童年的游戏
800字
六年级
叙事
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“啊！小小小南瓜。”“哈哈，你说了六个字，你抓。”每当听到在做“三个字”游戏的小孩子们欢欢喜喜地叫着这些话时便会情不自禁地想起我的童年，我的童年游戏····
“三个字”这个游戏不知道是谁发明出来的，总之游戏规则是“手心手背”选出一个人来抓其他人。快被抓住时说出三个字，不管哪三个字都可以，但是说出那3个字时，就必须按地不动，如果被抓住或者说超3个字再或者说完三个字还动了一下的话，那么原来的“抓员”就可以自动退出，换上那个“违规”的人来当“抓员”。当都没抓住并且所有人（除了“抓员”以外）都说出3个字的话，那么“抓员”要退后三步，让所有人齐声喊：“一二三四五六七，散！”来一局新的挑战。如果有一个人没有喊那句话，就要等他们玩完才能再玩。
二年级是我就看见几个三年级、四年级的哥哥姐姐们成群结对的在操场上欢欢喜喜地闹着、玩着“三个字”。于是我把我所有小伙伴都叫过来，模仿他们的样子也跑向操场玩这个游戏。“手心手背······”选拔完“抓员”后，大家“哗——”地一声散了。呵，是孙晓萌抓！欢天喜地的我们左挡挡，右躲躲，孙晓萌猛地一拽，抓住了张琪。哈哈，现在“抓员”是张琪啦！张琪起初玩地挺开心，渐渐地，她一个人也没抓着，就有点厌烦起来。四个调皮的男生暗地商量着什么，张琪迅速跑过去抓他们，可那四个男生说出三个字时，不禁让我们都哈哈大笑。第一个男生说：“张琪是”，第二个男生说：“大笨蛋”，第三个男生说：“她还是”，最后一个男生说：“大傻瓜！”张琪一想，连起来不就是“张琪是大笨蛋，她还是大傻瓜”嘛！第一个男生把这句话连起来重复了一遍，四个男生脸上呲着牙，笑出声来。张琪愣愣地站在那里，不一会就哭着跑开了。四个男生的其中的三个见张琪哭了，连忙跑过去讨好、安慰张琪。可第四个男生不但没过去承认错误，还说张琪“小气”。孙晓萌和我就去找第四个男生评理，他这才向张琪道歉并说：“我抓，我抓，我抓就行了！”张琪这才擦擦脸上的泪痕和我们又重新喊了一遍：“一二三四五六七，散！”说完，第四个男生还友好地朝张琪笑笑，张琪也给他一个感谢的笑脸，
每一个个童年游戏都是一只只闪着亮光的七彩贝壳，每当捡起来回味一下，都能感到无限的快乐与幸福。
六年级:管秀菲
那年，那时，那纸灰机
650字
初二
散文
青春是一场斗志昂扬的梦，美丽梦幻、却只是如纸灰机坠地那一瞬间，那么短暂。
——题记
课间，透过窗户向外看去，初三的学哥学姐们，装上班服，排着整齐的队伍，走向操场。操场上有一个照相台。
侧目，微笑，相机把它定格在一瞬间。我初二了，快上初三了，也看过一届初三毕业，最多的，是眼泪。我也有一次毕业，小学毕业，那时还小，只觉得毕业了啊，长大了啊，真快啊；初一第二学期期末考完时，我发现，我的眼眶湿了；现在，语文、数学、英语、物理、生物、地理、政治、历史的书本都已经翻到了最后一页，意味着，初二也要结束了，我不是一个多愁善感的人，但面临着分离，终究还是忍不住落泪。
思绪被拉回了半年前：
嘈杂的教室，笑声，讲话声，怒吼声。这些都打扰不到我，我在专心致志的写作业。
忽然，一架飞机飞到了我的桌子上，打断了我的思路，刚要发作，回头一看，我好哥们竖着他那标准手势手里还拿着另一只纸灰机，招呼我过去玩，好吧，放松放松也不错。立马抛下作业。出去野去了，教室外，天空上飞着一架又一架纸灰机。后果内，可想而知啦，我和我那几个哥们，被老师叫去办公室罚站去了。
三年，三年，有一个三年，一生中有几个三年？
长大是个美丽的字眼，长大的我们，不会再把玻璃球当宝贝；长大的我们，不会再想象和小蚂蚁说话；长大的我们，不会哭着闹着只为了得到打针用的针管；长大的我们，不会再把家门口的菜园，花园当成寻宝的地方；
长大的我们懂了很多很多，小时候那种单纯的心态，成了怀念的标志牌。
纸灰机，带走了一个有一个春秋，从幼稚园，到初二，从2000到带走了童年的纯真，带来了青春的疯狂。
从青春开始我们懂了珍惜，对自己小时候种种幼稚的行为感到好笑，有人把青春比喻成风筝，小小的身子却拖着长长的尾巴。我们抓不到，回忆却永无止境。
我怀念，那年、那时，那纸灰机。
初二:朱敏
