不靠谱的同学们
400字
六年级
日记
今天，我做作业时，突然忘记了一项语文作业是什么，于是我便上网用QQ问同学作业是什么。
我进入聊天室，问李立：“作业是啥子？”我心情无比激动，想象李立马上会发送信息。可是一分钟，二分钟，三分钟，四分钟……从激动到急切，最后到失望这个过程虽然只有五分钟，但对我来说却无比难熬。
我实在忍不住了，便索性打起同学们的电话来。我拨通小刘的电话，悦耳的歌声从话筒中传出来，我兴奋极了，连呼：“通了，通了。”科却没想到小刘出去玩了，接电话的是他老爸，我脸红到了脖子，慌忙编了一个理由哄他老爸。然后又拨通了黄浩的电话，“嘟—嘟—”电话通了，但在接电话的瞬间吗，我心里想打翻的五味瓶，喜的是电话通了，可以问同学作业是什么了，悲的是，电话里传出我最不愿意听见的声音，“对不起，你拨打的用户已关机，请稍后再拨。”
我失落极了，可为了对的起优生这个称号，我又拨通了李敏的电话，李敏的手机也关机。我鼓起勇气拨通了余潇然的手机，通了通了，我慢慢的端起话筒，一个甜甜的声音问我：“您好，请问你找谁。”我刷的从耳根红到脖子，“不好，打错了。”这时我想起了作业。
这件事让我知道了，别人靠不住，只能靠自己。
六年级:李钟滨旭
合作
600字
初二
议论文
转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不是很成熟却很成功的合作。
那天，放学了，只剩我一个呆在教室里无声叹息--明天学校评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干两净。我真希望这时上天派个天使下来助我一臂之力！
我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是贺老师推车正要回家。她看见了我，就走进教室。我不好意思地说：“贺老师，我把出黑板报这事给忘了。”贺老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律．然后，又自个儿画了起来。“老师，你”。我不知道是感激还是不安，竟哽咽了．“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”贺老师转过头来冲我一笑，两条可爱的羊角辫跟着晃动起来．我本沉重的心一下子轻松起来，似有很多话要说，但竟一句也没说出口．
我两配合很默契，我管写字，各司其职．当我的字写歪，写错时，她不妨来一句：“请注意”，逗得我直笑．
“呀，糟糕！”原来应紧密相连的两段的中间却被我空了大大的一截．看看辛辛苦苦写下的两大段大字，我真是又气有急．我刚拿起黑板檫要檫，她又来一句：“且慢，”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇桂林山水想辅相成，配合的天衣无缝，我暗自称赞．她也毫不谦虚：怎么样，还是我行吧！
经过一番努力，终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作．兴奋之余，我发现她画得大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的说：贺老师，你是不是发现了独眼熊猫啊？她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了．
在与老师的那么多次合作中，我总忘不了这次合作，最成功，最真诚，它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生亲密无间的境界．
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