那个冬天并不冷
记得有一年,我的姐姐到那个山区当老师。
原本我姐姐不应该去当老师的,可原本的山区老师刚刚结婚。结婚后便向山区领导说明原因,并请了长假。而那个老师和我姐很熟,便请我姐帮忙,并保证不会待太长时间。
姐姐说要一个帮手,怕她一个人搞不好那群孩子。那时我正放寒假。姐姐想都没想就把我带到了去山区的车上。
经过几个小时的颠簸,我和姐姐来到了这个山区。我没有去过山区,更没有想象山区是什么样子的。可我刚到山区就有些惊异了:山区的楼房摇摇欲坠,仿佛下一秒就要塌掉。听姐姐说这还是这个山区比较好的房子呢。而普通人家的房子则一个个像坏到根的牙齿,破旧不堪。
我怀着复杂的心情跟着姐姐走进了那所山区仅有的一所小学。可刚进去,姐姐身上就被扔上了一个黑板擦。那群孩子发出了一阵阵不怀好意的笑声。我狠狠的瞪了他们一眼。
姐姐小声对我说:“山区孩子都这样,没事。”便走上讲台说:“现在,我就是你们的老师了,你们的老师放结婚假,你们的课暂时由我来上。我叫白明,叫我白老师就行。这位是老师的助手小林老师。”
我的脸绯红,那时我才六年级啊,“老师”这个称呼是不是有些跨越太大了?
紧接着,便开始了日复一日的上课、下课、放学,我这个助手也在旁边忙的不亦乐乎。山区孩子其实并不是像想象中的那样难管理,不仅好管理,还很聪明,知识一点就透。虽然有时爱闯祸罢了。
那个冬天很冷,我和姐姐穿着羽绒服、戴着手套,依然很冷。那些孩子没有一件像样的鞋和棉衣,更别说戴手套了。上课他们不敢乱动,只是在桌子下不停地搓着手,一下课,他们就不停地跺脚取暖。我想帮他们,可是我的生活费少得可怜。我把这事告诉了姐姐,姐姐也只是皱了皱眉头,叹了一口气。
一天下午,姐姐要出门办事,告诉我要看好他们。姐姐走后,我带着他们做了些题,看看外面天气还好,便放他们出去玩一会儿,并叮嘱他们要注意安全。
过了一会儿,我随意的朝窗外望去。突然发现学校操场围栏旁浓烟滚滚,我尖叫着跑了出去,原来是几个小家伙扛不住冻,用枯枝废纸烤火呢!我拎住领头的张华,准备好好教训他一番,看他却委屈地说:“小林老师,我们的手冻僵了,我们想把手烤暖和一点好拿笔写字。”
我看了看他的手,这是一双怎样的手啊!冻得都开了血口子,十个手指头肿的更胡萝卜似的,我无言的松了手。
放学后,我坐在教室等姐姐,等了好长时间,姐姐终于来了,还拖了个大箱子。“这是什么?”我问。姐姐说:“咸菜,好下饭,还不容易变质。”我心里暗暗叫好,说实在话,山区的饭菜实在是太干涩难咽了,每一次吃饭我都强忍着吃。现在好了,有了咸菜,干涩难咽的感觉终于可以减退些了。
渐渐地,墙角的咸菜瓶越来越多,又一次,我又看见了班里那些冻得红肿的小手,有随意瞥了放在墙角的咸菜瓶。眼睛一亮有了主意。
第二天,我和姐姐提了个大袋子来学校。我把袋子放下,开始点名:“张华。”我示意他走上讲台。他犹豫着走了上来。
我把一个装满开水的咸菜瓶子放在他手掌里,他兴奋地跳了起来“好暖和哦!”我笑着说:“这是小林老师一大早就烧好的开水!有了它,你们就能好好写字了!”
那一天,每个孩子都得到了一个装满开水的咸菜瓶子。那一天,每个孩子的作业都写得很工整很工整!”
