在被爱中学会爱
树叶踩在脚下沙沙作响,广场的音乐声渐渐的远了,听不清楚。树木的阴影打在脸上。天空中偶尔路过一群飞鸟,就像被按下快门,不再改变什么。为这深秋的天空更添凄凉。
沿着北街那条走过无数次的路慢慢前行,终于靠着一棵树蹲了下来。压抑了好久的悲愤在听到爸爸的那句话之后终于在这一刻爆发出来。泪水侵蚀了眼眶,夜里寂静的街头清晰可闻的是我拼命压抑的嘤嘤哭声。
发泄够了,起身潇洒的抹去眼泪,骗自己我是不可能被一句话中伤的。回家路上拿出手机,看到了让人震撼的数字。顿时,我的心承重起来,感觉这手机的分量也很重。
7:30短信:宝贝,你怎么没去辅导班呢?现在在哪里呢?快回家吧。
7.:33一个未接来电。
7:35一个未接来电。
7:39一个未接来电。
7:43短信:宝贝,爸爸已经知道他错了,回来吧?
7:47一个未接来电。
7:50一个未接来电。
7.52短信:妈妈给舅舅家打了电话,孩子你不在舅舅家。你在哪儿?快来个电话吧。
7:55一个未接来电。
7:57一个未接来电。
7:58一个未接来电。
7:59短信:孩子,妈妈很担心你,你在哪儿呢?给妈妈来个电话吧。
8:00一个未接来电。
8:04一个未接来电。
我的眼前顿时模糊了,短短的三十分钟,妈妈发了四条短信,打了十个电话!我想象的到妈妈是怎样的着急和忧虑.
“妈,我这就回去了。”我含着泪,颤抖着给妈妈回了条短信。不敢打电话,我怕我会忍不住哭出来。
回到家我才知道,我离开后,任老师就给妈妈打了电话,问我为什么没去上辅导班。看着妈妈看到我平安归来后安心的眼神,我突然觉得自己很对不起妈妈。
很小的时候我就是个多病的孩子,那时候妈妈由于工作,便把我放在外婆身边。所以在五岁以前,妈妈在我的记忆里是空白的。只记得有那么一个女人,来也匆匆,去也匆匆,以至于我都不曾记得她的样子。所以在心里也一直怪妈妈狠心,哪有当妈的不心疼自己孩子的?
吃过晚饭,我慢慢的坐在在沙发上看电视的妈妈身边,从这个角度看妈妈,她还真是老了,岁月一点也不留情的在她额角眼梢刻下了皱纹,时光冉冉逝过,在她曾经干净白皙的脸庞上琢磨出了斑点。可这么多年,一直不变的是她温柔如初的眼神。虽然有时她也会生气,生气时喜欢冲我大吼大叫;虽然她也喜欢和我争论,赢了脸上总是孩子气的泛着骄傲的光芒。但无论什么时候,她那包含着心疼与关爱的眼神,这么多年,这么多年一直陪伴着我。
记得那是初一的时候,初次接触英语的我第一次就考砸了。看着那68分与旁边120分、105分的鲜明比较,我突然对自己好失望好失望。于是把自己关在卫生间里,把那似乎标志着我是笨蛋的考卷,顺着马桶冲了下去。妈妈最终还是知道了。出乎意料,她没有批评我不认真学习云云。而是给我看了她高三时的一份成绩单,天呐,妈妈竟然也考过不及格。我望着妈妈那不好意思的笑容,突然很释怀了。妈妈对我说:“楠楠,你不是一直很佩服爸爸妈妈吗?可你看啊,你佩服的人也有失败的时候。所以我们不会怪你的坏成绩,因为妈妈知道你尽力了。孩子你要记得,人生路上不会一帆风顺,大大小小的挫折和失败会随着你年龄的增长接踵而至,经历不起失败的人是不会成功的。大道理妈妈不会每天在你耳边唠唠叨叨,这样未免有点老生常谈之嫌。但宝贝要记住,做什么事情都要尽力而为,这样即使失败了也不会带着遗憾。”
这句话我一直记到今天,每当我做事的时候就想到妈妈那语重心长的话语——“尽力而为”。
这个世界上,每个人都有一个人为你耗尽了青春,耗尽了心血,就算这个世界上所有人都否定你,孤立你,也始终有那么一个人,一直一直在你身后,做你最坚强的后盾。即使她不美丽,没有绝世容颜;纵然她不聪慧,没有盖世才华;尽管她不温柔,不体贴,老土,复古。但同样是她,给你寒冷时的棉衣,炎热时的微风,就像黑暗中的启明星一样,指引你一直前进,一直勇敢前进。这个人就是妈妈。在你生命中,可以为你牺牲一切必要时甚至可以为你牺牲生命的那么一个女人。
在一度消沉抑郁的那些日子,妈妈用亲切的笑脸鼓励我要学会遗忘,遗忘烦恼,笑着活下去的时候,我就明白了,我是幸运的,我有一位伟大的妈妈,因为有她,所以我同样是幸福的。
在不断长大中,也许已经遗失了许多美好,但我似乎也已经明白,要在被爱中学会爱。就像是乌鸦反哺,羊羔跪乳一般的,给予那个无私无悔的女人一些小小的关心,一些小小的牵挂。因为妈妈才是真正理解你的人,要珍惜那无限美丽弥足珍贵的母爱!~
我们在这里到底为的是什么?
