歌伴童年
600字
六年级
议论文
回忆起童年，便会回忆起那一首首悦耳的歌曲。
童年的旋律在耳边萦绕，天真的音符在线谱跳跃，构成了一首首满载收获与希望，伴着快乐与悲伤的童年歌曲。童年，一个欢乐的时间，它在我们心中是一个美好的化身！
童年的歌数不胜数，它给我们带来了勇气，而最让我受益匪浅的一首歌是——永不退缩。我知道人的一生总会跟困难打交道，而往往，困难成了压力，有些人便想着回避困难、在困难面前放弃，这样的决定怎会成功？一位哲人说过：“一个人绝对不可在遇到困难时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使困难加倍。相反，如果面对它毫不退缩，困难便会减半。”就因为这样，我们在困难面前，更不能放弃，要坚强面对，相信美好明天就在你眼前！
在我的生活中，也有过退缩放弃的念头，可每当想起这首歌，我就会为自己打气：加油，你行的！一次跑步比赛，我因为无力，便停下走起路来，使得被好几位选手反超，从第二名渐渐降到第五名。我心想：哎，跑不动了，超就超吧！就因为这样的心态，我为班级落了后腿。今年的比赛也因为肚子痛而走了几步，可这时，我便想到歌曲中那一句：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪，还是抬头要挺胸，面带笑容，不气馁往前冲，我越挫越勇！我一定要努力，为班级争光。终于，通过努力，我完成了比赛，并得了第二的好成绩，我真为我自己开心！
人生旅途中，跌到了，我们可以难过，可以哭泣，但过后就应该独自地爬起来。拍拍身上的泥土，回头看看那个曾令自己跌到的坑，接着继续努力进行自己的旅程……我们也应该用最真诚的态度去面对生活和学习，不管遇到多大困难，都要永不退缩，同时也相信自己的未来一定会绽放出最美丽的花朵！
童年，一支美妙的乐曲，欢快悦耳，美丽动人。
六年级:宫诺冰
高三
550字
高三
叙事
脑中似乎充斥着浑浊的液体，一切都杂乱无章。抱着物理课本，恨不得将整本书吞进肚中，让所有的知识融入脑海。
“难道我的能力已达到极限了吗？”“难道物理与我无缘吗？”众多的反问伴随着冰凉的泪水蜂拥而至。伤心之后仍是伤心，似乎找回不到曾经的快乐。我开始恨物理――恨它的艰难晦涩；恨学校――恨它为什么让我们选修3本而仅仅为了去做高考时的1道8分题；恨老师――恨她为什么不讲得更明白些。看着一道道物理大题，心中早已对它恨之入骨，努力捕捉自己细若游丝的一点记忆，去完成一道对我来说艰难无比的题目。躺在床上，辗转反侧，思索着那道让我想了一节课的“臭题”，但还是以我的泪水来宣告此题的结果。我发誓：明天一定要让物理课本死得很难看。
抱着一沓化学作业本闯进办公室，毫无表情地放在老师的办公桌上，不再有昔日的“老师，你好”“老师，再见”，取而代之的是转头就走。忽然被老师叫住，尚士祁，基础知识最重要！我点了点头便转身离去。一切都象往常一样发展着。
又是一个清晨，揉揉惺忪的睡眼。看着已被我冷落了一天的物理课本，思索着自己的理想，我又重新拿起它，用了整整一个早自习来温顾它，思路越来越清晰，以往的困惑随即随冰川消融。突然想起化学老师那句“基础知识最重要”。不禁感叹：“哎，到底是过来（有经验）人啊！”
高三的气息越来越浓，谨以此文提醒所有即将升入高三的“战友”：
无论我们身处何种境遇，只要我们拥有永不放弃的精神，脚踏实地，认认真真地努力学习，最后的“花朵”里不会留下失败的痕迹。
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相似题目
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歌伴童年人的一生都离不开音乐，小时候妈妈委婉动听的摇篮曲，热情豪迈的摇滚乐，经典的京剧，都让人回味无穷。童年时，音乐无处不在，我也受到了妈妈的熏陶，渐渐喜欢上了音乐，这些音乐伴随着我的成长。在我童年的记忆画册中，有一首歌对我的影响最大，那就是汪峰的《飞的更高》。在小的时候，就喜欢上了这首歌了，可当时我只是觉得很好玩，旋侓高昂，很好玩，可我并没真正领悟。记得在我三年级的时候，我的作文是班里“数一数二”的，爸妈为了这件事操碎了心，因为作文不好，语文也就不好，因此，我常常受到同学的鄙视，老师的失望，父母的唉声叹气。