很快,那一箱咸菜吃光了,原本的山区老师也来了,我和姐姐都不想离去,可是,寒假也接近尾声了……
没有办法,我和姐姐回去了,但是我们每年冬天都回来看他们,无论那个冬天有多么冷,我们也会来,因为见到他们,那个冬天,就不冷。
那个冬天的温暖
温暖,是什么呢?或许,有人会说,温暖是一个温馨的词语;或许,有人会说,温暖是一个令人安心的感觉;又或许,有人会说,温暖是一种对心灵的安慰……也许,不同的人对温暖有着不同的解释,但,唯一不变的就是,温暖是一种让人感动的情感。
至今,我仍记得,在那个冬天,奶奶带给我的温暖。我已不记得那是哪一年的冬天了,却记得,那年的冬天异常的寒冷,特别是那一天。那天,爸爸妈妈出差去了,家里就只剩下我一个人而已,爸爸妈妈不放心我,便让奶奶来家里照顾我。也不知道是怎么一回事,那天早上醒来的时候,手脚根本使不上力,现在明明是冬天,窗外的几丝寒风是那么的冷,可我的全身却热的要命。一冷一热,让我好难受。这时,奶奶刚好进来看我起床了没。“奶……奶奶……”我无力地叫了一声奶奶。奶奶好像被我吓倒了,一边急切地问:“孩子,怎么了?”一边用她那饱经风霜的手,摸向我的额头,突然手一颤,焦急地说:“哎呀!怎么这么烫!这该怎么办啊?”奶奶急促地说着。我迷迷糊糊地看着奶奶,看到了奶奶眉毛紧蹙在一起,朝窗外望了望,眼睛里似乎闪过了一丝坚定的亮光,奶奶帮我把被子掖好,接着轻声地对我说:“你在家乖乖的睡觉,奶奶出去给你买退烧药哈。”这可是冬天的早晨,虽说这里并没有下雪,但是依然有刺骨的狂风啊!奶奶是一个瘦弱的老人家,怎么经得起外面的寒风啊!一想到这,我连忙出声阻止:“奶……奶……外面太冷……了。您……您还是……不要出去……吧。”我虚弱的声音让奶奶更加心疼了。她给我倒了杯热水,对我宠溺地笑了笑:“没关系,奶奶的身体好着呢!你先喝点水。”说完,就身出去给我买药了。我听着窗外一阵阵的狂风,虽担心着奶奶,却还是昏昏沉沉地睡了过去。
也不知道我睡了多久。当我隐隐约约听到奶奶在我耳边叫我时,慢慢睁开双眼。看到的是奶奶那历经沧桑的眼中充满了对我的担忧,她呼吸似乎还有一点不稳定。奶奶慢慢地扶起了我,当她冰冷的双手触碰到我的身体时,我不禁打了个冷颤。奶奶的手竟然这么冷。一时间我的眼泪竟像掉了线的珠子,一颗一颗地落下,怎么也止不住。奶奶心疼地说:“我知道你难受,来,快把药吃了,早吃药早好。”不是的!不是的!是奶奶的爱让我感到了温暖。奶奶那干枯的,冰冷的双手,让我感到了前所未有的温暖,一直暖到心坎里。奶奶喂我吃完药后,便身出去,走向厨房,帮我熬粥去了。我看着奶奶那瘦弱的背影,那一刻觉得奶奶带给了我的是不一样的温暖,那是一种无法言语的温暖。这种温暖,驱走了冬天带来的寒冷,只留下一片暖暖的爱,暖暖的温馨,一直暖到心底……
现在,那一天,那一幕,仍深深地刻在我的心底里,我的脑海里。对于我来说,那种属于奶奶的爱,奶奶的温暖,将一直伴随着我成长,却并不会因为我的成长而遗忘。
