朋友竖笛幸福
1000字
五年级
叙事
我曾经是同学们的好朋友，是他们崇拜的榜样。那时候，每每帮助同学解题，和他们一起说笑，一起打球的时候，他们的脸上都会浮现出友好的微笑。每每这时，他们就会说“好样的！”。那时候，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
我们平静而冷淡地走在繁华的大街上。朋友忽然在一个竖笛摊前站住了。
“多少钱？”朋友出人意料地想小贩询问起价格来。
“8块。”
"什么，这样一个土里土气的竖笛也要8块？送给我都不要，傻瓜才会买。”我心里想。
“拿一个给我。”朋友今天奇异的大方，显得很兴奋。她精心选了一个，便得意地在大街上放肆地吹起来。
她的技术似乎很好，我不禁开始感谢她了。
悠扬的竖笛声，立刻引来了不少人驻足，可朋友似乎毫无觉察，继续扬起笛子吹着她的竖笛，脸上荡漾着兴奋和满足。我受不了久别的热闹和路人嘲笑的眼光，赶紧拉了朋友奔向不远处的商店。
脚步停了后，我们互相看着对方，不语。
刹那间，朋友的笑容僵住了，眼中包含失望，嘴角微微地动了一下，把头扭了回去。竖笛被她握得更紧了。她始终没有和我说一句话。我心里猛的一颤。我们从小就在一起玩，一起学竖笛。时常翻看儿时的相册。照片上，朋友握着一个竖笛，拉着我的手和我一起吹着。我们两胖嘟嘟的脸便贴在了一起。我们笑着，跳着，脸上洋溢着微笑。这是一幅多么幸福的画面！
不知道什么时候，我在一次考试后名落孙山。从此便学会了沉默，闲暇时只会擎着书本做在灯下，学会了孤立。我原以为那是长大的表现，便喜欢把心事藏在心里，可以地保持着与朋友的距离。多少次，看到父亲预言又止的神情，看到朋友露出的无奈和不解，我竟为自己的所谓孤立而自豪，我越来越沉没挂眼，朋友也渐渐地疏远了我。我也渐渐地责怪朋友不善解人意。
我突然间觉得自己对不起朋友，我们曾经的形影不离难道就被一次失落而淹没了吗？不！恍惚中，我看到了一颗血淋淋的心在流泪，看到了瞳孔在火焰中闪射。我不止一次让他们失望，不止一次的冷漠不可一世。我经常无缘无故地和她吵架，甚至朝她发火，更多的时候对她只有责怪！我需要给她一份惊喜，将她日益哀愁的脸上，逝去一分忧郁，多出一分幸福。
“茵，等我一下。”于是，我撇开发楞的朋友，冲向雨景中。大雨淅沥沥下着，冲刷，洗礼……于是，我的手上又多了一跟和朋友一模一样的竖笛。我鼓起腮帮，放肆得吹起来。尘封已久的快乐立刻从我的笛声中飘到了朋友的脸上，朋友也得意地吹起来。我分明看到朋友眼中闪着泪花。立刻，满街都流淌着我们欢乐的笛声。
呵，好一首《欢乐颂》！
刹那间，我拉着朋友奔向雨中。雨，遇，语……
“
你很幸福，真的。”
“恩，我明白了，我拥有了满足，拥有了向往已久的纯正友谊。更重要的是，我乐观了！”我拍着她的肩。
我们伫立在雨中，久久，久久……
其实朋友真的很容易满足，给予她一份乐观，给予她一次满足，给予……我忘不了那一次，我心灵崛起的那一次……
光明
500字
初三
书信
光明对于我来讲，它只是梦想，只是我追求的目标。
眼睛是心灵的窗户。打开这扇窗，你能看到蓝蓝的天空白白的云；打开这扇窗，你能看到小鸟在天空中飞翔，兔子在地上奔跑，鱼儿在水里游玩；打开这扇窗，你能看到花儿在对你微笑，草儿在向你招手；打开这扇窗，你能……这一切的一切，在我眼里，都只是一张黑纸。
一天，我独自来到一片森林，我听到了鸟儿的叫声，它们好像在向我打招呼、问好。这时，我感觉有一只蝴蝶向我飞来，它用它那张小嘴舔了舔我的眼睛，我忽然高兴了起来，因为我知道它是在替我疗伤，蝴蝶停下了，我慢慢地把眼睛张开，首先，映入我眼帘的是那只蝴蝶，它身穿彩衣，在我眼前拍打着翅膀，似乎在为我祝贺，我刚想触摸它，以表示感激，可它却飞着离开了；然后是一片碧绿展现在我的眼前，忽而一阵微风吹过，地上的小花、小草们都“唰唰”的笑了，在那片森林里，传出了我和大自然的笑声、玩耍声，那声音是那么的甜，那么的清脆。