有一次考试我的作文只扣了七分，七分已经是我作文的最好成绩了，我兴高采烈迫不及待地想把喜告诉父母，当父母知道后，虽然脸上挤出了一丝勉强的笑容，但我看得出父母的眼神深处，还是并不满意，希望我考得更好。我的心碎了一地，心想：我为什么就写不好作文呢？难道我这辈子都要在别人的鄙视、嘲笑和失望中度过吗？我甚至还想到了放弃，一滴难过的泪水划过我的脸颊。突然，电视里传来激昂的音乐《飞得更高》‘‘我要飞的更高，飞的更高。’’我顿时领悟了，没错，我不比别人差，我也可以飞得更高，高过别人。我不要这样生活下去。我买了许多作文书，计划每天写一篇日记，一周一篇作文，阅读作文并把好词好句摘录下来。我每天都会看书到很晚，可我一听到《飞得更高》这首歌便立马来了精神，心中一直想着：我一定要飞的跟高。于是这种信念支撑着我，是我动力的源泉。终于，我再一次期末考试中，九十分的高分，位于全班第一，此时我的心情心潮澎湃。这首《飞的更高》就像一个忠实的伙伴，陪伴着我度过美好的童年，陪伴着我走向未来。此时耳边传来高昂的歌声：“我要飞得更高，飞的跟高。”江苏无锡江阴市长寿中心小学六年级:杨帆650字 六年级 议论文
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歌伴童年“小时候，我有个梦想，到彩虹桥上去歌唱……”我不仅喜欢唱歌，更喜欢听歌。因为那美妙的歌声能使疲惫的心灵舒展开来，能使忙碌的脚步从容下来，更能使迷茫中的人们领悟一些道理。还记得去年的新年演唱会中，我表现得非常糟糕。很多地方都严重走调，甚至连高音部分都没有唱上去。上台前我本来就很紧张，当看到台下的人对我指指点点时，我感觉到我自己一直在冒冷汗，而且头上还滚烫滚烫的。好不容易唱完了歌，下了台，我一下子扑到妈妈的怀中，低声抽泣了起来。演唱会结束后，妈妈一直在安慰我，可我反而更加难过了，我觉得自己就是一个失败者。之后的几天里，我的心情一直都灰沉沉的。无意间，我听到了一首叫《小草》的歌，顿时使我明白了一些道理：失败是成功之母，即使失败了那又有怎样，哪个人没有经历过失败，没有经历过人生旅途中的风风雨雨？就算有100次的失败，也要100次的站起来！于是，我便天天练习唱歌，终于功夫不负有心人，在今年的唱歌比赛中，我荣获了小学B组金奖。啊，我的童年就是因为有了歌，才变得这么丰富多彩。五年级:刘晓婉400字 五年级 叙事
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歌伴童年还记得那是一个凉爽的午后，我正在外婆的庭院里玩。瞧，那最边缘种的可都是植物，虽然我一个都叫不出来，但依然拿着小板凳坐在那里一面看着无比和谐的美景，一面又饶有兴趣地对着不会说话的花花草草自言自语。外婆有时碰巧走过这儿，在看到我呆里呆气的样子后还以为我傻了呢。不知过了多久，我终于厌倦了。跑进屋里灌了一大口水后又开始寻找玩耍的目标。突然，我发现外公在听到外婆的叮嘱后，急忙放下了手中的活儿，直径走向自行车。这可让我给乐坏了，想都没想就一个箭步的冲了上去。用自己的小手使劲的摇晃着外公的衣袖。恳切地说道；“外公，你最好了，让我也去转转呗，都快无聊死了；”知道外公拒绝不了我那期待的目光，也只得像往常一样无奈的说了声“恩”。这就出发了，我被外公抱上了自行车的后座上，在听完他那罗嗦和有严肃的叮咛后，一如既往的摇晃着小脚哼着小曲，悠闲地看着路两旁的风景，因为总觉得在微风的吹拂下，他们又一种令人心旷神怡的特异功能。。。。。。不过等等，怎么突然感觉到了脚腕传来的阵阵钻心的疼痛。这不看不知道，一看还果真吓了一大跳，我的一只小脚竟然被无情的绞进了铁丝里。“啊”，我顿时撕心裂肺的大叫了一声。闻声而停下车步的外公立马走到了我的身旁，看到了我的状况后是又气又心疼，急忙蹲下来，一边安慰我一边小心翼翼的试图帮我把脚给弄出来。这可让我无比愧疚，想着外公千叮咛万嘱咐的话，我忍痛并没有哭出来，不过也不敢直视外公。就这样，不知不觉就到了黄昏，天空到处金红一色、异常美丽。此时，外公也在过路人的帮助下，成功的把出了我的脚。当我在望到他时，外公早已是大汗淋漓了。也不知怎的，我顿时把憋了许久的泪一下子给涌了出来。外公见了，慌慌张张的安慰我："艳儿乖，不哭哈，一会儿就不疼了。”就这样在我的呻吟声中，我被送进了医院。看着外公为我“上蹿下跳”的忙着忙那，我终于“咯哧”地笑出了声来，心里默念道“外公，我可真爱你呢”。在朦脓的童年岁月里，听过了无数稚嫩活泼的儿歌的我，现在却只会唱“世上只有外公好”这句歌词。或许因为这是我最爱听的儿歌之一，不过更多的还是我对外公的那份无比感激之情。六年级:17129372010800字 六年级 叙事
