风筝的启示
不知不觉,春天来了,今年春天的阳光似乎特别明媚,风也格外柔和。
一天,上完书法课,我经过中立桥体育广场,看见许多人在放风筝,我不禁驻足观看,只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳,我心里痒痒的,决定试一试。
在爸爸妈妈的指导和帮助下,我的风筝很快飞了起来。起先,我没敢把风筝放得很高,只是让它低低地飞着,因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着,我害怕风筝会飞走。我此时能做的,只是紧紧地抓住线轴,风筝在低空飞着,我渐渐放下心来,开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高,一点一点离我而去,我的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低,这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了,它只能听任我摆布,我现在甚至希望线断掉,让风筝自由去飞。
线已放到尽头,我感到有很大的力作用在线轴上。突然,线断了,风筝猛地向高处飞去,我松了一口气,目送它远去,希望它在天空中自由地飞翔,可不知为什么,风筝很快在天空翻滚起来,然后落在对面的人行道上。
我原以为摆脱束缚,风筝会飞得更高,可它却掉了下来。也许,在它还没有学会飞之前,只能被管束着,在这个过程中,可以试着渐渐高飞,但绝不可随心所欲。
我虽然不愿承认,但这终归是事实,这使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他们放手让我飞,但现在我甚至希望他们更好地管束我,因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的基础。
这是风筝给我的启示。
希望在不久的将来,我能在天空自由地飞翔。
仙人掌的启示
广东省宝安区福永中心小学六(1)班曾美玲
我并不喜欢养花,爸爸妈妈也是,但是为了能够绿化环境,他们还是从市场里买了几盆花回来,放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌,为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚,或许是因为它形态各异,像人一样有“四肢”吧,所以叫他“仙人掌。”
每天早上,我都会给那些花随便浇一点水,因为水浇多了,花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水,所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色,身上长满了刺,也许是因为不被外界入侵,身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌,有点像青瓜的形状,连接在一起,有好象亲兄弟一样拥抱在一起,永不分离。春天来临了,小草发芽,百花争艳,蒙蒙小雨,清香的气息,构成了这一幅美好`完善的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利,从不向困难认输。有时我还发现,仙人掌的土出现了不计其数的裂缝,土质又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量,为世界增添绿意,自己吸收二氧化碳,放出新鲜空气,使环境变得更清新一些。花虽然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了。渐渐的,我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了,因为它那高贵的品质一直吸引着我,我要像它学习。
钓鱼的启示
有句名言说得好:“恒则成,静则胜”。这一次钓鱼,我终于体会到这句话的含义。
那一次,爸爸说要到朋友家的池塘里钓鱼。我就缠着老爸,要老爸带我去,老爸被我缠得没办法,只好带我去。
虽说那个池塘不大,但水很深。里面的鱼可真不少。老爸开始教我怎么样钓鱼,我不耐烦地说:“知道了,我晓得!”
我先把鱼竿往后甩,然后想用力的往前甩,可怎么也甩不动。我回头一看,原来钩子甩在不远处的树上了。我叫爸爸来,费了很大工夫才把鱼钩扯下来。爸爸把我批评了一番。我愧疚地低下了头。
这次,我可听仔细啦!先是把钩有蚯蚓的鱼钩放下水,等到鱼竿动时,我马上提起来,嘿!鱼的影子没见着,反而把我那条蚯蚓吃了一半。我气得大叫:“不钓了,不钓了,钓个鱼这么辛劳!”
爸爸轻轻地说:“钓鱼要有耐心,像你这样还没钓呢,鱼就吓跑了。”
我听了爸爸的话,我这次可小心了,慢慢地把鱼钩放进水中,等了好久,也不见鱼线动,我气得想把鱼竿狠狠地扔下,可我转念一想:不行!古人云:失败乃成功之母。便又一心一意地等着,好一会儿,鱼竿动了,我不急着收鱼线。静静地等,等到时间差不多了,猛地一提,呀,我钓到鱼啦!虽然这只是一条小鱼,可这究竟是我钓到的。我兴奋地大叫:“我钓到鱼了,我终于钓到鱼了,我成功了!”
从钓鱼这件事中,我明白了一个道理:做什么事都要有耐心,才能成功
幸福苑实验学校五年级:屠昊天
风筝的告白
我以为我如无根的浮萍,漂不向远方,抓不住岸,与这冷清的湖水暂时为伴,尽是孤单。可是身后有几条鱼拼命地尾随着,不时给我耳语叨叨来指明方向,不时让我感受水波的欢乐与自由。
——题记
难得今晚无事,在床上蜷缩着看小说,关于旅行,关于流浪。作者如今的生活,我还有些熟谙。经历了一些好的坏的故事,不愿意将自己羁绊于体制内的生活,如今已在清迈生活许久,有着自己文字中曾描述过的生活,写着诗歌与小说,哼着自己编的小曲,卖着自己设计手工艺品,呵,真嫉妒那如鲜花般的生活,不去计算时日的长久,只在乎今夕的快乐与自在。
猛然间,想到了自己,说过要一点一点靠近这般理想中的生活,还有那有趣的人,遇见让自己热泪盈眶的故事。可是已经将太多的时间与精力荒废,连生活都在苟且,不停地被现实与空莫裹挟,吞噬了对生活原有的斗志与热情。愧疚感便如藤般蔓延缠绕,尤其是对那远在家乡的双亲。
立即拨通母亲的电话,她还是那么忙碌着,一开口便是问这问那,我还如小孩般应着,鼻子微酸着,从来不想在母亲面前显得不够独立,可是她一直把我当作孩子般溺爱。我迅速地转移话题,问她最近给她们寄的衣物合不合身,有些俗套,但这些方能让我觉得自己离开象牙塔已经有些时日了,也该学着承担一份责任。