啊！我终于可以看到光明了，我的窗户再也不是一片黑暗，再也不会有一层薄纱隔着，我的窗外是一幅五颜六色的图画，只要我一打开它，便能欣赏到它。
就在这时，我模糊中听到妈妈的叫声：“起床啦，懒猪。”我睁开了眼睛，知道太阳已经晒到屁股上了，可是我的心，仍然还是昏沉郁闷的，我悲望极了。
一层薄纱竟把我和光明分成了两个完全不同的世界，我要去寻找光明，寻找另一个世界，寻找大自然的色彩，寻找鸟儿的自由自在，鱼儿的欢快活跃。
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五年级
叙事
1000字
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竖笛竖笛是一种欧洲历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。16世纪时有许多形制，现在所常用的是定音为C的高音和中音竖笛和音高为F的低音竖笛，其音域都是两个八度。竖笛柔和、带有一点鼻音的声音和相对简单的制作，使它在很早的时候就成为一种流行的乐器。直笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。目前，八孔竖笛在世界发达国家中，无论是在专业音乐表演还是在普通音在16世纪时有许多形制，现在所常用的是定音为C的高音和次高音竖笛和音高为F的低音竖笛，其音域都是两个八度。竖笛柔和、带有一点鼻音的声音和相对简单的制作，使它在很早的时候就成为一种流行的乐器。在文艺复兴时期的重奏音乐和巴洛克的大量室内乐作品中使用。竖笛的声音较弱，音色单一，音域狭窄，在文艺复兴时期的音乐中担任重要角色，到巴洛克时期仍作为管弦乐队中的最高音乐器来使用。1750年以后，竖笛被力度和音高范围更广泛的长笛所替代。20世纪人们重新对它感兴趣。由于相对容易演奏，竖笛常被推荐为儿童初学的乐器（尤其是高音竖笛，指孔距离较短，适于小手演奏）和用于业余音乐爱好者在家庭演奏。此外，竖笛常在中世纪、文艺复兴、巴洛克和部分20世纪音乐中使用。竖笛是乐器，但是加上“吹”字，就对我来说是一段艰苦的日子。每天中午放学和下午放学都要排练，就算下雨也要去。有一天，一个同学对我们组，说：“你们组是不可能排练好的，哈哈哈！”我生气地对她说：“不要用你有限的眼光，来衡量我们无限的未来！”那个同学呆住了。事后，让我知道了只要有努力，就会有收获的！650字 五年级
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吹竖笛今天上午第三节是音乐课，我们学吹歌曲《我们的田野》。老师先让我们把竖笛拿在身前，然后老师边唱曲谱边示范吹竖笛的动作，让我们跟着练指法。老师领着我们练了四遍后，就让我们自己练习吹奏。于是，我开始练了起来。一开始吹的时候，我不断地吹错音，吹得断断续续，很不连贯，慢慢地错音越来越少了。正当我练得起劲时，放学的铃声响了。傍晚放学后，我急匆匆地走回了家。一进家门，我便赶紧放下书包，从里面拿出音乐书和竖笛，打开《我们的田野》一课，便认真地吹了起来。可是，有好几个地方，自己吹的和老师吹的都不一样。我又吹了一遍，还是不一样。于是，我反复吹，吹了五六遍，仍然不对。这时，我有些失落，心想：问题出在哪儿？为什么总是吹不好？我回忆了一下老师吹的，又想了想自己吹的，对比一番之后，我终于找到了问题：是节奏不对。于是我一小节一小节地练，又请来了妈妈帮我打节拍，我终于吹出连贯而优美的曲子了。笛声婉转而悠扬，我高兴极了，从沙发上跳下来，说：“我学会了！”妈妈也笑了。通过练习吹奏《我们的田野》，我明白了一个道理：遇到困难，只要不断努力，并善于思考，就能战胜困难，取得成功。450字 五年级 叙事
