读书的目的550字

读书的目的

550字 四年级 记叙文

老师发下了一张“读百年校,圆书童梦”征文活动的通知单,看完通知单后,我的脑子里出现了一个问题:“我为什么要读书?我读书的目的是什么?”带着这个问题我开始了我的探索之旅。

我上网搜索到了有百年历史的同济大学的网页,了解了“同济”的译文。同济的意思是在同一条船上,互相团结,同心协力,战胜困难。爸爸还跟我讲起了同济大学的历史:“从前在日本侵略我们中国时,有一批优秀的年轻人上同济大学,因为同济的校训是同舟共济。他们知道要团结起来,建造祖国,建造家乡。他们的祖辈世世代代居住在这里,在这里勤劳了一辈子。现在日本人来了,我们怎么能让他们破坏我们美丽的家园呢?”爸爸说到这里,我疑惑不解地问:“那我们为什么要读书呢?”我以前一直认为是家长逼着我读书的,可是为什么那些大学生?“因为他们学习有动力,而我们逼你是因为我们想让你有一个美好的未来”

“那我读书的目的是什么?”“因为是要建造我们的祖国和家乡。”“哦,我有一点明白了,我为什么要读书。”我挠了挠头皮问:“是不是我读好了书,在建造了家乡,祖国的同时,我也有了很好的未来,是这样吗?”“对!”

梁启超先生说:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

读书,是一杯可口的饮料,能让我尝到知识的甘甜;读书,是一把钥匙,能为我打开了知识的大门;读书,是一股巨大的风,能使我扬起理想的风帆。

母校,再见

450字 六年级 叙事

快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校、和蔼可亲的老师、朝夕相处的同学,这时涌上心头的是深深的眷恋,心中一千个、一万个不舍得,但我仍然默默的走开了。

在这校园里有我的喜、怒、哀、乐,也有我快乐的童年。

快乐篇

我捧着作文给官老师看,官老师一边走一边看过了一会儿,她走了过来对我说:“写得不错,继续努力啊!”我第一次举手发言,回答得又流利又准确,老师对我鼓励,顿时一股信心在我身体里生根发芽。这校园里大大小小的成功让我觉得天是那么蓝,云是那么白,花儿是那么艳,一切是那么美。

泪水篇

就在昨天,我的心灵受到重创,我最敬爱的官老师骂了我,原因是我没带作文书。那时不争气的眼泪奔了出来,下课后我想了好久发现时是我错了,所以我到办公室找老师承认错误,老师问:“你知道错在哪吗?”“错在没带作文书”我说。“不,老师是想让你不要养成丢三落四的坏毛病。”从此我不再丢三落四的了。

感动篇

那一天我吐了,同学们个个帮我做事,一会儿去医务室、一会儿去扫地、一会儿去帮我值日,还送我回家,妈妈拿出大苹果给他们吃,可他们一溜烟的跑了出去,我感动的都哭了,心想:我一定要用优异的成绩报答他们。

我望着校园里的五星红旗,深情的说了句:“谢谢,母校。再见了,母校。

黎川2小六年级:廖苏宇

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