我和老师的秘密600字

我和老师的秘密

600字 六年级 叙事

每个人都有属于自己的秘密,可是我们是和谁分享呢?这谁也不知道,我也有一个小秘密,这个小秘密只有我和数学老师知道,现在我和你们一起分享一下吧。

那是一个异常炎热的中午,在那个暑假里我早就给每一位老师准备了一幅国画作为毕业的礼物。

今天我特意用一张又大又宽的海报准备卷着画轴去上学了,来到学校,我手中的大海报已经非常的炙热而汗水淋漓了,我卷着海报咚的一声放在了桌洞里,正好褚老师来了,我马上把画轴抽出来放在讲桌上:“褚老师这是我送给你们的毕业礼物请你收下顺便帮我转交给其他老师。”下了楼梯我的心扑通扑通的跳着为自己刚才的举动感到得意:哈哈同学们肯定都会羡慕死我的,武世卓还一脸崇拜的想要我的画呢哈哈!!我真开心呀!下午还有一节英语课两节数学课呢,我好期待自己把这个消息告诉她们时老师们会怎样夸我哟。当我把这个消息告诉英语老师时她一脸的赞许笑眯眯的说道:“你真厉害老师一定去问褚老师要,谢谢你啦!”我的心里甜甜的。

上数学课我也告诉了王老师,她只说了一声:“谢谢你啦!”让我好伤心:你是最宠我的老师,就不能高上一个层次吗?我们上第二节数学课时老师忽然掉头走过来:“武曌你写完作业了没有?”我蒙了,在心里小声嘀咕:她要作业本干什么?老师说是要在我的作业本上写几句话,我不禁期待了起来,老师终于写完了,她嘱咐我:“武曌到了你家在看记住别在学校看。”

终于回到家,我迫不及待的打开作业本一看:武曌;谢谢你送给老师一幅画,我会永远记住你这个优秀的学生,继续努力吧!好感动呀,老师我一定不会让你失望的。

你们也愿意把自己的秘密分享给我吗?

山西省原平市青年街小学六年级:武曌

我的老师

600字 三年级 写人

天下是谁与别人没有干系,却对别人费尽心机,呕心沥血地教导?是老师。天下是谁不是人父人母,却对别人献出一大片爱心?是老师。“欺师灭祖”,师竟能与祖相提并论,可见古人对老师的尊敬。正是老师的辛勤付出,创造了他们的美誉。可有时,老师却不能被学生理解。

有一次,孙跃恒没有带作业,老师让他站在讲台前,当众提醒他,并警告他说如果再不带作业,就要打电话通知家长。孙跃恒一再辩解,老师用恶狠狠的语调警告孙跃恒,他这才停止辩解,悻悻回到座位上,还带着十分愤怒的神情。他哪理解了老师的良苦用心啊!当众提醒他,是为了让他记住这一次的尴尬场面,记住教训,长记性:“发怒”时,老师全然没有愤怒的神情,这分明是为了震慑他。他不带作业,老师可以置之不理,但那样的话孙跃恒就会形成一种懒惰的习惯,经常不带作业,甚至以此借口不做作业,这样总是不完成任务的人,在社会上是不能独立的。而老师的责任就是教导好学生,让学生成为一个对社会有用的人。孙跃恒真是不了解老师的用心良苦啊!

老师的工作也是繁忙的。我们经常能看到午睡时老师捧着作业到寝室批改。老师其实完全可以让我们自己对照答案批改,但老师的肩上有种责任,批改时自然会很认真。每次我们接到作业,有错误的,都会心服口服的改正。老师的行为令我们信服。

老师像我们的指路明灯,把我们带到知识所在的“灯火阑珊处”;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,老师多么想那书山上的小路,又多么像那学海里的一叶小舟啊!老师对我们的付出,可以说是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呀!

啊,教师,是多么圣洁的一个职业呀!

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