愁
450字
六年级
记叙文
“呼~~”伴随着人流，我终于挤上了公交车。
刚刚还在望着里边黑压压的一片而发愁，可现在……唉，上来了就上来了吧。我闻着车里散发出来的酸臭味，无可奈何地摇摇头。
车里的人挤得真密呀！人的脚跟紧贴着脚尖，似乎哪一个人动一下都有可能使一双脚面临着被踩的问题。我看着这密密麻麻的一片，又不禁发愁了：要这样挤下去，我恐怕都要给闷死了。
我望了一下窗外，万岁！还有几站就到家了！唉？不对耶，怎么这车不动呀？是不是坏了呀？惨了惨了，我还要回家吃饭的呀！这车坏了可怎么办呀？我看着手表里那细长的秒针快速地动着，好似在跳芭蕾，我又发愁了。
突然，不知是外面的景色变了，还是车子动了，景色“移动”了一下。啊！看来我真的有一点白痴了，景色怎么会自己动呢？不过，我却很激动：原来车子没坏！可是……
哇！我乘坐的这辆车已“深陷于车海中”。顿时，我愁得快哭了。你说，在车站等了半小时，好不容易上了车，车上的人又多得密密麻麻快把你给憋死了，你能不愁吗？在说，遇到了下班高峰时期最难过的“堵塞”难关。欲哭无泪啊！
这时候，我恨不得请来如来佛祖，耶稣，圣母玛利亚等各路大仙来为这堵塞的大街疏通一下…
终于，我下了公交车。“呼~~”我终于离开了“发愁公交车”。
愁之眉
700字
高三
记叙文
她知道他忙、他累、他辛苦疲惫……很多次她轻轻的把委屈和被忽视藏起，却终究藏不住那满眼的失落与孤寂……
她的眉目之间不见了昔日的神采飞扬，常常一个人在他送的那盘蔡琴的CD里潸然：“你的眉目之间,锁着我的爱怜,你的唇齿之间,留着我的誓言”
音乐里潸然锁着的是她深深的落寞和淡淡的幽怨——她的眉目之间锁着谁的爱怜？
伴着他日复一日乐此不疲地忙于工作和各种应酬，看着他每日身心疲惫，总是习惯微笑示人的她一如既往地微笑着：眸子里的落寞却越来越浓越来越深……
在感伤的音乐中、在缠绵悱恻的爱情故事里、在他忙里偷闲程式化的“例行公事”酣然入眠后、在知己怜惜的劝慰里……她微笑的眸子里瞬间就落满了珍珠雨。
心雨成河、思绪飘飞处有她无尽的迷惘：不知道曾经细腻温柔的两情缱绻是不是会真的因为忙碌而一去不返？不知道他什么时候才能不忽略她一个又一个看似不在意听似无所谓的“好，你去忙吧”之后的无奈与心伤？不知道她被小有成就的他总是以各种忙碌的理由“伤”过之后，在空暇、忙碌抑或是购物中都找不到快乐后，还能有什么快乐可言？
在越来越多局外人的羡慕声和对他的夸赞中，幸福却不快乐的她，不知道还能在众人面前微笑多久？
她一直想问：难道真的是“因为熟视，所以无睹”？难道不要荣华不要富贵的她真的是奢求太多？
如果，如果在“你的一切移动,左右我的视线,你是我的诗篇,读你千遍也不厌倦”之后她还能爱上谁，或者还能够不因为无奈与难以排遣的困惑而对生命厌倦，那么她就不会常常象一只寻觅温暖的猫咪一样，更不会夜深人静时依然痴痴的等他而与孤灯共舞……
如何，如何才能不在意他永无止境的忙忙碌碌与忽略？才能在盼到他深夜晚归身心疲惫后不再因为心疼而把委屈和无奈深锁？如何，如何才能少一些因此而来的无助无奈与厌世？如何，如何才能在她的眉目之间再读到深锁着的爱恋？
展开阅读全文
相似题目
-
愁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾愁，一个感性的词，人人有愁若问为何而愁，恐怕每人又有不同的回答。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”李白的愁是因国家的政治腐败而不能实现抱负而来的。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”李煜的愁因爱妻的逝世而来。“愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。”范仲淹是因怀人而愁。这是古人的愁的因，你的愁的因也有许多吧！世间本无愁，愁自心中生。凡事放开怀，愁事自不在。其实，愁只是人们自己寻来的，想太多，得来愁。可你难道不曾想过愁伤身，为还未发生的事而愁不值为别人而愁不值，为已成定数的事而愁更加不值。那么，愁又怎样解呢？有人说用酒，李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”白居易说：“莫道有酒终需醉,酒入愁肠愁更愁。”范仲淹说：“酒入愁肠，化作相思泪。”所以酒不可取。有人说用砸东西，但它虽可解一些愁，但费力废财。所以只能取其一半。我的解愁办法是以乐观之心面对每一件事，不可自卑、多想。为了我们的快乐生活，让我们拿起宽容之盾，握着快乐之剑勇敢地挥剑斩愁思吧！500字 初二