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童年的游戏童年是人生中最快乐的一段时光，想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩，只要不做太过分的事就行了。小时候，我经常琢磨怎么弄出有趣的东西。想了半天，终于想到了一个很妙的东西——弓。我们做的弓不是很复杂，是最简易版的，制作方法很简单。首先，找到一根树枝，不能太粗，也不能太细，不能很软，也不能很脆。然后找块石头把树枝上的皮疙瘩给抹干净，不然拿着会很不舒服。之后，在两端挖空心思钻两个小孔。最后拿根皮筋或者有弹性、不易断的绳子穿过小孔。打个结就算是大功告成了，玩的时候要小心，不能使劲扯性。不然工可是会断的，自己代表了之前的努力全部白费。做好了，我们会找来杯子、积木搭成“金字塔”，来练习我们的箭法。我们站到一旁，学着那些射箭兵的模样，霸气的从背上那找来的空篓子中取出已经准备好的树枝，往弓上一搭，像个威风凛凛的士兵似的，睁一只眼闭一只眼的瞄准，一松手，那箭就射了出去，顿时，几座“金字塔”轰然倒塌。有时，我们会比谁射的远。四五个人站成一排，个个都做出搭弓射箭的姿势，一松手四五支箭一齐射出，向前飞去。这些箭就好像在赛跑似的，你追我赶。输了的人往往会给第一的人献上一颗糖。就这样玩了许久，伙伴们才相继散去。童年的时光很快乐，我们得好好珍惜它。500字 六年级 说明文
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童年的游戏童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。在童年游戏的“沙包”中，丢出一片慰蓝的天空；丢出一声声欢乐的笑语；丢出无拘无束的心。在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子；滑出了一条群星璀璨的银河；滑出了精彩的人生……在童年的秋千上荡出一次次感觉飞了起来……150字 六年级
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童年的游戏“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友……”体育课上，女生和男生玩起了童年的游戏—她们都让我丢手绢，然后我就爽快的答应了，我一边唱一边拿个手绢（其实是卫生纸）丢，然后我们还玩了老鹰捉小鸡，他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰，我和老鹰面对面，“开始”我们大叫一声，男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去，女生一直笑呀笑呀，第二轮开始了，他们男生一下子抓住我，差点没把我给撕烂。我们一直玩呀玩呀，玩到了下课。没想到这样幼嫩的游戏能让我们如此开怀大笑。200字 六年级
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童年的游戏“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”我走在回家的路上，忽然传来专属于女孩子稚嫩的声音。我便探过头，她们那天真烂漫的样子，使我嘴角微微上扬。“铃～”下课铃声悠扬的想起，那时候的我们一个个都是小小的，天真的，烂漫的，一个个蜂拥而至，叽叽喳喳讨论着下节体育课的活动。我们几个女孩聚集在一起开着小会。“喂，一会儿我们玩什么啊？”其中一个女孩子发话了，扯着嗓子喊。“跳皮筋，跳皮筋有人会吗？”各个发表着意见。“我我我，我会。”“我也要玩。”“哎，我们几个都不怎么会玩啊！”其中一个忧愁的说。我拉着我的小伙伴的手：“那好吧，你们看着我们先玩一遍哦。”只见她们几个，石头剪子布，赢了的那个人选择两个撑着皮筋，剩下的人便轮着来跳，先是把皮筋撑在脚脖子处，她们便跳边讲解说：“这是一开始最简单的。先是跳起来双脚踩着一条皮筋，再来是两条，再分开……”直到后来，就剩我一直没有学会的，撑着皮筋的人，把皮筋提到腰间，只见女孩子们一个个的欢跳起来：“马兰开花二十一，三八三五六，三八三五七………”我们几个一脸呆萌，愣了愣，我一脸痛苦的说：“这么难哦，我看不懂，要不，算了？”结果，一说话影响到了她的节拍，跳错了。“哈哈，失误，失误。”我们看着她都笑了起来，“好啦，那啥，会了吗？是不是很简单？”她冲着我们几个便笑了起来。“一开始还可以，可是这后来……”“没事，有的是时间啦，慢慢学，慢慢练呗。”她又看了看我们几个，“好了，走吧，下课喽！”女孩子收起了皮筋，放进口袋，嘴角微微上扬，跳着还未尽的步子，回到教室。哈，童年真好，只是时间易逝，哈哈，“三八三五六，三八三五七，嘿嘿…”转身，轻盈着，蹦蹦跳跳着那熟悉的步伐。650字 四年级