后来母亲催我赶紧买春运火车票了,才意识到我离开家也有些时日了,但倔强的自己还不想回家。就算惦记着父母,但是我想真正的长大,不是黏乎在他们身边,而是能够和她们共同分担生计上的辛苦与难受。当我把自己想小年之后回家的想法告知母亲时,她挺难过的说:“你这个孩子啊,谁像你一样不黏家……”电话两头都安静了好一会儿,当我说:“你想多了,今年放假时间那么长,我只是想把今年落下的愿望完成,再去赚一些外快,闲暇时多去走走,我不再是那个象牙塔的姑娘了,人总要学会去遵循自己的想法,并且就算迟一些回去,寒假在家的日子也挺多……”滔滔不绝地说完后,她渐渐懂得了我的理由,虽然有些心疼闺女,但还算支持与理解。我知道这个世界上或许只有母亲才真正懂得自己了,她知道我内心里永远住着一个长不大的孩子,却倔强地渴望去成长,直到遍体鳞伤,也还是想离开家,去寻找外面的天空,或许我便是一只不归鸟。
对于故乡,我不知道自己有多深刻的定义,只知道我深爱着它,但又想逃离,可能这便是在而不属于的无归属感。在故乡找不到属于自己的感觉,因为它留下的多是父母那一辈,童年的伴侣早已天涯各方,可在别人的城市,尽管你再如何努力去融合,还是不及故土那般芬芳。我家在长江的支流边,日日皆饮长江水的我却幻想远方,或许远方的不确定性让我着迷,充满着无限可能与希望。
高考填志愿时,面对那干瘪的分数,我是不敢奢望去表达心声,听从了家人的意愿,选择了不远的远方。如今正如脱笼的小鸟,尽管知晓前途不易,仍然想奔向远方。为此,与母亲争吵了数次,她们希望我留在家里,有一份安稳的工作,平淡也是幸福最本真的状态。如果全是幸福,我愿意陪伴在父母身边,可是我自知成长不是一件全是称心如意的事,一定会有低谷期。若年迈的父母心疼着我为生计的努力与挣扎,还不如自己选择远方,至少在他们面前的我都是光鲜与快乐的。同是倔强的性子,“给你一年的自由,混得不好就必须回来上班。”任性的我还是抓住了最后一根救命稻草,从此让母亲改变了想法,我也更加明确了方向:属于我的梦的地方才属于真正的港湾。
渴望着幸福,也掩饰不住一颗不安分的心,也想去寻找更大的自由,获得内心的丰富与满足,再让岁月过滤心中的尘埃,拥有一份安然。
纵然如理想中的人儿那般,企图逃脱这体制,活得洒脱与烂漫。再回想母亲的那声叹“你就那么讨厌你的家”,对啊,我怎么如此想逃离那些生我养我的地方,还有那些可爱的人儿?从小到大,虽然我和弟弟都有一些叛逆,但父母苦口婆心地教导,有时对我们之间的爱称之为“溺爱”也不为过,所以我和弟弟也有着骄纵的性子,但我们也挺能明白父母的良苦用心,尽管不太有出息,但也总能给他们带来快乐与满足,让前路不再那么漫漫,弥漫着甜蜜与温暖。
还有那些亲朋好友,即便不在身边,我也会以定期电话,短信方式给她们送上我的想念。一个人在他方,难免会孤单,如果有人可以思念,而自己也被他人思念着,这种感觉已经足够美妙得忘记烦忧。可能自己想逃离地只不过是一种体制吧,或者一种生活方式。我害怕我会卷入昨日的重复中,会失去一份自我与追寻,或许这是一份苍白的叫嚣吧。也许唯有一个人的孤单流浪才让我寻找到一份存在感,并且是以一个独立的人存在着。
假如我违背了承诺,到最后还是回到了家乡,或许正是心灵已然疲惫,也明白家乡一直为我敞开它热情的大门,包容我年青时不堪一击的热血,接纳我的过去,还期盼着未来。但是还是愿无岁月可回头,抑制不住一颗向往热爱生活与追逐梦想的心,也曾幻想如她们不停流浪,累了倦了,便择一所喜爱的小城,过着平淡又诗意的日子。如今的我还不够勇敢,容易被现实裹挟,相信会积攒勇气,沉淀自己,努力去过自己想要的生活,给父母最好的宽慰。
无论归去还是远离,都不会断然失去联系,年轻的我们便如风筝,渴望着最遥远最蔚蓝的天空,风筝的一端系着我们对故土的依恋与深爱。只要拉一拉风筝线,风筝永远也不会失去方向。
相似题目
-
风筝的启示记得在我很小的时候,爸爸带我去放风筝。那是一个阳光明媚的春天,阵阵微风吹过,令人神清气爽!广场上有好多人在放风筝,蓝蓝的天空中翱翔着矫健的雄鹰,翩翩的蝴蝶,憨憨的八戒……风筝个个不甘落后,一个比一个飞得高,都在倔强地挣脱细线地束缚!我想如果把拴风筝的线取掉,它会不会飞得更高一些呢?于是我将手中风筝的线取掉,让它自己去飞。可是,它却怎么也飞不起来,我将它使劲抛向空中,它依旧飞不起来。我只好请爸爸帮忙,爸爸重新将线系在风筝上,迎着风,快速跑了起来,风筝开始一跳一跳地飞了起来,我好开心!那么如果现在把手丢开,风筝会不会可以自由自在地飞得更远更高!我恳求爸爸把可怜的风筝放了,让它自己自由地去飞。爸爸笑了笑,答应了。结果,风筝像铅块一样砸了下来。就在这时,我明白了……我们就如同风筝,如果老师家长放手让我们去玩,最后失败的就是我们;如果老师家长严格约束我们,我们就能一点一点进步,最后获得成功。同学们!让我们遵守课堂纪律,认真完成作业,像带线的风筝那样,飞得越来越高吧!400字 六年级
-
风筝的启示日子悄悄地流逝了,生活中发生过快乐的趣事,烦人的困惑,也沉淀下一些发人深省的事情。那天,在文体广场,一个三岁左右的小孩,拿着个风筝,上面画着一个灿烂的笑脸。旁边的妈妈专心地系着风筝。其实那天的风比较大,并不适合放风筝。可能妈妈也是为了哄孩子开心吧!很快,风筝系好了,在风的托举下,飞向了那自由的天空。风渐渐大了,眼看风筝线不堪重负,即将断掉。那位妈妈及时收线,才没有让风筝飞走。“哇——”那小孩却一下子哭了,让妈妈把风筝放走。那妈妈先是一愣,俯下身问道:“宝贝,为什么要让它飞走呢?”“因为……因为它……刚……刚在天上……笑了!”孩子抽泣着说。“哦!宝贝,你看,风筝现在也笑了!因为呀,它觉得被线拉着,它可以飞得更高呀!”妈妈轻轻擦拭着孩子眼泪。“真……真的?““对啊!没有线拉着的风筝,很快就会落地,就再也飞不起来啦!”“哦!“那小孩一下子破涕为笑了。一旁的我惭愧极了。爸爸妈妈管教我时,我要么不理睬,要么捂住耳朵不听,甚至会对他们喊:“不用你们管!”他们却从来没有放手,只是默默地把事情做好。而我却从不领情,甚至有时会跑到房间,锁上房门,不愿和他们说任何话。那天,我才明白:约束,是为了更多的自由。500字 三年级
-
风筝的启示这时,一个风筝飞过了天空。回头一看,原来是一个小男孩在放着一个风筝。那个风筝很漂亮,在小男孩手中那根线的牵引下,时高时低,时远时近,但是始终挣脱不了它腹部的那一根线。“唉,这风筝太可怜了!”我不禁同情起它来。它本来属于天空,但是却被那根线给拘束了。这时,风筝线断了!风筝晃了晃,然后向天空飞了过去。飞翔吧,展开美丽的翅膀,讴歌你对光明、自由的热爱。我看了看那个风筝,点了点头,表示很满意。它时高时低,时起时伏,似乎成了这个城市的奇观,正在向人们炫耀自己呢!但好景不长,过了几分钟之后,它便如同颗流星似的,笔直地坠落,“嘭”地撞在地上,框架、零件早已七零八落。此刻,我似乎悟出了一些道理:小孩子不就是一个风筝吗?父母就是一根线,如果父母放任不管,越飞越高,最终只会成为社会上的废人。如果过度溺爱,越飞越高,将来只会挣脱绳索,走上不归之路。只有适度的宠爱,才会成为人才。就连从风筝中得来的启示都那么多,而在这么大的世界中,又能得到多少知识呢?400字 五年级
