学习让我快乐
750字
初二
素来都有“寒窗苦读十年载”的说法，我也认同，毕竟我们每天面对的不是成山的作业，就是成堆的书本，谁能说快乐？但最近一件事，却改变了我的看法。
那是一篇A—作文，是我被表扬过度后一篇带点应付的作文。
开学第一篇自我介绍，因其特别的写法，让我从同学中脱颖而出，好一个春风得意，紧接着国庆假期如约而至，嘿，先来个“一天乐”优哉悠哉，光阴不再，一天，二天，最后一天，作业一补，散文一看，完蛋！无法写完，只待晚自习，把“学法”写完，看到作文，大笔一挥，随意一篇完工！
作业本发下，果然A—，我心里有点不是滋味，老师表扬的名单里少了一个我，别人的作文A+居多，后座的同学笑嘻嘻问我：“你多少？我两个A+啦！”更是让人不爽，回一句“A-”那同学又来一句：“你不认真写，只能是曾经的故事大王。”“随便吧，不是还有B-的”嘴上这么说，心里却不服，老师宣布改正，我立马来了斗志：怎么的我也得改个A+给你瞧瞧！
拿出红笔，果真发现错别字多，先改掉，紧接着看评语：加心里描写和感受……。怎么办？盯着作文心里打起退堂鼓：要不算了，反正改了也不一定是A+……可脑海中浮现出后座“曾经的故事大王”来。静下心来认真修改。
苦思冥想，突然灵光一闪，马不停蹄赶紧开改，这里加一段，那里删一点……过了半响，江郎才尽还是不甚满意，手酸特想放弃，不改又能怎么着！后座同学又来一句：“我就几个错别字要改，其它结构，文采都还不错。”想起自己放下的狠话，既已下定决心，何不坚持到底？古有悬梁刺股，我今来个“坚持改佳”。
转眼改完，已是晚自习下课，看看满页的红色，心里非常满足，次日发下，A＋眨眼睛！心里立刻抹蜜，语文下课，老师来借作文，放于白板之上，心里激动不已！果然一番表扬，努力没有白费！尝到成功喜悦，结局皆大欢喜。
那来“寒窗苦读”，只要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”谁都能快乐的享受丰收的成果。
取得成功的那一瞬间我就明白：学习使我快乐。
宿舍生活让我快乐
800字
初二
从这个学期开始，我踏上了初中之路，开启了新的生活。现在的我已经是一名初中生，是一个大孩子，脱下了稚嫩、童真的外衣，慢慢成长着。而宿舍生活就是一位能够使我成长的好帮手，在这样的宿舍生活中，便有着酸甜苦辣的滋味，让人难以忘怀。
然而最让我难以忘怀的，是这一阵“甜”。
在一个夜晚，熄灯了，但我们的宿舍并没有安静下来，吃泡面的吃泡面，嗑瓜子的嗑瓜子，聊天的也在那聊天，总的来说就是都还在不安分的做自个的事，而我呢，就在努力地看着曹文轩的小说。就这样，不知过了多久，陈嬷嬷还没有过来查宿室，我们的小C便飘了，“哎哎哎，各位咱来玩个游戏！”可没有一个人理她，这时她萌生了一个邪恶的想法：吓唬人。她悄悄地走到我的床前，大喊一声，“啊——”我淡定的转过头，对着她无奈地笑了笑，小C看我没被吓着，便转身离开。这时我小心翼翼地走下床，走到她的身后，猛地一拍她的肩膀：“啊——”，“啊——妈呀！救命呀！”小C被吓得跳了起来，我看着她哈哈大笑起来。
这时候不知为什么，我的脚趾传来一阵刺痛感，我马上回到床上，把灯开到最亮，我找到了痛感的来源：右脚的脚趾。我看着被割伤的脚趾，毫不在意地说了句：“谁有创可贴呀？”这时我边说边心想着：这伤什么时候弄的，我怎么不知道呢？说完，全宿舍的人都说道“没有带。”她们都围在了我的床边，担心问道：“你怎么了？受伤了吗？”我看着她们着担心的样子，心里暖暖的，我微微一笑，说道“没什么，就是脚被割伤了，一点点小伤。咦，我找到创可贴了。”说着，我把创可贴撕了出来，慢慢地把脚包扎好，“好了，搞定！你们怎么还在这呢？快回去吧，我没事。”小丫看了看我的脚，打趣到：“你倒好，明天不用晨跑了！”“哈哈！”宿舍内充满了我们的笑声。