来小荷都快有一年了,只是没想到,在今天,小荷的变化如此大……………………
记得当初来这里是因为当时这里有一种既新奇又似曾相识的感觉。我那段时间一有空就像新生的婴儿不断地在这里接触所有新鲜的事物,而且对这一切产生了无比的兴趣。这里的朋友大都是友好热情的,他们的形象在心中慢慢地树立起来,有的成为我的挚友,还有的便是我要学习的人。我在这里真的学到很多很多……
如果你是很早就来到这里的,你或许也和我有同样的经历。可是,聪明的,你可以说出现在小荷最大的变化吗?有注意的你肯定会察觉,小荷现在的作文大都是为了争得分数弄得个乱七八糟,在一些人的眼里,这就是所谓的“网络作文”。但是这又如何?能达到自己当初来小荷的目的吗?当然,并不是说所有的文章都要像课堂文章一样,但也不要那么无目的地、为分数地写啊!这不是在糟蹋作文的意境吗?我看过小荷挚友 KELVIN所写的《曾经最绚烂》,或许她也略有同感吧。
“现在的生活真的越来越好了。”这是无可否认的一句话。在生活条件优越的今天,我们这代人又是怎样样的呢?又是如何表现?不要说,聪明的,只要在心里想。不过,看到这里,你应该想想自己来到这里是有什么目标的。无目标?你这躺算是白走咯!
朋友们,我说的不是名人哲理,也不是很伟大的话。但是,我想了很久、很多,最终还是忍受即将被骂的后果写了这篇文章。想一想:我们在这里到底为的是什么?
相似题目
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在被爱中学会爱我的妈妈是一位平凡的中年妇女,这便让我想起了贾平凹的一句话:“平凡到极处,便伟大到了极处。”在妈妈的身上我终于明白了感恩的真正含义。那天我去补习英语,是下午5点开始到7点结束,可是由于临近考试,老师决定延时1小时,由于出门时和妈妈吵了嘴,因此没有回电话给她,就安安稳稳地坐了一个小时。当回家时拿出手机一看,我的眼前模糊了,仿佛有一种咸咸的液体要流下来……7:30,一个未接来电。7:33,一个未接来电。7:35,一个未接来电。7:40,(短信):孩子你在哪里,快点回家。7:43,一个未接来电。7:45,一个未接来电。7:48,(短信),安妮,快点儿回家来吧!我今天不应该说你的,快点儿回家吃饭好吗?7:50,一个未接来电。7:52,一个未接来电。7:53,一个未接来电。7:55,(短信):安妮,你在哪里呀!我打电话去奶奶家,奶奶说你不在,快回来吧!我很担心你。7:58,一个未接来电。8:05,一个未接来电。天呐!短短的30几分钟里,妈妈打了10个电话,发了3条短信。真的不知道我是怎样在座位上若无其事地坐了1个小时。我的眼前忽然闪现出妈妈粗糙的手在手机上按键的画面。那咸咸的液体流下来了,我不愿承认那是泪水,也不愿用手去擦。我含着泪赶忙回了短信给妈妈:“妈妈,我这就回来,我这就回来了……”妈妈为我陶醉在油盐酱醋中,为我沉醉在琐碎小事上,而我……而我应该用一颗感恩的心回报她不是吗?初中物理老师曾说过一句话:“心动不如行动。”所以从那以后,无论我在什么时候,无论我在什么地方,我都会回电话给妈妈。爱,不是做作,我想我们应该在被爱中学会爱,学会感恩……550字 初一 抒情散文
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在被爱中学会爱花的缤纷,叶的凋零,它们都在被爱中学会了爱……若问,我们呢?街上,那个娃娃本以为,妈妈爱女儿,即使是沉重的爱,那也是天经地义的事情。直到后来,似乎那一瞬间,我长大了。在街上,您拉着我的小手,在那人山人海中步履蹒跚。而我的右手,在愈来愈多人的街上,被抓得更紧,更疼,似乎还有一种热热的感觉。是担心?是爱护?亦是关怀?而我,也恰然间,在不知不觉中,紧紧地抱住了我的布娃娃。家中,那道风景妈妈,您辛苦了!“为什么每次回到家,呈现于眼前的,是干净的?”到现在,我才知道,是那个人,她在默默地付出。回到家的舒适,回到家的温馨,都是因为她。以往,天天看着那个扫地,拖地的身影,觉得没有什么大不了。可是,在那一天,也不知道为什么,看着正在扫地的妈妈,竟然想起要帮忙。我诘问自己,为什么现在才知道,妈妈这么辛苦,而我却没有发觉过。路上,那轮太阳感谢陪伴我的太阳——妈妈。灰色的学习世界亦不再是人间地狱,也不再是只有痛苦而没有欢乐的魔鬼统治的地方,那里,阴霾因幸福的降临而开始渐渐散去,甘霖开始从天空落下来。太阳,开始每天升起。那绽放的光明,让我的世界变得五颜六色,不管是生活上,还是学习上。而我曾经以为,我活在世上是多余的,因为沉寂的,黑暗的,荒凉的世界,已将我的生活变得暗淡无比。哦,原来是我错了。妈妈,因为你的照耀,我的世界亮了。一路行来,尘封的记忆是一块发霉的面包。阳光从窗外洒进来,照射着床头的布娃娃上,终于,我在被爱中学会爱。中山市三乡镇博爱初级中学初二:林青霞550字 初二 叙事