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童年的游戏还记得年少时，我们做过的那些游戏，令我回往，但那些都是过去，都是回忆，再也无法回到那个年少的时候，我们再也无法回去我们那个做欢乐游戏的时候，可是我依旧忍不住回望。我轻叹了一口气，“学习太累了，我们来玩一个游戏吧。”他开心的说：“好啊，正有此意。”就这样，我们开始藏猫猫。“你来当抓的。”“好。”“我数三十秒，你躲起来。”我刚说完，他便一溜烟的跑了，“1，2，3，4，5…30。我来找你了。”我先走了走，在明显的地方显然没有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在这，我又看了看沙发与空调之间的缝隙，他还是没在，我又翻了翻衣柜，还是不在，我又翻了翻窗帘内部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥见了微微浮动的床单，并大喊了一声：“嘿！我找到你了！”我翻开了床单——没人！正在我沮丧的时候，他突然从我背后跳了出来，满脸疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么从我背后出来了？我刚刚对床下喊，你出来干嘛？”我一脸疑问的看着他。“我还以为你找到我了呢！啊！我怎么这么笨呢？本来我可以藏到时间结束的，这样我就可以赢了呀！”他边捂着脑袋边说。我在一旁幸灾乐祸的说：“本来我就要输了呢，结果居然赢了，哈哈…”我爽朗的笑声回荡在整个房间，当然，还有他落寞的身影在房间里默默悲伤。童年，一个充满欢乐的词汇，但它总会离我们而去，还好还有美好的回忆。550字 四年级
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童年游戏童年的一个个游戏就是一只只闪着亮光的七彩贝壳，珍藏在我记忆深处，每次捡起来回味一下，都能感到无限的快乐与幸福。小时候的时光是美好的，整天嬉戏玩耍，无忧无虑。你瞧，小时候的我正在和朋友们玩“丢手绢”呢！“丢……丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”大家唱着歌，拍着手。我跑得飞快，把手绢丢在一个小朋友的后面，那“替死鬼”通红着脸，爬起来就追，跑了几圈后，我身子一拐，坐在了她的位子上……丢完了手绢，我们玩起了“老鹰抓小鸡”，吵吵嚷嚷分配好角色，游戏开始了！“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，一会儿又来一个360度大转弯，弄得我们措手不及，队伍末尾总会有一两个“小尾巴”掉队。“母鸡”紧紧盯着“老鹰”，灵活得躲来躲去，后面的“小鸡”都紧紧抓着前面“小鸡”的尾巴，谁都不想被“老鹰”抓走，“母鸡”更是紧紧盯着“老鹰”，保护着身后的每一只“小鸡”。小孩子的耐性总是有限的，玩了一会儿又不想玩老鹰抓小鸡了！便有人提议玩“老狼老狼几点了吧！”“好啊！”。于是，“老鹰”变成“老狼”，站在不远处。“老狼老狼几点啦？”“五点啦！”见有人大步向前，有人迈着小碎步。“老狼老狼几点啦？”“11点啦。！”哇！有人碰到了老狼。老狼转过身来，“张牙舞爪”像我们扑来。“啊！”我们逃窜着，惊起了几只飞鸟。一只“羊羔”被抓住了。交换身份后，又玩了起来：“老狼老狼几点啦？”……翻开小时候的相册，已有些微微泛黄，但这份情，那份快乐，仍珍藏在我的心中。600字 六年级
