友谊之情
200字
五年级
叙事
当你问出那个复杂的问题时，
我只想一个人静一静；
当你又说出那对决断的词语时，
我只想一个人静一静；
当你期待的望着我等出答案时，
我只想一个人静一静。
听从暴风的呼喊；
猛悦雨水的心声；
扑向哭泣的心灵；
遥望天空，
述说内心的忍受。
分分离离，欢欢合合
友谊就是如此；
“今天”吵架，“明天”和好，
这就是友谊。
哪有朋友不吵架？
哪有友谊久长存？
我一直躲避着那个问题，
我一直逃离着那个词语，
但我知道：
每对朋友的心都是相连的，
哪怕分了，离了，
心中也有千千万万的情，
千千万万的他（她），
还有那一份不忍心。
孩子的梦，中国的梦
600字
五年级
说明文
梦，是风筝，在小孩的手中飞呀飞呀；梦是希望，在每个人的心底生根发芽。你有梦，我有梦，他有梦，梦想伴随你我他成长，成长……
有梦想的孩子是快乐的。
记得小时侯，我从幼儿园放学回家，有时会对着镜子手舞足蹈地学做着老师上课的动作，喊“上课”“起立”，有时会把布娃娃摆成一排当学生对他们“指手画脚”“发号司令”，有时又会抱起小布熊亲切地教它唱歌、念古诗“一去二三里，烟村四五家……”滑稽的模样常常逗得大人们哈哈大笑，说：“你这个小丫头，自己口齿还不清呢，就当别人老师了！”我委屈得翘起嘴来，说：“我要当老师！我就是老师……”大人再三好言相劝，我才又眉开眼笑，有滋有味地继续编织着自己的老师梦，快乐的梦。
有梦想的孩子是幸福的。
渐渐地长大了，我进入了小学，升上了四年级，学习的东西也越来越多了，跳舞、唱歌、阅读都是我的爱好，但“当老师”的梦想不仅没变，反而更加执迷。上课时，我常常被老师讲课时的激情所感染，真切感受着课文主人公的命运转折，时而笑，时而悲，时而喜，时而怒。一次上课时，老师介绍莫言——中国唯一的诺贝尔文学奖的获得者时，我的心中陡然激动和自豪不已。莫言先生让中国在世界文坛上挺直了脊梁，这一荣誉让泱泱大国上下五千年的灿烂文化烁烁发辉。文化的传承和发扬离不开老师的传道授业呀，顿时我的老师梦有了更坚定的信念和目标——我要当老师。白天黑夜，我常常会为此幸福地笑出声来。我实现着自己的老师梦，幸福的梦。
一个梦想的追寻，能成就这个国家的光荣。一个梦想的实现，能创造这个国家的未来。我的梦，你的梦，他的梦，不就是我们的中国梦吗？
有梦想的孩子是快乐的，有中国梦的孩子更是幸福的。孩子的梦，中国的梦在成长，成长……
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