我想起了林则徐的那句话
650字
初三
议论文
古往今来，在我国上下五千年的历史中，有许多前辈为了中国的发展做出了贡献。从辛亥革命到新民主主义革命，从万里长征到改革开放。到如今，一的经济蒸蒸日上，国力不断增强人民安居乐业的中国，展现在世人面前。他是无数中华儿女血汗和智慧的结晶。是中华民族努力奋斗的成果。
小时侯，我很崇拜文天祥。他那不朽的诗句给人们留下的不仅是震撼，还是对人们人生观、价值观的教育。面对敌人的诱惑和死亡的威胁，文天祥写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的名句。文天祥的死是光荣的，是为了国家。儿时，如果你问我是否会为我们国家献身吗？我一定回毫不犹豫的回答“为国家献身是我的光荣”。那时，我不懂生命之重。
小学时，我敬佩周恩来总理，为他的“为中华之崛起而读书”感到自豪，也因此觉得能当为人的人必定是从小就有理想有抱负的人吧。那时我不知道能当为人是经过他们付出了多少换来的。中国之所以富强，就因为有这些人们为我们大下了江山，且把江山治理得井井有条。而那时如果你再问我会为我们国家献身吗？我也许会说会，但也是经过思考后回答的，因为那时我已经了解生命只有一次。但还是会为国家付出。
现在呢？我为所有的爱国人士自豪，他们是中国人的骄傲，是天之娇子。但如今如果让我用生命去换来祖国的富强，我可能回说“不”，因为随着年龄和知识的增长，对生命的认识有所不同了。现在的我珍惜生命，我把生命看得比一切都重要，毕竟“生命诚可贵”啊！为什么会有如此多的爱国人士为国捐躯呢？想了许久，终于从林则徐的话中找到了答案，他们大概都是怀着林则徐所说的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这种思想吧！
伟人的确是伟人，他们能如此舍取，正因为他们的思想时时记着国家吧！林则徐不愧是林则徐，一语道破天机！
引路人
650字
六年级
写人
童年是一首歌，让我尽情欢唱，童年是一支笔，让我尽情涂抹，童年是一张方格纸，让我随性写下篇章。在我的童年生活中，有许多匆匆的过客：有爸爸，妈妈，老师…她们都是我生活中密不可分的人。可是，一位陌生的盲人伯伯在一次偶然的机会中成了我的引路人之一。
那是个雨天，我打着伞去找邻村伙伴玩。我哼着愉快的小调，伴和着淅淅的雨声，踏起了一朵朵洁白的浪花。忽然，一位伯伯拄着拐杖，蹒跚地向我走来，我见他没打伞，急忙跑过去扶着他，“伯伯，，您要去哪？我送您去吧。”他抬起头，摇摇手说道：“没事，我只是找不到路了，小姑娘你先走吧。”这时，我惊讶地发现，他居然是个盲人！“雨天路滑，摔倒了可怎么办！”说完，我伸出手，小心翼翼地搀扶着他。忽然，我像被什么东西绊倒了，一个趔趄摔倒在地，我一手撑着地，缓缓地站起来，一边揉着膝盖，一边骂道：“是谁那么缺德？就不知道把盖子盖上啊，真是倒霉！”那位伯伯好像察觉到我的异样，连忙问道：小姑娘，怎么啦？”“没事，来，您走这边，小心一点。”他又问了一遍，我看他急切的样子，把事情告诉了他。
这时，令我惊诧不已的一幕出现了：只见他挣开我的手，把拐杖放在了一边，慢慢蹲了下来，用粗糙而又干瘦的双手在地上摸索着，突然，他摸到了井盖，又找到了下水道的井口，他吃力地搬起井盖，将它盖在上面，雨不停地下着，周围万籁俱寂，也不知过了多长时间，盲伯伯终于把井盖放回了它应在的位置。盲伯伯身上挂着水珠和汗珠，我想这雨是涤荡我心灵的天使，是赞扬盲人伯伯的福音。是乐于助人，舍己为人的见证。最后，他又沿着井盖边缘摸了一遍，确定盖严实了之后，才站了起来，咧开了嘴，对愣在一旁的我笑了笑，和蔼地说：“小姑娘，走吧！”过了好一会儿，我才反应过来，心猛烈地一震，赶紧去扶住他。他说的话，我一句也没听清，只是感觉我的眼睛湿润了。
在雨中，我是盲人伯伯的引路人，在人生的道路上，盲人伯伯却是我永远的引路人！
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议论文
650字
