡烛“砰”的一声倒了下去。“呀”失败了。可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。（就连谁流给我都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。我连大气也不敢出。手里冒冷汗呢！我开启打火机，慢慢地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出现了。这是多麽美丽的画面。只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。这令我目瞪口呆。“我成功了我成功了，这真是太棒了。”高兴的同时疑问也随着来到了。“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛。你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 二年级
-
实验带给我快乐实验是检验科学真理的一项重要的环节，他不仅给我们的生活带来快乐，而且还使我们了解更多的科学知识，我也是一个非常爱搞实验和小发明的中学生，我对我第一个实验带给我的快乐，至今仍记忆犹新。小时候，非常喜欢看科普之类的书籍，曾经在一本书上看到过这样一个有趣的故事：在二战期间，一位将军俘获了多名俘虏，然后命令士兵将俘虏投入海中。可是第二天，士兵们却说俘虏们全都跑上了岸，将军不相信，可俘虏们真的都跑了上来，将军只好下令再次投入海中，可结果还是这样，这下，将军认为有神灵在保佑着着这些俘虏，就把他们放了。这个故事给我留下了一个为什么俘虏没有沉下去的谜团。随着年龄增长，我看的书也多了，一次偶然的机会，听到电视上说死海中的含盐率为水的百分之九十五以上，人不仅沉不下去，还能躺在水面上看书呢，我一下子联想到了那个故事，于是，就开始了我的第一次实验。我将鸡蛋放入盛满清水的杯子中，鸡蛋好像瞌睡了似的，一下子“睡”到了杯底，我开始慢慢加盐，我先加了三勺，看起来这个懒虫没有反应，又加了三勺，这下，鸡蛋有些微微摇动，可还是没起来。继续加着，又加了五勺之后，鸡蛋惊醒一般，“嘭”的一下子立了起来，我一下子来了劲，把剩下的所有盐都倒了进去，鸡蛋一蹦可就蹦出了水面，我还用手硬把他摁了下去，可还是浮出来了。这个实验很简单，但这是我的第一次实验，他带给我的不仅仅只是高兴，快乐。更是一种对科学的渴望，我相信，实验，永远是检验科学真理的重要的途径，实验让你获得知识和快乐！550字 四年级 记叙文
-
读书让我快乐那年，我有了第一本书，不像别的孩子，我对书中的插画几乎视而不见。然而，夜幕降临，我就拉紧妈妈的手，瞪着大眼，张着嘴巴，把期盼的目光凝聚，听她双唇的张合将故事化成一颗蜜糖，在蜜糖沁入心间之时甜甜地睡去。当黑暗被赶走，朝阳匆匆地突出一泓红线，光线把我成长的路照亮，促使我前进。小学时，我的书柜里来了几十位小客人。他们都在最显眼的位置，绽放他们的光芒。闲暇之时，我捧起一本书，让和风把树叶拂响，让百合的花影跳跃在书间里。书中的人物总会让我打动人心：齐天大圣的斩妖除魔总是让我拍手叫好，翻开绿叶，嘴里喊着：“小人国在哪里？哈利波特的扫帚去哪了？”……通过心灵的橱窗，我欣喜地望着，那缕曙光变成半圆，照亮我心里的温暖。中学时，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇”。书本中丰富的内涵怎么可能只有几篇文字？更有历史的熏陶才有更大的魅力。《长恨歌》形象地描写唐玄宗与杨贵妃的爱情悲观。借历史人物和传说，创造了一个回旋婉转的动人故事，再现了现实生活中的真实，感染了千百年来多少读者？《琵琶行》写了琵琶女的弹奏技艺和她的不幸描述，揭露了封建社会的宫僚腐败，人才埋没等的不合理的现象。使诗歌中带来几分悲哀。书本中的快乐，回味无穷。为什么读书会让人高瞻远瞩？那是因为他们站在巨人的肩上，泛在碧波荡漾的书海之中。550字 初一
-