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这个冬天不冷冬,我喜欢她不是因为她自然高贵的美,因为任何美都不一定永恒;冬,我喜欢她不是因为她洁白如雪的身姿,因为任何事物都不可能完美无瑕;冬,我喜欢她是因为在这个冬天,在这个寒风刺骨的冬天,她用那冰冷双手,温暖了我的灵……潮湿又寒冷的马路上,一个小小的身影在毛毛细雨中显现,那就是我。雨水拍打着我的脸,冰冷到有点发疼。我套着一身棉大衣,恨不得将脑袋埋在衣服里,冬天实在是太冷了!我小跑着,双手放在嘴边不停的哈气,想减少刺骨的寒冷渗入我的体内。这么冷的天气也阻挡不了我去找好朋友的兴致。转身来到一扇铁门前,我大声呼喊道朋友的名字。随着一声声叫喊,终于得到了回应。“我去拿钥匙帮你开门哦!”没过多久,大门向我徐徐敞开。我赶忙向里面奔去,逃脱了寒风的魔爪。这是我的好朋友,从小到大我们都一起学习玩耍。有时候好的像蜜,有时候吵得要命。“你到底会不会玩呀!”因为我的技术太烂使游戏输了,她冲我吼起来,圆圆的脸上写满懊恼。我挠挠头,脑瓜子被她的大嗓门吼得晕乎乎的,只能故作疲惫道:“头晕,可能是感冒了才会输。我平时的技术没那么糟糕。”“别找借口!”她发火的时候,我真担心她的腮帮子会不会被她吹炸了,“就算头不晕,你这样的技术也会搞砸这个游戏,我们别想赢了!”我被说的羞愧极了,但仍然不想承认自己技术不行:“这能怪我吗?我没发挥好好不好,就是头晕。况且输了就输了嘛,干嘛生气!都那么大了还为这种事吵架,太幼稚了吧。”“借口!”她的眼睛瞪圆了以后还是蛮大的,“我们在和对方竞争呢!你说你这菜鸟技术白送了多少分了!你就是不会玩,还不承认!”“我头晕上个厕所!”我躲进她家厕所间,不得不说她真了解我!我就是菜鸟,这游戏太难了!我就是想玩才说技术不错,没想到输的这么彻底。我害她把积分都输了,也难怪她发火。“怎么才能让她不追究呢?”我蹲在马桶上想办法,“要不就将错就错,装头晕好了!”我抱着脑袋用龟速回到了房间,那家伙还在跟我赌气呢,对我视而不见。我也假装目不斜视。时间一分一秒的过去了,居然真的出现了晕眩感,还伴着微微咳嗽,我暗想,“不会弄假成真了吧?”当咳嗽成真,眼泪都被逼出来后,我不得不承认自己是个乌鸦嘴,我捂着嘴巴对她说:“我这个乌鸦嘴,真被自己咒感冒了,我回去了。你那个积分,我下次帮你挣回来。”“就你这技术猴年马月才能挣回来!”她转身出了房间,等她的脚步声渐渐远去。我又开始嘟囔:“这家伙还真是跟我恩断义绝了?火到连房间都让给我啦?”没等我胡思乱想到一定境界呢,她就回来了,将一杯温水塞进我手里:“这么早回家干嘛?等会儿接着玩,给我赶紧学会!现在赶紧喝点热水,别真的感冒了。”我知道她这是原谅我了呢!虽然递给我水时的表情还是那么不屑一顾。我赶紧低头就灌,暖流涌遍全身,我不好意思的问:“你不怕我把你剩下的分全输了?”她眯着小眼睛看着我:“不拿积分做你的学费,你猴年马月才能学会?”“哈哈哈哈,这句够精辟!”我俩都忍不住笑起来。友谊呀,你让春天百花更艳,你让夏天暑气全消,你让秋天百果飘香,你让这个冬天不再寒冷!1200字 六年级