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爱在家乡的鞭炮声中今年天格外冷我缩在空调房里怕出来。一直到大年三十前两天,才被太爷打来的电话风尘仆仆地催回老家。这儿几条街的小孩儿全是我儿时的挚友,老老小小都认得。看见我们拉着一车子年货礼品回来,眼里都闪着羡慕的光直说太爷、太祖母有福气。我听着有些愧疚。台太祖母知道我们到了早已召集了全家准备好了春节的各项安排,成堆的炮竹也已堆在了大院子里。我看到两位老人脸上红润的光。晚上内屋、堂屋里坐了两大桌六婆婆仍不停在厨房里忙着,太爷、太祖母被儿女子孙位坐在中间,不说话也不动筷子只是用目光深情地在每一张宸熟稚嫩的脸上抚摸,傻傻地笑。吃晚饭,放鞭炮了,我怕外面风大,执意要在屋里看,也只是呆呆的看着,老人眼中有些黯淡。晚上,我们被安排到条件最好的一间房里,我嘴里直喊冷。太祖母说:“有热水袋还冷?”我随口回了句:“哪有空调暖和?还没电热毯。”第二天,吃着太爷买来的全家乡最好的包子,太爷勉强问:“你们要不明天回家?别冻着了。”说罢,转身进了里屋。我的心也被抽了一下。晚上,我执意要到外面把剩下的几堆炮竹放完。太爷、太祖母先是一愣,继而眼里洒满亮光,忙乎乎地一一打电话叫了几家子一起来。烟花在低空中绚烂,鞭炮声在耳旁畔回荡,我在院中手舞足蹈,人人脸上洋溢着幸福的味道。太祖母又说:“放炮竹可以驱散晦气,吓跑邪鬼。”这话虽是往年太祖母同样的叮嘱,却寄托了太祖母对子孙后代年年的嘱托,并祝福和希望老人仍开心地说着,唠唠叨叨。依稀地,一个小女孩儿正搂着老人的脖颈,是儿时的光啊,那老人怀念的旧时光。老人沉醉在那时光里。忽而,太祖母喃喃道:“前些年我害了大病差点就看不到你们了。”我惊愕在那里,家乡里没有人告诉过我。“人啊!”老人又沉沉哀叹。我的心像被烟花末烫了一下。儿时,与太爷、太祖母在炮竹烟花中相守的时光,一生中能有多少啊?我决计要在家乡多留几天,好好把握在家乡的时光,好好欣赏家乡的炮竹,好好珍惜来自家乡的爱。750字 初三 书信
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大爱在风暴中怒放谁也不曾料到,这是如此艰难的一年。2008,我们热切期待的阳光和欢笑,却不料被一路风暴阻挡。2月肆虚的雪灾,冻裂了中国大地;3月的西藏骚乱,烧伤了美丽的圣地;4月的奥运火炬全球传递受阻,刺伤了中国人向世界张开的双臂;善变的5月,胶济铁路火车相撞,撞碎了多少旅人的梦;突然传遍全国的儿童手足口病,令全国父母心头纠结;震动传及东南亚的四川大地震,撼及整个中国的灵魂……当母亲们沉浸在母亲节的喜悦中,当孩子们徜徉在儿童节的向往中,当所有中国人期盼的的奥运会的倒计时中时,突然间,地动山摇,山崩地裂;2008年5月12日14时28分,里氏8.0级大地震让汶川的时间在这一刻终止。人类是多么的渺小,生命是如此的脆弱,就那么几秒钟,一切都完了!崩塌扭裂的楼板,街道旁的一排排尸体,幸存都惊慌失措的眼神,仿佛在发出最深沉悲怆的叹息。亲人离去了,家园毁灭了,整个城市躺在了废墟里,一片死气沉沉。一方有难,八方支援。地震毁灭的最汶川,但牵动的是全球中华儿女的心。地震后的第一时间,志愿者,解放军,医护人员迅速赶到最前线,不分昼夜地拯救这埋在残垣断壁里的生命。接连不断的余震,连绵不绝的大雨,不时发生的崩塌泥石流,始终动摇不了他们坚持救援的决心。“只要有一些希望,我们就要尽百倍努力”温家宝总理的坚定话语鼓励着所有人要继续坚持下去。看着无数无家可归的人们,看着不断攀升的伤亡数字,看着受灾现场的残垣断壁,相信我们的心中都会涌起无限的哀思和痛楚。五月的川西,阴雨伴随地震降临,震后的汶川,大地布满伤痕。这个时候,一顶挡风的帐蓬,一床御寒的被褥,一碗热乎乎的面条,一句真诚的问候,对于灾区人民来说也许就是希望,就是明天。时间一分一秒的流逝,距离救援的黄金72小时已经越来越近,所有人都在期盼能有更多的人被救出。有时晚上关了灯,闭上眼,我却辗转无法入睡,总是反复的想:我可以躺在舒服的床上,吃饱喝足盖着被子睡觉,可就在几千公里之外,就在同时同刻,很多人还正在被冰冷沉重的楼板和砖头压着,在残垣断壁的缝隙中挣扎着,他们的心在或许抱着最后一丝希望苦苦等待救援人民,又或许正在慢慢绝望,我不知道那种自己动弹不得,疼痛和寒冷一并袭来,只能把生存的希望寄托在别人身上的心情有多么难受!地震后的第4天,第5天,第6天…生命的奇迹在上演,生命的顽强在被完整地诠释。可是,我们分明看到,死亡人数早已远远超过了被救出的人数,而且每天还在以几何倍数的速度上升着,无数的生灵在离我们远去——,这一刻,我们再也不能不感到悲怆。5月19日14时28分,长鸣的笛声回荡在中华大地,13亿中华儿女向汶川大地震中遇难的同胞默哀三分钟。从北国边境到南国海岛,从雪域高原到东海之滨,天地同悲,万民齐哀,这一刻,十三中华儿女唱起五月的挽歌,伤心又落寞。然而,我们哭泣不代表我们放弃,哀悼日是壮行日,是凝聚日,是发奋日!我们是在用泪水浇灌希望,获得信心和力量!我们听到被埋在废墟中的灾民的救助声,心急如焚;我们听到温家宝总理对废墟中的孩子们说:“你们一定要顶住,听爷爷的话,等待救援人员来救援”。我们看着无数流离失所的人们,倍感焦急;我们听到温家宝总理对灾区的人们说:“孩子不要哭,等会儿就有水、饼干、奶粉送过来。”我们看到汶川大地的千疮百孔,悲痛万分;我们听到国家调动5万兵力及8.6亿救灾资金全力以赴的赶待救灾现场,激动不已。