我爱我班!
光阴似箭,日月如梭,眼间,我从一个小学生到了一个初中生,当我跨进实验中学时,我知道着意味着我将告别童年,步入青少年阶段,此时,我也步入了初一(二)班。
我语文老师姓郑,数学老师姓王,英语老师也姓王。就应为这样,我班人总说“我班有二王,一只大王,一只小王。”
不同的老师教学方法也不同,首先介绍郑老师吧!郑老师上课很深动,只要是问题郑老师一个也不会放过,而且每一个问题都分析的那么透彻,上课时,总是微笑面对大家,而且作业布制的也少,大家都很喜欢郑老师,因此,上郑老师的课,我虽然不知道全班人在干什么,不过我可以保证我这一块的人决决对对的认真人听讲。
说完郑老师,就说数学老师,王老师上主动权与郑老师上课是截然不同的,王老师上课是皱眉的,上课讲的非常详细,最重要的是非功过王老师的眼睛有很敏锐,只要有一丁点儿的小动作都不得会被老师看见,所以我们上他的课也其本不说话。不过郑老师和王老师有一个最大的相同中断过程
,就是作业少,还有上课上的很生动。
刚刚来到初一(2)班时,老师给我们说过一句这样的话,我至今记忆犹新——“今天,我为进初一(2)班而骄傲,明天,初一(2)班为我而骄傲。”是的,我的的确确为过初一(2)班而骄傲,为有二位这新的好老师而骄傲,而在不久的将来,我一定会让初一(2)班的荣誉榜上添加一笔!
我爱我班!
老师,我想对您说
2007年9月9日星期日
晴
桃源小学四(3)班 彭楷淞
星期一是一年一度的教师节,在教师节来临之际,黄老师我想对您说……
上个学期的一天下午,我去您办公室拿被您没收的卡片。卡片明显地摆放在桌上,我轻而易举地就到手了。心里正庆幸着,想着赶紧撤退,谁知一身,“啪”的一声,书包不小心带倒了您桌上的杯子,摔坏了。当时我想:“糟糕,如果被黄老师发现我可就惨了……”,我脑子快速闪现N种可能出现的画面。同学黄肖好心地帮我把杯子小心拼好放回原位。
走出办公室,我碰上迎面走来的您,我脑子快速地想:“我搞坏老师的东西,挨骂也是应该的,我要做一个诚实的孩子,我豁出去了!”于是我迎上去,勇敢地对您说:
“黄老师,我错了
“知道错就好。”
“不,我是……我是说……我不……不小心,把您的杯子搞坏了。”
哦,终于说出来了,老师还以为是说卡片的事呢。我抬头心虚地看着您,等待您的“判刑”。可您却微笑着对我说:“呵呵,行了,走吧。”
回到家,我把事情告诉了妈妈,老妈说:“搞坏别人的东西,要赔给人家。”晚上上完补习班我跑到王府井,精心挑选了一款杯子,准备第二天赔给您。
第二天,我一直没敢把杯子给您,好不容易等到下午,我鼓足勇气把杯子拿去给您,可您说不要,我只好撤退了。
黄老师,平时在学校我更多看到的是您严格管理,严谨治学的一面,可是在这件事情上我深深体会到您宽以待人的生活态度,您没有多余的语言和刻板的说教,只是寥寥数语和一个微笑就足以抚平我的愧疚,化解我的不安。现在那杯子已变成了我的“专利品”,每当我看到它,就会想起“杯子事件”,心中就会有一股暖流涌动。黄老师,我好想对您说:“希望您的严格与宽容能够一直陪伴我们成长。”
(指导老师 黄泉珍)
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