记忆中的风景
550字
初二
记叙文
每个人的脑海中总有一段美好的记忆，在这美好的记忆中，总有一段美丽值得回忆的“风景”，这段“风景”也许是一个人，也许是一段景色，也许是一件事……在我的记忆最深处，也藏有这么一段风景……
记得那是一个炎炎夏日，我和我的家人来到世博会去参观。在这酷暑难当的天气中，前方的人们排成了歪歪扭扭曲曲折折的长龙，尽管周围的降温器材已经全开了，但还是挡不住逼人的高温。
只见人们有的靠着栏杆在歇息，有的有气无力地摇晃着手里的小扇子，有的用纸巾止不住地擦着汗，有的拿着水瓶给自己降温，还有的人干脆拿出板凳吃起了零食。
我也倍感无聊，于是拿出随身携带的相机拍起了照片，照片拍好后，照上的人们与能看到的一样，个个无精打采，一个挨着一个，队伍又长又多，一眼望去，仿佛没有尽头。
就在我翻看照片时，忽然，有一个小细节引起了我的注意：在众多疲惫不堪的脸之间，夹杂着一张笑脸，这张笑脸是那么的真实，那么的爽朗，没有半点虚假，绝对的发自内心，与那众多疲惫的脸相比，这张脸是多么地不平凡。
我不禁走上前发问道：“那个，我刚刚拍了你的照片……”我指了指照片。“呵呵，没事。”“我很好奇，为什么在这样的天气下，你还笑得那么灿烂？”“哦。每天面对那么多的游客，笑一笑，自己的心情好，别人的心情也好，工作起来也好！”“小白菜”回答。我听罢，这就是“小白菜”，在世博会为我们服务的志愿者！他们多么地认真，我们真应道声谢。
这张笑脸成为了照片上的一道风景，这道风景将永存我的心中。这就是我记忆中的风景！
知足
600字
高一
议论文
什么是知足，什么是不知足，这个概念存在人类的生活，体现于人类的生活中，与每个人感官的思维并存。可谁有能诠释其中之奥秘。
社会的发展，人类的进步，都是不知足推动的所在。要的就是不知足，永不满足的精神。
从我国两弹一星，到神六、神七的成功的返回，都可以证明不知足中，推动了科学在不断的攀登、探索、创新。
社会的大家庭里，不知足的人们每天都在紧跟潮流前行。
否则，那些与时具进的人群，在你住足回头的一瞬间，就超越过去，而且比你做的会更好。
在自己的小家里，不知足，表现的那是淋漓尽致。
为了改变家里的条件，家庭的每个成员，都在不知足中做着努力，工作辛苦的付出，换来了物质、精神的享用。奋斗的同时，间接或直接的回报，驱使你会再一次的不知足，明天还会再接再励去创造。
一个小家的知足，存在于个人的境界里。有家人的牵挂、关爱，与那些孤苦伶仃的人比，我们要知足的去爱护和珍惜，去孝敬我们的长辈。
家里有一个爱你的伴侣，家里就会洋溢着生活的甜蜜，在爱与被爱中，我们知足的去享受幸福，婚姻就不会有偏差，相濡以默的生活会冲淡一切寂寞，活的更充实。到垂老的时候，你会更加的知足。
人们常说：知足常乐，那要看事物全面，不是片面的来看。
不要玩世不恭的不知足，更不能怨天由人的不知足。那是一个心里的平衡。总觉得自己生活在苦大仇深中，永远也乐不起来。心底无私天地宽，那才是知足常乐的根本。
每个事业都起点于不知足，我们如果知足于一美圆的生活，就不会拥有更多的财富。就不会有第二个比尔盖茨。也就是一个，永远是一个当不了将军的士兵。
该知足就知足，该追求就追求。
有了卧薪尝胆的追求，就不会有乐不思蜀的羞辱。
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记忆中的风景日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些欢乐和忧愁在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。嘿时光呀，你为何走得这么快，记忆中残留的风景，却在一瞬间成为心中定格的永恒……何时你的身影不再高大？何时你变得如此虚弱？记忆中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的举起，黝黑的脸上一双小眼睛炯炯有神，童年的时光一直在你身边，你对我的疼爱让我曾一度释怀。