论自控力的重要性_600字
600字
高一
议论文
这几天将近过春节，人们生活过的特别慵懒，大多数人抱着玩乐的心思，毕竟辛苦一年了，给自己放个假。尤其对大多数学生来说，玩乐的心意愈加的严重。有的人还好，记得看书做作业。有的人就几乎彻底地忘记了还有作业这回事。
其实，这件事就体现了一个人自制力的大小，简单地说就是能不能管住自己。自制力强的人，在玩乐时都记得时时约束自己，张弛有度。知道学习，知道一些工作需要准时完成。而自制力差的人，则完全迷失在玩乐的海洋中。
一个人的自制力的作用太重要了。科学家用二十年时间的研究表明，自制力与一个人的毅力、自信力一样重要，甚至还略重于它们。
为什会有这样的结果呢？设想一下，如果一个人十分聪明，十分自信，有毅力。但如果他没有自制力，那么在今天这个充满诱惑力的社会，他能有多大的成就？如果自制力太差，一旦受到不良的社会因素的影响，后果不堪设想。
由此可见，一个人的自制力是多么的重要了。
大家熟知的典故“管宁割席”谈的就是一个自制力的问题：管宁和华歆早年一起读书。一次，一位大官被一群威严的随从簇拥着，坐着华丽的车子，带着高高的帽子从门前经过，管宁仍在读书，华歆则忍不住跑出去观看，并流露出羡慕的神色，管宁立刻和他割开一同坐的席子。
这个故事也许告诉我们一个道理：一个人的自制力太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最终也会和你分道扬镳。
做一个充满自信力的人，他是你成功的人生中不可或缺的因素。
高一:邢汉威
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见义“智”为_900字
900字
高一
议论文
或许在今天，如果你走在大街上，也许你会看到这样一种景象：一位正在大街上独自行走的老人，突然倒地，痛苦的呻吟着。周围的好心人纷纷聚拢过来，大家议论纷纷。然后一些好心人首先约好互相证明自己是救人者，然后大家再上前救治伤者。
可笑吗？其实这是严肃真实的现实。这跟我们经常所说的见义勇为有些区别，我们姑且称之为“见义智为”。什么是见义智为呢？简单地说，就是在你帮助别人的时候，首先要要动动脑经，稍微考虑一下施救的方式，尽可能保护自己。
现在的社会环境毕竟很复杂，见义勇为这种传统美德在今实施时风险极高。因此当我们面对在大街上倒地的老人的时候，溜之大吉，这是失去了做人的底线的行为，为我们不齿；但因救人而被讹诈，成为“流汗又流泪”的“被伤害的”英雄，这又是所有善良的人们不忍看到的。怎么办？目前短时期内，办法只有见义勇为者要转变观念，学会“见义智为”。
不是吗，只是改变一下方式和方法，我们既可以做到助人为乐，不失我们做人的本性；同时又很好的保护了自己，避免给坏人授之以柄，何乐而不为呢！
记得小的时候曾经看到过一则故事，印象很深，大意是：古代有一对夫妇对自己的老父亲很不孝顺。有一次，这对夫妇用筐子抬着生病的老父亲，准备把父亲和筐子一起扔到沟里。当夫妇两正要把老父亲扔下去，这时，站在一旁的儿子说：“筐子留下吧，等你们老了，扔你们时我还要用它！”结果夫妇两惊呆了，醒悟后立即把老父亲抬回家，好生地养老送终了。
这对夫妇，也许别人给他讲三天三夜赡养父亲的道理，他也许不见得听得一丁点道理进去。可是年龄小小的儿子只是仅仅说了一句话，就使他幡然悔悟，懂得孝敬父亲的道理，足见做事注意方式、方法的重要性、必要性。更要根据情况的变化，采取灵活的方法解决问题。
今后，如果某一天我们真的面对在大街上倒地的老人的时候，先不要盲目的冲上去“见义勇为”，根据当时的情况，或求助于警方，或者先为伤者遮阳避雨，再求助于120，或多个人约定互相作证，再上前救治等等。
我们渴望社会涌现更多的乐于助人者。我们更渴望有一天，那些心存善良的人们不要像今天的人们，帮助别人时总是小心翼翼的见义智为，而是理直气壮的见义勇为。
高一:邢汉威
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高一
