我们都是木头人
机械一般的我们,呆头呆脑。我们的生活有规律,就像地球饶着太阳转,这好像一个无法改变的定式,会一直持续到最后!!!
青春年少的我们就像是木头变成的,以后还会变成更硬的木头。
我们喜欢快乐,但我们不懂得如何追求快乐;我们有思想,但不懂得释放;我们有心思,但不懂得掩饰;我们有梦想,但会因眼前的一切,忘却梦想的价值与意义;我们热爱生活,却一直被生活左右;我们的人生充满色彩,但都是一些破碎后留下的印记。
忘却了童真,我们失去了自我,应付着一切,不懂得找寻属于自己的一切,也留不住属于自己的美好。就这样,我们匆匆忙忙地走过,什么都没有带走。在下着蒙蒙细雨的春天,我们被飘缈的烟雾所笼罩,迷失了方向,我们的眼睛开始迷茫。我们开始回首,我们开始留恋,我们就这样第一次回过头来,我们的希望又在燃烧,但又一次次地走向灭亡。
后来,我们还是要继续走下去;后来,我们停下来认真思考;后来,我们终于真正明白;后来,我们不再继续等待;后来,我们抛弃无奈,勇敢去追!
为了找寻曾经被我们抛弃的自由和梦想,我们踏上了一条全新的道路。因为我们知道,曾经的誓言与承诺已随时光淡出记忆,过去的点点滴滴已不复存在,没有遗憾,没有失望,只有一片被憧憬的光明。
虽然,我们已经找到方向,但我们还是经常被生活欺骗,可是,我们不再怨天尤人,我们在思想斗争中成长,在风雨考验中坚强。我们不再倒数这日子,我们跑在时间前面,我们勇敢去追,我们努力守护自己的梦想。
我们曾经是木头人吗?我们现在是木头人吗?以后我们会是木头人吗?我们发誓要打破这个定式,我们要自豪地向命运宣布:我们不再是木头人了,我们是这个世界的主宰,我们人生要由我们自己来决定!
游瀛洲生态公园
今天,我们班去了瀛洲生态公园,公园里的环境非常优美.一进门我就看到了许许多多茁壮的绿树,但愿它们永远枝繁叶茂。
我们继续往前走,就看到了一艘船,船的名字叫:水乡明珠。我们在水乡明珠前照了两张合影。
在公园里我们玩了许多游乐项目,有:旋转木马、骑马……
我们还玩了闯关小游戏,可刺激啦!
到点吃东西了,我们组在一个亭子里吃我们带来的食物:果冻、饼干、巧克力等。
该回学校了,我们都依依不舍地离开,但是又不得不走,也只好离开这里。
这次玩得可真高兴啊,以后还要来!
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我们都是木头人今天,老师带领我们玩了一个游戏叫做:我们都是木头人。当老师宣布游戏开始的一瞬间,教室里一下子炸开了锅。只见同学们迅速地离开了自己的位置,一边比划着自己的动作,一边注意听老师的口令。突然,老师喊道:“一二三,木头人,不准说话不准动。停!”同学们立刻定格了,一动也不动,教室里顿时鸦雀无声,时间好像静止了一样。我瞪大了眼睛四处看,同学们各自摆出了不同的造型。他们有的盘着腿,把手放在腿上,像如来佛一样;有三个同学紧紧的围在一起,手挽着手,向后背着腰,像一朵盛开的三瓣花,不过她们的笑脸涨得通红,看着很吃力;有的同学伸长了脖子,一只手放在嘴巴下,一只手放在身后,原来她在扮演小鸡,我好想听到了“咯咯哒”的叫声。我的动作也很有意思,可以用一个词语来形容:张牙舞爪。我长大了嘴巴,瞪大了眼睛,举起双手摆了个龙爪,身体前倾,像要吃人一样。时间一秒秒的过去,我的脸开始有点痒了,腿有点酸了,嘴巴感觉都合不上了。我很后悔选了这个动作。这是,老师说“时间到”,同学们都长出了一口气,放松了下来。有的累得跪了下来,有的赶快坐在椅子上,还有的开始模仿别人的搞笑动作,引得大家哄堂大笑。这个游戏虽然有点累,但是给我们带了无穷的欢乐。我很喜欢这个游戏,希望以后可以再玩。500字 三年级
