成长的痕迹
回忆就像一片沙漠,在那上面,满是我成长的痕迹。
那年,我四岁
我皱着眉头,看着那可怕的柳江河,心想,今天爸爸会把我从那个跳板上抛入这与深渊没什么两样的河水中吗?我想着,忽然我被爸爸拎起走上了跳板。我用力的抓住爸爸的手,挣扎着不让他把我给抛出去。可是爸爸的力气比我大好多,他不费吹灰之力就把我抛到了河水里。我就这样恐惧地落在河里,用力挣扎,张开嘴大喊,手脚乱踢。这时爸爸也跳进了水里,游了过来。他用手撑起了我的肚子说:“用手划水,用脚踢水。”有爸爸这靠山在身边,我慢慢放松下来,手开始划水,脚随着爸爸有节奏的喊声踢水。游着游着,我心里还是担心爸爸会突然放手。想着,不放心地回头看看爸爸,我大吃一惊,爸爸居然离我有一点点距离了。我愣在水里不知所措,突然被呛了一口河水,只听见爸爸说:“像刚才那样游回来。”
那年,我在成长的路上留下了勇气。
那年,我9岁
这是我9岁的时候,爸爸带我去玻璃栈道玩,我兴奋得前一晚都睡不着觉。到了玻璃栈道大门口,我顿时傻了眼,心跳速度1秒钟跳5次。那玻璃桥在山顶,长长的栈道犹如一条巨龙那样轻蔑地嘲笑我:“小子,胆怯了吧!”“你已经9岁了,不能懦弱,要勇敢。”爸爸在我耳边鼓励着我。我到了玻璃桥的前面,一个飞冲,跑了大概五分钟,睁开了眼睛,两脚发抖,站在了玻璃桥上一动也不敢动,可我已经到终点了。
那年,我在成长的路上留下了勇敢。
父爱如山,父亲是我成长的动力,让我在成长的路上留下了一串串珍贵的回忆,伴我成长。
都是骄傲惹的祸
我现在终于知道我以前踢足球为什么总输了,都是骄傲惹的祸。
那次比赛我信心满满地走上绿茵场,我原以为四年级的小朋友肯定会被我们打个落花流水,可比赛结果却超乎我的预料。
“哔!”裁判一声令下,我开始发球。传完球我迅速地跑到我自己的位置,看见对手没有机会射门,我就开始给队友创造机会。“传这,传这!”我站在队友的右边拍手,尝试把对手骗过来,可惜他们不理我。无奈之下,只好叫队友乱踢出来,我看准球从哪出来,立马跑过去,带球射门。“球进啦!”全场立刻沸腾起来。听见那些呐喊声,我瞬间骄傲自大起来了,哈哈,看吧,你们这群小鬼怎么能打得过我呢!
很快,对方又开球了,我把球轻而易举地抢了过来,原以为我可以带球过人的,没想到我被对手困住了,我选择强突,没想到“偷鸡不成蚀把米”,被对手一脚绊倒了。“嘭!”的一声,我摔了出去,唉哟,可疼死我了。一看,一只膝盖乌青,同学马上过来搀扶我,我看见对手拿到了球权,不甘示弱的我又重新忍着痛站了起来,对队友说:“不能就这样让他们得逞!”然后朝着球径直跑去,看到队友抢到了球,便立刻停了下来,大叫着传球传球,我一拿到球,哈哈,朝着球门大力抽射,可幸运之神没有眷顾我,一脚射到了门柱上。
比赛结束,我因为自大受了伤,受到疼痛的影响不能更好的发挥。怪不得“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句名言广为流传,唉!都是骄傲惹的祸啊。
相似题目
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成长的痕迹有句话说:“花开如梦,风过无痕”,我却近乎固执的认为,风吹过一定会留下痕迹,就像早已懂事的我们笑着回首往事时,那昔日的欢声笑语,失败挫折,那眼中的委屈,倔强的泪水,那摔倒后爬起的坚定与执著,永远深深地烙在成长的痕迹中……暂搁下笔,让思绪飞回那个下午——语文老师把我叫到办公室,放下手中的征文启事,对我说:“小升初考试马上到了,你也很久没有练过笔了,这次的县里征文比赛,你就不要去了,让冰玉去怎么样?”我暗自握紧了拳头,倔强的泪水在眼中打转,我是个早慧的孩子,自小成绩优异,经常受到家长的夸奖。我没有朋友,因为我不屑那所谓的友谊。升入六年级,我只剩下作文可以骄傲,在没有朋友的世界里,如果再没有了鲜花和掌声,向来心高气傲的我该怎么办?我不会,也不可以放弃那原本来属于我的荣誉。征文大赛过去了,我名落孙山,冰玉却荣登榜首。路过光荣榜,我低垂着头,不愿正视自己的失败。冰玉走了过来,拍拍我的肩,说:“别丧气嘛!振作起来,我相信你能行的!”哼,说的轻巧,你不是我,你怎么会懂这种感觉?我转身,想回家。冰玉却把一本《红舞鞋》递给了我,笑着说:“回家看看吧!我相信会对你有所启发,再见喽!”我愣住了,不由地握紧了手中的书,怔怔地看着她一蹦一跳似永不知忧愁的远去。回家一口气看完了那本《红舞鞋》,我感觉自己的心境从未如此开阔:珈伦为了那漂亮的舞鞋,竟甘愿牺牲自己的双脚!那一刻我突然明白了冰玉送我这本书的意图,荣耀只能代表过去,在舞鞋与双脚中,我宁愿选择双脚,什么荣誉,什么光荣,通通见鬼去吧!我只是我自己!深深呼吸,把目光投向窗外,湛蓝的天空不染纤尘,我想,我生命中的第一个朋友就是那时出现的。勾起微笑,把目光投向家人——夜深了,我却依旧伏在桌前写作业。