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歌伴童年歌曲是快乐的，歌曲是兴奋的，歌曲是悲伤的，美妙的歌曲汇成了我的童年，给我的童年增添了许多生趣《一路顺风》“面对着微微笑，用力的挥挥手，祝你一路顺风……”每当唱起这首歌，就勾起了一段伤心的回忆。她是我的好朋友，她要转学了，那天下午我们为她举行了欢送会，我们大家怀着依依不舍的心情为她唱起了这首歌。当深情的歌声在教室里回荡的时候，我发现眼睛红红的不仅仅是我一个人，在这个时候，我相信大家都感受到了离别的无奈，都感受到了友情的尊贵。曾经同学之间的矛盾，鸡毛蒜皮的小事，此刻都已经荡然无存！《一分钱》“我在马路边，捡到一分钱….”这首歌我在幼儿园就会唱的，但几乎从来没有做到过，记得有一次，我和妈妈一起到街上去逛街.不经意间，在马路的边上看到了一个1毛的硬币，但竟然没有弯下腰去捡，跟在后面的妹妹却大喊一声，嘿：地上1毛钱，你们没看见吗？说完就飞快的捡了起来。现在回想起来，当时的自己怎么会这样呢？不要说拾金不昧，但至少应该懂得节约，懂得勤俭，1毛钱虽然买不到什么，但积少成多啊！真为当时自己的行为感到羞耻。《摇篮曲》妈妈是陪我睡觉的天使，每当我睡不着时，妈妈就坐在我床头，为我唱起了摇篮曲，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……每次总归在妈妈的歌声中慢慢的进入了梦乡，现在想想自己是多么的幸福。一首首歌曲汇成了我的童年，歌是浪花，童年就是大海，我在一首首歌曲中长大，也将在一首首歌曲中告别童年，迎接新的起点，歌声是我们生活中不可缺少的东西，更是一种创造真善美的无形的力量！五年级:潘宇纯550字 五年级 叙事
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歌伴童年“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”还记得小时候特别喜欢和小伙伴一起在村里的大广场上吼着这首歌，里面充满了幼小的我们对未来的向往。人生就如一条路，它或许坎坷或许平坦，但总有那么一盏明灯指引着我们，是，是未来。人生也如一水潭，平静的它美丽着，但在起伏的时候更加吸引人，它就像是我们追求未来的脚步一样，难以忘怀。从幼小无知的小小孩到现在的窈窕少女，我的那条路上的明灯一直照耀着我前方的路。以前是，现在更是。还记得幼小的我问自己，我的未来是什么样的？五彩的？还是……还记得又一次上课的时候，老师问起我们：“你们长大以后想做什么？成为什么样的人？”望着同学们都举起了自己的右手，抢着回答，我突然想要自己从来没有为自己想过未来，我很茫然，突然觉得自己好像一无是处，什么也不会。同学们一个个都回答过来了，有的说：“我要做一名消防员，消灭火灾。”有的说：“我要做一个画家，画下人生最有意义的事情。”还有的说：“我要做一个功成名就的人，让所有人都看见我闪耀。”……每一个人都有自己的梦想，就算是自私的，还是什么，但它终归是你的梦想。在老师问我的时候，我愣了一下，回想起老师在讲台上的辛勤工作的身影，想起他们教会我们知识，教会我们做人处事，我想要做一名老师，用自己的汗水去铺洒下一代人的未来，粉笔就是我的“魔杖”，我要在他们身上施下我的魔法，让他们成为成功的人。我想到科学家每日每夜地研究着世界上的奥秘，想到他们发明出一个个便利的物品。我想要做一名科学家，用自己的努力骄傲地告诉别人我发现的神奇，告诉大家科学也是一个十分奇妙的东西。我又想到歌手举起话筒，在舞台上潇洒的身影，带给人以希望。我要做一名歌手，我要用自己的歌声告诉每一个人，他的梦想永远在……我想了很多，我想要成为一名独特的作家，用自己的文字，书写下时代的变迁，书写下精彩的瞬间，书写美好的未来。我的梦想由我来书写下。当我把这个答案坚定地告诉老师的时候，老师笑了，她微笑着说：“是啊，每个人都有自己的梦想，在我们追逐梦想的时候，也同时在追逐着未来。