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我们都是木头人“一二三,木头人,不许说话不许动!”老师刚把这句话说完,同学们像被施了魔法一样,一动不动,变成了形态各异的木头人。原本热闹的教室一下子就变得雅雀无声,连同学们的呼吸声都能听得见。我们来看看同学们都做了什么动作吧!有的同学摆成了拉弓射箭的样子,像在模仿后羿射日。有的同学做出劈叉的动作,真像一名芭蕾舞女孩。还有的同学做出准备跑步的姿势,像一名蓄势待发的运动员。最有趣的是小李,她摆出一只调皮的小猴子的造型,她爬上桌子,把手放在眼睛上面像在往远处望着什么。我呢,则做出一只兔子的造型。双手做出兔耳朵放在头顶,左腿往左倾斜,当老师宣布还有十秒的时候,我的双手开始酸了,快坚持不住了,心想:坚持就是胜利,只剩几秒了。可我仍然感觉这几秒过得很漫长。“时间到!”听到老师的指令,我连忙把手和脚收回来,放松一下变得僵硬的身体。刚才安静的教室又变得热闹起来。有的同学说:“终于结束了!”有的同学说:“好好玩啊!”下课了,我还沉浸在游戏的“海洋”里,我希望每节语文课都充满欢声笑语。400字 三年级
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我们都是木头人同学们做着怪异的动作,有的像虫子,有的像小鸭……他们都在干嘛呀,快去看看吧。又是一节语文课,同学们不情愿地打开了语文书。可是出乎预料的是,语文老师居然说:“今天我们来玩一个叫‘一二三,木头人’的游戏吧!”老师的语音刚落,教室里就乱成了一锅粥,有的在教室里上窜下跳,有的安静地想着怎么做动作,有的兴奋地差点趴在地上。“一二三,不许动。”语文老师一转身,刚刚还在沸腾的教室一下子变得鸦雀无声,同学们就像被孙悟空的定身术定住了一样。我瞟了一眼旁边的女生,只见她们手搭在对方的肩上,站立下腰呢。我又偷偷观望了一下隔壁的男生,他们刚才笑得太厉害,都躺在了地上。最搞笑的是陈哲恩,你瞧他,单脚站立,双手合十,一条腿盘着,眼睛滴溜溜地转着,像极了拜佛的人,又像是一只狡猾的狐狸在思考他的诡计。此时教室里摆着48个木头人。我和好朋友摆了个大爱心,一只脚撑地,一只脚抬起,身体斜向对方,头也紧贴对方,活像个连体人,当老师数到一半时,我的脚就有些麻了,不知同伴有没有和我一样的感觉。美好的时光总是那么短暂,我们的木头人游戏结束了。我希望时间别过得那么快,我也期待下一次游戏快点到来。450字 三年级
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我们都是木头人今天,老师在课上,突然对我们说:“同学们,我们一起玩一个你们在幼儿园时期经常玩的游戏,你们猜猜是什么游戏?”同学们有的说是丢手绢,有的说是切西瓜,还有的说……其中,有一位同学站起来说:“是木头人游戏。”老师说:“你猜对了!”老师说:“那让我们开始吧!”一声令下,同学们立刻摆出了各种各样的姿势一动也不动。有的张牙舞爪,好像一只大怪兽要吃人;有的端正地坐在位子上,好像在思考着什么问题;还有的同学搂着另一个同学的脖子嘴放在他耳朵边,好像在说悄悄话。而我,此时摆出了悠闲散步的动作,双眼静静地注视着前面的同学,双手插着口袋,看起来很轻松的样子。我心里开心地想:这个姿势好轻松,我一定能拿到这个游戏的第一名。可是,过了一会儿,我全身开始发痒,总感觉有几只蚂蚁在身上爬来爬去,想挠又不能动。当老师宣布只剩最后十秒时,我默默地想道:坚持就是胜利,我一定能坚持到最后。“时间到!”老师一声令下,游戏结束了。同学们有的拍着桌子;有的趴在桌子上;还有的笑得上气不接下气。他们可开心了!游戏结束了,可我还停留在刚才的欢声笑语中。真希望我们的课堂永远这么的开心欢乐。450字 三年级