呼,终于写完了,看了看表,十点半了,放松一下!刚想站起来,双脚一阵麻木。也难怪,我从七点写到现在都没有活动一下,脚不麻才怪呢!那一刻我感到很累,我想走出自以为严实的“小天地”,投入母亲温暖的怀抱。但三天前我与她大吵一架的情景仍历历在目;三天前我因受不了她唠叨摔门而去的情形也未曾忘记;昨天我与她的争吵仍萦绕在耳边;甚至今晚饭桌上我还可以闻见那浓浓的火药味。现在……我犹豫了。正在这时,一杯香浓的牛奶放在了桌子上,耳边响起了妈妈温柔的声音:“这么晚了还不睡呀!”我突然紧紧的抱住了妈妈,是啊,什么能阻挡爱呢?妈妈太累了,我想。白天,她要上班,要做家务,要辅导我的学习,要照顾年迈的奶奶,上有老下有小;夜晚,她也不能休息的太早,要给我做宵夜,洗衣服,帮奶奶按摩。不仅我,就连奶奶也说妈妈太累,妈妈却只是笑,她说,忙了好,累了更好!我不解。平时,邻居家有什么事,她总忙前忙后的帮忙,邻居家的花小猫也因为工作太忙无人照看而丢给了妈妈,我不觉有些气结:“他们工作忙?难道您没有工作?太过分了!我去找他们说说,不能吃这个亏!”说完就想走,妈妈拉住了我,笑着说:吃亏才好呢!我不解。单位里,妈妈是个热情开朗,不求回报的“大姐”,她把真诚的笑容送给每一个人,同事的工作她抢着做,我又纳闷了,问妈妈:“妈妈,你这么热心干嘛?有人给你发工资吗?”妈妈仍旧阳光且灿烂的一笑,当然没有啊!帮助别人,快乐自己嘛!我仍旧不解。我觉得妈妈就像一本书,需要我用心去解读。时光之轮在不断的飞转,那个意气用事,喜欢流泪的小女孩被定格在时光的深处,在她的身边,是我儿时的玩具,笑声以及眼睛。我接过时光的接力棒,微笑着向前飞跑,我的身后,是岁月深处那成长的痕迹,是我人生的动力……1200字以上 初一
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成长的痕迹从牙牙学语到姗姗学步,再到走进学堂,与同学一起探讨问题,经历一次次的考试,直到毕业,升上初中,我们时时刻刻都在成长,到处都留下了成长的痕迹。家和学校对我来说是最温暖的地方,其中学校则更让我眷恋。当我第一天来到学校,踏进那摆放着整整齐齐的课桌的教室时,我便爱上了这个充满书香的学校。那是第一次竞赛,对我来说,那是验证我学习成果的一次很重要的考试。考场上,我尽全力去填上那一个个空白处,不一会儿,便大汗淋漓。我的心里怕极了,想着考试前妈妈对我满怀希望的笑容,老师对我的鼓励和我满怀信心的承诺,我就有了信心,又鼓起勇气“向前走去”。考试结束后,我松了一口气,不管成绩如何,我总算又跨过了成长路途中的一座山……我渐渐长大,成为了老师的得力助手,也常常得到老师的表扬。可凡事总不会一帆风顺的,那次朗诵比赛让记忆犹新,朗诵前,我总是睡不好觉,担心在练习中出错。于是,我便在白天尽量抽取时间去背诵。可真到了上场那天,我却辜负了老师的心意。上台前,我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳,手心也渗出了汗,望着同学们高兴的表情和老师自信的神态,我更是不敢在朗诵过程中出错。可事与愿违,在众目睽睽之下,我把词搞混了,全班都停了下来,大家面面相觑。不一会儿,台下便吵得乱哄哄的。我想那时的我一定满脸通红,我恨不得找个地缝钻进去。这时,我的脑海中满是老师把我的骂得“狗血淋头”后的情景,同学们在背后指手画脚的情景,再也没有人能够看得起我了。可实际上所发生的事情却令我大吃一惊:我走到老师面前,低下头等待着一场暴风雨的来临,老师却只是温和地问我:“怎么回事啊?紧张了吧!”我也不敢回答什么,只是低头小声地“嗯!”老师语重心长地说:“没关系,只是一次小小的失误而已嘛,怕什么,我们的机会还多着呢!”我惊呆了,怎么也没想到老师竟对我这么宽容。我的心里暖暖的。经过那次失误后,我更加勇敢了。不再因为紧张而造成不必要的失误。老师还是一次次让我参加比赛,我也没有再让老师失望,获得了很好的成绩。老师让我明白了事事要乐观面对,失败是成功之母。我也永远在我的成长薄上记下了这样一句话:“一次的失败并不代表永久的失败”。这句话在我的成长中起到了不可缺少的作用。考试失败后,同学会鼓励我,在我成长的过程中,在学校的每一个角落里,都留下了一点点一串串擦不掉、抺不去的成长的痕迹,它会伴我一生,让我时时刻刻感受成长,时时刻刻忘不掉那些有趣的故事,那些成长中的故事。家里至今还留着我小时候的照片,从小到大,看着照片中我的学校,我的同学,我参加活动时的“英姿”,那学校里能够印证我成长的事迹便像电影一样放映在我脑海里。我在学习中成长,我在失败中成长,我在老师的宽容中成长,我在同学的关爱下成长,我在朋友的鼓励中成长……校园里的每一棵树都长大了,长长的柳条飘着,向人们诉说着它的成长史,我也渐渐长大了,我要用笔诉说我成长中的酸甜苦辣,点点滴滴。我爱我的学校,发生在这里的一丝一毫都是我成长的痕迹,伴着我成长,见证我的成长。1200字 初一
