我理想中的学校
700字
初三
记叙文
青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了……
我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。
我理想中的学校，一定要有篮球场
、足球场
、游泳池
、羽毛球场
、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。
我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！
我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开．
我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快．老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通．
啊！我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！
春天的梦
700字
六年级
记叙文
现在，是正午时分，天公不作美，下起了蒙蒙细雨。两只结伴飞回的燕子，用翅膀将春雨斜织出的银幕一剪。不过，没一会儿，银幕又合上了，仿佛是一个节目出演了，可没一会儿又回去了。水泥路在这天气里显出了一种略带黑色的颜色，向人们表达出了一种庄严的气派。小苗升出头，向着天空，望着细而不大的雨，奋力地吮吸着，就像一个刚出生的婴儿努力地吮吸着母亲的奶一样。
当然，那座建立在许多房子中央的后修村的学校，也同样笼罩在蒙蒙细雨斜织出的银幕中。
这时，一个春雷惊醒了长眠在地下的春笋，他们在竹林中淋浴着春雨，感受着春雷那一声声有力的响声，开始了他们的成长之旅。
不知在什么时候，雨悄悄地停了，竹林一下子变得十分幽静，雨水积起的大大小小的水洼。竹叶显得异常青翠。时不时竹叶上的水滴在路旁的水洼中，发出了——叮叮咚咚的声音。这仿佛是一场春雨的余韵。
“叮叮叮……”伴随着一阵下课铃，同学们的欢笑顿时飞扬了起来。这笑，是那么的纯洁无邪，似乎长了翅膀，飞上了天，飞到了田野，树木，房屋的顶上，还飞到了在田野里劳作人们的心里。
可是，在这么快乐的时候，却有一个背着兔子书包的女孩慢吞吞地走了出来。那书包沉沉地，似乎把书包上的小兔子都压得透不过气来了。哎，这不是隔壁班的梦谣吗！我吃惊地张大了嘴巴。原来她不是常常又蹦又跳的嘛，听说她还是隔壁班的佼佼者嘛，别人还给她取了个绰号叫：“快乐的佼佼者”。这现在怎么……
噢！原来这次考试失利了啊，不过，也第二名啊。切！原来第一名是她的劲敌方敏之啊，难怪她会这样。
“快乐的佼佼者，怎么了？”一个轻盈的像是一只小鸟。“飞”了过来，原来是李子啊！她快乐地发狂了。
李子和梦谣并肩走着，解开了梦谣的心结。她们“飞”着来到田野里玩耍，你追我赶，活像只小鸟。她们快活地飞翔着，嬉戏着。梦谣书包上的兔子似乎也轻松了许多，快活了许多。
这两只小鸟飞着，飞着，飞出了田野，飞出了村子，飞出了心胸……飞到了春天的梦中……
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我理想中的学校学校，是我们学校的重要场所。而我喜欢的学校，一定要环保、清新，给我们一个好的学习环境。早晨，来到学校门口，一条通往教学楼的大道展现在眼前。道路旁边，是绿茸茸的植物。伴着清新的空气，走进教学楼。明亮宽敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盘与地面牢牢吸在一起。上课时，就不会因为桌椅晃动而影响学习了，也会让值日生轻松些，不必排桌椅。除非按下遥控器，吸盘才会结束工作。桌、椅的一角有一个可旋转的圆点，用它来调节桌椅的高度。这样，才会让我们坐的更舒服一些。开始上课了！老师走上讲台，拿出笔在白板上板书。笔是一种荧光笔，用板擦可以擦掉。如果使用粉笔，教室里便会到处飞扬着粉笔灰，空气会不清新、干净。45分钟过去了，下课了。这节课有些小累，出去散步吧！走下楼梯，来的学校的艺术长廊，静静看上一会儿。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周围的景色都成为了你的放松工具。看看憨态可掬的云，轻灵的花儿，眼睛会很好的放松。或者，与小伙伴们一同在这里玩耍。宣传栏前有一大片空地，上面铺着防滑的垫子，防止受伤，所以这也是个不错的选择。转眼间，到体育课了。解散以后，和同学们一起尽情飞奔在大操场上。富有弹性的地面就算摔倒也不会受伤。玩了一会儿，便被骄阳似火的天气弄的大汗淋漓。没关系，约几个伙伴到看台那边坐一会。密密的树叶挡住了热情的阳光，只有几丝金光，悄悄探些头。可以快乐的聊天，可以感受大自然的气息，可以拿着一本书，接着树的遮挡，看上一会……这所存在与我心里你理想的学校，总有一天会成为现实。600字 三年级