-
风筝的启示风筝,让我找回了人生的自信,使我有了发奋图强的意志,我终于重新站了起来!期末考试的成绩出来了,我的成绩一落千丈。原本前五名的我,这次竟然这么差,老师也说由于我在学习上马虎了事,导致学习成绩徘徊不前,我实在接受不了,心里特别难过。最可气的是,我最要好的朋友也不理我,还说:“考这么低的分数还想和我交朋友!”同学的指责,朋友的离弃,别人的瞧不起,让我的心情糟糕透了。我大哭起来,偶然间一抬头,一只风筝在天空中滑行。慢慢地,越飞越低。这时,风筝的主人没有放弃,努力修复。中途,一阵大风吹过,似乎故意在阻止它飞行,但风筝的主任仍在努力……终于,风筝越飞越高又在蓝天中翱翔了,我哭红的脸庞有了一丝笑意。夕阳的余晖也照进房间,一切变得明亮起来。是呀,人生总是坎坷不平的,在高处时无人能及不可沾沾自喜,在最低谷时不能失落,不能放弃,只要努力总有一天会找回真正的自己!谢谢你风筝!你让我明白了人生的哲理!350字 五年级
-
风筝的启示一天,我和爸爸妈妈一起去大操场放风筝。空中飞舞着各种各样的风筝在蓝天白云中穿梭。不一会儿,我们的风筝也顺利地飞起来了,与其他小伙伴的风筝一起在空中翱翔,一串串银铃般的笑声传得很远很远。看着手中的风筝在空中自由自在地飞舞,突然,我有一种想成为风筝的欲望,希望可以如风筝般在天空中飘来飘去,没有任何东西阻挡我的目标,一切尽在眼底……手中的风筝线,让我感到一丝的不忍,我为什么要牵引着它?限制它?如果不是这样,我的风筝飞得不是更高更远吗?我凝神望着,忽然听到一声惊叫:“我的风筝!”我放眼望去,一个粉红色的金鱼风筝挣脱了束缚,在空中摇晃起来。我心中不仅有几分窃喜,目不转睛地盯着那只断了线的风筝。风吹着粉红色“金鱼”在空中来回飘摇,失去了刚才的潇洒,不断地向下飘落,最后挂在一根枯枝上,看它那可怜的样子,活像一个“吊死鬼”。此时,我的心中不禁一震,风筝一旦失去了线的束缚,怎么丧失了在空中自由自在飞翔的能力呢?恍惚间我似乎明白了,也许世界就是这么奇怪,如果你要绝对的自由,最后连最起码的自由都失去了。在风筝上的线不是束缚,而是方向的牵引,有了它,才不会迷失方向。以前,我心里总是抱怨老师把我管得太紧,爸爸妈妈对我要求太严,现在我明白了他们的良苦用心。500字 四年级
相关推荐
-
风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。地面上,我们扯着线跑;天空中,风筝迎着飞着。这些在天空中飞着的,都是我们的理想啊!每个人的理想都不同,每个人扎出来的风筝也不同。你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个飞机风筝是强强的,他想当飞机员都快疯了。可现在,纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片,贴在风筝飞机上。瞧啊!一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做得,他希望自己像她爸爸一样,当个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮的蛋小狗子的。这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞强霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立刻出去,唉,威力巨大的歼击机和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔下来了。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇晃晃地飞不稳了。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。在所有的风筝中,小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝以后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这坚琴不掉下来才怪呢! 不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得琅琅、得琅琅!”把带着鸽哨的鸽子都引来了!最土的风筝要算芳芳的了,因为她一直到现在还没有决定长大以后干什么,所以只好照她的头的样子做了一个风筝,让她到天上去好好想想了。哈,风筝的后脑勺上还拖着一条尾巴似的长辫子,唉,难看死了!……回忆童年,想起风筝,我仿佛看见自己还在大地上,一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也非越飞越远,越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊!风筝,是理想的翅膀!750字 五年级
-
风筝福建省邵武市 邵武市晒口善德小学五(2)班 李舒羽 一只只美丽的风筝,带着我们美好的心愿,在余寒未尽的冬季放飞到空中。风筝后的两排小铃铛,欢快地唱响——“叮铛”“叮铛”。牵着我们的心飞奔向远方。“叮铛”“叮铛”……唤醒了春姑娘,催她早早给大地换上绿装。推醒了小溪,催她快快向远方流淌。摇醒了花儿,催她早点展开笑容。叫醒了杨柳,催他快点抽出嫩芽。“叮铛”“叮铛”……铃铛欢快地唱着歌,带着我们盼望春天的心飞向远方……指导教师:肖骁风筝250字 五年级
-