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成长的痕迹在成长的人生道路中,我曾开心过,我曾喜悦过,我曾悲伤过,我曾流泪过,我也曾衔过一枚青橄榄……记得一次数学竞赛中,由于马虎和大意,我落榜了。在平时,我的成绩一直不错,可在这次,我竟然……到学校里,我感觉同学们都在用异样的眼光去看自己,我的脸上写满了两个字,那就是“羞愧”。上课时,老师提出的问题,无论我怎么举手,老师都不叫我,这时,我的脸上写满了两个字:“失望”。回到家里,爸爸妈妈好像也不怎么喜欢我了,我的脸上又写满了两个字:“痛苦”。我再也受不了啦,趴在床上就哭。我的一个好朋友也同样“出师不利”,却依然快乐,就像一只小鸟。我很疑惑,便走过去问他:“你数学竞赛也没取得好成绩吗?怎么还这么快乐?”他只说了一句话:“一时失败并非一世失败!”我咀嚼着这短小却富有哲理的话,对!一次失败并非一世失败,我要努力,下一次会更好!不是吗?于是,我便和他在时间的夹缝中学习……夏天的中午,我和他两个人在空旷的教室里学习。酷暑难熬,我的头上布满了汗水,我忍不住了,便说了一句:“不如我们去喝冷饮吧,反正现在时间还早着呢。也不差这一会儿。”我话音刚落,他猛一起身,对我大喊:“要成功而不许失败的是你,妄想成功而不愿奋斗的也是你,你以为你只要祈祷一下,天上就会掉馅饼吗!”说完,他就气呼呼走了。从来都不爱发火的他竟会这么生气,不过也对,毕竟锲而不舍,金石可镂,锲而舍之,朽木不折!世间自有公道,付出总有回报!经过我的不懈努力,终于取得了全级第三的好成绩,当老师让我上台演讲时,当所有同学都给予我最热烈的掌声时,我激动、我喜悦、我幸福。看一看自己,我早已泪眼模糊。同学的鼓励和帮助是自己成功的一部分。但老师的宽容和帮助也是我们人生中必不可少的主要因素。那时已经是傍晚了,其它同学都走了,只剩我一人在班里做值日,等打扫完教室后,天却下雨了,我不带雨伞,父母也在加班,而且雨势又丝毫不减,怎么办呢?正当我急得团团转时,刘老师来了。原来她也在加班批改作业,看到我们班教室的灯亮着,便来看看,却发现了我在教室内。她问清了原因之后说:“你到我办公室来吧,等我改完作业,我们一起回家。”我连忙点点头。在办公室里,我看到刘老师那么晚还在批改作业,字不好的,她双眉紧锁,吃力地看着,我心里暗下决心:日后我一定要书写认真,好好学习,让老师多笑笑。等老师批改完作业时,我已经睡着了。她见我睡的正甜,不忍心叫醒我,便背起我,一步一步送我回家……等到第二天我睡醒时,我连忙问妈妈自己是怎么回来的,妈妈给我说:“是刘老师背你回来的……”我的心不知被什么东西触了一下,早已泪流满面。成长,需要回望,回望过往;成长,需要品味,品味人生。成长,需要播种,播种希望;成长需要收获,收获喜悦。成长的痕迹总是在经历过才能留下,那些在成长路上点点滴滴小事,会永远留在我的记忆深处,挥之不去,会一直鼓励着我,鞭策着我,让我一步步迈向成功,笑对人生。1000字 初一
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成长的痕迹人生,说白了也不就是人成长的经历吗?人只有了经历许多事才能使我们渐渐成长,才能使我们懂得更多的道理,才能让我们接近成熟,当然我也不例外。朋友是我们人生中的一个亮点,他们像明灯一样帮助我们走过崎岖坎坷,同时也能让我悟出一些珍贵的道理。小学时,没有过多的体育器材能够让同学们喜欢的无非就是些有趣又便宜的东西,乒乓球也就成了当时的热门运动。看到别人打的嘻嘻哈哈的,我也忍不住小试牛刀。终于有一天,小试牛刀的机会终于来了,我的同学李强看了也心动不已,就主动邀请我与他切磋。我就说:“好说,让本大侠来会会你。”刚刚打了一颗球,我就方寸大乱,又打了一颗球我就急的像热锅上的蚂蚁——团团转。看到李强那得意忘形的样子,就让人觉得不甘心,渐渐冷静下来后,我仔细想了我的“战斗”过程,发现李强的注意力总是高度集中,双眼牢牢的盯住球不放,而我总是东张西望,粗心大意,让球有机可乘像果冻一样就从我身边溜了过去。紧接着一局又开始了,我吸取上回的教训,认真对待每一颗球。这时,我发现,往往球到了我的身边,而我不能准确的打到他的那边去,这是因为我接球的用力上存在问题。这时李强终于得意的忘了自己是谁,开口就说到:“你这个垃圾竟敢在我的面前自称为大侠,真是‘初生牛犊不怕虎’”,此时此刻我已经愤怒到极点,但又有一丝羞愧,看来我真的不适合打乒乓球,于是我就放弃了。但人生总会有转折,我也一样。在一次偶然的机会里,我又开始打乒乓球,而且比现在更加出色,更加厉害。记得那已经是,一年以后的事了,在语文课上老师偶然给我们讲了一个故事,上面说到有一个中国画家叫徐悲鸿,他在外留学受尽外国人的嘲笑,但他依然不放弃,继续画画,而且比以前更加认真,最后他终于取得了成功,他画的马栩栩如生,轰动了整个巴黎美术界。