阳光少年
700字
六年级
散文
我一直相信阳光会温暖整个世界。
——题记
指尖划过时间，我静静地背着阳光踩住影子，眸角慢慢淡下——这一段从未苍老的年华，还有谁能听我诉说？我那如阳光一般的少年可否安好?
阳光·90°背影
我近乎发抖的背住阳光——这炙热的温度让我感到反胃。我把头深深埋进臂弯，厌恶感慢慢消失。我锁住眉头，冷语发笑，少年呵，你赐予的阳光，原来我真的可以避之不及，原来我也可以做到视而不见。这一场没有结果的白天，终究是哪个人刻下了印痕，撕裂了阳光？嗯哼，到头，谁又会在意这些，少年你不也和这阳光一样，无情的施舍着温暖。其实我们比谁都清楚，这伪装的笑容真的成了枷锁。在这个本该就猖獗的年龄，谁还会规矩的面对流年？你的认真和开朗，如此让我发冷，于是我不屑的背住阳光，背住你。
阳光·45°亵渎
不知过了多久，错过了几次温暖，我才慢慢走出这让我安逸的黑夜，小心翼翼的刺探着阳光——这让我觉得遥不可及的世界。我将身子转至45°，不想却碰见了少年你的眼。如此明亮，如此皎白。我不禁意识到自己被黑夜作弄的浑浊不堪的眸子，忙用手挥挡住了这让我自己都讨厌的瞳孔。于是有了长时间的寂静。我就这样接受着阳光照暖我的身子，擦亮我灰色的记忆。这45°的转身让我亵渎了阳光，亵渎了你这如阳一般的少年，也让我慢慢走近了你。少年呵，我开始觉得我们并不是那么遥远。
阳光·0°直视
阳光就这样闯入我的世界，像当时逃离我的世界一样突然。只是故事的开头是不知所措，结局是清风拂面。我勇敢的走进少年。少年呵，看到了吗，我在冲你笑。少年呵，你本该就这样，想笑就笑，温暖开朗。少年呵，我要走近你，因为我要你安好。
于是，少年呵，少年呵，我就是你。
这段年华，终于得以续写。这白天，被阳光刻下了印痕，写成了诗。我会告诉每一个像曾经一样的我的人，阳光会温暖整个世界。
阳光依旧，我心悠悠，这阳光终究温暖了我的世界。
——后记
时光流去哪里，消失的都已不见
550字
高一
诗歌
一泯月光，便如此轻易的勾出一座故城，
种在我心里，没有阳光的地方，
毫无缘由的，开始思念童年的时光，
曾用一点烛光，换来一世皇仓。
路边的枝桠，遮挡住孤雁南飞的身影，
始终未曾找到，窗台前的紫藤，是去往何方，
有多少日子里，一个人对着天空，
描摹远方的样子，
是素净的苡米散落在天涯，
是你的眼眸染上黄昏的倦怠。
橱窗里的白色糖果，被时光匆匆流走，
不觉间，老旧的默片，泛起回忆的涟漪，
是生命中，不老的昨天，
当我们还在微笑侧目的时候，
忘记了远行的悲伤，因而执迷，遍体鳞伤。
雨落的时候，
忽的，秋风乍起，
恍惚中，一朝年华便如此哗然而过，
只是眼角的液体，停固在曾经的岁月，
凝结成心头的梦靥，
然后嗤笑着，吞噬一切妄念。
生命，宛若一场巨大的宣誓，
无法预见，未知的结局，
却不可自拔的陷入其中，
任由路边的荆棘，直直刺人胸口。
陡然伸出手掌，虚妄的置入阳光，
猛然惊醒，那刺眼的光芒中，冷冽的气息，
一如你落下的泪，在我手心破灭，
拂过嘴角，才惊觉，原是酸涩的味道，
生生割破我的味蕾，冲撞着末端的神经。
明日的朝颜，是否依然如初，
是否可以循着旧时的路，走回故里的小屋，
街角伫立的目光，是否仍承载得下，
此刻我们不复，少年的心。
远行的途，我们走走停停，
路边的风花，被遗忘在一千年以后的光景，
多少明媚的笑颜，融成昨日的冥想，
成为生命中最柔软的痛楚，留存在每一滴血液。
然后，让我们对着阳光，抬头仰望，
原已消失的，被静默埋葬在与我离散的天空，
隔海相望，遂着时光流去的方向，
依稀看见，那条凤凰花开的路口，
你正笑着，向我招手。
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阳光少年阳光涂亮了每一张年轻的脸，春风鼓起了每一叶青春的帆。告别爱哭爱闹的童年，快快乐乐迈进少年的门槛。风风火火地走进来——我们这一群阳光少年。向往照耀着每一双明亮的眼，理想弹拨着每一根梦想的琴弦。追求让我们变得充实，憧憬让我们变得浪漫。欢欢腾腾地走来——我们着一群阳光少年。五年级:紫玫瑰12138作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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阳光少年我叫何卓宸，今年9岁，已经上小学三年级了。