小小的我紧紧跟在你的身后，听你和其他老人谈笑风生，用手摸摸我的头，满眼的宠溺。何时你的身影变得佝偻？何时你的眼睛不再有神？记忆中的你是多么的能干，我曾一度惊讶你是怎样把一袋大米扛到肩上，然后还要走那么长一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不见你有丝毫抱怨，只有你额头上亮晶晶的汗珠闪着熠熠的光芒。幼年的时光或许有些淡忘，但你在我心中留下的更是成长的重要一课。和妹妹吵架时，我坐在一边气得直哭，是你在一旁絮絮说道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考试失败时，平淡说道“只要用心就行了！”奶奶的离去，也不曾见你有丝毫伤心。反倒安慰起了我们，我很难想象你心中承载着怎样巨大的痛苦。可如今的你，怎么脸色愈加憔悴，脊背愈发弯曲，经常见你一个人坐在桌旁默默地发呆，总是让我有多心酸，你也老了吗？时光，慢些吧！落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。记忆中残留的风景，让我也不觉懂得了爱你。这一次，我一定会紧紧搀住你的胳膊，让你的身影不再落寞。树欲静而风不止，子欲养而亲不在。——后记650字
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记忆中的风景天穹如墨，静默之中，唯有闻雨声渐沥。打开窗，清新的晚风拂过脸颊，大珠小珠自天落下，琵琶声声，轻拢慢捻间，勾起多少嘈嘈切切的回忆。青青柳色朝雨乍落，将将打湿道边的尘埃。旅舍边的杨柳被洗刷一新，在春风中阵阵扬起。柳下道旁，你举杯，将浊酒一饮而尽。西行此去，再归或许是几年、几十年，又或是今生再难相见。常言道知音难觅，而挚友也将远行。从此，这世上，怕是再也难寻下一位如此知音了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。细密的雨丝打在脸上，模糊了眼眶，也模糊了惜别之语。夏日西湖泼墨般的乌云将远山包围，翻白的雨滴若珍珠颗颗，倾洒入船篷。一阵风起，将乌云雨点俱一并收拢而去。你端坐于望湖楼上，斟满酒尊，俯瞰水天一色，云翻，雨泻，风卷天晴，不由心胸激荡，凭空而生出满心的喜悦与豪情。研墨，凝思，挥毫一蹴而成千古名句——“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”。独剪残烛巴山，夜雨倾盆而下，漫过横跨河岸的木桥，一叶小舟顺流而下。离别时她的问询尚在耳畔，而你除了沉默也无言以对。秋去秋来，转眼又是一年，雁群尚有北归之日，你的归期又在何时？绵绵秋雨之中，你垂目沉吟——“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。当此际，你举头仰望灰暗的天幕，无限愁思随秋雨缠绵。雨打芭蕉，零落成韵，却见烟雨蒙蒙之中，历史长河波涛滚滚，多少往事随风而逝。合上窗，俯首书案前，记忆中的风景逐渐晕染，鲜活着一段段微凉的回忆。550字 初三
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记忆中的风景在我的心中，妈妈的笑，就是这世界上最美的风景，她永远留在我的记忆中，不曾逝去。走进厨房，见到各种食材摆在这儿，两只手一起才能把炒菜锅抬起，我费力地把肉切成块，往锅里放些油，把铲子放进锅里，接着，锅里的油如炸了一样，一个劲儿地往外跳，我来不及躲闪，被油烫伤，才发现，原来铲子上还有水。如果不是因为老师布置的作业，我不知还在哪儿悠哉游哉地看着电视呢，但既然开始了，也不能停了。先放些蒜，拿铲子翻一翻，把肉小心翼翼倒进锅，防止再次“中枪”。继续炒，看着肉从血红变得越来越深，得找个盘子，盘子在哪儿？在消毒碗柜，我赶忙跑过去拿出一个盘子，双跑回来，赶紧把肉翻一翻，底下的肉好像有点状况——有点糊了。我赶紧把肉装到盘了里，端上餐桌，然后把锅又刷了一遍，放回去。