我虽然不能像他一样,干出那么伟大的事来,但至少也能学习一些他的品质,一想起我与李强打乒乓球,李强不以为然的说道:“你这个手下败将,还敢与我打,不怕我伤你自尊心吗?”我说:“来吧,鹿死谁手还不知道呢!”于是,第二轮乒乓球激战又开始了,刚开始我吸取了以前的教训,打出一个“旋球”,我用我总结出的绝招,“南北大调”打了他一个措手不及,我先赢了几颗球,发现李强的接球动作稍有变化,果然不出我所料,他接过来的球,好似长了翅膀一般,“瞎蹦”,害的我老接不住。我仔细又看,原来他在用“旋”球技巧了。由于我看出了他的破绽,找出了应对方法,终于李强没招了,也就是我反击的时候了,我使出了必杀技“扣”杀,终于赢了他。从这件事中我明白了一个我终生难忘的道理,那就是无论困难有多大,只要我们持之以恒,坚持不懈努力寻找解决的方法,就一定能获得成功。让我们一起乘上“天马”在空中自由遨游,达到我们的目标,获得成功。让我们一起努力,其实在大自然中,生活中都可以得到启示。出淤泥而不染的荷花,给我们做人应清正兼洁的启示。只要我们做生活中的有心人,生活中处处有启示,这些启示可以让我们走向成功,走向胜利,实现我们自己的目标。成长路上你我风雨同舟,成长路上我们携手共进,走出一个艳阳天。1200字 初一
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成长的痕迹成长,需要磨难;成长,需要动力;成长,需要温暖。成长留下来的痕迹成为我们生命中的一道独特的风景线。一路的风风雨雨,打击着我们那脆弱单纯的心灵;一路的风风雨雨,巩固着我们那向往成功,渴望自由的信念;一路的风风雨雨,促使着我们迈着大步,挺着胸膛走向大海。成长留下的痕迹被汗水、泪水浸透,被那些温暖人心的语言覆盖,成为世界上最坚固,最美丽的风景!走在沙滩上,远远地看着那一望无际的大地,它显得十分平静,慢悠悠的走着,一阵风刮起,海上起了波澜,发出哗哗的响声,接着海水涌上了沙滩,沙滩被海水浸透,留下深深的黄色,可那些微小的沙子却并没有被海水冲走,它们始终停留在沙滩上,不被海水冲走。回过头来,看看自己走过的道路上留下了印迹,把那些脚印看作为你成功的基础吧!也许,你的脚印会像大海一样经历很多挫折,遭受风雨打击;也许,你的脚印如同沙子一样坚定不屈。春天到来,小草探出了脑袋,那嫩绿的芽儿亮的逼你的眼,随着风、雨,小草也在生长着,它们没有被风的势力吓倒而弯下腰,它们也没有因雨的寒冷而退缩,它们只是咬着牙一个劲儿地向上长,尽管它们的泪水和汗水在往下流。等到最后,原本那些不起眼的小草长成了茂盛的草,它们终于可以对着风雨大声说:“你们来吧!我已不再害怕你们,我努力的生长!”看吧,要想取得成功是必须要磨难的,这些自然风景,植物能做到坚持,我们为什么不可以呢?记住,阳光总在风雨后!还记得有一次,我和妈妈去跑步,那次妈妈对我说的那番话我至今铭记在心中。我和妈妈比赛,刚开始我占了上风,我便得意的对妈妈说:“呵呵!我快到终点了,你输了!”可妈妈仍不停地跑着还对我大声说:“别高兴的太早了,记住比赛还没有结束呢!我还有可能超过你,不要松气哦!”我几乎是左耳进,右耳出,根本没有听进去。一会儿,我累的快吐血了,心里想,妈妈现在离我还远呢!倒不如歇歇,歇歇也没关系吧!于是我停了下来,可就在我停下来的那一刻,妈妈超过了我,我呆住了,站在那里不动也不说话。妈妈提醒我:“别灰心!比赛还没结束呢!你有可能还会超过我!”我二话没说,一阵风似的跑了出去,可不管我怎么跑,都是赶不上妈妈了。最后,妈妈赢了,我蛮不服气的说:“我停下来时候,你应该等一等我嘛!”妈妈摸着我的头,笑眯眯的对我说:“赛场上哪有等对手的道理啊!记住!当你停下来的时候,一定别忘记别人在奔跑,别人在悄悄拉开你和他的距离!”我点了点了头,仿佛知道了妈妈对我说的用意,是啊!成长不正是这样的吗?以后,我便听了妈妈这一意见,在成长的道路上,我们肯定会遇到一些比自己强的对手,但是,只要你记住,只要有一线希望,你就要努力的去超越别人,因为胜利在远方向你招手。小学时期,我有过悲、欢、怒、惧,那些都成为我成长道路上最美丽的点缀。我还记得我有一个好朋友马玉,当时我数学不好,一次上课,别人都答对的问题我却吞吞吐吐,答不上来。下课以后,我哭了,马玉拍拍我的肩说:“没关系,只要你肯努力,什么事都能成功,别难过!”我又一次哭了,这不是我因数学不好而哭,这一次是感动的泪。成长是一首具有酸甜苦辣的抒情诗。在成长这一旅程中,我会把我最美的故事留在成长的痕迹中,成长岁月一天天过去,我会迎着太阳一直挺着胸膛走下去。1200字以上 初一
