与妈妈下五子棋
500字
初二
记叙文
第一局：骄兵必败
我胜券在握，抢先摆出了一个三角形，心想：妈妈呀妈妈，这下您得跟着我团团了。一会儿，我黑棋不断下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是骄兵必败呀！妈妈很快就摆出了“活三嵌四”。啊！我当头一棒。
第二局：小心谨慎
我通过了刚才那局棋的教训，便开始小心谨慎了。老样子，我先来了个三角形，我吸取教训，先看妈妈的棋子儿有没有“活三”、“拖四”，再仔细盘查自己能不能“双活三”、“活三嵌四”来获胜。忽然，我看见妈妈露出一丝得意的笑容。难道妈妈有什么“如意算盘”，这么胸有成竹？我又仔细地审视了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一个子儿就“双活三”了！我赶紧拿出一个白子儿堵在那儿。果然，妈妈的脸就晴多云了。紧接着是啧啧的赞叹声：“有进步，有进步！”我听了，有点喜形于色了。不，我猛然间想起了刚才因为得意而输了，便不再想刚才的话语，继续下棋。轮到我下了，我仔细地寻找着落子儿处，哎呀！好机会！这儿一下，就成了“双活三”啦！不等我多想，我边下边脱口而出：“双活三！”“啊！输了。”妈妈一愣，接着点了点头。
第三局：“决战”棋
我在脑子里先摆出了布阵图，然后一步一步按着走。可是，这毕竟是有漏洞的，于是，我采用斜摆，因为这样不大容易看出破绽，果然，妈妈只顾自己的棋，没看出斜的，我见妈妈没有发觉，没堵我的“活三”，便下了一子儿，成了“活四”。“我赢了！”“什么？”妈妈还蒙在鼓里。“活四了！”我边说边指。
“哎呀！又输了！2比1，你赢了！”
“耶！”我高兴得到处乱窜，边跑边说：“我赢了妈妈了，我赢了！
女儿找妈妈
700字
四年级
叙事
有一次，惠馨在她妈妈箐玉上班那等妈妈下班回家。姨奶奶来到这里接惠馨到她家睡觉，惠馨扯着妈妈的手，说：“不，我要跟妈妈一起走。”箐玉说：“你就跟她走嘛，我一下班就到那里去，乖。”惠馨跟着姨奶奶走了。惠馨到姨奶奶家后，和她的表妹玩了起来。姨奶奶在地上放了一个凉席，到了10点左右惠馨表妹姨奶奶就睡了。惠馨给了箐玉留了一个很大的位置。姨奶奶和表妹在睡时惠馨却在等箐玉。慢慢地惠馨的眼皮沉重了起来，她睡了。5：00左右，她迷迷糊糊醒了过来，摸了四周，一个人也没有，她开了灯，发现姨奶奶和表妹睡在床上，姨奶奶和表妹醒了过来，惠馨问姨奶奶：“我妈妈呢？”姨奶奶答：“她应该没来。”惠馨说：“哦。”别看她表面那么冷静，其实她很着急。惠馨和姨奶奶调换了位置，惠馨睡床上，姨奶奶睡地下。不一会，惠馨又睡着了。到了7：30，姜来叔叔骑摩托车来接表妹读书去，而姨奶奶不见了。姜来叔叔说：“惠馨，你在这里等姨奶奶，我去送茜茜（惠馨表妹的小名）上学。”惠馨说：“我要去找妈妈。”姜来叔叔说：“那我送茜茜上学后，再把你带到妈妈租房那里。”惠馨老老实实地等姜来叔叔来。姜来叔叔来了，把她带到了她妈妈租房那后，姜来叔叔说：“妈妈不在就去妈妈上班那里，我走了。”
惠馨来到门前，敲了几下门，都没人开。惠馨又下楼到妈妈上班那里，没人。惠馨到妈妈的朋友那里，那里也没有。箐玉的朋友给箐玉打了电话，箐玉在酒店里，惠馨到了妈妈的房间，箐玉说：“妈妈因为工作太晚，大门都关了，租房太热，朋友那又不好意思，所以我才到酒店开房间。惠馨含着泪说：“你知道我有多担心你吗，我知道的地方都去了，就是没看见你，我急死了。那你为什么不给我打电话？”箐玉说：“那时太晚，我怕吵醒你们。”惠馨擦干眼泪说：“以后如果来不了，就打电话，不管睡没，因为我的心都吓破了。知道了吗？”箐玉说：“你的语言真像一个小大人。”惠馨笑着说：“我本来就是一个小大人。”就这样，她们都把这件事化了了。（这可是一个真实的故事哦。）
一完小四年级:盛丹玲