看着这盘肉，我不禁想起之前，我舒舒服服地坐在沙发上，一边看着电视，一边看着妈妈在厨房忙碌，把一道道菜端上桌子，接着还要把锅刷了，才能过来吃饭。而吃饭时，我也总是报怨：“这肉太咸了！”“这菜味道太淡了！”……但我也从来没有想过当自己炒菜时，又是多么狼狈不堪，还说这不好，那不好，我现然才发现，原来我的嘴有多么该打，可妈妈呢，却从来不会有一句怨言，就是在一旁听着，也不说话，日复一日，年复一年，每一天早、中、午晚上都会看见她在厨房里忙碌，此时此刻，在我心中，这就是最美的风景。我回过神来，继续炒菜，倒油，放蒜，我更加细心，生怕出现失误。把菜放进锅里，我有条不紊地炒着菜，颇有一副大厨的风范，菜渐渐变小了，我放些盐，翻一翻，菜熟了，我关了火，把菜摆进我准备好的盘子，把菜端到餐桌上，妈妈一直看着我，开心的笑了。我把锅洗了，走出厨房，看到妈妈的笑容，如同看到了世界上最美的风景，我也笑了，将这最美的风景留在了我的脑海中。700字 初一
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记忆中的风景旧忆就像一扇窗，推开就再难合上。记忆中的风景却是第一股扑面而来的清风。溪亭日暮妙龄女子执一兰舟，泛舟湖上，微动涟漪。不知是她醉了，还是夕阳醉了，她们脸上都泛起微微红晕。她昏昏沉沉间误入藕花深处，又惊起一滩鹭鹭，怆惶而飞。这一幕，便是我记忆中的风景，也是李清照记忆中完美的风景。毕竟，她一去不返，仅有此诗留有纪念，纪念曾经的她，让她成为我心中的风景。花间独酌见一人，于月下，花间，舞剑斩花，似乎是要斩断人间仇苦，却又蓦然停下，举杯，邀月，与影三人共酌。此时，有谁能看到他的另一面？如此孤独，却偏要潇潇洒洒。只有他明了“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”也只有他自知，把酒言欢，才能忘却尘事。他活成一种心态，也活成了我心中靓丽的风景。窗外飞雪窗外，鹅毛大雪纷扬落下，是“洒盐空中差可拟”，或是“未若柳絮因风起”？看谢道韫吟雪若絮，乘风飞扬，如此才女百年一见，她看雪之景便是我记忆中的风景。竹杖芒鞋听见，穿林打叶声，何妨，吟啸且徐行？“同行皆狼狈，余独不觉”，为何不觉？因为你有竹杖芒鞋，更有一蓑烟雨。谁怕？或许是你的乐观唤起太阳、当你回首萧瑟之处，亦无风雨亦无晴。天虽不晴，我记忆中的你却是晴空万里，因为你是我记忆中最美的风景。记忆中的风景，不需要太美，有灵气便好；记忆中的风景，不需要太热闹，有诗意便好；记忆中的风景，无论飞雪大雨，有你们，就好。记忆中的风景，就是那时的你们。550字 初二
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记忆中的风景暮然回首，最美的风景原来是那踽踽独行的背影——题记儿时，父母因工作忙，我是由奶奶带大的。从那一刻起就一直望着，望着奶奶厨房里忙碌的背影，几缕阳光拨开云彩，爬到奶奶的肩头，青丝上染上金光，那是记忆中最美的风景。一提起奶奶，韮菜烙饼的记忆便一路从肠胃暖到心窝。晨起，黎明将至未至，几缕阳光跨过树梢，那熟悉的香味将我从梦中拽起。睡眼迷蒙，穿着大红棉衣，形似肉球，打着哈欠，揉着眼睛，循着香味，到了厨房。入眼，是奶奶忙碌的背影。看清锅中有何许物也，犹如饿狼扑食般眼睛发出绿光，当即搬了小椅子，屁颠儿屁颠儿偷食，刚准备得手，“哇”的一声，引来侧目，低头一望，小指尖通红通红的，犹如针扎一般，奶奶一边儿在冰箱里寻冰块给我敷一边还不忘心疼的数落着我，又把那“祸害”——韮菜烙饼夹到盘子里给我，狼吞虎咽的我不知焦急为何物竟咯咯笑起。忆起时，只道当时是寻常。几度落叶归根，心有澄澈的我倏尔明白作业为何物，仰天长啸，承担着这个年纪不应承担的痛。从此望着成绩榜上不断变化的排名，那飘忽不定的成绩，那冷却的书房，却不见了那熟悉的香味。心也不知为何有些空荡荡，少年不知愁何物，欲话新词强说愁。我又岂知，那带着暖意的目光，竟同数年前一样，陪着我，慢慢踽过。暖黄的灯光摊在书页上，那一道道数学题就像一张张大网将我罩住，喘不出气。