你们的梦想，有的啊，有些离谱，有的啊，很平淡，但都是掌握在你们手里的哦，你们若是努力了，梦想肯定会实现的！”听了老师这一番话，我的心里更有底了，我要真正成为一名作家！想着，我不由自主地唱起了那首老歌《我的未来不是梦》，周围的同学们相视一笑，也唱了起来，望着每个人不同的面庞，想到他们都有自己的目标，我不禁发自内心地笑了。同学们那嘹亮的歌声回荡在教室里，今后的我们将会更加地努力，花季的少年少女们，为了梦想，准备张开翅膀飞翔了！只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。梦想，我的那盏明灯，愿你一直照耀。“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”这首老歌，带给我无限的动力。我的未来，我的梦想，我准备起翔朝你们飞来，给我等着！江苏无锡江阴市城中实验小学六年级娜900字 六年级 记叙文
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童年如歌童年如歌，时而节奏轻快，时而节奏舒缓；时而悲伤，时而快乐，我的童年就是伴随着这些不同的旋律度过的。过家家——摇滚曲在所有小孩的记忆中，应该都有过家家的经历吧。但是，我就在这普通的过家家中玩出了别样的风采，我玩的过家家是这样的——首先去菜地拿些不要的菜，再在山上采一些花放到一个小水杯里，然后磨一磨菜刀把菜切了，再找一个水壶，装满菜放到‘灶’上，然后把水杯里的花捣碎成糊放到水壶里，用木棍翻一下就大功告成啦！每次过家家，心里都十分兴奋，就像听了摇滚曲一样。花样放炮仗——流行曲每一个男孩子天生都是调皮的，每一个男孩都放过鞭炮，而我却把放炮仗玩出了新奇，玩出了花样，我把炮仗放到山崖上点燃，随着“啵”的一声，几块石头被炸入山崖下面的池塘里，溅起三、四米高的水花。有时，我会把炮仗点燃两秒后扔进水塘炸鱼，有一次，我不知道大人要洗衣服，就在水塘里放了好几个炮仗，炸得水塘里白烟四起，结果被臭骂了一顿。每次回忆起这件事，都像听了摇篮曲一样忍不住大笑。躲猫猫——童谣在我的心目中，躲猫猫就像一首童谣，它陪伴我度过了许多闲暇时间。我经常会躲在被子里，床底下，甚至狗的身后。有一次，我躲在大狗后面，可谁知，“猫”刚走到狗面前，那狗就出卖了我——慢悠悠的走开了。还有一次，我躲在床下，却忘记把我的拖鞋藏起来，很快就被发现了。童年就像这一首首乐曲，回忆起来尽是满满的快乐！550字 六年级
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童年之歌多少年后当我再次回到故乡么已是千变万化小时候我太靠近童年了一不小心疏远了他么如今童年的一切都变得太遥远现实好残酷么太不公平么我希望我的一生么能有两个童年呀才拥有享受才发现童年的可贵呵太感动了童年远远离不开友情小朋友呀你们是万千的天使呀你们的友谊如此伟大让神圣的光辉永远照耀着你歌颂着你我曾错解了你么我曾小看了你么童年你是那么般的伟大我们尽力的呵护你你也给我们回报但是你还是那么快的掠过孩子们的心田太快啦延长点嘛伟大的你是如此的多姿多彩必须改变你的主义一心一意的呵护你的孩子们那些可爱的天使们他们很值得赞扬伟大的工人战士、企业家不都是他们的进化么或许我们错了我们应该同意童年我们尽力的珍惜童年我想这才是它最好的归宿么太执着了如今该救救我们了让小天使们放松点度过美好的童年尽心尽力的完成自己的职责这才是完美的人生么你们必须付出实际行动我想地球的未来将有很大的改善百利无一害周旋吧马上就要穿过黑暗未来就是光明那你似乎胜利了太劳累了孩子们好好的睡一觉吧你的肩上担负着更伟大的使命等你完成你做好吗不以为是梦幻这就是现实你成功了何必太烦恼庆祝一下吧但不要过分你真的长大了童年没有被你浪费你好棒哦！500字 六年级 抒情散文
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童年的歌童年的歌内蒙古巴彦淖尔市实验小学六四班王苏鸿童年的歌,在天空中,声声飘扬.红色的歌,是我们的热情,对所有的事物,都有着散发不尽的余热.蓝色的歌,是我们的纯洁,一个个的笑脸,那么天真,可爱.黄色的歌,是我们的快乐,清脆的笑声,多么动听,多么轻快.100字 六年级 抒情散文
