学习让我快乐
我爱学习,学习中的趣事像天上的星星一样多,又像海边的贝壳那样不计其数。
我觉得学习是一种快乐,如果知识是沃土,我就是小苗;如果知识是海洋,我就是鱼儿。我喜欢读书,也经常为读书绞尽脑汁。
记得二年级时,我成绩直线下滑,于是我想:我一定要想出一个办法把成绩提上去。那几天,我一直冥思苦想,终于想出了一个好办法。首先,我买来一个厚厚的本子,在上面写着“重点本”,我把它分成两部分,一部分记语文,一部分记数学。语文那一部分密密麻麻地写着易错的字、形近字、预习时不懂的字、词、句和每课的考点;而数学部分则记着我不太会做的题、重点题和公式。其次,我又让妈妈给我买了一本《举一反三》,我给自己规定每天半小时,还必须一道题都不能错。最后我把科学、英语背得滚瓜烂熟。快到考试那几天,我一有空就捧着书“呱呱呱”地读着,好像要把整本书印到脑子里,晚上睡觉前,我都捧着书聚精会神地看着,直到妈妈过来抢走我的书我才肯睡觉,终于“功夫不负有心人”我终于考到了第一名的好成绩,我欢呼雀跃,仿佛要把这个好消息告诉全世界的人。
除了这件事,还有一件事令我记忆犹新。
那是个暑假,我迷上了《红楼梦》,于是我天天看,一次上厕所我都带着书去,我坐在马桶上细细品读,我时而哈哈大笑,时而泪流满面……门外的妈妈无可奈何地说:“走火入魔,无可救药!”20分钟……30分钟……40分钟我在厕所待了一个小时,妈妈在门外大声嚷嚷,而我却在门里品味什么叫做“满纸荒唐言,一把辛酸泪”呢!
勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟,我一定要努力学习,获得更多的知识。
学习让我懂得
学习,可以让我们的人生丰富多彩。我们学到的每一个知识都会让我们受益匪浅。在学习中有许多许多的人,能体验到快乐,也有少数人觉得学习是太痛苦的事。这么多年的学习生活让我发现:学习好的人,对自己的学习要求很高;学习差的人,对自己的学习几乎没什么要求。在这学习的过程中,会发生许多故事,有的很感人,有的很有趣……
1
记得小学三年级时,我写字东倒西歪,一点也不整齐。每次写生字,我总是草草了事,不认真写。字体龙飞凤舞,我自己也看不清。那天上午,老师发下生字本来。我刚接到,边“刷刷”写了起来。不到八分钟,便写完了生字。客同桌王静还没写到三分之一呢!她看看我的字直摇头。
中午放学回家后,爸爸就在书房里说:“涛涛,你等下到书房里来一下,我有事跟你说。”我放下书包,赶紧去了书房。“涛涛你看,这字谁认得呢?俗话吧说得好,字是门头,书是物。你写字的态度不好,学习成绩又怎么好呢?爸爸拿着我的日记本说。我见爸爸一本正经的样子,笑着说:“学习成绩跟写字有什么关系呢?您真是杞人忧天!”爸爸见我满不在乎的样子,沉默了许久说:“我为你准备了一本字帖,你想练字时就来找我拿。”说玩便出了书房。“我错了吗?”我心里问自己。
我下午上学后,心里一直不怎么平静,到底拿不拿字帖呢?老师发了生字本。“咦?怎么会是一百分?”我有一些疑惑。仔细一看,旁边还有一行小字:“老师相信你能做的更好!”
