假如我是教师
300字
六年级
记叙文
我想当一名教师，因为，教师是非常有爱心的，神圣的，高尚的，默默奉献的人。
假如我是教师，在课上，我会让他们多做一些关于学习的小游戏病友他的游戏来作预习。我会让他每多多讨论自己预习复习，，让她们爱上学习。这样他们就能积极发言，专心听讲，认真做题，把成绩提上去。
假如我是教师，在课下我会展现出我另外一面，和他们一起做有趣的游戏：跳绳，打沙包，捉迷藏......让他们玩得痛快。让他们知道我是个可爱善良的大姐姐，让他们不要胆小，害怕，又不懂得就问我会细心解答。
假如我是教师，我会多给他们道理，讲毛泽东，邓小平，雷锋的故事，让他们学学毛泽东，邓小平，雷锋，成为一个用的人才。教他们怎么分辨是非，保持身体健康等等的知识。
假如我是教师，放学少留作业，多预习，多复习，这样的话爹日岸来上课精力充沛不耽误一点学习。轻轻松松的过好每一天。
我想飞
650字
高三
叙事
风儿轻轻地吹入窗内，吹着那趴在窗前的人儿脸上。朵朵白云在空中自由自在地飘着。我想，它是快乐的，因为它没有受到任何东西的束缚。
家里的门紧紧地锁着，一条缝也没给我留下。我知道，它是被我父母收买了。他们不希望我出去玩，他们告诉我，我的任务只有学习。
窗外的空地上不断地传来银铃般的笑声，是异样的悦耳动听，他们拥有着自由，是快乐的鸟儿，而我拥有一条铁链，是一条在家的狗。
“雪儿，下来一起玩啊！”窗外的伙伴冲我叫道。
“对不起，我不能。”我想同他们一起玩，可我不能，回头看了看那扇冰冷的门，它正冲着我示威，一刻也不愿意妥协。
太阳懒洋洋地照在我桌上的课本上，那本无光彩的书本这会儿正散发着金光，却依旧无法吸引我的注意力。风中，他无奈地摇了摇头，那空着的题目便又在我眼前来回的荡着。
风越来越大，伙伴们支起了一架风筝，上面用黑墨水写了几个大字：“我是雪儿。”那风筝在风中挥动着双翅，独自舞着那属于它的舞蹈。那四个大字，在光辉中闪着金光向远处飞去，它是自由的舞者，它是自由的精灵。
风开始有些狂妄了，而风筝却舞得更欢了，他不断地摇摆着腰，转着身子，长长的尾巴划出一道道美丽的弧线。不，我听到了风筝发出的呻吟，它猛烈地拍打着双翅，想与狂风进行斗争。可是，狂风中的它却显得心有余而力不足。
“啪！”风筝断线了，他无力地翻滚着身子向远处飘去，最终，它被风折断了身子在一片光辉中消失在天际。
“不要！”我无助地坐在椅子上，“我不要……”难道我唯一所希望的自由都不可以给我吗？泪无声地滑落了下来。一只鸟而在窗外自由地叫着，我抬起头看那可爱的鸟儿，我突然发现，它才是自由的舞者，自由的精灵。
它轻轻地飞入窗内，落在我的肩上，然后，它又飞出了窗外。
夜里，我做了个梦，梦见我长了双翅膀，如鸟儿一样飞出了这窗，飞向那充满快乐的自由。
展开阅读全文
相似题目
-
假如我是教师假如我是教师二小五（2）班农舒慧指导老师：陈美兰教师，是多么神圣的职业。教师永远都是春的使者，把和煦的阳光带给学生。用一支粉笔，为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通往理想的道路。黑板，记下了教师的无限热情；讲台辉映着教师的艰辛。所以，我一直都想当一名教师。假如我是教师，我会用各种新奇的活动来吸引学生。嘿，这星期的“热门讨论会”、“学生演讲会”、“作文聊天室”有要开始啦！我会让学生在课堂上畅所欲言，让学生感到学习是一种快乐的事，要学生从“要我学”变成“我要学”！让学生们从欢笑中得到启迪，使知识更加牢固。让学生在课堂上发挥自己的想象力，训练学生的思维、智力、创造力。让学生不断的攀岩知识高峰，让他们既轻松又愉快的学习。到我上课的时候，面对无数双求知的眼睛，我从不紧张，而是娓娓道来，深入浅出地讲课。用我那像湖水般的眼睛带领学生进入知识的海洋，走进知识的世界，和学生一起尽情的地遨游神秘的知识乐园。不是吗？学生们听得津津有味，那琅琅的读书声从课堂中传出来，仿佛动听的大和唱。假如我是教师，我一定会无微不至的照顾我的学生。嘿，这个小调皮鬼川川，总爱吵架。我可不会轻易的骂他，而是耐心的给他讲道理，教育川川要遵守纪律，不能随便打架骂架。川川没想到一场“暴风雨”竟然变成了一场和煦的春风，眼眶闪着泪光，说：“老师，我知道错了！”啊！