春的发现
今天我早早地被风婆婆的敲门声叫醒了,很不情愿地爬起了床。我急忙地换上了轻巧的春装,把头发扎得高高的,精神饱满地踏出了家门。
啊!我被这美丽迷人的春景深深地吸引住了。光秃秃的山坡上伸出了小草嫩绿光滑的小手,远远望去一片嫩绿色,叫人格外喜爱。那美丽的春景既使人惊叹,又叫人舒服,既愿轻轻唱一首歌。又想在上面美美地睡一觉。小草上的露珠儿也苏醒了,它们扭动着自己美丽的身躯。阳光照在它们的身上,泛着金光,春天的景色多么令人陶醉啊!
我踏着轻快的步伐朝前走去,一弯,五彩缤纷的花儿布满了我的眼睛。桃花姑娘露出了自己粉扑扑的脸蛋儿,在向我们微笑。杜鹃话开得比火还要红,在绿叶的衬托下,显得更加美丽。木棉也不甘示弱,开出了一朵朵讨人喜爱火红色的花朵。还有许多不知名的花儿,有蓝色的、黄色的、橘色的、粉色的、白色的……都开出了自己最妩媚的姿态。勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶都围着花儿在翩翩起舞。各种花儿争芳斗艳,它们在比一比谁最美。
抬头再看一看那可爱的天空,像洗过了一次冷水澡,非常晶莹透亮。从前那灰灰的污垢已变得无影无踪。那天空的蓝,蓝得纯净,蓝得透底,好像用画笔重新描绘过。那云朵非常白,被太阳一晒,更显得白得可爱。雨后的空气非常清新,有一股泥土的气息。我大口大口地呼吸着新鲜的空气,心里感到非常舒畅。
老树弯曲的枝干上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽,原来光秃秃的枝干被它们点缀得格外美丽。各种各样的鸟儿都停留在上面,唧唧地唱着动听的歌曲,好像在欢迎春天的到来。燕子也飞回了它遥远的故乡。走着走着,我已来到了美丽的校园,原来遥远的路程,一眨眼就过去了。
春天的一切是那么令人喜爱,到处都像变了一个样,被大自然描绘得有声有色。啊!我爱春天,爱它的一切!
有趣的数学绘本
2014年8月7日 星期四 雨
今天我在老师那借了几本数学绘本,什么是数学绘本呀?我还是第一次听说,很想马上知道书里面的内容。
终于回到家了,我拿出一本《猫画被盗事件》,就迫不及待的打开书,津津有味的读了起来。哦,我明白了,原来是把数学数字融入到有趣的故事中,组成了一本别有特色的书本,通过读故事的方法让我们爱上数学,可真有趣呀。
数学绘本能让我们在快乐中学习,我非常喜欢数学绘本。
二年级:王霄宇
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春的发现蜀岗西峰的春很不凡,因为在那儿有许多新发现。咦?这匹锦缎是谁的?织得这么漂亮,没人要就归我了!这匹锦缎是六边形的,它的底是柔韧而有些透明的蛛丝,上面点缀着几颗珍珠般的露珠儿,在阳光的映衬下,闪烁着夺目的七彩光芒,各色鲜艳的梅花瓣散落其间,为这锦缎增添了许多光彩。哦,原来这是梅花让春风做邮差,写给蜘蛛小姐的信呀!闻一闻,还带着清香哩!这不是白天吗?怎么有一片星星还长在地上?在两棵梅树交接的地方,天空被密密的梅花枝遮盖着,地上先是铺了一层青苔,青苔上面是一丛丛、一簇簇的小野草,有一些羡慕花儿的草儿,也想像花儿一样“绽放”,也张开了自己的叶子,翩翩起舞,正所谓:“野草如米小,也学梅花开。”草儿上边散着许多落花:火红、桃红、艳红、玫红、绯红、血红、鲜红、粉红、嫩红、水红、奶白、嫩白、乳白、雪白……各种各样明丽的色彩几乎全部聚拢了来。