这几句话看似平常,却不断翻腾于我的脑海中,顿时有热血沸腾的感觉。
放学回家后,我对爸爸说:“我想练字了!”爸爸见我有些反常,便问:“你怎么想通的?”“是老师的鼓励,老师让我明白了既然有能力做的更好,就尽全力突破自己,因为一个人要有上进心,他得为了自己幸福美好的未来而奋斗!”爸爸听了我的话,笑了,笑得很浅,但充分洋溢着那种幸福欣慰的感觉。随后,爸爸把字帖递给了我。这天晚上我做作业做的好晚好晚……
第二天早上,我把作业交给了老师。老师收齐了作业后,唯独翻了翻我的作业本,看了看,她冲我笑了,那笑和我爸爸的笑一样的幸福。
2
“放学了留下来。”我长叹一声,“哎”,周末我光玩去了,弄的没时间写作文了,作文基础本来就差,一时半会儿的也不知要怎么写。
放学后,我和几个同学都被留下来写作文,我们几个一起商讨要怎么写,说着说着,嘿!我有了灵感了,很快地就完成一篇作文,拿去给了老师。下次发下来的时候,呀!竟是优。“随手写的都能得优,那我以后不是可以当作家了,好高兴,我这么小就能当个作家了,我就会有不菲的收入,我来养我的家人。”“吧唧”一支白粉笔头向我抛来,我灵敏的一闪,躲过去了,我被来时叫站起来了,如果我真的是作家就好了,作文得一次优不算什么。
“宝贝,晚上作业多不多啊?”“还好。”我随口说了句。其实作业超多,“那等下我们到餐馆吃饭去。”“哦,好耶!”我不管作业多不多,连忙催妈妈快点。
去餐馆跟妈妈的同学吃完饭后又去了KTV,妈妈要我回去写作业,我说:“作业不多啦。”到10点才回的家,我刚进门就冲向我的房间去写作业了,妈妈洗完了问我:“你不是说作业只有一点了吗,怎么还没写完。”我不耐烦的说:“快了,快了,马上去睡。”我假装把书全放进了书包里,去洗完回来后,又假装睡觉了。夜晚出奇的安静,我偷偷地从我旁边的桌子上摸来了手电筒,一步一掂的从我书包里拿出所有的作业,迅速溜回床上,把被窝捂德严严实实的。打开了手电筒,一手拿着手电筒,宁一只手正在拼命的赶作业。我不停的打着哈欠,可是我不能睡啊,先把闹铃调到了4点钟,我又继续写作业,坚、坚持不住了。
“铃铃铃。”我睁着一只黑黑的眼睛起来了,再次启用手电筒,哪个补啊。看这天一点点的变亮,我把作业拿到后阳台去写了。不好,妈妈醒了,“涛涛,涛涛,起床了。”我回到床上,用刚睡醒的声音说:“恩,知道了。”我又把英语书拿了出来翻开,放作业旁边搁着,天哪6:30了,快点,只有半个小时了,妈妈走了过来,我迅速将作业放桌子底下用脚抵着,将英语书拉到面前来,“哟,在读英语呢,平常怎么不见你读,以后你要养成这个好习惯哦。”妈妈似乎很高兴,我在心里沾沾自喜,妈妈一走,我又开始了……
3
我的学习成绩也并不理想。我在语、数、外这三科主课中,也只有数学这一科成绩比较好,而英语和语文两科成绩很差劲。自从我上了六年级毕业班以后,我感觉自己肩上的担子变得越来越重了,压得自己快喘不过气来了。学习压力让我这个活泼小男生,一下子变得沉默了许多,不爱说话了。每次上数学课的时候,我就认真地听讲,如果上英语和语文课的话,自个儿想听就听,不想听的话就干脆不听算了。心里老想着,反正也是听不进去,干脆睡觉吧!所以英语课上完了,我却不知课上学了哪些内容满脑子都是空荡荡的。可这个时候,我就觉得好后悔,如果刚才上课时,好好听讲就好了。所以每次老师对我们讲一些大道理的时候,我都是全神贯注地听着。当时我就下定决心:一定要好好学习。可是一到下课,看到操场上这么多人在玩,心就收不住了,自己就跑去玩了。上课铃响了,老师叫同学们把下课完成的作业交上去,可自己没写。这个时候,我又想到了下课时应该先把作业写完再去玩的。而自己的作业又是在老师的追问下交的,匆匆忙忙地写完的。结果老师把改完的本子发下来。我打开本子一看,一本子的叉,气就不打一处来,感觉老师故意不给我面子,其实根本不是老师的错,而是自己的题的确都做错了。有时,自己想学,但看别的人都在玩,自己的心就收不住了,也就跑出去玩了。心想:等一下,再来学也不晚啊!反正有的是时间,还怕不能学吗?可是,后来才知道“时间不等人”这句话的意思。而且,不管学习或做事情都不能想到“等一下”去做,而是要马上去做,如果等一下结果就不一样了。我决心在这后期的时间中,好好学习,尽我所能去把语文、英语成绩赶上去。
学习,不仅能让你的人生充满光彩;它还能净化你的心灵。人生是有限的,知识是无限的,要把有限的人生投入到无限的知识中。
高二:尛俷佯