柳柳的手指划破了，流血不止。我看着伤口，心如刀绞。把柳柳送到医务室里包扎好伤口，我心中的才落地。假如我是教师，我不会让学生整天都堆在书本里，而是让他们去探索大自然。春天，我们去寻找春天的信息，捕捉春天的影子；观察千姿百态的奇木异草，欣赏姹紫嫣红的百花。看，迎春花像用金片做的小喇叭。夏天，我们去看出污泥不染的荷花。秋天，我们去观赏高大挺拔的大树，采集树叶做成标本，傲然挺立，灿如繁星的秋菊。冬天我们用手中的小笔头画出美丽娇艳的梅花······啊！这一切多么充满诗情画意！学生们写出来的文章能不优美？我会给所以孩子知识与爱，教会他们怎样用心去拥抱世界，改变这个世界。看，我的学生用的是科学家，有的是警察，有的是医生，还有的是公务员······我感到无比欣慰。这一切，毕竟只是童年的遐想，为了实现这个理想，我会继续学习，继续奋斗······800字 五年级 叙事
-
假如我是教师教师，就像一支默默燃烧的蜡烛，为我们作出宝贵的贡献！教师更像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。假如我是教师，我要抛开老一套的教学方案。我要在班里开读书角、演讲课、信息传递会等等。我要让孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让这些孩子们用智慧的钥匙，去打开知识的大门，让他们迈开矫健的步伐，登上科学的高峰！假如我是教师，我不会让我的学生们整天钻在书堆里，我要带他们到大自然去，到森林去……让他们尽情领略大自然的美景，森林的幽静……春天，我们漫步在茫茫花丛中，观赏娇贵的牡丹，纯洁妩媚的李花……夏天，我们流连在浩瀚的海边，踏着洁白的浪花，尽情玩耍……秋天，我们要去观赏那红似火的枫叶，去山坡采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢乐中受到教育。假如我是教师，我一定会像慈母般一样无微不至地照顾我的学生。哟，是哪个调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我急忙带他来到卫生室。看着他包扎好，我才舒了一口气。哦，这个女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那双大眼睛里时常嚼着泪水。我轻轻地擦去她的泪水，让她脸上重新绽开甜甜的微笑。虽然这一切美好，但是，假如毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现我的理想，我愿意去奋斗，去追求……550字 五年级 叙事
-
假如我是教师假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友，跟他们玩耍、聊天，这是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处看我的学生，他们和我之间是平等的。踏进宽敞明亮的教室，同学们用渴求的目光在知识的海洋里寻找未来。我平静的看着大家，走上神圣的讲台，手里拿着的是知识的海洋。同学们整齐的站起来，用纯真的声音齐喊“老师好”我用自己不太成熟的双手，在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么美好，那么宁静。白天过去了，黑夜就要到来。黄昏也许是校园生活中最悠闲最美妙的时刻了。太阳西斜，带走渲闹，给校园留下宁静的黄昏。月亮升起来了，倾下皎洁如水的光华，整个校园像是笼罩了一层银色，忽闪忽闪的，美丽极了。树木拖着长长的影子，教室里也映射出明亮的灯光。夜深了，结束了一天的同学们已进入了梦的海洋，在那里憧憬自己的梦想，在那里尽情地歌唱。我依然坐在灯下，看着课本，为了明天更好的教导；为了同学们的渴求的目光；也为了站在他们背后的那些含辛茹苦的爸爸、妈妈。假如我是老师，我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，我会公平的解决这事。在下课时我会认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。我为我是一名老师而骄傲，当一名老师真好！总是觉得身边都是荣誉，看着自己的学生拿到一个又一个的奖状，别提有多高兴，我对待他们像亲人一样，不会做多么严厉的老师。当同学出了事我也会毫不犹豫的站出来当起责任。假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的！我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。800字 六年级 状物