不仅色美,形也美:这一方洞天中,花瓣们仿佛都提前排练过似的,风儿一来,在空中舞过一阵之后,有序而不失俏皮的飞落下来,组成的图案优雅自然:有疏有密,有聚有散,还有整朵的,这五个小闺蜜,正围坐在花蕊旁边做游戏呢!美丽的劲儿就别提了!最上面是一些小野花:二月兰、满天星、米兰、小雏菊、杂样儿的、有名字的、没名字的、像星星的、像眼睛的、还有会眨呀眨的呢……全都迈着莲花步来参加春天的盛会,这就是一条天然的地毯耶!睡在上面一定比神仙还舒服吧?一定比绒布很柔软吧?一定比熏香还芬芳吧?一定比做梦还享受吧?嗯……春天因这些小发现而更美丽,没有了这些小发现,春天就失去了一大半儿的美!650字 五年级
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春的发现春天,小朋友们出去玩了,看到柳树被春风吹的碧绿,桃花被春风吹的笑红了脸。杨柳也绿了,一排排、一行行,真是“杨柳绿千里”啊!太阳开始驱赶冬天,春天又回来了。春光明媚,照在身上暖暖的。春风拂面,轻柔的就像妈妈的手一样。融化了的雪水,谁的意见也不听,就想从田野流到洼地里去,变成小溪水叮叮咚咚的奔向远方,像小朋友们在赛跑。冬眠的动物还在沉睡吗?不,它们早就醒了。大熊醒来了,小獾也醒了,它们伸了个大大的懒腰,出门去寻找好吃的了。大河里的小鸭子排着长队“嘎嘎”地叫着,好像在说:“春江水暖鸭先知。”我和妈妈走出家门,在草地上放飞美丽的风筝,在河堤上挖着新鲜的野菜,脸上带着甜甜的笑容,真是累并快乐着啊!随着万物复苏的脚步,我闻到了春的讯息,同学们,你们呢?300字 三年级
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春的发现怎样去发现春?怎样发现那五彩缤纷的世界?它的颜色是什么样的?红的、蓝的、绿的......大自然特意告诉我想去发现春得用心灵去发现。看那树上那欢快歌唱的鸟,看那河里的自由快乐的小鱼,看那乡间小道上的花草树木,他们是那么的可爱迷人。夜晚我注视着黑夜想快点看到那美丽的春,白天我望着冉冉升起的朝阳心中有无数的乐。突然,我听到了春天的歌唱,是那么的悦耳那么的快乐。突然,我看到了春天的舞姿,又是那么的迷人那么的喜悦。春姑娘拿着一支巨大的画笔,一抹黄、一抹绿、一抹蓝......尽情的描画着美丽的大地。于是鸟儿们为她歌唱,于是彩蝶为为她翩翩起舞,于是万花争先开放。于是大地充满了生机,里里外外一片欢声笑语。美丽的春啊我爱你,请你永远留下来,为我们歌唱......我心目中的神。300字 六年级 叙事
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春的发现春姑娘迈着轻快地脚步,披着花花绿绿的衣裳,悄悄地降临人间.“春天在哪里……春天在那小朋友的眼睛里……”我边唱歌边寻找美丽的春天.春天在空气中和小朋友们捉迷藏.一阵风吹来,春风轻轻地吹拂着,像妈妈的手轻轻抚摸着我们的脸.多么温暖,多么舒服呀!春风带着清新的土地的气味,带来了芬芳的花香……春天在田野里.桃树、梨树,争先恐后地捧出最美的笑颜,红的像火球,热的无法阻挡,粉的如彩云,绚丽勾人的心魂,白的似瑞雪,纯法令人神往.小草从土地里冒出了嫩绿的新芽,她好像响应春雷的召唤,用自己寸绿的身躯,装点这美丽的世界.各种野花也随着春风慢慢地盛开了,像赶集似的聚拢来,给春天带来许多生趣.春天在天空中,春雨霏霏,忽而“滴滴答答”跳跃鸣笑,忽而“沙沙刷刷”轻拔琴玄.忽而“噼噼啪啪”奔放欢喝,不时变化着各种调子.让大地上的万物复苏.小鸟在春姑娘的带领下唱着动听的歌,翩翩起舞,给春天穿上了美丽的迷彩服.“春天在哪里……春天在那小朋友的眼睛里!”我终于找到了五彩缤纷的春天.指导老师:〔梁老师〕400字 四年级 记叙文