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童年的歌蓝蓝的天白白的云鸟儿成群的飞草地上的我们在玩耍没有忧愁没有烦恼有的是那开心的笑有的是那蓝天碧草清清的河水叮咚叮咚童年的时光不再复返珍惜今天的光阴让童年成为你快乐的回忆吧！100字 六年级 诗歌
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绊·伴磕绊、陪伴。二者看似毫无瓜葛，实则紧密相连、相吸。成长道路中的磕磕绊绊，你是否也有家人的陪伴，教师的教诲，以及朋友的鼓励？这些都是成长过程中上天给予我们最大的财富。父母的陪伴，是独一无二不可或缺的；老师的教诲，是修剪我们这一棵棵小树上多余的分叉，以及铲除我们错误的；而朋友的鼓励，必然是心灵上的安抚，成长路上的星辰。这无一不是在遇到困境时的指路人。我本是一匹素布，其貌不扬，你们在我身上秀了一朵美丽的花朵，从此我锦上添花；我本是一块岩石，你们给我刻上了丰富的图案，从此我变成了装饰品，万人宠爱；我本是一直蝴蝶，连翅膀也素白无色，而正是因为你们，我变成了这世间最精美的精灵，翩翩于百花之间。因为你们的陪伴与牵绊，我从此繁花似锦，从而锦上添花。绊与伴。又像是敌对的，又像是友好的共生关系，他们之间围着一堵墙，攻不破的。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。即便坎坷，但怕什么，身后还有那么多人托着你，带你走出困境。黑暗又如何？终会带着黎明破晓；寒夜又如何？终会有春暖花开的一天；深冬又如何？我也终会突破围城只为从缝隙中寻找一丝丝光晕。没关系，即使这些都降临在我身上，也不必躲藏，因为有你们。陪伴是最长情的告白，你们陪我渡难，冲破一切艰难险阻，我铭记。经历过黑暗的人生，才能称的上完美。因为有过黑暗才能明白一些事情的可贵。会明白，一些人，永远伴我左右。以梦为马，不负韶华，磕绊再多，也有人一直陪伴身边，在你身后。别回头，胜利的曙光就在前方。陪伴我们的人，陪我们度过难关；阻碍我们的磕磕绊绊，让我们从而成长。别忘记任何-陪伴你的人，但也别嫌弃任何一个“绊脚石”，成长路上的绊脚石。650字 初三 议论文
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伴水从水中走来，注定要从水中消逝。滴滴、汩汩、涓涓、潺潺、滔滔……水的灵动，注定要涤荡出人世间最为灵动的东西——生命。“好雨知时节，当春乃发生。”正直初春，万物始复苏，生机盎然。无数的生命将就此而生，岂不引人称快？杜甫心也随着这点点的水珠的跌落而欣喜，记录下了伊始的生命勃发的动感。于是，点点可人的水，伴着生命，轻轻地来了……。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的春季尽显鲜亮，花如火，水如璧。绿绿的江水，承载着白居易多少的幻想与希望。现实主义诗人，已记录了太多的痛苦，百姓的生活何时可像眼前的江水般令人舒畅？水，寄托了希望。“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。”滔滔江水，绵绵不绝，望断了情思缕缕，缠绵倦倦，闺怨深深，虽相隔千里之外，女子的泪思犹存，毫不褪色凋落。“只愿君似我心，定不负相思意。”李之仪一语道破天下相思之人的心声，江水就此化为纽带——女子牵盼爱人的情思。水，凝结了缠绵。“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。官场失意，畅游于山水之间。望赤壁，遥想起三国诸多风云人物，犹不能不以之兴怀。公谨的雄姿被永远定格在东逝的江水之间，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。苏轼懂了，辉煌终将成空，虚名浮华将会散尽。水，明了了人生。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”怀才却未致用，被贬他乡。想用刀把水截断，水却愈发汩汩而下。水，不掘不扰，无论多么刚强的打击，或是多么无情的拦截，它笑傲而过。李白难道就此消沉吗？“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”一路狂歌，充满自信，积极向上，永不言弃。