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吹竖笛吹竖笛我的东西老是会丢，唉！今天竖笛又丢了。妈妈很不情愿地又给我买了一支新竖笛，我打算一定要把竖笛学好。今天下午第一节课是音乐课，老师让我们吹《雪绒花》的曲子。许多同学都不会吹，我也是其中一个。老师让不会吹的同学下节课一定要学会。我于是心事重重地回家了。一到家，我就“勤学苦练”起来。妈妈听我吹的声音都不对，就耐心地对我说：“要吹好竖笛，首先要记好谱子！”我一看书，呀！那么多“小蝌蚪”！好难吹！妈妈说：“我给你讲个故事：从前人们是不吃螃蟹的，在一场大火中，被烧熟的螃蟹发出奇特的香味，可仍然没人敢吃，这时有一位勇敢的年轻人说：‘我先来试试吃螃蟹的感受。’于是他成了第一个吃螃蟹的人。原来螃蟹是那么的美味可口！如果没有他的尝试，也许到今天人们都不敢吃螃蟹。就像你现在不去试试，怎么知道自己不行呢？”于是我鼓起勇气，一遍又一遍地苦练，音不准的地方，妈妈会提醒我。开始我有点不熟，慢慢地我开始有点感觉了，越来越准确了，最后我已经吹得滚瓜烂熟了。妈妈走到爸爸面前，做了一个“请”的姿势，和着我吹的曲子跳起了三步舞。我忍不住咧嘴笑了。呀，又跑调了！通过这次吹竖笛，我明白了一个道理：不管做什么事，不要有畏难的情绪，先要试试，说不定你会有一个意外的收获呢。500字 五年级 记叙文
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学竖笛上二年级的时候，音乐老师教我们吹竖笛。那天，老师教我们指法。老师拿了一位同学的竖笛，先为我们吹了一首曲子，老师吹得如唱歌一般好听、流利。这使我对吹竖笛有了兴趣。老师吹完曲子，对我们说：“现在，拿起你们的竖笛，跟我练指法，低音duo是按上三个洞……”我一直跟不上，扭过头去看后面的同学怎么做，但没人带。我激动得、着急的留下了汗珠，因为着急所以没认真听。后来，老师说：“现在我下去检查。”我一听这话，着急的脸都红了，平常老师检查什么，我都能过去，但这次不知为什么不行。快轮到我了，我看着前面的同学都顺利的过去了，全都喜笑颜开。我心里一个小人说：“到你了到你了，老师要检查你了。”我听完脸都气得发紫。这时，只见老师站在我身前，对我说：“你指一下低音duo。”我在心里说：“我根本没跟上，哪会啊。”我就乱指一通，根本不对，老师说：“你是不是没看我怎么弄？”“看了。”“那你怎么不会？”我没脸再说下去，我低着头，不敢与老师对视，老师又说：“你个小闺女怎么不听课呢？前面的人都能过去，你怎么就过不去？你是智商没人高还是怎么地？”听到这儿，我乌棕色的眼睛里流露出了如宝石一般的东西，一滴，又一滴，又一滴，从我的脸上划过。老师好像心软了，说：“你跟前面的同学练练，一会找我检查。”我看着那不争气的竖笛，心里如刀割一般。不一会儿，我就学会了，去找老师，老师说：“你都会了？”“会了。”我的心里像有一个弹力球再跳。“你指一下duo。”“咪。”我都过关了，准备回位上，但又一看老师的脸，好像有话要对我说，但我还是松了一口气。现在，我学竖笛学得很好，考评时A+，但我还要多加练习，争取做别人的小老师。650字 五年级