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我们都是木头人你看,班上的同学有的用手捂着嘴巴,笑也不敢笑;有的双手举着,像是投降的士兵;有的张大嘴巴,却定在那里一动不动。他们都在干嘛呀?快去看看吧!原来,同学们在玩“我们都是木头人”的游戏啊。我们先围站在一起,老师一声令下后,都被施了魔法似的一动也不动,像一个个木头,各自摆出了怪异的造型。有的用牙齿咬住下唇,并用双手做出在举手的动作,双眼紧紧地盯着黑板,像是要准备回答老师的问题;有的把脚抬起来,双手在课桌上撑着,像是正在跳高呢;还有的踮起脚尖,举着三位手,脖子伸得长长的,好像在跳优美的芭蕾舞。老师喊口令时,我正在给两位同学喂橘子,两眼静静地注视着前方,双手也像S型地伸向左右两位同学的正前方。看似很轻松的样子,不过我却非常吃力地坚持着这个造型。当老师告知我们还剩下10秒时,我的胳膊已经麻木了,还特别酸,但我又不能动。该怎么办啊?只能心里默默祈祷着这个游戏快点结束吧。“时间到”!老师又一声令下,游戏终于结束了。同学们异口同声地叹道“唉!”,一听就知道大家都累坏了。美好的时光总是那么短暂,不知不觉游戏就结束了,可我还沉浸在玩游戏的“欢乐大海”中。真希望我们的课堂一直都这么充满欢声笑语。450字 三年级
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我们都是“富人”独处斗室,掩卷遐思,倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望,夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛中,笼得清风微醺似醉,不自觉,已庭院深深了。我们都是来自山环水绕、沃野千里的小山村,我们拥有的是超越物质的财富。我们拥有美好的青春,等待成功殿堂的幸福花开。朝阳无限好,希望近咫尺。青年时的毛泽东,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,望有朝一日能指点江山,激扬文字。他用青春时光拼搏出一番天地,新中国在他的带领下茁壮成长。青春无价,我们都是“富人”,我们要用青春点燃希望之火,书写人生的辉煌篇章。风华正茂的青春是我们的资本,那理想就是指点江山的原料。我们拥有远大的理想,等待斗室的栀子花开。远大的理想,助我们展翅高飞。陈炳南,一个初中生却同时扛起了学业和家庭,为了实现心中的大学梦,他每天奔跑在乡道上。他在日记中写道:人生的困难,是一种磨难。就这样,纯洁的栀子花在他心中生根发芽,我相信,理想之花定会为他而绽放。有人说,向往惬意自然的乡村生活,那里没有道德沦丧、没有尔虞我诈,幸运的是,我们已经拥有这些了。在这里,我们吃的是自家产的大米,健康有益,我们喝的是山泉水,清甜解渴。在这里,我们拥有清香的栀子花,拥有金黄的落日,拥有耀眼的星空。在这里,我们互帮互助,相亲相爱,不是一家人胜似一家人。我们不贫穷,我们都是“富人”。望着窗外的栀子花,不禁感慨万千。不要老想着自己没有什么,而是想着自己拥有什么。我们拥有激昂的青春,神圣的理想,惬意的生活,如此的我们都是“富人”。600字 初三
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我们都是树“我们不脆弱,我们很坚强,我们都是树。” ——题记当今,人们不约而同地称青少年为祖国的花朵,我不禁心生疑问:大千世界千姿百态,为什么单单用花朵来比喻青少年,为什么没有人想到青少年是树,而且是很坚强的树?提出这个问题并非抬杠,只要深入思考一下,就会发现“花”后“树”下大有文章。我们的父辈很少把自己的青少年时期称为“16岁的花季”。16岁时,他们已经开始在大兴安岭里伐木,在农场上耕耘,在河边挖泥。他们更愿意称自己为树,一棵有16道年轮的壮实而饱经风雨的树。