风筝绿茵的草地,微微的春风,温暖的阳光,淡淡的花香,动听的鸟语。我缓缓地走到这绿茵地上,安静地平躺在这大自然的怀抱中,但这美丽的草地、美丽的自然景色却不能缓解我郁闷的心情——我和爸妈吵架了,为了一件小事,而且我还说:我永远不会再回到这个可恶的家。我也知道,那是我一时忍不住说出的气话。我依旧在这块绿茵地上享受着日光浴,我闭着眼睛任春风抚摸我的脸颊,任花香扑进我的鼻子,任鸟语拍打着我的耳轮,临近黄昏我的心情开始舒畅起来,我想是该回家的时候了。可是为了对我所说的话负责,我除了回家又能去哪儿呢?于是我又缩回了准备拿书包的手。正在我感到不安时,天空中升起了一只风筝。于是,我静静地端详着那只风筝。正在我被它的舞姿所陶醉时,突然间风筝线断了,风筝在空中被风吹拂了一会儿,便缓缓地落下来。回想着刚才风筝与风筝线的那段缠绵,不禁感到一阵惋惜。先前和爸妈争吵的情景又在脑海中闪现,我恍然大悟。风筝的美,只有在空中翱翔时才能展现出来,如果不能飞,做的再精致也是徒劳。但是,你可曾想过:风筝之所以能在蔚蓝的天空中快活地飞翔,怎能离得开风筝线?如果没有风筝线的引导,风筝也就失去了方向,那样根本谈不上自由自在,虽然已没有风筝线的束缚。难道你就只认为风筝只是人类的一种娱乐玩具吗?难道你不认为那风筝就和我一样吗?回想先前我的离家出走,虽然脱离了父母的束缚,但就和那只风筝一样,一旦失去了风筝线的引导,便落得狼狈不堪,失去了人生的方向。我这才明白,我离不开父母,离不开人生的那条线,我需要父母在我的人生路上的引导。于是,我就毫不犹豫地向家里奔去,为我所做的人生道路上的一个正确的决定而继续踏上这人生的美丽旅程。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 五年级 状物
-
风筝广东省广州市中星小学五一钟静昕我一直想做一只风筝。趁着周六、日有时间,我便与爸爸妈妈合作做了一只“鸟风筝”。把塑料纸和铁丝、木棒等东西准备好后就可以开始了。我拿来一把大剪刀,三除五余二的把塑料剪成一只鸟的形状。我望着塑料纸,总觉得好像少了些什么的。对了,还有尾巴呢!很快,尾巴做好了,可我们又碰到了一个难题——制作风筝的框架。我把木条拿在手上,像个小设计师一样,拿着尺子量度,把多余的部分剪掉。糟了,叫道剪不断木条,可我又不敢用木锯,怎么办?我咬着铅笔、皱着眉头苦苦思索。对了,这样的“苦活”当然是让爸爸来做了。只见爸爸拿着木锯“喀嚓”一声,便把木条锯好了。锯好木条以后,我们搭起了框架。一根、两根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后,就该把鸟型塑料纸贴上去了。我拿起胶水,小心翼翼地涂在框架的边上。我想把塑料纸贴上去。可是却怎样也贴不牢。我开始犯愁了,心想:贴不上就不做了,那么麻烦!可是另一股力量也在推动我:既然已经开始了,就不能半途而废,应该开动脑筋想办法解决,总会有办法的。我的思想徘徊在这两个声音之中,最终我还是选择了后者。“不如用线绑起来”我苦苦思索,忽然计上心头,爸爸妈妈都觉得可行,于是我们便小心的把鸟绑在了框架上。风筝终于做好了。看着在天上飞翔的“大鸟”,我暗自庆幸自己没有被困难吓倒,坚持就是胜利!投稿:2005-8-2619:30:55550字 五年级 写人
-
风筝天空中飘飞着许多形态各异的风筝,而最为显眼的是那个有二三十平方米的大章鱼。两个盘子大小的眼睛,十几米长的八个触角,看起来真是威风。而我们的这个风筝,形状是一个大蝴蝶。我们把四百米长的风筝线穿到了蝴蝶背上的一个小圈里。我和朋友吕炳桦拿着大蝴蝶,一起来到广场上准备放飞。而此刻刚才那黑色的大章鱼,却变成了一条粉色的小龙了。我们目瞪口呆地望着这条正在天上俯视一切的小龙女,顺着风筝线向上看,看着看着一根线竟变成了十五根线,继续向上望,“妈妈,看你的右边!”在旁边的吕炳桦惊讶地指向我这边。我也扭着头看了看他指的方向,原来是一个尾巴很长的风筝,那尾巴估计足足有五六米长吧!我们的风筝只有五六十厘米长,和那个绿风筝比真是小巫见大巫呀!听老板说,有的风筝是一块布做的,而这个风筝是由四块布做成的,不知是真是假。那四块布分别组成了头、一对翅膀和一个身体,在放风筝时,我竟不知哪个是紧那个是松,只好系了几个疙瘩。夕阳渐渐落下去了,天空中的风筝也越来越少,而风却越来越大了。当我再次抬起头时,一轮明月已经高高地挂在了天空中……450字 五年级
-
风筝启示前几天再一次读到鲁迅的《风筝》,我的思绪也随这那风筝飞到了童年的回忆里。小时候,每年春天的周末父母总会带着我到广场,在卖风筝的老大爷那,买一个漂亮的风筝,然后让它乘着风飞得高高的,心也跟着风筝,随着风飞得很高很高……记得那天风挺大,天上飘着几朵憨厚的云彩,一朵又大又厚的云彩挂在天边,阳光铺在那大大的云的脸颊上,像一天真孩童稚嫩的笑脸,又似一座溢满快乐,幸福的大城堡。我与往常一样,和那崭新的风筝,一起在天上飞着,想飞向那无忧的城堡。我手握风筝线,越放越起劲,线“呼呼”的往外跑,心随风筝越飞越高,突然,线猛地一紧,又一松,风筝丢下心,一头扎进那“城堡”,不见了,我手中握着的那因失去风筝而变得空虚的线,心中失落极了。那时,我觉得自己好倒霉,失去了心爱的风筝,让心不能再与那风筝一同飞翔。而今,我却觉得我很幸运,虽失去了一个风筝,但却让我明白了两个道理。无论是在生活还是学习中,都应该适可而止,有始有终。做事不能有头无尾,干起来没完没了,这只会适得其反。学习固然是好是,但埋头猛学,废寝忘食,觉不睡,饭不吃;山雨欲来风满楼,这完全是将好事变成坏事的前兆,会影响身心健康。每个人都有自己的梦想,有着自己的理想;实现梦想与理想,是必须要通过自己的坚持与胜利六年级:黑色的荷450字 六年级 叙事
-
放风筝给我的启示今天下午,第二节课开始,我们就在老师的带领下排着队伍走出校门来到学校南面的一片空地上放风筝。朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一组。我们的风筝非常美丽。风筝的画面上画着一只小熊的图画,加上一个会转动的尾巴,飞到天空中去显得十分美丽。来到那里,我们立刻找了一个没有人的地方放起了风筝来了。我们第一次放风筝,风筝就像飞机一样在蓝天上面自由自在地飞翔了。我和朱玲敏看到后高兴得手舞足蹈。我一个不小心,还踩空了一脚,摔了一跤。我爬起来继续蹦啊跳啊欢叫啊,简直高兴得没有办法可以形容的。可是,好景不长,因为风大,风筝给吹跑了。风筝往北飞,飞过了田野,飞过了小河,飞到了学校上空。它慢慢地往下落了。好,我们立刻拔腿去追。来到学校,我们东寻西找,没有找到风筝的影子。怎么办?难道不要了!不行,没有风筝就放不成了。好在学校的围墙有许多空隙。姚嘉莉无意中从空隙中看到了风筝躺在学校围墙外边的地上。它好象在看着我们,显得有一些可怜的样子。我们立刻跑出去捡风筝。第二次放筝了,风筝不再放得那么高了,但是线还是断了。而且这一次更加不幸,风筝竟然飞到了河里。幸好线还留在岸上,没有带下去。我发现以后,立刻把它拉了上来。我们又开始放了。啊,这一次放风筝真有趣,遭遇很多,辛苦不少,还有一点儿焦虑,但是我还是过得非常快乐。而且它让我明白了做事的过程中一定会遇到困难,只要你努力克服,就一定会达到你的预期的目的的。550字 六年级 叙事
-
风筝3月27日 星期天 晴放风筝今天,我和爸爸妈妈去日湖放风筝。到了那里,我买了一个彩色的鲤鱼风筝。一到广场,我就看见人山人海,热闹非凡。开始放风筝了!爸爸拿线放了起来,一开始风筝飞得很低,然后慢慢地飞了起来,风筝越飞越高,飞得都看不到了,好像风筝被云海吞没了。一会儿,又好像鲤鱼在云海中游来游去。爸爸叫我我来放一放,我拿着风筝线放了起来,但风筝一点都没动,怎么办,我只好向爸爸求助了。爸爸说:“先把风筝拿起来背向风向,然后再把风筝放起来”。我照着爸爸的话放了起来,风筝真的放上去了,在天空中飞来飞去。我想:放风筝也有讲究啊!250字 二年级 叙事