携水的精神大步向前，不愧一代“诗仙”。水，鼓起了风帆。“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。”燕国太子的期盼，却开辟了一条不归路。大意凛然背后，不免凄清。水是通人性的吗！寒冷的水，恰好照映了寒冷的情，寒冷的境和寒冷的心。荆轲，背负着寒冷的责任上路了。唯独一腔热血，至死不放弃责任。于是，滴滴萧杀的水，包容着生命，轻轻地走了……。从水中来，终又从水中去。生命绕了一个大大的圈子，却还是回到了起点，沿途的风景只化为过眼烟云。一切的一切又都回到料开始。只有水，注定会伴着生命一圈有一圈的轮回，永远不离不弃。人的一生不宜太在意那些美丽的风景。金钱、名誉……浮华的一切，只是一场美梦。何不把身心放轻松？伴着水，轻轻地来，轻轻地走，流淌过完美的人生！800字 初三 议论文
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离别歌我的朋友，请允许我和你说声再见。我就要离开这里，离开你们，我将带着你们的祝福，开心的离开你们，心中虽是不舍，却无力反抗父母，我们的心永在一起。也许过了多少年，我们再次相逢，除了喜悦，又有一些陌生，离别的泪水，将我的记忆模糊，我不是从前的我，你不是从前的你，分别之后的你我，已是亭亭玉立的少女，绽放着青春的花朵，时间的流逝，将我们的友情淡化了，离别，让我承受了太多太多，让我此生也不会忘记：离别的滋味，酸酸的，苦苦的，淡淡的，……200字 初二 议论文
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柔歌明月，以她微弱的光芒照射在那张木床上，残叶，披覆在大地的每个角落，再美得诗句也有句号，再柔弱的生命也有着对生的渴望……只是在那张木床上，有的却只是无尽的绝望。“嘉儿，把它喝了吧，或许上帝会保佑你的.”一位步履蹒跚的老人走进那间矮木门 她，一个性情柔弱的女孩，却被无情的病魔缠身，她把头扭了过去，皎洁的月光撒在她的脸上，一道，两道泪痕从鼻沟流下……（一）音乐课上，老师带着一群孩子唱起了童谣，在钢琴的伴奏下，嘉儿的歌声如同银铃般，在孩子中，显得分外的突出。在班中，她认识了一位小男生，他叫杰，从此纯洁的友谊便无形的发生在他们彼此的身上，在那片纯洁的天空中，写出了一道美妙的音符。（二）大火，毫不留情的摧残着他们的白墙小屋，嘉儿眼睁睁的看着她的父母在火海中向她留下了最后一滴泪，就此，她幼小的心灵遭到了摧残，但是，祸不单行，她那最要好的朋友杰，因为在一次事故中被压断了双腿，于是，嘉儿便再也没见到他。无助的嘉儿来到了奶奶身边，开始了一段小木屋的生活……（三）家境日渐贫穷，她的奶奶只能从路边塑料瓶中寻求着最后的生路，然而，这怎么能养活他们一老一小呀。当嘉儿啃着那条小面包时，她奶奶能做的唯独是不尽的流泪，那天，在嘉儿的木制邮筒里，摆着一个不知谁寄来的音乐盒，那是儿时的童谣，也使她重新燃起了对生活追求和渴望，但是一天2条面包对她来说却是远远不够，终于嘉儿因身体抵抗力下降而病倒了，她再也没站起来过，也再也没有说过一句话，那座小木屋内，唯独那个音乐盒，奏着一曲生命的赞歌。躺在小木床上，她睡着了，睡的很熟，在那里她见到了妈妈，见到了爸爸，还见到了那个音乐盒——捧着它的便是杰。在白色的殿堂中，一首歌曲回荡着，所有得人都仰着头——看着天使的微笑柔歌，依旧在荡漾……650字 初二 议论文
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地震歌狂风呼啸，却不知大地震已经到来身旁；汶川县的小朋友们，正在嬉戏打闹。狂风呼啸，有多少人们的生命已经快要死到，大地震剧烈摇晃，有多少冤魂在空中飘游。中国上下，团结一心，抗震救灾，我有高招；2008年5月12日，中国人民接受了大地的洗礼，使我们变得更加坚强。狂风呼啸，我们不再害怕，众志成城的团结一定会冲破重重难关的。150字 一年级 议论文