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记叙文
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五子棋大战有这么一个人，棋艺算不上厉害，但是做个全班第一是绰绰有余。我这棋艺可不是说所有棋，只指一门——五子棋。我曾多次向他挑战，但都是乘兴而来，失望而去。但我是“败不馁，这不，我又向他挑战了。第一局：“得意洋洋”的我VS”狡猾”的他知道我为什么得意洋洋吗？嘿嘿，我在家里练了四四一十六天，棋艺可是涨了不少，他打的过吗？我刚来就一路“杀”了下去，一连串的三子让他堵得火急火燎，我更得意了，加强攻势！他是一脸的急，没撤了吧？我这一动可是真格的！“哈哈！我四子了！你一边没堵，认输吧！”我说道（o（∩_∩）o．．．哈哈）。“谁说我输了？”只见他的手轻轻一摆，五子出现在我的眼前。我呆若木鸡，他什么时候下的？我怎么不知道？战后感言：下次下棋要注意了，不能再让他钻空子了。第二局：“爱堵”的我VS“善攻”的他受上一局的启示，我开始谨慎了，开始堵了起来。他偏偏和我作对，超幅度进攻我。幸好我把他的棋路全堵了，不然，我现在已经“上西天”了。“堵”这招挺不错的，我再堵！糟了糟了，他加大幅度了！我堵得手忙脚乱。他一会儿这里下个子，让我堵，一会儿在那里下个子，让我又在那里“安”个家。你说，如此之势，我还有赢的机会吗？的确，我输得很惨，呜——战后感言：无语（生气！）……第三局：“愤怒”的我VS“从容”的他呀呀呀！气死我也！竟然连输两局！这局我无论怎么说都要赢！我不管三七二十一，又是堵又是攻，气势凶猛，杀的他落花流水，但他只是从容的应对，毫不忙乱。我看的心有些发慌，呀呀！管他那么多，下出五子再说！我是变化无常，一会儿堵一会儿攻，棋子很集中。而他，棋子都不知分散到哪儿去了，乱七八糟。但仔细一看，是步好棋，再一看——他已有两个三子，我无论堵哪一边都要输。oh my god!我输了！战后感言：都下完了还有什么感言！呜呜呜呜呜呜，我连输三局，还有什么脸面见父老乡亲们！干脆自杀！（此句有一定的夸张语言，勿信。）看来我得在回家练练，东方再起，早日打败他，占据第一之首，落个好名声。看了这么久，是不是疑惑这个“他”到底是谁？既然文章要结束了，告诉大家也不妨。他就是我的好朋友——唐飞航！800字 初二
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五子棋大战我有个爱好你肯定猜不到，那就是下五子棋。我下起五子棋来那真可叫绝。如果跟妹妹下能一下赢她好几盘那！今天中午吃完饭，闲来无事，便提出要与妹妹一决高下，妹妹一副赢不了我就誓不罢休的样子，很快答应了。我连忙把五子棋的棋盘和棋子拿出来，我是黑方，妹妹是白方。我们各自摆好了姿式，手里都拿着一颗棋子准备开始。第一战，妹妹优先出棋。为了我能赢，我首先使用了我的必杀计—迷惑术，就是制造假象迷惑对方。当下到一半时，我的陷阱终于布置好了，我刚下了一步，就形成了个横的“死”三，斜的“活”三，妹妹果然中计，以为我只是下了一步废棋，便不予理睬，自己发展去了。我连忙下了下去，形成了一个“斜”四，妹妹大吃一惊，只好认输。“哈哈，我赢了！”我终于拿下了第一局。第二战，妹妹换成了“两线齐攻”的战术，也就是选一个比较宽阔的领域由主干道、隐道两线一齐发展。我一直没在意，把全部精力都盯在了“主干道”上，没注意妹妹的隐形线路。走了十来步棋时，妹妹忍不住了一阵偷笑，这时我才回过神来。我久久地盯着这步棋，手托腮，紧锁眉头在思索，好久也没想出什么好计谋。唉！事已如此，我只能认输了！就这样，妹妹当了第二局的赢家。第三战是决定输赢之局，也是最关键的一局了。我俩都很紧张，谁都想着自己能赢。棋面上黑白交锋，穷追不舍，实力是难分上下。十几分钟过去了，黑白两子仍然是纠缠得水泄不通，妹妹不知道是怎么回事，迷迷糊糊地下了一子，我随手将棋子落在了一个很不起眼的地方。突然，我如梦初醒般地叫了一声，妹妹仔细一瞅，原来我已经不知不觉摆了两个“活”三，这连我自己也没有料到，真是太意外了。“耶，我胜利了！”我兴奋地欢呼起来，妹妹只好认输。600字 初二 记叙文