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我发现了春的美我发现了,你猜我发现了什么?我发现春姑娘悄悄地从梦中醒来了,她带来了青山碧水,带来了桃红柳绿,带来了五彩斑斓。漫步在公园中,我看到了一番热闹的风景,这里此时春意正浓呢!一群小孩子正跑来跑去的,你追我,我赶你。只见一个孩子,神出鬼没的,一会儿在这边,一会儿又在那边,另外要追他的一群孩子十分难过。老人们也在这里打起了太极,有两个老人甚至还切磋起了武艺。嘿,这两位大师,一般人还真不是他们的对手。漫步在花园中,一阵清香顿时扑鼻而来,这里的春意更浓了。洁白的梨花,粉红的桃花,迷人的樱花,高贵的兰花,似火的杜鹃花,火红的玫瑰花,你不让我,我也不让你,个个争奇斗艳,又在窃窃私语,好像是在讨论谁是最好看的花。漫步在池塘中,我看见了一群刚睡醒的鱼儿,数一数,好像有千百只。嘿!这些家伙,刚苏醒一分多钟,就二话不说,打闹了起来。还有一个调皮的游人,直接向池中撒去一大把鱼食,鱼儿们一下子沸腾了起来,像是吃货,不顾一切代价去抢,鱼儿们挤来挤去,形成了一朵红色的“鱼花”。十五秒左右,鱼食就一点不剩了。啊!刚苏醒的春天真美啊!春姑娘不愧是四兄妹中最美的一个!450字 五年级
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我发现了春的踪冬天已经悄悄过去了,而春天已经无声无息地来到我们的身边,万物都在复苏,到处都呈现一片勃勃生机的景色。春风吹进校园里,到处都是勃勃生机的景色,早晨,同学们在春的呼唤下,都显得那么神采亦亦,同学们的朗读声伴着春风的节奏下,显得那么动听,朗朗的读书声响彻了整个校园,别有一番春的味道,真是一道美妙春的乐曲啊!春风吹进了草地里,刚刚出芽的小草伴着春风的舞动而摇摆着,小草显得那么碧绿,迎着春风舞动着舞动着,显得那么美艳动人,好一幅春的小草图,真是好看极了!春风吹进了花丛里,花丛里的各种花,终于在春的呼唤下慢慢的苏醒过来,有的花已经开放了,有的还在等待开放,随着春的到来,各种花争先开放,那些含苞待放的花,好像快要冲出来,来和已盛开的花争鲜争艳,春风一吹过,花丛里的花散发的香味,随着春风的带动下,在风中舞动着,引了蝴蝶和蜜蜂的到访,花丛中有美艳的花朵,漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂采蜜,无一不显得生机勃勃,美艳动人,多漂亮的一幅春的花丛图啊!春风吹进了民居里,提醒着人们,春天已经来到了,憋在屋里一个冬天的老人和小孩,终于可以出来活动了,冬天是那么的寒冷,大家都不敢出来活动,害怕寒风,寒风真是太凶猛了。而春风不同,春风给人的感觉是暖暖的,春风吹过,就像有一只手轻轻地抚摸着我们,好不舒服。随着这阵阵春风,小孩拿着风筝放,风筝在天空自由地飞翔,而小孩则在地上尽情地奔跑,露出一张张可爱的笑脸;老人在自家门口晒着太阳,暖烘烘的,春风一吹过,变得更舒服了,老人在这舒服的环境下,竟美美地睡着了。真是一幅春的笑脸图,多么可爱啊!春,已来到了!600字 初二 记叙文