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我·羊·竖笛有一次，不知什么原因，我把珍贵的、我姐姐的姐姐送我的上世纪九十年代初的竖笛给带来了。我巴不得让全宇宙人都知道我这宝贵的、珍爱的竖笛。于是，我便把竖笛一直紧紧地握在手里，看见同学过来，便向他们炫耀一番。虽然大多数人都是……那种不屑，还带有一点鄙视的神情，但我还是好高兴好高兴哦。我与羊一同去上音乐课。音乐课上，我一直滔滔不绝地与同学讲述那竖笛的悠久的历史，直到下课。下课了。我又与羊并肩走在小操场上。忽然，我的心里闪过了搞一个恶作剧的念头。于是，我紧紧握住竖笛，对准羊轻轻地敲了一下。只是轻轻一下，不料那竖笛，那坚固的从六楼摔下都安然无恙的竖笛，顿时从中间裂开，分裂成了两半。我慌了，不知该怎么办。我握着手中的一半竖笛，又看了看地上的一半竖笛，正好是从中间的一个孔中间断开的。我的竖笛唯一值得炫耀的就是它那优美的音色了，但是，要想不改变竖笛的音色是很难做到的事情，难道我的宝贵的竖笛从此就变成这样了吗？我抑制不住内心的无限惋惜与无限悲痛，终于，我放声大哭。渐渐的，好多同学被我的哭声引来了。羊看见我放声大哭，看见那么多围观的同学，也一时慌了手脚。有同学问羊事情的经过，羊支支吾吾结结巴巴，同学们不耐烦了，便找到了知情的同学，那几位知情的同学告诉了围观同学整件事情的经过。同学们清楚了事情经过，也许是见我哭了，出于对我的同情，同学们纷纷责怪起了羊，好多男生还开始骂羊。我越听越难受，哭得更厉害了。不为什么，只为同学责怪起羊。其实，这件事情从一开始就是我的错，只因为我想搞一个小小的恶作剧。事情闹到这种地步，说实话，和羊一点关系没有。要说怪，只能怪我好恶作剧，好调皮捣乱。竖笛摔成这样，我活该！如果我没有将竖笛拿出来炫耀，如果我没有搞那一个恶作剧……这一切都不会发生……其实，除此之外，同学们怪她，骂她，还是因为羊老实，好欺负，如果把羊换成班长，那还会有谁像现在这样嚣张跋扈？还会有谁去骂班长，不搞清事实就去责怪班长的？再后来，我被同学给逗笑了，抬起头，却发现羊在另一棵树下，孤零零地一个人，低着头，一言不发。她的短发遮住了她的脸，使人看不见她的表情，更捉摸不透她的心思。我走过去，轻轻喊了一声：“羊。”她慢慢抬起头，我看见了她那红肿的眼睛。她看见了我，笑了。那是一种苦涩的，令人心痛的淡淡笑容。然后，她用衣袖迅速拭去了眼角多余的泪水，并用颤抖的声音向我道歉。虽然她的脸上挂着笑容，挂着勉强挤出的笑容，但我仍然很难受。那只大笨羊，大傻羊，那一切都只是我的错，与她一点关系没有。可是她为什么要向我道歉？为什么那些人骂她时不解释清楚？这件事从一开始就是我的不对，可是，那些人为什么还是要责怪她？我过意不去，对她说，没事，这不是你的错。这把笛子已经用过很长时间了，肯定不如以前结实啊……不知怎么了，我又哭了…我们在同学面前，一人拿着一半笛子，和好了。羊笑了。我笑了。好多人哭了…那一夜，我无法安睡，睡了又醒，醒了又睡。那一夜，我做了一个很短的梦，梦见我和羊再一次出去玩，可是后来，羊丢了。我找啊找，终于在喧杂拥挤的人群中找到了羊。可是，人们都在骂羊，羊的眼睛又红又肿，眼眶里充满了泪水，我拉着羊跑出了人群，却发现羊的手里攥着那两半碎掉的竖笛……日照市新营中学五年级：李戈1200字 五年级 叙事