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游戏童年在记忆的银河中，有许多的小星星闪耀着迷人的光彩，这些小星星四周洋溢着童年的欢乐和幸福。乡村四季，是我最喜爱的，也是最美好的自由时间。草坪像一块令人赏心悦目的毛毯，那样完美无缺，那样绿，比城市的绿荫道更生机勃勃。草坪下藏着无数五颜六色、花瓣娇嫩的花朵，无时无刻不在吸引着蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在飘舞，我悄悄地向它们靠近，尽力做到悄无声息。那只白色翅膀的蝴蝶，停在一朵淡紫色的小花上，翅膀微微扇动着，美丽得宛若不染凡世五彩尘埃的白色精灵。我想要拥有它，一扑，我摔倒了，两片白色从我眼前飞远，我的指尖触动了它的翅膀，感受到这个小生命是如此柔和轻盈。远处的妈妈赶来，将我扶起，我看着蝴蝶们随意地飞舞，我不甘心地撇撇嘴，眼睁睁看着它们去追逐迷人的夕阳，融入柔和的红光中。300字 六年级 叙事
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游戏童年打开记忆的闸门，童年的往事就像溪水汩汩流出，在阳光下闪现出缤纷的色彩。翻开那本相册，看见了许多记录下童年往事的照片，有跳皮筋，有跳房子，有折纸船，还有钓龙虾……但最值得珍藏在脑海中的还是那个现在想起觉得很傻的游戏——捉迷藏。它和跳皮筋一样，也是那个时候最有趣的游戏。六年前的一天，家里来了十几个邻居，他们带着自己的孙子孙女来我家喝茶。我一看有这么多小朋友，便把他们拉了出去，对他们说：“我们玩游戏吧？”“玩捉迷藏吧。”小明说。听了他的话，我们赶紧商量谁当捉的，谁当藏的。我在藏的那方中。“藏在哪里好呢？”我抿着手指头想着。忽然，我想到了一个绝妙的地方：床底下。于是，我便藏了起来。过了十多分钟，小伙伴们都被抓了起来，唯独我没有。后来，我想着想着就睡着了，醒来时，已是下午四点多，一听，原来是妈妈在叫我，我赶紧爬出床底，叫了声妈妈，妈妈才发现我。妈妈问我去了哪儿，我便向妈妈道出了事情的原委。妈妈一听，笑着说：“傻孩子，他们都回家了，看都找不着你，便扫兴了。以后可别做出这么傻的事情了。”“噢。”我似懂非懂的点了点头。童年，它就像一架小摇车，它摇着岁月，它摇着晨雾。童年的时间悄悄流过。天真烂漫的童年经历令人难忘，无忧无虑的童年时光令人神往。童年，是人一生中最美好的时光！余杭区良渚镇肇和小学六年级：张晓璐450字 六年级 叙事
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童年的游戏翻花绳小学时，我们班爱上了翻花绳游戏，这个游戏既简单又好玩，一根普普通通的绳子能变成各种各样的形状，让我们眼花缭乱。有些人玩的绳子不结实，老是断。后来我去小区里找了一些有优质纤维的树皮，又找了一些生长时间长、茎干长的荨麻，再按照网上的方法晒干处理。之后，再把这些纤维编制起来，三根线一直来回旋转——这三根线长短必须一样长。就这样，我做了许多绳子，而小区里的荨麻却越来越少了。一天，妈妈问我从哪里来的那么多绳子，我如实告诉了妈妈，妈妈批评我破坏植物。当时，也有同学一直玩斗笔，玩到最后连一支笔都没了。而这回，我们玩翻花绳就不愁没有绳子，因为绳子可以自己做，也可以问奶奶要点毛绳。仔细想想，有可能发明翻花绳的家伙，也有可能是玩斗笔被没收完了笔的？翻花绳的玩法有很多，有对翻，有自翻。一开始，我玩的时候是两个人一起，之后，慢慢开始一个人玩。两个人翻比智慧，一个人翻就比速度。对翻，先是把线卡在大拇指内侧，张在手掌上，然后把左手从线里面绕一圈，右手也绕一圈，然后用左手的中指把右手掌上的线挑起来。右手中指也是同样的动作，把线变得像两个叉。另一个人用食指和大拇指放在两个叉里，从上到下，钻进线里，轻轻一翻，就变得像两个筷子一样。然后一个个翻下去，可以翻出不同的形状，有时像一座桥，有时像一根筷子……自翻的玩法也有许多，比如有变成降落伞。先把绳子放在左手大拇指和小拇指的内侧，用另一只手拉内侧的绳子两次，再用大拇指和食指向绳子勾入并拉开，将左手食指、中指、无名指插入拉开的绳子缝隙中，右手食指勾住左手手掌中间那根线往下拉，就变得像一个降落伞。有一次，我和同桌手痒，竟然在公开课上玩了起来，玩得忘乎所以。突然，我感觉有一股冷酷的眼神看着我们，我一转头是老师，连忙收起我的绳子，但是老师还是没收了我的翻花绳……我感到很羞愧。下课时，我们跑到办公室偷偷看看老师怎么处理我的翻花绳，如果扔到垃圾桶，我就把它捡回来；如果用剪刀剪断……我不由手脚冰凉。可当我们趴在门缝偷偷看时，却发现老师居然戴上老花镜，细细端详起我们的翻花绳，然后把它拉直，再串上几颗小珠子，而且还有规律地整理好。一想，原来是老师看上了我们自制的牢固的麻绳，把它变成备课需要的材料了。虽然，我没拿回我的翻花绳，但是，我已经心满意足了。刚才的愁怨与沮丧一瞬间便化为乌有。900字 六年级