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发现那一天,妈妈下班回来,让我打电话告诉外婆她到家了。在拔电话的时候,我无意间发现了电话“5”号键上有个突出的小圆点。我用手摸了摸,很明显地感到键面的凹凸。怎么回事?难道这个电话机是次品?不然,好好的电话机怎么会有凹凸点呢?于是,我仔细观察了我家另一个电话机,发现“5”号健上也同样有个凹凸点。我越来越迷惑不解,就问爸爸,爸爸摇摇头,说:“不知道,它本来就这样。”到底怎么回事?这个疑问常使我冥思苦想上半天。难道美国发明家贝尔在某月5日发明了电话,所以把“5”号键变成特殊键,以纪念他对人类作出的巨大贡献?或者“5”是个幸运数字,要特殊地纪念一下?也可能“5”号键在键盘中间,才加上凹凸点。我百思不得其解,总是找不到问题的答案和充足的理由。一天散步回来,我又开始边走边思考这个困扰着我的问题。路过一个公共电话亭时,看见一位盲人阿姨正准备独自一人拔电话。我不由得眼睛一亮,难道“5”号键上的凹凸点是用来......只见那位盲人阿姨用手在键盘上摸了一遍,当她的食指触到“5”号键时,她立刻抬起了手。我想她一定也感到了凹凸点的存在。盲人阿姨连拔了8个号码,电话通了。盲人阿姨的举动,证实了我的猜想。太兴奋了!好多天的疑惑刹那间豁然开朗。原来“5”号键的凹凸点是为了方便盲人特别设置的,还能方便普通人在黑暗中拔号。“5”号键在键盘中心,找到了“5”号键,其它键的位置也就找到了,便能顺利并正确地拔通电话号码了。我高兴地往家奔去,告诉妈妈这个发现,妈妈直点头:“对,它就是这个作用,你真仔细,应该好好表扬一下。”我甭提有多快乐了。650字 小学 记叙文
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发现生活,不过是发现的代名词。发现源于生活。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,有些发现很意外,在不经意间,就能发现小生命的存在。我曾经水培了一株风信子。一开始的种球长得很不讨人喜欢。种子长得很像蒜,外层包围着着许多褐色的外皮,根部很短小,好似一个“泥娃娃”。芽尖凹出一个小包,像蒜的蒜瓣。我实在不大喜欢它的样子丢在脑后。过了一两周,我在打扫房间时,无意间拉开窗帘,却看到不一的景象,在那不讨人喜欢的种球下长出了“万条垂下绿丝绦”般长长的根。芽尖变成了一小丛花苞,它们一个个簇拥而至,花苞微微张开,发出淡淡的花香。这株风信子,犹如丑小鸭推变成白天鹅,让我增加了对它的关注。渐渐地,我却又淡忘了这段奇景。有天突然又想起来,便又去掀开窗帘,瞬间香气袭人,桂馥兰香。花已经开了,由一小朵一小朵花紧紧挤在一起,像一团锦簇的花球。屹立在中央的是金黄色的花蕊,随风摇曳。这或许就是一次发现,很细微,很渺小。发现更像观察,或许更突然吧。在春天来临之际,我曾经意外的走到一个小池塘,看到了无数活泼的小黑点——那是蝌蚪。它们将新产的卵包围起来,运送到“目的地”。大自然有这么多小生命,顽强的生存的,以至于保护生命,是多么的奇妙。达尔文从小便热爱观察发现。发现,可以让我们更好的去感悟大自然。感悟生命的变化,生命的轮回。大雁南飞,候鸟春归,往往一些生活中常见的事物更能使我们发现。“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,四季如歌,各有各的风采,更值得我们去发现。发现,往往会增添生活的乐趣,让生活更精彩。偶然间一回头,看到时间的转瞬即逝,更能发现其中美好的存在。650字 初一