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坚守与放下十七岁的我懵懂地一路向前，在求知的路上一路找寻，学习了《渔父》这篇课文我的内心安定了下来，我知道了自己应该坚守什么和放下什么。“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”这是战国末期杰出的爱国诗人和政治家屈原的坚守。因为受小人陷害，他两次被流放。面对如此污浊的社会，为了不让自己皎洁的身子蒙受世俗的尘埃，为了坚守他那矢志不渝的理想，为了表达他的忠贞爱国之情，他毅然赴死。这是多么的伟大，他对于自己理想和节操的忠贞坚守是多么的令人佩服。他的坚守让我明白了要始终坚持自己的理想和信念，不能轻易地被困难、被挫折、被外在的环境所影响而随波逐流，丢弃了自己的理想和做人的原则！渔父说：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”这是渔父的放下。面对那个君主昏庸奸人当道的政治形势，渔父选择了随遇而安、归隐江河、蓄势待发！这样的放下其实也是一种坚守。屈原的宁为玉碎不为瓦的精神与渔父的与世推移的做法都是值得我们学习的，只是我们要懂得取舍。学屈原我们要学习他的精神，但他的怀石赴江的做法不可取。贾谊也怪其“以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是”康有为说：“变或可存，不变则削，全变乃存，小变仍削。”大到治国，小到我们的日常生活，一味地固执己见，而不懂得变通，不懂得“放下”这也是不可取的。随着我们日渐长大的是知识的丰富，过去父母老师或书本上的谆谆教导，经过我们的一番审视一番推敲之后，就像我们知道了那句名言“成功要付出百分之九九的努力和百分之一的灵感“有出入一样，我们没必要死磕死理。我们要懂得变通，懂得放下。放下，是一种胸怀，一种气度，一种自我解脱。放下，并不是舍弃，并不是舍弃自己的理想和做人的原则。而是在坚守自己的初衷和做人的原则的大前提下，灵活变通，更好地去适应社会，适应环境，这样才能获得成功。要拿得起放得下！750字 初二
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五子棋之三大境界五子棋之第一境界：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。在此境界为五子棋的入门阶段，基本没有掌握什么很好的技巧，但目的已然明确，就是连五子，掌握最基本的开局技巧。特征是拼命地连三子，重功而轻守。碰到水平相当的或许有种爽感。但是碰到第二、第三境界的人，难免会跌个大跟头，好容易连了个双活三。却茫然地发现别人已经四三胜了。碰到水平更高的，甚至连三子都不怎么连得起来就OK了。这个阶段就像清浅的水一样。没什么内涵，像黄昏的月一样没什么光彩，所以还待磨练。五子棋之第二境界：黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。在此境界为五子棋之中级阶段，基本掌握所有的连五子技巧，掌握大部分开局，执黑则善于利用先手开局的优势，执白则会根据对方的开局做适当的调整，主张攻守兼备。这时候第二境界又可以分为两派，一派更加着重进攻，一般气势咄咄逼人，像万里咆哮的黄河；另一派则不动如山，强调防守，以静制动，在防守中悄悄将优势转化到己方，像深不见底的黄河。