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成长的痕迹成长犹如一场旅行,而在这场旅行中,我停靠了无数站。——题记一、雨中的那把伞八岁那年,我上三年级,那时候母亲告诉我要多交些朋友,将来必有好处。一天,放学时忽然下起倾盆大雨,给同学们来了个措不及防,同学们个个焦头烂额,不知该怎么办。有的同学有家长接送,不用愁。有的同学自己带了伞,更不用愁。而有的同学硬着头皮冲向雨中,一路跑回家。也总那么几个胆小的仍然不知所措,但我早就带了伞,十分得意地走向雨中。转头,突然发现还有家住隔壁的邻居没有走,他十分的焦急。我想了想,走了过去,让他和我一起回家,他同意了。后来,我们成了形影不离的伙伴,每个星期必到我家来做客,他也帮过我很多次,我也十分得感激他。这一站,我停靠在了互助。二、生活靠自己记得前年暑假,那是我第一次当家。那天爸爸妈妈都不在家,家中只有我一人,早晨起来,洗漱完毕后,我做起了早餐,早餐做完后,最难的问题来了---洗衣服。我可从来没有自己洗过衣服,于是只有模仿妈妈的样子端一盆水,洒上洗衣粉,用手用力地上下来回搓,三十分钟后,衣服洗完了,这感觉真不好,腰酸背痛的,原来当家的滋味是这样啊。这一站,我停靠在了自立。三、父母长辈要尊敬逢年过节时,什么七大姑八大姨都要来,真是头疼,但也不能一幅无所谓的样子,所以要学会怎样待客。春节前一天晚上,母亲告诉我要给客人倒茶,要双手接红包,长辈动筷后才能再吃……真是太多太多规矩了。但是这些我都会,如今,大家果然夸我懂事了,我听了太高兴了。这一站,我停靠在了尊敬。夕阳西下,旅行的小火车还在继续,不知道以后会有多少个更加灿烂的痕迹!650字 六年级
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成长的痕迹成长的路上我留下了很多足迹,其中有坚强,诚实和独立。我学会了坚强——傍晚,一个声音高叫着:“怎么了?才这样就不行了?”我再一次摩拳擦掌:“哼,谁不行了,再来一局。”我正在与母亲打乒乓球,输给了母亲一局之后,我重新拿上拍子,满怀自信地发出一个快速球,噢!不,打低了,这局我又输了,输得狼狈不堪。我垂头丧气,离开球桌。我感觉到母亲盯了我很久,但我也不敢抬头看母亲。过了一会,我心情稍微平复了,坐在椅子上。母亲语重心长地对我说:“失败几次就放弃,你还是个男子汉吗,一点也不坚强,人啊,一定要学会坚强。”我听了这番话,沉默了一会,又重新拿上了拍子,再一次走到了桌台旁。母亲见此情形,嘴角不禁露出了微笑。我们之后还打了一个回合,但我又输了。不过我学会了坚强。我学会了诚实——中午太阳已经升到头顶上了,但周围的树木仿佛跟我的心情一样低沉。完了完了,今天踢球忘记了时间,回去晚了肯定会挨骂的。得想个理由,要不说老师把我留下来了。不行,这样老爸一听一定会发火的。嗯,说放学要搞卫生,推迟放学。好像也不行,中午我们不搞卫生。要是老爸问老师就惨了。对了!就说老师拖堂,走到一半发现手机忘在学校了,回来的时候又去洗了个眼镜,好!就这样。到了家,爸爸怒气冲冲地向我走来:“干嘛去了?这么晚才回来,早就和你说过要早点回来,现在饭菜都凉了。”“我……。”刚才计划好的话,到了嘴边也说不出口了。最终我还是把真实的情况告诉了爸爸。挨了一顿痛骂,但这次我学会了诚实。我学会了独立——清晨我缓缓地睁开眼,看见妈妈在我眼前。我模模糊糊听到一个声音。“起来了,帮妈妈洗一下碗。”“啊!我洗,可是……”我还没说完,妈妈就走出房间了。没办法,只能硬着头皮上了。我把脏碗放进了水池,放了一点洗洁精。一个一个地洗起来。洗了一半,手就已经麻木了。唉,好累,休息一会吧。强烈的休息欲望使我躺在了沙发上。休息够了,我赶紧去把剩下的碗洗了。不然老妈又要唠叨了,我终于把碗洗了。我也学会了独立。成长的足迹远远不止坚强,诚实,独立三个,以后还会有更多……800字 六年级
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痕迹碧海,蓝天,沙滩上深深浅浅的脚印,那是夏日的痕迹。我走在天鹅绒般柔软的沙滩上,脚掌轻轻下陷,留下一个棕色的脚印,脚印向远处延伸。暮然回首,一路走来,留下或深或浅的痕迹,多像自己成长的印记啊。小时候的我酷爱画画。我房间里的一块白墙是我自由的小天地。我常常把水彩笔、油画棒乱得到处都是,用各种颜色的笔在墙上涂鸦。一条红色的横线,一道绿色的波浪线,墙被线条填得花花绿绿,像一个纠缠在一起的毛线团,其中剪不断,理不清的是我灿烂的童年。成长中的痕迹也许只是一道单一的线条,但它犹如一个指向标,指向我无忧无虑的童年。上小学了,我对画画依然有浓厚的兴趣。那时,我总爱闷在自己房间里,坐在高高的椅子上,用不标准的姿势握着一只细细的中华铅笔,在白纸上浅浅地勾画出一个个简单的图形。一个红色的圆形,一个黄色的方形,画风显得有些简陋。虽然自己的画作常被大人们称为“乱七八糟”,但我却乐在其中。