我们中华民族是一个坚韧不可战胜的民族,从98年洪灾到03年非典,从年初的罕见雪灾到西藏破坏事件,从护卫圣火到抗震救灾,每当这种天灾人祸发生时,我们中华民族总会表现出不屈服、不认输,众志成城的无畏精神,让我们风雨同舟地战胜了一次又一次灾难。地震发生的一瞬间,我们所有的同胞都行动了起来,以自己力所能及的方式帮助灾区人民,而奋斗在前线的救援人员,更是与他们同甘苦,共进退。大灾面前,我们凝聚大爱,灾难从来没有将我们摧垮,它只能让我们更加团结,这次,我们必将共度难关!灾难发生已经一周年了,但救灾的工作远远没有完成,我们的爱也不能像潮水一般来,又像潮水一般退去,让我们与灾区人民心手相连,共建家园!灾难穿越了地域与时空,灾难是我们共同的伤痛,在无法抗拒的大自然面前,只有爱才是我们得以永恒的力量,只有爱才是我们共同抗衡自然灾难的伟大力量!在这重压之下,将检验我们炎黄子孙的坚强风骨;在危难之时,将显示我们华夏民族血浓于水的亲密团结。“一方有难,八方支援”,我们应该不分地域,不分民族,关注灾情,表达爱心。为此,作为中华学子的倡仪:积极为灾群众,伸出势热情的双手,献出我们的爱心,众人拾柴火焰高,能力不分大小,捐赠不分多少,善举不分先后,再小的力量也是一种支持。为抗震救灾,帮助灾区同胞重建家园助力。我们坚信“地震无情,人有情”。为灾区送去来自我们的问候,和力所能及的经济损助。汶川震定,华夏同心,大家在风暴中怒放,让世界看到坚强的中国!团结的中国。1200字以上 初三 书信
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在被爱与爱人中成长人间处处有真情!从古至今,爱人与被爱一直是人类社会的主旋律。当一个人被授予爱的时候,他会同时学会将爱施与他人。还记得那是五年级下期的一天,班主任陈老师问我能否抽空为语文书上的一篇课文制作一份电子课件。我可是制作文件的“职业”高手哦,自然毫不犹豫地应承了下来,更何况能帮老师做事多光荣啊!为了完成这个光荣的任务,我加班加点外带开夜车,最终在规定的时间内顺利把课件作成光盘,交给了她。听着成老师对我的工作成果的赞美,我的心里甜滋滋的。可当第二天刚到教室的我接到了班级“飞毛腿”松来的陈老师再次召见的紧急口信时,我的心里像揣着一只活蹦乱跳的小兔子,顿时,紧张与不安包围了我。难道是我做的课件出了什么问题?或者课件的内容不符合老师的要求?又或者……看见陈老师微笑的脸庞,我才送了口气。原来陈老师看了我的课件后,又有了一个大胆的构想,希望我能以小老师的身份并利用我自己制作的课件给同学们上揖让别开生面的语文课.可我也是个学生啊,怎么能站再讲台上面对全班同学讲课呢?陈老师看出了我的心思,拍着我说:“怎么,不敢了?老师就是想锻炼一下你的胆量……”“敢!”我大声答道。陈老师的脸上再次露出了会心的微笑。在陈老师规定的时间内,顺利把课件做成光盘,交给了她。听着陈老师对我的工作成果的赞美,我的心里甜滋滋的。可是好景不长,第二天刚到教室的我立即就接到了班级“飞毛腿”的紧急信息――陈老师叫我去办公室一趟。一路上,我的心里忐忑不安,像有一只小兔子在心里蹦来蹦去一样。无数个小问号在脑袋里跳来跳去,弄得我紧张万分……走下讲台,我心里依然在怦怦直跳。这老师还真不好当,整堂课并没有想像中那么顺利,中间出了好几次失误,以及一次冷场的情况。多亏了陈老师的配合,才被一一“化险为夷”讲课并没有想像。在我讲课的过程中,陈老师一直和我配合得十分默契,我没有说到的地方,陈老师都努力为我补充,力求作到最好……“彭思涵,你讲的真不错。能告诉陈老师你家的电话号码吗?”中的那么顺利,中没容我多想,手中的笔已经把几个熟悉的数字印在了纸上。可我心中却涌出阵阵的疑惑,陈老师为什么在这个时候要我家的电话号码呢?她是想让我妈妈跟我一起分享成功的喜悦吗?时间一分一秒地过去了,我心中的期盼与疑惑却丝毫没有减弱。华灯出上之时,天上竟下起了牛毛般的细雨,我的心情也阴沉下来。突然电话铃声响起,我的心一下子提到了嗓子眼儿上,我飞奔过去,电话那端传来了陈老师那悦耳的声音。可她并没有让我妈妈接电话,而是很神秘地问我家的详细地址。暗夜渐渐织上了整个天空,大地开始宁静了下来,雨依然“滴答滴答”间出了好几处不该犯的地下着,我的心也在随着这节奏呼上呼下。难道陈老师要来我们家?等待的日子太难熬了,不管那么多了,与其瞎猜还不如下楼看看。环顾四周,一个熟悉的身影引起了我的注意,“陈老师!”我跑了过去。“很吃惊吧?”吃惊已经无法表达我当时的心情,更多的应该是惊喜。而当陈老师带着她那招牌似的微笑把一个大包交给我时,我只能用无以言喻的感动来形容我当时的感受。老师给了我一个展示自己的机会,却还没忘记我做的那一点儿微不足道的小事……事情已经过去很久了,可每当想起它,心中总觉得暖暖的。社会需要更多的人间真情,需要我们慈善的爱心,在为他人送去力量和温暖时,也为自己营造幸福和快乐的人生!如果每个人都能真诚待人,我们的明天必将是一个阳光灿烂的日子,一片鲜花锦簇的天地。1200字以上 六年级 记叙文