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学习让我快乐快乐,是被妈妈称赞后的得意,是第一次尝试成功后的愉快,更是考全班第一后的舒坦。学习对于大家来说,是苦恼的,面对堆积如山的作业和试卷,很多人心都凉了,更有说不出的烦躁。可为什么我觉得可以从中能够得到快乐呢?首先是心情上的愉悦。面对白花花的卷子,有的人将它当作压力,有的人将它当成魔鬼,而我将它当做通往成功的道路。对我来说,每一次考试,都是我展示才能的机会,所以我做试卷的时候,就不像别人一样急躁,考高分的几率也高了。其次是精神上的快乐。每看一本有趣的书,写出一篇满意的作文,做出一份高分的试卷,我都会有一种发自内心的快乐和成就感。学习就如逆水行舟,不进则退,只有付出别人十倍的努力,将来才有别人十倍的成就。上天是公平的,你现在偷的懒,都会变成将来打脸的巴掌。前几天,模拟考试成绩公布的时候,我又取得了好成绩,这都是我用考前的努力拼来的,不是偶然的。当羡慕别人光荣的背后,也要看清他们在背后付出了多少努力,多少个夜晚他们在熬夜,在废寝忘食地学习。一份耕耘一份收获,让我们一起学习,从中汲取人格的补给和精神上的享受,从中汲取苦尽甘来的快乐吧!450字 六年级
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学习使我快乐学习真的使我快乐,快乐伴随着我们。学习的领域有很多方面,所谓的学习在同学们的眼里就是读书了,读书是一件苦差事。然而并不是这样,苦中含甜。当一个人走到操场时,看见别人扔实心球,而返回;当一个人静静地看着大海时却永恒摸索不到边际;当一个人寂静的学习时,万物都是合为一体的美好的……初三的学习程度加重了,我们都各自安排好时间学习,更是挤出时间学习,每天都要学习英语单词,语文啊,几乎每天都筋疲力尽了甚至有的时候在上课打瞌睡。那一次,一周要背一大篇的英语,听到这个消息,我简直是崩溃的,大脑里浮现出完了,死定了,一天一天的过去,我也好多没背,看见旁边的同学,捂着耳朵认真的背着,嘴巴还不停的一上一下,我羡慕极了。我上前去讨教一番,她们告诉我,只要决心去做一件事,无论怎样都能干好的,她们冲我笑着说。我的心振颤到了,为什么她们可以,而我不行,我要创造奇迹给自己看,加油我行的。就从那时起,日日夜夜的背英语,走路时记一句,上厕所时背一句,吃饭时,边看书,边吃饭,终于我背完了。耶耶耶,我高兴的简直要跳三米高,背完英语,我简直不敢相信,这是在做梦吗,我打了自己一下,痛,是真的。我还不停的哼着歌,于是我疯完了,教室就变得寂静了,只听见笔尖与书本接触的沙沙声,多么动听啊,我望一望窗外,鸟儿似乎在为我欢呼歌唱。我和同学们一起勤奋,一起努力,我快乐极了。550字 初三
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快乐学习,快乐生活人生是一个不断学习的过程,在这个漫长的过程中,我们学会了做人的道理,学会了如何生存,学会了享受这一切,但不是人人都享受这种漫长的学习。孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐,因为他们只是终日在吃力的死记知识,却不能领会其中的奥秘,享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐,这根本算不上是学习,只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人,就更不用说了,他们只会做白日梦,连死记硬背都做不到。我可不是从以上那两类人中的一员。当我在学习语文时,我会先记住一些学习语文的技巧,在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧,不断地练习,直到能灵活运用为止。这样一来,我不但掌握了学习方法,还扩大了自己的阅读量,从文章中体会了更多生活感悟,更能学到人生哲理,这可是多少金钱也换不来的。不过相比之下,从做数学题中获得的快乐就更多了。在明亮的教室里,和要好的同学一起研究复杂的数学题,真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执,时而各自埋头苦思,不时地小声交流思路,最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已,那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛,但是因为靠大家共同思考出的正确结果,就是对参与解题的每个人的最佳奖励。因为能在学习中享受到前所未有的快乐,所以我才会热爱学习,热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以,请继续学习下去吧!河北唐山乐亭县第四实验小学六年级:627817550字 六年级 抒情散文