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童年玩伴它的大眼睛炯炯有神，仿佛两颗黑宝石，它的耳朵尖尖的，鼻子小小的，可爱极了，它浑身长着黑幼黑幼的毛，摸上去软软的，像黑锻子一样油亮光滑，它虽然小却有矫健的四肢，它奔跑的背影至今仍在我的头脑中一遍遍放映，它就是我的童年玩伴，一只可爱的小狗——黑毛。黑毛不仅是我的童年玩伴，更是我的亲人，记得刚领养它时，它的眼神中充满警惕、恐惧，但多年的相处，我们已经成为最亲密的伙伴，我高兴的时候，它也跟着开心，我伤心的时候，它也跟着我一起难过，时时刻刻都了陪伴着我，和我成为了一对真正形影不离的好朋友。平日里，它就像一个“跟屁虫”，我走到哪里，他就跟到哪里，每次我去上学，他都会和妈妈一起去送我上学，走到了学校，要分别的时候，他就会露出委屈乞求的小眼神，尾巴不停地左右摇晃，并“汪汪汪”的叫，仿佛在说：“我不要回家，我也要去学校。”并轻轻的撕咬我的裤角，那可气又好笑的样子，真让人怜惜，但每次还是会被妈妈强行抱回去。有时，他又像一个小“卫士。”时刻保护着我，尤其是家里来了陌生人时，它都会警惕地竖起耳朵，像一个成年的武士朝着陌生人发出砰砰的威胁声，并用力跺着四条腿，直到把陌生人赶到离我两米远的地方，才肯罢休。每次我不小心摔倒，他都会立刻跑过来，用头蹭一蹭我，用嘴拉拉我的裤角，我的心里温暖极了。有时它又像是心理医生，有心事的时候我都会向它诉说，他虽不能讲话，但都会轻轻的张开嘴巴，鼻内发出轻轻的哼声，并温柔的看着我，给我最真诚的安慰。这就是我童年的好伙伴，可爱，善良，勇敢，聪慧，体贴的黑毛。600字 五年级
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童年的歌我出生在紫蓬山镇，那里依山傍水，山环水绕，不仅养育了我的祖辈们，也丰富了我的童年生活。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜爸爸妈妈是农民出生，种地自然不在话下。家里吃的蔬菜，基本上都是自己种的，有时也会种些应季水果，西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染，我也掌握了一些播种的技巧。我最喜欢吃西瓜，所以每到种瓜的时候，我总会跟在爸妈后面打下手，翻土、刨坑、播种、浇水、施肥……虽然常常弄得灰头土脸、汗流浃背，但心里却是乐意的。抹去额头上的汗水，期待收获时的甜蜜……清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢七岁那年生日，爸爸送给我一个有趣的礼物——蝴蝶风筝。第二天，恰好有风，我便嚷着让爸爸带着我和小伙伴一起去紫蓬山放风筝。空地上放风筝的人很多，风筝也形态各异。只见一只只风筝像自由翱翔的鸟儿，飘飘悠悠地飞上了天。我一蹦三尺高，似乎自己也变成风筝跟着飞上了天，忽上忽下，忽远忽近。即使跌落下来，也不曾灰心，因为爸爸说，其实做人也一样。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立炎热的夏天，是捉蝉的好时候。午饭过后，邀上三两个小伙伴一起，我们躲在树荫下，仔细地寻找蝉的踪迹。果然，很快发现了一只蝉。我拿起套上网的竹竿，小心翼翼地伸向它，这只蝉依旧在高声鸣叫，仿佛陶醉在自己美妙的声音中，根本没有察觉到危险。等到我竹竿上的网完全把它覆盖时，猛地向下一拍，只听它不停地嘶鸣，却又无法挣脱。一只，两只，三只……最终，我们满载而归。“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞”耳畔突然想起这首歌……600字 五年级
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成长，伴七彩童年童年似飞鸟，能让我无忧无虑依偎在爸爸妈妈的怀抱里撒娇；童年似一幅美丽的画，里面有我灿烂的笑容和天真的话语；童年似象棋盘中的一枚枚棋子，都是初生的太阳，勇往地奋力前行。 幼儿园时，妈妈跟我说：“宝贝呀孩子，在学校要像“兵/卒”，记得一步一个脚印好好走路。”可是我不愿意当小兵小卒，每天的我都是“车、马、炮”驰骋沙场，勇往直前，要爬的我就会走过去，要走的我就会跑过去。调皮的我有时让漂亮的老师气的不那么美丽了；听话的我有时让和蔼可亲的老师会频频为我点赞；能干的我有时还是老师的小帮手，扫地擦桌子拖地样样都会；幼小班时还是小朋友们的“孩子王”，一些小朋友不爱上学爱哭鼻子，我都会想办法带他们玩五颜六色的积木，拼各种各样的图形。