幻雾
450字
初二
状物
雾依然那么白，如幻，神秘，深不可测。这已是第三天，可眼前依旧没什么变化，世界变得模糊，不太刺眼了，留给我们的只有童话般的梦幻。
幻起
就这似乎静止的白快把我迷醉的时候，一团团白气慢慢伸向天空，互相缠绕，世界更加的迷茫，仿佛，我已经来到了梦幻地世界，射手的轮廓愈加清晰，天空闪过人马的身影，耳膜震撼着狮子的怒吼……感谢大自然，感谢幻雾留给了我无限的想象空间，在我的脑海里留下了瞬间的美好。
幻化
白气在不停地升腾，变化，朦胧之中，自己的视角开始向上移动，啊！我飘起来了，“Icanfiy！”天地间传荡着我的声音，周围渐渐浮现出点点绿色，挺拔的小树，闪着点点青光的小草也加入了这场伟大的演出，翱翔之中，一朵朵白云从身边掠过。周围到处散发着白色的气息。
祥和的大自然把握涌入了她的怀抱
幻落
眼前的白不再单调，它释放出大自然所有的色彩，变化万千，如一个温柔的女子在我眼前展示她婀娜的舞姿，心灵好似被一纤柔的手指抚平，每一个毛孔都大口大口的呼吸着。突然，一阵风吹来，身体以极快的速度坠落。“啊――”我发出惊恐地尖叫。但冥冥之中，似乎有人正朝我微笑……
猛然醒来，发现雾已散去，看看手表，“Oh，my gad快迟到了，我闪。”身旁，一群群少年奔向了远方。
与名师共舞的滋味
650字
六年级
叙事
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打着水花……”。一段舒缓的音乐响起，全场的气氛顿时热闹起来。别以为这是在舞厅呢，那你们可完全错了，这可是咱们焦老师的课堂。
话得从一年前说起了，接到老师的通知，我们得知第二天有一堂非常有趣的课，是焦斌老师来上。一听到这个消息，大家非常高兴，不约而同地拿出课本预习，而我的同桌却不知叽叽喳喳地在说些什么，他把头往我这边一探，故作深情地说：“同桌的你知道吗？焦老师可是十分有名的语文专家，他可是我的偶像。”听同桌这么一说，我更加迫切期盼着第二天的来临了。
盼星星，盼月亮，终于把我的偶像给盼来了。同桌用胳膊碰了碰我，幽默地说：“胖胖的外形，我喜欢！帅气的姿势，我喜欢！”。忽然，一声“Hello!酷狗！”把全场的气氛带入了高潮，焦老师清了清嗓子，亲切地说：“同学们，很荣幸能为你们上这堂课，在上课前，我们一听一首歌活跃一下气氛。”焦老师一下子就成了我们心中的三好老师，和我们也成了“铁哥们”。音乐的声音越来越模糊，我们正式开始上课了。
“今天我们要学的是《与象共舞》这篇课文，读了这个题目大家想说什么呢？”焦老师大步走向讲台，从容地说。我的同桌思索片刻，便自信满满地举起手来。焦老师微笑着，说：“这位同学你来说一下吧，为什么要与象共舞呢？与象共舞象征着什么呢？”我的同桌自信地回答完了老师的提问。焦老师走到他的面前说道：“真好！好得不得了！”这和我们的班主任方老师截然不同，她不会轻易夸赞别人，而焦老师满口都是夸赞我们的话，让我们收获了学习的乐趣，增进了学习的欲望。老师一一提出了问题，我们回答过后，老师都不忘一一说声“真好”，一声声“真好”叫进了我们心中。
与象共舞，人象和睦。与焦共舞，其乐无穷。“真好！”焦老师真好啊！
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状物
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