-
愁愁是一种提示，像枫叶的凋落，让我们不由得思绪万分，感受到万般沉痛。愁是一种感受，像动物与大自然分离，得不到自由一样。让我们感受到万般的无奈和不舍。愁是一杯清澈的水，像一面平静的镜子，让我们感受看似平静，内心却是波涛汹涌事和人。愁是一段文字，像一颗颗果实，让我们不由的去想，去深思，让我们变的慎重。愁是一束百合，散发着阵阵清香，让我们的愁虑不由的思绪着，阵阵忧伤而来。愁思之花，阵阵飞扬。150字 小学
-
愁天，那么沉寂，好像一个刚从泥潭里走在来的调皮的孩子，浑身都是泥点，脏兮兮的。风儿，无聊地的吹着口哨，在空中走来走去。树儿，如木头人般呆呆的。鸟儿，在房前东张西望。草儿，悄悄地谈论着……我，呆呆地看着。唉！放暑假，如进大牢，带来的只有无聊，还不如上学呢。每天高高兴兴背书包进学校，与同学老师们一起学习，一起欢笑，多美啊！唉！暑假，我真希望你能快点过去，快一点让我们上学，快一点让快乐种子发芽开花！！！河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华200字 六年级 诗歌
-
愁细雨洗往尘有何怨？秋风扫落叶细无声何不将愁寄秋风？情也过……何不将愁寄明月？情也圆……秋风轻吹明月去携带愁心来过冬……湖南蓝山二中288高二：黄星50字 高二 散文
-
愁独弹琵琶一斛酒，苦饮心上愁。难忘良宵把青樽，对月自低头。怎将琼浆染白发，不堪往回首。愿将热血洒青春，壮志谱情愁！50字 小学
相关推荐
六年级
记叙文
450字
-
愁愁愁春城塔歌柳匣芳草思归渡人家一朝回睦两处天涯怕怕怕。少年楼情却优半山走来半山留鬓发已白空留簪花愁愁愁50字 六年级 诗歌
-
愁愤怒，语言从何而出？彷徨，语言从何而出？忧愁，语言从何而出？我不懂“老年”的愁，但我却深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有吗？一场竞技落败而愁眉不展，老年人有吗？一句无端责备而闷闷不乐，老年人有吗？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于儿女情长、奋斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之红日，红日腾空，白雪液化，一个给人间带来光明，一个给大地带来甘露。老年令人哀婉，令人怜惜，但是有谁在意过少年对世界的愤懑不平。他日，我已老年，雄心壮志不可留；今日，我为少年，热血豪情多烦恼。朝阳千里白日新，落日欲沉苍穹魆。年少练达无韵文，满头青丝作诗情。老人是值得我们尊敬的，他们曾经给社会带来财富。只不过某一天失去了报国之心，幸好他们把一切美好的东西遗传下来，包括他们的奋斗精神，人类由此而进步。然而，或许今日之老人忘记了，昔日的自己也有许多烦恼，许多愁，认为现在的自己才是世界上最不幸的人，认为少年的愁不过是无病呻吟，这样就有点迂了。人活在世上哪个阶段没有伤心处？老年人面临的是死亡，青年人面临的是等待死亡，谁都没有占到便宜。人生不是用来享乐的，而是用来奋斗的。可怜的老人们，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位长辈，如果你们找回自己最初的人生态度，是不是比现在的年轻人更幸福呢？少年不识愁滋味，其实少年也有愁，只不过被表面的笑容遮掩了。青春，本来就充满无限希望，但也充满迷茫，充满彷徨。为何？只因岁月不居，物是人非。社会在进步，但也在退步。550字 六年级 抒情