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林则徐轻烟萦绕的虎门，黄沙漫天的戈壁……多少次，我从睡梦中，透过两处闪耀着太多历史光辉之地，看到了一位中华民族的英雄，一位中华民族的精魂……“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是林则徐的呐喊，也应该是所有有良心的中国人，所共同发出的声音。一八三九年，林则徐，他在虎门用翻滚的石灰水，亲自组织销毁了二百多万斤的鸦片。正是在这一年，中国近代最屈辱的战事，堂皇地找到了它的借口。轻烟在虎门的上空氤氲许久，这并非硝烟，而是一种比硝烟更为复杂的烟气。硝烟仅仅是掺杂了战争的气息，而在这烟里，除了战事，更多的则是一位仁臣的血性，一位爱国者的痛楚以及一位中国人的决绝。时势，造就了林则徐这样的英雄，而一个没落的王朝，也是产生这样时势的根本原因，自然，在这样一个王朝里的林则徐，终究是不会太得志的，所以，在痛快地了结完虎门的鸦片后，他被谪到了落后而又遥远的西部——伊犁。林则徐是一个在时局的洪流里逆流而上的勇者，这一次，他本着“不以物喜，不以己悲”的心态，接受了一项名为“改革”的考验。那个遥远的如同隔世的地方，林则徐在改革，确乎是改变了那里的。他推行“坎儿井”，这使得干旱的戈壁潜来了一股隐隐的绿色，一股隐隐的清凉。因为拥有了极度匮乏的水，伊犁的老少对这位大清朝最后的仁臣感恩戴尽；也因为这身有鸟兽图案的官服，伊犁的百姓庆幸迎来了一位贤官。乌纱帽上羽翊，终于一如“坎儿井”里的涟漪一样，迎来了难得的光辉，这是属于林则徐的，而林则徐的这点光辉，也在屈辱的中国近代史上烙上了一块属于中国的夺目亮点，以驱散了不少难堪的历史细碎，进而尽其一生，以其伟大的灵魂，赢得了后世无限的敬重与目光……通过林则徐徐坚强的身躯，我看到的，是一颗强烈的民族自尊心和做为一个中国人最基本的责任心。正是这简单而又高尚的心灵和传统的儒家底蕴拌合在一起，形成了林则徐“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人格与一生。为此，我想今天每位中学生都应敬仰这我们常人所望其项背的心灵，都应该努力与这平凡质朴不过的心灵看齐，因为虽然时代变了但我们始终都要做一个真正的中国人，这一点亘古不变。逝去的时光流为历史，今天也即将成为明日的历史，在这个怪异的时间漩涡里，总是有一些像林则徐一样，值得我们永远在心底为之吊唁的人。所以，我们永远不能让这些古人离我们远去，因为虎门上空的轻烟还在弥漫，伊犁土地上的绿洲仍然丰茂……今天，时光的水滴叩响了历史的大门，我们真的应该和自己谈谈；我们的古人，离我们有多远？吉林辽源东丰县东丰县第一中学初三:高兴1000字 初三 写人
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那一句话那一句话“生命是带着啜泣和哈欠的芦苇。”这句话在某个闷热的下午，和着微弱的风和虫鸣，一起击中了我，触动了我。于是我眼前一派清明，豁然开朗。其实这句话的来源，并没有那么高贵，既不来自厚重的世界名著，又不出自于所谓的心灵鸡汤。它只是在一节普遍的语文课上，在那颇为遭人厌恶的导游案里，以文章的形式出现在我眼前。初读这篇文章，直把它当做一般的散文，匆匆扫一遍，就去做题。题中考到文中的细节，我只好再返回去细读第二遍。那些天里，我陷入了对于生死的思考，或者说是彷徨。不明白人活着有什么用，也惧怕死亡带来的恐慌，没有对任何人说这些疑问。因为他们不和我一样，只会要求我抛开。乱思乱想，努力把题目全部做对。直到我在文章中读到这句话。“生命是带着啜泣和哈欠的芦苇！”是啊，生命可不就该像芦苇一样，无比顽强生命，可不就该像芦苇一样，不管不顾，见风便长，逢时开花？即使在这途中，有啜泣，有哈欠，有生不逢时的感慨，但也会有顿悟，会有阳光，会有天生我材必有用的喜悦。我突然从那一段路上的迷雾中走了出来，问题也都迎刃而解。人活着是为了更好的活着，死亡还需要过长时间的劳累后休息才会那样自然，重要的是只要活着就得努力活得给自己找一条最好的生路。也是从那时起，我放弃了旧时恶习，像芦苇一样，见风便长，房时开花，不管不顾，只为遇见更好的自己。我从未见过如此美，但我总是想象它们的模样：一片不算大的池塘里，长得又高又直的芦苇，它们随风轻摇，像是雪白的苇花。“生命是带着说啜泣和哈欠。”的芦苇这句话深深触动了我，引我走上迷雾，也让我像芦苇一样，无论何时何地，只要有一点光明，就会破土而出，奋力生长。650字 高三 议论文