-
假如我是教师教师，人生中的一盏明灯，指引你走向光明，伟大，辉煌；教师，一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人…….我从小的愿望就是能当一名教师，因为教师有着默默无闻，无私奉献的精神，它的职业是多么崇高，值得人们尊敬。假如我是一名教师，我将用我的全部知识去教导同学们，让他们在知识中遨游，让他们吮吸精神养料，让他们在社会中成为一只只永不休止的白鸽。假如我是一名教师，我会到偏僻的山村中任教，让那里的孩子学到知识，让那里的孩子长大后不再成为文盲，让他们的生活得到改善。如果有同学不会做题，我会走到他的面前，亲切地对他说：“别着急，慢慢来。”如果有孩子心情郁闷，我会带领他一起玩耍，让他变得开心起来。如果孩子有心事，我会聆听他的心里话，替他出主意……做同学们的好老师，好朋友。假如我是教师，我会用我的休息时间为他们补课，让他们的成绩有所提高；假如我是教师，我会用自己的双手为寂寞的学生开启一扇紧关着的门；假如我是教师，我将用我毕生精力教导学生，让他们成才，为国家做更多的贡献。也许我还不够做教师的标准，但我不会玷污教师职业的神圣，我相信只要付出真心和努力，我将会成为一个优秀的教师！400字 五年级 叙事
-
假如我是教师假如我是一名老师，我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识，了解中国悠久的文化历史。在课堂上，那些做小动作的学生，我要多和他们沟通沟通，让他们多了解一些名人事迹；那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们，学会多思考，多举手；对于上课常常回答问题的同学，我对他们说：希望下次会答的更好，再给他们一些奖励。那些吵架同学，我劝他们不能吵架，说一说中国古代关于齐心协力的事件；打架也许是每个男孩子的天性，其实，并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事，只要让他们说出为什么要打架，再和好，我想，这样孩子们就会知错了。在考试阶段中，我会给班级举行各种各样的活动，比如：作文竞赛，让不爱写作文的学生也爱上作文，锻炼他们的口语交际。辩论赛，分成正方和反方，让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日，我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇，领略农民生活的艰辛，体会自己的学习环境十多么优越。自从那次，同学们便有了决心，要好好学习，成为国家栋梁，感谢父母和国家，让人民不再吃苦，让中国变得更加繁荣昌盛！假如我是老师，我要为国家培育出新一批国家栋梁！450字 四年级 写景
相关推荐
六年级
记叙文
300字
-
假如我是教师教师，一个神圣的职业。尽管现在有些人会鄙视老师这个职业，可我仍会大声地说：“我长大了后，一定要当为人民教师假如我现在长大了我要当一位教师，我决不会让学生整天奋笔疾书，我要带他们投入大自然的怀抱里，尽情领略着大自然的美景。春天我们会漫步在百花丛中，观赏着姹紫嫣红的花儿。夏天，我们会到草丛中，花丛中，抓小虫，我们一起学习大自然的奥妙。秋天，我们会去观赏那红似火的枫树林，去田野上采集标本。冬天，我们会去看傲霜斗雪的梅花，和竟相开放的菊花。。…。！我要让同学们在欢声笑语中得到启发，受到教育。假如我现在长大了，我要当一位教师，我一定会像慈母一样无微不至地照顾我的学生。如果是那个调皮鬼不小心划破了小手，血流不止。我的心像塞了似的，极死了。我会急忙带他来到校医室。