慢慢的，宿舍安静下来了，大家都回到床上准备睡觉，刚好陈嬷嬷也拿着她的手电筒来检查吗，较强的灯光左右扫了扫便离开了。我缓缓闭上眼，让那股带着甜味的暖流伴随着我睡去。这应该就是最美好的宿舍生活吧！
宿舍生活中带着美好的瞬间，有着开怀大笑，也有着嘘寒问暖，我在其中慢慢成长着，感受着来自朋友的快乐，我爱我的宿舍生活。
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相似题目
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学习让我快乐快乐，是被妈妈称赞后的得意，是第一次尝试成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。学习对于大家来说，是苦恼的，面对堆积如山的作业和试卷，很多人心都凉了，更有说不出的烦躁。可为什么我觉得可以从中能够得到快乐呢？首先是心情上的愉悦。面对白花花的卷子，有的人将它当作压力，有的人将它当成魔鬼，而我将它当做通往成功的道路。对我来说，每一次考试，都是我展示才能的机会，所以我做试卷的时候，就不像别人一样急躁，考高分的几率也高了。其次是精神上的快乐。每看一本有趣的书，写出一篇满意的作文，做出一份高分的试卷，我都会有一种发自内心的快乐和成就感。学习就如逆水行舟，不进则退，只有付出别人十倍的努力，将来才有别人十倍的成就。上天是公平的，你现在偷的懒，都会变成将来打脸的巴掌。前几天，模拟考试成绩公布的时候，我又取得了好成绩，这都是我用考前的努力拼来的，不是偶然的。当羡慕别人光荣的背后，也要看清他们在背后付出了多少努力，多少个夜晚他们在熬夜，在废寝忘食地学习。一份耕耘一份收获，让我们一起学习，从中汲取人格的补给和精神上的享受，从中汲取苦尽甘来的快乐吧！450字 六年级
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学习让我快乐周日，我生病了，有点低烧，嗓子有点发炎，爸爸妈妈已经带我去看过医生并配了药。昨天（周一）上完课回来，感觉有点累，爸爸就安排我半小时的复习，不过作业都做完了。因为生病，妈妈担心我学习累，想让我今天（周二）在学校吃完中饭就回家。我看了看课程表，发现今天下午有英语课、中午有阳光体育、放学后还有esl，我喜欢学习，也很喜欢中午的阳光体育，不想请假回家。于是我跟妈妈说，想今天上完所有的课再回家，不想提前请假回家休息。不过，我答应妈妈，如果今天在学校里觉得身体不舒服，坚持不下去的话，就让吴老师给妈妈打电话，让奶奶接我回家。250字 一年级 叙事
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学习让我快乐我爱学习，学习中的趣事像天上的星星一样多，又像海边的贝壳那样不计其数。我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗；如果知识是海洋，我就是鱼儿。我喜欢读书，也经常为读书绞尽脑汁。记得二年级时，我成绩直线下滑，于是我想：我一定要想出一个办法把成绩提上去。那几天，我一直冥思苦想，终于想出了一个好办法。首先，我买来一个厚厚的本子，在上面写着“重点本”，我把它分成两部分，一部分记语文，一部分记数学。语文那一部分密密麻麻地写着易错的字、形近字、预习时不懂的字、词、句和每课的考点；而数学部分则记着我不太会做的题、重点题和公式。其次，我又让妈妈给我买了一本《举一反三》，我给自己规定每天半小时，还必须一道题都不能错。最后我把科学、英语背得滚瓜烂熟。