似是无情,似是有情
无情与有情,有情与无情,这是一对水火不容的反意词。有情会让人想到了热情,有人情味;而无情会让人想到冷酷和残忍。只是一字之差,意思却相差千里。其实无情与有情并非那样“远”。
书是无情的,因为它没有喜怒哀乐,没有七情六欲,不管是对谁都是一副外甥打灯笼--照舅(旧);书也是有情的,它本身不会说话,不能与你沟通,但它却无时不刻的“说话”,与你“沟通”,很简单,因为你在读它,你在读它,它便自然的“告诉”了你如何做人如何处事等等。
书,本是无情,却又是有情。我们的生活亦是如此,从这个角度看是这样,换个角度,你所得到的结果就不一样了。任何事物都有好的一面与坏的一面。人无完人,任何事都不是十全十美的。还记得小学学过的一篇课文:当“我”第一次写诗时,母亲说好极了,父亲说糟糕透了。自然,听了母亲的话“我”很高兴。听了父亲的话“我”很沮丧,也盼望着父亲能夸奖“我”。但事与愿为,父亲总是说糟糕透了。当“我”长大后,便发现,这个社会不能只有一种力量,就如母亲夸“我”,若没有父亲“批评我”还不知“我”会是什么样的。父亲似是无情,又似有情。
生活是无情,生活又是有情。若是无情早就让你死亡了。若是有情,也不会让你经受那么多磨难。别无他法,你只有不断的摸爬滚打,在“无情”与“有情”中来来往往,反反复复,细细品尝其中的滋味,才能以最好的姿态向前走去。
生活是无情,生活亦是有情。
吵闹的音乐课
丁零零……上课铃声响了,这时的我们还沉浸在下课里的时光呢!我听到铃声响了想起裘老师常说的一句话:“铃声如命令,”我就端端正正的做着,等音乐老师进来,因为这节课是做眼保健操的,所以我就认真地做着,但是还有些同学就是把老师的话当耳边风,还嘀嘀咕咕说个不停,等音乐老师发火的说:“你们班今天怎么了,吃错药了吗?”这时那些正在讲话的同学立刻安静下来,可是不过一会儿又有人说话了,全班变得热闹哄哄的,这次老师却和蔼的说:“你们是不是想罚做10遍眼保健操才高兴啊!”其实老师心里已经很生气了,这个表情只是装出来的。这是我们班才真正的安静下来,具体是我们都不想罚做眼保健操。
老师先让我们唱了《外婆的澎湖湾》我们前面唱的很好,后面就唱得不好了,于是老师让我们重唱了一遍。
唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单,如果要按着节奏吹的话那是相当的难,我捶了一遍又一遍,还是没吹出,但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事,只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着,耶!终于有一遍是流利的了。可是,要等我向老师去过的时候偏偏下课了,真是可怜啊,不过没关系我可以下节课继续过关。
通过这件事例我发现一个道理,没有做不好的事情,只有你不愿意做的事情。
奉化市锦屏中心小学五年级 单梦雨
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似是无情,似是有情无情与有情,有情与无情,这是一对水火不容的反意词。有情会让人想到了热情,有人情味;而无情会让人想到冷酷和残忍。只是一字之差,意思却相差千里。其实无情与有情并非那样“远”。书是无情的,因为它没有喜怒哀乐,没有七情六欲,不管是对谁都是一副外甥打灯笼--照舅(旧);书也是有情的,它本身不会说话,不能与你沟通,但它却无时不刻的“说话”,与你“沟通”,很简单,因为你在读它,你在读它,它便自然的“告诉”了你如何做人如何处事等等。书,本是无情,却又是有情。我们的生活亦是如此,从这个角度看是这样,换个角度,你所得到的结果就不一样了。