看着他包扎好了，我心里的一块大石头才会落地，舒了一口气。如果他的父母去世了，我看着他好像一只孤雁，我会轻轻擦去她脸上的泪水，用火一般的热情，用亲切的话语，扶平她内心的创伤，让她的脸上重新出现甜甜的微笑。我想，我培养出来的学生，有的是高傲的市长，有的舍死忘生的医生，有的是为国家建设的工人们，都是为社会作出贡献的人……当他们走出校园，成为社会上的贡献者时，我感到欣慰万分。但是，这些毕竟是假如，为了实现自己的美好理想，我愿意披荆斩芩，去追求，去奋斗……加油，加油，在加油！田阳县实验小学6年级4班六年级:黄浩峰500字 六年级 散文
-
假如我是音乐教师音乐教师，是一个多么神圣的职业。假如我是音乐教师，我却会在春暖花开的时候，用音乐这心灵的钟声去敲响、去感染自己的学生。我一定要做一名音乐教师。假如我是音乐教师，我会开设许多音乐班，如乐器班、乐理班各演唱班……上课前，让他们唱一段自编的小曲，在上课时，教他们乐理知识。让他们懂得：音乐可以感受美好人生。假如我是音乐教师，我不会让学生们整天在教室里练习。在阳光明媚的春天，让他们拿着乐器来到百花丛中，听着那一只只飞翔着的鸟儿的欢乐叫声，演奏几首优美的乐曲，令人如痴如醉。在炎热的夏天，拿着音乐课本在江边游玩观赏，用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。在硕果累累的秋天，我带着全班的学生去秋游，让他们欣赏大自然丰收的美丽景色，回到教室里后，把自己在秋游时的情景编写成歌。在寒冷的冬天，我带着他们去看雪，打雪仗，玩雪球，让他们观看这雪白的世界。我要让他们在游玩中得到知识，在欢笑中受到音乐的启发。假如我是音乐家教师，我会像慈祥的母亲那样无微不至地照顾我的学生。噍，那个小朋友在弹古筝时把手弹破了，血流不止，我的心乱如麻，忙把他带到医务室。给他包扎好，我才松了口气。哦，这个小女孩名叫玲玲，她父母的离异，使她没人看管，像足球一样被父母踢来踢去，我知道后，把她带回家，像母亲一样照料她，我用音乐去感染她，使她的情绪稳定下来。当我的学生们长大成才，有的成了音乐家，有的成了歌唱家，有的成了歌星时，我的心里比吃了蜜还要甜。当然，这些“假如”只是我的想像，并不是事实，但我相信，这个美好的愿望会成真的。550字 六年级 议论文
-
假如我是人民教师假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。假如我是教师，我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客，让同学们领略大自然的旖旎风光。春天，我要把同学们带到原野，让同学们漫步在百花丛中，让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天，我要把同学们邀到大海边，让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘，一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天，我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。冬天，我和同学们流连在如烟如雾，若隐若现的溪岸上，去体验大自然说不尽，道不完的迷人仙境。假如我是教师，我一定会实现自己多年的夙愿。400字 六年级 议论文
-
假如我是人民教师教师，是太阳底下最光荣的职业；教师，是辛勤的园丁，为了培育祖国的花朵，不辞劳苦，呕心沥血；教师，是一个蜡烛，缩短了自己的身躯，却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。假如我是教师，我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客，让同学们领略大自然的旖旎风光。春天，我要把同学们带到原野，让同学们漫步在百花丛中，让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天，我要把同学们邀到大海边，让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘，一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天，我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。冬天，我和同学们流连在如烟如雾，若隐若现的溪岸上，去体验大自然说不尽，道不完的迷人仙境。假如我是教师，我一定会实现自己多年的夙愿。500字 六年级 说明文
