与众不同的我
也许我和别的女孩不同,一般的女孩差不多都很文静,话很少,而我,和她们恰恰相反:我很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心……
我自认为我是一个很聪明的人,可是不能不认真学习,因为再聪明,不认真学习也是竹篮打水——一场空。我可以在语文上和同学们一较高下,可以和他们比一下习作。
可同样,我还是一个女生,我喜欢坐在沙发上或在森林里呼气新鲜的空气,看着我心爱的《童话大全》、《伊索寓言》﹑《安徒生童话》……看到精彩处,会让我成了里面的主人公一样。
我有时会很粗心,不是修正带找不着,就是作业本不知道哪儿去了,可翻遍整个抽屉﹑书包后,他们又会突然出现在某个熟悉的地方(有时就在手里)。粗心给我带来了许多麻烦,可我却总是改不了,唉,真是人无完人啊!
这就是与众不同的我,一个乐观的我、一个有写作能力好的我、一个活泼的我、一个粗心的我……是不是很奇特啊?
《老人与海鸥》续写
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大带到了翠湖边,意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视的周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们——过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像时,海鸥们像炸了营似的,朝遗像的方向扑来。它们大声鸣叫着,翅膀是扑得那样近。我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。
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与众不同的我我是一个很平凡的人,我每天都在努力,也许是因为我不想再平凡。我从这种平凡中获得了快乐、幸福、悲伤……但不知道为什么我非常想与众不同,后来才发现是我自己错误的理解了这其中的意思。每个人都希望自己变得与众不同,当然我也是。但突然有一天我才发现,其实我已经与众不同了,因为我能够让身边的人更快乐,所以在他们眼里我已经不平凡了。其实我们每个人都能做到,如果你放松下来,观察你身边的人看到他们的笑容,你就会明白这就是你想从与种不同 中得到的幸福。虽然我的外表很平凡,但我的内心却不平凡。因为我活在与众不同而且属于我的世界里成为了主人公。我觉得每个人都是与众不同的,因为每个人的外表、性格都不相同,不相同不就等于与众不同吗?我想,也许平凡也是所谓的与众不同吧!300字 四年级 写人
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与众不同的我与众不同的我 我不优秀,但我不虚伪,我有话直来直去!做事坦坦荡荡!我不聪明,但我肯定不傻,很多事,我都能看明白,只是不想说而已;因为人太聪明了会很累,有时候糊涂一些更快乐。我不喜欢勾心斗角,也不喜欢被算计,更不喜欢假惺惺;我喜欢真实的朋友在一起,不挖苦,不讽刺,不玩心计,不阿谀奉承,真诚的对待!世界之大,人海茫茫 ,能走在一起,真的是一种缘份。所以我会好好珍惜身边每一个对我好的,真心和我相处的人!200字 初一 记叙文
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与众不同的我我是一个用胶做成的小孩儿,我的血液是白乳胶,我的骨头是固体胶,我身上的肉是明胶,就连我流出的汗水都是粘力超强的强力胶……尽管我一直小心翼翼,但我的秘密还是被发现了。那一次我们班正在上体育课,我和同学们在跳大绳,不好,我被绳子绊住,一个趔趄摔倒在地上。“哎哟,好痛!”同学们都围了过来,“哇!白色的血!”原来,我的腿磕破了,流出了白乳胶。体育老师目瞪口呆,用手指蘸了一点白乳胶,然后捻了一下,糟了!老师的手被粘住分不开了。这个消息在校园里立刻炸开了锅,大家都知道了,我是一个胶做的小孩儿。走在校园里,时常有人摸摸我的脸,拉拉我的耳朵,我可不想当这样的“明星”,没想到一次意外的发生,让我彻底“火了”!那是一个阳光明媚的上午,美术老师正带着我们在竹林里写生。忽然,我看见竹子在剧烈的抖动,地面也开始震动,而且幅度越来越大。“地震了!”美术老师最先反应过来,同学们吓得一阵手忙脚乱,不知所措。这时,地面上出现了一条裂缝,如果裂缝扩大,同学们就会掉下去,我赶紧抹了一把额头上的冷汗,洒向那条裂缝。裂缝立刻往中间合拢紧紧地粘在一起,我边跑边洒,哪儿有裂缝,我就往哪儿洒一把汗水。因为我一直东奔西跑,汗水滴在了地上,那些踩到我汗水的老师和同学,都被死死的粘在地上动弹不得。唉,我这是立了功又闯了祸啊!这下我可出名啦,家长来了,消防队来了,医生来了,记者来了,就连市长也来了。各方媒体争相报道:这所小学里有一个胶做的小孩儿,在地震中保住了整座校园,真是威力无比啊!可是那些被粘住的老师和同学们该怎么脱身呢?请大家帮她想想办法吧。是啊,请大家帮我想想办法吧!650字 五年级
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