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那个冬天想起那个冬天,脑海里总是出现那个场面,那是一个愉快的冬天。记得那一天,知道是一次满地的雪花。我和弟弟坐在外面乘凉,两人谈了好大半天,觉得越来越冷了。于是,我们进了屋,手都冻红了。我对妈妈说:明天可能要下大学,妈妈说:怎么会下雪呢?妈妈不相信。可过了一会儿,屋里冷成一团,妈妈才说:啊!今晚怎么会这样冷。这时,全家人都沉默不语了。第二天早晨,我起来,刚打开门就惊呆了。满山遍野都是白花花的,说来就来,真是的。踏出门槛,脚踩在雪上,哗啦哗啦地响着。啊!这雪下得还真不小呢?连我的鞋都淹没了。这一场面,我期盼了好久。今天,忽然间便来了,我既惊奇又高兴。背上书包,踏上走学校的道路,路上唯有我一人,走得哗啦哗啦的响,走到小溪边,听到流水的声音,它的声音那么吵闹。我静静地听着,原来它们也是为了这次雪的到来而感到高兴。正因为如此,我唱着歌儿跳跳地走了。中午时分,我和几个同学在打雪仗,有的堆雪人、有的滑雪等活动。有几位年轻老师从办公室的窗口朝我们看,活泼乱跳的我们,正像争艳齐放的荷花那样夺目,高兴极了。这时,他们也赶来和我们一打雪仗,我们几个同学围着老师打,虽然打不过他们。但是,我们幼小的心灵那样玩固,很有趣的你追我赶的。终于老师被我们打跑了,留下一些调皮在那雪场上。雪下了整整一周,星期六的那一天,我和弟弟们去追兔子,每一座山都留下了我们的脚印,却见不着兔子的脚印。越来越没兴趣了,全身冷乎乎的。这时,我说:你们站住,这里有一只兔子,小弟弟们都看着我,我也看着他们。哈哈……你们上当了,我抓起一把雪打向他们。说:傻瓜些,骗你们的。于是,就像一伙强盗似的。个个都抓起一把雪追向我,我往前跑去,跑到几个大石头哪儿,我准备与他们展开一次战争。他们毫不动摇的追过来,一团打过去,就换来几十团,可真吓死我了,被他们打得个落花流水。穿过一片森林,那森林中的雪都被我们抓光了,我打的力量特别大,打到他们,他们居然感觉不到。只知道向我冲来,就像一些机器人似的,真拿他们没办法。打到家门前,妈妈看着我们的傻样儿笑了,我们也笑了。雪乃是我快乐,我的快乐只有雪能带来。家家户户的屋檐上都长了很粗很长的一根水晶柱,屋顶上覆盖着一层厚厚地衣裳,显得漂亮极了。望见远处的高山上的一切小生灵,都睡着了。卷入了他们温暖的家园。那几棵高大的柏树,平时的时候摇来晃去的,我最讨厌了,现在也都入梦乡了。原来整天只知道叽叽喳喳叫地小鸟,现在也都不知道往哪里去了。现在剩下的只不过是一片寂静,一片沉睡了的世界。唯独人类还忙碌着,正在进行着各种游戏、正在狂欢、正惺脓的时候。原先黑乎乎地小山也变得像一座美丽的皇宫,只看见一个口张得大大的黑山老妖,它毫不动摇,一年四季莫如变。一个辉煌的阳光照耀着大地,万物的美丽衣服脱了。开始苏醒了,迎着春天的到来而露出了白嫩嫩地小手。太阳的温暖为它们洗净了一切玷污。鸟儿的叫声又来了,又是一个热闹非凡的世界了,一切都过去了,而那过去的就会成为亲切的怀念,永远成为历史的辉煌。那个冬天,过去了……而又迎来另一个冬天。我心中的那个冬天已经消失地不见踪影,只深深地印入我脑海之中。高一:顾影风1200字 高一 写景