-
“愁”“愁”“愁”是生活五味瓶中的一种，可我似乎不知“愁”之味。今天，一向快乐的我，也发愁了。早晨，我和往常一样，背着大书包去上学。走在老大桥上，迎面吹来的秋风让我惬意极了。我一路追着风儿，走进校园，走进教室。放下书包，我做的第一件事就是交家庭作业。我掏出作业本，一本一本地放在组长的课桌上。这时，胡楚楚走过来，问：“小璨子，昨晚应用题你做出来了吗？”“当然做出来啦！那么简单！”“算出来的答案是多少？”“嗯！第一题是15人，第二题是380台！”“和我的一样！”说着说着，忽然想起忘记交数学作业本了。我急忙在书包里翻找着——不见踪影，我的脑边顿时“轰”地炸了一个响雷：作业本没带！“不会吧？昨晚明明放进书包里的呀！”我困惑极了。于是，又埋头“折腾”起来。我仔仔细细地“搜索”着，语文书里？没有！数学书里？没有！英语课本里？也没有……就这样，找了好半天，也没见一丝“踪迹”，我的心里好像有一百只小老鼠上蹿下跳。我忐忑不安地想：“要是真没带，那可就惨了，要挨批了！”一向“固执”的我，哪肯那么轻易放弃。于是，我把书包翻了个底朝天，试图找到那本“失踪”的作业本……希望之火逐渐熄灭了，取而代之的是灰心、失望。我望着课桌上摊着的书本，苦恼极了，眉头都皱成了疙瘩。“怎么办？”我托着腮帮沉思着。这时，许若静走过来，说：“你的课外书能借给我看看吗？”我无力地随手递给她。“谢谢！”她接过书，走了。我把桌上的书本又一本本收进书包，正准备去告诉数学课代表这一无奈的“事实”时，只听见许若静喊道：“周璨，你的数学作业本！”我回头望去，看见她手中挥舞着我的“救世主”。我二话不说，兴奋地冲过去。“在课外书里发现的。”她边递给我边解释道。我心中一阵狂喜：“终于找到你啦！”我捧着它，心中百感交集。我郑重地把它交给数学课代表，由于过于激动，不小心摔了个跟头（还好，只是手上擦破点皮），但，心中的喜悦和轻松却胜过这疼痛。我在心里告诉自己：“我就知道你不是一个粗心的孩子！”“愁”，是生活五味瓶中的一味。今天，一向快乐的我，也尝到了愁的滋味……700字 六年级 读后感
-
愁“唉！时间老人，你就走得慢一点吧！”你听房间里又传出了我的叹息声，读到这里你可能会感到奇怪，你好好的又有何愁呢？就让我一一讲来——老师在寒假前布置了两项作业：1、把寒假作业全做完，2、写5篇日记。当时我一听，心想：才这么一丁点作业对本人来说不是张飞吃豆芽——小菜一碟。于是我便把做作业这件十万火急的事抛到九霄云外。一眼，一个月过去了。当我静下心来时突然望见桌上摆着一本似曾相识，但又不熟悉的书。我凑上前看了看，原来是寒假作业本，这时，我仿佛当头一棒，马上记起我的作业还一字未动！我望了一眼作业本，它带着嘲笑的眼神看着我，仿佛在说：“哈哈，小主人！这就是你的不对了，谁让你整天只顾着玩，丝毫不把我放在心上。这回可惨了吧！”唉！没办法。我准备好文房四宝，一刻也没耽搁，马上争分夺秒开始奋笔疾书。妈妈见到这一副场景，语重心长地说：“我早就跟你说过要珍惜时间，可是你就是不听劝。现在老虎追到脚后跟了，你才开始‘抢救施工’。”“没办法，事已至此，我只得这样了……”话还没说完，我一头扎进学海用功苦读了。经过几天时间，我终于成功攻克第一道难关。可是，接下来迎接我的是更大的挑战——5篇作文。更要命的是我这几天只顾疯玩，什么事也没发生，脑袋里空空的。怎么办，怎么办？剩下的时间已经不多了，我该如何是好？我急得像热锅上的蚂蚁——团团。几经波折，我终于完成了两篇日记，脚下的路可谓是十万八千里，遥不可及啊！我真得好愁，希望你给我一剂灵丹妙药，治好我这种病吧。我也真的好后悔！550字 六年级 记叙文
-