我是一个善良、活泼开朗的男孩子，我喜欢运动和画画，我的画经常得到美术老师的表扬，我和同学们的关系都相处得很好，我喜欢帮助人。有一天上午，刚进教室，我的好朋友流鼻血了，上课时间还没到，老师还没来教室，我看到流那么多血，心里害怕极了。但我突然想到，爸爸妈妈平时教过我，遇到事情不能慌张。我就用尤老师教我们的方法做，先用纸轻轻地塞进流血的鼻子里，再把没有流血的鼻子轻轻按住，咦！办法还真管用，血真的止住了。我怕血没有完全止住，就再扶他去医疗室，让医生检查。每一回，看到我们交的作业本推得像小山一样，我们都争先恐后地举手，想帮老师搬作业本，我希望成为老师的小助手。这就是我，一个有爱心的阳光少年！300字 四年级
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阳光少年我是一个热情开朗，活泼聪明的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大的理想。我热爱班级体，是班上的班干部，是老师得力的小助手，同学的好朋友。在学校的五年里，我每个学年都获得了“三好学生”或“优秀队干部”的称号。有位伟人曾经说过，“天才出于勤奋”，是啊，就算你有天份，如果你不努力，不勤奋，那么这些天份对你而言不就是白纸一张吗？我喜爱读书，各式各样的书我样样“接招”，书本，能开拓我们的想象力，培养我们的道德品质，使我懂得了许许多多的道理，学会了用自己的眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、恶……我也喜欢写作，我曾在全国性作文比赛中荣获了银奖，多篇文章发表在书刊上。我喜欢奥数，每当解开一道道数学难题时，我的心像从压力中“解救”出来，感到无比的轻松。在今年全国“希望杯”四年级组比赛中荣获了铜奖。你可别以为我是“书呆子”，我也注重德、智、体全面发展：在体育方面，我喜欢踢足球、打乒乓球、跳绳……尤其是跳绳，曾多次在校运动会上，获得跳绳比赛第一名。来选我吧，投我一票！！！350字 六年级 写人
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创阳光社区,做阳光少年这里有一个笔架山公园。公园里花红柳绿、芳草如茵。时而摩肩接踵，时而门可罗雀。有参天古木，也有绒绒绿毯；有小溪潺潺，也有湖泊片片。人们在这里可以健身，可以跑步，可以垂钓，可以划船，可以爬山，可以散步，可以野餐，可以玩耍……可以在这繁华吵闹的大都市里享受宁静，放松自己那紧绷的神经，呼吸那新鲜的空气。这个社区使我们在心情上更加阳光。这里也有免费图书馆。里面的书琳琅满目、目不暇接，一眼望去让人眼花缭乱、笑逐言开的同时也赞叹这里的书种类的齐全，内容的丰富和情节的有趣。这里的沙发十分柔软，不会让腰酸背痛扫了你读书的乐趣，还有凉爽的空调让你避免大汗淋漓的烦恼。还有几台电脑给我们查资料，而且是液晶显示屏的，可以保护我们的眼睛。如果你看累了，还可以到旁边的大窗户边欣赏外面的景色，缓解眼睛的疲劳。这个社区使我们在知识上更加阳光。这里的清洁也做的十分好。大清早一起来，就可以听到马路上“沙沙”的声音。那是勤劳的清洁工叔叔阿姨在为我们打扫社区，为了让我们生活在有一个干净的社区，他们每天起早贪黑地维持小区的清洁。我们都十分尊重他们，所以几乎没有人在地上乱丢垃圾，如果有垃圾就先拿在手里，看到垃圾桶再丢。这个社区使我们在文明上更加阳光。这里的教育也很好。光这一个华富北村，就有一个小学和一个中学——华新小学和华富中学。每当人们走过学校，都可以听到教学楼里传出一阵阵朗朗的读书声；或者在操场上见到一群群活蹦乱跳的孩子们，他们十分快乐，他们天真烂漫，他们纯洁无暇，每一个大人见到都会怀念起自己的童年，每一个孩子都会渴望和他们一起玩耍。这个社区使我们在学习上更加阳光。在这样一个阳光的社区里生活，我们也要变得更加阳光，努力学习，将来成为祖国的栋梁！做一个开朗聪明的阳光少年！650字 六年级 散文