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那个冬天想起那个冬天,脑海里总是出现那个场面,那是一个愉快的冬天。记得那一天,知道是一次满地的雪花。我和弟弟坐在外面乘凉,两人谈了好大半天,觉得越来越冷了。于是,我们进了屋,手都冻红了。我对妈妈说:明天可能要下大学,妈妈说:怎么会下雪呢?妈妈不相信。可过了一会儿,屋里冷成一团,妈妈才说:啊!今晚怎么会这样冷。这时,全家人都沉默不语了。第二天早晨,我起来,刚打开门就惊呆了。满山遍野都是白花花的,说来就来,真是的。踏出门槛,脚踩在雪上,哗啦哗啦地响着。啊!这雪下得还真不小呢?连我的鞋都淹没了。这一场面,我期盼了好久。今天,忽然间便来了,我既惊奇又高兴。背上书包,踏上走学校的道路,路上唯有我一人,走得哗啦哗啦的响,走到小溪边,听到流水的声音,它的声音那么吵闹。我静静地听着,原来它们也是为了这次雪的到来而感到高兴。正因为如此,我唱着歌儿跳跳地走了。中午时分,我和几个同学在打雪仗,有的堆雪人、有的滑雪等活动。有几位年轻老师从办公室的窗口朝我们看,活泼乱跳的我们,正像争艳齐放的荷花那样夺目,高兴极了。这时,他们也赶来和我们一打雪仗,我们几个同学围着老师打,虽然打不过他们。但是,我们幼小的心灵那样玩固,很有趣的你追我赶的。终于老师被我们打跑了,留下一些调皮在那雪场上。雪下了整整一周,星期六的那一天,我和弟弟们去追兔子,每一座山都留下了我们的脚印,却见不着兔子的脚印。越来越没兴趣了,全身冷乎乎的。这时,我说:你们站住,这里有一只兔子,小弟弟们都看着我,我也看着他们。哈哈……你们上当了,我抓起一把雪打向他们。说:傻瓜些,骗你们的。于是,就像一伙强盗似的。个个都抓起一把雪追向我,我往前跑去,跑到几个大石头哪儿,我准备与他们展开一次战争。他们毫不动摇的追过来,一团打过去,就换来几十团,可真吓死我了,被他们打得个落花流水。穿过一片森林,那森林中的雪都被我们抓光了,我打的力量特别大,打到他们,他们居然感觉不到。只知道向我冲来,就像一些机器人似的,真拿他们没办法。打到家门前,妈妈看着我们的傻样儿笑了,我们也笑了。雪乃是我快乐,我的快乐只有雪能带来。家家户户的屋檐上都长了很粗很长的一根水晶柱,屋顶上覆盖着一层厚厚地衣裳,显得漂亮极了。望见远处的高山上的一切小生灵,都睡着了。卷入了他们温暖的家园。那几棵高大的柏树,平时的时候摇来晃去的,我最讨厌了,现在也都入梦乡了。原来整天只知道叽叽喳喳叫地小鸟,现在也都不知道往哪里去了。现在剩下的只不过是一片寂静,一片沉睡了的世界。唯独人类还忙碌着,正在进行着各种游戏、正在狂欢、正惺脓的时候。原先黑乎乎地小山也变得像一座美丽的皇宫,只看见一个口张得大大的黑山老妖,它毫不动摇,一年四季莫如变。一个辉煌的阳光照耀着大地,万物的美丽衣服脱了。开始苏醒了,迎着春天的到来而露出了白嫩嫩地小手。太阳的温暖为它们洗净了一切玷污。鸟儿的叫声又来了,又是一个热闹非凡的世界了,一切都过去了,而那过去的就会成为亲切的怀念,永远成为历史的辉煌。那个冬天,过去了……而又迎来另一个冬天。我心中的那个冬天已经消失地不见踪影,只深深地印入我脑海之中。1200字 高一 写景