快到考试那几天，我一有空就捧着书“呱呱呱”地读着，好像要把整本书印到脑子里，晚上睡觉前，我都捧着书聚精会神地看着，直到妈妈过来抢走我的书我才肯睡觉，终于“功夫不负有心人”我终于考到了第一名的好成绩，我欢呼雀跃，仿佛要把这个好消息告诉全世界的人。除了这件事，还有一件事令我记忆犹新。那是个暑假，我迷上了《红楼梦》，于是我天天看，一次上厕所我都带着书去，我坐在马桶上细细品读，我时而哈哈大笑，时而泪流满面……门外的妈妈无可奈何地说：“走火入魔，无可救药！”20分钟……30分钟……40分钟我在厕所待了一个小时，妈妈在门外大声嚷嚷，而我却在门里品味什么叫做“满纸荒唐言，一把辛酸泪”呢！勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟，我一定要努力学习，获得更多的知识。550字 五年级 记叙文
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初二
750字
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学习快乐星期三下午，第二节课本来是历史课的，但，但历史老师给我们上了一节历史课，让我明白了许多。老师给我们说了很多大道理，这主要是因为我们的这一次作业，有几个人写的太差了，老师非常生气，她经常在我别的班夸我们班。还说我们班好好干有20个学生考上霍邱一中，让其他班和我们都吓了一跳。还把我们班的老师夸了一遍，讲了我们学习的机会多么好，应该珍惜，虽然有点明白，但又不太清楚。晚上，吃过饭，我去散步，老师的话一遍又一遍在我脑中浮现。望眼向天空望去，天空没有星星，不明不白，好像和人生一样迷迷茫茫的未来，找不到路。我又想到本周一，地理作业，组长抽查我，我之前没这么认真过，可这次我认真的读了背了，所以组长抽查我时，组长说‘港澳的最好合作伙伴是？’“祖国大陆”我忙说到。之后每个问题都是这样。组长问完之后我心里的担子放下来了。但心里好像也快乐了许多，自豪的和别的同学说：“组长抽查我全背掉了。”虽然有很多人过关了，但我的心里还是很快乐。以前教我们的数学老师说：“初中三年最重要。如果你现在苦三年，以后幸福快乐一辈子，但你现在快乐三年，但以后你要苦一辈子。”以前我不懂，但我现在明白了，也许学习与快乐是相辅相成的吧！450字 初二 记叙文
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学习的快乐千古圣人孔子朗诵论语；唐代诗圣朗读诗文；现代作家鲁迅编写名着……这一幅幅动人的画面不都体现出学习的可贵吗？是的，它是。在人生的长河中，有多少人在努力学习，又有多少人为学习而烦恼，烦恼着学习的劳累，烦恼着为学习的付出。想必所有人都十分明白学习在人们眼里是十分枯燥的，但是在爱好学习的人的眼里学习就是快乐！在我的眼中，学习有苦有乐，只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣。我的考试成绩虽然不是名类前茅，可是我却始终沉迷于学习中，沉迷于如梦如幻的小说中，因为我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我努力学习，就可以获得成功。在小学时，我十分讨厌英语，上英语课时总以为老师在念经，我一点儿也听不进去，到了初中时，我才明白英语是一项很重要的科目，当我得知这个发现后我开始努力学习英语，天天在家听、读、写。记得有一次，我有一道英语题不会做，我“跋山涉水”寻找同学们的帮助，可是我的人缘不太好，没有同学愿意给我仔细讲解，我便去问老师，终于，我把这道题作对了，经过自己的努力，我的英语考试成绩从五、六十分到现在的七、八十分；听写从七、八十分到现在的一百分，在这时我才感受到学习的快乐——学习不只是全部付出，在付出中含着一丝收获的喜悦。500字 初二 议论文