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我理想中的学校今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，他的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好像不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才明白过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了，下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，鸟语花香、百花齐放。我一眼看见了我的好朋友郑易灵，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪？我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。啊！真是太奇妙了。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第十七课《长城》，请同学门把书翻到99页。”老师用我们打开书本的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就突然出现一个前不见头、后不见尾的万里长城。下课了，我等待下一节的体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那个大洞里上了。时间过的真快，一天就结束了，那个斯努里又到校门口来接我了，我看到他很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“黄紫琳，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”750字 五年级
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我理想中的学校大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧，我也不例外，在我的脑海中，学校应该是一个现代化的高科技学校。进入校园，首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山，情趣四溢。校园里四季如春，满目苍翠，同学们可以在清新、幽雅、而又安静的环境下读书，学习效率当然是更胜一筹。教学楼里的电梯是非常民主的，它的外形就像极其普通的楼梯，在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮，这是干什么的呢？哦，原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。电梯里面有一台“校园监视器”,可以洞察校园里的动态。在会议室、教室、教师办公室里，每个学生都有一台“微型电脑”，必要时可以及时上网，课后学生还可以查找教师上课时教的内容，非常方便。学校的安全设施也是完全一流的，在每间教室里都有一扇安全门，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害，只要在第一时间内，进入安全门，就可以毫发无损地逃离学校。这就是我理想中的学校，怎么样，不错吧？虽然这只是幻想，但是我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！400字 五年级
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我理想中的学校我一直都有一个梦，一个埋藏在心中多年的梦。朦胧中，我变成了一只快乐自由的小鸟，翱翔于蓝天白云之上，掠过一座座高山，穿过一条条大河。不怕陡峭峻拔，不怕波涛汹涌，我拍打着翅膀，自由自在地飞翔……而这样的一个梦想，只有在理想的学校中才能够实现。在理想中的学校里，我可以放开喉咙随心所欲地呐喊，无拘无束地歌唱，肆意绽放青春的异彩。和好友徜徉在校园里，小径上留下我们串串富有个性的脚印。这样的校园，可以让我自由地放飞心灵，引领我们登上成功的顶峰。在理想的学校中，我和理想的老师、理想的同学携手奋进，挥洒汗水，最终实现我们的梦想。在理想中的学校里，即便没有清幽雅致的环境，没有宽敞明亮的教室，只要有一片属于自己的天空，一片充满活力和希望的土地，我就能尽情地享受我的青春。