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生命中的爱,与被爱爱与被爱之间的暧昧几乎都是一种让人窒息的负累对于我爱的人有很多话要讲很久以前,我的思想中一直固守着一种信念一个支撑我走下去的信念即使他们是一块石头只要放在怀中,也一定会被温暖但当我遇到的是一座冰山的时候我几乎耗尽了全身的热量冰山却丝毫没有被融化周身开始麻木,我累了,累得想逃这一切都不是我想要的一种无畏的付出一种不图任何回报的执著与伟大一种心甘情愿的堕落却曾经单纯的偏偏把这种折磨当享受这种不平衡早已建立在彼此之间只是爱让我漠视这一切奋不顾身的爱着当这种不平衡被残酷的现实打碎时却跌进了尘埃里,粉身碎骨后来,我遇到了很多爱我的人我深刻的体验了另一种感觉另一种被放纵的快乐和欺骗的罪恶感我不愿被这种罪恶感纠缠于是接受变成了一种痛苦的忍受忍受一种你永远无法偿还的心债于是,深刻的理解了那个我从前被我爱过的人理解了他忍受我的这些或者是许多的无奈爱人是幸福的,被爱也是幸福的只是在爱与被爱之间我们总会感受到更多的酸涩这种酸涩的起源不是痛苦而是某些人某些事,近在天边,心却在云端。生活与爱情总有那么丝丝扣扣的纽带也说不清楚是我们改变了生活还是生活的残酷与严厉割舍了我们每个人对事业与情感的选择上没有多错有的更多的是对错里的波荡起伏还包括更多说不清楚道不明白的纠缠当我们在审视自己情感的时候却又在梦醒时分明白,有些人有些事即使离我们很遥远了,我们依然那样渴望去记住渴望再次重温旧梦遗憾的是,当我们在回首之间才发现爱与被爱的誓言谎言假如加入太多的故事与等待似乎都在彼此迷幻中变换了场景已经说不清楚什么样的开始与重逢我们又会跟什么人发生一些关连也说不清楚在什么时候那个人突然就消失到了天边记忆与影子,除了让我们铭心刻骨外还有更多遗憾点滴,在茫茫人海里蔓延爱是很难让人明白与理解的爱与被爱,总在某些时候显得漂浮不定一时的感动,代表的只是心态一时的激动,许下的只是借口一时的动容,留下的却是谁也无法归属的长卷在生命与时光的长河里人与人之间的情感即是温暖的又是冷冰的朋友之间的感情与命运在说不清中,总会有些色彩无论那样的色调是否充满着诱惑与精彩对于某些人来说,友谊在某个时候只是生命的过客不是他们不愿意抓住,而是在时间地点故事错位中让彼此学会了谅解与释怀孩子的情感是细腻而敏感的只有他们自己才清楚在那些漫长的过程与期待中,没有安全感的内心是被另一个人融化的还是被自己融化的?也许在某个时候就连自己也说不清楚自己的友谊与生命,道底是为爱而爱还是为了找个依靠而爱,也许压根就没有爱只是我们太在乎那份拥有友谊的感觉就像流落的孤雁,需要属于自己停泊的港口又像生命里的蔷薇,渴求适合自己的土壤有时候我们总在熙熙攘攘的过往里体会着爱与被爱的故事,只是走到故事的背后我们又在某一个时刻发现爱与被爱,就在那么一瞬间的流失里有的人有的事却成了经过谁又不想和谁在命运中里天长地久谁又不想和谁,在时光的岁月长河里相依相伴只是时间经历,还包括更多的东西让我们学会了理智,丢失了快乐不是现在的童话无法延伸过去而是现代人的重负与压力让我们彼此都没有办法学会为谁而等在那些爱与被爱的过往当爱的人学会了祝福当被爱的人学会了感恩也许走到最后还是依然会因为爱而爱只是有些人一生都无法找到那种心动的感觉当爱与被爱都变得熟悉当一个人可以把另一个人爱到骨髓的时候才理解:原来生命总是让人那么的伤人生里的忧伤不是在起风的日子想起的也不是在划破长空的季节里明白的而是在那一串串的模糊背后在那些凌乱的日子里,我们心中的爱与温暖总在现实的某个角落要么变得清醒,要么变得模糊要么变得不堪一击爱人是快乐的被爱也是快乐的当爱与被爱转化为恰当的关系时更是美好的只是生命里的美好总是在遗失中退却的因为爱过或者被爱过我们的思想与距离会在对比中学会了忘记,学会了生活生活让我们懂得了什么是爱的时候又让我们遗忘了关于爱的能力里的责任与给予现代人的爱与被爱过于快餐化,过于务实化所以我们在体会爱与被爱的时候,选择却变得更加实际不管在实际的选择里爱的多还是爱的少总会有些人有些事在我们不愿意想起的时刻心如刀割,社会让我们做不到洒脱只有当我们真正把爱与被爱的伤口结痂长皮以后我们才会在新的呼吸里再次释放燃烧因为时间与成长会告诉我们什么是爱与被爱?1200字以上 五年级 叙事
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活在爱中6月7日参加了悦扬老师的《活在爱中》培训课程。短短3个小时,还有心有所触的。说起培训,很多人都会带着挑剔的眼光去看,这个老师都在吹水、这个老师自己也没什么经验、这个老师讲的跟自己情况不一样不贴切生活……但是不管怎样,我相信每个人,不管是讲师还是非讲师,不管是普通人还是名人,不管是口若悬河还是吐字如金……每个人身上都会有自己的发光点,都会有值得学习的一面,只是要看你是如何去提炼自己想要的东西。《活在爱中》这个课程说的是婚姻、家庭,这个让人又恨又爱却人人都无法避免的安然存在的关系。开课尹始,悦扬老师让我们做了个测试,18种元素,包括父母、孩子、健康、伴侣…..让你由于不得不的原因一样一样舍弃的时候,最后一个留下的是什么?让人深思、让人难舍。甚至然,让我选择,可能我会说,舍弃我自己吧,阿门!1、活在爱中的秘决:l懂得什么是爱?分清楚迷恋与真爱,最大的区别就是迷恋是以自我为中心,而真爱是以对方为中心。