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要快乐学习学习是怎样的感觉呢？学习和生活一样，有好有坏。家庭富裕的，生活就好；家庭贫穷的，生活就坏。但是在生活和学习中往往都要父母们辛苦地赚钱，供我们读书。大家知道父母这么辛苦赚钱为了什么吗？他们为了我们能考上大学，硕士，博士，以后成为国家有用的人才，成为国家的栋梁。生活中，学习中，你们知道无夫无母的孩子们的生活吗？外面冷风微微的吹过，大雨哗哗地下着，在繁华的大街你往往会看见十几个乞丐在马路旁，穿棉纱那样薄的衣服，在街道上窜着。就是因为受到其他人的谋骗，而来到番禺，而离开了家，离开了亲人温暖的怀抱。在番禺无家可归的他们只有在人烟稀少的小角落中造一个家，让自己安心的睡觉。早上，太阳照耀着大地，被骗的小孩子们也得早起去锻炼身体。为了维持生活，他们那样的努力，那样的辛苦。每天流下一滴滴汗水，来照顾自己，生病的时候只得挨着病魔的攻击。一些小孩为了有钱，生活而帮助别人贩卖毒品，贩卖盗版DVD，VCD.他们这是只认为有钱就是快乐，就是生活。现在我们有一个快乐幸福的家我们应该好好地学习，不要在失去幸福的家庭的时候才后悔。生活在一个快乐的家庭中，我们就应该快乐的生活，学习，不留下一点后悔的痕迹。请你笑一笑的过着快乐的生活。让我们每天都留着笑容的痕迹。450字 初二 议论文
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快乐的学习学习是辛苦的，同样，学习也是快乐的，当你解出一道难题时，感到了成功的满足。爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。当然，这句话本身并没有被偷梁换柱，但偏偏每次都漏掉后面那关键的一句话“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。从来只有这第一句，这等于全面否定灵感的意义记住，人不能没有先天的灵感，也不能没有后天的教育.就如我们初一学的一篇文章《伤仲永》.仲永本是一个天才，但他却不知道后天学习的重要性，最终成了一个平常人，灵感固然重要，但如果你不知道学习，再聪明的人也会变成傻子.我有一个老师说过：什么是天才，天才就是爱学习爱到饭都可以不吃，要去学习。而蠢材则是，你就算打死他他也不去学习。社会竞争十分激烈，什么能使我们在众人面前脱颖而出呢？是知识，是学习，只有学习才能实现我们的目标，我们的理想，不要认为学习是一种负担，如果你爱上了学习，你会觉得，学习其实是快乐地.500字 初二 散文
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读书让我快乐书是人类进步的阶梯，也曾有人说过“书中自有黄金屋。”有时候朋友可能会骗你背叛你，但是书却会永远是您最忠实的朋友。“一个人可以无师自通，却不可无书自通。”相信大家都看过四大名着吧！《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》里有个李达，历害得不得了，有万夫不挡之勇，这些我都从书里得知。书的内容丰富多彩，表面看，令人琢磨不透，但慢慢地细读，就会明白书中的精妙绝伦。我向着托尔斯泰的这种让书成为自己的生活中一大部分而努力。每次读一篇文章，我都会细细地品尝。有时，那一句话写得令人感动，我会流出感动的泪水；有时，那一句话写得让人快乐高兴，我甚至会哈哈大笑。