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吹竖笛吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信？如果不信的话，就来看下面我吹竖笛的故事吧！我刚进入了四年级，我们的音乐俞老师就让我们开始学起了看似简单，但其实非常非常难的竖笛。第一二节课教了指法和气息，我吹得很认真，听得也非常仔细。因此，这两个东西我都掌握的非常的好。可是，有一个美中不足的地方，我的气息刚开始很重，之后越来越小了，到最后就没有声音了，显得很不好听。我用我吹的和俞老师吹的比较了一下，自己都觉得有着天差地别呢。之后俞老师又教了我们DORAMIFASO怎么吹，我学了之后别的音都会吹了，唯独一个音不会吹，时好时不好，那个音就是DO！后来，我去请教了有着多年竖笛经验的姐姐。姐姐不但打排球厉害，吹竖笛也很是厉害。我打排球一遇到困难就会向姐姐请教，所以我吹竖笛一遇到困难立马想起的也就是向姐姐请教。请教了姐姐后，我终于知道是怎么回事了。原来，是我的竖笛不对劲呀！换了支竖笛后，再加上我的认真和“勤学苦练”，果然，自我感觉好多了，连俞老师说我进步了好多呢。几天后就是竖笛考试了，我想既然俞老师都说我进步了好多，那考试我肯定是优+的，可是最后成绩下来我却只是优，我想：“我是不是有点得意忘形了呢？”原来，只有抱着谦虚的心态多多认真练习才能吹好竖笛啊！500字 四年级 叙事
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笛缘幽幽曲笛声，应着窃窃琵琶语。——题记正如《姑苏行》中所唱的：“幽幽曲笛声/应着窃窃琵琶语。”在我的记忆长河之中，竹笛已经成为了我人生中一抹挥不去、脱不开的光彩。早在五六岁时，我便已经接触了钢琴、电子琴等热门乐器，但是我却始终表现不出多大的兴趣。而不知哪一日开始从哪儿见到了那小巧玲珑，而又不失优雅劲的笛子之后，我与笛子之缘便开始了。于是我放弃了音乐之王——钢琴等乐器，而去学习十分冷门，几乎不怎么搬上舞台的笛子。几个不足一平方厘米的小孔与一根竹子，再加上一张笛膜，便构成了竹笛这项乐器。也许竹笛看上去觉得不起眼，而在学之前又觉得学起来通俗易懂，但是这就错了，笛子与其它乐器不同，它的吹奏方式是用嘴斜对笛孔吹气才可以吹出声来，而在吹奏时，又有许许多多技巧，如变调、半孔音阶等，也许看上去易如反掌，而学起来却是困难重重，不仅仅练的是肺活量，还练习了一心多用，训练大脑的反映能力，一边在调整吹气的角度与力度，一边又在看谱子，有时变调，又要在脑海中作出反映再按孔，而一按错孔，就等于是“全盘皆输”，学来我才懂得了其中的难点，但却不可回头，既然自己选择了这一条艺术之路，便要将它走到底。我一直梦想自己能将笛子吹得像笛子大师赵松平那样地行云流水，将一首曲子优美地吹奏下来，但吹笛考验的是吹笛者自己的身心。心静即可成，心急无所就，只得在那漫漫的吹笛途中得到笛中的精华，这让平日之中急躁的我学会了冷静与稳重，变得不骄不躁。慢慢地，我由一个初学者成为了一个“道”中人；从一级的外行人，升级成为了八级的内行人；从最基础的六孔笛成功升级成为了八孔笛。不积跬步，无以至千里；不积小流，则无以成江河。如今身处八级的我，回首细看当时幼时的我正在聚精会神地学笛时的情景，不禁感叹时光流逝之快，又不禁觉得，在自己面前有众多可选择的道路时，选择了成功的，认为最为正确的一条。正应证了佛教中的着名的一句话：一切皆是缘。是呀，我与笛子的认识不就是一种缘吗？在幽幽的曲笛长音之中，我体会到了我与笛子的悠悠笛缘。我知道，我与笛子的缘还很长，很长，但是这种缘，也许只有我们这一些习笛之人，才能懂得，并且真真切切地领会到其中的一番韵味吧？幽幽曲笛声，应着窃窃琵琶语。也许在人生的道路之上，眼前有哪几条好的道路不是最为重要的，最为重要的是，你是否会选择其中一条你认为最为正确，最为合理的路。在音乐的行程中，我选择了笛子之路，从而与笛子产生了笛缘。你呢？初二:hhlpgh1000字 初二