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林则徐观后感今天，学校组织全体同学去看电影《林则徐》，我们别提有多兴奋了。影片刚开始，就让我的心情非常沉重，像压了一块石头：英国殖民者为了挣钱，他们把大量的鸦片输入中国，残害中华儿女，霸占中国领土，在中华大地上横行霸道，犯下了不可饶恕的罪行！我咬着牙，接着看了下去：清朝的道光皇帝为此十分着急，他命林则徐为钦差大臣去广州禁烟。林则徐抱着“鸦片一日不禁掉，就一日不回京城”的决心，他一上任就造了几门八千斤大炮，边积极备战，修建炮台，拉拦江木排铁链，招募五千多渔民编成水勇。在和英国人的交战中，他截获22艘鸦片货船，活捉了鸦片商人颠地，让所有的鸦片商人交出了鸦片，在虎门销毁，真是大快人心。英国殖民者不肯放弃罪恶的鸦片贸易，蓄谋要用武力侵略中国，导致鸦片战争爆发.定海失陷后，琦善到广州，与林则徐反其道而行之。在英侵略者威胁利诱下，擅自签定割让香港，赔偿烟价六百万元的《川鼻草约》。真是奇耻大辱。广大劳苦老百姓忍不下去，纷纷扛起大刀，背起锄头，打得英国侵略者落花流水……虎门销烟，是中华民族抗击外来侵略的胜利，而林则徐则是当之无愧的民族英雄。林则徐一生办事兢兢业业，是当时官场中最廉明能干、正直无私受群众爱戴的好官。在中华民族面临沦入半殖民地的紧要关头，他能挺身而出，“置祸福荣辱于度外”，坚决实行禁烟，抵抗外国武装侵略，捍卫国家主权和领土。从这一点上看，他的确是非常地了不起，我十分敬佩他。当他因为清政府的无能，日思夜想、不吃不喝时，我为他深深担心，责骂琦善这无耻小人。我憎恨无能的清政府、仇恨侵略者，但林则徐刚直不阿、秉公办事的光辉形象却在我脑海中越来越大，越来越清晰。650字 小学 观后感
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民族英雄林则徐“江山代有才人出，各领风骚数百年”，英雄倍出，一代代英雄相继崛起，有改变中国命运的伟大领袖毛泽东，有被称为“中国导弹之父”的钱学森；还有人类历史上第一个登上太空并成功安生返回的杨利伟……这些人在那个叱咤风云的岁月里家喻户晓，而我认为真正的英雄莫过于林则徐。林则徐，一个普通得不能再普通的中国人，但做出来的事却是那么惊天动地，他作出了人类历史上的一大壮举——虎门销烟。在十九世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国率先完成工业革命，成为世界头号工业强国，为了开辟中国市场，推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。英国商人发现，从鸦片走私中可以牟取暴利，为扭转贸易逆差，英国把鸦片贩卖到中国，给中华民族带来了深重的灾难。在1839年，道光帝深感鸦片的危害，任命林则徐为钦差大臣去查禁鸦片，林则徐到达广州后缉拿烟贩，命令外国鸦片商交出囤积所有鸦片，并保证以后不再进行鸦片走私。这个清朝后期的政治家，思想家、诗人、伟大的民族英雄，他秉公执法，不与其他官员同流合污，可真谓“不鸣则已，一鸣惊人”，于6月3日在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，他不惧畏权利，不欺上瞒下，反凭着自己的良心办事，林则徐最伟大的不是他的行动，而是他那伟大的精神，是什么促使他这么做的？毫无疑问当然是他那颗爱国和爱百姓的心，他因主张严禁鸦片，领导了虎门销烟，抵抗西方侵略，坚持维护中国主权和民族利益深受所有中华儿女的敬仰，向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心，振奋了民族精神，维护了民族尊严，林则徐是当之无愧的民族英雄。林则徐，我敬仰的英雄，你的事迹将在那个辉煌的岁月里熠熠生辉，你刻苦学习的精神犹如“凿壁偷光”、“囊萤映雪”，将激励着我们。林则徐，您是我们茫茫学海里的航标，将指引着我们在知识的海洋里遨游。650字 初一 记叙文