任何事物都有好的一面与坏的一面。人无完人,任何事都不是十全十美的。还记得小学学过的一篇课文:当“我”第一次写诗时,母亲说好极了,父亲说糟糕透了。自然,听了母亲的话“我”很高兴。听了父亲的话“我”很沮丧,也盼望着父亲能夸奖“我”。但事与愿为,父亲总是说糟糕透了。当“我”长大后,便发现,这个社会不能只有一种力量,就如母亲夸“我”,若没有父亲“批评我”还不知“我”会是什么样的。父亲似是无情,又似有情。生活是无情,生活又是有情。若是无情早就让你死亡了。若是有情,也不会让你经受那么多磨难。别无他法,你只有不断的摸爬滚打,在“无情”与“有情”中来来往往,反反复复,细细品尝其中的滋味,才能以最好的姿态向前走去。生活是无情,生活亦是有情。550字 初二
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似是无情,似是有情书是无情的,因为它没有喜怒哀乐,没有七情六欲,不管是对谁都是一副外甥打灯笼--照舅(旧);书也是有情的,它本身不会说话,不能与你沟通,但它却无时不刻的“说话”,与你“沟通”,很简单,因为你在读它,你在读它,它便自然的“告诉”了你如何做人如何处事等等。书,本是无情,却又是有情。我们的生活亦是如此,从这个角度看是这样,换个角度,你所得到的结果就不一样了。任何事物都有好的一面与坏的一面。人无完人,任何事都不是十全十美的。还记得小学学过的一篇课文:当“我”第一次写诗时,母亲说好极了,父亲说糟糕透了。自然,听了母亲的话“我”很高兴。听了父亲的话“我”很沮丧,也盼望着父亲能夸奖“我”。但事与愿为,父亲总是说糟糕透了。当“我”长大后,便发现,这个社会不能只有一种力量,就如母亲夸“我”,若没有父亲“批评我”还不知“我”会是什么样的。父亲似是无情,又似有情。生活是无情,生活又是有情。若是无情早就让你死亡了。若是有情,也不会让你经受那么多磨难。别无他法,你只有不断的摸爬滚打,在“无情”与“有情”中来来往往,反反复复,细细品尝其中的滋味,才能以最好的姿态向前走去。生活是无情,生活亦是有情。400字 初二 议论文
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似是梦呓——无能为力??我也稍稍分神,遥望窗外:纷纷扬扬的轻巧的灵性雪花。??我的心笑了:因为这是我信仰的冰雪。纯洁无比,灵性无限,轻巧缥缈的雪!??但我也不禁幽叹:灵雪虽好却是“不合时宜”之物!??因为雪是属于冬的,惟冬之灵雪,才能发挥它最大的意义。??这是无论理性上,还是感性上,都公认的。??古人所言“六月飞雪”深蕴冤意,岂非“不合时宜”之物???感性上,它不合时宜的来临,是不祥之兆,预示着不祥之事即将降临。??雪尚如此,更何况人呢???某些人生不逢时,可能一身才学,专职技能被其时社会轻视,而备受他时社会重视,因而一腔热血无处洒,满腹才学无处释,不得伸掌,终郁郁而终,或坚持己见,发动变革,却也终被其时“统治者”镇压而终,更或意志不强,放弃“本能”(自己与生俱来的独特能力,专指在其时无法发挥的。),舍近求远,另投他业,终半生无为,一事无成!??文书至此,我对他们深感惋惜,却又无力改变这一恒定事实。??因为我太渺小,比之地球,且为沧海一粟,若比之宇宙,或可无存???我因太渺小而弱小,因弱小而无能为力,而无能为力,就不能改变某些不合理的亘古留下的恒定事实!??我无语amp;8226;amp;8226;amp;8226;amp;8226;amp;8226;amp;8226;??理由很简单——我,无能为力。500字 初二 议论文