-
风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
-
风筝现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦后来,我总算学会了如何去爱,虽然你不能再像曾经一样陪我抵达每处花开,但我依旧为你等待。在这片天空下,我永远都是缠绕你的风,飞跃天涯海角,我发誓,从此好好陪你一辈子……——题记老人含泪用纤瘦的身体蹒跚地登到凳子上,艰难地取下一个古老的盒子,她用手轻轻拭去上面的灰尘,眼角的泪滴潸然而下,老人缓缓地打开盒子,从里面拿出一个花白的蝴蝶风筝,风筝虽然没有任何色彩渲染点缀,但是依旧风韵依存,那是个古老的风筝了啊……老人拥它在怀中,泪眼中绽放的不再是哀默,而是温存……那天,老人的丈夫在凄冷的医院病房里,在妻子的眼前,缓缓停下了微弱的呼吸,刹那间,他松开了老人的手,去了另一个天堂……老人默哭着,柔肠寸断地任凭眼泪如何倾洒,撕心裂肺地哭泣,却在丈夫的面前,无声无息……记忆里,这对老夫妻的感情很和谐融洽,每天清晨,老人都会用轮椅耐心地推着瘫痪的丈夫,在晨曦中,到处走走。年如一日地就这样,老人说,那是一种爱,是彼此给彼此的最大扶持,那是互相的依赖,是爱,不是负荷……丈夫的离去,让老人的生活缺失了一大部分,那段时间老人把自己困锁在自己家里,从没出来过,像消失了一样无声无息……那个清晨,我打开窗户,肆意地感受朝阳倾泻下的暖意,花香夹带着晨风的温婉,沁人心脾……那一瞬间,是什么如此刺眼地充斥了我的双眼,有一只花白色的蝴蝶洒脱地飞舞在窗外的天边,它的风情万种,竟让地平线也甘愿黯然……我惊异地找寻这花白尤物的来源,刹那间,眼帘中,老人蹒跚地微微牵动着风筝线,泪流满面……那潸然的泪光中,寄托了老人太多太多的思念和怀念……后来,我才明白,那风筝是老人和丈夫的定情信物,是丈夫亲手为她做的,尘封多年,竟飞舞在这样的清晨,风韵沉愁,只是太担心,那一纸薄薄的风筝载不动老人和丈夫一生荡气回肠却又平淡的爱恋……老人的芳名,叫蝴蝶……后来啊,那只花白色的古老蝴蝶会常常飞舞在我的窗外,老人说,丈夫可以看得到,他可以明白她有多爱他,有多惦念他……老人的视线开始变得越来越模糊,她说,全世界她都可以放弃,但只少还有丈夫值得她去珍惜,老人说,她会就那样陪伴丈夫,直至生命的终极……900字 初三 叙事
-
风筝蝉卖力的嘶鸣着,空气中有油松淡淡的清香。屋外,太阳毫不吝惜它的光芒,疯狂的照耀着大地,试图将人间溶化。整个大地似乎都是置于一只巨大的烤箱里。我坐在窗前,呆呆的望着窗外长得正茂盛的槐树,脑子里突然鱼片空白。“菲菲,转学证已经办好了,准备一下,明天就可以去A中报名了。”客厅里,莫裴慧一边开着门,一边大声说。“哦。”我木呐地回应着。明天,是不是就可以又开始平静的生活了?我的嘴角轻轻的上扬成一抹苦涩的微笑。老旧的风扇瑟瑟的摇着头,发出代表着岁月的“吱嘎吱嘎”的响声,努力地转动着扇叶,试图将这烦人的燥热赶走,却全然不知,那一切都是徒劳。一只粗糙的如枯树枝的瘦弱的手搭在我的肩膀上,"哎……”,我听见那手的主人轻轻的叹气。“你……真的不考虑了吗?”莫裴慧说,声音中似乎含有怯怯的味道。……许久的沉默。“不用说了。”我轻轻的回答。“可是菲菲,我总觉得你是在逃避什么……”“妈!不要在说了!”我慌乱的打断她的话,“不是逃避,不是……” 我的声音小的连我自己也听不清楚,似乎在自言自语,又似乎在,乞求?好久,才有轻轻的叹息声,“哎,好吧,这是你自己选的路。”脚步声到了门前,又缓缓地停止了。“收拾一下吧,明天就走。”门被轻轻的带上了,屋子里有变成了我一个人。是在逃避吗?我轻轻的问自己。不是吧。我告诉自己。可笑的是,我竟然拿不出任何说不是的理由。我重重的闭上眼睛,努力的平复自己的心。就当是给自己在一次生存的机会吧,之一次,我会很小心很小心了。………………第二天一早,我便被莫裴慧叫醒了。今天就要去A中了,路程有点远,再加上有些东西要拿,就不得不早起了。草草地吃过早饭,莫裴慧提起我的几大包东西,和我一起出门了。我是住在一个叫淀桥的小镇上。古老的街,古老的房,古老的低低的贴水而立的石板桥时这个小镇千年不变的风景;长流的细水,水中漂荡的藻荇,岸边槐花淡淡的芬芳是这小镇永远的格调。“小镇”的却是小的,小到让你站在场镇的这一头,拿着一个古代牛皮绳邦的用来当作武器的弓箭,使劲一射,便可以使箭顺利穿过镇子的整条街道,一直飞到另一端。这样小的小镇,自然是没有车站的,搭车得要自己站到尘土飞扬的马路便候着。莫裴慧左手提着一只大大的帆布口袋,装得鼓鼓的,样子十分滑稽,那里面放的都是我的一些被褥之类的;右手并提着两只不知道什么牌子的衣服的口袋,颜色已经褪了,只看得请黑呼呼的一片;她的手肘上,还挎了一个牛仔书包,已经被洗得微微发白了,仔细地看,还可以看出线缝处密密实实的针线痕迹。清晨的风轻轻的吹着,难得在这样热不可耐的季节里出现一丝清凉。莫裴慧额头上沁出细细密密的汗珠,好像草叶上的露水,浸湿在她已刻有浅浅的纹的脸上。她的眼睛透着幽幽的黑色,仿佛被镀上一层淡淡的雾,那么迷茫,让我看不清楚那里面所蕴含的到底是什么,我想,透过那结着霜的眼睛,她也是看不清外面的世界的吧?只不过那样的眼睛里所特有的若有若无的忧郁让她看上去很美。窄窄的、尖尖的鼻子好像人工打造一般精致,薄薄的朱红的嘴唇虽然总是紧紧地抿着,但仍掩饰不了它的可爱。只是她的皮肤有些松弛了,额上出现了细细密密的皱纹,并且颜色黯淡了,颧骨旁隐隐的暗斑让她看上去似乎很老了,仿佛大病初愈一般憔悴。哦,原来也不是十全十美的脸啊。再美,也会有忧伤,过分的美丽,只会让忧伤更明显不是吗?公共汽车久等不至,天气渐渐热了起来,太阳不再像刚升起那样优柔了,转而变得刺眼。蝉又开始嘶鸣,闹得人不得清静,似乎走到哪儿都听得见蝉的鸣声,像阴魂不散的幽灵。我开始焦虑不安地来回踱步,莫裴慧仍然站在马路最边上,只是手中的行李不停地下滑。她不时地俯身,用膝盖一顶,把包重新搂起来,并一边不住地往马路一头张望。一颗颗豆大的汗珠从她的额上滑下来,浸湿了她的耳发,又一路顺着她的脸颊往下滑。我的心一滞,仿佛被什么东西冲撞了一下,有些透不过气来。我向她伸出右手,说:“妈,我来提。”她微笑,用漫步在乎的口气说:“不用,这点东西,我还可以。”语气中掩饰不住受宠若惊的感情。我不再说什么。因为我只到那没用。从公共汽车上挤下来,已经接近10点了,莫裴慧急匆匆地拉着我朝一座山上走去——A中是建在半山腰的。在学校里跑前跑后帮我报了名,又替我整理好床铺,莫裴慧细细的嘱咐了一番便离开了。我一个人走在长长的花坛中的小路上,莫名的感到一阵轻松。火辣的太阳直端端的挂在头顶上,花坛中的不知名的树长得茂盛,似乎只有它才不怕这滚烫的骄阳。尽管站在树荫下,我仍感到一阵一阵的闷热,难受极了,长长的淡蓝色单层外套服贴的穿在我的身上,这仍我愈加的闷热,像要被蒸融了一般,可是我却不能将它脱下,这并不是因为穿着淡蓝色外套的我看起来会更好看一些,而是,我不可以脱下它,也必须穿着……淡淡的松脂融化的味道中,有宜人的清香,也有淡淡的忧伤……1200字以上 初三 书信