每一篇文章都令我身临其境，只可惜世上有读不完的书，读完了一本书，又有一本书，因为“书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。”书是什么？为什么会写书？因为为了人类的知识，所以上帝赐于人类的写作能力，你们曾知道“书籍是当代真正的大学”大家都知道，人的学位越高，工作就越多，知识是最值钱的，读一篇文章，都会令我陶醉，小鸟的叫声、树叶的落的声音，仿佛仔细聆听，就会听到它们那美妙清脆的声音。书像一艘无边无际的大船，乘载着多少梦想，乘载着多少梦幻，也乘载着多少历史！他比天空大，比海洋阔，让我们快乐地读书吧！“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”，你想成为那个高尚的人吗？书籍会免于人的愚味，如果你长大了，你的领导、您的孩子问你这个字怎么读，到时候你一个字都不认识，怎样教育自己的孩子，怎样养家，怎样为社会做出贡献？那时你就知道，少壮不努力，老大徒伤悲。书是我们的老师，让我们快乐的去面对，展开翅膀，飞向那湛蓝又灿烂的蓝天。600字 初二 议论文
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游泳让我快乐每次暑假，爸妈都会带我们去游泳。游泳的地方每回也都不一样，但每一次游泳，都会让我感到无尽的快乐。记得这个暑假的第一次游泳是在花岩。那天一早，爸爸就跟我和弟弟说了，让我们姐弟俩兴奋了一整个上午。终于等到午饭之后，我们要出发了，坐在车里，我和弟弟一直欢天喜地。到了花岩，我们戴了泳镜，换上泳衣，弟弟还拿了个游泳圈，妈妈不会游泳，只在岸边看我们在水中嬉戏。我和弟弟把脚伸到水里，又猛得收回来，太凉了！我们站在岸上半天不敢下水，爸爸早已在水中等我们了，见我们还不下来，便一把把我们拉下水。奇怪的是，一下水我就不觉得冷了，我问爸爸：“为什么一下水就不冷了呢？”爸爸说：“如果慢慢走下来，你会感到很冷，一下子踩进水里来，就不会了。这种感觉就是勇者无惧啊！”我恍然大悟：原来，游泳也是要有一颗勇者之心的啊！弟弟套着游泳圈浮在水面上看着我游泳。爸爸走到离我十几米远的地方，让我游过去。我让弟弟看着爸爸，让他不许后退。我深吸一口气，便游了过去。游着游着，看见水中的鱼儿，有大有小，我被这美妙的情景迷住了，忘记了自己还在游泳，也忘记了和爸爸的约定，便把头伸到水里，伸手去抓鱼，可鱼儿灵活得很，任我费尽九牛二虎之力，也没触到鱼尾一丁点。就在我抓鱼的时候，爸爸悄悄后退了几米，被弟弟发现了，连忙告诉我。我和弟弟联合起来把水泼到爸爸身上，妈妈看见这一幕，在岸上哈哈大笑起来。顿时，小溪上空弥漫着我们欢快的笑声。望着妈妈幸福的笑脸，我心想：游泳带来的这种其乐融融的亲情感觉，真好！该回家了，我和弟弟还不想回去，爸爸却说：“如果今天还不回去，下次就不带你们来了。”我们只好恋恋不舍地离开了。游泳，让我感到快乐。不仅让我明白了游泳要有一颗勇者之心，还让我感受到其乐融融的亲情，也锻炼了我和弟弟的体质和意志，让我们能更好地投身于学习之中。我喜欢游泳。750字 五年级
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读书让我快乐书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书，是人类的朋友。读一本书就像交了一位益友。书籍陪伴了我一生，在享受读书的过程中，我是分外快乐的。儿时·绘本小时候，字迹较少，多数为图画的绘本，是我的最爱。我从绘本中开始认识世界，了解世界。原来树叶的一道道叶脉那么美，小蜜蜂是那么勤劳，飞扬的鸟儿那么轻盈。如果把儿时的我比为一张白纸，是书为我添上了最初的颜色，让我接触了外面的世界。是书，启蒙了我的心智，激发了我的好奇，快乐了我的幼年。