在理想的学校里，不一定要有很多的老师，不一定要有很多的作业。只需要一个博学多识的老者，在我们产生困惑之时进行点拨就行。就如同古代伟大的教育家孔子，带着他的一群弟子，悠闲地徜徉在天地之间。在理想中的学校里，不需要有严格的教学计划，学习的科目和内容都可以由学生和老师共同商定。每一个学生都能够根据自己的爱好，快乐地学习和成长，充分展示出自己的特长，张扬自己的个性。在理想的学校里，老师不会根据学生的成绩进行排名，而是在多方面进行公平、合理、友爱、团结的竞争。学生通过竞争逐渐超越自我，在成功的喜悦和失败的痛苦中茁壮成长。在理想的学校里，有许多志同道合的同学和朋友，我们一起追逐梦想。每个人虽然个性迥异，但都有一颗纯真无暇的童心。我理想的学校就是我心灵的净土，是一个温馨和谐的世界，更是我们茁壮成长的乐园！650字 初一
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我理想中的学校我理想中的学校是学习的“乐园”，学生们会主动学习，而不是被“赶”着去学习。在这所学校里，没有班主任，只有辅导员。我们就像扬帆的小船，老师像帮助我们前进的东风。在理想中的学校，班级中的每一个人都直接参与班级管理，班级真正是我们大家的。大家在管理班级时，总会有这样那样的不足，这时辅导员就会向我们传授经验，向我们提出建议。在现实中，班主任像是“勤快”的“保姆”，没有多少我们可以自主的空间。当我们自己管理班级时，我们会经常举办一些活动。我们有太多的“第一次”没有实现，有些同学在十几年的学习生涯中竟然没在公开场合讲过话。我们在班主任的领导下，的确少走了许多弯路，但失败了又如何呢？失败的体验也很重要，只有体验，我们才能收获一些刻骨铭心的东西。理想中的学校会从细节上教育我们。现实中，自行车棚算是学校的一道风景，上千辆自行车排列得整整齐齐，这可是学生自主管理的结果，如果没有人管理，我相信效果会大打折扣。斯宾塞在《教育论》中说：“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。”自行车棚摆放得整齐，不是给别人看的，而是每一个同学都要自觉维护的。在理想中的学校，学生有很强的自主学习意识。这里有一座自主学习的乐园——自修楼，有语文、英语、地理、历史、生物、数学等多个自修室，学生可以在这里体验到自主学习的乐趣。有些同学感到在课堂上“吃不饱”，作业与练习不再有挑战，经过老师批准，他们就可以在自修楼里自主学习。而其他同学，可以在自修楼了解一些与课本链接的课外知识。在这所学校里，学习已经和他们的人生规划与职业规划联系在一起。这里有一座实践的“基地”，有许多选修的兴趣小组，包括机械、航天、环保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天开放。所有课程，学生自由选择，取得一定学分。只要基础学科分、实践实验分、平时表现分达到要求，就可以毕业。我相信在不久的将来，这些都可以实现。750字 初一
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初三
记叙文
700字
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我理想中的学校虽然，我现在的这个学校很棒，设备齐全，也很先进，但是我想我理想中的学校可能会比现在的这个学校更美好。我希望我们学校的操场能再扩大一些，这样我们全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多种一些青草，因为做操或上体育课时难免会摔跤，但是如果摔到青草上，不会造成太大的伤害，这样一来体育节或者做其他项目的时不但安全有了保障，而且连运动范围也增加了。这样一来所有的活动都可以全部安排在同一个地方。我理想的学校还有羽毛球场，学习工具、体育工具提供给学生用，这样学生便可以不用向老师借，可以自己随便用，但是不能过度的使用，用完了后一定要让其归回原位。我理想的学校最好还有一间专门放书的教室，不要每个教室都办一个书柜，如果把全校同学所有捐的书都集中在一间教室里，然后每个同学都可以办一张读书卡，由一个老师负责这间教室，而且要规定一定的阅读时间，如果到了时间一定要归还，如果超过三次没有按时还书的记录，以后就没有借书的权利了。这样每位同学都有付出和收获，我想这间图书里面还应该放两台电脑，用于学生查看需要的信息。再在电脑旁放一台打印机，在经过班主任的批准后便可以用它。我们的学校虽然已经很美丽，但是我相信我的建议会使学校变得比以前更加美好。500字 初三 记叙文