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笛·缘自去年下学期起，我校开设了多个富有时尚气息，有很有现实意义的社团活动。有种植蔬 菜，有百草园基地，有手工剪纸……我参加的是“笛之韵”社团。教横笛的是我班的班主任何老师。我清晰地记得，那时何老师在教室吹了一首《苹果丰收》的曲子，那笛声悠扬动听，一下子就让同学们陶醉了。我更是心里痒痒的，决心跟着何老师好好学习横笛。俗话说：“万事开头难。”起初，何老师教同学们那横笛的姿势i，吹起的嘴型，执笛的手法等等。我按老师说的去做，可是一节课下来，就是吹不出一点声音。我打量着这根细细的“竹竿”，也没什么特别之处，只不过是这根细小的“竹竿”上面分布着八个小圆孔而已。我心里暗暗地发誓：凭我的能耐定能征服你，非让你发出“呜呜”声不可。“左手的食指按第六个孔，中指按第五个孔，以此类推，不漏气……”何老师一边说一边吹。我们照着他，一边按指头一边鼓着腮帮吹气，竟然有人吹响了“嘟嘟”声。我听了心里可着急啦，深深吸了一口气，两腮鼓得像塞进了两个皮球，嘴对着气孔使劲吹气，可还是没吹出一丝声响，嘴巴上唾液飞溅，发出“扑扑”声，似乎在放长屁似的。何老师发现了，踱步而来，微笑着说：“心急吃不到热豆腐呀！”他拿过我的横笛给我示范，说：“吸足气，但两个腮帮要结实，拧成一道气流从嘴唇的小孔缓缓吹出……”他那耐心认真的态度使我感动，心中一股热流涌了上来。我接过笛子按照老师教的一次又一次尝试，最终吹响了筒声“5—”，站在一旁的何老师为我送来了几个清脆的掌声 ，又竖起大拇指，高兴地说：“你已迈出了第一步，继续加油！”从那以后，我就和横笛结下了情缘。在学校 我认真练习，又是吃完午餐便吹吹基本音调：“1—2—3—4—5—6—7—”。在家里，我就利用空闲时间苦练。一次，家里来了几位客人，妈妈在厨房忙碌着做菜。我在房间里吹《苹果丰收》这首曲子，忽然妈妈闯了进来，横眉竖眼道：“部长耳朵了是吧，叫你那么久也听不到。快去商店买两瓶果粒橙。”“知道了！”我接过妈妈递来的钱。等妈妈出去后，我把房门重重一关，又拿起笛子轻轻地吹开了。不知过了多久，客人上桌用餐了，妈妈问：“你买的饮料呢？”我这才如梦初醒，望着妈妈膛目结舌，气得她火冒三丈，一把夺过笛子狠狠摔在地上。如今，经过我的勤学苦练，笛技逐渐提高，手指运用巧似弹簧，音色清脆入耳。吹到高音时，笛音高亢而嘹亮，吹到低音时，笛色低沉而浑厚，有时还带着一丝丝悲哀的感觉。在那笛韵中，蕴含着欢悦，哀伤的情调，它给我的生活增添了色彩。现在我和我班同学学会了吹奏《小燕子》《西湖春》《彩云追月》等多首乐曲。我爱吹横笛，它让我有了一技之长，丰富； 我课余生活的乐趣，给了一种美的享受。同学们这样的事何乐而不为？你想试试吗？1000字 六年级 记叙文
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吹竹笛11月23日 星期五 阴我有一个温馨的家，我喜欢家里的每一个角落，但唯独最能夺走我芳心的就是那大大的音乐厅了。打开音乐厅的大门，迎接我的是一地光华洁净的地板，上面摆放着各种乐器，有白色的，带着古典韵味的钢琴、声音像马叫的马头琴、还有声音比较好听的电子琴……但是我最喜欢演奏的自然就是那一把竹笛了，那把竹笛虽说不起眼，可那上面的樱花图案很是引人注目，每一朵樱花图案的中间，都镶嵌着最重要的一个字。那些字记载了我童年的回忆，所以一吹起那把竹笛，我就会想起充满欢声笑语的童年，和茂盛宽阔的竹林。