我是校长?
在学校里校长乃一校之长,受人敬重,此题一出,让诸多教师笑话了吧?因我乃一介草民,竟自诳校长,不免有遭疑之嫌。尽管有人说“不想做元帅的士兵不是好士兵”,可我却着实从未动过任何当“官”的念头,但我还是尝到了被人称为“校长”的感觉。
这个“校长”的称呼可是实实在在、真真切切的,是出自学生之口的真心表达。我也不知我何处像校长了,但总有人那样称呼我,或许我长得符合这个“标准”,或许我公开场合“露脸”了。就拿刚过去的这个学期来说,就遇上了好几次这样的情况。一日,我送本班学生出了校门,回办公室的路上,一个背着书包的小男生恭敬地喊:“校长好!”我不知如何回答:答“你好”吧,就等于我就是校长;答“我不好”吧,也还是校长,而且没这个道理;说“我不是校长”吧,不像是对人家的回答,况且人家说完就走过去了,也不听你解释,也不会相信。我就从他认真的敬礼中、恭敬的眼神中获得了一种自豪:居然有人叫我校长!同时也感不安:这不是弄虚作假吗?到头来让人家知道真相岂不贻笑大方?又一转念:算了,又不是我让他叫的,他自个儿喜欢叫,随他吧。还有一次,我还在校园里听见几个低年级小朋友议论:“他就是校长。”在我走过去的时候,他们就停止了说话,拿一种眼神看我,是仰视,我感觉高大,哈哈。
这种现象还不仅是出现在现在,如果说现在有可能是因为我与现任校长从形象上看有某方面的共同之处的话,那我在前任校长时任教几年中学生称呼我“校长”又是为何呢?我跟他可是除了性别之外没有相似之处了的。但不管我在笛扬校区任教,还是在明珠校区执教,总有那么几个学生叫我“校长”,有时甚至是在厕所里相逢也会大声地叫出来,真吓我一跳。我只能“唔”的一声,让人感觉像是不屑一顾,其实是不敢承认,或有时干脆不作声,以免弄巧成拙。在明珠校区时,更是夸张,每每我行走在走廊上,便时不时地有人向我敬队礼,叫一声“校长好”。或许从某种意义上说,因当时的总校长公务繁忙,总见不着人,我在他们心目中充当了一个学生身边的“临时校长”吧?或许他们认为校长就应该是这个样子的?
想来他们当中多是低中年级的同学,或许很想认识校长,但又苦于没有机会,而将在大会上讲过话的老师误认为校长了,就像笛扬和明珠校区吧,那时我负责全校的体育工作,经常要作全校性的整队和讲话,特别是明珠校区,校区启用之日起我便在那里任教,负责了学校的许多组织工作,经历了从半成品校园一直到完善的过程,学生经常见到我,因为工作关系,我要跟每一个班主任交往,也会在每一个办公室来往,可能就产生了学生的误解吧?至于柯北校区,我想应该是开学典礼上我的国旗下讲话的影响吧,因为这次将柯北一小正式转变为柯桥小学教育集团的一个校区,我又代表了几十名柯小教师在这里作了第一次讲话,讲的又是有颇具煽动性的开学讲话,难免有一部分低段的学生误认为这就是校长了。
现在想来,我是不是很像一个校长呢?哈哈,或许学生们会以为这样的人可以是校长,但我觉得我这个人是不适合做校长的,或许永远也做不了校长的,不过,我会珍藏那一段段美好的记忆。我自豪,因为当我反问一位叫我“校长”的学生:“我是校长吗?”他却说:“难道你不是校长?”