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我理想中的学校在澧水河畔，“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上，诉说着建筑工人的灵心慧性，“EFRTT”是澧水纳西语音译，据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药，可以治浅陋，养心性。我理想中的学校，要有一个大而宽敞的门，最好是带点古典诗意的门，门上要有四个字“享受读书”，这字要为艺术字体。校门敞开，就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉，生雾岚的水域。校门敞开，就有阳光流泻，就有草色青青，就有微风习习。我理想中的学校，人人可以当学生，人人可以当老师。我们的手脚是自由的。可以登山，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水，洗净身心。学校里，老师不单是老师，更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往，我们无话不谈。隔阂是什么？代沟又是什么？我们早已忘却了这些词的含义！我理想中的学校，古典与现代的气息并存。教室若为高楼，要可看翔云，可望古木，还有水一样的梯田。若为小楼，需配置两只原木的撑梁柱，几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前，每人有一台微型电脑。老师可以是身边的同学，也可以是天南地北的网络游客；课程不一定是语、数、外、政、史、物、化，还有理想论坛、宏论茶馆，创意殿堂。我理想中的学校，这也是课堂：一条如玉穿过的潺潺的流水里有诗歌的韵味，小桥下，流水里，有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗？想捕鱼吗？想伴着夕阳，于林间燃起一道篝火吗？想携一柄剑，月下起舞吗？想探讨万有引力，了解浩瀚宇宙吗？人为何而生？钢铁又是怎样炼成的？总之，课堂随处在，志趣任你选。我理想中的学校，应该有大师云集：有于丹给我们讲《论语》，有易中天给我们讲“三国”，有何炅给我们打造的“快乐大本营”，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。当然，我理想中的学校也要有高科技云集，作业也不再多。这，就是我理想中的学校。700字 初三 散文
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我理想中的学校三年的初中生涯即将结束，接下来将升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名词，繁重的课业，升学的压力，老师和父母期盼的目光，无疑都给即将到来的高中生活蒙上了压力的阴影。闲暇时分，我也会幻想自己理想中的高中会是怎么样的。理想中的高中，一定要有良好的学习氛围。同学间相互鼓励、相互帮助，一起向自己理想中的大学奋斗。谁上课开小差，不认真听课，同学们就会相互提醒；碰到有解不出来的难题时，学习好的同学就会无条件的提供帮助，共度难关。理想中的高中，同学们少了初中时的不成熟，为了一点小事就会吵架，甚至大打出手，多了相互间的体谅，懂得换位思考。同学间的友谊不仅仅是体现在话语上，更多的是表现在实际行动中。理想中的高中，老师不再是那种整天板着脸，一心只是想着升学的严肃形象，他鼓励我们勇敢的去追求自己的梦想，为了实现梦想而努力奋斗。上课时，也不再是一板一眼的教条主义，偶尔他也会给我们讲述我们未曾听闻的课外知识，调节上课的气氛。课余时间，老师还会和我们侃侃而谈，我们都会为他的渊博知识所折服。相信随着教育制度的一系列改革，理想中的学校离我不远了。400字 初三 记叙文
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我理想中的学校今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊！真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成现实，那该多好。”650字 初三 记叙文
