童年色彩
200字
六年级
记叙文
最留恋的是，
童年那幅水墨画。
忘不了，
呆呆的看着小伙伴们，
在草地上放风筝，
好想去玩。
这时，蓝色的天空向我招手，
希望我把风筝送给他，
我笑了。
忘不了，
静静的看着小伙伴们，
在草地上捉蝴蝶，
好想去捉。
这时，绿色的草地向我招手，
希望我把蝴蝶收下，
我笑了。
忘不了，
傻傻的看着小伙伴们，
在树林里捡枫叶，
好想去捡。
这时，火红的树林向我招手，
希望我把叶子送给大地母亲，
我笑了。
忘不了，
痴痴的看着小伙伴们，
在堆雪人，
好想去堆。
这时，银色的雪花向我招手，
希望我把它堆成雪人，
我笑了。
我的童年是多姿多彩的，
我爱我的童年！
祖国，我为你骄傲
500字
五年级
叙事
祖国，我为你骄傲
铅山快乐作文培训学校五年级 胥彦洁
祖国，我伟大的母亲，我为有你这样的母亲而感到骄傲。今年10月1日是您六十岁生日，让我为您献歌一首吧。
您有着无数值得自豪的儿女：有精忠报国的岳飞，英勇抗击倭寇的戚继光，“身无分文，心忧天下”的毛泽东，烈火烧身而纹丝不动的邱少云，舍身跳崖的狼牙山五壮士
，“爱国、清贫、奉献”一生的方志敏同志……他们是多么令人敬佩呀！
我们为您有无数壮美山河而感到骄傲。被人们称为甲天下的桂林山水清奇俊秀；曾被大诗人李白称赞过的庐山瀑布气势雄伟；杭州西湖水平如镜，水光潋滟；长江黄河气势磅礴、雄伟壮观。
如今我们的航天技术已达到了世界领先水平了。1979年中国第一枚火箭成功发射，2003年神舟5号到太空遨游了一番，2005年由杨利伟叔叔亲自驾驶的神州六号顺利完成了使命，2008年探月卫星嫦娥一号发射成功，神舟七号的驾驶员瞿志刚在太空行走时双手举着五星红旗向世界人民宣告中国航天事业腾飞了。
祖国母亲，我为您的儿女有着万众一心、众志成城的精神而感到骄傲。5.12大地震并没有把我们的志气给震垮，温家宝总理来了，人民解放军来了，武警部队来了，白衣天使来了。那一列列火车载着全国人民的爱心来了。
祖国啊，我深爱的祖国，您必将更加美丽，更加富强，祖国我为您骄傲！（指导教师：丁铭军）
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记叙文
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童年的色彩童年是纯真、难忘的，每个人都有属于自己的童年。我的童年也发生过很多快乐和有趣的事，特别是有件事，一直让我记忆犹新！记得有一次，我走在马路上，看见一位大姐姐的头发染成了深棕色，头顶处还有几根是紫色的，感觉真好看啊！不知怎么的，我也有了一个念头，想把自己的头发也染成这种漂亮的颜色。于是，我急忙往家赶。你知道我想要干什么吗？没错，我也准备给自己染下头发。于是便决定用颜料来给自己染发。怎么样，我够“聪明”吧！回到家里，我找出了画画用的颜料，然后开始准备染头发了。我先把头发打湿，然后把颜料挤在头发上，慢慢地把颜料揉散，不放过任何一处地方。我挤完棕色的颜料，再挤紫色的颜料。我把头发弄得花花绿绿的，但心里却还美滋滋的呢。染好后我又坐在阳台上晒太阳，准备把头发晒干了。过了一会儿，我摸了摸自己的头发，哎呀，我的头发怎么变得这么硬。我急忙拿来镜子照了下，发现自己的头发变成了“霉干菜”，当时感觉自己既像野人，又像稻草人，更像一个戴着假发的老奶奶。这时，我听见了开门的声音，我想肯定是妈妈回来了，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，吓得东躲西藏，可是已经来不及了，妈妈已经开门而入。她见了我的模样，惊呆了，一连问了一连串的问题：“依依你在干什么？”“你的头发怎么弄成这个样子？”“你把什么东西擦在头发上了？”……妈妈问得我头昏眼花，我一个也回答不出来。妈妈忙拉着我去卫生间洗头发。这一洗可好，颜料变成了水状，滴在我的脸上、衣服上，还有地上。我的脸、衣服和地板都变得花花绿绿的。此时此刻的我，简直像极了一个小丑。终于，妈妈把我的头发洗干净了，当然也免不了一顿臭骂。童年过去了，我也慢慢长大了。每当我想起这件事，就会觉得小时候的我有多么可爱、天真和幼稚。但也正是那些“天真和幼稚”，让我的童年充满了回忆和快乐！700字 六年级