书让我快乐从小到大，书一直是我最亲密的伙伴，它是一湾清泉，可以洗净我的心灵，它是一轮明月，可以照亮我成长的道路。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我一直坚信这句话，是啊，书里有多少珍贵的宝藏、智慧的宝石啊！培根说过“读史使人明智，读书使人聪慧，哲理使人深刻，总之，知识能塑造人的性格。”的确，读不同的书就会有不同的感受、不同的思想。在书中，我结识了善良活泼的小人鱼、可爱的鲁西西、勇敢的孙悟空……在书中，我仿佛看见了刘关张桃园三结义、看见了好汉们齐聚梁山……在书中，我总能找到无限的乐趣。“读书破万卷，下笔如有神。”书能使我们的知识更丰富，对国家大事、自然科学侃侃而谈，书能使我们的语言更优美，为一切事物注入灵魂与生命。当这些东西流出我们的笔尖时，就能写出一篇篇精彩的文章。冰心奶奶说过“读书好，多读书，读好书。”只要内容健康，什么书都有益于我们的成长，童话书、历史书、科普书、校园小说……这些书都能为我们的童年埋下文学的种子。书和人的心是相通的，“书读百遍，其义自见。”只要用自已的心去读，那些深奥的文章便不会枯燥无味。一篇美妙的文章是要用心灵去感受它的美的，不然，永远都不能爱上书，因为，书只为懂它的人提供乐趣。书能指明人生的方向，提供青春的动力，走到哪，读到哪，写到哪。在我的心中，书是人类进步的阶梯，是我梦想的种子，是点亮我人生的一盏明灯。书陪伴我度过了许多快乐时光，它永远是我精神的支柱，是它给了我梦想与追求，是它给了我一颗感恩的心……我爱书，它将伴随着我的一生，为我的人生撒下璀璨的光辉！550字 六年级 读后感
-
学习让我快乐我爱学习，学习中的趣事像天上的星星一样多，又像海边的贝壳那样不计其数。我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗；如果知识是海洋，我就是鱼儿。我喜欢读书，也经常为读书绞尽脑汁。记得二年级时，我成绩直线下滑，于是我想：我一定要想出一个办法把成绩提上去。那几天，我一直冥思苦想，终于想出了一个好办法。首先，我买来一个厚厚的本子，在上面写着“重点本”，我把它分成两部分，一部分记语文，一部分记数学。语文那一部分密密麻麻地写着易错的字、形近字、预习时不懂的字、词、句和每课的考点；而数学部分则记着我不太会做的题、重点题和公式。其次，我又让妈妈给我买了一本《举一反三》，我给自己规定每天半小时，还必须一道题都不能错。最后我把科学、英语背得滚瓜烂熟。快到考试那几天，我一有空就捧着书“呱呱呱”地读着，好像要把整本书印到脑子里，晚上睡觉前，我都捧着书聚精会神地看着，直到妈妈过来抢走我的书我才肯睡觉，终于“功夫不负有心人”我终于考到了第一名的好成绩，我欢呼雀跃，仿佛要把这个好消息告诉全世界的人。除了这件事，还有一件事令我记忆犹新。那是个暑假，我迷上了《红楼梦》，于是我天天看，一次上厕所我都带着书去，我坐在马桶上细细品读，我时而哈哈大笑，时而泪流满面……门外的妈妈无可奈何地说：“走火入魔，无可救药！”20分钟……30分钟……40分钟我在厕所待了一个小时，妈妈在门外大声嚷嚷，而我却在门里品味什么叫做“满纸荒唐言，一把辛酸泪”呢！勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟，我一定要努力学习，获得更多的知识。550字 五年级 记叙文
-
让我快乐让我愁的弟弟我有个弟弟，名叫瀚煊。由于他老是流口水，我给他起个外号叫“流口水”。他今年一岁半，可爱极了，笑起来萌萌的，大家都爱称他为“小萌娃”。他是一个早产儿，才七个月就着急地从妈妈的肚子里跑出来，之后他在小小的保温箱里待了两个多月。看到他的第一眼，我情不自禁的想抱抱他，可妈妈说他太小，我便有些失落的上楼去了。小时候的他挺乖，不爱哭闹。我只要一有空，就会和他玩。他可是个乐天派，一逗便笑呵呵的，连眼睛都眯成一线天，我一天学业的辛苦顿时跑到九霄云外。一天天过去了，他越长越大，变得越来越调皮，成了名符其实的捣蛋鬼。记得有一次，我把一张复习提纲放在沙发上，接着去削苹果给他吃。我刚削完苹果，就听到地板传来咚咚的声音，转过头一看，原来是这个小坏蛋，只见他迅速匍匐前进，很快便来到了沙发旁，直起身子、双手一抓、“咔嚓”一声，我的提纲变成了碎片。我勃然大怒，叫道：“煊宝，吼吼吼！看招！”然后我拿起他的胖乎乎的小手，轻轻地拍了几下。他定定地看着我，眼里充满着疑惑，仿佛在问：“我做错了什么吗？”我赶忙拿出一块苹果塞到他嘴里，他便津津有味地吃了起来，还翘起了二郎小腿，好一副少爷模样！让我来告诉你，有个弟弟的感觉。烦闷时有人陪你一起度过，开心时有人跟你一起分享。虽然他很淘气，可不管他怎么调皮，也是我最珍贵的宝贝。姐姐爱你，让我快乐让我愁的小煊宝！550字 五年级
栏目热门
-
1.0