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我理想中的学校校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。当人们提起校园时,往往会想到学生们朗朗读书声,想到学生在课堂上全神贯注地听课,想到老师娓娓地讲课声。但是，在我理想中的学校却不是如此……在我理想中的学校中,迎接我们的不再是那又大又厚重的铁门，而是一条绵延的青草路，两侧种着各种各样的树木和各式各样的花朵。青草路通向四方，一直直走就会到校园中央。那是一个宽阔的操场，操场上铺上了环保型地板，它会根据当天天气而变色；当我们在上面奔跑、游戏、做操时，即使不小心摔上一跤，也不会再头破血流；而当大风吹来时，也不会灰尘满天。操场正对的是一座高大宏伟的教学楼。每个学生桌上都有一台微型电脑，因而他们再也不再背着那沉重的书包了，学生们在电脑上做作业，并直接可以给学生判定正误，老师也不再那么辛苦忙碌了。课后学生还可以利用电脑和世界各国的学生聊天、交朋友，也不会因为语言不通而失去朋友。教学楼的后面，就是一座后花园。花园的面积很大，只要你愿意，就可以找到一块十分安静的地方独自呆在那里休息看书，也可以与小蚂蚁一起做事。花园里还有一片真正的林区，长着一棵棵大树，棵棵参天。一边上有一块空地，课余时大家在上面劳动，享受劳动果实。还有一大片的绿茵草地，上面种满了毛茸茸的青草，躺在上面舒服极了。四周还种上了多种花卉，排成各种优美图案，每当花儿含苞欲放时，整个校园都充满了令人陶醉的芳香。师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上如同严厉得父母，悉心地培育着祖国未来的花朵，在课堂之后他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，老师仿佛也成为一名学生，与学生交流，与学生沟通。四处凉亭错落有致，被五颜六色的鲜花环抱着，弥漫着淡淡的花香。在这样的学校里读书，学生们好好学习，掌握更多的科学文化知识，为国家尽一份力。650字 初三 记叙文
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我的理想：理想中的学校今天老师要我们写一篇《我的理想》的作文，平时昏昏欲睡的我，听到这句，瞬间惊醒了，要知道，我也有一个大大理想，那就是——造一个全是冰做的学校。我造的学校大门是一层薄冰自动门，会随着阳光自动改变色彩，雨天的时候是蓝色，晴天的时候是绿色。走进学校里面，见到的是一幢用冰块做的教学楼，有着七彩的颜色，相互变动的色彩，好像一个巨幅视频播放器，一层楼是舞蹈室，地板是软绵绵的棉花做成的;二层教学楼是音乐室，唱的歌会被地板吸收传到一层楼去;三楼是溜冰场，可以自由自在的溜冰;四楼是阅读厅，阅读厅外面是冰块操场，阅读时还可以移动方向;五楼是昆虫展览屋，里面有许多许多种昆虫;六楼是赛车室，赛车是冰做的，滑起来也非常快;七楼是时光穿梭器，一个很大的地方，只要按一个按纽，就可以去想去的地方，只要将手伸在门上，就可以用你的指纹，到你想到的地方。校园里的书是冰淇淋做的，花是彩虹糖做的，小池塘是巧克力做的。啊，我理想中的学校多么美好啊!350字 四年级 记叙文
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我理想的学校我理想的学校是一个淡白色的、教堂式风格的学校，每一个教室都有一片对应的空中花园，花园里长着各种各样的花，有罗兰、雏菊、百合，让教室充满清新的空气。我们的学校教室里每个座位都是一个急救箱，我们上课还不需要书包，是完全的电子形式教学。上学的时间变成八点，而且上学的路程很近，用家里的电子教学屏幕就可以穿越回学校，让我们享有一个优质的睡眠。上课中，教学变成了电子游戏教学，数学课可以远处电子遥控，用大炮来击落正确得数，而语文课则把黑板变成电子屏幕，带上6D眼镜，享受带有6D动画超炫配音的语文课文。上完课，自己的座位可以随意变化，可以变成一个万能书架，轻轻地一按你喜欢的种类，就有一大堆书任你挑选；也可以变成一个电子资料库，随时查阅老师布置的任务；还可以变成一个游戏库，没有找不到的游戏，只有享不尽的精彩。这些项目，都为了使课间十分钟变得充实而快乐。放学后，用电子屏幕来做作业，在轻松的游戏作业后，让知识记得更扎实。怎么样，这就是我理想的学校，你们喜欢这样的学校吗？400字 五年级 记叙文
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理想的学校理想的学校理想的学校是“轻松”的。没有繁多的作业，取而代之的是少而精的作业；没有过于紧张的考试，取而代之的是轻松而愉快的测试。理想的学校是“快乐”的。它拥有篮球场、健身器材、塑胶跑道等一系列可以让我们下课后尽情玩耍、游戏的场地，它使我们健康、快乐的成长。理想的学校是“美丽”的。教学楼内整齐、于净，教学楼外一盆盆绿叶衬托着的红花在美丽地盛开、怒放。操场上塑胶跑道被太阳晒得火红火红，放射出一片片耀眼的光辉。理想的学校是“七彩”的。那鲜红的塑胶跑道、碧绿的草坪、蓝色的健身器材、粉色的鲜花汇成了一片七彩的校园。250字 六年级 记叙文