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600字
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自控力成就人生“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”木车颠簸着，孔子一袭粗布长衫，目光炯炯，自信目标就在前方。他靠的是强大的自控力才让自己始终于文学正道上前行。他满腔热情，周游六国，即使被围困连吃七天蒲根依然坚持讲学，他顽强的精神力量硬是为他的自控力注入一剂动力。在那个动荡不安的时代，他却凭借着自控力，坦坦荡荡，正道直行，永不回头。他坦言：“邦有道，如矢；邦无道，如矢。”可最终他还是失败了，然而他“颠沛于是，造次必于是”。即使失败，他也辉煌灿烂，他“知其不可为而为之”，不失败又何以撼人心？失败才更显其自控力之伟大。在被自己的时代无情拒绝后，他埋头于古代典籍的整理，他始终控制着自己生命的轨迹，为他自己的人生画上了一个句号又开启了一个感叹号。“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠过？他一心救世，何曾有过一丝一毫的媚俗之态！这是一个拥有怎样自控力的人才能做到的啊！孔子认为文学是人性的表现，他丰富的文学情怀已经将人格修养的最高境界理解为一种自由的艺术境界。他深知“知生莫如师”，所以为了掩盖子夏吝啬的缺点，他宁愿冒雨不向他借伞，他的自控力早已波及了他的整个人生中的行为智慧。他也曾失落，他仓皇于阡陌间奔走扬尘，尘土飞扬，落在他日渐破旧的长衫上。他长叹：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与！”可他那一腔救世情怀又如何容许他如此？他的自控力总是会被者一腔热情再次牵起。也正是这自控力最终让他成为了中华文化的中心，他的自控力控制的何止是他的人生？它控制的是整个中华文化。无孔子则无中华文化。他使中华文化活力绵绵不绝，浩浩汤汤。如今一所所孔子学院的建成不也恰恰证明了他的智慧与成功？世人在学习他文化成就的同时不如想想，在那个看不见一点文化光明的时代，孔子是靠什么实现了人生价值？无疑，是自控力。它增长的不仅仅是孔子的智慧，亦是中华文明的智慧，更是世界的智慧！孔子靠着坚定的自控力，凭借着文学符号，成功进入了未来世纪。下次，在朗读感悟《论语》时，是不是该想想，这每一句话，孔子是以怎样的自制力讲出的？我们应该从这自控力下的人生中学到更多的智慧，然后以同样的自控力，实现自己的梦想，创造更有价值的人生。900字 高一
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论思想_600字E度网专稿 未经允许不得转载我不知道是不是所有的学生都这样。在我上小学的时候，在课堂、课后，总会听到一些令我厌恶的东西。在上课的时候，只要谁说话，不管谁说的，老师说的，同学站起来回答问题也罢。但凡读音关于意思关于“性”的正常讲课的时候，就会引起全班，几乎全班的学生窃窃私语，并浮想联翩，然后成为一些不堪入耳的话，再就是想入非非，讲完以后的课堂的纪律要维持好一阵子才得以继续进行。为什么会出现以上情景呢？我认为有以下三点。一是在于家长。在平时言谈中不注意口头语言和行为，导致孩子在潜移默化中形成错误的思想，从而使孩子进一步想象，最后不堪入耳。二是在于老师。比如上述情景，有觉悟的老师会正确的引导，使学生在不经意间明白事理，最后感悟。但那些对事物没有正确认识的老师，会难以启齿，最会使学生也在思想上有了错误，并继续传播下去。最可气的是那些自己也是一个“思想病人”的老师，会视而不见，甚至与学生一起来误入歧途，使学生思想中的那颗毒瘤越来越大，最后走上犯罪之路。这并不是夸大事实。三是在于同学之间。上课老师灌输的良药，到了下课，会被思想肮脏的学生全部翻盘。而没有自己思想和见解的学生，也会被他们拖下水，把低俗平庸当成正道，这样一来，恶性循环，结果不言而喻。处在儿童期的孩子，接触到这些东西，必然有好奇心，但如此扭曲事物的本质，实在是毁灭自己的前途啊。我现在已经离开了小学，想想曾经身边的同学和现在就耳目濡染的言行，我不由的担忧他们的未来。初一:忠厚辰实600字 初一 议论文