此阶段已经像鲤鱼触龙门一样，焕然一新了，和从前有云泥之别，但仍需要积累经验。五子棋之第三境界；等闲识得东风面，万紫千红总是春。在此境界为五子棋之深蓝阶段，不但掌握了所有进攻与防守技巧，并且对棋局流派的棋谱中的变化了然于胸。胸中似藏经纶无穷。到达了知己知彼，百战不殆的境界了。无论进攻还是防守都已经了敌于数十步之外，每子都恰到好处，着着或棉里藏针或直捣黄龙，对手任怎么防守，都会被很快地摧挎。他们会让你体验什么是黑云压城城欲催，摧枯拉朽的气势。等闲之人怎了解东风的面目。他们就像东风一般，下起棋来无论如何都是万紫千红，遍地开花。这样的人很少有，为五子玩家追求的最高境界。600字 初二 议论文
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拿起与放下袅袅清茶，或浅尝或深品，不过“拿起与放下”两个动作。漫漫人生，或得意或失意，总也会面临“拿起与放下”的选择。“拿起”是一种勇于承担，是一种精神，一种肩负，一种承诺，一种坚持。回溯历史，每一次文明进阶、每一次推陈出新，都是不断克服困难、不断拿起的过程。站在历史的转角，肩负使命、从未言弃，真正的勇者都是拿得起的人。宋代文学家范仲淹激情书写《岳阳楼记》，一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”脍灸人口、流传至今。在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐，这是一名宋代“公仆”的政治理想。“拿起”的是使命，支撑“拿起”的是他的为民情怀。西方发明家爱迪生点燃了人类历史上第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，他反复试验、昼夜不息，在6000多种纤维材料中找到了最耐用的发光体。这是一名发明者的科学实践。“拿起”的是担当，支撑“拿起”的是他对科学的向往。“放下”是一种生活智慧，是一种洒脱，一种释怀，一种从容，一种信仰。战国时期的屈原洁身自好，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，在混沌世俗之中投身汨罗，选择了“宁为玉碎、不为瓦全”。“放下”生命触及世人灵魂，高洁处事警醒和流传后世。西汉文学家司马迁因李陵之祸被处以宫刑，身份卑微又羞愧难当。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“放下”生死荣辱，发愤图强终著成《史记》。拿起需要勇气，放下同样需要勇气，更需要信仰。拿起与放下谁更难？见人见事，标准不一，每个人心里都有一杆秤。我想，能够拿起并珍惜别人不屑、不愿、无心、无力拿起的东西，才是真正的拿得起；本可得到却能轻松放下别人求之不得并拼命追逐的东西，这才是真正的放得下。懂得拿起，学会放下，坚守初心，坚持信仰，再难的困境也会开出最美的花。700字 初二
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与外公下五子棋最近，我一直都在学五子棋，终于，我觉得可以和外公下了！第一局：骄兵必败我胜券在握，抢先摆出了一个三角形，心想：外公呀外公，这下您得跟着我团团转了。一会儿，我的黑棋不断下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是骄兵必败呀！外公很快就摆出了“活三嵌四”。啊！我当头一棒。第二局：小心谨慎我通过了刚才那局棋的教训，便开始小心谨慎了。老样子，我先来了个三角形，我吸取教训，先看外公的棋子儿有没有“活三”、“拖四”，再仔细盘查自己能不能“双活三”、“活三嵌四”来获胜。忽然，我看见外公露出一丝得意的笑容。难道外公有什么“如意算盘”，这么胸有成竹？