画画丰富了我的生活,让我心中有了多彩的梦,仿佛我的脸上描上了一个明媚的笑容,使我的生活总是快快乐乐的。成长中的痕迹也许只是一组普通的图形,但它犹如一面放大镜,放大属于我自己的快乐。到了初中,我对画画的热爱不减反增。我总是独自一人背着画板投入大自然的怀抱,支起画板,静静坐下,鼻间呼吸着大自然的清新,耳边回荡着大自然的悦耳,映入眼帘的尽是大自然精巧绝伦的创造。那些在我梦里出现过的情形,繁花似锦,滚滚麦浪,水波荡漾,现在都一一在我笔下绽放。每当我心情大起大落时,我画红火的枫林令我振作,当我骄傲时,我画平静的海面让我谦逊。可以说,画画陶冶了我的情操,让我拥有一颗淡泊的心,一个纯净得灵魂。成长中的痕迹也许只是一幅优美的山水画,但它犹如一支魔法棒,使我清新恬静的青春充满魔力。每一次成长,每一种人生中都会留下属于自己的独特痕迹,但这些痕迹有共同点,都是由浅到深,由简单到繁杂,它象征着一个人从幼稚到成熟,它象一只画笔,绘出一个别样精彩的人生。蜕变,成长,破茧成蝶留下绚丽的烙印,那是我的痕迹,我心中最美丽的风景。800字 六年级
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痕迹知名作家朱自清曾经讲过:一个人如果不能在这个世界上留下自己的痕迹,那么这个人就就是无用的人。我的启蒙老师曾经对我讲过。如果你从小的时候就开始辛苦耕耘,默默学习,那么你的大脑就会为你存下一笔利息,那笔利息将会给你的生活带来非常的大的便利,会使你受益终生。反之,顾名思义,如果你从小游手好闲,整天过着浑浑噩噩,行尸走肉般的生活,那么你的大脑就会欠下一笔无法偿还的债,那笔债会使你永世不得安宁。当你长大之后,回想起过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,你会问自己,到底有没有为这个世界上留下属于自己的痕迹?有人说在一棵苍穹的大树上,刻下自己的痕迹,在马路上踩出自己的痕迹,自认为那种痕迹就是自己为这个世界留下的痕迹。其实不是的,你那所谓的那痕迹会是苍翠欲滴的大树枯萎;会使洁白干净的马路肮脏不堪。所以要想为这个世界留下属于自己的痕迹,我们就必须努力,努力再努力,只有那样才能使自己的人生丰富多彩。而不是像那些人那样王婆卖瓜,自卖自夸,其实自己就是一个默默无为的人。维也纳京城里有一位街头音乐师,满头白发,衣衫褴褛,下身安着一个木脚在街头一步一步的走来走去。那主人的义犬,替他可怜的主人悬着一顶旧帽子,等着游人向它投钱,原来那天是节日,可看的东西很多,谁愿意听这老掉牙的音乐呢?等到日薄西山。来看热闹的人也渐渐回去了,帽子确还是一分钱没有,那老人望着西下的夕阳,叹了几口气,也没有继续弹琴的力气了,直得在旁边的一块石头坐下。明明它的音乐很好听,为什么没有人来听呢?就是因为当时社会的黑暗。那些稍微富有的人就开始嫌弃那些破破烂烂的人。所以我们应该庆幸我们所在的年代是和平年代,父母有条件供我们学习,我们应该更好地学习,用出色的成绩去回报父母。为这个世界留下自己的痕迹。那些正在十年寒窗 默默苦读的人,请记住你们不是为自己而读,你们是为自己的将来,为那些生你养你一辈子的父母而读。所以请奋斗吧,有为的青年!800字 六年级 散文
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痕迹泥土中冒出新芽,那是春的痕迹;沙滩上深深浅浅,大小不一的脚印;金黄的树叶满满飘落,为大地铺上金毯,是秋的痕迹;冬天的痕迹,就是孩子们冻红的脸龟裂了……痕迹,也许留下了,就不再离开,痕迹,可能可以改变一个人的人生。在尼泊尔的豪克斯,这个梦幻的地方,人们因为贫穷卖肾,卖肾可能在当地有一座房子,很多中年人,会为了父母,儿女过上安乐幸福的生活,不惜舍去自己身体的重要部分。那道取肾的痕迹,会得到当地人的尊重。而我说的,都不是这些,而是父亲的痕迹。“哟,长那么大了!”这说的是我,我的确已经比从前长高了许多。我长大了,而父亲,也老了。鬓角生出了许多银白的碎发,在阳光下闪闪发光。这些从爸爸两鬓生出的讨厌鬼,总是去不掉,染黑了,又长出来……他为了我们,努力工作,一不小心让血丝,在眼中安了家,可那种总让人感动的爱,现在成为了他努力工作的动力。爸爸一笑,那鱼尾纹从十分顽强地嵌在他的脸上,它们一直从眼角伸到太阳穴。他的黑眼圈,比从前更深了,像涂了黑色阴影。岁月在他的脸上,刻下了一点也不好看的痕迹。他的腹肌跑没了,可能是他没有锻炼,但更多的,是岁月告诉他,“你要进入中年发福期了”。爸爸应验了“年级越大越幼稚”。那是刚入住新家不久,我们在回家的电梯上。他突然“哈!”的一声,把我吓了一大跳,接着,他又一脚一踢,扎起了马步,然后他双手伸出食指和中指,肩夹在身子的两边。我不解地看着他,妈妈说:“他要放屁了!”什么?“卟——”天哪!他真放屁了,一旁的弟弟早已笑“抽筋”了,我曝出一句“幼稚!”随后也笑了起来。知爸爸者妈妈也!弟弟说,看监控的人要笑死了!有一个逗逗的爸爸是好事儿,他可以做到严肃,也可以切换到搞笑,这让家里充满了欢乐,他一笑,岁月撒下的痕迹,就像得到了认可一样,纷纷跑出来作乱。岁月不像铅笔,留下的痕迹擦一擦就淡了,再擦一擦,就没了。时间可以把记忆冲淡,也可以冲没,可时间和岁月留下的痕迹,永远在了。岁月,请你把痕迹留得浅一点,也请留得慢一点。我不想看他那么快就老去。爸爸的痕迹是不好看的,但也是最美的;痕迹是他对我的期望,对我的严厉了;我讨厌那岁月刻画的痕迹,可却无法讨厌那深深浅浅,为我们而留下的痕迹!爸爸的痕迹……900字 六年级