“愁”“愁”是生活五味瓶中的一种，可我似乎不知“愁”之味。今天，一向快乐的我，也发愁了。 早晨，我和往常一样，背着大书包去上学。走在老大桥上，迎面吹来的秋风让我惬意极了。我一路追着风儿，走进校园，走进教室。 放下书包，我做的第一件事就是交家庭作业。我掏出作业本，一本一本地放在组长的课桌上。这时，胡楚楚走过来，问： “小璨子，昨晚应用题你做出来了吗？” “当然做出来啦！那么简单！” “算出来的答案是多少？” “嗯！第一题是15人，第二题是380台！” “和我的一样！” 说着说着，忽然想起忘记交数学作业本了。我急忙在书包里翻找着——不见踪影，我的脑边顿时“轰”地炸了一个响雷：作业本没带！“不会吧？昨晚明明放进书包里的呀！”我困惑极了。于是，又埋头“折腾”起来。 我仔仔细细地“搜索”着，语文书里？没有！数学书里？没有！英语课本里？也没有……就这样，找了好半天，也没见一丝“踪迹”，我的心里好像有一百只小老鼠上蹿下跳。我忐忑不安地想：“要是真没带，那可就惨了，要挨批了！”一向“固执”的我，哪肯那么轻易放弃。于是，我把书包翻了个底朝天，试图找到那本“失踪”的作业本…… 希望之火逐渐熄灭了，取而代之的是灰心、失望。我望着课桌上摊着的书本，苦恼极了，眉头都皱成了疙瘩。“怎么办？”我托着腮帮沉思着。这时，许若静走过来，说：“你的课外书能借给我看看吗？”我无力地随手递给她。“谢谢！”她接过书，走了。 我把桌上的书本又一本本收进书包，正准备去告诉数学课代表这一无奈的“事实”时，只听见许若静喊道：“周璨，你的数学作业本！”我回头望去，看见她手中挥舞着我的“救世主”。我二话不说，兴奋地冲过去。“在课外书里发现的。”她边递给我边解释道。我心中一阵狂喜：“终于找到你啦！”我捧着它，心中百感交集。600字 六年级 叙事
-
愁我有许多忧愁但无人倾听，我有许多烦恼但不能倾诉。天长日久,谁愿做我的知心伙伴,日久天长,谁能当我的真心朋友。我不能大胆地去找我的童年,怕别人说我幼稚、孩气，我不能大胆地去找我的友谊，怕别人说我喜新、厌旧我必须完成各种作业，怕家长唠唠叨叨，我必须写一篇好作文，怕老师大失所望。我每天都被缠绕在烦人的钢琴前，一个个飞出的音符像成熟的大麻被无谓的批评搓成绳子、编成网向我袭来。如果不实施，如果不付诸行动，素质教育永远是一句口号，这句口号在中国喊了成千上万遍，仍然没人勇敢地迈出第一步。200字 五年级 叙事
-
愁无非就是秋字加个心却不曾知道在秋季之时留个心去观察万物秋意渐浓风儿瑟缩地打着旋儿卷起几片落叶倏地火红的枫叶飘落在地上给予大地滋养秋雨无声地下着打湿了我的头发把我的思绪唤了回来忽然想起愁无非就是心字搁个秋却不曾知道这并不尽是愁因为即使到了秋仍旧有着这般烧红的枫叶150字 初二 叙事
-
愁家是幸福的港湾，是快乐的源泉，是我们的避风港，同样也少不了一些忧愁。昨日已从愁中过，今日却更共愁来。回到家，我把手里抱着的大书包一下子扔在床上，举手欢呼“哦哦，星期五，哦哦，到周末喽！”“快写作业”妈妈一声令下。“休息一下，休息一下吗，急什么”。“还不急，初二是重要的分化区……”，我无语。没办法，只得拖着疲乏的身体一步一步艰难地坐在书桌前。摇了摇头，叹了叹气，埋头奋战起来，只希望早点写完，好去看电视。门，被推开了，妈妈走了进来说：“璐璐呀，这是些课外题，你周末做一做啊”啊！什么！上帝！我快晕倒了。唉，周末的轻松计划又泡汤了。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。我被老妈‘打击’的迷茫，不做又不行，只能做了。于是，拿出从作文中看到的一首诗：时近考试伤吾心，万方多难此登临。考卷作业来天地，家长脸色变古今。应试教育终须改，课外练习莫相侵。可怜学生甚辛苦，日暮仍未学习吟。夜夜迟迟未能睡，作业还曾未学完。愁是每个人必不可少的一部分，家中愁事更是不少，但我仍爱我家，因为这是我家。350字 初二 叙事
-