(我的感受:婚前分清迷恋还是真爱,对以后的婚姻生活的稳定性有很大的影响)l学习如何去爱?了解两性的差异,发展健全的自我,有效处理差异和冲突,了解经营爱情的四大法则。2、冲突。l因遗传带来的性格差异。l两性差异。l因原生家庭带来的人格差异。l因情绪按钮带来的敏感点。l因双方各自的家庭成员引起的冲突。l孩子的教育问题。l经济问题。l双方的交际圈子问题。处理两性差异:对待男性:自由的空间。对于女性:多沟通。原生家庭对人格及亲密关系的影响。(一定要好好经营夫妻的关系,因为这就是小孩的原生家庭,父母相爱是送给孩子最好的礼物。)情绪按钮:每个人在心理上都会有特别不安全的区域,这就是我们的情绪按钮。我们对自己不安全的地方会下意识的自我防御。这种防御有时候会成为引起冲突的原因。我们要从根本上解决两性冲突,首先要了解自己的情绪按钮。3、有效处理差异和冲突:l了解冲突是不可避免的,冲突往往没有对错之分。l双赢原则:家不是争辩谁对谁错的地方,家是一个讲爱的地方。允许和接纳对方和你有不一样的差异和对事情的理解,就是两性关系的双赢原则l而长期习惯性地避开冲突,是造成分手的主要原因。4、发展健全的自我:l学习为自己的心理情结与心理按钮负责。l你没有办法使风不吹,但是你可以调整风帆,让你的船到达目的地。----你不可能改变对方,你能做到的是改变自己。5、经营爱情的法则:l真爱的法则:真爱是满足别人的需要,并且不求回报。l感恩的法则:感恩是以言行让人知道他们曾使我的生命受益。感恩的方式:口头感谢他、写信感谢他、当众感谢他、赠送礼物、花时间和他在一起l温柔的法则:温柔是一股强劲的力量,它用周全和谦和的态度散发出来。l饶恕的法则:饶恕是对冒犯者不记仇,并且选择继续承担冒犯之事带来的后果。(饶恕是对自己最大的解脱。)定睛在我们已拥有的而不是未得到的。学会也看自己的不足。迎接“化妆”过的祝福。学会走“二里路”.6、父母在亲子教育中的角色定位l不是教导,而是榜样l不是指正,而是陪伴l不是偶尔的管教,而是每天的关心l不是工作,而是传承l不是依靠权力,而是爱l不是为了拥有,而是成全。最近的一则新闻又带动了母和妻的选择讨论。小伙子的妈妈和妻子一同落水,该救哪个。其实我觉得这是无谓之谈,在生命面前,人人平等,无谓贵贱,无谓亲疏,尽你之能救你能救的,这样就安然了。1200字以上 高三 散文
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爱在行动中自从奖学金考试成绩出来以后,我的心情变得忧郁,透露着一丝怒火。听着听着别人开心的交谈,我会毫无任何理由的好像他们直到上课;望着望着别人的满分试卷,我总会盯着他,透露着一丝狰狞的傻笑。整天过得就像一个冤死鬼一样,无精打采。同学们把我当怪人,妹妹把我当坏人。在我的视线范围以外看动物似的观看着我的一举一动,没有人敢靠近我。一个女生悄悄的走到我旁边,挂着微笑,看着我。“听说过几天我们要去春游,结个伴怎么样,一起?”她似乎并不在意。“不,我不去!”我拼命的怒吼着,“你为什么不躲着我,你们不都认为我是坏人吗?”我扭头就走。“不,你不是!至少我不认为你是。”她哑着嗓子说“可。他们说的话又能代表什么?”可我并没有为她的话而停下。第二天,我又独自坐在教室的角落,看着窗外的树叶“哗啦啦”的飘落。女生走过来,挡在窗户前:“嗨,怎么样啊,我的同伴考虑清楚没有?”从他的神情中就可以透露出期待“带什么?”“不用带,我来准备。”她的瞳孔放大了。我的回答让她喜出望外。他一会儿高兴的走过去,一会儿走过来,一会儿又躲在我的后面跳舞…我承认有了她,我笑了。春游过后,我已经不再是以前那个我了。当我得知她要转学的消息,整个人像是梦游一般。记忆逗着我玩呢,脑子里发出“呲—吡吡—”。“嘀—嘀嘀—”什么?我居然在重症监护室里,这剧情也太狗血了吧?我看上了病房旁边的床头柜,上面放着一封信:我转学了,感谢这一次春游你能和我作伴。其实我是孤儿,算了,我和你说这些干什么。感谢你和我度过了这快乐的一学期,虽然你总是不开心,我离开以后希望你也能能像现在一样笑口常开。我也和你一样,但你的出现我承认我笑了。再见了,我的朋友。虽然这封信没有署名,但是我知道这封信是她的。我抱着这封信,眼角流下了那一滴最终被打破的坚强的泪水。你用行动告诉我,你爱我。 自从奖学金考试成绩出来以后,我的心情变得忧郁,透露着一丝怒火。听着听着别人开心的交谈,我会毫无任何理由的好像他们直到上课;望着望着别人的满分试卷,我总会盯着他,透露着一丝狰狞的傻笑。整天过得就像一个冤死鬼一样,无精打采。同学们把我当怪人,妹妹把我当坏人。在我的视线范围以外看动物似的观看着我的一举一动,没有人敢靠近我。一个女生悄悄的走到我旁边,挂着微笑,看着我。“听说过几天我们要去春游,结个伴怎么样,一起?”她似乎并不在意。“不,我不去!”我拼命的怒吼着,“你为什么不躲着我,你们不都认为我是坏人吗?”我扭头就走。“不,你不是!至少我不认为你是。”她哑着嗓子说“可。他们说的话又能代表什么?”可我并没有为她的话而停下。第二天,我又独自坐在教室的角落,看着窗外的树叶“哗啦啦”的飘落。女生走过来,挡在窗户前:“嗨,怎么样啊,我的同伴考虑清楚没有?”从他的神情中就可以透露出期待“带什么?”“不用带,我来准备。”