-
风筝秋凉了。雨便在这个时候纷纷扬扬的落了下来。好几天了,都不见雨停,天地间全被浸在茫茫的水雾里,连空气仿佛都是湿的。“莫菲,有人找。”我从厚厚的作业本间抬起头,向教室门口望去。顺着我的视线的方向,一个瘦小的人影在过道间站着,并时不时地向李张望。我放下手中的笔,走到她身边。“请问有什么事吗?”我淡淡的微笑着,礼貌地问她。她似乎很惊讶,瞪大了眼睛望着我,扬了扬手中的书,说:“我是来还书的啊。”我定定的看着她手中的书,书的封面上,赫然写着“罗密欧与朱丽叶”几个大字,恍惚间,我有点失神。见我久久没反应,她惊讶地说:“你不是真不记得了吧?那天,你坐在花坛间看书,旁边就放着这本书,正好被我看见,于是……”“我记得。”我平静的说。我当然记得,那是我最爱的一本书,我怎么可能不记得?不记得的,只是眼前这个人而已。“呵呵。我就说嘛,凭我这么不凡的气质,怎么可能那么容易就被人忘了呢……”我心里暗笑。世界上竟有如此自恋的人,而且还是女生。“那么你都看完了吗?”我打断她的滔滔不绝,不想再跟他浪费时间了。她似乎也挺知趣,很容易地就被带进了话题。“当然看完了,而且还看了两遍呢!”她伸出两根手指,眼睛里绽放出自豪的光芒。我不知道她在自豪什么,只知道此时,她那班纯洁、天真的眼神让我很不安,我突然有种想逃的冲动。“那么,你是来还书的对吗?”我不再跟她周旋,直截了当的说,并且同时伸出手去拿那本书,“那就给我吧。”她似乎没有反应过来,仍拿着书不放手。“啪”,书掉到了下雨天湿湿的地面上。“呀,对不起,对不起,我不是有意的……”她一直道歉。我埋下身子,伸出右手捡书。她也弯下腰,试图捡起那本书。不可避免的,隔着衣袖,她碰到了我的左手,我条件反射般的猛地缩回手,脑袋“嗡”地一声炸开。她拿着书,似乎有些诧异的看着我,显出茫然的样子。虽然仍隔着厚厚的衣袖,但我仍觉得她已经望穿了那层布,看到了什么。我慌乱的背过手去,从她的手上扯下书,转身大踏步地几乎是跑着进了教室。她似乎还在喊着什么,可是我什么都没听见,只顾着狼狈的逃远……她是不是真的已经发现什么了?坐在座位上,我控制不住的胡思乱想。不可能的,我明明已经掩饰得很好了,她怎么发现得了?可是我转身那一瞬间,分明看到了她眼底的诧异。那种使我毛骨悚然的眼光……对,她一定是发现什么了,一定是的,一定是这样……我伏在桌上,不停地将左手的衣袖往下拉扯,身子却止不住地颤抖……又是体育课。因为莫裴慧不知从哪儿弄来的一张腿伤证明,我终于免掉了那40风中提心吊胆的噩梦。别的同学在操场正跑得死去活来的时候,我却悠闲得心慌,或留在教室里做作业,或到校园里走走。毕竟是上课时间,校园里人很少,也不必担心被发现什么。雨已经停了,天空中却仍笼罩着厚厚的阴霾,夹杂着淡淡的水雾,低低地,压得人喘不过气来。地上到处都是湿漉漉的,遍布着大大小小的水坑,一脚踏上去,水花溅得到处都是,打湿了笼住了脚后跟的牛仔裤,冰冷冰冷的,一直亮到心里。站在露台上,又被风吹过的痕迹,此得脸生疼,而我却很喜欢这风。张开双臂,仍有风吹起我的衣角。冰冷的风中,隐隐传来一屡幽香,凉丝丝的,一恍而过,仿佛是幻觉。然而那沁人心脾的香,那般刻骨铭心的清新的感觉却是那般的真实。我匆匆跑下露台,跑过操场。跑过长长的走廊。我以急切的心情穿梭于校园之间,想要寻找些什么,至于具体,我便不清楚了。脚踩在水坑里,水被溅起,在空中绽开了花,印在我的裤管上、衣服上,样子一定特滑稽,我想。花坛旁、小树下,我终于停下了脚步,抬起头,望着满树米黄色的小花,我淡淡的笑了,就像这淡淡的幽香,只是淡淡地,很轻很轻……从那以后,我便常常在空闲地时间里来到这棵桂花树下,静静的看一会儿书,也顺便吮吸它的清香。虽然初三的生活里是很少有空闲的——几乎是没有——黑田被摞成小山的作业本堆积着,连喘息都困难。但是,我仍不顾一切的来到这棵树下。不不知道为什么,只知道,这里,有种感觉,淡淡的,温馨的感觉,让我心安,又让我止不住地怀念什么。一个没有风的下午,我挤下吃饭的时间,又来到哪棵树下,这次我没有带什么书,只是想来静静的站一会儿。或许是想这颗树了,或许是这背后。我真的不清楚。一直以来,我自己都是乱的,乱得像麻,理不清。呵呵,很好笑。可是我却改变不了,因为我一直就是个迷惘的人,迷惘到看不清前方,也看不清自己。我把冰冷的手放进口袋里,试图解取一丝温暖。清冷的阳光透过桂树打在我的身上,没有一色温度。“原来你在这儿阿。”身后传来仿佛有一丝熟悉的女声。我皱眉,转身。她?那天还书的女孩。她来找我干什么?眼前忽然浮现那天他诧异的眼神。我的胸口一滞,她是来证明她那天所发现的什么吗?对吗?人哪,你为什么总那么残忍?我紧紧地握住左手,努力抑制着心中的恐慌不让自己颤抖。“看这个!”她从背后拿出一本书,放在我眼前。“《哈姆雷特》?”我没不了有些吃惊,“然后呢?”“然后你就因该让我借给你看啊。”她眨着大大的眼睛,忽闪忽闪的,好像天上的星星。她说的理所当然,眼神里充满了自信。我不知道她是从哪儿来的自信,可是她那份自信让我很不舒服。“我为什么要借。”这是陈述。“啊?你不想借啊。那行,就当是我请你看的好不好?”她似乎不那么自信了,这很好,正合我意,却仍然锲而不舍地要“借”书给我。这仍我很困惑,我注视着她,企图从她的眼神里获取一些信息。然而,她搬清澈的眼神,使我只从婴儿的眼睛里看到过的。纯洁无瑕,是的,是纯洁,纯洁到我几乎从那里面看不到一丝坏的,噢不,是不好的思想。或许他多动了我的疑惑,耐心的微笑着解释给我听,虽然我还是有些不懂:“好朋友之间有了好东西就应该分享啊。哦……或许你还不承认我这个朋友,但是既然你给我借了数,今后就是我的朋友了,又由于你借给我的是我最最喜爱的书,你就是我最最好的朋友了,在由于你是我的最最好的朋友,进而得出好朋友之间要有福同享,有难同……呃,这个“难”部分嘛,就我来当了好了。咦?我说到哪儿勒?唉,总而言之就是我有了这本书,要和你分享了。”我被她绕得头晕,但有一句话我是听懂了的——她说我是她的朋友。呵,朋友。这世上,还会有我的朋友吗?我暗笑。低头再次看了一眼她握在手上的《哈姆雷特》,问:“为什么是这个?”“啊?怎么?你不喜欢啊……”或许是语气中的冷淡打击了她,她垂下头去,眼中的失望如此明显,“我还以为你很喜欢莎士比亚呢。那好吧,这次就算了,下次我那更好看的书来给你看好吗?”她转身,将要离去。“等一下。”我听见自己说,“我可以借你的书吗?”1200字以上 初三 书信