可我吹竹笛的时候老是吹不好，所以经常为这件事情感到烦恼。后来，唱歌好听的妈妈和弹奏乐器好的爸爸准备一起教我吹竹笛，于是一有闲暇时间，爸爸妈妈就会教我吹竹笛。爸爸经常对我说：“孩子你要记住，吹竹笛不光要用嘴唇和嘴，还要有一颗喜爱竹笛的心灵。”妈妈也常对我说：“是的，你看妈妈哪次唱歌的时候，没有用心的去唱，哪一次会敷衍了事呢。”妈妈的话和爸爸的话一直鼓励着我，坚持学习竹笛，所以我现在竹笛水平也大大提高了，我感觉爸爸妈妈教我吹竹笛的时候，简直像一个音乐班，当然了，音乐班也是得有测验的。我们也一个月会测验一次竹笛。这个月我们要测验的有一首曲子叫‘山里的四季’，这首曲子我平时已经练得滚瓜烂熟啦！声音也很优美，我非常喜欢我自己吹的曲子。妈妈每次一听我练习的曲子，就会因为这首曲子的优美而为我鼓掌。可唱这一首曲子的前一天晚上，妈妈给我煮了一碗鱼汤。急性子的我刚喝了一口，嘴唇就被烫一个大泡，哎呀！我不由得尖叫道。爸爸赶忙跑过去来查看，只见爸爸有点担心的说：“孩子，你这个时候还是别吹曲子了吧，毕竟你的嘴上起了那么大的一个大泡！”可我还是不以为然的说：“没事了，我可以坚持下去的。”第二天，我演奏的‘山里的四季’没有练习的好听！我伤心的不由的流下了几滴眼泪，支支呜呜的说：“我吹的没有练习的好听！怎么办呀？”可爸爸却说：“傻孩子，爸爸感觉你吹的比练习的好听多了，这简直是世界上最美妙的曲子！”“为什么？”我惊讶的问道。“因为这是你带着伤吹出来的，坚持的声音会更加美妙呀！”从此以后，我从这件事情明白了，做事要有始有终，不能轻易放弃的道理。而且面对挫折，你不要退缩而要勇于面对。这样才能永远而彻底的打败困难这个大恶魔！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1000字 六年级 日记
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何处梅花笛？何处梅花笛？一个个衣着款式各不相同的孩子，聚在一起，围成一个五颜六色的爱心形状，手中捧着莲花灯，心中默念着什么。东方红，见此情景，吹起了笛子……———题记今天，是你出狱的日子，但你并不开心。因为，你打心眼里就不服气。是别的同学先骂你是没妈教的孩子，还把你奶奶送你的13岁生日礼物——木笛抢走了。你才动手打起来的。到警察局时，“警察”也不分青红皂白地拘留了你23天。而且这个警察是你父亲！你就想不通，他们究竟送了你多少钱，你才会这样，把你的亲生儿子关进拘捕房。还是这样获得个“铁面无私”称号，能加多少薪水？你恨那个同学，恨自己的妈妈跟别人跑了，但你更恨你的爸爸！因为他不仅没管好你的妈妈，更给你去了东方红这个像女孩一样的名字，让你在同学面前抬不起头来。每年的家长会都不来开，让人误解为你没有爸爸！这次，快到你生日了，你趴在桌子上，估摸着你爸爸也不会来了。最多一个电话，说句生日快乐。你有感而发：一群虚伪的人哪！为民服务，其实挂这个空招牌，背地里私收贿赂。对穷人耀武扬威，对富人点头哈腰。偶尔的服务，也是面对着上级领导或媒体的镜头。总而言之，警察在你眼中，就不是一群什么好东西！也许，你不知道，警察的不堪和虚伪做作，都是你的成见而已。心中这样想着，想着……梅花笛响起，不过，失去了渊源流畅的韵味。忽然，灯光骤息，桌子动了起来，开始有石灰粉掉了下来。你呆呆的坐在凳子上面，不知所措的面对着这突如其来地这一切。一块石头砸了下来，你下意识地抱住了头。一阵眩晕…………醒来时已是第二天了，你慢慢地睁开了眼睛。只见周围一片刺眼的白。白色的床单，白色的衣服，白色的帽子。自己身上血迹斑斑，与着四周的环境格格不入。