(时2006-1-29)
再见曾经天长地久的美好
不回答并不是否定
只是多年来的习惯早已成性格
不说话并不是不懂
只是把那些该懂的藏起而已
不珍惜并不是抛弃
只是太多的美好反而是痛苦
早就已经习惯
不想独处时
却只能压抑心头的千万种念头保持沉默
坐在属于自己的角落里发呆
与别人之间又多了一层隔膜
似懂非懂
有时敏感
有时麻木
所有的喜怒哀乐
有时只会在灯光下
在被窝里
独自品尝
承受
想伸手抓住黎明
却被不停旋转的时钟带向未知与将来
寻找过去那一份天真
纯洁
随之撞来的只是冰凉
也许一切因美好而太美好
或多或少感觉离天空又远了一截
总有一种孤独 疏离的戒备
肩上背负的情感莫名其妙
陷在失落 惶恐的世界里徘徊
泪水
滴滴洒落掌心
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刘副校长是我姐我刚见到她的时候就很高兴。我想,任是谁发现将于自己日夜生活在一起的是这么一个漂亮温柔的女孩子都会很高兴的吧。当时,我还只是一个五年级的小学生,而她却已经初二了。现在,我已经初二了,也已经四年没有见到她了。说实话,我也已经无法牢记她美丽的容颜了。但她那双灵动澄澈的大眼睛确是深深地烙印在我的心中,她的音容笑貌都还似乎就在眼前。可是如烟的岁月却令我无法将她拼凑在一起。她叫刘静,与我们小学副校长同名同姓,于是我常常叫她刘副校长。每当我叫她刘副校长,她总是气急败坏地大叫:“小鬼,住嘴!要叫姐姐!这是礼貌懂不懂?!”这下我更来劲了,“刘副校长”“刘副校长”地叫个没完。当然,她才不会就这样善罢甘休。她使出她的杀手锏——“你再叫就不让你睡我的床了!”唉,这偏偏是我的命门啊~要知道,小学比初中下学要早,而我一下学,放下书包后做的第一件事,不是坐下休息一会,也不是先跑去吃饭,而是上她的床。她在上铺而我在下铺,在她床上我很是高兴。当她下学一进门,我立即敬一个标准的少先队礼,大叫“刘副校长好!”如果不是因为坐着,我大概还会鞠一躬——真正的刘副校长就是这么教的。每当她问我为什么坐在她床上,我总是挑眉道:“没见本王在‘一览众山小’吗?!”我终于如愿以偿地睡在她的床上了,而她自然睡在我的床上。然后我一边哼着不成调的歌儿,一边听她抱怨“你这么一翻身,全世界都动了!”那天很平静。但我哭了,泪水悄悄打湿了她的枕头。因为我只住一个学期就要走了,而期中考试也已经过去了。我知道,时光就要将我们分开了……那是我第一次为她哭,也是第一次发现,原来她在悄然不知间已经占据了我心中一个不可替代也无法磨灭的地位。时间真的好快!当我因补课迟回而已经集了厚厚的一叠写着“静姐已安全到家,小鬼路上小心”与一个俏皮的鬼脸的精美卡纸时,我知道,分别的日子终于还是到了。“回家之前给我留张纸条报平安[微笑]”她去考试之前给我留下了最后一张卡纸。但我没有,我就躺在她床上等她回来。她回来后,我强笑“刘副校长,我可要走了”眼睛长久睁眼不闭似的在发痛。我走到门口时,她开口:“闻君,最后一面了。”我没有回头,淡淡地嗯了一声逃也似的跑开了。泪水在瞬间泛滥。那种经久不散的痛,在眼里,也在心里。其实,在她的枕边还藏着一张卡纸,“为什么不早起见我最后一面[哭脸]”我执笔答道“这样我就有足够的理由多留一上午了”不知道她还会不会想着我,想着那个固执地叫她“刘副校长”的女孩,想着那个坐在高处就把自己当做女王的女孩,想着那个只留下背影的女孩,现在那个到最后也没乖乖听话叫她“姐姐”的女孩。其实我还想告诉她,她早就是我姐姐了。就像现在我想她时,别人问我想什么,我答:“刘副校长。”别人又问:“刘副校长是谁?”我答:“我姐!”1200字 初二 写人
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名校校长寄语教师是学生的引导者、促进者,应该教会学生怎样做人、怎样做事。一个民族要屹立于世界民族之林,必须有一代又一代人薪火相传、奋发向上的民族精神,而民族精神的塑造,正依赖于这个民族千百万教师人格精神的陶冶和教化,教师从事的事业是影响人、塑造人的工作,无上光荣。全社会都要重视教育,支持学校发展,尊重教师。教育是塑造灵魂的事业,那里面有脱胎换骨的大欢乐。教育是使人幸福的事业,教育应让人充满幸福感。当我们把教育当作一项幸福的事业去追求,我们就会体味到教育所给人心灵的提升与精神的愉悦。作为一名教育工作者,心头涌起的除了自豪与骄傲,更多的则是浓浓的感激。我谨代表三万余名外事师生向全省教育战线上的同志们致以节日的祝福。西安培华学院始终坚持以爱心体现责任,以诚挚体现品质,以表率体现师德,以博学体现素质,以能力体现高度,以研究体现层次,以学生成才来衡量高校的社会价值。培华的发展,离不开全体教职员工的无私奉献。在这感恩的节日里,我谨代表西安培华学院三万余名学子向默默耕耘、辛勤工作的教育工作者致以最诚挚的节日问候!教师在传授知识的同时,引导学生修炼品德、拓展心智、完善人格、开阔视野,为社会培养具有广博知识,专业特长的优秀人才。人格的力量是无穷的,师德是人格力量的源泉。