三年多姿多彩的幼儿园就这样，转眼告别了那个幼小的我。 小学啦，长大的我，不在玩泥爬坡，有了各式各样小乐高“我的世界”，能拼成我七彩童年里各种模型；不在丫丫学语，会汉语拼音能读书写字，读课外书更是一件有意思的趣事，书里有一幅幅美丽的画，有植物在阳光下开花结果，有小鸟在天空展翅飞翔，有小鱼在池塘自由自在畅游，还有许多许多美丽的画；也不在只会看着哥哥姐姐在舞台上拨动优美琴弦了，既能欣赏悦耳的音乐，还会拨动琴弦弹奏不连贯的音乐让爸爸妈妈入睡。 七彩童年，无忧无虑逐渐长大的我，会认真对待生活中的每一件事情，无论快乐还是难过、困难还是容易、失败还是成功。童年中的点点滴滴都会成为我成长的美好记忆。600字 二年级 叙事
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童年犹如一支歌“池塘边的榕树上，知了还声声叫着夏天，操场边的秋千上还有那蝴蝶停在上面当听到这首歌时，掀开了我斑驳的记忆，那一桩桩、一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事就像是重现在眼前，我由衷的觉得，童年的的确确犹如一支歌。童年的我，是那么得无忧无虑，轻松自在。记得，童年的天特别的蓝，童年的水特别的清，童年的花特别的香，童年的月特别的明。童年的故事里有欢声笑语，小鸟的歌声是那么得清脆，西瓜又是那么的甜！记忆倒回到童年的那使我记忆最深刻的那个下午...那是一个特别闷热的下午，蝉不停地鸣叫，这是同学们心里焦躁不安，这时教室里传来“嗡嗡嗡”的声音，同学们一下把目光从书本移开，看见一只蜜蜂在一位同学头上盘旋，那位同学因为闷得慌早已睡去。同学们看此情形，都哈哈大笑起来，顿时，教室里轰闹起来，老师正了正眼镜，呵斥到：“啊，同学们快安静下来。”可这时，还有谁会去理会老师呢！蜜蜂盘旋了一会，像是发现了敌人一样，迅速地飞到那位同学的那乱似“鸡窝”的头上，躲了起来。那位同学觉得头痒，便想去抓一抓，蜜蜂见情况不妙，它誓死不渝，屁股一翘，过了零点零几秒后，“啊”的一声从那位同学口中传出。他看着自己被扎得手不顾形象地哇哇大哭起来，而我们却把快乐建立在他的痛苦之上，全班笑声不断。老师两眼冒火，大叫道：“都给我安静下来！”同学们见老师已经开始冒火了，便一个个都停下来了，教师又重新变得安静了。老师看了看那位同学，叹了口气，说：“哎，我怎么会遇到像你们这样的学生呀，？”便走下讲台，将那位“负伤”人员送去了医务室。老师走后，全班又大笑起来。每当我想起这件事是，我就会想，如果能回到童年该多好啊！童年犹如一支歌，悠远、绵长，令人回味无穷。600字 初二 记叙文
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“童年梦网”伴我成长“童年梦网”是用我们同学的心血铸造成的。在那里，我们可以欣赏到大家出类拔萃的文章，景色秀丽的摄影作品，五彩缤纷的电脑绘画……而且童年梦网是我们学生相互学习交流的平台，可以让我们在那里展示才能，互相讨论，共同进步。记得在上四年级的时候，电脑杨老师给我们介绍了“童年梦网”这个网站。刚打开这个网站，里面空荡荡的，就像一座房子只有框架，却没有点缀的色彩。看后，我们似乎有些失望，心想，这也能算网站？里面什么也没有。这时，老师似乎看出了我们的心思，解释道：“这个网站虽然已经建立成功了，但是内容要靠你们来绘制。相信你们一定能行！”我们听后，个个精神抖擞，决心把这个网站办好。事后，我们不仅把自己的文章、绘画、书法和摄影作品等发表上去，还动员班级同学们把自己的作品也发表上去。刚起步时，“童年梦网”就把我的心紧紧拴住了。放学一回家，我匆匆忙忙完成了老师布置的作业，就打开电脑，上“童年梦网”。有时我会把我近期写的文章发表上去，有时我会把我的其他作品发上去，如：绘画作品、书法作品和摄影作品……还有时我也会看看其他同学的文章，提出一些自己的观点，用他人的优点来弥补自己的缺点，用自己的长处来帮助其他同学。我有时为了上网，很晚睡觉。可一想到能把“童年梦网”办好，我就精神百倍。我不仅天天上网，在“童年梦网”上吸取其他同学的精华，还建议爸爸妈妈关心我们的网站，经常看看网站上的内容，提一些宝贵的意见。我想，只要我们每个同学对网站积极支持、踊跃参与，“童年梦网”一定会越办越好。600字 四年级 散文