各有绝活
行中国方案，铸中国新章
健壮者的杠铃，也可以是瘦弱者的单杠，盲目效仿，徒增笑柄；寻己所长，绽放异彩。
古语云：“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。”以推翻封建统治到建设中国力量，一代代先辈不束于旧例，寻找中国方法，始有今日辉煌。
政治上，“农村包围城市，武装夺取政权”是中国方案。苏俄以城市为中心夺取政权，取得了巨大的革命成就。多年来向苏俄不断学习借鉴的我们，是否也应借此良方？毛泽东深刻分析我国政治经济主体及形势后，毅然提出富有中国特色的“农村包围城市，武装夺取政权”方案。事实证明，正是在这样富有民族特色的独特方针指导下，社会主义在中华大地上爆发出前所未有的巨大能量。
经济上，社会主义市场经济体制是中国方案。我们没有禁锢于计划经济的影响，在邓小平的带领下，从我国基本国情和国民需求出发，建立社会主义市场经济体制。从试点开放到全国开放，从大包干到家庭联产承包责任制的建立，从企业国有到小型企业改组、联合，中国方案的成就有目共睹。倘若当年我们盲目学习别国政策，未能找到我国的优势与特长，何来今日繁花硕果？
文化上，传统文化现代表达是中国方案。作为历史悠久的文明古国，我国的文化建设必然不能以世界上任何一个国家为模板。寻找中国优势、中国特色成为不二法门。在新时代习近平总书记的带领下，故宫文创掀起明清文化狂潮；《经典咏流传》《中国汉字听写大会》唤起当代传统文化意识的觉醒；春晚、“北京8分钟”等更向世界传递了中华传统文化现代表达的思想。可以预见，在未来，在中国方案的指引下，中国文化必然会焕发出更大的生机。
“关山初度路犹长”，新时代再出发，行中国方案，铸中国新章，我们生而逢时，义不容辞。诚愿以赤诚之心，献身新时代建设，寻中国特色，展中国风采，筑梦未来，奋斗终身！
志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也！
死前的生活（二
苏子汐像往常一样去了英语班，今天的她很不一样，有点儿诡异的感觉，和平常喜欢上课绕圈的人也喜欢上课插话的人也喜欢上课忽然跑出几声笑的人变得沉默不语了，一直趴在桌子上，也许是瞌睡了，下课的时候，旁边的刘家瑜跑来跟前面的江泽洲说话，具体说了什么她不清楚，他们说着说着，她“哈哈”的笑声打断了他们的对话，刘家瑜有点儿尴尬也很疑惑“走吧，咱们去那边说，这有个神经病。”带点无奈的口气，她还依旧笑着，开始她知道，她在笑她准备造的那个句子，从上课就想笑了憋到下课，但最后还是笑出来了，到最后，她还是笑个不停，是大笑，笑得肚子疼也不知道自己到底在笑什么，但是她有套秘诀，就是出去，只要一走出这间教室就不想笑了，真的很奇怪！她自己都觉得很奇怪！接着英语课下学了她又直接出大门左拐去了美术班，美术班都是比她矮一截或者矮两个半个头的孩子们，虽然有家长拥挤来拥挤去，但是还是感觉很不对劲，太挤了她便找了个位置坐下，包老师走过来道“大娃娃了吖。”=-=带点儿很活跃很欢快的语气，她忽然明白，她第一次来的时候也这么小，不知不觉就长大了，停了一会儿，教室里走干净了，楼上下来的武蕊麻利地拍了一下苏子汐的肩膀，虽然比苏子汐大两岁，但是=-=个子比苏子汐低一点儿，所以，=-=抬了一点点头一般人不会注意到因为只低一点点，“我在楼上，你也上去。”苏子汐犹豫了，包老师插话“让楼上的下来，人少。然后把巴老师叫下来。”武蕊慢悠悠地点了点头，不一会儿，=-=王梓先下来了，苏子汐差点不认识，=-=首先脸变白了，=-=其次不穿黑黑的衣服变色了，=-=最后，之前蹦蹦哒哒现在变正常了，但是，苏子汐变得应该最厉害，之前上课蹦蹦哒哒，跑来跑去经常拔老师的头发现在好像一个寒假没见长大了，六点到八点一节课都是默默无闻的，=-=毕竟只有四个人画！那节课简直就出乎苏子汐意料，苏子汐也时不时向窗外看看。
