校园一景800字

校园一景

800字 初一

这一夜,好似暴风雨前的宁静,谧静下有蠢蠢欲动的不安;这一夜,有人欢喜有人愁;这一夜,我漫步于校园中。

家长会终是来了,一切好像与平时无二,只是镀了层静默的烦躁。一秒,一分,校内外仿佛是两个世界,一个华灯初上,一个恬淡静默。我单曲循环一首歌,下一道陌生的梯,转头便似来到了仙境,都是一怔,随即沉浸。

谨慎地在记忆中发现了什么。像是揭秘前的心情般,略带生硬转过头去,眼睛从容的被舒适的喧嚣填满。一串欢笑,一对脚步,溅出一阵风。我在寻找在这生物园的五十二处痕迹,惊喜地想叫出谁的名字,抬头,撞入眼眶的是生涩疏陌的脸庞。怅然地望向与我对视的那抹绿,不知什么时候带了些枯黄。暖风微醺,日光倾洒,与上方关爱又无奈的目光交织,那也曾是我们的模样。

夜晚的生物园不再像少女般活泼,披上了一种名为神秘的淡纱。木板上,一簇簇暖橘轻轻照亮幽径。接着是几捧水花的绽放,我能看见每一粒水珠的笑声。雾气朦胧,月色摇曳,与远处悠悠水声柔和地融在一起。轻轻踮上小路,它弯弯曲曲的要把我带向翡翠国么?一旁的墨绿发梢粘着一滴晶莹的泪珠,在几秒后掉落在地上,一丝叹息,一声道别。又突然偶遇在草丛里羞涩而好奇的蚯蚓,它身边蹲着瞪着纯真眼睛的青蛙,你们友好的抿起嘴角,我却被唬了一跳。终于顺着水声来到了迷雾的尽头,一汪清泉正慢慢的流,水底的青苔无法布满它有些空荡的心,跪在一旁,望着它空明的深处,我听见了,它对几尾朋友的渴望,感同身受般,望一眼身边的虚无。

顺着光明和热闹走进黛墨和宁静,仿佛不顾一切地走去,心中隐起一缕担心。欢声笑语早已淡去,只留下水花和几只歌手的低声私语。我留恋地坐下,坐在最中间,静默不语。这一刻,放低视线,忽觉到地心的热量。忆起杨先生的话,好像是的:地位不同,视线不同,看见的东西也不同。

一切结束了。

我以最后的目光爱抚这处,注视心底的柔软,不自觉荡漾起笑意,也许成绩在此刻,并不重要了。

走到远处,突然惊醒般的回头,她自在灯火阑珊处,安笑。这夜星星,忽地多了起来。

校园一景

700字 初一

在我们的校园中,有许许多多美丽的景物与地方,只要你细心观察,就能发现。

我最喜欢的地方就是学校教学楼的小生物园,尽管学校不能在园中放入兽类和禽类动物,但也贴心的放了许多的昆虫和动物模型,看起来生动形象,不仅令人心神愉快,还增长知识。

园中有一泓清水,水中有许多颜色深黄,外形光溜溜的大石头,池边还有许多小草和小树,水清澈见底,令人心旷神怡,水面平整如镜,可以倒影出任何事物,水底生长着缠绕在一起的绿藻,绿得令人温暖,水藻与小草小树一起飘摇,像一片绿色的海洋。

不仅是水,生物园里还有多种多样的花朵,红的、粉的、白的、黄的,争奇斗艳。红花红得像天上的太阳;粉花粉得像甜蜜的果酱;白花白得像青薄的白云;黄花黄得像明亮的颜料,所有一起向你盛开,让你笼罩在花香里,清新香浓。孩子在花间奔跑,蜜蜂在身边飞舞,蝴蝶撒下花粉,多美妙的一幕啊!

中午阳光正烈时,校园里显得更加安静,花朵和树都静静的待在原地,风也更加柔和,所有一切都沉沉的睡去,为下午养足精力。

到了傍晚时,夕阳洒下最后一点珍贵的光芒,落在生物园的几个模型上,塑料的外壳金光闪闪,有种梦幻的感觉。

再晚一点,太阳已完全落山了,但生物原理却还没有完全安静,依旧有一些昼伏夜出的小动物在鸣叫:青蛙唱出低沉的音符,蛐蛐发出吱吱的鸣叫声,蟋蟀和蝈蝈一起用小提琴拉出优美的乐章;萤火虫伴舞,蚂蚁当听众,好一场美妙的晚间音乐会啊!

到了雨天,生物园又是另一番景象了,往常的蛐蛐蟋蟀不见了,取而代之的是蜗牛和蚯蚓,它们很喜欢潮湿的天气,在地上欢快地爬动,留下长长的水印子。几颗巨大的假槟榔也随着雨水向下滑动叶子再拉起,奇特极了。

这就是我们学校中美丽的生物园,它十分奇特,充满了生机,它陪伴我们成长,令我们快乐。

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