我们的父辈的父辈中更少有人将自己的青春称为“16岁的花季”。因为他们16岁时,中华大地风雨如晦,花儿无法开放,于是他们就成了擎天的栋梁,担当起救国的急先锋。青春的力量是如此坚强。我们这几代人,很特殊。我们的青春总是被称为“花季”。年轻的花和年轻的树都是美丽的。前者青春娇丽,灿烂芬芳;后者风华正茂,郁郁葱葱。所不同的是年轻的花太单薄太脆弱,离开精心呵护就会受到伤害,甚至枯萎,经不起风吹雨打,不能承受生命的磨炼。而年轻的树虽不像花儿那么可人,芬芳,但它有属于自己的坚强。在凶险莫测的环境中,仍昂首挺胸,顽强生活;在狂风暴雨的袭击下,愈发透露出生命的苍翠。我们是花还是树?我们有花一样美好的青春,我们有树的坚强,我们都是树。80后的洪战辉坚强地扛起生活的重担,照顾好没有血缘关系的妹妹,他的坚强感动了中国……80后的韩寒,在面对他人的质疑甚至唾骂的时候,仍然坚强地走自己的文学之路,跨越《三重门》……80、90后的我们,活跃在世博、亚运会的各个场馆,用火热的情怀扮演好志愿者的角色……我们以饱满的精神去迎接生活中的挑战;我们以智慧的头脑和宽广的胸怀接受这个日新月异的多元世界;我们果断地扛起民族复兴的历史使命,不断地用知识充实自己……虽然我们很听话,但并不代表我们没有想法!虽然我们很稚嫩,但并不代表我们不坚强!我们都是树,都是坚强而自信的树!700字 初三 散文
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我们都是乖孩子如今已经是冬天了,今天,有风,无雨,无雪。半期考试已经趁底结束了,一切都是过去式。放学的时候,有很大的风,我陪小A去买文具。一切在沉默中进行,甚至爱财如命的死党小A都没有与老板讲价,只是看价格,然后掏出钱,再递给老板,最后拿东西走人。今天好象没有人很高兴,即使是被誉为网络之日的星期五。每个人好象都对自己不满意,不是说自己紧张了,就是说自己粗心了,不愿面对事实。曾经我们很努力地在教室里复习,聆听老师的评讲,把班上成绩最好的同学的笔记拿来抄,在晚自习上做习题,睡觉时打开手电筒在被窝里看书。这段虽已过去,却离我们很近的日子是那般刻骨铭心。在这段时间里,人人都是乖孩子,连平时上课睡觉的特困生也打直了背,连平时上课讲话的话包子也闭上了嘴,老师一瞬间成为了神圣的使者,她把可以让我们得高分的知识灌输进每一个人的头脑里。当我们一次又一次地将灵魂埋没于书本和习题中时,是近乎发狂地汲取,没有了平时叫得让人痛心的抱怨。我们都是乖孩子,乖得让人痛心的孩子。一切的一切就只是为了那4场考试,每场2个小时,算来不过8个小时,就像每个人睡一场觉,做一次梦的时间,太快了,稍纵即逝,所以一定要努力珍惜。前几次考得不好的想翻身,前几次考得好的想保持,而那些从来就没有考好过的则想来一次一鸣惊人。所以,我们共同努力,共赴半期。在些许的期待中有一丝丝的恐惧,但却阻挡不了我们前进的脚步。那一天终于来了,可我们有的惊慌失措,乱了手脚;有的心无涟漪,平静如水……考完了,是疯狂地对答案,错得多的人眼神迷离,错得少的人满心欢喜,错得不多也不少的人不断惋惜。几家欢喜,几家愁。是历来考场上亘古不变的道理。于是我们默默地接受了事实,因为我们知道,不是人人努力都可以考100分,总会有人成为别人的奠基石,总会有人当绿叶,总会有人是别人的陪衬。关于半期,一切都已经成为过去,没有忧伤,没有迷惘,没有骄傲,没有盛气凌人。因为我们都知道,人生路上,我们无所畏惧。800字 初三 书信