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那个冬天,那个人五年级的那个冬天特别冷,听说农场里很多人家养的鸡和鸭子冻死了,还有一匹马也冻死了。天上不落雪,只刮北风。就是这样的天,才叫真冷。我们还要去学校上课。谁都不想上课,因为教室里也冷。教室的窗户到处有裂缝,那风就会像刀子一样射进教室,离它近了,耳朵会听见风在鸣叫。教室里的取暖设备,就是一个砖砌的炉子和一面砖砌的火墙。烧炉子,是一件大事。北大荒的冬天,天亮得晚,黑得早。要烧炉子,就得在天不亮时去学校,把炉子用柴引燃,加上煤,把火墙烧热,一两小时后,才能将教室里的寒气慢慢赶走。每天下午放学前,老师都要布置安排第二天早上烧炉子的人。一到这个时候,老师的眼光就在同学们的脸上扫来扫去,我和同学们都低着头,躲避老师的目光。一想到要起那么早,那么冷,离开热乎乎的被窝,独自一个人来到冰冷的教室里生炉子,就觉得可怕。老师也不忍心叫我们早起生炉子,他在等着学生主动举手,能够主动为同学们生炉子。这时,一个叫王才军的同学胆怯地举了手。一开始,老师没看见他举起的手,因为王才军还没有把手举过自己的头。老师问:“王才军,你是在举手吗?”王才军脸红了,手想缩回去,又想举高一点儿。他是不习惯举手的,因为在课堂上,他从不举手,从不回答老师提出的问题。同学们都知道,老师提的问题,他永远不知道答案。老师又问道:“王才军,你要是举手,就举高一点儿,让我和同学们都能看到!”王才军这才把手举过了头顶。他一举手,我们都把头抬起来,舒了一口气。老师笑了一下,点着头说:“王才军明天生炉子吧!”第二天,我们一进教室,果然很暖和,一股热气扑面而来。王才军的脸上有烟熏的痕迹,手上也残留着煤黑。他蹲在炉子前,把早上带来的凉馒头放在炉子上烤。我们上第一节课的时候,除了温暖外,还能闻到炉子上烤馒头的香味。在温暖和有香味的教室里上课,大家心里都洋溢着幸福。从那天开始,老师不再安排同学轮流生炉子了,因为王才军背后跟老师说,冬天烧炉子的事,他一个人包了!一个月过去了,我们都已经习惯温暖和有香味的教室了。王才军的学习成绩真的很差,刚刚考完试,他的成绩又在全班垫底。老师批评王才军的时候,总是说,你要多抽出点儿时间,做做算术题,背背课文,多查查字典,你的错别字太多了!老师指责王才军的时候,非常激动非常生气。我偷偷看王才军,他的鼻孔四周还挂着生炉子时的煤黑,手也是粗糙不堪的,挨了老师的批评后,他一直垂着头,用力搓着自己的手。我跟他说:“你去外面用雪搓搓手,也把自己脸上的煤黑搓掉!”他看看我,点点头。他一个人跑到教室外面,蹲在雪里,用雪搓自己的脏手,用雪搓自己鼻窝处的煤黑。我心里有些替王才军不平,觉得老师批评王才军时太狠了,就是看在他每天为同学起大早生炉子的份上,也该嘴下留情的。我最担心的是,王才军挨了老师的“痛批”之后,不再为大家生炉子了。第二天,王才军照旧去教室生炉子,把教室里烧得暖暖的,他照旧蹲在炉子前烤馒头,吃早餐。某日,我走进教室时,一阵寒气袭来,炉子没生,火墙是冰冷冰冷的。同学们进了教室,手套和帽子都摘不下来,室内的温度跟室外差不多。老师来了,手忙脚乱地生炉子,并告诉我们,王才军的家搬到别的农场去了。老师和我们没有经验,把教室里烧得全是烟,呛得睁不开眼。大家只能都躲到教室外面,一面等着教室里的烟散尽,一面拥挤在教室外面,不停地跺着脚取暖。那个时候,大家都不说话。在那个冬天的早晨,我望着灰蒙蒙的天,第一次想念一个人,而且想念的是家庭之外的人。1200字 初一 记叙文