-
假如我是一名教师在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想，并且每个人都在为自己的梦想而有了梦想，我们才有了追求，有了梦想，我们才开始成熟，有了梦想，我们才学会了坚强，有了梦想，我们的人生才变得精彩纷呈。小时候我最大的梦想是能在一番奇遇后的事就是当一名教师。我是一名老师我不会让学生们整天除了学习功课还是功课。当他们在学习上遇到困难时，我会像一名学生一样与他们一起去克服，一起分享学习的快乐。在上课时，我要让课堂充满欢乐，训练他们的思维，拓展他们的视野，还要在他们的课堂上各抒己见，发表自己独特的意见。我要让他们的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他们只知道读书，我要让他们在欢声笑语中得到知识，得到启示。作为一名教师，历来被虐为“孩子头”，要想当好这个“孩子头”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我觉得一下十六个字是班主任工作不可忽视的：细而不锁，实而不呆，爱而不溺，严而不暴。这就是我的想象我希望这个想象能实现就行了。350字 六年级 记叙文
-
假如我是教师每个人都有自己的理想。有的人希望自己长大后，成为一名优秀的人民警察；有的希望自己能成为红遍全城的歌星……而我的理想，是想成为一名人类伟大的灵魂工程师——可敬的教师。教师这个职业，被人们称为跟不上时代的职业。甚至有一些人看不起这个职业，鄙视他们。然而，我不这么想，我反而要赞扬教师，歌颂教师！教师，就像一支默默燃烧的蜡烛，为我们作出宝贵的贡献！教师更像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。假如我是教师，我要抛开老一套的教学方案。我要在班里开读书角、演讲课、信息传递会等等。我要让孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让这些孩子们用智慧的钥匙，去打开知识的大门，让他们迈开矫健的步伐，登上科学的高峰！假如我是教师，我不会让我的学生们整天钻在书堆里，我要带他们到大自然去，到森林去……让他们尽情领略大自然的美景，森林的幽静……春天，我们漫步在茫茫花丛中，观赏娇贵的牡丹，纯洁妩媚的李花……夏天，我们流连在浩瀚的海边，踏着洁白的浪花，尽情玩耍……秋天，我们要去观赏那红似火的枫叶，去山坡采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢乐中受到教育。假如我是教师，我一定会像慈母般一样无微不至地照顾我的学生。哟，是哪个调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我急忙带他来到卫生室。看着他包扎好，我才舒了一口气。哦，这个女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那双大眼睛里时常嚼着泪水。我轻轻地擦去她的泪水，让她脸上重新绽开甜甜的微笑。虽然这一切美好，但是，假如毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现我的理想，我愿意去奋斗，去追求650字 五年级 记叙文
-