在教师高尚人格的影响下,学生为其崇高的品德所折服,为其卓越的才能所倾倒,为其广博的知识所陶醉,才能“亲其师、信其道”。在第25个教师节到来之际,以此于广大教师们共勉。我们以具备科学化、现代化的专业知识、精湛、扎实的职业技能和一颗胸怀祖国、报效社会的红心为学生成才的标准;以做大做强中国旅游餐饮行业,解决初高中毕业生就业为学院发展目标。我们坚信,教师是太阳底下最光辉的事业,旅游餐饮业更是永恒的朝阳产业,在全体教师的努力下,陕西旅游烹饪职业学院的明天一定会更加美好。教师在用自己的智慧和灵魂塑造着民族的未来和明天。每年九月,无论是谁,都不会忘记这样一个充满着思念与感激的节日。让我们一起去缅怀平凡而又伟大的师恩,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。在此,我谨向广大教育工作者致以节日的祝贺和亲切的问候!向关心和支持西安交大附中的各界朋友们表示衷心的感谢!“享其实者思其树,饮其流者怀其源,学其成者念吾师。”又逢一年一度教师节,当大家都在感念恩师、怀念母校的时候,我也衷心地祝愿同行们节日快乐!更希望我们大家能够携手承担起时代赋予我们的重任,与时俱进,科学育人,像根雕艺术家,独具匠心,精心雕琢,因材施教,让优秀的学生冒尖,让普通的学生优秀,让所有的学生成功!教师应充分认识自己的历史使命,学而不厌,诲人不倦,砥砺操守,甘于奉献,真正把教育作为自己终身奋斗的事业。教师要通过教育精神的守望、呼唤,开发每一个学生的潜能,以一流的工作业绩,为教育事业的发展谱写新的诗篇。值此第25个教师节来临之际,我谨代表陕师大附中全体师生向全省教育战线上的同志们致以节日的祝福。1200字
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夸夸我们的校长说道要夸的人,脑海里第一浮现出来的就是校长,校长乃是一校之长,他身上当然有太多的地方值得我们学习,他常常以身作则,为我们开辟了学习的道路,教会我们做人的道理。每当做完操的时候,校长总会拿起话筒用它不清楚的普通话来教育我们,同学们总是受不了校长“哦、哦、哦。”这会让人觉得很罗嗦,可是,大家在产生这一观念的时候,却没发现早已淹没了校长的一片心。可校长依然每天做完操都时不时念叨两句“刚才这位同学说的很好,放学回家的路上我们……”“国庆节放假,在这七天当中,我们……”我们知道,这是为我们好,哪怕我们不领情。校长善于教育,每当有同学在校长面前做错事时,校长总会轻声走过去,和蔼的对他说:“这位同学,你刚才那件事做得不对,你不应该……”校长的教育使我们从错误的迷宫中找到了希望的光芒,让我们迷途知返,我们开心的笑了,却不知道,校长比我们还开心,也许,这就是我敬畏校长的原因吧。校长的课余生活很丰富,虽然我并不怎么接触过校长,但偶尔也会路过校长室,校长有的时候在读报,有的时候在上网,还有的时候往往窗户外面的世界……我很佩服校长,尽管校长是一个开始长白头发的中年人了,但在我的心中,他却永远那么年轻,永远是那么的时尚。在我的眼中,根本就没有了校长和学生之分,记得有一次,我们班的作业本送去图书室检查了,在抱回来的时候,我的本子忘拿了回来,我便去校长室敲门,那图书室的钥匙,一路上很是忐忑,心想:“待会见到了校长该怎么办啊?”想玩,我便去敲门了,正好,开门的正是校长,“同学,有什么事吗?”“那个~我的本子落在了图书室了,我想去拿~~”校长欣欣然一笑,说:“这把是开图书室的钥匙,你自己去吧。”我接过钥匙,心想:“校长也不是那么严肃嘛!”那一刻,我觉得校长又很和蔼,像一个年轻的大哥哥。可是,校长对待工作却那样的严谨,校长虽然是一个四五十岁的人了,但他并不因此而对工作有所懈怠,有的时候路过校长的办公室,都会不经意的发现校长正在伏笔写跟工作有关的东西,这让我油然而生对校长的一股敬意,从校长身上,我学习到了孜孜不倦的精神,校长也是个与时俱进的人,俗话说:“活到老学到老。”这句话在校长身上那是在合适不过了,校长特别的谦虚,遇到不会的,总是会去请教别人,丝毫没有了校长所应该有的架势,反正就是要把谜团解开才肯罢休,从校长身上,我又读到了谦虚的精神和不耻下问的好习惯。校长提倡一些有利于我们身心发展的东西,比如低碳生活。节约时间啊,这些虽然校长嘴上没有说,但他却用实际行动征服了我们,校长很朴实,平常只穿一件普普通通的衣服和裤子,不会太注重外表,因为内在的远远胜过外在的,校长就是一个很好的体现,校长也特别珍惜时间,视时间为金钱,浪费将不复返。每一分每一秒都会看见校长在做不同有意义的事情,此时,我真想竖起大拇指夸赞校长:“你真棒!”校长还是个向上的人,学校某方面获奖的时候,校长总会在第一时间通知我们,说,我们学校荣获XXXX第X名,希望同学们日后好好的加油,争取再创辉煌!同学们当然会更加努力,这就是校长的号召力。校长,你真不愧是一个好校长,你身上还有太多太多优秀的品质和感人的地方,没有了你,学校将黯然无色,此时此刻,我想对你说:“校长,你真棒!”这已是第无数次了……三年级:繁星雨夜1200字 三年级 叙事