一次又一次的探寻，一次又一次的无果，狠狠的将书扔在地上，抱住头，埋在臂膀下，无助的抽泣。“吱”身后的门发出细碎的声响，我忙揩了揩眼，擦了擦眼镜上的哈气，雾气尽数散尽，是一张喷着热气的韭菜饹饼，我缓缓的转过头——是奶奶！奶奶冲我笑了笑，皱纹堆满笑意，耳边的棉花似的白鬓颤了颤。我不知是几年的时光，将一个半老未老的女人，青丝熬成白发。奶奶缓缓转过身，瘦小的身影一步一步向外走去，缓慢而又坚定，鬓微霜，又何妨。“叮”“噔”“叮”“噔”直至背影隐入黑暗。我望着面前的韭菜烙饼，热气扑来，暖了面颊也暖了心。时光弹落灰尘，一切仿佛都在昨天，奶奶孑然一身，踽踽漫过记忆深处……800字 五年级
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记忆中的风景与其说这是风景，不如是说人与事更贴切。初一的时候，班里来一个新生，不胜欣喜。由于某些原因，新来的同学性格让人捉摸不透，从表面来看自认为已经了解透彻了，实际上隐藏得很深，并不是城府深，只是带着些许神秘。因为贪吃加上我本身的冲动，让原本简单的事情上升到了一个道德底线的问题。当时实在是怒不可遏，对着新同学扬言“不共戴天”，这些话从初一的孩子嘴里说出来实在是有失气场。直到现在我还是无法深入理解新同学当时的心情，看起来他是把我们当一群无耻的小偷来看待了。在办公室门前指名道姓一般的大吼，叫嚣的青春太容易不加思索的做事与行动，如果在老师在别人看来像个莽撞行事的人，那也是理所当然，老师经历过的风风雨雨以及接触的形形色色的人不知道有多少了。可以说，如果我不冲动，可能就不会进办公室，就不会有拖累，也就是说，当新同学摆出大义凛然的姿态威胁要去告老师的时候，我应该像个卑躬屈膝的奴才一样唯命是从，求她不要去告老师，并且因为食物而破费一些钱财来作为补偿。太多太多可能，太多太多或者，后悔无用，真要归根结底的追究是谁100%的错实在没有意义。在老师面前我的表现一贯如此，虚心接受，出了办公室可以选择揍他一顿，然后大事化小小事化了。新同学多次学，会不会已经麻痹了？所以才会导致具有摸不透性格？也许在新同学眼里，我们在她的面前装成熟，就是一种幼稚。以上这么多看似贬义的描写，其实也算是对他的一种留念，交情不算很深，但是在我的中学里画了一道波澜。他过着来去的生活，从哪里到这里，又从这里到那里。人已经走了，一切关于他的皆已成过眼云烟。如果把新同学当成一道风景线来看，可以用潮起潮落来形容。600字 初二 记叙文
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记忆中的风景每个人的记忆里总有快乐，气愤，忧愁等。但仔细发现生活中没有这些点点滴滴那还是生活嘛！那是小学4年级的我，争强好胜，爱面子等都是她们对我的评价。就是因为这样才发生了这样的不愉快……时间追溯到四年级时候，那一天正碰上我是值日班长，当我在检查时发现小向的桌子里有许多食品袋子。看到这些，我第一反应告诉老师，因为冯老师说不能带零食。当时，自以为正义的我冲进办公室，把事情告诉老师。老师走到班级看到这些食品袋子，便把小向教育了一番，之后小向便哭着跑了出来，大概是老师罚她抄课文吧！当时，我没多想，也不觉的什么。放学后回到家，还没进门，便听见争吵，仔细听不是别人而是小向。我跑上去，她妈妈变拉着我说：“小纳，你怎么可以打人呢？”什么，我打人？“阿姨，你误会了，我没打她。只是告诉老师，她今天带零食，对吧，小向！”而她却说：“不是，你今天把我拉到厕所然后打我肚子。”边说她边流眼泪。我说不清了，于是跑进房间，听见奶奶忙说对不去。我更生气。决定到学校，找她。第二天，我到学校，老师边把我叫到办公室去。一进门：“鲁纳，你为什么打同学啊，你是班长，怎么可以呢？”顿时办公室鸦雀无声，我想不要辩解了，就这样我被老师撤下了所有职位并写检讨。当时，我还是不明白，她为什么要这么做？后来我不再和她说话了，不再搭理她。读完小学，她也就回老家了……直到进入中学，这件事也慢慢淡忘了。有一天，她上QQ找我。点开一看上面写到：鲁纳，过的怎么样，我在老家挺好的。其实，我们还是朋友。记得4年级的那件事嘛。其实，我确实是报复你，我只是觉得你太自私了，拿那么点事也要告老师，但看到你那样，我内疚了。我只想说，对不起。一也希望你以后能包容一点。我心抖了一下，才明白，原来是这样。但我不怪她，是她教会我——宽容。身边的每一件事，都是你一路风景上的一草一木，没有它们，还会美吗？650字 初一 记叙文