假如我是一名教师假如真的有那么的一天，我一定会尽自己最大的努力完成一个老师的责任，去把这些学生教好，为祖国培养这些花朵。在他们受到委屈的时候，我会用我那温和的声音去抚慰他们的心灵所受到的创伤，让他们感受到社会的温暖。假如我成了一名教师我会平等地对待每一位学生，不会因为成绩的好坏而把他们分高低，理由是没有一个学生不想自己的成绩好，他们都渴望得到别人的理解。假如我成为一名教师，我不会只局限于讲课文上的知识我会建立一个小小的“智力园，让他们的智慧得到充分的表现。假如我成为一名教师，我会让学生们成为一个不乱花钱的好孩子，把那些零花钱捐给那些贫穷而读不起书的孩子，并向他们看齐不乱花钱。假如我成为一名教师，我将让他们在实际生活中体会真实情感，实际地在互动中学到知识。不让他们背着沉重的作业；不让他们感到学习枯燥无味。假如我成为一名教师，我将实现自己的诺言把这些祖国的花朵培养成才，为祖国奉献自己的一份力量。350字 五年级 叙事
-
假如我是一名教师等我长大了，我要考进师范学校，要做一名人民教师，我的学生就像现在的我一样。我要跟他们一起学习，看这篇课文怎么理解，看生字怎么认读。我不会打着他们的手说：“你们怎么能这样啊！”我要跟他们一起探讨故事中的问题，告诉他们蜻蜓为什么会低飞，告诉他们恐龙为什么会灭绝。我一定不会逼他们：“要抄课文，一定要！”我要带他们从书中浏览祖国故土，告诉他们：“圆明园是怎么被烧毁。鸦片战争是怎么形成。”我一定不会指着他们瞪着眼睛说：“你再不认真我就用暴力。”我要和他们一起观察，母鸡是怎么产卵，蚂蚁是怎么搬家。我不会严肃的说：“你们自已观察吧！”哎呀，我真想真想快快长大，那时候，不骗你，我一定会做一位这样的老师。250字 五年级 叙事
-
假如我是一名教师有人把老师比作是辛勤的园丁，用心血浇灌着祖国的花朵；有人把老师比作是春蚕，吐尽银丝、是为了给别人抵御寒霜；还有人把老师比作是勤劳的蜜蜂，博采大自然的精华，去酿制人类智慧的蜜糖；也有的人把老师比作是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。可见，老师一个平凡的人却有着不平凡的工作。假如我是一名教师，每天面对着一张张充满朝气，充满希望的笑脸，我会感到无比的欣慰，我会为我的职业而骄傲。假如我是一名教师，我会按照同学们的要求去讲丰富多彩的课，使每一位同学都能够深刻领悟。假如我是一名教师，我会与同学们共同患难，我会站在他们的立场上去思考每一个问题，我会理解他们的苦衷，与他们成为有福同享、有难同当的良师益友。假如我是一名教师，我会平等的去对待每一位同学，尤其是优等生和差等生。我会尽力去鼓励和帮助差等生，使他们不会有自卑心理，使他们能够拥有自信奋发图强。假如我是一名教师，我会相信每一位同学，我要保护他们，不让他们的身心受到伤害。假如我是一名教师，我会把我一生的精力都投入到学生中，我会像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心理上播下理想和知识的种子。假如我是一名教师，我会尽力去唤醒每一位失足者，使他们的作为得已改正。假如我是一名教师，我会把热忱送到每一个同学身边，我会教导课堂上认真学习好今天才会赢得美好的明天。成为一个教师很容易，但成为一个学生心中的优秀老师却很难，既然人们把“辛勤园丁”这个光荣称号给予了我们，我们一定会不负众望，完成这个使命，去培育更多的祖国花朵，使他们都能够成为栋梁之才。这是我对每一位站在教师岗位上的老师的呼吁，并希望每位老师都能够肩负起“辛勤园丁”和“人类灵魂工程师”的称号，完成人民大众托负给的厚望。650字 初一 写景
-
假如我是一名教师在我的心中，教师是最崇高的职业，是非常神圣的。从小我就想当一名教师。 假如我是一名教师，我不会给学生布置太多的作业。让学生们有自己娱乐休息的时间。 假如我是一名教师，我会爱每一位学生，我还会和学生们一起玩耍，玩得开开心心。 假如我是一名教师，我要经常给小朋友讲故事，让同学们看很多课外书。 假如我是一名教师，我要经常与学生交流，经常与家长联系，让每个学生都快乐地学习。 假如我是一名教师，我要…… 要想让“假如”变成现实，我现在要好好学习，将来争取当一名真正的教师。200字 三年级 写人
-