我又仔细地审视了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一个子儿就“双活三”了！我赶紧拿出一个白子儿堵在那儿。果然，外公的脸就晴转多云了。紧接着是啧啧的赞叹声：“有进步，有进步！”我听了，有点喜形于色了。不，我猛然间想起了刚才因为得意而输了，便不再想刚才的话语，继续下棋。轮到我下了，我仔细地寻找着落子儿处，哎呀！好机会！这儿一下，就成了“双活三”啦！不等我多想，我边下边脱口而出：“双活三！”“啊！输了。”外公一愣，接着点了点头。第三局：“决战”棋我在脑子里先摆出了布阵图，然后一步一步按着走。可是，这毕竟是有漏洞的，于是，我采用斜摆，因为这样不大容易看出破绽，果然，外公只顾自己的棋，没看出斜的，我见外公没有发觉，没堵我的“活三”，便下了一子儿，成了“活四”。“我赢了！”“什么？”外公还蒙在鼓里。“活四了！”我边说边指。“哎呀！又输了！2比1，你赢了！”“耶！”我高兴得到处乱窜，边跑边说：“我赢了外公了，我赢了！这次“旅程”真是有惊无险呐！550字 六年级 叙事
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下五子棋放暑假后，妈妈每天都会抽出时间陪我下五子棋。五子棋是一种两人对弈的棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连株者获胜。今天下午，我就和妈妈下了两盘五子棋。这两盘我们战斗得非常激烈，互相争了个你死我活。下第一盘时，我双眼紧紧盯着棋盘。看看自己有什么棋路能走，什么棋路不能走。同时我还时刻看着妈妈的棋子是如何走的，以防止妈妈的棋子首先形成五个。由于妈妈下得时间比我长，技巧多，她一会儿拉我，一会儿包围我，把我打得落花流水，很快形成了五子连株的战局。我失败了。为了战胜妈妈，下第二盘时，我更加谨慎，眼睛一刻也不离开棋盘，唯恐妈妈的棋子又先形成五个赢了我。我先拉了妈妈一下，把自己的棋路扩大了。但等我包围她时，她猛地拉了我两次，我差点被她拉死了。我目不转睛地看着棋盘，想出了一个妙招，先拉妈妈的棋子一下，随后又下了一步棋，形成了三四连株的局势。哈哈，妈妈无力回天，投子认输。妈妈说，五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且还能练习专注力，改掉我思想容易跑毛的毛病。我想：为了锻炼自己，以后我要多多地下五子棋。450字 五年级 叙事
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下五子棋盼呀盼，终于盼来了令人无比兴奋的星期天。吃好早餐，我急忙找来朋友一起下五子棋。我从书架上抽出棋盒，三步并作两步来到书桌前坐下，把棋放在桌子上。招手示意朋友过来之后，紧张的比赛就开始了，谁也预料不到结局会是怎样的。我们聚精会神地盯着棋盘，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。在中途，我出现了一个小失误，让朋友有机会把本来三个黑棋子连成了四个，仅剩中间一个没有下。我顿时手足无措，心急如焚。就在我慌乱的眼神到处在棋盘上晃动时，突然眼睛一亮，发现有一个地方已经有四个连子了，再下一个就行了！这个发现让我转悲为喜，原本皱紧的眉头、沮丧的心情都通通如轻烟般消失了。我在心里开始暗暗自喜。经过这一次，朋友更为谨慎了。棋盘上黑白棋子交织在一起，已经挤满了近半张棋盘。这一局，还是没有分出胜负。正当我为这些眼花缭乱的棋子懊恼不已时，我偷偷瞄了一下朋友，她的嘴角微微上扬，我暗自捏了一把汗：完蛋了，她不会要赢了吧？是不是抓到我的漏洞了？我的心里像有一千只小鹿在碰撞我的心。我细细端详着棋盘，愣是没发现，只好随便落了一颗子。我已经有预感了，她要赢了。果然，最后还是她赢了。当她落下最后一颗子时，我还是忍不住拍了一下大腿，为我自己感到遗憾，竟连这个地方都没看到。下五子棋可真是个有趣的游戏，我们约定下周将继续我们的对决。550字 五年级 叙事