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成长的痕迹我是一本上了年纪的日记本,模样已有些发黄。我和我主人的信件们安静地躺在一个铺满旧报纸的抽屉里。像是一种尘封,我们已整整齐齐多年而未被翻动,背上那些记载着日期的数字怕是也永远不会更迭了;又像是一种珍藏,我们身边还放着他的老集邮册,他兄弟在某个离别的日子里送给他的天鹅牌口琴,甚至还有那某位可爱的姑娘弃用的眼镜盒。这里正像个纪念堂。那些个散发着陈旧气息的事物,同我和信件们一样,在主人那段有别于中年的稳健和老年的安详而被称作青春的年代中,共同扮演了一种叫做“成长的痕迹”的角色。我们是没有灵魂的,或者说我们的灵魂寄托在主人的灵感里。我们注定要随着主人的际遇起落,注定要迸发激情,又注定要承受这激情过后的逐渐冷落。有关过去的记忆,经过时间的筛选,只沉淀在我们身上,闪烁着青涩的光芒。我们纯真地保存了一些理想的东西,努力地完成着丰富感情的任务。总归它是一个老去的节奏。年轮围绕一个特定的中心轻轻地过三四圈后,主人从遥远的地方归来。是为了那点牵挂,还是为了得到那早应得到的释怀?他打开了抽屉。我们得以重拾。熟悉的体温从指尖传递下来。温暖和感动的不只是我们,还有一颗沉睡的回忆的久违的心。那迟迟得不到灌溉的温馨,此时也在此满盈起来。我们看到一种曾经热情似火的眼神,正变的温柔宁静;那消瘦倔强的脸庞也饱满平和起来;还有以往时常凝重的表情,正舒展着,仿佛抹掉了所有悲伤;就连那夹杂着痛苦的偶尔的叹息声,也被这难以遮掩的轻轻一笑取而代之。我想,我们同主人一样又年轻了,老去的只会是机能慢慢衰退的身体,而非心灵,而非我们怀揣记忆、怀揣信念和理想的心灵。我们从来都是与青春有关的。600字 高三 记叙文
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成长的痕迹_600字E度网专稿 未经允许不得转载淡淡的阳光斜斜的照在冬日的午后,今年的冬天来的比以往早,雪却下得比以往少,路上来往的行人很多,也很急,看不出每个人因何事而焦急奔走,就在这样一种氛围里,我又开始了我的打工生涯。虽说今年雪下的少,但是温度却是特别低,刮起风来,刺骨的寒冷。在这样的环境中打工,难免的,我的手和脚都出现了冻伤。大大的红肿一点一点侵蚀我的每一寸皮肤,但我不会放弃,因为我知道这份工作的来之不易。虽然只是假期短工,虽然赚到的只有那少得可怜的薪水,但这却是我永远难忘的经历,这是我一生中最宝贵的财富。在这复杂、自私、尔虞我诈的社会里,我想我必须学会独立,不依赖别人,这样在日后的人际交往当中才不至于受到伤害,所以,刚一放假我就开始找工作,只要我能干的我都愿意去尝试。暑假里,我和同学去饭店做服务员,每天十四个小时的工作让我们不得不放弃我们原来的两个月计划而只干了一个月。辞职以后我后悔了,累点算什么?如果这样就放弃了以后还怎么养活自己、养活我的家人。所以放寒假之后我不得不强迫自己学会忍耐辛苦,可是……天实在太冷了,我的双手早已被冻得变了摸样,强忍着疼痛,坚持了四十多天,这么长时间我还是有收获的,至少变得有力气了,知道怎么搬东西更省力,还有各处奔走送货让我变得不再像以前那么内向了,这可真是受益匪浅。在这寒冷的季节,我狠狠地赚了一笔,赚到的不只是钱,还有我那学生时代打工生涯的经历,更多的是我缓缓成长的痕迹。集贤县职教中心高二:李小艳600字 高二 散文