她的瞳孔放大了。我的回答让她喜出望外。他一会儿高兴的走过去,一会儿走过来,一会儿又躲在我的后面跳舞…我承认有了她,我笑了。春游过后,我已经不再是以前那个我了。当我得知她要转学的消息,整个人像是梦游一般。记忆逗着我玩呢,脑子里发出“呲—吡吡—”。“嘀—嘀嘀—”什么?我居然在重症监护室里,这剧情也太狗血了吧?我看上了病房旁边的床头柜,上面放着一封信:我转学了,感谢这一次春游你能和我作伴。其实我是孤儿,算了,我和你说这些干什么。感谢你和我度过了这快乐的一学期,虽然你总是不开心,我离开以后希望你也能能像现在一样笑口常开。我也和你一样,但你的出现我承认我笑了。再见了,我的朋友。虽然这封信没有署名,但是我知道这封信是她的。我抱着这封信,眼角流下了那一滴最终被打破的坚强的泪水。你用行动告诉我,你爱我。1200字以上 初一
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懂得爱学会爱【篇一:懂得爱学会爱】爱,是一个平凡的字眼,但它在人类中却显得如此珍贵;爱,是一个高尚的字眼,但它又是那么的与众不同,无与伦比;爱,是一个伟大的字眼。多少人,多少事因爱而活力四射,有滋有味……今天,老师让我们观看了一场关于爱的教育演讲《让生命充满爱》。众所皆知,父母是最爱我们的人了。他们为我们付出了多少艰辛与汗水。从我们呱呱落地到牙牙学语;从长大成人到走向社会。这期间,父母就像我们的影子,无时无刻不陪伴着我们。生病时第一个着急的是父母;失败是第一个鼓励的是父母;成功是第一个欣喜的是父母。而我们呢!却不理会这份爱,不懂得珍惜这分来者不易的爱。常常不是嫌父母的劝告太唠叨,就是无法与父母沟通,有的甚至破口大骂父母。这些同学们真是太不应该了。生命都是父母给的,还有什么理由讨厌父母呢?爸爸妈妈的白发越来越多,为我们花费的精力也越来越重。即将成人的我们,究竟该怎样理解父母呀?今天听了邹越老师的演讲后,我终于明白了:努力学习,回报祖国,才是对父母最好的回报。“志不强者智不达,言不信者行不果”。当然,我们不仅要学会感恩父母,更要管理好自己。做一个有志向的人!志向,有很多人不理解它的意思。其实,只想在字典里表示关于将来要做什么事,要做什么人低意图和决心。在现实生活中,到处都存在志向。想要报考什么学校,将来要做什么工作都是一种志向。“志不同不相为谋”说的就是这个意思,我的志向是做一名人民的教师。做一个让同学们喜欢,爱戴,桃李满天下的好老师。我会朝着这个方向努力奋斗的!今天看了这一次演讲,让我感触很深。爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。这些我一定会做到,并且会做得更好。加油!【篇二:学会爱懂得爱】小朋友,你看过《爱德华的奇妙之旅》吗?我刚看完。这是一本关于爱的图书,就让我们先来分享一下柔美的故事内容吧!从前,有一个小女孩阿比林,她很爱一只名叫爱德华的小兔子,但那时爱德华的心是一片沙漠。后来,爱德华被两个顽皮捣蛋的小男孩扔到了大海里,又被渔夫救起。这时,爱德华才开始想念阿比林,才渐渐地学会了倾听。但是他却被埋在了垃圾堆里,还做过短时间的稻草人。从前有一只瓷兔子爱着一个小女孩,并眼睁睁地看着他爱着的人死去。他感到伤心极了,因为从前阿比林也是这么爱他。终于,他开始经常回忆那些爱过他的人,也渐渐地懂得了爱,并最后找到了回家的路,重新回到爱他的女孩身边。那个小兔子发誓再也不会犯爱的错误了。就这样,爱德华经历了奇妙而又艰辛、既苦又甜的旅行。我最喜欢故事里的主人公爱德华,因为我看着他从什么也不会去爱,到懂得爱,我想爱的种子也在我的心里萌芽了。看完这本书,我忽然觉得自己是多么得幸福呀,因为我拥有许多许多的爱:父母的爱、老师们的爱和同学们的爱等等。我多么希望有的小朋友跟我一样去阅读这本书,学会爱,懂得爱,在他们的心里播撒下爱的种子,让他们的心灵也变成爱的绿洲!也许爱就是回忆,也许爱就是失去,也许爱就是获得,也许爱就是奉献,但不管怎样,爱都是世界上最美丽的语言!【篇三:爱,让我懂得“爱”作文】“爱”,一个字;“爱”,一段故事;“爱”,一个哲理。爱,无法用言语,无法用诗句来表达。我拥有父爱,拥有母爱,更拥有我对别人的爱。爱,是我私有的,也是大家共有的。没有爱的世界,生活没有色彩,饭菜没有味道,就连花朵也会枯。爱使我不断上进,爱也使我不断地奉献爱。母爱是伟大的,母爱让我有了生命,母爱让我有了自信,母爱更让我懂得“爱”。“上学的书包有人给我拿,爱吃的东西有人给我做,那个人就是妈,那个人就是娘,那个人给了我生命,那给人给我一个家……”多么让人感动的语句,多么让人回味的语句。母亲的缕缕白发因为谁?母亲的条条眼角纹因为谁?为了子女,为了我们,为了表示她的爱。我们又是怎样接受她的爱?一句“真讨厌”还是“我的事你少管”?难道母爱就是这样不可接受?母爱就是这样令人讨厌?母爱给了你,你就是幸福的,母爱给了你,你就是快乐的!接受母爱,也要知道回报爱,给母亲一句关心的话,给母亲一点温暖的话,母亲也要一丝子女的爱。我知道你是一叶不系之舟,早晚会离开。曾今你依靠过岸滩,曾今你游荡过小河,你的梦想是大海,是大海的巨浪,是大海的气势汹汹。