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似是梦呓无能为力??老师眉头微蹙,惊异地看了看我们,又向窗外望去。??我也稍稍分神,遥望窗外:纷纷扬扬的轻巧的灵性雪花。??我的心笑了:因为这是我信仰的冰雪。纯洁无比,灵性无限,轻巧缥缈的雪!??但我也不禁幽叹:灵雪虽好却是“不合时宜”之物!??因为雪是属于冬的,惟冬之灵雪,才能发挥它最大的意义。??这是无论理性上,还是感性上,都公认的。??古人所言“六月飞雪”深蕴冤意,岂非“不合时宜”之物???感性上,它不合时宜的来临,是不祥之兆,预示着不祥之事即将降临。??雪尚如此,更何况人呢???某些人生不逢时,可能一身才学,专职技能被其时社会轻视,而备受他时社会重视,因而一腔热血无处洒,满腹才学无处释,不得伸掌,终郁郁而终,或坚持己见,发动变革,却也终被其时“统治者”镇压而终,更或意志不强,放弃“本能”(自己与生俱来的独特能力,专指在其时无法发挥的。),舍近求远,另投他业,终半生无为,一事无成!??文书至此,我对他们深感惋惜,却又无力改变这一恒定事实。??因为我太渺小,比之地球,且为沧海一粟,若比之宇宙,或可无存???我因太渺小而弱小,因弱小而无能为力,而无能为力,就不能改变某些不合理的亘古留下的恒定事实!??我无语••••••??理由很简单——我,无能为力。450字 初二 议论文
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似风似雨似夜晚泡一杯柠檬茶,看着它愈发愈清香,看着它味道倾散。走在阡陌的路上,依着那斑驳沧桑的牢墙,触碰它粗糙磨手的感觉。望着这朦胧的世界,叹着《赋别》的“这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了”100字 初二 诗歌
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道似无情却有情在回忆之初,他总是一个很无情的形象被印在我的心里。至今他也未曾说过他爱我,童年的岁月里他的形象似乎早已成为无情的代名词。孩子总是最单纯的,纯粹地喜欢童话,纯粹地喜欢动物,那样善良而又纯净的世界总是我一度追求的,然而原本几乎可以毫无瑕疵的童年却被他的无情搅扰。记得那时很喜欢白兔。它雪白的绒毛,如红宝石般的眼睛如此吸引年幼的我。总喜欢看着它,它也用那双迷人的眼睛凝视我,就这样没什么言语地交流着。喜欢看他们吃菜的样子,长长的两颗门牙快速地啃着叶子,我微笑着有耐心地递出菜叶,仿佛那一刻的世界里只有我和它。那段时间,我把兔子养得很胖,这让我觉得很有成就感,因为我的朋友长大了,并且长胖了。那时它是我唯一的朋友,我们在一起的日子也是我童年中最纯净美好的部分。可是上帝总是让一件原本可以完美的事物添些瑕疵——他杀掉了我唯一的朋友。记不清过程了。但他是我童年里记忆最深的刽子手,我亲眼看见朋友雪白的皮毛被撕下,身首异处,它的眼里写满了不甘与怨恨,我哭着挣扎着想要推开他,但那时我还太小,根本无法用我的力气推开他。晚餐的时候,朋友被端上了餐桌,我看了看它睁着的却早已无神的眼睛,胃里翻江倒海。之后的夜里无数次地着噩梦,童年就因为他的无情变成了梦魇。十五年似乎他并没有对我说过太多的话,我也尽量避免与他交流。上了初中以后离开了家,很少有时间再见到他了,几乎有时会把他忽略掉,母亲说我冷血,我表面不理会,事实上我依然在不知不觉中关注起他,似乎这是一种潜意识,却足足让我惊讶了许久。回家的时候有时我会观察他的言语,最初并没有什么异样,初三临近后,我的成绩正在走下滑路,回家后发现他的鬓角多出了许多刺眼的白发,当时也没有在意,或许是因为在爷爷奶奶的叨念下热爱美好我对学习生厌,对亲人反感。可偶尔我的手机里会受到一个陌生电话的短信——“加以,要对自己有信心。”这条短信也算是唯一让我不放弃的理由吧,我想,即使是别人发错了,我依然由衷的感谢。当中考最后一门科目的结束铃声响起时,一切都宣告结束了,回到家里休息,拿着母亲的手机把玩,偶然看见一个陌生而又熟悉的号码。原来那个一直在背后支持我的人是他,原来他曾为了我的成绩顿生白发。那个曾是如此无情的男子永远在我生命中最重要的男子,在用他自己的方式爱着我,他在我心里的名字却是两个单调的音节,叫做爸爸。900字 初二 散文