我的笛子呢？你睁开眼就这样问。护士说不知道救人要紧还顾地着什么笛子吗？你失落的坐在地上，想：连奶奶送的梅花笛也没了?几天后。你失落的坐在白色的病床上，今天就是你生日，这生日肯定没法过了！时间一分一秒在消逝着。忽然，意的武警官冲了进来，给你了一个盒子。你慢慢拆开了那个盒子，里面装着一个小蛋糕、小纸片和一枝梅花笛。纸片上写着：红红，今天是你生日，我却没办法陪你过。你长大了，你要明白。爸爸是名警察,我要去救跟多人性命!可能我回不来了.你自己多保重!天边红日抑扬.还来梅花音?何来梅花笛?几年后的今天.你走在街上,推着年迈的老父亲．一个个衣着款式各不相同的孩子，聚在一起，围成一个五颜六色的爱心形状，手中捧着莲花灯，心中默念着什么。东方红，见此情景，吹起了笛子……为什么？你长大了！这次梅花笛又想了起来唯一不同的是，这笛声洋溢着幸福的喜悦！为什么？因为你叫东方红！长大了的东方红！1000字 初一 抒情散文
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笛缘情作文笛子——由一株长得最高的草制成，平凡而朴实。笛子——内心坦白成透明的笛膜，就能奏起自然的悠扬，风雅而精巧。在中国名族乐器王国里，它，独领风骚。笛子，我对它一直保持着一中敬畏的距离，我认为这积淀着中国千百年文化的尤物于卑微的我只能够‘远观而不得亵玩’。有幸的……一个偶然的原因，我改变了最初那愚昧的想法，我拥有了自己的笛子，我在我本来就繁忙的学业里抽出了大量的时间和精力，通过互联网的学习，两周的时间我就能把《泰坦尼克号》吹的有模有样了。在半年多的学习中，我遇到过冷嘲热讽，遇上过吹不出的旋律，但我从来没想过放弃，因为每每听到大师吹出来的笛声，我都像吃了一剂兴奋药。人生是无奈的，现在我几乎一个周都不能吹一次了，每当手痒的时候，也只能够打开mp3听笛子曲来应付。不知道你是否这样想过，飞速运转的社会将我们的感觉异化，我们只不过是一部机器上的一个零件，正在社会快速的发展中茫然的画圈。疲劳的我们向往的是陶渊明的桃花源，停一停吧，停下你匆匆的脚步，当你终于暂时逃离了功名利禄的攀比，来到了没有高楼大厦，没有车水马龙的农村时。在朝霞满天的早晨你推开门欣赏盎然的绿意与悦耳的鸟叫时；在落日黄昏走在一片金黄的油菜花地时。更或是当你身置大山之巅，面临茫茫林海；当你身置莽原，远眺天地相接的地方；当你身置竹林，感受天地的丝香……如果远方恰好响起一阵悠扬的笛声，那也许就能唤起你最深刻的感触，完美的时刻，令人心旷神怡。我对笛子的热度已经到了成瘾的地步，然而，现实中的人们给我的却总是失望。沧海桑田，世间日新月异，旧事物终将被淘汰和遗忘，笛子也一样，在西洋乐器不断涌入国内市场和人们越来越喜欢流行音乐的情况下，它正在渐渐的失去光彩。常常听到这样的声音：“多灵巧的一双手啊！太适合弹钢琴了！”……却从没听过某某某适合吹笛子过，其实灵巧的手指依然适合演奏笛子。笛子，没有钢琴的高贵，没有小提琴的华丽……也是因为这，在追求物质消费不断升级的年头，它望尘莫及。它只不过是一节竹子，它空洞的身躯包含的是一颗纯朴的心，它是最平凡不过的。听！响彻中华上下五千年的笛声正在减弱，减弱……赶紧！在它失声之前……听《百鸟朝凤》就会发现笛子的高深与特色；听《听泉》将进入幽魅的奇境；听《牧民新歌》感觉到北方狼族的豪迈与爽朗；听《姑苏行》看见了如诗如画的苏州古城；听《妆台秋思》体会昭君出塞那淡淡的忧伤；听《秋湖月夜》感受“音乐的诗，有声的画”；……拿着我的笛子，行走在生命绝佳的风景里。广西省河池市宜州一中高二：黎雾雨笛缘情作文1200字1000字 诗歌