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作文并不可怕作文并不可怕作文并不可怕作文的乐趣在于创造与想象。正如一个喜欢煮东西的人也通常喜欢品尝美食,希望结合不同厨艺、煮法,烹调出美味佳肴,我们一方面通过阅读提升自己的写作能力,也尝试在作文中加入自己的创意,使文章显得独特而与众不同。作文的/a的满足感来自于自我挑战。1创意是什么,创意是想出,或者是做出了其他人没有想过的或者做过的东西。这个“东西”不是凭空得出的,它在现有的基础上发展,能够结合现有的条件,使一切更美好贴切。所以,在厨艺上,创意是利用现有的材料,煮出了不同口味与风格的食品;在作文中,创意是运用熟悉的字句,写出了感觉与角度不同的作品。2创意与比喻作文的取材、内容不可能脱离一般人熟悉的事物与感情,因此,比喻的运用提供了一个展现创意的空间,使作文的过程不至于太过枯燥,也使产品不落俗套。作文的内容就如同一道食物的主要材料;我们不可能为了创新而不吃鸡鸭鱼肉,转而食用别人不敢吃或者不习惯吃的东西。同样的,我们也不可能每一篇作文都写光怪陆离的题材。可是,比喻就不同了。比喻的运用可以充分发挥的想象力,使作品在平凡中脱颖而出。3比喻的运用既然比喻是表达创意的方式之一,它就具备了画龙点睛的作用。在厨房里,有创意的厨师敢于利用平淡无奇的用料,煮出新鲜的菜肴,也尝试改变传统的处理方式,呈现新菜色。通过比喻的运用,写文章的人在表达喜怒哀乐的时侯,改变了传统的观念,使情绪、感受更具体生动。恰当的比喻就如同宴席中的小点,它虽然无法成为主食,也填不饱肚子,却让食客齿颊留香,回味无穷。4什么是比喻,比喻是用具体的事物表达抽象的感觉,具体的事物是摸得到、看得见的东西;抽象的感觉必须用心体会与判断,例如美丑、快乐、悲伤、害怕、生气。老掉牙的比喻是:她美得像一朵玫瑰。新鲜的比喻是:她美得像雨后的彩虹。更新鲜的比喻是:她美得像新颖的帅奇表。5如何比喻,就如同厨师以随手的材料创造新菜色,我们以身边熟悉的具体事物做简单的比喻。初尝创意的人不妨从浅处着手,好的比喻是自己想出来的,而不是既定的,或者一般人通常运用的。例如快乐,快乐的感觉每个人都经验过,在作文中通过比喻表达这个普通的情绪,可以使读者更重视你的感受,也更能体会你当时的心境,我们可以形容一个人快乐得像一个小孩、快乐得像水中的鱼、快乐得像吃饱的猴子等等。只要是合理的、可以联想的、自然而且踏实的,我们都应该接受。复杂的比喻,句子结构较繁复、表达较间接。例如,声音大得像一把铁锤重重敲打我的头;难过得像一只找不到玩伴的小鸟;要是掌握了简单的比喻技巧,有意自我挑战,向创意挺进的朋友,不妨尝试复杂的比喻。6总结凡事要适可而止,作文不是耍文字的杂技,因此,一篇作文里最好不要运用过多的比喻,免得哗众取宠,掩饰了文章的主题,理想的作法是在一篇作文中“布置”三、五个比喻,使文章有喘息的空间。适度而贴切的比喻是作文的利器,尤其对表达能力稍弱的朋友,运用自己有把握又熟悉的简单物件做比喻,绝对会使文章增值。1200字 高二 叙事
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