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童年的游戏滚铁环现在的孩子们，玩具都是买来的，我也不例外。可是我有一样珍藏多年的宝贝——铁环，它可是我亲自做的。你一定纳闷，珍藏它干什么？哈哈，这个铁环可是有故事的！小时候，我曾翻到过一个铁环，那是爸爸小时候玩的，我对它充满了好奇，吵着闹着要玩一玩。无奈年代久远，它已经锈迹斑斑，圆也不成圆了。于是我和爸爸决定重新做一个。说干就干。我们先准备了两根长铁丝，一根做环，一根做杆。这是我第一次尝试做铁环，七拧八拧，差点把圆环弯成了土豆。还好有“修理匠”爸爸，才不至于把它报废。又尝试了好几次，我才小心翼翼地把铁丝弯成了圆形，太棒了！爸爸用热熔胶把两个接头黏住，一个圆环正式完成了！接下来该做滚铁环的杆子了。爸爸用他的大手握紧我的小手，用老虎钳在铁丝的一头拗出一个不闭合的小圈，然后用这个小圈咬合先前做的铁环。他尝试着滚了几次，还不赖！我们的铁环做成啦！新获得的手艺需要巩固，哈哈，我们立马趁热打铁，又找来几根铁丝，做了第二个，第三个。接下来，是家庭滚铁环比赛。“一、二、三，开始！”爸爸话音刚落，我们便你追我赶，争着想当第一。呀，大事不妙，我的鞋子绊到了一块小石子，铁环“哐”的一声倒了。当我再次滚起铁环时，爸爸妈妈已经落我两三米远了。心里越着急，铁环越走不了直线，我跟着铁环的路线扭来扭去，就像是一只小蜜蜂在跳八字舞。我暗暗吸口气，迅速调整策略，放慢一点速度，先稳住铁环，果然奏效，不一会儿就追上了“大部队”。渐渐地，我又变成了队伍领头人。看着爸爸妈妈猫着腰，鼓着腮帮子，眼睛直直盯着铁环，却依然落在后面的样子，我心里好不得意。可好景不长，铁环立刻让我学会了新词，叫“乐极生悲”，它竟然跑歪了！我“牵”着它绕了个大圈才回归正轨。趁我努力回归的时候，爸爸竟然一个箭步冲到了前面，离终点仅仅二十米。“琦琦加油！”妈妈一边气喘吁吁，一边为我鼓劲。我再次调整自己，屏住呼吸，眼睛死盯着杆上的小圈，慢慢找到了最稳的重心点——将杆子放在圆环一半偏下的位置。耶！我冲过了终点线，第一名！不论爸爸怎么冲刺，终究还是比我慢了几秒。“厉害厉害！”爸爸满头大汗地对我连连点赞。后来的很多次比赛，我都卫冕成功，我就是“铁环小子”！小小的铁环为我立下了“赫赫战功”，让我获得了无限的乐趣，更收获了满满的美好回忆，它是我值得我珍藏一生的玩具。900字 六年级
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童年游戏在我小的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然（简称浩然哥），另一个是仲维康（简称小康）来玩偷核桃。偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方！”按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里（摆核桃的位置就是我老家的门外），我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。现在回想起当时的情景，我就觉得非常有趣，但我想自己做得不对，玩就应该好好玩，怎么能耍赖呢？五年级:神诺亚600字 五年级 叙事
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童年的游戏作文网专稿 未经允许不得转载“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友……哈哈……”体育课上，我们女生和男生玩起了童年的游戏—她们都让我丢手绢，然后我就爽快的答应了，我一边唱一边拿个手绢（其实是卫生纸）丢，然后我们还玩了老鹰捉小鸡，他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰，我和老鹰面对面，“开始”我们大叫一声，男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去，我们女生一直笑呀笑呀，第二轮开始了，他们男生一下子抓住我，差点没把我给撕烂。我们一直玩呀玩呀，玩到了下课。没想到这样幼嫩的游戏能让我们如此开怀大笑。一年级:晴儿baby250字 一年级 叙事