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童年的色彩处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机，充满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。倪老师教我们语文课。她个子高挑，一头披肩发，乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解。倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说：“好！真棒！”这时的倪老师比每一个同学更要高兴。倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学，亲切地说：“是这样吗？想想，没关系，再想想！”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发，增加他们的信心。每堂课，我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。下课时，倪老师那严肃的面孔消失了，取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤动。倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？现在，我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈900字 六年级 写人
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我爱童年的色彩我的生命中有许许多多，五彩斑斓的色彩。勤——绿春姑娘为大地披上绿纱，那是春姑娘的勤；园丁培育出艳丽的花朵，那是园丁的勤；秋姑娘养育出累累果实，那是秋姑娘的勤。而我的勤是那高分的试卷。每当我拿着高分的试卷回家时，母亲，父亲总会说：“我们要的是过程，那个你勤劳，你尽力的过程！”于是，我的勤变了，不再是高分的试卷，而是那个使我受用生生世世的勤劳过程。所以，我常常对我说：“过程永远是漫长而艰辛的，而成功，只是艰辛过程后的一瞬。”恩——红天空中盘旋的绿叶落在大地上，那是它对哺育它长大的大地的恩；白云在天空游荡为天空做装饰，那是白云对天空的恩；鱼儿在水中游来游去使大海更美丽，那是鱼儿对大海的恩。而我的恩，是对祖国的感恩之心。“五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这首歌在我的脑海中回荡，现在的中华民族再也不是以前的“东亚病夫”了，我们已有自己的一片天空了，我们不当小鸟，我们要当展翅飞翔的雄鹰啊！我们要飞，要飞翔!我为自己身为一个中国人骄傲，自豪！郁——蓝小鸟永远也变不成雄鹰，这是小鸟的郁；路边的野花，野草御用也不可能拥有名贵花束的“血统”，这是野花，野草的郁；河水天天被污染，忍受苦难，这是河水的郁。而我们孩子的郁是天天做不完的作业。“分分分学生的命根，考考考老师的法宝……”这一首诗在我耳边荡漾。的确，我们小孩子并不是所有时间都是“金色童年”的，只要一到期末考试头就大，尽管大人们总是说：“小孩子真好，有这样好的学习环境念书，我们还要在外面赚钱，供他们读书，唉，想当年我们那个年代……”听了这一番话，我不禁叹了一口气，心想：“看来大人们根本就不了解我们学生的苦处啊作业多得像小山，题多得似海，这就是我们的郁，一个学生永久的郁。这就是我的童年色彩，这就是我的童年。一个充满绿色的勤劳，红色的恩情，蓝色的忧郁的童年，正因为有了这些色彩，我的生活，我的童年才充满活力，才五彩斑斓！700字 六年级 散文