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道是无情却有情《无情篇》那一次,那一眼,使我深深地记住了你。一张利嘴,至于把人逼与绝境。你说,神捕司不养闲人。你说,做人别太高估自己,要不然只会害己害人。你说,不用了,见到我平安无事已经足够了。你说,我只是关心莘儿的事情,其它的,没兴趣。题记你那深邃的眸子里一直流露出淡淡忧伤。一身白衣,发用一条白带束起,雅致脱俗。你很安静地坐在燕窝上。《某情的轮椅唤燕窝》拿起小吻《某情的萧》,轻吹起来。时间仿佛停止,世界也寂静了。唯独这萧声,忧伤沉郁,传到我心田。我静静地坐于你对面,细心地倾听着。一曲罢,你眼眶似乎润了东边日出西边雨,道是无情却有情。你虽唤无情,却…要是永远这样安详地坐着该多好。与你共曲,与你下棋,与你…与你在一起,不羡鸳鸯不羡仙。我只是想和你一起呀。你说过会保护我这个傻瓜的。这次离别不知何时才能相见。如果你有挽留。可是你。。默了,而我则一步一步从你视野消失,你无言。或许身份不同。你是堂堂四大名捕之首,而我只是针对你们的唐门中人。水火不容吧。或许放手也是爱吧。你希望给我自由,你希望我幸福。望不能相见也能朝思暮念。400字 初三 散文
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诚信,似远有似近古人云:“人而无信,不知其可也。”然而,在市场经济浪潮的席卷下,功利之心充斥于社会的每一个角落。“言必信,行必果”“一诺千金”,似乎只是写在古老典籍中的传说。诚信,到底离我们有多远呢?人无信者不立。本该洗7遍的盘子只洗5遍,尽管盘子已经明亮如镜,确仍被开除。被开除的原因,不是盘子不干净而是丧失诚信。此后,被开除的人想去别的餐馆找工作,却一次次地被拒绝。因为,丧失诚信的人,必然也不被信任。由此观之,一个人如果失去了诚信,别说安身立命,便是混口饭吃也很困难。相反,诚信如“最诚信的业主”者,貌似因诚信而失去500万,实则不仅收获了良好的商业形象,也肯定会获得越来越多的利润。更重要的是,他心里踏实,睡得安稳。常言道:心底无私天地宽。要想睡得安稳,其实也很容易:诚信为人,无丝则无惧。如人一般,企业无信则不成。三鹿奶粉的教训,至今仍时时警醒着我们,为了追求眼前的利益最大化,三鹿集团利令智昏,抛弃了诚信这一企业立身之本,置消费者健康与不顾,在奶粉中违规添加"三聚氰胺”,导致大量婴儿患上结石。抛弃了诚信的企业,必然也会遭到消费者的唾弃。最终,企业破产,领导坐牢,都被钉在历史的耻辱柱上。假使三鹿集团心怀诚信,则足以永葆生机,基业长青。呜呼,诚信一去,企业即亡。因为,诚信能给企业创造良好的信誉,而良好的信誉则能增强企业的竞争力,确保企业在残酷的市场竞争中生存下来。可见,诚信之于企业,至关重要。如企业般,国无信则不治。假使一个国家中,人与人之间充满着怀疑和欺骗,那么,这个国家必定会走向衰败。在国外,考试时从来不用监考老师。为什么?因为诚信意识已经深入人心,抄袭可耻已然庸俗置疑。那么,怎样才能建设诚信之国呢?一方面要依靠家庭教育,一个人性格的形成与其所接受的家庭教育密不可分;另一方面,则需要创造诚信的社会氛围,当人人讲诚信的时候,不诚信的人自然会受感化,被改变;第三,还得有制度保障,要努力建设一种覆盖全社会的诚信评价体系。果能如此,则距离诚信之国不远矣。诚信,离我们看似遥远实则很近。只要我们每个人都从自己做起,从每一件事做起,诚以为人,信以行事,诚信的种子就一定会生根发芽,开花结果。让我们行动起来,让诚信之花处处绽放,让诚信之果时时芬芳。800字 初一 散文