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痕迹又下雪了,漫天飘舞的雪花,不禁让我想到了两年前的冬天:银装素裹,苍茫一片。我和姐姐正在家中吃饭,我岁数小,当然姐姐什么都让我,我不费吹灰之力就夹到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,赶紧收拾书包。屋外下着大雪,我也要上学了,寒风刺骨,鹅毛大雪,使我止住了脚步,跑回了屋,妈妈一见我就知道咋回事,便让姐姐和我一同前去学校。姐姐开始也很不情愿,但还是和我一同去了。在雪地上,留着四排脚的痕迹,姐姐给我撑伞,我很怕冷,把手插在口袋里。到了学校,姐姐的手冻得通红,但她却笑着对我说:“好一点考,加油!”我“嗯”了一声,跑进了教室。教室里真暖和!我准备开始复习语文,一打开书包,却发现我没有带文具盒。我向别的同学借,别人没有多余的。我急得像热锅上的蚂蚁,真希望捡到一个文具盒,可是,哪会有奇迹?离考试时间只剩十分钟了。一个人影突然过来,我兴奋地站起来准备出去,结果那个人影是老师,嘱咐我们不要紧张。我根本无心复习,突然老师叫我,我吓了一跳,“杨慧,有人找你。”我跑出去一看,是姐姐,手上拿着我的文具盒,说:“看你不小心,急坏了吧!”我腼腆地笑了。姐姐说了几句,就走了。那雪中的不深的脚印向家伸去。考完后,那脚的痕迹不见了。但是它被雪永远烙印在地上,也永远烙印在我的心里。现在,姐姐在异地他乡打工,辛苦劳累,我希望那痕迹永远指引姐姐回家的路。我何时才能看见那雪中不深的痕迹?2下一页@_@我是分割线@_@痕迹600字 初二
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痕迹虽是短短的一课,却留下了永远的痕迹。——题记雨落在水面,泛起阵阵涟漪;雷经过天空,留下阵阵轰鸣……痕迹是大自然给万物的纪念,而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。来到实践基地的第二天下午,我们怀着激动的心情来到了沙画教室。哇!教室里摆满了专用的设备:最上面是一块平板玻璃,玻璃板下面透着灯光,在光的照射下,做出的沙画会更加漂亮吧?教沙画的姜老师先给我们分了组,接着,又讲了沙画的基本手法。这次我们主要体验的是:铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。讲解完后,老师又给我们展示了沙画表演。只见老师抓住一把沙子,在空中挥洒自如,来回的撒在画台上,一会儿是线条,一会儿是花纹,不一会儿,一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展现在我们眼前。整个作画过程极具美感,妙趣无穷,又出乎意料,我们都不由自主地鼓起掌来。此时的我,早已迫不及待,摩拳擦掌,跃跃欲试。终于轮到我们自己动手啦!我学着老师的样子,右手抓住一把沙子,飞快地左右晃动着。嘿!看样子还不错嘛!我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。接着,我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线,又把弧线以上的沙子统统抹掉。这样,便形成了一个完美的小山坡。很快,我又画了太阳。我们组的刘鑫画上了大雁。一勾,一点,一抹,一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下,慢慢地浮现在我们的眼前。作品完成后,老师还给我们拍照了呢!时间过得真快,沙画课结束了。昙花虽短短一现,却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。600字 五年级
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痕迹痕迹,指事物经过后,可察觉的印记。即使是球,想圆滑的毫无痕迹的滚走,也是不可能的,只会留下一个圆滑的痕迹。想把自己考差的痕迹消灭也是不可能的,烧了也好,摇成纸糊也好,它只会以另一种方式存在着,还有老师不怀好意的考试成绩的存根,总而言之你就是拿不定你那糟糕前半生留下来那糟糕的痕迹。有些学生就在这里懈怠了,前半生都活成翔了,还玩个锤子。除掉那些前半生到后面没有大挫折的人才,大多都就玩个锤子就玩个锤子呗,咸鱼也可以翻身的是吧。总而言之,哪个出名的人没有垃圾人生的痕迹,但那个人没有想过把垃圾人生的痕迹消除掉。比如说……我。垃圾人生一部分都会在学生时代的试卷上完美的留下痕迹,每一当过差生的人都会有成千上万的主意毁灭试卷上所有不堪入目分数(虽然我现在也没好到哪里去),比如说扔掉,烧掉,贡献给某某书店当垫书的纸,捆成一打全卖给回收站大爷。虽然这样有百分之一的几率逃过父母一顿爆锤,但是良心上过不去,试卷上的分数还是像烙印一样在你心头肉上留下痕迹。所以吧几次这样做之后我就不干了。所以为了让试卷在死之前辉煌一次以及避免烧试卷带来的环境污染和送给回收站大爷的路费,我毅然选择了去买五百毫升胶水和一打纠错本去给试卷一个好的结束。但是主要问题在于正反两面都错了该如何处理。还能怎么办,手抄喽,选择题什么的一切好说,要命的是那个历史与社会的带图选择题,尤其是《清明上河图》,错一次意味着当一次现代张择端,没办法,不服憋着。痕迹不可消除,但是态度,一定会变,就跟那死的很惨的低分试卷一样……600字 初二