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记忆中的风景每一个孩子都有自己的回忆和生活时光！这一个个回忆，就好像一张张风景图片一样。我是多么怀念以前的美好时光呀！它又纯真又不那么悲伤，那时候的我还是一个讨人喜欢，胖嘟嘟的小帅哥呢！那是我三年级时，我和我的家人，亲戚去海南岛旅游！那里虽说是一个岛，到那里去游玩的人是数不胜数呀！我被挤的是面目全非，后来我感觉到了一个力量在把我向上托。回头一看是爸爸，我这才知道了拥有父母是多么幸福的一件事！我在我爸的撑托下，看到了海南岛的美丽风景，看到了高大的椰子树，吃到了最可口的冰沙和咸咸的海水。我和我爸在那五星的酒店里开好房间，放好东西后就直奔那个大沙滩了。我们花了200元，就获得坐游艇的机会了。我们两个穿好救生衣，就上游艇了。那个实在是刺激急了，我们从起点绕了一圈后，就回来了，这一圈呀，可真快就15分钟。我们过了一会儿，就去买了杯水。没想到这水呀，天价！！！一杯冰红茶就要10元，在我们这小店里买也就3元。，所以我和爸爸就只能用10元买了两杯矿泉水。那里的旅馆可好了！有两台电脑，而且都是2兆的，速度也不慢。我和我妈一人一个，不用再像家里一样抢电脑，我爸呢则是在电视机前，玩ps3还很起劲呢！就这样我们愉快的过了3天，时间是多么的短暂三天一眨眼就过去了。到了家里，我还在享受那里的风景！这就是我脑海里，那记忆中的景色！！！500字 初三 记叙文
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记忆中的风景伴着寒风，苍白的脸无力的抵挡着这寒冷，双手紧紧的所在裤兜里，我跟着父母走着。突然前方一个普通的路口吸引了我。我径直走了过去，仿佛有一段熟悉的音乐在我耳旁回响那同样是一个寒冷的冬天，我裹着厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可当我走过一个路口时，一段悠扬的琴声吸引了我，我不禁的向着琴声的方向寻去，进入我眼前的是一个年过半百的老者，他衣衫褴褛，身穿一个破旧的棉袄盘坐在地，他的身前放着一个同样破旧的碗，里面放着一些毛票和硬币，他的行为和衣着显示了他的身份吗，他是一个乞讨者。他不断地用他那龟裂的手拨弄着手中的琴，其实这很那说是琴，就是在一大扁木棍上绑着几根线。但他却毫不在意，他闭着双眼，忘我的弹奏着。而那悠扬的琴声就在他弹奏的指尖流淌出来，我从来没听过这种旋律，或许是我没听说过，亦或许这只是他随意编的，亦或许……，可这又怎么样，我听着琴声，沉醉在其中，一时间忘记了寒冷，就这么静静的站着，身边的人一个个的从我身边走过。我并不是一个关注音乐的人，甚至说是个音盲，可我就是觉得着琴声好听，单纯的好听，我看着老者，不由得肃然起敬，我发现他是用心去弹奏，他谱写的是生命的乐章。“你干什么，怎么还不走？”，突然妈妈的叫声把我从回忆中拉了会来，我发现父母早已在前方等着我。“奥，来了。”我向着前方跑去，那幽的琴声似乎还在演奏。500字 初二 记叙文