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童年的游戏童年游戏我的童年是多姿多彩的，生活是无忧无虑的，学习是轻松快乐的。在快乐的成长中，让我经常怀念的是与小伙伴们玩游戏！我们女生喜欢玩丢手帕。我和伙伴们在操场上围成一个圈，坐了下来，其中一同学手拿手帕顺着我们围着的圈跑。我们则坐在那儿一边拍手一边唱着动听的歌，丢手帕者趁我不注意，飞快地把手帕丢在了我背后，我只顾着拍手唱歌，一下子没反应过来，等有感觉时我就追不上她了，这一局，她赢了。下一局，我来丢手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她们的注意，然后我又快速地把手帕丢在一位同学的背后，就飞快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她还没反应过来，还傻乎乎地唱着歌，看到她那样子，我们都哈哈大笑起来。玩游戏使我们的童年更快乐，更纯真，更友爱。我珍爱我的童年生活，我怀念我的童年游戏！300字 三年级 叙事
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童年的游戏童年像一面镜子，照映着我们快乐的时光。——题记（一）“ 拍拍三”童年中“ 拍拍三”是最好玩的游戏之一。“下课！”“起立！”“老师休息！”“同学……”没等老师话说完，我们几个小伙伴，就夺门而出，似一群离笼的小鸟飞奔二楼大厅。“石头、剪子、布！”“哈！哈！哈——归付鹏飞！”“机灵猴”龚思诚神气地说：“第一局规定是不能动的”。可是龚思诚的脚偏偏不听使唤出了线。神气的龚思诚，士气一下子低落下来。可是，有20只雪亮的眼睛看着他，他想反悔也不行，为了不让付鹏飞发现，我和刘昶率领“几批人马”从侧面朝“胜利山冈”进攻。眼看胜利朝我们一步步走来，没想到危险也一步步向我们逼近。不知是谁向付鹏飞使了个眼色，付鹏飞朝我们这一望，我们的“人马”赶紧抬起脚一个搭一个的肩，就像“多米诺骨牌”，关键时刻，我们几个性格完全不同的人竟然建立了统一战线，团结一心，一致对“敌”。异口同声地说：“抬脚不算！”付鹏飞也拿我们没折，但他又使出了高招，我们只好再次改变战术……（二）丢沙包“丢沙包”是每天课间活动，不可缺少的游戏。刘昶和我左边“进攻”，徐畅和龚思诚右边“进攻”。“准备，开始！”我发令道。我先是使用“C型削球来削‘敌人’的脚”。没想刚开始，我们就旗开得胜，削中了两个“敌人”，可是“敌人”减少两个，对他们来说是微不足道的。于是，我用了一个妙计，将“敌人”全部引到一个地方，再一举歼灭。我让徐畅投高球，让我们几个都接住，然后再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敌人的兵力”大大减少。“发慢而有力的球，陪剩下几位好好玩玩！”我朝另外三位“同党”喊到。可是，剩下的“敌人”要“革命”像一只只小麻雀，突破我们好几道防线。说到最后，也真是惭愧，几个“敌人”真不好对付，我们决定启动第三套方案——“闪电战斗”。没想到这种战术，对付“敌人”真是灵丹妙药呀！不一会，只剩下了“敌人”的“光标司令”，他也不赖。因为，他个子矮的优势，“闪电战斗”他没有作用，我只好启动“警急方案”，可“警急方案”也无及与事。但幸运之神关照的还是我们。最后，我们被“敌人”评为——“警急方案最烂的战队”。童年是一方没有污染的净土，是一片无遮无拦的天空，童年游戏流淌着纯真的甜美与笑容，它会使人产生难以忘怀的回忆800字 五年级 记叙文