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下五子棋合肥的哥哥来了，我和他下五子棋玩。我要求执黑先行，哥哥很爽快的同意了，我拿出黑子“抢占”了“天元”，摆出志在必得的架势。谁知，刚下了十几步，就差点让哥哥走出了连攻胜，好险呀！看来，哥哥的棋艺比我强，要想赢他，只能智取，不能强攻。我一边夸他的水平比我高多了，一边拿出苹果派给他吃，分散他的注意力。可能是看在苹果派的份上，哥哥的凶猛进攻果然缓和了一点，我乘他一不留神，很快做成了“双活三”。“我赢了!”我高兴得大叫。哥哥还不相信呢，他瞪大眼睛看了半天，最后只好认输。200字 三年级 写景
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下五子棋今天老师买了五子棋，大家兴奋起来。前几天我就催老师买五子棋了，今天可终于实现了我的愿望。一下课，我们几个会玩五子棋的同学就展开了搏斗，先是李仁和邓陆军，李仁一个围攻小技就把邓陆军给打败了，邓陆军落得个垂头丧气的。紧接着是李仁和我比，李仁先下一个中心子，我赶紧给他堵上，然后展开我的阵势，好不容易我杀出一个出口了，很快被眼疾手快的李仁发现了，我也就这样败在弟弟的手下。这时一个声音大叫着：“我来！”大家往后看，原来是曾利彪，三年级的想和五年级的李仁比？大家带者怀疑的目光注视这场比赛，可结果竟然出乎我们的意料，他奇迹般的赢了！李仁换场，伊奕杰上，他学着李仁把一粒旗子放在中心，曾利彪赶紧的将他的一粒白旗放在伊奕杰下的黑旗的旁边，过了好一会儿，伊奕杰不知从何入手了，汗珠不停的往下流，嘴里轻声喃喃道：“该怎么下呢？下这？不对、不对、哎……曾利彪在那边洋洋得意起来，最终伊奕杰坚持不住了，只好认输。正在我们为曾利彪获得胜利的气氛中，突然杀出一个女将杨新艳：“老师，我还要和曾利彪比！”老师答应了，没想到杨新艳赢了！原来洋洋自得的曾利彪顿时嚼起了小嘴。好象很不服气，可是这有什么办法呢？谁要人家杨新艳赢了呢！俗话说的好：谁说女子不如男，真的女的比男的强。下五子棋真好玩呀，可惜我没有获胜。500字 四年级 叙事
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下五子棋今天下午，我和妈妈在一起下五子棋。游戏的规则是：黑方先下，白方后下，黑方的第一个棋子要下在黑点上，棋子下定后不能移动，当一方棋子无论横、竖、斜，五个棋子连成一条直线，就是胜利，我和妈妈规定要三局，三局两胜和三局三胜都算胜利。我们定完游戏规则就开始下棋了，妈妈在下棋的时候很不专心，一边嗑瓜字，一边下棋，她只顾堵我的棋，但不知为自己的棋子成一条直线埋伏一条路。我都在一条没有任何一个妈妈的棋子阻挡下的线路上下了五个子，妈妈还是觉然不知。就这样我赢了第一局，我有些得意忘形，便开始胡乱下棋起来，但妈妈现在可不像这个样子了，她专心致志，聚精会神的看着我下的每一步棋，我们下很久还不分胜负，但是最终我还是败在妈妈的手下。开始下第三局了，这可是决定胜负的一局，有了上次的失败我不敢掉以轻心，但为了赢这一局，我给妈妈“打了一场大战”我下到东，她下到西，我下到南，她下到北，谁也不负谁。突然，我眼珠一转，计上心来，用掉虎离山之计，我用我的子布了好几条线，让妈妈的注意力散开，然后我在趁热打铁，把我又布的那一条已经下了四个子而且没有妈妈棋子阻碍的那一条线上又下了一个子，妈妈看看了说：“又赢了啊……”通过下这盘棋，我领悟出这样一个道理：做任何事情都要做到“胜不骄，败不馁”，学习更应该这样！500字 初一 记叙文