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道是无情却有情月是乡愁,是思念,是眷恋。明月之下,诗人纷纷,苏轼尤其,留下了那首家喻户晓的《水调歌头》。也曾发出过“此生此夜不常好,明月明年何处看?”的感叹。中秋之夜,有多少亲朋好友欢聚一堂,共度佳节,又有多少人独倚窗前,把盏问月。月,是什么都照的,照堂内的喜气洋洋,却也照离别之人,难怪苏子瞻“不应有恨,何时长向别时圆?”成了千古佳句。回头仰望那还不算圆满的半月,不免有几分惆账,因为看见了月宫中那起舞弄清影的素娥。银白的月色中,几抹青影在飞动,伸手去抓,抓不到,却感到丝丝寒气刺骨。想必苏轼当年也曾见了这霓裳羽衣舞,才叹道:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。”本是仙境中人,因被贬而下凡尘来。欲回琼楼玉宇中去,却恐月中空徘徊。这可能就是苏轼的想法吧。苏轼思念弟弟,才作此佳作,如今我们家人团圆,不思亲友,饮酒赏月,吟诗作赋,却不曾想到那孤独的人。可能会有一位霜华满鬓的老母,望着圆月,思念外出游学的儿子,也会有一位姑娘,思念戊边的丈夫。这就是明月的好处,她能让两地的亲人透过她看见对方。“明月千里寄相思”,就是这个意思罢。月至中秋分外明,中秋,可能是团圆,也可能是离别。“月如无恨月常圆”,可恨这明月偏偏在分别时格外圆。可谁能说这圆月无情呢?“不应有恨”而又恨,应是“道是无情却有情”的意思。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。但愿人长久,千里共婵娟。只希望外出的人儿快快回家。一轮皎皎的明月升起,照亮了回家的路。600字 初一 散文
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母爱是似世界上有很多种爱,有关于亲情,友谊等,而我要说的是母爱。人们常说母爱是伟大的,没错,母亲从小都一直陪在你的身边,你渴了,她给你送水;你饿了,她给你送饭;你生病了,她坐你床前守你到天亮……我清楚的记得我上一年级,那时还没有搬家,所以家离学校很远,有一天正好下大雨,我又没带伞,只好在学校先呆着,可雨迟迟不停。正在我着急的时候听见妈妈的声音了,妈妈来接我了,我兴奋的立刻跑出去,但看见她只带了一把伞,便问:“妈妈,我们两个人,你怎么只带了一把伞啊?”“看见下雨了,怕你生病,急忙拿了一把伞就出来了,也没顾太多。”妈妈笑着回答到。我听了之后鼻子酸酸的,很感动。妈妈在前面骑车,她把伞给我打雨点打在她身上,脸上,手上……回到家,我没有被淋多少,而妈妈被淋成了落汤鸡。第二天,妈妈因淋雨而发高烧,我心里特别难受。还有一次妈妈给我买衣服,我感觉太难看了所以不愿意穿,妈妈则默默的把那件衣服拿走了,并没有强迫我穿。每次妈妈下班便走进厨房为我们做香喷喷的饭,让我们每天都吃到新鲜的饭菜,而自己却默默的吃着昨天剩下的饭菜。有时我让她别吃了,她说不吃的话回浪费的,为了不想在让她吃剩饭,我每次都尽自己能力把饭菜吃光。母亲就像湖水那样的平静,默默的做事情,从来都不曾抱怨。就让我们永远的敬爱我们的母亲吧!500字 初三 记叙文
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