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远去的童年游戏如果说童年像美丽盛开的花，那么童年的游戏就像那娇艳欲滴的花瓣。每当想起那些早已远去的童年游戏，都会笑自己当时是那样的幼稚。记得小时候玩得最多的游戏就是拍洋画了。那时候的我们是没有零花钱的，有也是抵挡不住美食的诱惑买了零食吃。我和几个小伙伴就会找来几张卡纸，拿剪刀和彩笔，自己制作美丽的洋画，当一张张洋画做成后，我们并不是像其他同学那样开始拍洋画，而是先比一比谁画得最好看，分出胜负，最后一名可是免不了一通嘲笑。我们的游戏规则是经过修改的，和普通的拍洋画小游戏不一样，先以石头、剪子、布决定游戏的先后顺序，然后开始拍洋画，拍到哪一张翻面了，哪一张就归谁所有，拍到别人的洋画，如果好看就把这张洋画放进一个小盒子里，好好珍藏。拍到不好看的洋画，则唉声叹气的，拿着自以为不好看的洋画找别人换自己喜欢的。当然，别人不换也是可以的，拍到的洋画最多的人获胜。拍洋画算是我们最迷恋的游戏了，每隔几天就要玩一次。一段时间就重新做洋画，那时候，我们几个小伙伴的小盒子里都会有那么几十张洋画，我们都把这些洋画当成宝贝。现在有些已经丢失，有些已成为我们对童年记忆的收藏品。这些普通的游戏，我们玩起来是不知停歇的，有时可以玩2-3小时，拍得手掌心红了一大片了都没感觉疼，继续玩，直到妈妈叫我们下楼吃饭了，好一阵子才依依不舍地离开。没一会儿又回来“血战”。如今，已经没有人再去玩拍洋画这种游戏，它已经渐渐淡出了人们的视线……和拍洋画一样的还有过家家的游戏，一般是五六个人一起玩的，你扮演爸爸，我扮演妈妈，她扮演姐姐，还有人扮演孩子，其余人扮演着其它角色，玩着一家人在一起生活的游戏，既有趣又温馨。这些童年的游戏，现在看来很幼稚，甚至还有些无聊，可一谈起童年的这些游戏，往日的温馨和快乐就会又一次浮现在眼前。随着我们一天天长大，童年的游戏已经变得越来越遥远，慢慢地被电脑、手机游戏所替代，可是这些游戏给我们的快乐，却永远的萦绕在我们对童年的记忆里。指导老师龙杏萍800字 六年级 记叙文
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童年的游戏作文指导童年的游戏——作文指导课教学设计教学目标1、借助多媒体了解回顾多种游戏2、指导学生通过具体描写学会运用生活化的典型细节来描写游戏，表现童年的乐趣3、鼓励学生自由发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达教学重难点1、指导学生通过具体的场面描写细节描写表现童年的乐趣2、发现习作中的不足，修改自己的习文教法和学法教法：情景教学法，点拨引导同时运用多媒体辅助教学学法：赏析法，自主探究法，练习反馈法教学过程：1、导入多媒体展示多种游戏，让学生说说各种游戏的规则要求和注意事项2、小组讨论，说说自己小时候玩过的各种游戏，回忆印象中最生动最拿手，乐趣无穷的游 戏，3、小组选代表发言，各抒己见，激发学生的表达欲望4、指导学生审题注意题目规定的时间，中心词“游戏”写清游戏的内容，规则要求，注意事项及自己在 此项游戏中的感受，5、指导学生选材有人说：文章一枝花，全靠事当家。这里的事就是指作文中的材料，即此次作文的游戏。在选材时要真实，清代学者钱谦益说：“真则精金美玉，伪则瓦砾粪土也”。有真的材料才能表达自己的真情实感，文章才有生命力，才能感染人。所以选材要精当，就是所选的材料具有典型性，代表性，能突出中心。选材要新颖别致，不落俗套，选材要健康，“文以载道”，文章要表达思想，思想健康的文章才能给人以积极地影响。6、指导学生合理安排结构1、开好头俗话说：万事开头难。写作中写好开头尤为重要，常见的开头技巧有：设置悬念，吸引读者；开门见山，亮明观点；联想回忆，巧妙叙述；突出矛盾，渲染氛围；巧用修辞，展示文采；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等2、结好尾文章的结尾不论是自然收尾，呼应开头，还是结尾抒情，发表议论，点石成金，都要简洁有力，既有画龙点睛，深化主题，又有余味无穷，增强文章感染力之妙。3、注意过渡和照应学生作文中常会顾此失彼，材料之间不衔接，所以过度和照应尤为重要，下面几种情况常常需要过渡：800字 初中 叙事