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我们都是中国人!纵观古今,我们不难发现一件有趣的事情:一个人流传下来的东西只是他或她身上的光芒,因爲只有他们身上的光芒才能使他们没有淹没在像水一样流过的利是当中。——题记人的光芒是不同的,但它们又似乎是相同的……生·义“鱼,我所慾也;熊掌,亦我所慾也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所慾也;义,亦我所慾也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话是孟子他老人家在几千年之前说的,这的确影响了许多的人。历史上这样的人又何常不多呢?鲁国的那位宁愿饿死也不吃嗟来之食的义士是这样的人,宁愿在田间吃苦也不与世俗同流合污的陶渊明是这样的人,薴死也不愿投靠蒙古的文天祥是这样的人,寜愿饿死也不领美国的救济粮食的朱自清是这样的人,在抗日战争中薴死也不向日本鬼子投降的伟大的人们也是这样的人。其实我们每个人都能成爲这样的人,都能做到这些事,不是吗?我们都是中国人!生命·自由“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛!”这首诗写于我们中国生死危急的时刻,这也不仅仅是当时的个别人的内心想法,这是我们整个伟大的中华民族中每一个人的心声,这有着不可动摇的、无与伦比的力量!我国如此长的历史上这样的人会少吗?卢沟桥上抵抗日本侵略者的军队是这样的人,爲了掩护大部队而英勇牺牲的狼牙山五壮士是这样的人,打得日本鬼子鬼哭狼嚎的铁道游击队是这样的人,在台儿庄痛击小日本的中国人也是这样的人。同日本侵略者奋斗的共産党更是这样的人。其实我们都能成为这样的人,都能做到这样的事,不是吗?我们都是中国人!统一·安乐“我们一定要收囬台湾,实现我们伟大祖国的统一!”这种想法也不只是少数人的想法,我们广大的中华儿女、养黄子孙谁不这样想?爲了祖国的统一,历史上努力的人还少吗?爲了祖国的统一驱逐匈奴的李广、卫青和霍去病是这样的人,爲了祖国的统一抵御倭寇侵略的戚继光是这样的人,爲了祖国的统一从荷兰殖民者手中收复宝岛台湾的郑成功是这样的人,爲了祖国的统一从英国手中收复了香港并从葡萄牙手中收复澳门的邓小平同志也是这样的人,现在爲了祖国的统一盼望着台湾能够囬归的每一个中国人更是这样的人!其实我们都是这样的人,我们都做到这样的事!我们都是中国人!800字 初三 书信
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我们都是街头的孩子我们都是街头的孩子我们不嫉妒、不羡慕、更不会自叹不如就像在风中试飞的鸟儿,不会回头张望那些在鸟巢起飞的幼雏因为蓝天是我们的梦想,要自己磨练,飞翔的翅膀清晨,当那些在球馆中长大的儿童还在舒服的被窝做梦,我们早已在球场圆梦不知疲惫地运球就像床边闹钟叫个不停又像林中鸟儿撒娇不止向那初醒的天空讨要祝福,以及那只属于我们的礼物:明媚的阳光,苦涩的汗水,甘甜的雾露...上帝给了我们不合身的衣服有时会宽松到没膝我们感谢上帝,还好这不是合身正式的球衣,即使没有号码,没有球队,没有姓名,空白一片也没关系,我们要代表自己让自己为衣服做定义我们就这样可以穿这它长大让它在独特的球风中飘逸心儿永远向往自由就像蓝天漂浮的白云街头的球场没有边界也可以沉重的书包会被丢弃天黑了,月亮还在就好口渴了,有自来水就行娇生惯养不属于这里破烂的篮球,磨破的球鞋残缺的界限,雨水洗涮沧桑的老木篮板...一起编织我们自由的街区而我们属于这里街头的涂鸦用不着铝合金的框架街头的墙壁就是展台任凭阳光的暴晒,雨水的洗涮夸张的,随意的,满不在乎的...就像街头的我们这是艺术的升华我们都是街头的孩子我们不嫉妒、不羡慕、更不会自叹不如我们不爱抱怨太多因为我们爱街头的这块土地!500字 初三 书信