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记忆中的风景在我的记忆中，美丽的风景有很多很多，比如说是我前一阵子去中国馆的所见所闻。说到中国馆，就会想起世博会，说道世博会，就会想起低碳，说到低碳，很多国家馆都敢表明自己的展馆是零碳馆或者低碳馆，比如英国馆、丹麦馆、葡萄牙馆，到了晚上灯光都极其的微弱。唯有中国馆晚上华灯璀璨流光溢彩，真是美轮美奂金碧辉煌。中国馆是2010年上海世博会最热门的一个场馆，很多人都想去参观。当然了，我也不例外。远看中国馆，它的外形又高又大，很雄伟，像一个“华”的繁体字；走近去看它，就更为壮观了！几根鲜红的方形巨柱，几个大人都合抱不过来。走进中国馆，它有好几个展区。我们首先到了顶层，天花板上有许多的倒挂的屏幕，我们在一个黑色的门前等了好久。打开门一看，才发现里面是一个三面的屏幕，顶上还有一个大屏幕。放了一部关于城市的发展的历程。之后，我们又欣赏了巨大的《清明上河图》，画面上的人居然还会走动，下面还有潺潺的溪流在流动！我觉得很奇怪，难道这是真的水在流动吗？于是，我就用脚轻轻碰了碰地面，发现地上原来是一层网布，然后，我又抬头往上看，原来是LED灯光打下来形成的效果，这让我们都惊叹不已。后来，我们又去看了儿童画廊，上面有全世界小朋友寄来的画，每一幅都是那么生机勃勃！当我们走道出口时，我们没看到还有展区，便下去了，事后我又后悔不已。中国馆让我感受到了中国经济和科技的发展，让我感到作为一个中国人的骄傲和自豪。我爱中国馆！550字 初一 记叙文
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记忆中的风景记得小时候，家周围那些地方，现在都没了，明年5月，连家都要拆了，还很清楚的记得那有个莲藕池，那还有个油菜地，这有个小河，这还有一片果园……小时候，和小伙伴们一起下河去玩，水只不过到我的头颈，但越往南越深，有时候还在小河里抓鱼，那时候抓到了一条鱼，别提有多高兴，晚上就有鱼吃了，水非常干净……小时候，渴了就去果园里摘一个苹果，那叫个脆啊，闲着就躺在底下美美的睡一觉，或看着天上的小鸟。在当时，我和小伙伴经常拿着弹弓去打麻雀，因为麻雀没什么好处，还有肯能和我们抢苹果吃，所以，我们就拿弹弓打它们，如果打中了一只麻雀，肯定会向小伙伴们炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5点都能打到1、2只麻雀〔打鸟只不过是一个游戏〕。小时候，如果心情不好，就去油菜地里，那里的风景让人赏心悦目，心情一会就能平静下来。有时候还和小伙伴们在油菜地里玩捉迷藏，那个叫一个难找啊，但，如果躲的人动静太大了，那会很明显的，因为油菜花会动一下……躺在油菜花上睡一觉，那感觉也是很爽的，比家里的床要舒服，如果大人找不到我们，那我们大多数是在油菜地里。小时候，我们都不用去买莲藕，直接从莲藕池里弄点莲藕回家，纯天然的，不含防腐剂，和任何加工品！小时候，会和伙伴们去外面拔点兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去卖……小时候，奶奶是在地里种菜，我经常会去地里帮忙拎水……因为一桶水3角，只要多拎点水，我就可以多挣点钱，好去买吃的……但现在，这些活动都已经没有了，取而代之的是工厂，马路，学校，房子……这些都成了我记忆中的一道风景！550字 一年级 叙事
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记忆中的风景山东省日照市五莲县实验小学 六年级四班 孔祥瑞时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但是有一件事。我一直不能忘记。那是一个阳光明媚的上午，我和爸爸妈妈准备去“蚂蚱山”玩。一到那里，我便兴致勃勃的搜寻蚂蚱的踪迹，可是无论我怎么找，都没有看到蚂蚱那碧绿的身影。妈妈看我失望的样子，提议说：“不然我们去石盆沟玩吧”。“好吧，反正蚂蚱是捉不成了。”我闷闷不乐的说。我们沿着一条弯弯曲曲的小路，走向沟底。刚开始，脚下还有人走过的痕迹，我不觉得有什么可怕，可越往沟底走，山路越陡峭，脚下越滑，我就有点打怵了。爸爸妈妈一个劲地鼓励我，我战战兢兢地又走了几步，往下一看，妈呀，前面就像悬崖峭壁一样陡峭，我吓得蹲了下来，无论爸妈怎么劝说，也不往下走了。看到爸爸妈妈顺利的走到沟底，在那里开心的玩水，捉小鱼，我生气的说，你们也太不近人情了。