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我理想中从古至今，小至镰刀、锄头，大到火箭、飞船，人们不知发明了多少东西，这些发明给人类的生活带来了翻天覆地的变化，过去只有在神话故事里才有的千里眼、顺风耳，如今都变成了现实。由此可见发明是多么重要啊！如果每个人都能行动起来，发明一件对生活有用的东西，我们的生活将变得更方便，更美好，“发明日”的意义就在这里。在“发明日”里，人们可以集中展示自己的发明，比如节约木料的家具，能轻而易举地擦去圆珠笔字的橡皮，能够防止电视伤害眼睛的眼镜等等。无论是大发明还是小发明都可以，只要有它的实用价值就足够了。在“发明日”里，大人们可以请假在家，仔细研究各种各样的发明创造，还可以带着孩子到户外去观察各种自然现象，启发孩子发明的思维，让孩子对科学产生兴趣。小朋友们可以参考别人的制作，加上自己平时的观察，动手做一个小制作。如果你不会做，也别灰心，可以由易到难慢慢来，利用这一天学习一些科学知识，查阅一些发明的故事和发明的过程，同样会使你受益匪浅。我准备把“发明日”定在爱迪生生日那天——2月17日，因为爱迪生是伟大的发明家，他一生的发明约有２０００项，我们都要向他学习。让我们从“发明日”开始，共同创造美好的未来！450字 四年级 状物
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理想中的“我”我很现实，但也不缺乏想象，便对自己有些不满起来。 理想中的我，应该是体格魁梧仪表堂堂的穆铁柱似的人物，可现 实中的我却“小巧玲珑”，实在有损男子汉气派。个子小不说，脑袋 也不大，“心灵的窗户又太窄（实在对不起观众），有幸的是采光性 能好，视力为2.0，我是属“排骨”的，大家亲切的喊我“教授（较 瘦）”他们用几何的角度对我的背影进行观察，分析一番，才认认真 真的给我下了这个结论：立正时象芝麻杆，叉开腿时像圆规。一位朋 友还带笑不笑的说：“你这麽“苗条”，完全符合三围标准，可以去 参加健康比赛”。此时的我，只好强忍着，半点不敢咧嘴大笑，惟恐 招来“犬牙外露，狗洞大开”之美誉。理想中的我，应该是口才出众，妙语联珠，议论时，滔滔不绝， 口若悬河，赛过宋世雄。可现实中的我，非但不善雄辩，遇事反而结 结巴巴，甚至令人生疑、费解。一个简单的问题，想辩白一下，可往 往事与愿违，不辩还好，越辩越不“白”，每遇这种尴尬时刻，便干 脆沉默，把“沉默是金”在心中唠唠叨叨念了一遍又一遍。理想中的我性格上应该是很随和很世故的，可现实中的我非但不 圆滑，还有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不讨人喜欢，我欣赏过一 首短诗，现在还清清楚楚记得：“我是块山石，生来就棱角分明，如 果有一天我被磨圆了，那就不再是我，只有重新跳起，奋力将自己打 碎，重塑一个有棱角的我！”我就像诗中描写的山石，真拿自己没 治。理想中的我，应该是平平常常，普普通通，不显山，不露水。。可现实中的我，却不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都经常去试一试， 自以为“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣赏；我不顾“枪打出头 鸟，出头橼先烂”的忠言；也不说“木秀于林，风必摧之”的古训， 一心想出头露面，一鸣惊人。一杯滚烫的白开水下肚，脑袋发热，灵 感大发，大笔一挥，涂成一幅“杰作”，自以为感情丰富、真挚动 人，诺贝尔文学奖非我莫属。可朋友们传阅一番，都说“不敢恭维”并诚恳的指出语病……此时我一把夺过，锁进箱子嘴还在嘟囔着：“你们这是吃不着葡萄说葡萄酸！”不过稿子终没寄出但我还是自我 安慰：“失败是成功之母……”真是无可救药！理想中的我是这样，而现实中的我却是那样，要变那样为这样， 必须在心中架设一座理想的“桥梁”，变现实为理想，只有这样才会 使自己心满意足。朋友，信乎？800字 六年级 叙事
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我理想中的学校每一个人心中都有一所理想学校，这所学校在我的心中，除了外表美观，教学器材齐全，还必须有较高的教学水平，而我的学校又是怎样的呢？在鄂尔多斯市，东胜区的东南角，有许多新建的漂亮的高楼，这些高楼大厦里“藏”着一所不起眼的学校，这，也是我的学校，这所学校就是东胜区人尽皆知的“五完小”。五完小虽然没有雄伟壮观的教学楼，但是，这里的学生，连续八年在全东胜区语文通考时获得第一名！英语、数学也不落其后，分别是三名和第四名。就是这样一所学生成绩优异的学校，却存在着极大的安全隐患，校长常常告诫我们，下课时不要靠近护栏，这是为什么呢？