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我们都是龙的传人古老的东方有一条龙它的名字就叫中国古老的东方有一群人他们全都是龙的传人巨龙脚底下我成长长成以后是龙的传人黑眼睛黑头发黄皮肤永永远远是龙的传人······每当外面音响店放起这首歌的时候,我总会停在音响店门口静静的倾听这首歌,因为这首歌写的是我们龙的传人,身为一个中国人我感到非常骄傲而今年是祖国母亲六十周年华诞。在过去的这六十周年,中国发生了太多太多的变化。有1949年中华人民共和国成立的喜悦,1964年,中华人民共和国第一次成功试爆原子弹;1997年7月1日,香港重新回到祖国母亲的怀抱,1999年12月20日澳门回归。2001年北京申奥成功。2003年我国首次载人航天飞行“神舟五号”飞行圆满成功。2005年的神舟六号。2004年奥运会上,我国奥运健儿获得的荣誉以及2008年北京奥运会和残奥会的举办成功等等。有喜悦也自然会有悲伤,2008年的汶川大地震摧垮了我们的家园,但我们战士用自己的生命像灾难证明了我们是中国人,我们不怕任何困难!2009年甲型H1N1“漂洋过海”从墨西哥飘到了我们生长的这片土地上,使我们非常多的同胞死在了流感下,但是相信我们一定会挺过去的!2009年台风莫拉克“袭击”了台湾,我们的台湾同胞。导致了非常多的人丧失的自己的生命,但海内外人士尽自己的一份力给灾区捐款再一次让我们看到了灾难无情,人间有爱。马上就到祖国母亲六十周岁的生日了,我们衷心的祝愿祖国母亲生日快乐。让我们所有龙的传人继续努力建设中国,把中国变得更加美好更加富饶,让我们一起做一只只在灾难面前绝不低头的拓荒牛!600字 六年级 书信
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我们都是木头人第七章“喂~!周六准备做什么?啊?!童话?”安旭问。“去西西家玩,怎么了?”我说,多管闲事。“让她来我们家玩吧,怎么样?”他说,到是挺大方。“也可以呀!不过,为什么?”我问。“说吧,你不会那么好心的,有什么阴谋,对不对?”“也不是,我也想带同学来,不过老妈不同意,如果你也带来同学,那她就不会说什么了。”他高兴的说。“可以,不过有一个条件,剩下的几次冷面就算了,怎么样?”我说。“啊?!”他很不甘心的样子。“怎么?你有意见?”我问,原来威胁别人居然这么痛快,哈哈哈~!“可以!”他咬牙切齿的说。“喂,西西,周六去我家玩儿,可以吗?”我放下书包说。“可以啊,怎么突然让我去你家玩儿?”她说。“因为安旭也想带同学去家里玩儿呀。”我说。“有什么关系吗?”她问。“木头呀你!你要不去我们家,阿姨能让他带同学吗?他的同学可不是什么好人哪~”我说。“哦。”她说。“我可以去吗?可以吗?“是以莎,她一定听到了。“恩……“我正在疑惑。“不可以!“西西僵硬的说。“真的吗?童话。”她一副可怜楚楚的样子。“恩,啊!不,不,不是呀~!来,来,来吧~!”我说。西西瞪了我一眼。“对不起呀~!“我说。“哼,善良的小姐呀!“她酸酸的说。“不要生气。“我劝道。“好吧~!不过我可不会喜欢她。”她说。“哦,没关系呀~!哈哈~!”我说。还是西西最好。"哦,童话我也可以去吗?”王欣然说。“来吧~!”我说。“太棒了,那李芸呢?”她问。“不可能!”西西说,样子很坚定。“为什么?”她问。“没有为什么。”西西很帅的样子。“嘁,又没有问你。”她说。“那你看着办,我一定不会让她进门,就算童话她意。”西西说。“哼!”又生气一个。“喂,童话,看吧~!周六热闹了!”西西说。“恩。”我也感觉到了。“以后王欣然也不是什么善主。”西西说。“看出来了。”我说。的确,也许我们还会因为安旭那个臭家伙,唉~!什么呀!安旭有什么好的?晕呢~~!周六的天气好极了。“童话,我来了。”是西西的声音。“这么早呀~!”我打开门。600字 一年级 叙事