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实验让我快乐“刷刷刷刷刷刷刷刷……”什么东西走过来了?哦!那是我的四足机器人!它的上面是一块黑黑的电路板,连着四个桔色的脚。电路板下面有一个马达,这是它的心脏。当我给它装上电池,打开开关,他就开始“走路”了。这是我在“科学夏令营”中的一课,这个机械实验,让我大开眼界。原来实验还能这样,原来实验这么新奇,原来实验是这么好玩的事情呀!后来,我还做了以能源为主题的小冰箱,以光学为主题的手摇发电机,以化学为主题的制作香皂和制作兵马俑等。比如说制作兵马俑。用到的都是家里找得到的材料:食盐、淀粉、食用色素。将食盐、淀粉称重,加水和食用色素按照一定比例混合后,充分搅拌,放入模具,固定后,放入微波炉,等它放凉,取出,兵马俑就完成了。实验完成后,我兴奋地对妈妈说:“如果家里没有盐了,就用我的兵马俑吧!”看着妈妈惊讶的表情,我得意洋洋的拿出了自己的作品。实验让我脑洞大开,勾起了我的好奇心。我开始不满足于固定的课程,想知道更多让人兴奋、激动的科学趣味实验,直到我得到了一个彩虹实验的盒子。流动的颜色、会跳舞的牛奶、瓶子里的彩虹、彩虹火山、会吹气球的瓶子……这么多有趣的实验,这么神奇的现象,我都看入迷了!在实验的同时,我还了解了现象背后的原理。在实验中不断挑战自己,驱动我更有学习知识的动力。做实验使我增长了很多知识,给我带来了无限乐趣!550字 二年级
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读书让我快乐那年,我有了第一本书,不像别的孩子,我对书中的插画几乎视而不见。然而,夜幕降临,我就拉紧妈妈的手,瞪着大眼,张着嘴巴,把期盼的目光凝聚,听她双唇的张合将故事化成一颗蜜糖,在蜜糖沁入心间之时甜甜地睡去。当黑暗被赶走,朝阳匆匆地突出一泓红线,光线把我成长的路照亮,促使我前进。小学时,我的书柜里来了几十位小客人。他们都在最显眼的位置,绽放他们的光芒。闲暇之时,我捧起一本书,让和风把树叶拂响,让百合的花影跳跃在书间里。书中的人物总会让我打动人心:齐天大圣的斩妖除魔总是让我拍手叫好,翻开绿叶,嘴里喊着:“小人国在哪里?哈利波特的扫帚去哪了?”……通过心灵的橱窗,我欣喜地望着,那缕曙光变成半圆,照亮我心里的温暖。中学时,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中车马多如簇”。书本中丰富的内涵怎么可能只有几篇文字?更有历史的熏陶才有更大的魅力。《长恨歌》形象地描写唐玄宗与杨贵妃的爱情悲观。借历史人物和传说,创造了一个回旋婉转的动人故事,再现了现实生活中的真实,感染了千百年来多少读者?《琵琶行》写了琵琶女的弹奏技艺和她的不幸描述,揭露了封建社会的宫僚腐败,人才埋没等的不合理的现象。使诗歌中带来几分悲哀。书本中的快乐,回味无穷。为什么读书会让人高瞻远瞩?那是因为他们站在巨人的肩上,泛在碧波荡漾的书海之中。550字 初一
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书让我快乐从小到大,书一直是我最亲密的伙伴,它是一湾清泉,可以洗净我的心灵,它是一轮明月,可以照亮我成长的道路。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我一直坚信这句话,是啊,书里有多少珍贵的宝藏、智慧的宝石啊!培根说过“读史使人明智,读书使人聪慧,哲理使人深刻,总之,知识能塑造人的性格。”的确,读不同的书就会有不同的感受、不同的思想。在书中,我结识了善良活泼的小人鱼、可爱的鲁西西、勇敢的孙悟空……在书中,我仿佛看见了刘关张桃园三结义、看见了好汉们齐聚梁山……在书中,我总能找到无限的乐趣。“读书破万卷,下笔如有神。”书能使我们的知识更丰富,对国家大事、自然科学侃侃而谈,书能使我们的语言更优美,为一切事物注入灵魂与生命。当这些东西流出我们的笔尖时,就能写出一篇篇精彩的文章。冰心奶奶说过“读书好,多读书,读好书。”只要内容健康,什么书都有益于我们的成长,童话书、历史书、科普书、校园小说……这些书都能为我们的童年埋下文学的种子。书和人的心是相通的,“书读百遍,其义自见。”只要用自已的心去读,那些深奥的文章便不会枯燥无味。一篇美妙的文章是要用心灵去感受它的美的,不然,永远都不能爱上书,因为,书只为懂它的人提供乐趣。书能指明人生的方向,提供青春的动力,走到哪,读到哪,写到哪。在我的心中,书是人类进步的阶梯,是我梦想的种子,是点亮我人生的一盏明灯。书陪伴我度过了许多快乐时光,它永远是我精神的支柱,是它给了我梦想与追求,是它给了我一颗感恩的心……我爱书,它将伴随着我的一生,为我的人生撒下璀璨的光辉!550字 六年级 读后感