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童年的色彩童年就像彩虹，而童年里的一件件难忘的事就是彩虹上一个个五彩缤纷的颜色，粉红、蓝色和黑色是令我难忘的三个颜色。粉红粉红是一件高兴的事。那是一个阳光明媚的下午，我参加了四年级英语朗诵比赛。轮到我上台朗诵了，我紧张极了，心里像是有一只小兔子在乱跳。我登上台后，自我介绍“我叫黄丽烨。”台上的老师怕同学听不明白，解释说：“黄，黄色的黄，丽，美丽的丽，烨，火华烨。”老师朴素的语言让我又平静下来。流畅的英语从我口中流出来，过一会儿，演讲结束。最后，评委亮分，我以平均分列居第三名。看到这个好成绩，我甜甜的笑了。蓝色蓝色是令人感动的事。那天上课的时候，讲到一道数学题，老师说了一句话：“我和这个3。14同样倒霉，因为今天我家被水给淹了。”老师一说完这句话，我就想：老师家被水淹了，竟还来给我们上课。我明白了，老师不想因为自己的不幸，而耽误我们的学习，这是一种多么伟大的人格呀！想到这，我深深感动了！黑色黑色是一件伤心的事。公布期中考试成绩的那一天，我感觉我的自信心被打败了，我无法正视试卷上那个89分。我的心情和那天的天气一样糟糕。回家后，爸妈并没有批评我，而是帮我分析错的原因。他们的举动让我明白了：挫折就像一股浪，随时随刻都可能会向我们袭来，只有正确面对挫折，下一次才能成功。童年的颜色是五彩缤纷的，我最难忘的三个颜色就是粉红、蓝色、黑色。五年级500字 五年级 记叙文
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童年的色彩刘尚博我的都市记忆的开端，是一幢白房子，上面镶嵌着几块黑色和灰色的痕迹—不知是掉漆还是油渍。那是我在上海的第一个住所。说也奇怪，现在它还清晰地保留在我的脑海里。我的居住环境不是很好。我记得我回家时走入楼门后，踏着灰色、有些开裂的石阶，小手要么抓着灰色粗糙的扶手，要么扶着灰白色的墙，颤颤巍巍地走上3楼，推开一扇灰白漆的木门就到了家——一间只有三个房间，有棕色木地板、白石灰涂抹的墙、天花板常常掉灰的老式住宅。但我童年的色彩绝没有那么单调。很小的时候，我就坐在地板上学字，或许因为地板上更凉快吧。识字卡上那些用不同颜色条纹组成的图形装饰了我两、三岁时的时光。虽然房间没有空调，虽然我大汗淋漓。但每识一个字，我就笑逐颜开，因为我那些五颜六色的“图形”是我眼中最美的色彩。等识了一些字，我就去别人家串门。其中去的最多的是二楼一户人家，好像是203，户主是一位老爷爷，须发斑白，显然饱经风霜。推开那扇斑斑驳驳的棕色的木门，进入一个几乎家徒四壁的灰蒙蒙的家，可见他的生活十分艰苦，但老人家依然乐天知命。我每次去都和他聊一会儿天。每一次，他黝黑的脸上都会露出开心的笑容，也经常会拿出一些五颜六色的小折纸作品塞满我的小手。那些五颜六色的小玩意儿成了我童年最好的装饰品。那灰蒙蒙的地方就成了我的乐土，我也给这片土地带来欢乐，就像灰蒙蒙的墙上有些红的、蓝的小广告的点缀。后来，在六岁时，我搬走了。前不久，我路过那里，又想去看看。那些刷白的房子已经被漆成鲜丽的红色，里面的墙被刷得洁白洁白的，栏杆也涂成绿色。我对于这些变化感到十分欣慰，心想：虽然我童年的痕迹早已经不在了，但有更多的孩子眼中会增加更美丽的色彩。650字 初二 记叙文
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童年的色彩童年如同一个调色盘，为你人生的第一步画上漂亮的一笔。她有像春花一样的红，夏叶一般的绿，秋麦一般的金，冬雪一般的白。春，红一般的童年，春姑娘提着一篮子的花蕾来了。她把花朵洒在田野里，池塘边，小路上。待春风拂过的时候，红红的小花们便绽放出自己最动人的笑颜。这时的小孩子们可没闲着，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只红色的小船；有的把花摘来放到头上；有的在桃花树下享受那‘桃花雨’--花瓣从树上纷纷落下就好像在下雨。童年的色彩是红的。夏，绿般的童年。火辣辣的太阳让树叶把终年储蓄的绿全拿出来了，一棵棵枝繁叶茂的大树给大地献出了一片阴凉。一些调皮的小鬼爬到树上摘果子，纳凉。别提多快活了。童年的色彩是绿色的。秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋风虽说没有夏天的炎热，但大人们的额头上的汗珠依然那么饱满与晶莹。他们正在金色的麦浪里收获着幸福。小孩子们为大人端茶送水金色的太阳与金色的麦浪暖暖的埋藏在大人和小孩子的心里。冬，白一样的童年。在童年世界里每个人都是纯洁就像冬天的雪花一样。童年的色彩是雪白的。童年的不同色彩，给与我们不同的欢乐与幻想，让我们珍惜童年，珍惜童年的色彩。450字 五年级 记叙文
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