愁“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”此语一出，就扼杀了少年人愁的资格。其实，我们这些少年人正处于人生的花季，人生的重要关头，要愁的东西可多了！“哎，你怎么又回来啦？”看到我刚出门不久又匆匆回来，老妈关切地问道。来不急多说，也顾不上淑女风范，我三步并作两步走飞奔跑进卧室，扑天盖地一阵猛翻。“妈，你看到我昨天发的模拟卷了吗？”“没有啊！你自已的东西都管不了？看有没有放床头了”昨晚看那么晚！”老妈说的没错，我手忙脚乱地抽出几张皱巴巴的考卷，不顾一切地冲出家门。身后传来老妈的呼喊：“下雨了，拿把伞！”“不用了，来不及了。”我飞奔着，任凭雨水穿过发丝打在我脸颊上……终于赶到学校,可早已迟到了,好说歹说门卫张大爷才“放”我进去。“报告！”我乖乖地站在教室门口，雨水和汗水夹杂着一滴一滴地落在地上。语文老师过头盯着我上下打量了一番，开始了她的碎碎念：“林小丽，你知道现在几点了吗？都快考试了，还这么懒洋洋、慢吞吞的。你知不知道如果一位同学迟到的“报告”浪费2分钟，全班四十几位同学就是一个多小时……”天啊，好像不会发生这种“如果”吧！终于，在我的精神饱受摧残后我坐到了课桌上。接踵而来的是一轮又一轮永无休止的“题海战术”：这节课还没下课，下节课的老师已等候在教室外了；练习卷一张接一张，头晕眼花地拿着笔疾书。……“好，同学们，今天的课差不多了！”上最后一节课的英语老师此话一出，全班同学精神大振，“我们再发三张考卷，回去认真做，明天带来，我要讲评……”众人倒。这就是我最最最想倾诉的问题。我们的学习生活太苦太累太单调了！我们都在愁，我们需要的是一个自由拓展的空间，而不是机械般600字 初二 记叙文
-
愁细雨洗往尘有何怨？秋风扫落叶细无声何不将愁寄秋风？风过情也过……何不将愁寄明月？月圆情也圆……秋风轻吹明月去携带愁心来过冬……50字 高二 写人
-
愁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾愁，一个感性的词，人人有愁若问为何而愁，恐怕每人又有不同的回答。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”李白的愁是因国家的政治腐败而不能实现抱负而来的。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”李煜的愁因爱妻的逝世而来。“愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。”范仲淹是因怀人而愁。这是古人的愁的因，你的愁的因也有许多吧！世间本无愁，愁自心中生。凡事放开怀，愁事自不在。其实，愁只是人们自己寻来的，想太多，得来愁。可你难道不曾想过愁伤身，为还未发生的事而愁不值为别人而愁不值，为已成定数的事而愁更加不值。那么，愁又怎样解呢？有人说用酒，李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”白居易说：“莫道有酒终需醉,酒入愁肠愁更愁。”范仲淹说：“酒入愁肠，化作相思泪。”所以酒不可取。有人说用砸东西，但它虽可解一些愁，但费力废财。所以只能取其一半。我的解愁办法是以乐观之心面对每一件事，不可自卑、多想。为了我们的快乐生活，让我们拿起宽容之盾，握着快乐之剑勇敢地挥剑斩愁思吧！450字 初二 议论文
-
乡愁“春风又绿江南岸，明月何时照我还”乡愁，自古以来便萦绕在人们的身边。古时，布衣书生寒窗苦读数十载，只为他日科举金榜题名步入仕途。可仕途并非一帆风顺，寥寥可数的人步入青云，参理朝政，迁来家人与其共享天伦之乐，但是更多的人却是只得一官半职，无法实现自己的抱负，更无法与家人团聚，心中的无奈与思乡的苦闷杂糅在一起，便成了乡愁。有着像“想得家中夜深坐，还应说着远行人”的白居易因思乡所想与所叹；也有像“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的王维所流露的浓浓思乡之愁。不仅仅是古时人们有着思乡之绪，现如今依旧遍布在中国的各地。因为对故乡的浓浓所忆与对家人的深切思念，孕育出了只有中国独有的——“春运”。这场被誉为人类历史上规模最大的周期性人类大迁移，究其原因，皆是因为浓浓的乡愁呀！人们不惜挤在拥堵的人群中，搭上人声嘈杂的归途火车，花上十几个小时甚至几十个小时的时间来回到家乡，与朝思夜想的家人团聚。为什么他们能做到呢？是有魔力推动吗？或许是吧，那股魔力暂时赶走了纠缠千年的乡愁。乡愁是什么呢？是邮票吗？是船票吗？还是坟墓亦或是海峡呢？或许，只可意会，不可言传。450字 高二 议论文