-
风筝遗忘了彩虹的天空一片蓝,那么澄澈,那么透明,那么淡雅清新,却也那么那么地让人无地自容。好想就这样融入天际,不再理会任何尘世间的喧嚣,不再理会该做什么,该问什么,该说什么,就这样变得透明、透明……或许一阵风之后,便消散了,化为了烟,化为了雾,但是有什么不好?把自己变成淡淡的雾,将全世界都笼罩起来,就再也看不见悲伤了。或许还会变成万颗水珠,附在花瓣的边缘、草叶的尖端,听第一颗种子萌芽的声音,看第一片花瓣伸展的姿态,闻第一缕泥土传来的芳香,沐浴第一束阳光洒下的温暖……那样多好,忘记一切,最后凄美地逝去。然而,现实让这也变成了奢望。我应该是被上天遗忘了的小孩了吧。没有一束阳光愿意射进我的窗口,我的世界里,没有白天,只有触不到边境的黑暗……漫长的夜里,我蜷缩在角落里。等待。期望会有一缕光明出现。然而,漫长的看不到尽头的等待却告诉我,一切都是奢望,都是痴心妄想的。于是,我慌了。我不知道怎么办才好。周围深邃的黑暗不断向我涌来,我感觉我无法呼吸了。我快要被这黑给溺毙……然而,当白天第一丝光投过窗户,照进我的屋里来的时候,我却厌恶地缩回黑暗的角落。那刺眼的光亮,让我感到恐惧。仿若有万度的高温,我一旦靠近,就会将我融化。于是,我无法得到光明。我只有用黑暗将自己重重的包裹起来,作一个厚厚的茧,将自己与世隔开。我的身体已是遍体鳞伤,已无法再容下轻轻的一道划痕了,我只能这样做了,也只有这样做了……我的世界,像断了线的风筝,愈飞愈远,愈飞愈无奈……———————————作者的话——————————————————错过了彩虹是不是很可惜?亦或错过了彩虹更为失意?人生总是爱开这样地的玩笑,总是在迷失于错过中停停走走。本来不想讲这些有的没的人生观的,但这确实是我走过了15年风风雨雨所感悟出来的。生命原本美丽,不是吗?在山花正开得灿烂的时候采颉一朵含苞待放的映山红;在声声不休的蝉鸣中去林荫路上听小鸟歌唱;在漫山芦花随着瑟瑟的秋风飘荡,花絮纷飞的时候,摘下一只芦杆,编织年少时偏爱的“花篓”;在腊梅淡淡的馨香中,捧一杯清茶,默吟心中的诗。这一切看上去不是都那么美好吗?美好的让人不敢想象,像一个梦,梦里纵有万般美丽。醒来过后不过空欢喜一场,反而更添几分失落。梦得越精彩,梦醒时分便越是伤心。因为这样,便不敢再梦什么了,老老实实,安守本分,从来没有什么盼望,忙忙碌碌,最后平静的死去。然而,我却偏是一个多梦的人。喜欢在茶余饭后,在课间,在床上看天花板的时候,甚至在老师唾沫横飞的时候,梦一些无聊的东西,尽管某些人把这叫做“胡思乱想”。如果,这就是“胡思乱想”的话,那么,好吧我承认我就是爱胡思乱想,可是我偏爱它,爱到发狂。我想像那些凄凉的、美丽的、悲壮的生命,想像好的、坏的、平平淡淡的人生,想得多了,便有一股要把它记下来的冲动。初三的时间真的很紧,紧的让人不能自由的呼吸。每天早上,起床钟哪像锈铁片刮过粗糙的钢板般的刺耳的铃声准时在6点钟把人从暖暖的被窝里拉起来,然后是匆匆忙忙的10分钟洗漱时间,再就是上课、吃饭、上课、吃饭、上课,连课间那短短的10分钟都被作业本给挤满了。唯一算是空闲的时间就只剩下睡觉的时候了,本想在这个时间里把自己的想法记下来,而10个人一间的寝室条件根本不允许,于是,最亲密的就只有被窝了。每天晚上,打着手电,窝在被子里奋战到半夜,用笔挥洒着自己的灵魂。小时候,喜欢在一二月里买上一两只风筝,放飞在河边的沙地上空,看着风筝随着自己手中越放越长的线飞得越来越高、越来越远,最后小道芝麻般大,心,仿佛是满满的,梦想着有一天,自己能像飞筝一样飞得好高好高……然而,年龄越来越大了,才发现,困难是那么的明显,一直风筝,要费上云霄,得冲破那么那么多的阻碍,这途中,有树、有云、有风……于是,便迷失了,风筝,也断了线……——————————主角的话——————————————————我叫莫菲。不是莫非,是莫菲。菲菲小雨,沾湿衣角,也沾湿了梦想。潮湿了的心,要怎样,才能被烘干?我是个极普通、极平凡的人,平凡到见了我的你,会在一次将我遗忘在人海里。然而,我却又是那般的与众不同,与众不同到见了我的你,会惊讶厌恶地捂住嘴,尖叫。我多么想纯粹的平凡下去,可是命运,却始终把我放在遗忘的角落,连这样的心愿都不愿让它实现。不要在我的身后切切私语,也不要用看怪物似的眼神看我,我也只是个孩子……北风吹过的昨天像风筝,断了线似水流年,从我的视线里越飘越远曾经笑过,灿烂过的曾经未来的会是凄美,亦或悲凉的未来在我的生命里交错、徘徊有过微笑、欢乐与梦想也有嘲笑、讥讽和哀伤我想,就这样了接受这一切纵使,它早已负荷……1200字以上 初三 书信
-
风筝世界上情感最丰富的应该是人,因为人会流眼泪。出事了!哦不,出现奇迹啦!稻草人居然变活了…….传说在非洲的撒哈拉沙漠上,居然有一个稻草人(也许是造物主显灵吧!)它头上还带着顶淡蓝色的草帽呢!这是个孤独的稻草人,但稻草人有一段不平凡的“历史”:它曾经是一个会飞、好心的“巫婆”,可是它却爱上了一个人间的男子,触犯了“巫婆王国”的规定。所以它被“巫婆精”——“巫婆王国”的首领,变为了一个“稻草人”。除非有人感动了它,并且让它流了泪,那它将会变成一个真正的人。但是如果失败了,那它将会减少一滴眼泪(它只有三滴眼泪,若全扣除了,它将会永远是稻草人)。可是,沙漠里哪儿来的人呢?!稻草人就这样在沙漠里呆了整整一年,它多么想让路人停下来,把它带回家,养在身边。或许这样,会让它觉得自己还有希望。“哎!那就让我永远是个稻草人吧!”稻草人正准备放弃……这时,有一个黑人的孩子来到了稻草人的身边。这个孩子叫拉布鲁亚,心地很善良。他是独自出来玩的,现在迷了路。拉布鲁亚看见了稻草人,心想:这是哪儿来的木偶?真好玩,把它带回家吧!可是,家在哪儿呢?于是,拉布鲁亚决定带着稻草人去找爸爸。一天一天过去了,拉布鲁亚把稻草人当成亲生妹妹一样看待:每天给稻草人“洗澡”;天冷了,就把稻草人放进自己怀里来温暖它……拉布鲁亚一直有个愿望:希望稻草人能变成一个活人。这样,小男孩才不会感到寂寞。稻草人终于被小男孩感动了,泪花在眼眶里闪动着…可这时,拉布鲁亚找到了他的爸爸。他爸爸说:“这么脏的东西你怎么也玩,仍掉!”“可是他很寂寞…我们带他去农村,那儿它不会感到寂寞,行吗?”拉布鲁亚恳求道。他爸想了一会儿,同意了。稻草人的那第一滴眼泪始终没有流出来。它想:哎!现在我只剩两滴眼泪了,一定没希望了……稻草人被拉布鲁亚带到了一个“沉睡村”,那里虽然人不多,但也总比以前在沙漠里的人多的多。