童年·童话渐渐地，我开始阅读童话。午后的阳光，那么美。我坐在小椅子上，手捧一本童话，兴趣盎然。我为公主和王子最后幸福的生活在一起感到高兴，为小美人鱼变为泡沫感到悲伤，为吃下毒苹果那一瞬间的白雪公主感到着急，为不再撒谎变成好孩子的小木偶感到欣慰……如果把童年的我比为一锅清汤，是书让我感觉到了各种佐料的味道，体会到了不同的感情。是书，丰富了我的感情，滋润了我的心灵，快乐了我的童年。少年·杂志长大了，我迷上了各式各样的儿童杂志。一本接一本，我的杂志有很多。我为科普杂志上的怪异现象感到诧异，为文学杂志上的文章而感动，为数学杂志上的题目而苦思，为漫画杂志上的小漫画会心一笑。如果把少年时的我比为一首歌，是书使这首歌有了各种不同的曲调，使我了解了世界的多样性。是书，开阔了我的视野，丰富了我的知识，快乐了我的少年。青少年·著作而现在，我又利用课余时间阅读世界的文学著作。从《童年》中，我认识到了世间的善与恶；从《昆虫记》中，我认识到了多彩的昆虫世界；从《三国演义》中，我认识到了那个战争纷乱的年代；从《鲁滨孙漂流记》中，我认识到了绝境中的坚强。如果把现在的我比为一首诗，是书使这首诗多愁善感，真正了解了社会。是书，充实了我的生活，睿智了我的思想，快乐了我的世界。书，不仅给予了我丰富的知识，更给了我宝贵的精神财富。我读书，我成长，我快乐！750字 初一
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享受学习的快乐学习是场终身的旅行，我们都还在路上，前路漫漫，我愿与快乐相伴。对于我来说，学习最大的快乐莫过于在图书馆里读书了。每个周末，我都会到图书馆，泡一杯热茶，怀中抱着充满墨香的书籍，一个人坐在图书馆那临街一角，享受着学习的快乐。有时候书虫们占满整个图书馆，他们沉浸在各自世界，四周一片浓浓的学习气氛，提醒我更加刻苦；有时候四周安静极了，我一个人坐在那一角享受着书本带来的满足与这独享的安静闲适，快乐不已。专注地读书，我更加感受到书本的魅力，从中我学到很多，成长了很多。最初读到的是现代作家的作品，龙应台的《目送》给我留下极深的印象，其中人与人之间细腻的情感与温暖的关怀让我唏嘘感叹。看到《目送》里母亲远远看着儿子走远的场面，我想到我与亲人之间的一次次目送，心中别样酸涩与愧悔。在读书中我学到了人与人之间的温暖与关怀，重新审视自己，获得的不仅仅是优美的语言，更多的是人生的哲理。我享受着学习的快乐。不只是那细腻的温情，还有那崇高的情怀，我也在读书中深深震撼。《红岩》便是一本我百读不厌的红色经典。在和平社会生活的我，有时候很难真正理解那些革命烈士的大情大理，而在读《红岩》的过程中，我被人物的命运牵着心弦，被人物的勇敢与坚强洗涤着灵魂。虽然待在图书馆安静的一角，当读到他们用牺牲换来越狱成功的那一幕，我胸中澎湃着激动，眼中强忍着泪水，心中为他们的壮烈爱国精神不住呐喊。从读书中我学到顽强的抗争，我仿佛和英雄们一起战斗，对逝者的悲痛与对胜利的狂喜交织着……我兴奋不已，更加享受着学习的快乐。读书带给我太多太多享受。读李清照，我感受的是“凄凄惨惨”的哀伤与婉约；读辛弃疾，我感受到“休将白发唱黄鸡”的昂扬与乐观；读苏轼，我感受到“一蓑烟雨任平生”的豁达与淡然。随着读书，我的积累一点点丰富起来，我的感受一天天深刻起来，我与快乐相伴而行，坚定地走在人生路上，准备好去迎接那一场场未知的旅行。我享受着学习的快乐。750字 初三