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童年最喜欢的游戏游戏棒有一个游戏，它虽然有些古老，但却受到我们家祖孙三代的欢迎。它——就是游戏棒。游戏棒的玩法虽然简单，但也不乏惊险刺激。只需把一盒游戏棒握在掌心，散开，用拿、翘、挑等方式获取游戏棒，如先开始的一方动了其它棒子，则轮到另一方，直到彻底拿完后计分。一个彩段一分，二段二分，四段四分，以此类推。最高的分数是仅有一根的布着金色螺旋纹，十二分，它被我们称为“金箍棒”。寒暑假里只有我和外婆在家，每当做完作业，我便和外婆玩起了这个老少皆宜的游戏。与外婆玩可不是什么简单的事，我引以为傲的绝技“挑”还是她传授的呢！就一个暑假，我就黏着外婆不下几十次让她和我玩游戏棒。可是因为战略要点——“金箍棒”屡屡被外婆抢先一步获取，让我屡战屡败，所以我便决定去找平时不玩游戏的妈妈练练手。我原以为妈妈会推脱，催我去写作业，但出乎意料的是她竟然答应了，还答应得非常爽快。咦？妈妈还有这样的童心童趣呀，我倒是很想了解一下妈妈玩游戏棒的水平呢！开局了，我手气不错，散下的棒子有不少散落在阵外，我自然是先小心翼翼地把它们收入囊中了。接着，又拿了几根简单些的，突然眼前一亮，那不是“金箍棒”吗？它正夹在两根间距极小的棒子之上。我摩拳擦掌，急不可耐地想将它拿下，毕竟有了“金箍棒”，那离胜利就仅一步之遥了。我用力一挑，谁想却惊动了下面那根。哎，果然心急吃不了热豆腐，我只能目送着“金箍棒”离开。轮到妈妈开局了。妈妈撒这个好像有什么窍门，她把游戏棒一把握在掌中，却并不着急立即放开。只见她将握着的拳头向一束游戏棒的上端缓缓移动，然后轻轻一松手，便撒出了一个又大又圆的圈，还有不少棒子单独散落在外。我寻找着“金箍棒”，心里默默祈祷妈妈不要把它拿走。可是这次金箍棒只是随便搭在了一根棒子上，没有其它阻碍。妈妈右手食指轻轻按着一头，左手拿起翘起的另一头，“金箍棒”便被她轻而易举地拿到了。一场战斗很快风平浪静地结束了。清点时，占据了战略要点的妈妈不出所料获得了胜利。那时，她的表情竟然与那次我偶尔从外婆手中取胜一样，笑容是那么灿烂。妈妈平时真有那么严肃吗？我疑惑起来……800字 六年级
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游戏我到底爱谁,到底要怎么样才可以结束所有所有真的我好痛苦,烦恼好多,爱我的人我不爱,我爱的人不爱我我真的好苦恼,什么时候才是游戏结束的一刻,我真的受不了,游戏好长好长,经过一段时间就会有人被淘汰出去的,残忍,我要怎么样,怎么样,是去伤害爱我的人,还是自己去默默的承受呢,我不知道也不想知道,因为我明白,结果^才是最残忍的,我无法去承受,我不是一个坚强的人,无法把我的悲伤埋在心里太久,我后悔了,后悔不应该答应,我又后悔没有说爱你,可是,晚了,一切都晚了,在那一刻,就注定了,你是我生命中的一个过客,可是我真的不甘心,面对爱我的人我一次次的去伤害,面对你我爱的人,,,,我又能去怎样@_@无奈所有的一切让我无奈,我不知道,又谁可以去帮我,难道让你们一个个的都成为我生命中的过客吗,我不要,面对你,我无法说爱你,面对他，我无法说不爱我无法说拒绝,因为我害怕,害怕他会伤心,可是对你我又不能说爱,因为,因为^^^^我有苦衷,老天总是对我不公,你们一个个的离去,给我留下的是一个个的伤疤,永久的痛苦!!!真的忍忍忍了好久了啊,好无奈啊,现在写的作文真的少了,也不知道该要写什么,对觉得好象是少了一点点的什么,学习上的压力也大了,我的这篇作文只是有感而发,真的和我一点关系都没有哦,呵呵,我觉得现在真的好无聊好无聊的,倒霉啊,每一天都有烦恼,莫名其妙的,好烦好烦啊,也不知道怎么了,黎明好苦恼,爱情,生活其实就是一场游戏,我们充当的就是里面的主人公,当游戏结束的时候也就说明了,爱情也即将结束,一切都是这样,爱情带给我们的是好，也是坏,但是愉快的时候真的好短暂,有的人爱就是因为这短短的瞬间,瞬间里你们的欢笑,你们的愉快,在结束的时候就是无法忍受的痛苦,不能忍受的，煎熬的,短暂的爱情虽然美好,但是结果又是什么呢还不如不爱,从一开始就不要进入这个恐怖的游戏,因为这个游戏真的让你痛不余生,爱情截止后,伤害的不是你一个人，而是双方的,可是你又无法去阻止悲剧的发生,所以就任其自然,知道最后,热泪盈眶的时候才知道后悔,也许每个人都是一样的,偏偏要去常识一下痛苦的滋味才知道去悔改,如果没有苦味也就不知道什么叫甜味,也许吧,人就是这样啊,这么难以猜测,难以了解,无语了!!800字 初二 散文
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