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论镜子_600字一面镜子，照到了你，也照到周遭的一切，你看到了甚么？是明亮无比的青天白云，配上容光焕发的你？还是没有月亮的夜里，配上两眼无神的你？不论哪一种你，镜子都将你毫无掩饰的反映出来，让你无所遁形。 镜子就是那么一五一十，就是那么直直接接，不论是非善恶，不论贫富好坏，都清清楚楚的表现出来，绝不隐瞒；镜子只求现实，只求真理，只求对错；镜子可以让你漂漂亮亮、英俊潇洒，也给了你自信与勇气，让你仪表出众，大大方方的面对别人。 镜子除了现实生活用的镜子，在我们身边其实也有着数也数不清的镜子。历史也是一面镜子呀！带领我们穿越古今中外，仔细品头论足，看透每位历史人物，把那位历史人物的好、坏，通通观照出来。看着历史，再想想自己，你做过了甚么？是神农氏那种为了治病而尝百药、锲而不舍的精神吗？还是刘备那种逆水行舟、不屈不挠，为拯救苍生而力挽狂澜、戮力奔波？从历史，看到的是成功，还是失败？是努力向上，还是低声下气得过且过的混一天是一天？透过历史，可以看见别人的功过原因，也鞭策自己，也警惕自己，不要重蹈古人的覆辙。 而生活中，周围的四面八方都是一面面镜子呀！从别人对你的反应，可以知道自己的一言一行、一举一动，影响到的人、事、物，通通在你眼前，你的权利有多大，你的地位有多高，你是受人尊敬景仰，还是叫人唾弃鄙视？镜子通通清清楚楚的告诉你。 一样的镜子，不一样的人，想怎么变，完完全取决于自己，镜子只照得出“实”，照不出“虚”，唯有会变，知道变，可以变的人，越变越好，才可能成为接近十全十美的人！600字 初一 议论文
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论人生_600字人生每一时刻都应该有它高尚的目的，这是苏联作家高尔基说过的话。的确，人生便是创造自己价值的过程。有些人，总是游手好闲，无所事事。还整天怨天尤人，抱怨个不停，任凭自己的人生慢慢流逝。有些人，珍惜自己的人生，不放过身边每一个机会，努力学习，不耻下问，有着良好的人生规划。两种人，两种人生态度，两种天壤之别的人生。都说，疯子与天才只有一步之遥。但这一步，却是大多数人都无法跨越的。这一步，是勇气与智慧的结合体，它决定了成功与失败的关键。如果说成功是人生的终点，那么人生便是通往成功的阶梯。这阶梯上也有数不胜数的牵绊，会令人绝望、沮丧、痛苦、后悔及悲伤……这些牵绊如同长满毒刺的荆棘，朝你涌来，令你防不胜防。这种失败的，受阻的感觉，会令人窒息！但，人生不正是这样的吗？不经风雨，怎能见彩虹？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。过去的就过去罢了，失去就失去罢了。痛哭过后，抹抹眼泪继续走；摔倒过后，爬起来拍拍灰继续走；受伤过后，好好养伤好起来后继续走。干嘛要放弃呢？干嘛要论陷呢？真的有那么难吗？闯过去，身后有家人的祝福，有老师的教导与关心，有同伴的鼓励与加油。哪怕艰难险阻，也要微笑着闯过去。人生那么遥远，何必只留恋脚下的！为何不把眼界放宽一点。这时，你会发现：我们的人生还很漫长，看那路，无边无际，看那路是多么宽广，我们何必要局限于这个小小的“泥潭”呢？人生是漫长的，又是短暂的。这取决于人对人生的态度，当然，还有信念与意志。六年级:幸福有约7732(娴娴）作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 议论文