第二天，苏子汐又来美术班，还是默默无闻，接着两个小时很快就过去了，她便出门右拐去了英语班，到了英语班她一直就趴在桌子上，直到她碰到墙的时候，发现墙上的泥很好玩，便用手一节课放在了墙上，下课了，她抬手一看，画画时候的铅笔和墙上绿色的泥结合在一起了而且很牢固的粘在了手上，她又恢复了，准备去洗，但是忽然想到了一个主意——她匆匆地跑到了美术班第二个教室的二楼叫了声武蕊然后就去往武蕊脸上抹，结果被武蕊早看穿一布反而让自己的脸变色了，她还没反应过来，多次去给武蕊去抹还未成功，最后在旁边看戏的王梓先被苏子汐抹了一脸，武蕊随便找了墙上贴的一幅画抹了一下手指头上全部黑了，回头刷得一下抹了苏子汐脸上一道，接着一道，又一道，又一道，又一道，王梓先反应过来，跟武蕊要镜子，武蕊说镜子烂了，武蕊还在和苏子汐打闹，苏子汐不去找墙上的画，找了个现成的，把旁边的一幅画抹了一道，抹完反应过来这幅画还没画完，问“这是谁的。”武蕊道“安琪的。”苏子汐感觉很耳熟但是不认识，不管了继续，最后她终于反应过来了！好多个学期楼上楼下跑的蓝衣白脸的蒙族孩纸就是，苏子汐反应太慢了，=-=心里在想把内个谁的画擦来擦去应该不会怪吧，苏子汐还不忘把剩下的两个人的画都擦一次，最后苏子汐成了受害者。
一年级:兔子
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绝活老师中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛，戴着一副细框眼镜的她，看起来满腹经纶，总爱把头发轻轻地拢作一束系于脑后，他就是我们的自然老师－－汪老师。或许她简单而平凡的外表并不能给你留下太深刻的印象，但只要提起她的绝活，无人不拍手称好。汪老师的绝活之一就是上课从来不拿书，拿着实验用品就能讲。从不看书，却总和书上的一样，而且滔滔不绝，有声有色，一下子就能把同学们吸引住。倘苦讲到某一重要概念，需要我们背时，她甚至毫无差错地告诉你这个概念在书上的第几页第几行，而且从未出过错。汪老师的绝活之二就是画圆不用圆规。因为是自然课，上课总要画圆的形状。而每当这时，汪老师总是不慌不忙地捏起一支粉笔，手臂一抡，一个标准的圆立刻出现在我们眼前，而且要大可大，要小可小。最绝的就是汪老师画的实验图。她从来不看书，当大家还在自然书里找的稀里糊涂时，一顿整洁标准的实验图已展现在我们的面前，大到地球各个国家的名字，小到哪个自然现象产生的位置，这需要多么惊人的记忆力和日积月累的经验呀！这一弯一曲、一点一横，又包含着汪老师多年的心血？好一位绝活好老师。450字 高三 写人
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人各有志【释义】：指每个人各自有不同的志向愿望，不能勉为其难。【出处】：汉·王粲《咏史诗》：“人生各有志，终不为此移，同知埋身剧，心亦有所施。”这是发生在我老家的一个真实故事，那是一个叫童新星的小女孩坚持自己梦想的故事。童新星想成为一个著名的歌唱家， 她一直坚持不懈地努力。有一次，她所在的学校要举办一次儿童节文艺晚会，她一直在努力练习，我们认为她的歌声很好听。到儿童节开始表演了，童新星她尽了她自己所有的努力唱完了这一首《隐形的翅膀》，她有表情有动作，赢得了大家热烈的掌声。可这时台下的一位中年观众冲上来把她拽了下去，下面顿时鸦雀无声。原来这位观众是童新星的妈妈，她反对自己的女儿唱歌，看到自己的女儿上台唱歌十分生气，所以上去把新星拽了下来。学校为了让同学们全面发展创办了社团，童新星毫不犹豫地选择了歌唱社，她妈妈知道了后火冒三丈，对她说：”唱歌唱歌！难道你以后真的能成为歌星吗？整天咿咿呀呀，没出息！你要再去唱歌，我就打断你的腿！”连续好几天，她妈妈又是对她吼又是对她叫，童新星无奈只好退出了歌唱社，但她仍不放弃唱歌，偷偷地去找歌唱社的同学学习。她妈妈仍不死心，去找了老师，想让老师劝劝童新星放弃唱歌，去学习奥数，将来好做一个会计。老师很惊讶，对童新星妈妈说：“人各有志，既然童新星对唱歌这么热爱又有天赋，你何必非逼着她放弃呢？这么做只会导致她失去方向，成绩会一落千丈的。你还不如鼓励她好好唱歌，这会成为她学习的动力。我们做家长的不能扼杀孩子的梦想，这太残忍了啊！”妈妈沉默了，出门找到了新星，对她说：“是妈妈不好，没有站在你的角度思考问题，忽视了你内心的梦想。” “妈妈，谢谢你，我会好好努力，向你证明梦想是可以实现的！”童新星开心地说。我相信，只要童新星坚持自己的梦想，她会成功的！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 高三 记叙文