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我想起了那一句话小学时，我的成绩名列前茅，欢蹦乱跳的我处处受到老师的表扬，家长眼中的乖乖女．自从进入初中后，我的成绩由原来的名列前茅一下子跌入万丈深渊（只能徘徊在十位左右）这个打击有让我幼小的心灵背负着一块巨石，他把我压的喘不过气来．我的心灵是多么沉重，我多么想放下这块巨石，可是，当我放下这快巨石后，我的身体会被压的粉身碎骨－－我的人生完了，我害怕这样的后果，我还是再不断前进，直至我的理想实现了．可是，在我压抑的心灵中，家长不但没有鼓励我，反倒在有一天，我悄悄的听到了爸爸妈妈的谈话，爸爸说：＂成绩这么差，理都不要去理他．＂这句话当我听到时，我呆了，本已压抑的心灵更是雪上加霜，我不明白，这就是爸爸对我背后的评价，难道十四年的父女情感只能用成绩来衡量，才能显出它的平衡，那是不是这架天平不太平衡了．听到这句话，我哭了，真的，哭了好伤心，我无法用语言来表达当时的伤感，之后，我立誓，我一定要考到我的理想成绩．我行动了，爸爸的这句话也成为激励我的动力，我必须为我的目标奋斗，我更要拆去我和我父亲之间的隔阂，平衡我和父亲的亲情天平．终于，我的行动得到了肯定，我在这次其中考试取得了优异的成绩，我相信我也是优秀的！想起那句话，我想和父亲说声＂对不起＂，我以前没有以优异的成绩回报你您眼角的皱纹，银白的发丝；更希望您也能和我说声＂对不起＂，因为我不想让我的成绩成了我们架起亲情之桥的隔阂，我们创建十四年的亲情不容易，因为它需要十四年，不要因为一点坎坷从而破坏了我们的亲情，想起了那句话，我悲，但我更喜！我的好父亲，不管您说什么，请您相信，女儿对您的爱永远不会改变！！绍兴县柯岩中学二＜6＞班茅梦婕650字 二年级 写人
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我又想起了那句话呆呆地坐在窗边，我托着腮，向窗外看去，那棵粗大泡桐树静静地立在那里，叶子在秋风吹拂下飒飒作响。我又要被妈妈要求去上各种辅导班，可是我的内心是极其不愿意的。正当我胡思乱想之时，耳畔又响起了那句话：“我想上学!”“我想上学!”这是一句多么普通平常、没有华丽的辞藻的话，又是一句蕴含了多少人复杂感情的话!2008年的汶川大地震，摧毁了多少座城镇、多少幢楼房，更摧毁了多少个父母或是子女的希望。震后，全国人民都在关心灾区的情况，电视里更是24小时不间断地播报，我如同身临其境，仿佛也随着记者走进了灾区，走进了那一排排临时搭建的帐篷中……随记者走进一个小帐篷，我看到了这样的一幕：帐篷中央有一个小男孩席地而坐，穿着不太整洁，双手捧着他那残破的课本，求知若渴的大眼睛在字里行间认真地注视着，还不时用他那根铅芯已经粗得快不能用的短铅笔在破旧的书上圈圈点点……男孩旁边也坐着一个大人，他略带伤感地解释道：“他叫小明，今年才七岁，他的家人在这场地震中几乎全部遇难了……我是他家的邻居，看他可怜，来照顾他……”听完这番话，我和记者都惊呆了。记者连忙从早已准备好的学习用品中精心挑选出来几样，递给小明。小明见状，连忙接过记者的礼物，用大大的眼睛望着记者。清澈的眼神中透着对知识的渴望和恳求的目光，对着记者说：“姐姐，我想上学!你能帮我吗”那一刻，我被这朴实无华的话语震撼了，想想现在的自己是多么的幸福，于是这句话深深地刻在了我的脑海中。化震撼为力量：和小明相比，我在窗明几净的教室里学习，有着高质量教学水平的老师，生活安适富足，我还有什么理由不积极进取、努力学习呢!“我想上学!”就是这句普通却让我震撼的话，成为我学习的动力，时刻激励着我奋发向上。650字 初二 记叙文