可是,你永远也不可能忘记,那个让你挡风,避雨的岸滩,因为那才是你的爱停留的地方。如果母亲是那岸滩,你呢?“爱”,就一个字,你会说几次?你会用什么样的方法说出你对母亲的爱?难道你会沉默一生?你说出你对母亲的爱吧!那样你才会感到快乐,母亲也会因一个爱而“爱”。“爱”,我无法用事实来说,母亲为我经受了那么多不应该是她经受的苦。母爱伟大,母爱无边,母爱让我学会“爱”。微风吹动你的发梢,那是爱的线条,看清你的背影,就是看着爱的影迹。母亲,我每次都想看着你的眼睛,告诉你我心中的爱,“母亲,我爱你!”你的爱让我懂得什么是“爱”。【篇四:懂得爱自己才懂得爱别人】不要一点点困难;和感情受挫;压力大;不开心时候,就想着要自残、自杀,有想过你这样后会伤害多少人,你的父母,还有你自己,不要想着你死了你就安心,可会让爱你的人伤心。要知道:自我们出生以来,便凝聚了亲人的爱与希望。父母的爱,是天凉是提醒我们穿衣的,是午夜给我们轻轻盖上被子的。难道你忍心看到他们为你一时冲动而担心吗?不忍心的,因为你爱他们,正是因为你爱他们,所以你要爱自己。当你用真心去爱别人时,别人不一定也会用真心对待你,所以你必须也在爱你自己。如果别人背叛了你,就当算数了,因为那更好,你知道了她不是爱你的,你也不用浪费心机去爱她了,不要因为你曾经对这份友谊的付出而感到后悔,不要气馁,不要伤心,也不要想不开。要想也许下一个会更好。从另一方面来说,如果你不爱别人,那么别人必然也不会爱你,失去了爱的生命是苍白的。没有别人的爱,生活便是冰冷的水,毫无生气,落寞,并且痛苦。所以,我们必须去爱别人。特蕾莎是一个心中充满爱的天使。她爱别人,正是因为这样,别人才会那么爱戴她,她才能如天使一般。而她在爱别人的同时,也在爱着自己,她爱自己的梦想,爱自己的信念。为了帮助穷人,尽管她耗尽了一生的青春,但她却换来了永恒的不变的爱。因此,我们每个人应该学会如何爱自己,努力发展、实现潜在的充满创造性的自我,这样,才能真正地去爱别人。【篇五:学会爱懂得爱】小朋友,你看过《爱德华的奇妙之旅》吗?我刚看完。这是一本关于爱的图书,就让我们先来分享一下柔美的故事内容吧!从前,有一个小女孩阿比林,她很爱一只名叫爱德华的小兔子,但那时爱德华的心是一片沙漠。后来,爱德华被两个顽皮捣蛋的小男孩扔到了大海里,又被渔夫救起。这时,爱德华才开始想念阿比林,才渐渐地学会了倾听。但是他却被埋在了垃圾堆里,还做过短时间的稻草人。从前有一只瓷兔子爱着一个小女孩,并眼睁睁地看着他爱着的人死去。他感到伤心极了,因为从前阿比林也是这么爱他。终于,他开始经常回忆那些爱过他的人,也渐渐地懂得了爱,并最后找到了回家的路,重新回到爱他的女孩身边。那个小兔子发誓再也不会犯爱的错误了。就这样,爱德华经历了奇妙而又艰辛、既苦又甜的旅行。我最喜欢故事里的主人公爱德华,因为我看着他从什么也不会去爱,到懂得爱,我想爱的种子也在我的心里萌芽了。看完这本书,我忽然觉得自己是多么得幸福呀,因为我拥有许多许多的爱:父母的爱、老师们的爱和同学们的爱等等。我多么希望有更多的小朋友跟我一样去阅读这本书,学会爱,懂得爱,在他们的心里播撒下爱的种子,让他们的心灵也变成爱的绿洲!也许爱就是回忆,也许爱就是失去,也许爱就是获得,也许爱就是奉献,但不管怎样,爱都是世界上最美丽的语言!【篇六:懂得爱】爱是一个大口袋,往里装是满足感,往外拿是成就感和幸福感。就如师生之间的爱……唠叨的老师,难懂的课本,讨厌的数字,让人厌倦。但换个角度看,美丽的老师,丰富的课本,趣味的数字,也不乏味。师生之间充满了爱,有时候只要你细心地停下脚步来看看,就能发现你正被爱包围着。在学校里,老师是严厉的,又是宽容的,学生是调皮的,又是可爱的。要说学校最美的风景在哪儿?就属老师与学生之间发生的点点滴滴了,有表扬也有批评。一不小心犯了错是学生的权力,老师的职责避免不了,但惩罚过后,老师又会用自己的爱替你疗伤,让你懂得如何纠正错误。在课堂上,老师小小的一个举动或许就是对你爱的表现,当你不相信自己,发言时声音压得很小时,老师将会是打开你自信之窗的钥匙,一个眼神,一句话,会让你不再打退堂鼓;当你做错了事,不敢坦白时,也许,老师会轻轻地拍你的肩,表示对你的信任;当你受人冤枉,又不敢反驳时,老师也会让你变得更大胆起来……“在老师的眼里,每一个学生都是值得期待的,成绩的好和坏没有什么特别的意义。”是的,老师不会在乎学生的好坏,更不会偏心地教“好学生”多一点儿。老师的心中,每一个学生都是平等的,哪怕老天对你不公,老师也不会放弃你。他们只会把自己所拥有的知识,毫不保留地教给他的学生们。一开口就滔滔不绝的老师,让学生自豪、羡慕,总天真地以为老师什么都懂,是万能的。其实老师也有拿我们没辙的时候。但往往,老师的爱总能让我们发现。一个作文能力超强的女孩因为她妈妈对自己的压力交不出作文,无奈的她只好抄袭了好朋友的作文,她向老师坦白,向老师忏悔,“老师,你会原谅我吗?”自责的女孩问老师。最终,老师还是以她的宽容之心原谅了她。老师曾说过这样一句话,“每一个老师都不会计较学生曾经犯了什么错,而只在乎他们对待错误的态度。“宽容使老师变得伟大,使学生变得美丽。老师的爱是大海,里面容纳了对每一个人的爱,有包容,有相信,有承担……1200字以上 六年级 记叙文