可心里却痒痒的，要知道我最喜欢玩水了。我又鼓足勇气，小心翼翼的向前挪动，用手紧紧地抓住脚下的小草，每走一步都胆战心惊，生怕自己掉下去，仿佛过了一个世纪般，我终于挪到了沟底。立即就被石盆沟的景色吸引了：一块巨石中间凹陷下去，形成了一个天然的、巨大的石盆的样子，中间一汪清水就像镶嵌在盆底的宝石，沟底那一条蜿蜒曲折的小溪，像一条白色的丝带环绕在山间。如果说这是一幅秀美的山水图，那这条蜿蜒的小溪，便是这幅画的点睛之笔。看到这么美的景色，我感到好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！同时也明白了一个道理，在成长的道路上，最大的快乐就是超越自我，勇于挑战。550字 六年级 记叙文
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记忆中的风景记忆中的风景。在我的记忆中，那令我印象最深的风景，并不是那种青山绿水，蓝天白云，象征着壮丽的风景。也不是高楼大厦，白鸽绿草喷泉的那种城市风景。恰恰相反，那是有着昏暗的天空，划过天际的闪电，倾盆般的暴雨的风景。在这样的风景中，有一个男人，他全身污水，站在肮脏的河水中仰天长啸，在风雨中迎接“新生”，在风雨中享受人生，拥抱自己。这样一幅风景，并不美丽，甚至可以说是糟糕的风景，为什么会在我的印象中如此深刻呢？其实，看过《肖申克的救赎》朋友一定知道，这样一幅风景，具有非同一般的意义。它象征着自由，象征着希望。风景中的那个男人便是电影中的男主角，而那风景，便是他逃离监狱后获得自由的瞬间。这样的风景令我感慨万分。虽然，这环境是恶劣的，天气是恶劣的，但是这些恶劣突出了希望的美丽。我看到的是一个渴望自由已久，一个正在呼吸着自由的气息的男人，一个不畏困难，千辛万苦追寻着自由的身影。这也是一副象征着成功的风景。他向天空咆哮着，发泄着……这样一幅风景，并不存在于现实中，也不能用相机记录它，但它缺存在于我的记忆中，当我想起它时，脑海中便浮现出了这番风景。电影中的风景并不一定真实，时常有着神奇，虚幻的风景。但是，它却有着更深层的意义，它包含着，象征着，让人们从中发现，从中理解，从中收货。有些时候，这样的风景比那些青山绿水，秀丽的风景更能给人留下深刻的印象，更有意义。总之，我从那记忆中的风景读到了希望，自由与成功。550字 初二 散文
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记忆中的风景同学们都说我很怀旧，我想也是。我一个人的时候，经常会发呆，发呆时便会想起以前很多的事……记得我第一次参加集体活动是在小学的最后一次的旅游—毕业时的夏令营。那一天，所有的同学都到齐了，坐在大巴上，没有一个人对此感到兴奋。反之，个个都有一点点的伤感，毕竟，这预示着我们的友谊要在这一段时间里，永远定格。大家都舍不得彼此，特别是各自最好的朋友，不知是老天故意安排，还是我们不够默契，没有商量着选好学校（所有的知心朋友都不会在一所学校）。下了车，我们首先去看了杂技表演，这根本提不起我们的兴趣，反而其他年级同学的笑声与欢呼声更增加了我们的悲伤。我们自顾自的交谈着，不理会老师的制止，而老师似乎也比以前仁意多了，见我们并不理会，便放任我们畅谈。我们足足从开场谈到散场：从过去谈到现在，从去向谈到志向，从过失谈到“成就”。时间老人很过分，每一次我们十分珍惜的时间都会让它过得很快，一眼，来时通知全班同学上车—前往下一个景点。我们以从未有过的速度排好队上车，完全没有半点声音，但是刚上车，我们又争分夺秒的谈论开了，而窗外的一切头变得格外安静，连在夏天最活跃的蝉仿佛也被我们的友谊所感动而停止了鸣叫。在下一个景点到达之后，经老师特批，我们班留在了车上，一边分享按着午饭，一边交换联系方式或互写同学录，直到把每一个同学的特点都详细地“记录在案”为止。眼，时光飞逝，我已近在初中里度过了两年半的时光，而关于昔日同窗好友的消息只知道一点。我的朋友们啊，你们好吗？！550字 初二 记叙文