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我们都是木头人第十章“大家注意,下星期一,考试,请大家准备好,下面开始上课!”老师说。……“又要考试,烦都烦死了~!”同学们开始发牢骚。“喂,西西,怎么不说话?”我问。“童话,你帮哦作弊,好不好?”西西问。“恩,这不可以。”我斩丁截铁的说。“为什么?”西西问。“考试是自己的事,需要自己的努力。”我说。她起身,说“连朋友,都不可以吗?”“整因为你是我的朋友,我才不可以帮你作弊呢!”我有些激动。“那好!我们不是朋友了!”她比我还激动。“你,你怎么可以这么说?”我突然好伤心。“这点小忙你都不帮。”她抱着双臂。“我是为你好呀!“我说。她甩甩手臂,说:“为我好,你就应该帮我呀!”她什么也没说,走出了教室,真是太突然了,我的脑子好乱,好乱,乱的我好累,真的,我根本没有一点接受的勇气。“呦~!好朋友吵架了!”李芸酸酸的说。我没有理她,好烦。“这下没有西西那个死丫头撑腰了吧!哈哈~!”欣然也来凑热闹。“你们走开!”我大声的吼到。放学的路好长,长的我有些疑惑,我是不是走错了路。“怎么了?童话,今天这么没精神?”阿姨问。“没什么。”我疲倦的说,好累。饭菜都好香,自己却没有胃口,随便扒了几口就回了房间。一会儿,安旭来了。“你怎么了?难受呀!“他说。“我今天不想跟你吵啊!”我说。谁要和你吵,是老妈说你不大正常,让我看看你。“我们吵架了。”我说。“和谁呀?”他问。“是西西。”我说。“不会吧!你们关系那么好,因为什么呀?”他问。“我不想帮她作弊,她很生气,我是不是,做错了?”我很想哭,眼泪流了下来。“其实你没错,这样很对,要坚持!”他说。“可是没有西西,我会很不适应。”我说,眼泪不止。“慢慢会好的。”他安慰我。“可是没有她的放学路我觉得很长,没有她的保护,身边李芸一伙,我根本应付不了,还有我会很难过。”我说,眼泪越来越多。“你呀!太依赖西西了!”他最后下了定义。那一晚,过的好漫长,好漫长,我很难过,好想西西,虽然我是对的。(未完待续)600字 初二 议论文
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我们都是木头人我们都是木头人不能说,不能动,不能笑,不能叫,我们都是木头人,看谁做的最最棒!这个游戏的名字叫做“木头人”,我觉得这个游戏很好玩,因为它可以考验我们的耐力,当我知道这节课要玩“木头人”的时候,高兴地神采飞扬,当然,玩游戏最不可少的是规则,在“木头人”游戏中规则也必不可少,游戏规则是:不可以说,不可以动,不可以笑,不可以叫,只能睁眼睛,眨着眼皮,一直保持一个姿势不动。我要做一个“单脚跳”的动作,一定很好玩。准备好了吗?让我们快点开始吧!开始玩“木头人”的游戏了,我们先读了一遍儿歌,然后教室里立刻鸦雀无声了,安静的像人体雕塑展,可是没过一会儿就有好几位同学被张老师请上讲台了,他们有一个好处,就是可以放声大笑了,而我却不行,因为我还没有被请上台,我左腿抬着,右腿放在地上,右手还扶着桌子,来了一个“金鸡独立”,我太想笑了,嘴角微微向上斜一点儿,就算笑完了,然后继续憋着,我心里想:不能说,不能动,不能笑,不能叫,我不到最后绝不放弃,我顿时想到了解放军,学习他们的精神,永远不放弃!张老师终于一声令下:“停”。我们像瘫痪了一样,有人趴在桌子上,有人干脆躺地上了,我更是累的不堪一击了,我恨不得躺在我的床上美美地睡上一大觉,让我的疲劳随风而去,把我精神很好的一面换来,可是我始终没有那种本事!这个游戏考验了我们的耐力,信心,希望我以后有更好的耐力去宽容别人。老师点评:“木头人”游戏的过程被描述得很详细,作者用大幅笔墨描写游戏过程中同学们的动作以及作者的心理,这些描写使读者有身临其境的感觉。600字 三年级 叙事