在我们每个同学心中都留下这么个疑问，从护栏的拐角处向前看，我们都能看到天蓝色花纹的护栏，已经向外倾斜，看到这些，我都不禁打一个冷颤。不止这，我们后面的操场，如今已经修建了快两年了，但是，为什么还看不见有什么起色？没办法，我们只好一个礼拜中，集中一次去“万佳体育场”上课。每次下午的万佳体育场，学生特别多，光我们学校就有好几个班，再加上万佳的学生就更拥挤了，我们的活动受到了很大的限制！在校园中的一角，竟出现了活动板房。在我印象中，活动板房只是受灾群众暂时居住的场所，可是--！这真是令人惊叹的！在校园上了一天课的我们，眼睛是很疲惫的，都说望远看绿是缓解眼睛压力的好方法，可是学校前后都被大楼遮挡着，望远是不可能的了，我们便把希望都寄托给了看绿，可是，在校园里，竟看不到一丝绿，再加上同学们不爱护眼睛，使很多同学小小年纪戴上了几百度的眼镜。如今，我已经六年级了，更多的，是对新中学的渴望，但是，我希望有一所崭新的五完小，有新楼，有新操场，我们可以像小鸟一样，欢快嬉戏，不再像以前一样死板；有活动室，可以让我们的身心舒展开来，感受生活；有绿化带，能在下课时间接触更多新鲜事物，完整自己。现在这座楼已经十几年了，是严重老化的了，您可以满足我们这个愿望吗？700字 六年级 散文
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我理想中的暑假2012年8月18日 星期四 天气：晴丰富多彩的暑假生活，离我们越来越近了，怎样才能过一个充实、有意义的假期吗？我来给你说说我理想中的暑假生活吧！ 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条“书虫”，漫长的假期当然少不了书这个朋友拉！我准备每天去新华书店看书，校园故事、举世名著、儒家经典、童话故事、侦探故事……我都喜欢。哈哈，暑假里可以大包眼福了。 我读名著《呐喊》，正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。又读《淘气包马小跳》，幽默风趣只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊！ 伏尔泰说过：“生命在于运动”。漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜欢的一项运动莫过打乒乓球了，我可不能错过这么好的机会，准备暑假里去体育馆“杀”上一回，和真正的“乒乓球高手”过招，向他们学习学习打乒乓球的要领，并找出自己的不足之处，努力学习，争取让乒乓球技术有质的飞跃。我看着小黄球上下跳跃，虽然汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。 放假在家，上英特网是少不了。我这条“网虫”当然要过个瘾。打开“小荷”，看看作文，包一包眼福，然后到bbs上去灌灌水，发发帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊！自曰：随时聆音乐，赛过活神仙。点开“百度”，热点的新闻报道马上出现在眼前,嘿，真多啊！全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊！英特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。可谓是：丰富英特网，假期好伙伴。 我理想中的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最适合我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。700字 六年级 日记
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理想中的爸爸我也不知道在我的生命中是否还能掀起这个名词了。给我感觉总是那么陌生，我的心似乎在漂泊，无方向地飞，像迷途沙漠的浪人，总是拖着疲惫的身子，漫无边际地迷茫。山边的亲情树，总是母亲给予我阳光。父亲的出现，只如秋日林间飘零的落叶，只留给我模糊的背影……只不过是十年前的一场离别，泯灭了父爱在我心中的深沉与万象。我也不知只有4岁的小女孩能否在生命的前夕去感悟父爱，当翻开记忆的深处，只有一窝浅浅的折痕，但会又再次弹起我的泪水。爱在父亲面前淘气，只不过几分童真的宣泄，父亲总是伴我，总是爱向爸爸提好多好多异想天开的问题，也许你会到牙口无言，而爸爸却是耐心地为我讲解，用满糖装点我的 天花乱坠，月朗星稀的夜，倚在爸爸的肩头，我细细品味数星星的乐趣，父亲爱勾我的鼻梁，逗我开心。我总是认为父亲迫不得已才离开我们的，可是在妈妈嘴里，父亲总是一文不值。