假如我是一名教师我从小就希望长大当一名小学的语文教师。当然，当教师一定要有很多知识和经验。假如我是老师我会：假如我是老师，我会把自己的教学方法告诉同学们。让同学们在没有老师的情况下，遇到不会的题目，也会自己动脑筋想想或者找同学一起研究一下，要是还是想不到那就找老师教。假如我是老师，我不会强逼同学们学习，在活动课的时候，组织一些活动大家一起玩。让同学们学得轻松玩得开心。下课的时候，我会跟同学们一起玩或者坐在树下跟同学们聊天。假如我是老师，我会找一些成绩差的同学放学地时候帮他们补习，让他们提高成绩。而成绩好的同学我要他们帮助成绩差的同学。这样的集体成绩才会高，同学们也学得高兴。“铃铃——”突然，闹钟响起来，这时我才发现原来我在做梦，不过我相信只要经过我的努力，我的梦想一定会实现的。广东茂名茂港区里平小学五年级:细粒尼300字 五年级 日记
-
假如我是一名教师假如我是一名教师，我要把老套的教学方法改一改，引导我的学生在课堂上各抒己见，畅所欲言。假如我是一名教师，我要带领我的学生积极投入自然的怀抱，领略山河的壮美。春天，我带他们到百花丛中漫步、游戏；夏天，我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾；秋天，我带他们到野外采集树叶；冬天，我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。假如我是一名教师，我要在校园里种满花草树木，使学生在清新美丽的环境中快乐成长。假如我是一名教师，我会无微不至地照顾我的学生，不管哪个孩子有困难，我都会耐心地帮助他；不管哪个孩子的心灵受到伤害，我都会努力帮助他抚平创伤。假如我今天的理想能实现，我将培养出教师、大学生、演员，我会感到非常满足。现在，为了实现这个美好的梦，我愿竭尽全力去奋斗。300字 五年级 记叙文
-
假如我是一名教师_300字教师，天底下最光荣的职业。然而这也是我所追求、所向往的。我希望我能成为一名优秀的教师。假如我是一名教师，我首先会严格要求自己，提高自身的修养为学生作一个好的榜样。课上是师生关系，课下是朋友关系。同学习、同进步、彼此之间成为交流的窗口。假如我是一名教师，我会让学生最守纪律认真完成作业，积极参加课外活动，做一些有意义的事。接近自然、体验自然、观察自然，开阔眼界，增长知识，做一个有心人。假如我是一名教师，我会让学生多读一些课外书、杂志、名着、古典文学，了解中国的历史，增强民族自豪感，树立远大的宏伟目标。光说不做不是真本事。要附注于行动。从现在起，我要努力学习，为了我的理想努力奋斗、争取，加油！加油！再加油！！300字 高一 想像作文
-
教师是什么？教师可以当警察：因为整天在班里破案；教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；教师可以当作家：因为整天写计划和论文；教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。教师是什么？在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的活体。在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。教师是什么？法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。经济说，教师是“臭老九”。神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业。300字 初三 状物
-
假如我是……假如我是富翁，我会经常到偏远地区，帮助那些贫苦的人，让他们不再为温饱而发愁。我还会创建一个专门为那些刚毕业，满怀热血的青年的公司。在那里，他们可以自己挑职位，工作专心.负责的还有机会当上这个公司的CEO，享受每年六十六万(六六大顺)美元工资。假如我是发明家，我会发明一种汽车。一种能上天入海，以废气作燃料(在海中，则以废水作燃料)，速度高达每小时50000千米，而且是无须人来驾驶的，一切都由电脑掌控，限载10人，重量不超过1吨，全身是用经过特殊处理的垃圾做成的，原子弹都打不烂的超能汽车。假如我是医术高明的医生，我会把那些在死亡边缘的病人，从死神的手里拉回来，让他们不再受病魔的折磨，健健康康.幸福的过生活。让那些癌症，艾滋病……那些绝症变成可愈之症。假如我是……300字 六年级