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少年又是一节读书课，我们在邹老师的带领下读了很多的精彩文章、名人传记，今天的读书课已经结束良久，但我心情久久不能平静，耳边依旧是那气吞山河的声音。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……”心中思绪翻飞，眼前仿佛有万里河山、千尺高浪。少年是国家的下一代建设者，是国家的希望。那我们呢？我呢？思绪中，历朝历代的少年英雄、先贤和当今英雄都向我走来。秦国的甘罗，12岁当上卿，自请出使赵国；汉代名将霍去病，17岁初次征战即率领800骁骑深入敌境数百里，把匈奴兵杀得四散逃窜，留下了“封狼居胥”的佳话；唐朝的李贺7岁能辞章，白居易5、6岁能作诗，李白5岁诵六甲20岁名贯天下；明末诗人夏完淳，15岁建功立业，一首《别云间》苍凉慷慨，不亚于文天祥的《过零丁洋》，一篇《狱中上母书》情真意切，不亚于林觉民的《与妻书》；李政道，23岁博士毕业，29岁哥伦比亚大学教授，31岁获得诺贝尔物理学奖。自古以来，改变民族命运、改变国家命运的真正是“自古英雄出少年”。我今之祖国，GDP位居世界第三，仅次于美国和欧盟，但是我们的人均产值却难以同发达国家匹敌；“落后就要挨打”，科技是强国富民的根本，没有先进的技术，发展亦成为空谈，我国芯片技术企业多次被美国制裁。在现实面前，我们少年，又当如何？我们学校开展了各类科技课程、机器人课程，我们班的STEAM课程每个人积极参与，将自己的思想投入到每一个电子元件中，让一个个机械都在我们的手下动起来。我们是祖国的少年，也是祖国的未来，我们珍惜每一个发展的机会，珍惜当下的岁月，做好自己的每一件事情，真正践行“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。700字 高中
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少年。做自行的少年，在任意时间与空间里给予自己永久持续的慰藉。即使天寒地冻，路远马亡。少年看到世间繁盛如花，犀利的人影，陌生潜行。开始一面走一面看着奔驰前往的人生，一边轰轰烈烈地加快步伐紧追。内心疼痛时，开始读大量书籍，在文字中捕捉自我并安稳内心。有人说，少年像是一棵静待开花的树，在长久的蓄积中练就着隐忍，如此深刻与不可逃脱。少年微微摇头，却不清楚。少年读《月棠记》的时候。觉得重光的幸福源于简单的生活与追求。给自己一个花园，里面种上多种不一的植物。蜀葵，青竹，栀子，荷花，玉簪。莫多的花，以不一的姿势盛放，展示的是生命的旺盛与清新。内心一直保持愿意安静认真的状态，捕获自身的能量与质地。丰富自己的性情，修身养性，温润水泽。回过头，17岁的时光，苛责而利落。背负着太多前往，以至于来不及看清周遭，便匆匆离去。少年看到一句话，母亲说“如果我给了孩子一个美好的童年，那我就欠他一个成年。”内心震撼着，也空洞着。原来世上的母亲也是无奈着把孩子快速逼到成人界限上，然后泪流满面的说“噢，孩子，只能送你到这里了。先前失去的美好你将在以后的路上找到。你将会有幸福的生活。”然而我们都知道，先前的时光是干净琉璃，是透明无暇，而一旦匆匆离别，也就注定的不归。而后的幸福，是建立在失去真正童年的基础上，是直接步入进成人的路途，连接着遥遥无期的奋斗。少年想，人生的征途，或许本就如此。练就自身，从浅浮至笃定，在磨练中丰富着质地，看着自己内里的深厚与深刻，然后得以浅浅微笑。少年开始承认自己是一棵正待开花的树。有着意想中美好的花瓣与枝桠，瓷实厚重瓣片，欣然幽雅，繁盛突兀枝桠，干脆利落。少年只能说，隐忍吧，待明年花开时节，泪水也成珠般丰亮无暇。回过头，少年看见自己内心丰厚，淡淡说，“呵，少年，多么干净恍惚的字眼。”700字 初一 散文