妈妈总说，今生最失败的就是认识了爸爸，他是个不负责任的男人，把家庭的重任压在妈的身上，就这样走了，而且一去毫无音讯。前两年，父亲出乎意料地来看我们。我哭了，父亲老了好多，发缝间的银丝，额角的皱纹，还有那小胡子。父亲勉强笑笑：“雨晴长高了，长大了，要听妈妈的话，知道吗？”我哭着点头，身旁一向抱怨的妈妈也哑然站着。他好陌生，让我难以接受，但是又在心底翻出一丝亲切。父亲牵着我的手去散步：“爸爸不争气，连累你们母女了，爸对不起你们。”他的眼里装满沧桑，总是在心里酸酸。我并没有向他诉说什么，只是静静地走着，走过土楼，走过石径，回首走过的岁月，也许抹不去思念的暇影。我倚着父亲的臂，从拾几分当初的味儿。父亲的胸襟好宽阔，像地，可以让我尽情依偎，像海，让我驶帆，秋天的童话何以写，难抚平我的心。那次很匆忙，让我对父亲的思念更深，幻想亲情树的圆满，只差父亲。爸爸，你在何方，两年了，女儿好想你。哪怕哪天回来，请告诉女儿，我在白桦树下，静静等待亲情树的硕果，我的愿望，期待，期待。700字 六年级 散文
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我理想中的神仙生活安溪一考生生活是杯苦咖啡，而我偏爱甜，有幸得高人指点，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一场，美梦成真。拂尘一摇，烦恼俗事随水流。好山好水任你尽逍遥。雾气层层--此乃缥缈仙境，各路名山大川齐聚一堂。"阴阳割昏晓"的泰山傲然独立，"古松奇绝"的黄山恰如雾中仙子，更有美妙的武陵源，落英缤纷，桃树蓊郁……我的视窗、我的内心，装满了美绝的风景，真如置身于与世隔绝的蓬莱仙境，不，不，是人间天堂。我啊！飞到泰山顶览天下，飞到黄山赏古松，飞去探访桃源人，啊！好开心哪！山水之乐，乐开怀。有了好山好水，自有好诗人！神仙真好！李白正端酒杯，满饮而尽，我便一尝玉盘中的珍馐，听他抒发"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的感慨；又见陶潜东篱采菊，我便一赏菊之芬芳，同他悠然见南山；路过琅琊山，又与欧阳公对弈，其棋艺高超，与民同乐之心深深感染了我，我亦其乐无穷……识豪杰诗人，此生无悔，我庆幸。所谓博古亦要晓今，苦于无法一览世界，现今可展翅腾飞，知天下巨丽，不妨听我道来--蜿蜒的长城闻名中外，攀登之时，有种"欲上青天揽明月"的臆想；日本的樱花烂漫多情，如云如霞，牵动你粉红色的思绪；荷兰的风车一定会转动你的心，让你随他畅想万千世界，转动几番欢乐；奇特的蓝郁金香更是让你进入蓝色的梦幻天堂……魔法师的手杖是否真能变出一切呢？我神仙般的生活是我日思夜想的梦！我想通晓古今，博览世界。我愿穿越时空，像神仙活跃于每个朝代，见沧桑巨变，历史兴衰，……我要飞翔，我知道喝过苦咖啡，才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧！是甜的！[评析]"神仙生活"即"美好生活"，取"快活似神仙"之意。作者的神仙生活，即游览名山，交往名人，此乐何极。本文以"生活是杯苦咖啡，而我偏爱甜"开篇，思想以此跳出现实，自由驰骋，上接千古，下涉中外，令人目不暇接，最后又以"苦咖啡"、"是甜的"，隐喻着美好生活要艰苦奋斗，只有先"苦"才能品"甜"的哲理。构思挺巧妙。700字 三年级 叙事
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我理想中的学习生活我理想中的学习生活安溪一考生不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。"的隐居生活--太孤独了；不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。--题记我理想中的学习生活三部曲是：美丽的音符早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。动感的旋律中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。和谐的乐章傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。[评析]本文以一个不凡的题记开篇，再以"美丽的音符"、"动感的旋律"、"和谐的乐章"三个小标题结构全文，思想奇特，语言潇洒。作者期盼的学习生活，其实是学子们的心声。在素质教育的大潮中，学校教育，校园生活的确应有一个崭新的模样：在愉悦中学习，在愉悦中思考，在愉悦中感悟，展现个性，培育创新，这的确是理想的学习生活。/>700字 初一 抒情散文
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