-
乡愁故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种模糊的怅仿佛雾里的挥手别离，离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去，乡愁，余光中，。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头，；棵开花的树，席慕容，如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前，求了五百年，求他让我们结一段尘缘，佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁，阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你走近，请你细听那颤抖的叶是我等待的热情，而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心，错误，郑愁予，我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我答答的马蹄声是雒览龅拇砦？我不是归人，是个过客20世纪20年代？五年级:轻飘淡写作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 散文
-
少年愁现在已经凌晨一点了，可是宿舍里还有人在看视频，他是睡意全无，估计是因为最近几天的麻烦事太多了，使得这个人根本就睡不着！我们宿舍最近一段时间需要排练一个节目，这是因为学校有一个活动，是一个关于宿舍文化的活动，而我们进入了第三轮，在这个时候就需要出一个节目，之后就是进行比拼，需要经历初赛，复赛，决赛三个阶段！而我们即将就要开始初赛了！我们准备的节目是一个关于宿舍的新闻，把一些问题全部变换成为新闻报道，宿舍里专门针对新闻报道请了两个人，这两个人就是主持人，而宿舍里的人就是新闻之中的演员，可是发现排练的时间不多，而问题却不少！我的舍友在最近几天一直无法集合全部的人，导致原本时间充足的周末根本就没有排练，不过这也是小问题。我们准备在新闻报道中增加一个广告时间，三天以后节目就要开始了，这还是因为我们的节目在最后一天，可是这个时候广告词也根本没有想好！在今天晚上的时候宿舍里的人又一次去排练了一趟，可是效果不是很好，使得在学生会里负责带队的人有一些不高兴，他是我宿舍里的组织者，这个节目也是由他选出来的，所有的事情都是由他负责组织，而到了现在依旧不尽人意，因此就会有一些烦躁不安，故使得他到了凌晨两点多一些的时候才开始睡觉！450字 五年级 叙事
-
心愁我曾为你写过歌还记得相遇的那天吗？你走进我的心，傻望你那双迷人的眼睛，我痴痴的心就爱上你。爱个人感觉真的好甜蜜，就这样痴痴的爱着你，不知你是否心有所属，可我还是决定要勇敢追逐！我和你在一起，我对你的爱已经很真挚；我和你在一起，很幸福，我希望我们的爱有结局！风有过雨有过，还好都把爱放在心里面，爱招手，该开始了，放弃一切不愿再回头，爱久久！（08年的圣诞节，我第一次为人单独唱歌！）你曾经对我说只要你幸福，我做什么都可以。只要你开心，我解雇谁都可以。（天哪，你那虚伪的爱情！）你是我唯一爱过的男孩可你同样上我最深十二月二十七号我们分手，我哭了整整一天09年三月二号你说你并未喜欢过我一整年我们只是生活在战争中五月十三号的运动会，你说我摔倒活该你是绿树红花的追求者我是黄叶纷飞的爱慕者你说你爱平淡我说我喜欢新奇你叛逆而我却想要做个乖乖女我外向而你却想要低调淑女你喜欢独坐餐厅说那样能浪漫我喜欢漫步雪地说那样很好玩你说单眼皮是种时尚我说双眼皮都很漂亮你总认为人总是要面对现实的我觉得人活着装傻一点会更好你想混出个样来我想要学个明白你善变多愁善感我专一大大咧咧你不会是我的依靠我做不了你的小宝所以也只能叫往事随风飘远450字 初三 书信