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我们都是“演员”她,是我既熟悉,却又陌生的人。我俩可以说是“无话不谈的知心朋友”,唉,可是是真的吗?她费尽心思的讨好我,就因为我是班长,我管着每一个人的‘生死’。从此,她离我很近,就像我的尾巴。在一天放学,我俩一起回家。“哎,等等我!”原来是小月啊。小月跑来站在我们中间,打量起我们来。“你们现在怎么玩的这么好啊?”小月很是纳闷,“以前你们在对方不在时都在我们面前......”“哎呀,谁都会犯错!牛牛她又不是故意的,当时是有偏见嘛!”她用宽容的语气说道。我听了后十分不满:什么,你原来品行本来就有问题嘛!再说什么叫我又不是故意的(牛牛是我的小名)!但我当时忍住了,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”嘛!我一撇眼,看见了她在偷偷地笑,呵,“笑里藏刀”啊。算了,谁叫我宰相肚里能撑船呢?让一让她没有什么坏处。同时,我也想让她知道,我是十分的大度,我包容得下她!这天下课的十分钟,她又来找我搭讪。“牛牛。”她说着从包里掏出一对发卡,“喏,送给你。”我正要推辞,她一把揣进我的衣兜,又乐呵呵说:“你要礼尚往来哦!”“啊?”我痴痴望着她,“好吧。”第二天我送了她一条项链,她立即戴上,碰人就说:“你看,牛牛送我的!”其实我也知道,她想让别人认为我和她关系很好,但她在我面前却显的多渺小,她在幽默语言中处处针对我,想让我知道她可以一脚把我踹开!但是我口才也不比她的差,所以她每次都被我轻而易举的反驳的过去,又尴尬地说:“牛牛,我们聊聊其它的吧。”时间长了,我和她也就不在那么耍心机了。但有时她也对我不大真诚,我时常觉得我们就像在演戏一样,都在背那个所谓的“友情语言”,然而心与心之间却没有一点交流。那条尾巴依旧在我的身后,只是变乖了一些,我想:应该是好朋友了吧。600字 初一 抒情散文
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我们都是“演员”她,是我既熟悉,却又陌生的人。我俩可以说是“无话不谈的知心朋友”,唉,可是是真的吗?她费尽心思的讨好我,就因为我是班长,我管着每一个人的‘生死’。从此,她离我很近,就像我的尾巴。在一天放学,我俩一起回家。“哎,等等我!”原来是小月啊。小月跑来站在我们中间,打量起我们来。“你们现在怎么玩的这么好啊?”小月很是纳闷,“以前你们在对方不在时都在我们面前……”“哎呀,谁都会犯错!牛牛她又不是故意的,当时是有偏见嘛!”她用宽容的语气说道。我听了后十分不满:什么,你原来品行本来就有问题嘛!再说什么叫我又不是故意的(牛牛是我的小名)!但我当时忍住了,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”嘛!我一撇眼,看见了她在偷偷地笑,呵,“笑里藏刀”啊。算了,谁叫我宰相肚里能撑船呢?让一让她没有什么坏处。同时,我也想让她知道,我是十分的大度,我包容得下她!这天下课的十分钟,她又来找我搭讪。“牛牛。”她说着从包里掏出一对发卡,“喏,送给你。”我正要推辞,她一把揣进我的衣兜,又乐呵呵说:“你要礼尚往来哦!”“啊?”我痴痴望着她,“好吧。”第二天我送了她一条项链,她立即戴上,碰人就说:“你看,牛牛送我的!”其实我也知道,她想让别人认为我和她关系很好,但她在我面前却显的多渺小,她在幽默语言中处处针对我,想让我知道她可以一脚把我踹开!但是我口才也不比她的差,所以她每次都被我轻而易举的反驳的过去,又尴尬地说:“牛牛,我们聊聊其它的吧。”时间长了,我和她也就不在那么耍心机了。但有时她也对我不大真诚,我时常觉得我们就像在演戏一样,都在背那个所谓的“友情语言”,然而心与心之间却没有一点交流。那条尾巴依旧在我的身后,只是变乖了一些,我想:应该是好朋友了吧。600字 初一 记叙文