稻草人总觉得这个“沉睡村”有些奇怪:村子里的每一个人都懒洋洋的;而且这个村的村长居然是一个瞎眼老婆婆。有一次,老婆婆在浇花时,无意中摸到了一个浑身是草的人——稻草人。老婆婆以为这是个穷人家的孩子,就收留了它。可是,老婆婆渐渐地发现这个“孩子”不会讲话,就以为它是个哑巴!从此以后,老婆婆总是讲有关于“沉睡村”的故事:原来,这个村子里以前有十亩地,是个很富裕的村子。可就是因为这个原因,村里的人就想不干活,吃现成的。一直到现在,十亩地全都枯死了。村里的人也饿的饿,死的死,现在村里大概只有十来人了吧!怪不得村里每个人都懒洋洋的,取名为“沉睡村”。稻草人还听瞎婆婆说过,她的两个儿子为了拯救大家,外出打工赚钱,每三年才回来一次。不过,他们每个月都会给瞎婆婆寄钱,所以瞎婆婆还是挺欣慰的!稻草人很同情瞎婆婆,可自己又能做什么呢?快两年了,瞎婆婆一直把稻草人当自己的孩子看待,给它穿“新衣”;给它“梳头”;还给它“饭”吃。稻草人又一次感动了…可老婆婆的两个儿子回来了,看见老婆婆总抱着一个稻草人,觉得奇怪,大儿子问“妈,你抱着什么呀?”“哦!她是我收留的孩子,我认她做我的干女儿了!”瞎婆婆说道,“只不过,她是个哑巴而已。”“但它明明是一个稻草人,没血没肉的‘死人’呀?!”大儿子大叫道。“不,不!她是我干女儿,她是!!”瞎婆婆斩钉截铁的说。站在一旁的小儿子以为妈疯了,就决定把她送到大医院的精神科去看病。大儿子是个聪明的商人,他看见稻草人整整齐齐的穿着衣服裤子,还真和城里的洋娃娃有几分相象呢!于是,他生了一计:把稻草人带到了城市,用高价卖出去。就这样,稻草人只剩下宝贵的一滴眼泪了……稻草人来到了城市,城市里可热闹啦!它到了一个小孩的手里——是孩子的爸爸作为生日礼物送给他的。那孩子叫丹尼。丹尼每天带着稻草人上学,同学们也都很喜爱稻草人。丹尼也是,他也期待:将来有一天,稻草人能活过来!稻草人和丹尼相处久了,总会有感情的,因为,丹尼把它当自己的“密友”看待。稻草人又一次动了情…可是它又错了,丹尼在一次集会上,一不留神,把它给弄丢了……现在可怜的稻草人正躺在一户陌生人的家门口。稻草人伤心极了,心想:三滴眼泪全用完了,我将会永远是稻草人了,再也不可能,不可能了!!这时,一个年轻的小伙子走了出来,发现了它。不知为什么,小伙子总觉得稻草人有些似曾相似的感觉,于是就把稻草人带回了家。稻草人惊呆了,这个小伙子竟然是…是他?它有些不相信,但是的确是他,就是他!稻草人又喜又忧:喜的是终于又见到了他;忧的是它永远都将是个稻草人了,但是…小伙子把稻草人当作自己的知己一样看待,有什么烦恼会向它一一诉说;有什么快乐会和它一起分享。稻草人很快乐,因为他们是“知己”!而且,小伙子在临睡前,总要亲“吻”它的“额头”,并说声:“晚安!”可是稻草人清楚地知道就算自己再一次动了情,也不会有一滴泪,更不会变成一个真正的人。幸运的是,小伙子的真心和真情还是打动了它,奇迹发生了,它竟然流出了眼泪,这——是它真情实感的流露。看!眼泪,稻草人真的流了眼泪……正在此时,稻草人神奇般的变成了一个年轻美貌,并有魔力的姑娘。它终于做到了,做到了,它真的被感化了!其实,那个小伙子就是以前“巫婆”爱上的男子。她把一切都告诉了小伙子,从此以后,他们过着幸福美满的生活。当然,她用她的魔力帮助拉布鲁亚去大城市上学;帮助瞎婆婆治好了眼睛;还帮助丹尼重新得到了个新玩具;她尽一切力量帮助那些遇到困难的穷人,做了很多善事……1200字以上 初三 书信
-
风筝既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打。您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色。可是当我准备好了时,您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈,有半点闪失。您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回。我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情。我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳。我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂。到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞!点评:本文非常好地理解了漫画含义,选取了一个最能发挥自己特色的角度抒情说理,动之以情,晓之以理。开头既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩。结尾主旨更加突出。应试作文除了具有“凤头”“豹尾”外,还必须有一个好的主体。本文围绕着主旨“言之有物”,给人以充实感。另外第一人称的写法,容易引起共鸣。学会成长可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中,它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远。于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥。无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。这时,我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人,而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导,社会在百般保护。我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从。于是走了弯路,摔了跟头。这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!点评:见解独到,层次分明,语言简洁有力,这篇作文在诸多方面,表现出较高的素质。在切题方面,文章始终抓住“孩子摔跤”的比喻意义做文章。对漫画含义理解全面,文章与命题咬合紧密,显示了考生很强的切题意识。在确定立意方面,显示出一定的胆识。“学会成长”,“学着聆听”,“学着理解”,“学着适应”显示了考生活跃的思维。在行文布局方面,无论整体或局部,结构安排清晰严谨。在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞,不仅是为了外表的华丽,而是为了更加透彻地说理抒情。1200字以上 初三 书信
-
1.0