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少年“小径分出两条路，我选择了人迹罕至的一条，这使一切变得不同。”那一年，我们还是两个小孩，个头不高，买东西要踮起脚尖递钱，背大大的西瓜太郎书包，肩并肩走在回家的路上，影子随身体的一蹦一跳而欢快地长了又短。那时候我们总是很好，你很淘气，解下红领巾绑在头上冒充大侠。日记本上总是“天气晴”，你画太阳总是喜欢加两个笑眯眯的眼睛。后来，你解释了一群坏朋友，放学不再陪我回家。他们让你选择，你踌躇地跨出这一步——你迈向他们那边。你的眼眸只是垂着，很低很低，你没有看我。只是一步，已将一切美好改变。你没有继续念书，如今你被别人称作“混子”。有时候我们正坐着，一个电话，喊你过去“帮忙”，你便扔下我，即使眼神里有抱歉，也还是去那边冲锋陷阵。你走了，我一个人失声哼唱“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”，然后哭泣不能自持。我的少年，阳光底下我们一起数着梦想的少年，你在哪里，是否会想起那一季的明媚年华。我打电话给你，问你安好。你说，不好。你过得不好。一句“不好”，已足够令我心碎。我的朋友，可爱的少年，我们的约定仍在，你怎们却不再？见面的时候，你红了眼圈，你对我说你错了，你说你想重新过积极阳光的生活。我感动得哭了，你终于醒了，可爱的少年。面对再一次的选择，把我和他们写上A、B编成选项，你的脚果断地踏向我这边。三、二、一．我们开始逃亡。逃出这黑暗的世界，看见阳光晃眼我们相视一笑。还好，还好。一切安好。我陪你去找工作，一家一家地填表。你被带进去面试，我幸福快乐地等着外边。终于，你开始好好生活了，头发染回了黑色，笑容如当年般纯净。你与我一同唱起小时候的歌：“小小少年，很少烦恼，但愿永远这么好。”可爱的少年，这一步，你走对了。快与我一同，迎向一个光明开阔的人生！只一步，你的人生就走向低谷，进入黑暗的死胡同；只一步，你的人生便开阔如雨后的天空，只见满眼阳光。可爱的少年，愿你今后都走出正确的步子。但愿永远，这么好。700字 高三 叙事
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少年月12日14时28分，一场巨大的灾难降临在中国大地，四川省汶川发生了8.0级大地震，灾难之日，国难之时，年轻的一代，把那满腔的热力，全心全意投入到这场灾难中，他们热爱自己的祖国和同胞，他们用实际行动，展示出了坚强，他们用爱心感动了中国、感动了世界。“80后”和“90后”的一代，用真心书写着责任与担当。一刹那的生死巨变，中华民族团结一心，众志成城，深刻表现出了爱国爱家的情怀，表现出了不畏危险的刚强之气，表现出了无私救人的美好品格，年轻一代用生命谱写出了一幕又一幕感人的乐章。“80后”和“90后”，在经受家园被毁，亲人被埋的切骨之痛之余，他们并没有放弃，他们用自己的双手救出一条又一条生命，他们所表现出的，正是超乎寻常的无私与无畏……成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩，在地震发生时，很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女同学处在危险之中，他毫不犹豫地头向回跑，尽自己最大的努力把那女同学推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾中。四川省北川一中学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进教室时，楼房在余震中垮塌，17岁的他被埋在废墟中……众多的抗震小英雄，一次次让我感动、一个个使我震撼，而 每次一看到他们那刚正之气，我就感到他们是那么的无畏与成熟。在日常生活中，太多的被父母宠坏的“小皇帝”,“小公主”，他们未经历过丝豪疾苦与磨难，在家里为所欲为、坐享其成，而那一个个抗震小英雄，舍己救人，甚至慷慨到了可以舍弃生命，他们的精神，值得我们每一位少年学习。经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕与悲痛，小英雄们真切地感受到生命的可贵。在灾难后，不能畏惧，更不能消极地等待，要用自己的双手去开拓去拯救。在平安祥和中生活的我们，就是要学习他们的执着精神，不畏困难，勇往直前。少年朋友们：相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！少年强，则中国强，壮哉，中国青少年！700字 五年级 记叙文
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