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各有各的精彩山：雄伟，庄严，伟岸，肃穆，沉稳。水：灵动，柔和，不息，细腻，温婉。松：挺拔，翠绿，坚忍，长青，不屈。梅：淡雅，清丽，脱俗，美丽，孤高。仁者看山，智者看水，各有各的精彩。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明选择了悠闲自在的生活方式。以自己的方式活出自己的精彩。那份淡泊，那份逍遥，那份无以比拟的超脱，让人们记住了东篱之下、采菊为乐的隐士。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”孤舟尾，小辑处，李太白豪迈前行，乘万里风，破万里浪。举目天下，唯我一人。那份飘逸，那份洒脱，那份与生自来的谪仙气质。写下了一个只属于李白的时代。秀口一吐，就是半个盛唐。“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”断壁之上，高唱长吟，明月高照，万物俱静，独留那份王者之气响彻天地。那份自信，那份豪迈，那份舍我其谁的大气磅礴，怎能让人忘怀？怎能不让人铭记？“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”红藕处，兰舟上，李易安低吟浅唱，落日楼头，断鸿声里，唯有一人独自凭栏，那份孤寂，那份温婉，那份柔情。那份天生的诗人气质，那一个才情斐然、孤独相思的无奈女子，那流水、落花可是为她而哀叹？记忆穿透历史的长河，亘古弥新。万物皆有自己的风华，各有各的精彩，以自己不凡的绝代才情，造就一个属于自己的时代，然这个时代因自己的存在而被他人铭记。山的雄伟，水的灵动，松的挺拔，梅的傲骨，兰的淡雅，竹的清高。才铸就了一个百花齐放、万物更新，充满诗情画意、飘逸淡雅的写意山水泼墨画。闲适的陶渊明，飘逸的李太白，豪迈的苏东坡，温婉的李清照。正是他们造就了诗词的巅峰，人生的绝唱，随着历史深入到我们心灵深处。不正是宝钗的端庄，黛玉的优雅，袭人的细腻，平儿的细致，熙凤的泼辣，钏儿的刚烈，晴雯的傲骨。才有了流芳百世、流光溢彩的大观园吗？那份风华，那份绝代，那股淡雅如兰的气息渗透历史的角落。各有各的精彩，时代因他们而活力四射。初二:炽拓750字 初二
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我的绝活人人都有绝活，而且每个人都有不止一样的绝活。我，也一样。画画，弹琴，游泳，溜冰等等都不错，可是还是觉得画画算我的绝活。我喜欢画画，从小就喜欢，从简单的涂鸦乱抹，再独立成画，到现在的线条素描，一张张栩栩如生、色彩丰富的图画保存了很多很多。我喜欢画动漫人物和一些小动物，当然也很喜欢我们自己的国画——毛笔宣纸画。平时休息的时候，总爱拿着一个小本子随便画画，打开本子看看，里面的人物很卡通，大大的眼睛，水汪汪的，一张樱桃小嘴，长长的卷发上佩戴很多头饰，我喜欢给她们设计不同的服饰，在小小的本子里，组成了我自己的卡通人物集锦，再给她们取上不同的名字，安排不同的性格，俨然成了卡通故事会。小动物嘛，我也拿手，大概和本人喜欢小动物有关吧，我笔下的小动物很可爱，我特别给它们带上卡通的特点——长长的睫毛，水汪汪的眼睛，小巧的鼻子。我曾送给***一幅画，***同事看了都觉得好笑：形态各异的企鹅——有戴着耳机听音乐，眯着眼睛，一副享受状；有围着条纹围巾，正向下俯身滑雪的运动健将；有躺在沙滩椅上，戴着墨镜，享受阳光浴的度假者；有满头大汗，随口令扭动腰肢的健身企鹅；还有正在孵蛋的企鹅。有个我喜欢的姐姐，我送给她一副“青蛙王子”的画品——在碧绿的荷叶上蹲着一只蛤蟆，眼睛直勾勾的看着岸边美丽的公主，公主很羞涩，脸上红扑扑的，头微微低着。这个姐姐看了，觉得非常有意思。至于毛笔宣纸画，那可是我的最爱，我现在还保存这一副大公鸡的作品，记得画它的时候，也不是很顺利，因为墨汁的多少总是掌握不好，多了就会在宣纸上印出一坨黑墨，少了呢，就没有神韵，当时画的时候，在老师的指导下在废旧的宣纸上练习了很多遍呢，公鸡的轮廓要一笔呵成，大尾巴有浓墨点重，尾巴要翘起并用力，鸡爪也要画得刚劲，这样才能显出公鸡雄赳赳的气势。我爱画画，绝活的技艺还要磨练。750字 二年级 记叙文
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