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学习语文的快乐作文一进入校园，我们就能听到朗朗入耳的读书声。这种声音是多么的悦耳、流畅啊。语文有着几千年的历史，从古到今，一直是人类崇尚的文化。语文知识里包括了阅读、作文、文明三大块。文明是一个人一生中很难真正学到的，而文明知识不光体现在行为上，还体现人们对话的语言中，比如：留步；麻烦别人说打扰；请求方便说借光；请人指教说请教；欢迎购买叫光顾；好久不见说久违；中途先走用失陪；赠送作品斧正等等许多。古代同一种族中子孙繁多了分成若干分支散居各地，每一支又有一个特殊称号，这种特殊称号就是氏。《季氏将伐》中季康子，是当时鲁国的大夫，鲁哀公的权臣，被称为季孙氏；《鲍丁解牛》中的鲍丁只有名丁而无氏；又列如《崤之战》中的原轸，因受封于原，才改本氏“先’’称原轸的。语文里还有好多人类未解开的谜团，这让我对语文的兴趣又加深了一层。记得在一次考试的时候，让我对语文又有了新的认识。那次，我因为没有这种类型的作文而发愁。突然，我想到平时积累的一个段落，便文思如泉的写了起来。“读书破万卷，下笔如有神’’，“巧妇难为无米之饮”。古人这些总结从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。当然，我也有这样的体会，每当我在写作文时，“平时要多积累”这句话就浮现我的脑海里。孔子说：“知之者不知好之者，好知者不如乐知者。”这也说明了一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去。所以，兴趣对学习来说是很重要的。语文让生活更加丰富多彩，语文让生活不再枯味乏燥。只要我们好好学习，把身心美化起来，我们的未来将是一片光明的。750字 三年级 叙事
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打篮球让我获得快乐刚进小学，我就喜欢上了篮球这项运动。五年来，我的兴趣越来越浓、体力变得越来越强，水平也有了显著的提高。每次投篮命中后无比激动的呐喊声都让我获得快乐。又一节体育课，我和小A、小B组成一队，与乙队进行了一场三人篮球赛。我们起初想采用单打战术，让小A防乙队的小C。可比赛刚开始，小C就像闪电一样绕过小A，冲到篮下、轻松上篮得分。接着，小C又断球后投篮命中。我队被对手打了个措手不及，以0：4落后。但我们没有灰心，继续鼓足劲打球。很快我发现对方的小C球技虽然出众，但有个人英雄主义倾向，很少传球给队友。于是，我们改变了防守策略：除了仍由小A主防小C外，当小C进入内线后，我立即跟进协助；而小B则负责应对乙队另两名实力较弱的队员。这一招果然奏效，小C在我们的严防下屡屡失手，而我队的攻势则有了很大起色。另外，我的假投真传、声东击西的战术非常灵验。每当我进入合理冲撞区，总能吸引对方。这时我并不直接投篮则将球突然传给队友，队友则在对手无防守的情况下顺利投篮。终于，小A两分命中，我队缩短了比分差距。接着，我在又一次进攻中敏捷地晃过一名防守队员后上篮得分，将比分扳到4：4。对方队员显然有些焦急，差点发生“内讧”。而我队要在所剩时间不长的情况下如何抓住时机反败为胜也确实不易。眼看小C在我们的严密防守下左突右冲却数投不进，我则趁机抢到篮板加紧进攻。我先用速度优势甩开对方队员，又在面临对方另两名防守队员包夹的情况下将球分给了飞速前来接应的小B。小B双手将球高高举起，猛地向上一跃，球准确无误地进了篮筐！下课的铃声响了，我队终于击败了对手，享受到胜利的喜悦。而在打球的过程中，我也明白了一些道理：当一条路走不通时，应换另一条路试试；在一个团队中，个人英雄主义是最要不得的，只有相互协作配合，团队的力量才最大。正所谓：“人心齐，泰山移。”打篮球真是一项令人快乐的活动啊！不管是赢是输，我都能感受到篮球所带来的乐趣。750字 六年级
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